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作文題目:閱讀的樂(lè)趣（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的作文題目:閱讀的樂(lè)趣，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”富蘭克林說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。”羅蔓羅蘭說(shuō)過(guò)：“從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或來(lái)檢查自己�！笨梢赃@樣說(shuō)，書(shū)是我們生活中的'一部分。書(shū)也是我們生命的源泉。
開(kāi)學(xué)初的一個(gè)周末，媽媽準(zhǔn)備帶我去新華書(shū)店，可真是不湊巧，正好今天要開(kāi)會(huì)，原來(lái)以為這件事就這樣泡湯了，后來(lái)爸爸說(shuō)他晚上沒(méi)事情，我喜出望外。
我興高采烈地哼著曲兒跑進(jìn)新華書(shū)店，望著這數(shù)已萬(wàn)計(jì)的書(shū)，欣喜若狂，可又不知道從何入手。經(jīng)過(guò)我“千挑萬(wàn)選”我決定買這一套〈〈大百科〉〉。回到家，我坐在凳子上，如饑似渴地閱讀起來(lái)......
我們應(yīng)該：好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)�！睍�(shū)就像止渴的泉水，也像美味大餐像饑餓的人撲在前頭，首先囫圇吞棗，然后大口大口地“吃”，最后，慢慢品嘗。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 2
我從很小很小的時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)了，以前我不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，都是我爺爺教我識(shí)字的，我可以認(rèn)識(shí)那么多字，又可以變那么聰明伶俐，這一切都要感謝爺爺帶我認(rèn)識(shí)了閱讀的好滋味，書(shū)其實(shí)也是我的好老師喔！
我很愛(ài)看歷史類的故事，尤其是花木蘭的故事，花木蘭的爸爸要替國(guó)家出去打仗了，花木蘭覺(jué)得有點(diǎn)不放心，還主動(dòng)說(shuō)要代替爸爸出征，她的孝心感動(dòng)了我整個(gè)心頭，可見(jiàn)花木蘭是個(gè)很能干的女孩喔！看這本書(shū)就像過(guò)年在吃年糕的感覺(jué)，帶來(lái)了懷舊的美妙感覺(jué)呢！
我也喜歡看童話故事，尤其我比較喜歡看白雪公主，其實(shí)電視里也有播白雪公主，我每天都在等白雪公主播出，可是一直等不到。慢慢的，我們四姐弟都不等了，直 到有一天，我們和媽媽去大賣場(chǎng)買東西，結(jié)果我突然看見(jiàn)白雪公主的故事書(shū)，我就把書(shū)買回家，我一直看，一直看，百看不厭�？赐捁适戮拖癯郧煽肆�，那甜甜的 滋味會(huì)讓人上癮。
有聲書(shū)也蠻好看的，只要我輕輕翻開(kāi)書(shū)，就會(huì)出現(xiàn)各種小動(dòng)物的叫聲，而且那些小動(dòng)物的聲音都非常迷人喔！尤其是小鳥(niǎo)，它啾！啾！啾！的聲音比其他動(dòng)物的聲音更宏亮，更迷人。看立體書(shū)就像吃布丁一樣，帶來(lái)了軟綿的'滋味。
閱讀的滋味就像吃不同的食物一樣，有的像年糕的滋味，有的像巧克力，有的像布丁，還有好多好多滋味等著我去享受呢！
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 3
讀一本好書(shū)，就仿佛在欣賞一首旋律優(yōu)雅的鋼琴曲，不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈，又如同一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我的身體。閱讀給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
幼兒時(shí)，最讓我著迷的是《三字經(jīng)》，每當(dāng)看見(jiàn)大院子里的小伙伴們爭(zhēng)搶零食時(shí)，我就不忘用這幾句話提醒自己：融四歲，能讓梨；香九齡，能溫席。
七八歲時(shí)，同齡的孩子愛(ài)嬉戲打鬧、追逐玩耍，而我更喜歡看連環(huán)畫(huà)，看著那些生動(dòng)有趣的人物，我興奮不已，會(huì)情不自禁地拿起鉛筆去模仿，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物出現(xiàn)在了我的畫(huà)本上，有時(shí)我也會(huì)折折紙，比如小鳥(niǎo)啊，飛機(jī)啊……當(dāng)小伙伴們看見(jiàn)時(shí)都吵著讓我教他們，就這樣我漸漸學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，變得多才多藝了哦！
慢慢地，我也成為了一名小學(xué)生，閱讀的'書(shū)籍也不同了，我開(kāi)始讀名著，看雜志等等，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，在書(shū)的海洋里，我認(rèn)識(shí)了許多著名的人物，知道了高爾基的同年遇到了很多挫折；貝多芬的成功來(lái)之不易；愛(ài)迪生的成就更是用辛勞的汗水換來(lái)的；祖沖之圓周率的研究發(fā)現(xiàn)。
