最美的行囊光陰作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的最美的行囊光陰作文，希望能夠幫助到大家。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我尋思著，心中默默發(fā)問，在人生旅途的漫漫征程中，在通往理想的希望之巔時(shí)，你可曾靜下心來，縷縷思緒？回首曾經(jīng)的過往，光陰于你，于我，與他一如既往地公平給予，丟了，再也找尋不回。是啊，你丟了多少時(shí)間？時(shí)間又都去哪兒了？

　　“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又是怎樣的匆匆。”時(shí)間仿似一條直線，沒有起點(diǎn)，亦無終點(diǎn)。不自知間，或許只是眨眨眼，撇撇嘴的一瞬，它便悄無聲息地挪移著步伐，緩緩地從你身邊溜走。“八千多日夜從手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影�！毕﹃柺掌鹱詈笠荒ㄓ噍x，時(shí)間的荒蕪感與無力是如此的清晰，不禁令我頭涔涔而淚潸潸。

　　悠悠千百年來，無數(shù)先賢留下了關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句，引人哲思。在節(jié)奏繁忙的學(xué)習(xí)生活之中，學(xué)會時(shí)間管理更是我們每個(gè)人所必備的能力。當(dāng)你呆坐在窗邊，故作深沉地慨嘆著時(shí)光如流水的同時(shí)，有些人早已付諸行動，成為了時(shí)間的主宰。

　　做時(shí)間的主宰者，合理規(guī)劃自己的時(shí)間。亞馬遜的創(chuàng)始人杰夫？貝佐斯在每周二和每周四都盡量不安排工作，將時(shí)間留給自己。在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，他會選擇去商場購物，看看在商場中的商品是如何展示的，也會花很多時(shí)間瀏覽別的購物網(wǎng)站。此外，他還會特意空出時(shí)間來向別人道謝。學(xué)會統(tǒng)籌規(guī)劃、勞逸結(jié)合至關(guān)重要。將要事放在第一位，沉著地處理各種突發(fā)情況，才能讓自己成為時(shí)間的主人。

　　做時(shí)間的主宰者，永遠(yuǎn)搶在時(shí)間的前面。明代理學(xué)家胡居仁有一副對聯(lián)：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”祖狄聞雞起舞，車胤囊螢映雪，錢惟演平生好讀書，睡臥廁上未嘗一刻釋卷。自古以來，世人讀書便講究“勤學(xué)惜時(shí)”。善于抓住零碎的時(shí)間記誦，善于趁著這一生中最好的年華，立下志向，艱苦奮斗，不斷勉勵(lì)自我。歲月不待人，不必追尋舊時(shí)光逃去如飛的緣由，只要試著與時(shí)間賽跑，做一個(gè)永遠(yuǎn)搶在時(shí)間前面的人。不必在意最終的得失，回過頭來，便會發(fā)現(xiàn)，自己曾付出過的努力是多么寶貴，而那段奮斗的日子又是多么值得珍惜。

　　做時(shí)間的主宰者，讓生活的每一刻變的有價(jià)值。朱自清先生曾在《給俞平伯的信》中提到：“生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有它的意義與價(jià)值！每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢��！睍r(shí)間從不愛輕易改變它的姿態(tài)，而那微不足道的分分秒秒?yún)s可在我們的塑造之下大放異彩。與其任著光陰在指尖悄然溜走，不如去捕捉生活中每一個(gè)令人難忘的瞬間，為屬于自己的時(shí)間賦予別樣的意義。

　　“我們的日子為什么一去不復(fù)返？”80多年時(shí)光如白駒過隙，朱自清先生將這個(gè)永遠(yuǎn)沒有唯一答案的難題留給了現(xiàn)在的我們，值得花一世的時(shí)間去感悟，去尋思。“總以為時(shí)間是個(gè)小偷，將我們擁有的一切偷走，從不曾給我們機(jī)會。但我們錯(cuò)了，他總是先給予再拿走。每一天，每一分，每一秒，都是饋贈。”時(shí)間教你接受一切，命運(yùn)握在自己手中，每個(gè)人都是時(shí)間的主宰者，且行且珍惜。

　　微風(fēng)拂岸，低矮的柳枝輕顫著探進(jìn)水里，牽動著我的心。光陰都去哪兒了？或許，只在這層層漣漪的蕩漾間，在溪水潺潺的鳴唱間，在失敗的淚水與成功的歡笑間，在我們不經(jīng)意的一舉一動間，匆匆流逝……

　　我把光陰裝進(jìn)行囊，陪我一路笑看人生。

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