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新聞人物特寫范文作文1600字（通用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的新聞人物特寫范文作文1600字，希望能夠幫助到大家。
新聞人物特寫作文1600字 1
清晨 6 點 30 分，天剛蒙蒙亮，和平社區(qū)的巷子里就傳來了熟悉的腳步聲。李姐背著印著 “社區(qū)服務(wù)” 的藍色帆布包，手里攥著皺巴巴的工作手冊，開始了新一天的忙碌。今年 45 歲的李素梅，是這個老舊社區(qū)的網(wǎng)格員，負責(zé) 3 個居民樓、128 戶人家的大小事務(wù)。居民們不叫她 “李素梅”，也不喊 “李主任”，都親切地稱她 “李姐”—— 這個稱呼里，藏著她十年如一日的付出。
“李姐，等一下！” 三樓的張大爺拄著拐杖追出來，手里捏著一張藥盒說明書，“你幫我看看，這個藥是飯前吃還是飯后吃？” 李姐立刻停下腳步，接過說明書蹲下身，指著上面的小字念：“大爺，您看這兒寫著呢，飯后半小時吃，一次一片。我再給您寫在紙上貼冰箱上，省得您忘�！� 說著，她從帆布包里掏出筆和便簽紙，仔細記下用藥時間，又幫張大爺把藥盒放進隨身的小布袋里。張大爺無兒無女，兒女都在外地工作，李姐每天路過都會特意繞到他家門口，問問有沒有需要幫忙的事�！安皇怯H人，勝似親人��！” 張大爺常跟鄰居念叨。
處理完張大爺?shù)氖�，李姐翻開工作手冊，上面記著今天要辦的事：給獨居的王奶奶送新買的降壓藥、協(xié)調(diào)二樓和三樓的漏水糾紛、幫剛搬來的租戶登記信息。她沿著斑駁的樓梯往上走，每走幾步就停下來看看墻上的公告欄 —— 昨天貼的 “消防安全提醒” 有沒有被風(fēng)吹掉，“疫苗接種通知” 是不是還清晰。走到四樓時，她突然聞到一股淡淡的煤氣味，心里一緊，立刻挨家挨戶敲門詢問�！笆俏壹�！我剛才煮完粥忘關(guān)煤氣了！” 四樓的劉阿姨慌慌張張地打開門，廚房的煤氣灶還冒著微弱的火苗。李姐趕緊關(guān)掉煤氣閥，打開窗戶通風(fēng)，又耐心地跟劉阿姨說：“阿姨，以后煮完飯一定要記得關(guān)煤氣，我給您在灶臺上貼個提醒條，下次就不會忘了。” 劉阿姨紅著臉點頭，眼眶里滿是感激。
中午 12 點，李姐才顧得上吃午飯。她在社區(qū)門口的小面館點了一碗牛肉面，剛吃了兩口，手機就響了 —— 是社區(qū)主任打來的，說有位租戶因為房租問題和房東鬧矛盾，雙方吵得不可開交。李姐放下筷子就往現(xiàn)場趕。租戶小吳剛畢業(yè)不久，因為疫情影響丟了工作，交不起這個月的房租，房東趙阿姨急著用錢，非要讓小吳三天內(nèi)搬走�！摆w阿姨，您先消消氣，小吳也是遇到難處了，咱們再商量商量�！� 李姐拉著趙阿姨的手，又轉(zhuǎn)向小吳說：“你也別著急，我?guī)湍銌枂柹鐓^(qū)有沒有臨時的兼職機會，先湊湊房租�！� 她兩邊勸，又提出 “先交一半房租，剩下的月底再補” 的方案，終于讓雙方達成了和解。等處理完這件事，面館的牛肉面早就涼透了，李姐只好買了個面包，邊走邊啃。
下午 3 點，下起了小雨。李姐打著傘，挨家挨戶給獨居老人送 “愛心聯(lián)系卡”�？ㄆ嫌≈氖謾C號、社區(qū)醫(yī)院的電話，還有緊急求助按鈕的使用方法。走到王奶奶家時，她發(fā)現(xiàn)老人正坐在門口發(fā)呆，手里拿著一張舊照片�！澳棠�，怎么了？” 李姐蹲下來問。王奶奶抹了抹眼淚說：“今天是我老伴兒的生日，想他了�！� 李姐心里一酸，掏出手機說：“奶奶，我?guī)湍h在上海的孫女視頻吧，讓她陪您說說話。” 視頻接通后，王奶奶看到孫女，眼淚一下子就流了出來，話也多了起來。李姐在一旁靜靜地陪著，直到老人情緒平復(fù)，才悄悄離開。