從他們身上，我發(fā)現(xiàn)如果想要取得成功，將來(lái)想為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出自己的一份貢獻(xiàn)，就該擁有頑強(qiáng)的生命意志力和永不言敗的偉大精神；一位又一位杰出的名人，成了我學(xué)習(xí)的榜樣，生活的指路標(biāo)。
每本書(shū)都是我成長(zhǎng)路上的指路明燈，它將伴我一路成長(zhǎng)！
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 4
這世上每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，愛(ài)好能給自己帶來(lái)樂(lè)趣，不同的人有不同的愛(ài)好。例如：喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)類型、喜愛(ài)美食、喜愛(ài)娛樂(lè)等。而我喜愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。
閱讀是我的愛(ài)好，那我為什么會(huì)喜歡閱讀呢？這個(gè)話題，就要從我剛剛開(kāi)始閱讀的那個(gè)時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我第一次閱讀文章，閱讀了一會(huì)兒就感覺(jué)很有趣，給我一種想繼續(xù)閱讀下去的一種欲望。從那次以后，慢慢地我就喜歡上了閱讀，閱讀也成為了我的一種習(xí)慣。
我相信不止我一個(gè)人喜歡閱讀。上學(xué)的時(shí)候，老師常常讓我們閱讀文章。我那時(shí)還不懂閱讀的樂(lè)趣，便無(wú)心閱讀。但當(dāng)我真正開(kāi)始閱讀時(shí)，我就沉浸在了那篇文章當(dāng)中，把自己也帶進(jìn)了文章的`情景里面，仿佛自己就是那主人公，經(jīng)歷著文章里的情節(jié)，感受文章主人公的情感和文章有趣的情節(jié)。正是因?yàn)檫@些，我才漸漸喜歡上了閱讀。
每次，我在閱讀完一篇文章之后，就忍不住要和其他人分享文章里的奇聞異事，交流閱讀感想。
我喜歡神話科幻類的文章和小說(shuō)。我分享一下閱讀《西游記》里面有趣的情節(jié)，例如：孫悟空大鬧天宮、孫悟空三打白骨精等，都非常有趣。當(dāng)我將這些分享給其他人的時(shí)候，他們聽(tīng)著這些情節(jié)也感到有趣，我也感到很開(kāi)心。
閱讀，可以說(shuō)在我們很小的小時(shí)候就接觸到了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡上了閱讀。閱讀時(shí)間長(zhǎng)了，久了，我更加對(duì)閱讀有了深深的喜愛(ài)之情。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！币晃粋ゴ蟮娜宋锔嬖V我們閱讀的重要性。我喜歡閱讀，喜歡在書(shū)海中遨游，在書(shū)山中攀登。因?yàn)殚喿x可以帶給我與眾不同的樂(lè)趣，而我又可以在樂(lè)趣中感悟人生真理，體驗(yàn)生活熱情。
其實(shí)在一開(kāi)始，我并不喜歡閱讀，覺(jué)得它很乏味無(wú)聊�？墒侵钡揭晃挥腥さ娜宋铩斮e遜闖入我的生活時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我已找到了閱讀的樂(lè)趣。在一個(gè)漫長(zhǎng)的假期了，我整天無(wú)所事事。一天，我外公買了一本《魯賓遜漂流記》，本來(lái)是給我表弟看的，無(wú)意中我翻開(kāi)了這本書(shū)，從此就翻開(kāi)了樂(lè)趣的.篇章。在魯濱遜不幸流落荒島時(shí)，我和他一起對(duì)島上陌生的一切感到恐懼；在他自力更生獲取到食物時(shí)，我和他一起慶祝這小小的勝利；在他發(fā)現(xiàn)野人的足跡時(shí)，我和他一起為以后的安全受到威脅而感到忐忑不安；在他被救回英國(guó)時(shí)，我又和他一起歡呼……當(dāng)我把這本書(shū)合上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)閱讀已成為我生活中不可缺少的一部分。
閱讀時(shí)，我像一位觀眾坐在場(chǎng)邊欣賞他們精彩的表演；我像站在鏡子前，通過(guò)別人審視自己；我更像故事里的一位人物，融到那情節(jié)中。有一段時(shí)間，我迷上了福爾摩斯偵探小說(shuō)。讀著讀著，我自己就成了一位小福爾摩斯，在洞察身邊的一切“可疑”事物，銳利的眼睛幫助媽媽尋找家里的老鼠洞，靈敏的嗅覺(jué)幫爸爸選出哪件襯衣是干凈的……
閱讀，使我從中找到樂(lè)趣，使我的生活多姿多彩。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 6
暑假是一段快樂(lè)是時(shí)光，我不僅可以盡情地玩耍，還可以閱讀很多自己喜愛(ài)的課外書(shū)。我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，我喜歡一個(gè)人靜靜地讀一本書(shū)，有時(shí)看書(shū)看得入迷了連外婆叫我吃飯都聽(tīng)不到呢！
在暑假里，我閱讀了很多經(jīng)典的書(shū)籍，有《安徒生童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》、《小王子》、《三毛流浪記》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等等，這些書(shū)都非常精彩，其中讓我印象最深的是《格林童話》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
《格林童話》是一本孩子們都很喜愛(ài)的童話書(shū)，書(shū)上有很多個(gè)有趣的小故事，每個(gè)故事都說(shuō)明了一個(gè)道理，讓我邊看書(shū)邊明白了許多道理，書(shū)上還有很多漂亮的圖片哩！書(shū)中有個(gè)故事《金手指》講的是一個(gè)女孩子因?yàn)檎f(shuō)了謊話，結(jié)果被圣母施了魔法，不能開(kāi)口說(shuō)話，還被流放到荒無(wú)人煙的地方，受了很多的苦，還差點(diǎn)被燒死。最后她說(shuō)了實(shí)話，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，才得到了圣母的饒恕，又能開(kāi)口說(shuō)話了。這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，如果說(shuō)了謊話還不承認(rèn)，就會(huì)受到懲罰；《小紅帽》告訴我們要聽(tīng)媽媽的話，遇到危險(xiǎn)要機(jī)智靈活，勇敢地跟壞人作斗爭(zhēng)；《三種話》里的.兒子因?yàn)檎莆樟斯氛Z(yǔ)、青蛙語(yǔ)和鳥(niǎo)語(yǔ)，所以救了自己，還當(dāng)上了新教皇，它告訴我們要多學(xué)習(xí)，多掌握幾樣本領(lǐng)，才能有好的結(jié)果．．．．．．
這些書(shū)太有意思了！難怪媽媽告訴我，書(shū)是知識(shí)的海洋，從書(shū)上可以學(xué)到很多很多的知識(shí)。以后，我要多多閱讀，因?yàn)槲覐臅?shū)中找到了很多樂(lè)趣！
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 7
每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的世界，就好像我在那里，在知識(shí)的海洋中游泳，陶醉而無(wú)法自拔。綜上所述，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，讀書(shū)有很多樂(lè)趣，就拿四個(gè)有名的名字來(lái)說(shuō)吧。
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣在于諸葛亮、曹操、孫權(quán)、趙云、關(guān)羽、張飛，一個(gè)個(gè)性鮮明的人，在不斷血腥的軍馬大戰(zhàn)中，演繹了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事；空城計(jì)，草船借箭，周瑜用三天時(shí)間，只取荊州。這些故事有的讓你開(kāi)心，有的'讓你生氣，有的讓你難過(guò)。尤其是諸葛亮運(yùn)籌帷幄的方式，實(shí)在令人欽佩。當(dāng)你體會(huì)到這些古代英雄的聰明智慧的時(shí)候，你也會(huì)體會(huì)到《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀西游記的樂(lè)趣就不用說(shuō)了！想必孫悟空在西天路上斬魔護(hù)送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。孫悟空的七十二變令人向往，豬八戒的饕餮淳樸，沙僧的老實(shí)善良也令人印象深刻。想必這就是西游記的樂(lè)趣吧。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣在于了解108位勇武善戰(zhàn)的勇者無(wú)敵。當(dāng)他們處于危險(xiǎn)中時(shí)，他們不害怕。勇敢機(jī)智的對(duì)敵戰(zhàn)斗精神也值得學(xué)習(xí)。也許，當(dāng)你感受到這108位英雄的豪情時(shí)，你也體會(huì)到了《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣在于品味各種生活，感受那里生活的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到這些東西的真諦時(shí)，你也體會(huì)到了《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣。
書(shū)能使人聰明；書(shū)也可以治療人的情緒；書(shū)籍也是人類進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里，世界的真、善、美、惡都在被詮釋；書(shū)也維系著前人對(duì)下一代的殷切希望；書(shū)是我人生前進(jìn)的動(dòng)力！
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 8
閱讀，可以使我們獲得知識(shí)，亦能使我們的心靈受到洗滌，借由閱讀，我們不僅能了解世間運(yùn)行的道理，我們從中得到的知識(shí)也升華了。我想介紹一本書(shū)，它讓我體悟到：生命不會(huì)停留在世界上，但可以永無(wú)止盡的延伸下去。它的名字叫：生命。
“花開(kāi)花落，雨滴雨停。今年落下的.花朵，用它凋零的生命交換下一個(gè)綻放的奇跡；今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一種形態(tài)活在世界上。”這段話讓我百思不解，這些花、這些雨，看起來(lái)都一樣，沒(méi)有改變什么，不是嗎？我放下書(shū)本，遠(yuǎn)離了它很長(zhǎng)一段時(shí)間。
有一天心情十分低落，我重新拾起這本知識(shí)，看到了以前的我沒(méi)有看見(jiàn)的道理：“今年凋謝的花朵，生命終結(jié)了，但是它落下后，將它的身軀獻(xiàn)給大地，讓新的生命可以在未來(lái)綻放；今天落下的雨滴，可能變成水氣，可能滙集成河流，可能歸屬于大海，可能再回到天上，飄落了一片片雪花。無(wú)論在哪里，生命都會(huì)用某種形式存在，或許只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已�！�
我花了整整半小時(shí)，才消化完這段話。沒(méi)錯(cuò)，不論在何時(shí)何地，生命都存在著，用屬于它的形態(tài)存在。
眼前的桌椅不正是樹(shù)木生命的延續(xù)嗎？墨水雖然不是原本的純凈，但還是水的化身啊！就連黑板旁的粉筆，也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡，但它卻能延續(xù)它的價(jià)值，存在這世上……。
突然，我意識(shí)到手上捧的，也是一本生命，這本生命給我的感動(dòng)遠(yuǎn)超世間任何事物，我的喜悅難以言喻，只能用淚水表達(dá)我的歡欣。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 9
閱讀是一座橋梁。在閱讀中，我可以暢游在作者所描繪的美妙景象中，我可以深入作者的內(nèi)心，了解作者，同時(shí)也被他們美好的精神所感動(dòng)。
進(jìn)入初中，我難免有些心浮氣躁，對(duì)陌生的事物感到害怕，甚至對(duì)未來(lái)都有些迷茫。直到我讀了《守歲白駒》這本書(shū)，這是一本散文集。我從中體會(huì)到了很多，也懂了很多。在人生的每個(gè)階段，我們都會(huì)迷茫、畏懼，但只要我們調(diào)整好心態(tài)，按照自己的方式生活就可以了。這些想法都是我通過(guò)閱讀得來(lái)的。由此可見(jiàn)，閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
我讀的第一本課外書(shū)是《浮生物語(yǔ)》。在看這本書(shū)的時(shí)候，我被作者細(xì)膩的.寫(xiě)作手法吸引住了，思緒的起伏完全根據(jù)書(shū)中的情節(jié)而發(fā)生改變。這是我第一次深刻地體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，喜怒哀樂(lè)在我看書(shū)的過(guò)程中不斷釋放著。從看這本書(shū)開(kāi)始，我迷上了閱讀。
閱讀是一種享受，我在閱讀中感受到生活的樂(lè)趣；閱讀是一種情懷，我在閱讀中親近生活，領(lǐng)略更多的真諦；閱讀是一種幸福，我在閱讀中感受文學(xué)之美，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
通過(guò)閱讀，我被蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿所感動(dòng)。
通過(guò)閱讀，我被海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的樸素情懷所打動(dòng)。
通過(guò)閱讀，我被泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”的人生觀點(diǎn)所驚嘆。
閱讀好比一杯茶，雖然略有苦澀，但是如果細(xì)細(xì)品味，卻頗有一番滋味。只要我們用心閱讀，就一定會(huì)有所收獲。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 10
古人說(shuō)：“秀才不出門，能知天下事�！边@都是閱讀的功效；閱讀還可以使人博學(xué)多聞不吃虧。
閱讀除了使人變聰明，還有許多好處，它會(huì)讓人變得更有氣質(zhì)、知書(shū)達(dá)禮。閱讀如游進(jìn)廣闊的大海，我就是海里的小魚(yú)，吃著閱讀的精華，日復(fù)一日，一天比一天還大，變成一條聰明絕頂、無(wú)與倫比的大藍(lán)鯨。所以培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”，我們只要花點(diǎn)時(shí)間閱讀，可以提升學(xué)習(xí)能力，學(xué)的詞也比其他人還要多，學(xué)業(yè)成績(jī)就可以百尺竿頭，更進(jìn)一步。
我會(huì)有這么棒的閱讀好習(xí)慣是來(lái)自我媽媽，因?yàn)閶寢尦３胰?shū)店。每次我看見(jiàn)那琳瑯滿目的書(shū)籍都忍不住想買下來(lái)，而媽媽也每次都慷慨解囊，大方的為我買下；有時(shí)候，媽媽還會(huì)帶我到圖書(shū)館借閱好書(shū)，我一看到那些五花八門的書(shū)，我就心花怒放。所以，我要感謝我的媽媽，她讓我有閱讀的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。
不閱讀有許多的壞處，比如沒(méi)有知識(shí)，變成井底之蛙，古人的'經(jīng)驗(yàn)就無(wú)法傳承。而書(shū)呢！它是古人的智慧結(jié)晶，如果不閱讀就不知道古人智慧的精華；如果懂得閱讀，這些智慧結(jié)晶就會(huì)一直傳承下去。所以，人人都要常常閱讀，才能上知天文，下知地理。
如果人人能多閱讀，就可建立充滿書(shū)香、和諧的社會(huì)，人人都有好品格、好智慧！所以，希望大家能和我一樣，深深愛(ài)上閱讀、享受閱讀，從閱讀中得到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 11
周末的晚上，我和媽媽在小區(qū)附近散步，不知不覺(jué)，來(lái)到了人聲鼎沸的寬窄巷子。這里有好多引人注目的小攤，賣著各式各樣的小玩意兒。突然，我眼睛一亮，看到了路邊的一家書(shū)店見(jiàn)山書(shū)局。我興奮地拉著媽媽的手，快步走進(jìn)了書(shū)店。