傍晚 6 點，大部分居民都下班回家了，李姐的工作還沒結(jié)束。她在社區(qū)活動室組織了 “鄰里座談會”，讓大家提提對社區(qū)服務(wù)的意見。有人說 “樓道里的燈壞了好幾盞”，有人說 “垃圾桶太滿了沒人清理”，李姐都一一記在工作手冊上，承諾 “明天就聯(lián)系維修師傅和保潔員解決”。座談會結(jié)束后，她又去檢查了社區(qū)的消防設(shè)施，確認每個滅火器都在有效期內(nèi)，應(yīng)急通道沒有被堵塞，才松了口氣。
晚上 8 點，天已經(jīng)黑透了，李姐終于踏上了回家的路。她的帆布包更沉了 —— 里面裝著居民們托她買的藥、要幫忙打印的資料，還有張大爺塞給她的幾個蘋果。路燈把她的'影子拉得很長，腳步卻依舊輕快�！袄罱�，明天見！” 路過小賣部時，老板笑著跟她打招呼。“哎，明天見！” 她揮揮手，心里暖暖的。
十年里，李姐走遍了社區(qū)的每一條小巷、每一個樓道，處理過的麻煩事數(shù)不清 —— 調(diào)解鄰里糾紛、幫居民辦理社保、接送獨居老人去醫(yī)院…… 她的工作沒有驚天動地的大事，都是些雞毛蒜皮的 “小事”，但正是這些 “小事”，串聯(lián)起了居民們的日常生活，也讓這個老舊社區(qū)充滿了溫暖。“我沒啥本事，就想多幫大家做點實事。” 李姐常說。她就像小巷里的 “全能管家”，用自己的耐心和熱心，守護著一方居民的平安與幸福。
夜色漸濃，社區(qū)里的燈光一盞盞亮起，李姐的身影消失在巷口。明天，她又會準時出現(xiàn)在這條小巷里，背著藍色的帆布包，帶著溫暖的笑容，繼續(xù)書寫著屬于她和居民們的故事。而這樣的故事，還在一天天繼續(xù)……
新聞人物特寫作文1600字 2
清晨 5 點，雞鳴聲劃破了青山村的寂靜。陳雨裹緊洗得發(fā)白的外套，踩著露水往村小走去。山路崎嶇，她手里的手電筒在黑暗中劃出一道微光，照亮了腳下布滿碎石的路 —— 這條 15 里的山路，她已經(jīng)走了十年。今年 32 歲的陳雨，是青山村唯一一所小學(xué)的支教老師，也是這里 18 個孩子的 “全能老師”“臨時媽媽”。
“陳老師！” 剛到學(xué)校門口，幾個穿著補丁校服的孩子就圍了上來，手里攥著自家種的橘子、核桃�！翱旎亟淌以缱x，別凍著了�！� 陳雨笑著接過水果，塞進孩子們的書包，又摸了摸最小的豆豆的頭 —— 豆豆父母在外打工，跟著奶奶生活，每天都來得最早。
青山村小只有一間教室，卻擠著一年級到四年級的學(xué)生。陳雨的課表排得滿滿當(dāng)當(dāng)：早上教一年級認拼音，接著給二年級講數(shù)學(xué)，下午帶三四年級讀課文、畫水彩畫，放學(xué)還要給幾個基礎(chǔ)差的孩子補課。教室的黑板是水泥糊的，寫滿字后要用濕抹布反復(fù)擦；課桌椅高矮不一，有些還是她剛來那年村民們湊錢做的.；冬天沒有暖氣，孩子們凍得手發(fā)紅，她就把自己的暖手寶分給大家輪流用。
“陳老師，我想爸媽了�！� 一天課后，豆豆紅著眼圈拉著陳雨的衣角。陳雨蹲下來，從抽屜里拿出一張泛黃的照片 —— 那是她剛來時和孩子們的合影�！澳憧�，去年你爸媽回來，不還說要等你考上初中就接你去城里嗎？咱們好好讀書，以后就能經(jīng)常見到他們了�！� 為了幫孩子們解相思，陳雨每周都會抽時間讓孩子們跟家長視頻。沒有網(wǎng)絡(luò)，她就背著筆記本電腦，走 2 里路去村口的小賣部蹭網(wǎng)；電腦沒電了，就用小賣部的插座充電，自己則幫老板看會兒店作為感謝。
除了上課，陳雨還要照顧孩子們的生活。村里很多孩子中午沒飯吃，她就自己掏錢買米買油，在教室后面的小廚房里給孩子們做飯。土豆燉白菜、西紅柿炒雞蛋，雖然簡單，卻是孩子們最期待的 “美味”。有一次，孩子小宇發(fā)燒了，陳雨背著他走了 3 里山路去鄉(xiāng)衛(wèi)生院，一路上小宇燒得迷迷糊糊，嘴里還念叨著 “陳老師，我的作業(yè)還沒寫”。陳雨心疼得掉眼淚，在衛(wèi)生院守了小宇一夜，第二天又拖著疲憊的身體給孩子們上課。
十年前，陳雨從師范學(xué)院畢業(yè)，本來已經(jīng)在城里找好了工作，卻偶然看到了鄉(xiāng)村支教的招募信息�！扒嗌酱逍∪崩蠋�，孩子們快沒學(xué)上了�！� 招募信息里的一句話，讓她毅然放棄了城里的工作，背著行李來到了這個偏遠的山村。剛來的時候，她也打過退堂鼓 —— 住的是學(xué)校旁邊的小土房，漏風(fēng)漏雨；晚上沒有路燈，出門只能靠手電筒；村民們一開始也不相信她，覺得她 “城里來的姑娘，肯定待不久”。
但看著孩子們渴望知識的眼神，她還是留了下來。為了讓孩子們能讀到更多書，她發(fā)動城里的同學(xué)朋友捐書，把小土房改成了 “圖書角”；為了讓孩子們開拓眼界，她每年都組織 “走出大山” 的活動，帶著孩子們?nèi)タh城參觀博物館、科技館；為了幫村里改善教學(xué)條件，她一次次跑教育局、找公益組織，終于為學(xué)校爭取到了新的課桌椅、電腦和投影儀。
如今，陳雨已經(jīng)成了青山村的 “自家人”。村民們會把自家種的蔬菜、腌的臘肉送到學(xué)校；孩子們會把偷偷攢的零花錢塞給她，讓她買 “好吃的”；就連當(dāng)初反對她的老人，也會經(jīng)常給她送熱水、曬被子�！瓣惱蠋�，你就像山里的燈，照著孩子們的路�！� 村民王大叔常說。
去年，陳雨有機會調(diào)回城里工作，家人也一再勸她回去。但她看著教室里的孩子們，還是拒絕了�！拔易吡�，孩子們怎么辦？這里需要我�！� 她說著，指了指墻上的獎狀 —— 那是這些年孩子們在縣里的作文比賽、數(shù)學(xué)競賽中獲得的，每一張獎狀上，都印著孩子們的笑臉，也印著她的付出。
傍晚 6 點，夕陽把山路染成了金色。陳雨送孩子們回家，一路上孩子們嘰嘰喳喳地跟她分享今天學(xué)到的知識。走到村口，她又轉(zhuǎn)身往學(xué)校走 —— 晚上還要給孩子們批改作業(yè)，準備明天的課。山風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著這個 “守?zé)羧恕?與大山、與孩子們的故事。十年光陰，她把青春獻給了大山，而大山，也用孩子們的成長，給了她最珍貴的回報。
新聞人物特寫作文1600字 3
早上 7 點，北京朝陽區(qū)的外賣站點已經(jīng)熱鬧起來。周明穿著藍色的外賣服，手里拿著登記表，正在給騎手們開早會：“今天早高峰有雨，大家路上注意安全，別闖紅燈；送單的時候記得跟顧客說聲‘雨天路滑，稍微慢一點，別著急’�！� 今年 38 歲的周明，是這個外賣站點的站長，負責(zé)管理 50 多名騎手，每天要處理上千單外賣訂單。
周明曾是一名騎手，五年前因為表現(xiàn)突出，被提拔為站長。從騎手到站長，身份變了，但他對這份工作的熱情沒變，對騎手們的關(guān)心也沒變�！拔抑莉T手們不容易，風(fēng)里來雨里去，就想多幫他們做點實事。” 周明說。
早會結(jié)束后，騎手們紛紛出發(fā)，周明也沒閑著。他拿著手機，盯著訂單系統(tǒng)，時不時給騎手打電話：“小李，你那單備注了‘多放雙筷子’，別忘了；老王，你負責(zé)的小區(qū)門口在修路，我已經(jīng)跟顧客溝通好了，讓他到小區(qū)側(cè)門取餐。” 為了讓騎手們少跑冤枉路、少受委屈，周明每天都會提前研究訂單信息，熟悉各個小區(qū)的路況、顧客的特殊需求，甚至還自己畫了一張 “送餐地圖”，標注了哪些路段容易堵車、哪些小區(qū)可以騎車進去、哪些顧客家的電梯不好等。
騎手小鄭剛來的'時候，因為不熟悉路，經(jīng)常超時。周明就陪著小鄭跑了三天，手把手教他怎么規(guī)劃路線、怎么跟顧客溝通。有一次，小鄭送的餐撒了，顧客不依不饒，小鄭急得快哭了。周明接到電話后，立刻趕了過去，一邊給顧客道歉，一邊自己掏錢重新訂了一份餐，還跟顧客解釋：“小伙子剛來，不太熟練，您多擔(dān)待�！� 事后，小鄭要把錢還給周明，周明卻擺擺手：“沒事，誰還沒個犯錯的時候，以后注意點就行�！�
除了幫騎手解決工作上的問題，周明還格外關(guān)心騎手們的生活。騎手老陳家里有生病的母親，每個月醫(yī)藥費開銷很大，周明就幫老陳申請了公司的 “困難補助”，還經(jīng)常自己掏錢給老陳買營養(yǎng)品；騎手小吳剛畢業(yè)，沒地方住，周明就把自己租的房子騰出一間，讓小吳先住著，不收房租；逢年過節(jié)，周明還會組織騎手們一起吃飯、包餃子，讓大家在異鄉(xiāng)也能感受到家的溫暖。
去年冬天，北京下了一場大雪，路面積雪結(jié)冰，很多騎手不敢騎車，訂單堆積得越來越多。周明穿上外賣服，騎著自己的電動車就出去送單了。雪下得很大，電動車好幾次差點滑倒，他就推著車走；手凍得沒知覺了，就哈口氣搓一搓；顧客看到他滿身是雪，感動地說：“這么大的雪，你們還送過來，太辛苦了！” 那天，周明送了 30 多單，直到晚上 11 點才回到站點，鞋子和褲子都濕透了，凍得直打哆嗦。但看到訂單都送完了，騎手們也都安全回來了，他笑著說：“只要顧客滿意，騎手安全，這點苦不算啥�！�
作為站長，周明每天要工作 14 個小時以上，早上 7 點到站點，晚上 9 點多才能回家。妻子常說他 “把站點當(dāng)成了家，把騎手當(dāng)成了家人”，孩子也總抱怨 “爸爸陪我的時間太少了”。每次聽到這些，周明都覺得愧疚，但他還是放不下站點的事。“騎手們信任我，顧客需要我們，我不能辜負他們�！�
有一次，一位顧客給站點送來了一面錦旗，上面寫著 “風(fēng)雨無阻，溫暖送達”。原來，這位顧客的母親生病在家，需要每天吃特定的藥，而藥店離他家很遠，每次都是周明安排騎手幫忙買藥送過去�！澳銈儾粌H送外賣，還送關(guān)懷，太感謝了！” 顧客握著周明的手說。
傍晚 6 點，晚高峰來了，站點又忙碌起來。周明一邊幫騎手們裝餐，一邊叮囑他們注意安全。夕陽透過窗戶照進來，落在他滿是汗水的臉上，也落在他胸前的工牌上 —— 工牌上的照片，是他剛當(dāng)站長時拍的，笑容樸實而堅定。
城市的大街小巷里，騎手們的身影穿梭不停，而周明就像一個 “擺渡人”，用自己的堅守，守護著騎手們的安全，也傳遞著城市的溫暖。他常說：“外賣送的不只是餐，還有一份責(zé)任和關(guān)懷。只要顧客需要，我們就會一直在路上。”
新聞人物特寫作文1600字 4
“奮斗者” 號載人潛水器緩緩駛?cè)腭R里亞納海溝，艙內(nèi)的葉聰緊盯著儀表盤，雙手穩(wěn)穩(wěn)地操控著操縱桿。窗外是漆黑的深海，只有潛水器的探照燈發(fā)出微弱的光芒，照亮了周圍游動的磷蝦�！熬嚯x海底還有 100 米。” 葉聰?shù)穆曇敉高^無線電傳到水面指揮中心，平靜得像在談?wù)摻裉斓奶鞖狻?/p>
作為 “奮斗者” 號的`總設(shè)計師兼首席潛航員，葉聰已經(jīng)記不清這是第幾次下潛了。從 2009 年參與 “蛟龍” 號研發(fā)，到 2020 年駕駛 “奮斗者” 號突破 10909 米的中國載人深潛紀錄，他把最美好的 12 年時光都獻給了深海探測事業(yè)。
第一次下潛時的場景，葉聰至今記憶猶新。當(dāng)時他乘坐 “蛟龍” 號下潛到 3000 米深海，艙內(nèi)空間狹小，溫度只有 5℃左右。下潛過程中，潛水器突然出現(xiàn)輕微震動，儀表盤上的數(shù)值跳動了一下。葉聰?shù)男囊幌伦犹岬搅松ぷ友�，他冷靜地檢查各個系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)是推進器出現(xiàn)了小故障。經(jīng)過半個多小時的調(diào)試，故障終于排除，他才松了一口氣�！霸谏詈＠�，任何一點小問題都可能釀成大事故，必須時刻保持警惕�！�
為了研發(fā) “奮斗者” 號，葉聰和團隊付出了常人難以想象的努力。僅潛水器的耐壓殼體研發(fā)，他們就做了上百次試驗。為了模擬深海環(huán)境，葉聰經(jīng)常鉆進高壓試驗艙，在相當(dāng)于幾十倍大氣壓的環(huán)境下工作，每次出來都渾身酸痛。有一次，他在試驗艙里待了 8 個小時，出來后連路都走不穩(wěn)，卻第一時間去查看試驗數(shù)據(jù)。
2020 年 11 月 10 日，“奮斗者” 號挑戰(zhàn)萬米深潛。當(dāng)潛水器成功抵達 10909 米深海時，葉聰激動地拍下了海底的照片。照片里，海底覆蓋著厚厚的沉積物，偶爾有幾條奇怪的魚游過�！澳且豢�，我覺得所有的付出都值得了。” 葉聰說，“深海里藏著太多未知的秘密，我們的任務(wù)就是把這些秘密帶回地面，為人類探索海洋貢獻中國力量�！�
除了下潛任務(wù)，葉聰還忙著培養(yǎng)年輕的潛航員。他把自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給年輕人，帶著他們進行模擬訓(xùn)練，手把手教他們操控潛水器�！吧詈Ｌ綔y事業(yè)需要一代又一代人的努力，我希望能有更多年輕人加入進來，讓中國的載人深潛事業(yè)越走越遠�！�
如今，葉聰依然奮戰(zhàn)在深海探測一線。每當(dāng) “奮斗者” 號駛?cè)肷詈�，他都會想起第一次下潛時的初心：“我想看看深海的樣子，想為祖國的海洋事業(yè)做點什么�！� 這個 “深海探寶人”，用自己的堅守和付出，在漆黑的深海里書寫著屬于中國的傳奇。
新聞人物特寫作文1600字 5
北京南鑼鼓巷的一條小胡同里，郎佳子彧的面人工作室飄出淡淡的面香。她坐在工作臺前，手里捏著一小塊彩色面團，手指翻飛間，一個栩栩如生的京劇臉譜漸漸成型。陽光透過窗戶灑在她身上，給面團鍍上了一層溫暖的光澤。
作為 “面人郎” 第三代傳承人，郎佳子彧從小就跟著爺爺郎紹安學(xué)做面人。爺爺是著名的面人藝術(shù)家，曾為周恩來總理等國家領(lǐng)導(dǎo)人表演過面人技藝。小時候，郎佳子彧最喜歡趴在爺爺?shù)墓ぷ髋_前，看爺爺用簡單的面團捏出孫悟空、林黛玉等經(jīng)典人物。“那時候覺得爺爺特別厲害，就像有魔法一樣�！�
然而，傳承面人技藝并不是一件容易的事。面人制作需要極高的耐心和技巧，從和面、配色到塑形，每一步都不能出錯。和面時，要根據(jù)天氣調(diào)整水和面粉的比例，還要加入蜂蜜、甘油等材料，讓面團既柔軟又有韌性；塑形時，要用鑷子、剪刀等工具細致地刻畫人物的五官和服飾，有時候一個小小的細節(jié)就要花費幾個小時。
剛開始學(xué)做面人時，郎佳子彧經(jīng)常把面團捏壞。有一次，她想捏一個楊貴妃，卻因為用力過猛，把楊貴妃的臉捏變形了。她委屈地哭了，爺爺卻笑著說：“別急，慢慢來。做面人就像做人，要沉下心來，才能做好�！� 在爺爺?shù)墓膭钕�，郎佳子彧漸漸找到了竅門，技藝也越來越精湛。
為了讓面人藝術(shù)適應(yīng)時代發(fā)展，郎佳子彧不斷創(chuàng)新。她把傳統(tǒng)面人技藝與現(xiàn)代元素結(jié)合，創(chuàng)作了很多深受年輕人喜歡的作品。比如，她用面團捏出了卡通形象 “皮卡丘”“蜘蛛俠”，還根據(jù)熱門電視劇創(chuàng)作了人物面人。這些創(chuàng)新作品不僅吸引了更多年輕人關(guān)注面人藝術(shù)，還讓面人技藝有了新的生命力。
除了在工作室創(chuàng)作，郎佳子彧還經(jīng)常走進學(xué)校、社區(qū)開展面人教學(xué)活動。她希望通過自己的'努力，讓更多人了解面人藝術(shù)，培養(yǎng)更多的傳承人。有一次，她在一所小學(xué)教孩子們做面人，一個小男孩興奮地說：“老師，我以后也要像你一樣，做漂亮的面人。” 聽到這句話，郎佳子彧心里暖暖的：“這就是傳承的意義，讓非遺文化在孩子們心中生根發(fā)芽�！�
如今，郎佳子彧的面人作品不僅在北京受歡迎，還走出了國門，在國際展覽上展出。很多外國友人看到她的作品后，都對中國的非遺技藝贊不絕口�！懊嫒瞬粌H是一種手工藝品，更是中國文化的載體�！� 郎佳子彧說，“我會一直堅守下去，讓‘面人郎’的技藝代代相傳，讓更多人感受中國非遺文化的魅力�！�
傍晚時分，胡同里漸漸熱鬧起來。郎佳子彧收拾好工作臺，看著墻上掛著的爺爺?shù)恼掌冻隽藞远ǖ男θ�。在這條充滿煙火氣的胡同里，她用一雙巧手，守護著非遺文化的火種，也書寫著屬于自己的傳承故事。
新聞人物特寫作文1600字 6
清晨六點，滇西無量山的薄霧還未散盡，王桂芬已經(jīng)背著裝滿課本的帆布包，踩著露水走上了蜿蜒的山路。這條通往村小的路，她走了整整三十年，鞋底磨穿了百余雙，山路旁的每一棵青松、每一塊巖石，都鐫刻著她與孩子們的故事。如今 58 歲的她，兩鬢已染霜華，卻依然堅守在海拔 1800 米的巖頭村小學(xué)，做大山深處孩子們的 “點燈人”。
1993 年，28 歲的王桂芬從地區(qū)師范學(xué)校畢業(yè)，放棄了留在縣城任教的機會，主動申請回到家鄉(xiāng)巖頭村。“當(dāng)時村里的孩子要么輟學(xué)放牛，要么要走四個小時山路去鄰村上學(xué)，很多孩子讀到三年級就堅持不下去了�！� 回憶起初到村小的場景，王桂芬的眼眶泛起濕潤。彼時的村小只有一間破舊的土坯房，四面漏風(fēng)，黑板是用墨汁刷過的木板，課桌椅都是學(xué)生從家里帶來的'板凳和木板拼湊而成。全校只有她一名教師，要負責(zé)一到六年級六個班的所有課程，學(xué)生最多時達 83 人，最少時也有 27 人。
“王老師既是老師，又是媽媽，還是校長、炊事員�！� 村民李大哥的話道出了王桂芬的多重身份。每天清晨，她要提前到校生火爐、燒開水，等著孩子們陸續(xù)到來；中午，她給離家遠的孩子熱午飯，自己則啃著冷饅頭；放學(xué)后，她還要送住得最遠的孩子回家，常�；氐郊乙咽欠毙菨M天。有一年冬天，學(xué)生小娟發(fā)高燒，父母在外打工，王桂芬背著她走了兩個小時山路趕到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，墊付了醫(yī)藥費，守在病床前直到孩子退燒。“那晚王老師把棉襖脫給我蓋，自己凍得發(fā)抖，我一直記得她懷里的溫度。” 如今已是大學(xué)生的小娟提起往事，依然滿心感激。
三十年里，王桂芬從未耽誤過一節(jié)課。2015 年，她因腰椎間盤突出臥床不起，醫(yī)生叮囑必須靜養(yǎng)，但想到孩子們沒人上課，她硬是讓丈夫用竹椅抬著去學(xué)校，坐在椅子上堅持講課。“看著孩子們渴望知識的眼神，我就沒法安心躺著�！� 王桂芬說。為了讓孩子們跟上時代步伐，她自學(xué)電腦、智能手機，利用公益項目捐贈的設(shè)備，給孩子們上網(wǎng)絡(luò)美術(shù)課、音樂課；她省吃儉用，用自己的工資給孩子們買課外書、文具，還設(shè)立了 “進步獎”，鼓勵基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
在她的堅守下，巖頭村小學(xué)走出了 56 名大學(xué)生，其中 12 人畢業(yè)后選擇回到山區(qū)工作�！巴趵蠋熃虝覀兊牟粌H是知識，還有堅守的力量�！� 如今在鄰村任教的李梅說。去年，教育部門提出讓她退休休養(yǎng)，但她婉言拒絕了：“只要村里還有一個孩子要上學(xué)，我就會一直教下去。”
夕陽西下，王桂芬?guī)е⒆觽冊诓賵鲎鲇螒颍斤L(fēng)吹拂著她的白發(fā)，孩子們的笑聲回蕩在山谷間。三十載春秋流轉(zhuǎn)，她如同一盞明燈，照亮了大山孩子的求學(xué)路，用堅守詮釋著教育的真諦。
新聞人物特寫作文1600字 7