書(shū)店里人很多，但很安靜。顧客們都在看書(shū)，有的微笑，有的在沉思，還有的顯得著急，但他們都露出滿足的神情。我很快找到了兒童專區(qū)，一眼就看見(jiàn)了前不久好朋友介紹的書(shū)《女巫的貓》。我高興地拿過(guò)來(lái)，先瀏覽了封底的故事導(dǎo)讀：誰(shuí)會(huì)把里諾當(dāng)成家貓呢？它有著一身烏黑的閃光皮毛，一雙明亮的大眼睛，還會(huì)很多神奇的戲法�？伤鼘�(duì)成為一個(gè)高明的魔法師并不感興趣，卻渴望成為一只廚房貓，住在一戶溫暖的人家，捉老鼠、照看嬰兒、看家，永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄�。看完�?dǎo)讀，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，一下子被精彩的故事吸引了�？墒牵灰粫�(huì)兒，媽媽就開(kāi)始催我離開(kāi)了。我依依不舍地合上了書(shū)，輕輕放回書(shū)架，眼睛卻舍不得挪開(kāi)，直到媽媽拉了拉我的'衣服，我才一步三回頭地向外走。
媽媽留意到了我的不舍，關(guān)心地問(wèn)我：“你很喜歡這本書(shū)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，用懇求的眼睛望著媽媽：“你能給我買這本書(shū)嗎？”我太急于了解故事的進(jìn)程和結(jié)局了！媽媽微笑著答應(yīng)了。
從閱讀中獲得的快樂(lè)很難用語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀的樂(lè)趣是無(wú)限的！
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 12
每當(dāng)夜幕降臨，無(wú)數(shù)顆小星星在深藍(lán)色的空中眨著眼睛時(shí)，我便會(huì)捧起一本本書(shū)，開(kāi)始閱讀。
翻開(kāi)《目送》，濃濃的母愛(ài)使我不禁潸然淚下。我仿佛看到了一個(gè)母親在小巷盡頭踮著腳，目送著孩子消失在轉(zhuǎn)彎處，心里酸酸的。是啊，每個(gè)母親都是如此深愛(ài)著自己的孩子，為了孩子能過(guò)上幸福的生活，費(fèi)盡了全力，有時(shí)卻沒(méi)能得到一點(diǎn)回報(bào)。想到這里，我暗暗發(fā)誓，將來(lái)一定要好好報(bào)答父母，不讓他們?yōu)槲叶嗖傩摹?/p>
聽(tīng)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的駝鈴聲響在耳邊，清脆悅耳，駱駝隊(duì)又來(lái)了。它們大大的鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上，可愛(ài)極了。小英子自然也喜歡上了它。看著看著，我真想走進(jìn)書(shū)中，與駱駝一起玩耍，與小英子一起在老北京的街頭一起聆聽(tīng)各式各樣的吆喝聲。
瞧，兒時(shí)的蕭紅又在園子里玩耍了。園子里，小蜜蜂“嗡嗡”地飛著，碧空如洗，幾朵白云悠悠地飄著。她一會(huì)兒追蜻蜓，一會(huì)兒拿著把小斧頭亂揮，一會(huì)兒采黃瓜吃，不亦樂(lè)乎。祖父則在一旁笑瞇瞇地看著她。頑皮的她還將玫瑰插到了祖父頭上，慈祥的祖父不但不生氣，反而與她一起捧腹大笑。祖孫間的濃厚感情讓人感動(dòng)。我常想，要是自己也有這樣的'祖父與園子就好了。
捧起一本書(shū)，我聞到了淡淡的墨香，我喜歡在書(shū)中遨游，體會(huì)人間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。讓我們一起在閱讀中感悟，閱讀中成長(zhǎng)！
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 13
讀課外書(shū)似乎是一件苦差事。不然，怎么會(huì)有人“頭懸梁，錐刺股”呢?讀課外書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事。否則，怎么會(huì)有人只是吃飯，睡覺(jué)與書(shū)無(wú)緣呢?古人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋、顏如玉……
而我之愛(ài)讀課外書(shū)，是從實(shí)踐中了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀課外書(shū)的大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去找書(shū)，書(shū)來(lái)尋你。試想：大書(shū)架上，擺滿了書(shū)，有天文地理、童話神話、小說(shuō)散文、詩(shī)歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用著急，它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，是揮之即去，呼之即來(lái)的`。你可以和冰心一起享受詩(shī)歌的人情冷暖;你可以和司馬遷一起談古論今;你可以和安徒生一起讀懂“美人魚(yú)”的寬宏……總之，當(dāng)家的是你，慢慢地領(lǐng)略大自然的美好，世界的美妙，生活多姿多彩的是你。
樂(lè)趣之二。當(dāng)與朋友談話時(shí)，你侃侃而談、出口成章、妙語(yǔ)聯(lián)珠于盤，泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情，“哇噻!士別三日，不刮目相看啊!”。你知道，這是你博覽的緣故。小小的虛榮心已，文采寫(xiě)在臉上。
樂(lè)趣之三。當(dāng)作文需要你描述自然風(fēng)光、人物品性、生動(dòng)場(chǎng)景、好詞佳句，信手拈來(lái)。每當(dāng)你的作文被老師夸獎(jiǎng)，被同學(xué)羨慕時(shí)，微小的愜意，那得心應(yīng)手的快感已在心中蠕動(dòng)，你知道，是你平時(shí)積累的。
讀課外書(shū)好不好?歷數(shù)了課外閱讀的樂(lè)趣，你是有點(diǎn)心癢癢了呢?那么，就跟我一起享受課外閱讀的樂(lè)趣吧!