在古城巷陌深處的一間老屋里，62 歲的李建國正專注地揉捏著一團糯米面。只見他手指翻飛，捏、搓、揉、掀，點、切、刻、劃，短短十分鐘，一個栩栩如生的 “齊天大圣” 便躍然指尖：金睛火眼炯炯有神，虎皮裙紋理清晰，金箍棒寒光閃閃，引得圍觀的游客嘖嘖稱奇。作為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面塑技藝代表性傳承人，李建國用一雙巧手，將這項瀕臨失傳的古老技藝重新煥發(fā)生機。
李建國的面塑技藝源自祖?zhèn)�，祖父曾是清末民初有名的面塑藝人�！靶r候看著爺爺用面團變出各種人物、動物，覺得特別神奇，就纏著他教我�！� 李建國回憶道。12 歲起，他正式跟隨祖父學(xué)藝，從和面、配色這些基礎(chǔ)功練起。面塑用的'糯米面講究 “三醒三揉”，要加入蜂蜜、甘油、防腐劑等材料，經(jīng)過反復(fù)揉搓才能達到不裂、不霉、不易變形的效果；配色則要遵循 “紅配綠，看不足；紅配紫，丑得死” 的傳統(tǒng)口訣，同時還要根據(jù)人物性格調(diào)整色調(diào)。為了練好基本功，他每天天不亮就起床練習(xí)，手指被面團磨出厚繭，手腕酸痛難忍，但從未想過放棄。
上世紀八十年代，隨著塑料制品、電子玩具的普及，面塑漸漸失去了市場，許多藝人紛紛轉(zhuǎn)行，李建國的祖父也勸他：“這手藝賺不到錢，找個正經(jīng)工作吧�！� 但他始終放不下對於面塑的熱愛，“這是老祖宗傳下來的寶貝，不能在我手里斷了”。為了維持生計，他白天在工廠打工，晚上在家鉆研面塑技藝，嘗試將現(xiàn)代元素融入傳統(tǒng)面塑中。他觀察卡通片里的形象，研究動漫人物的造型特點，把孫悟空、哪吒等傳統(tǒng)神話人物與現(xiàn)代審美結(jié)合，讓面塑變得更加生動活潑。
2008 年，李建國下崗后，決定全身心投入面塑傳承。他在古城租了一間小屋，開設(shè)了面塑工作室。起初生意冷清，有人嘲笑他 “守著老古董不放手”，但他依然堅持。為了讓更多人了解面塑，他主動走進學(xué)校、社區(qū)，開展公益講座和體驗活動；他還利用短視頻平臺，拍攝面塑制作過程，分享面塑背后的文化故事，如今已擁有百萬粉絲�！艾F(xiàn)在很多年輕人通過網(wǎng)絡(luò)認識面塑，還有人專門來拜師學(xué)藝，這讓我看到了希望�！� 李建國欣慰地說。
在傳承技藝的同時，李建國不斷創(chuàng)新。他將傳統(tǒng)面塑與現(xiàn)代題材結(jié)合，創(chuàng)作了 “抗疫英雄”“航天夢” 等系列作品，用面塑記錄時代變遷；他還改進了面塑的保存技術(shù)，讓面塑作品的保存時間從幾個月延長到數(shù)年。為了培養(yǎng)傳承人，他免費收徒，目前已有 23 名弟子，其中年齡最小的只有 16 歲�！皩W(xué)藝先學(xué)德，做面塑先做人�！� 這是李建國常對弟子說的話。他要求弟子不僅要練好技藝，還要了解傳統(tǒng)文化，懂得敬畏傳承。
如今，李建國的面塑作品不僅深受普通民眾喜愛，還多次參加國內(nèi)外非遺展覽，被多家博物館收藏�！懊嫠懿粌H是一門手藝，更是一種文化載體，承載著中國人的審美和智慧�！� 李建國說。他最大的心愿是建立面塑文化體驗館，讓更多人感受傳統(tǒng)技藝的魅力，讓面塑這門指尖上的藝術(shù)代代相傳。
新聞人物特寫作文1600字 8
“張醫(yī)生，我最近總失眠，該怎么辦啊？”“張醫(yī)生，我家孩子感冒了，要不要去醫(yī)院？” 每天清晨，幸福社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心剛開門，就擠滿了前來咨詢的居民。6 年來，全科醫(yī)生張嵐用專業(yè)的醫(yī)術(shù)、貼心的服務(wù)，成為了社區(qū)居民心中最信賴的 “健康守護神”。