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 14
小時(shí)候每當(dāng)看到姐姐拿起書(shū)看得那么快樂(lè)，彷彿是吃了糖那般的滿足，我總是很納悶，那一篇篇長(zhǎng)而枯燥的文字，為什么姐姐總是看得入迷，難道我卻只有投降的份？
隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸書(shū)本的次數(shù)就越頻繁，也更加的了姐姐為什么總是沉醉在書(shū)中了。原來(lái)，那一篇篇的文章里，藏著比玩具更吸引人的東西，總是在字里行間發(fā)現(xiàn)那奧妙的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)文字組合在一起時(shí)，那令人愉悅的感覺(jué)，無(wú)論是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的記敘文，讓我勾畫(huà)出作者當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)及思緒；或是一句短短的.字句，讓我感受作者的心情起伏，隨著作者寫(xiě)下的一字一句，探索著其中的奧妙。
讀過(guò)哈利波特的人都知道，一本雖厚達(dá)五、六公分，但一翻開(kāi)，似乎是被黏住了，任隨時(shí)光飛逝，也只有在大快朵頤的合上書(shū)后，才會(huì)感到心滿意足，但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過(guò)神來(lái)，腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔，幾次魁地奇驚險(xiǎn)刺激的球賽，令人回味無(wú)窮，讀過(guò)魔戒的人也都知道，前面部雖枯燥乏味，寫(xiě)來(lái)平板無(wú)奇，但越讀下去，越是引人入勝，里面寫(xiě)的歷史，在一次又一次的閱讀時(shí)，彷彿將那部魔戒歷史刻進(jìn)了腦中，自己彷彿也置身里頭世界，為主角的勝利所歡呼；為主角的危機(jī)所緊張，教人直呼過(guò)癮，欲罷不能。
一邊閱讀，一邊笑，另一邊卻又為主角們擔(dān)心受怕，最后還為暴烈或溫馨的結(jié)局而感動(dòng)落淚，有時(shí)，不見(jiàn)得閱讀都一定要得到偉大的啟示，閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事，不就是閱讀最單純的樂(lè)趣嗎？
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 15
我非常喜歡閱讀，閱讀能讓我心花怒放，讓我像個(gè)有書(shū)卷氣質(zhì)的小天使。我相信愛(ài)閱讀的人都應(yīng)該是個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人！
有一天我到圖書(shū)館，找一本看起來(lái)能讓我悠哉悠哉的書(shū)，就開(kāi)始閱讀了。烏龜跑過(guò)小白兔的結(jié)果讓我開(kāi)心得不得了；還有讓我目不轉(zhuǎn)睛的白雪公主、小木偶、指頭公主……閱讀是一種享受，閱讀能讓我們?cè)黾又R(shí)。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”只要你有知識(shí)，說(shuō)話也會(huì)有內(nèi)容、有情感，這樣的話，別人就會(huì)比較喜歡聽(tīng)你講話。聽(tīng)你出口成章，一定會(huì)有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�！比玢宕猴L(fēng)的感受。
閱讀真的'很重要，多閱讀的人，就會(huì)有像彩虹般絢爛的未來(lái)，每一天也會(huì)過(guò)得心曠神怡；但不閱讀的話，會(huì)變成井底之蛙，沒(méi)有廣博的知識(shí)，平常的說(shuō)話也叫人索然無(wú)味。所以一定要養(yǎng)成閱讀的本能和習(xí)慣。但也不能一天到晚都在看漫畫(huà)，因?yàn)槟銜?huì)養(yǎng)成只看圖的壞習(xí)慣，而且漫畫(huà)書(shū)的文字內(nèi)容太淺顯，對(duì)知識(shí)、作文是沒(méi)有多大的幫助。我們應(yīng)該要多讀各方面的書(shū)，這樣知識(shí)才會(huì)廣博。所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝灰嗫磿�(shū)，人生自然就是彩色的，因?yàn)橹R(shí)就是我們最大的財(cái)富。
我很喜歡閱讀，閱讀能讓我把所有的煩惱都忘掉，閱讀真的是一件快樂(lè)洋溢的事。希望大家也和我一樣，在閱讀中找到快樂(lè)、找到智慧，找到人生永不止息的知識(shí)泉源。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 16
閱讀，在我走進(jìn)一個(gè)美麗奇幻的世界。
閱讀，是我的老師。它帶我看遍大千世界，更讓我了解社會(huì)的人情冷暖。從報(bào)紙上我找到典范，也找到令人厭惡的壞蛋。當(dāng)然，我也透過(guò)報(bào)紙了解許多資訊，可隨時(shí) 跟學(xué)校的同學(xué)分享、討論，腦袋里的資料庫(kù)也會(huì)一直不停的更新，永遠(yuǎn)不落人后。報(bào)紙里的漫畫(huà)欄也在我最無(wú)聊時(shí)，讓我發(fā)出會(huì)心一笑，永遠(yuǎn)不會(huì)很無(wú)聊。在奇文共 賞欄里，我也學(xué)習(xí)到許多之前不會(huì)的寫(xiě)作技巧及名言佳句，更讓我知道許多人的糗事，使我笑到肚子痛。
閱讀，是我的良友。它帶我進(jìn)入富有想像、創(chuàng)造力的世界。它帶我進(jìn)入被人遺忘許久的大晴國(guó)鬼部，和小侍郎一起使用符咒降魔伏妖，擊敗百鬼塔，揪出幕后操縱 者，讓大晴國(guó)得以平安；它帶我駕著筋斗云飛至九重天上，和齊天大圣一起大鬧天宮，又下到地府，大鬧陰曹，接著又和他一起進(jìn)入龍宮，大鬧四海龍王，把全世界 搞得雞犬不寧；它帶我一起與公正不阿的包公，一起審判烏盆，洗刷它多年來(lái)的冤屈；它也帶我一起與名探福爾摩斯，合作解開(kāi)疑點(diǎn)重重的謎團(tuán)；它更帶我了解許多 生命斗士的故事，讓我感到自己有健全的.身體是多么幸福。