今年 38 歲的張嵐，畢業(yè)于知名醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，曾在三甲醫(yī)院工作多年。2017 年，她放棄了高薪職位，主動申請來到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。“三甲醫(yī)院里專家云集，但社區(qū)居民更需要常態(tài)化的健康服務(wù)。” 張嵐說。剛到社區(qū)時，她面臨著諸多挑戰(zhàn)：居民健康意識薄弱，對社區(qū)醫(yī)院不信任；科室設(shè)備簡陋，診療條件有限；工作繁雜，除了看病，還要負責(zé)慢性病管理、預(yù)防接種、健康宣教等多項工作。
為了贏得居民的信任，張嵐從細節(jié)入手。她建立了居民健康檔案，對轄區(qū)內(nèi)的老年人、慢性病患者、孕產(chǎn)婦等重點人群進行定期隨訪；她開通了 24 小時健康咨詢電話，無論白天黑夜，只要居民有需要，她都會耐心解答；她堅持上門服務(wù)，為行動不便的老人體檢、換藥、送藥。78 歲的獨居老人王大爺患有高血壓、糖尿病等多種慢性病，張嵐每周都會上門為他測量血壓、血糖，調(diào)整用藥方案，還教會了他簡單的養(yǎng)生知識。“張醫(yī)生比親閨女還貼心，有她在，我心里踏實。” 王大爺說。
在診療過程中，張嵐始終堅持 “以患者為中心”。她看病細致耐心，從不輕易開高價藥、做不必要的檢查；她注重心理疏導(dǎo)，很多患者不僅身體上的病痛得到了緩解，心理上也變得更加開朗。有一位抑郁癥患者，因擔(dān)心被歧視，不愿去大醫(yī)院就診，張嵐得知后，主動與她溝通，不僅為她制定了治療方案，還經(jīng)常陪她聊天、鼓勵她，經(jīng)過一年多的調(diào)理，患者逐漸恢復(fù)了正常生活。“張醫(yī)生不僅治好了我的病，還讓我重新找回了生活的信心�！� 患者感激地說。
為了提升服務(wù)能力，張嵐不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能。她利用業(yè)余時間參加線上培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動，學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)最新進展；她積極推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與三甲醫(yī)院建立醫(yī)聯(lián)體，實現(xiàn)了雙向轉(zhuǎn)診，讓居民在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源。在她的努力下，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的診療水平不斷提高，越來越多的居民選擇在社區(qū)看病。
除了日常診療，張嵐還十分重視健康宣教。她定期在社區(qū)開展健康講座，講解高血壓、糖尿病等慢性病的防治知識，傳授急救技能；她制作健康宣傳手冊，發(fā)放到居民手中；她利用社區(qū)微信群，分享健康養(yǎng)生小常識。在她的倡導(dǎo)下，社區(qū)居民的.健康意識明顯增強，主動體檢、科學(xué)養(yǎng)生的人越來越多。
6 年來，張嵐累計接診患者近 8 萬人次，管理慢性病患者 1200 余人，開展健康宣教活動 150 余場。她先后榮獲 “優(yōu)秀全科醫(yī)生”“社區(qū)服務(wù)先進個人” 等多項榮譽稱號，但她始終保持著謙遜的態(tài)度。“能為居民的健康保駕護航，是我最大的幸福�！� 張嵐說。在她的影響下，越來越多的年輕醫(yī)生選擇來到社區(qū)，扎根基層，為社區(qū)居民的健康貢獻力量。
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