記得有句話：“書(shū)中自有黃金屋”這句話對(duì)小時(shí)候朦朧無(wú)知的我，相當(dāng)具有吸引力。當(dāng)時(shí)，我以為每看完一本書(shū)，就會(huì)得到一棟黃金做的房屋，我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，并不 是。但那時(shí)，我已被閱讀各項(xiàng)事物所獲得的充實(shí)感吸引住了！現(xiàn)在，我才了解此話真正的含義，也許黃金很重要，但閱讀卻比黃金更吸引人、更重要。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 17
在世界上有許多人喜歡閱讀，但是有些人卻不喜歡閱讀。我覺(jué)得閱讀好幸福，每當(dāng)我閱讀時(shí)，就會(huì)對(duì)那些書(shū)入迷了。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本時(shí)，書(shū)里的文字會(huì)開(kāi)始飛舞著，帶領(lǐng)我進(jìn)入美妙的世界。
我是個(gè)喜歡閱讀的人，愛(ài)閱讀的人，就能成為一位學(xué)問(wèn)淵博的小學(xué)生。書(shū)本里的內(nèi)容，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，讓我們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。有人說(shuō)：“看完一本書(shū)，就能打開(kāi)新的一扇窗�！边@句話，讓我覺(jué)得很有道理。我閱讀過(guò)童話故事書(shū)，像是小紅帽、白雪公主……這些故事里，告訴我們?cè)S多啟示：小紅帽告訴我們不能和陌生人講話，大野狼就像一只可怕的惡魔。
喜歡閱讀的人和不喜歡閱讀的人的世界不同。喜歡閱讀的人的世界，就像是正在成長(zhǎng)的小樹(shù)；不喜歡閱讀的人的世界，像個(gè)無(wú)人島，只能和大樹(shù)孤獨(dú)的.兩個(gè)人在聊天，會(huì)感到非常寂寞。
閱讀故事書(shū)，就像一位小精靈帶你去不同的地方探險(xiǎn)。希望每個(gè)人都能享受到閱讀的樂(lè)趣。我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我的頭腦里都充滿著許多有趣的故事，更讓我能有許多豐富的知識(shí)。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 18
人的樂(lè)趣可以有很多，就比如圍棋、籃球、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)……但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我最能體會(huì)到樂(lè)趣的莫過(guò)于看書(shū)了。
三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了好些童話書(shū)，并要求我每天至少看一個(gè)小時(shí)，我嘴巴上說(shuō)：“嗯，我會(huì)看的�！毙睦飬s一萬(wàn)個(gè)不愿意。每天趁著媽媽上班，我就在外面“瘋”，家里“瘋”。她快下班回家了，就裝個(gè)模樣。但到了后來(lái)，卻越來(lái)越看得起勁兒，甚至還讀出了聲。最后能按照故事情節(jié)想象出這個(gè)畫(huà)面。在讀《魯賓遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我跟著魯賓遜的蹤跡，來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上，和他一起狩獵；一起造一個(gè)安全的'“家”；一起和星期五玩……讓我體驗(yàn)了一次刺激的冒險(xiǎn)。我又接下去看了《阿里巴巴與四十大盜》、《阿拉丁神燈》……讓我看得如癡如醉，還讓我的想象力更豐富了。
一直到五年級(jí)，光只有童話書(shū)已經(jīng)滿足不了我對(duì)閱讀的樂(lè)趣了，媽媽就給我買了金庸的武俠小說(shuō)。我看完了《射雕英雄傳》后，里面每一個(gè)場(chǎng)景我都身臨其境，感受到了郭靖小時(shí)候的笨拙、天真、忠厚；黃蓉的聰明、機(jī)靈……金庸的這些書(shū)讓我沉醉其中，深深印在我的腦海中，無(wú)法忘卻。
如今，閱讀比我所有事情都似乎更重要了，更飽含樂(lè)趣，成為我童年中最重要的一部分。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 19
從前周總理的老師問(wèn)他的學(xué)生，他們?yōu)槭裁匆x書(shū)，周總理一句“為中華之崛起而讀書(shū)”震驚四座，同時(shí)，也成了百年不朽的愛(ài)國(guó)嘉頌。
在社會(huì)和諧穩(wěn)定，國(guó)家繁榮富強(qiáng)的時(shí)代背景下，“為中華之崛起而讀書(shū)”必不可少，但同時(shí)，也能不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些除此之外的理由和樂(lè)趣。
就我而言，最快樂(lè)的.時(shí)光莫過(guò)于沉浸在各種奇妙的故事里亦或是跟著作家的筆墨來(lái)一次思想的沖浪。我可以目睹孫家在二十世紀(jì)的跌宕起伏，為最小的妹妹考上了好大學(xué)而歡欣不已，也為二兒子的愛(ài)人-一名光榮的女記者，不幸被洪水奪去了年輕的生命而不住嘆息。我可以傾聽(tīng)尼爾·波茲曼講述當(dāng)代娛樂(lè)的危害，思考人類是否真的會(huì)毀于自己所熱愛(ài)的東西。我甚至還可以和王小波珠璣辯論，當(dāng)代女性完全可以在事業(yè)方面和男性平起平坐，甚至更高一籌。
快樂(lè)也不僅存在于個(gè)人，還存在于與自己興趣相投的好友。無(wú)需清茶咖啡，也無(wú)需舒淡流暢的背景音樂(lè)，只需一方安靜清恬之地，暢所欲言。那觀點(diǎn)相同所報(bào)來(lái)的相視一笑，似乎心中最堅(jiān)硬之地也會(huì)隨之融化。
閱讀，樂(lè)得自由，樂(lè)得愉悅，樂(lè)得感動(dòng)，樂(lè)得舒暢。體會(huì)閱讀之樂(lè)之余，似乎生活也多了些可愛(ài)宜人之處。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 20
像蜂蝶飛過(guò)花絲，像泉水流經(jīng)山地，每次我拿起書(shū)，就禁不住涌起愉快之情。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切，書(shū)在我眼里，就是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的東西。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”記得有一次，老師讓我們寫(xiě)《春天來(lái)了》，于是，我把春天比作一個(gè)穿著綠色衣裳的姑娘，它用衣袖拂去了炎熱，卻將明亮和輕爽撒給大地，它用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻開(kāi)滿了鮮花來(lái)奉獻(xiàn)人間，人們都愛(ài)春天，愛(ài)它的百花齊放，愛(ài)她春意盎然。春天，使大家的臉上添滿了笑容，于是，這篇與眾不同的作文被老師當(dāng)為范文在班上朗讀。還有一次，老師讓我們寫(xiě)《一件難忘事情》時(shí)，我覺(jué)得終于到我大顯身手的時(shí)候了，我以一個(gè)下雨天，來(lái)描述一個(gè)著急的男孩被叔叔的照顧，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的心頭不禁涌上了一股暖流，這篇充滿了真情實(shí)感的作文又得到了老師的.好評(píng)。
還有一次，我在看《窗邊的小豆豆》，突然，媽媽叫我吃飯了，我卻沒(méi)有聽(tīng)到，于是，媽媽把飯端到上面來(lái)了，我一邊看書(shū)一邊吃飯，媽媽上來(lái)看我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的飯沒(méi)有動(dòng)，原來(lái)我把空氣當(dāng)飯吃了，媽媽只好把我的書(shū)沒(méi)收了。
“書(shū)給了我快樂(lè)，書(shū)給了我樂(lè)趣，是它們給我一對(duì)理想的翅膀，帶我飛向更美好的明天……
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 21
這幾年，我愛(ài)上了閱讀。
因?yàn)殚喿x可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，中華尋寶記系列讓我知道了中國(guó)各個(gè)地方的歷史文化；世界尋寶記系列讓我知道了世界各個(gè)國(guó)家的地理文化，和飲食文化；絕境生存系列又讓我懂得了遇到了危險(xiǎn)要怎么辦.....所以，閱讀可以給我?guī)?lái)快樂(lè)；可以給我?guī)?lái)知識(shí)；可以給我?guī)?lái)益處；可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣......
一次，我在看《荒島歷險(xiǎn)記》。書(shū)上寫(xiě)了有關(guān)摩擦力的'故事，上面說(shuō)：把兩本書(shū)一頁(yè)夾著另一頁(yè)，這樣互相交叉，之后把兩書(shū)分開(kāi)是分不開(kāi)的。我馬上把兩本書(shū)像書(shū)上一樣交叉。使勁一拉，可是就是拉不下來(lái)，之后，想看看爸爸分的開(kāi)嗎，還有摩擦力真的有那么強(qiáng)大的力量嗎？抱著這兩個(gè)問(wèn)題，去找爸爸做實(shí)驗(yàn)了：“爸爸，請(qǐng)幫我拉開(kāi)這兩本書(shū)。”爸爸也很用力拉，可還是拉不開(kāi)，爸爸正丈二摸不著頭腦呢。我笑嘻嘻的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是摩擦力的原理呀！因?yàn)槟憷臅r(shí)候產(chǎn)生了摩擦力，所以才把不開(kāi)的呀！”爸爸這才恍然大悟的說(shuō)：“原來(lái)是這樣�。」植坏奈依婚_(kāi)！”我心里比吃了蜜糖還甜。因?yàn)槲叶艘粋�(gè)新知識(shí)，還在爸爸面前當(dāng)了一會(huì)小老師！
閱讀可以給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。我愛(ài)閱讀！
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 22
閱讀，是一種有趣、有深度和幽默的娛樂(lè)方式，它是小孩、少年、青年、中年和老人喜歡的一種娛樂(lè)休閑方式。當(dāng)然，我也喜歡閱讀，我是因?yàn)橐患露矚g上閱讀的。
那天，媽媽帶我去西西弗書(shū)店里看書(shū)。媽媽挑選了一本在椅子上安安靜靜地看著。我什么也不懂，就在那兒看了一本《動(dòng)物百科全書(shū)》。我越看越入迷，都不愿意走了。
我想，閱讀一本書(shū)就像觀看了一處景點(diǎn)。那"景點(diǎn)"真是讓人流連忘返��！于是我叫媽媽給我買了許多書(shū)，看完了又買，買了又看……這樣一直到現(xiàn)在還沒(méi)完。
隨著時(shí)光的推進(jìn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我也看了不少書(shū)，而且作文水平提高了。我在我們班作文寫(xiě)作名列前茅，我寫(xiě)的《抗戰(zhàn)大閱兵》，還在作文比賽的'初賽中獲得了一等獎(jiǎng)；決賽的《夢(mèng)里的那次奇遇》獲得了二等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，放眼全國(guó)來(lái)看，不僅僅是我喜歡閱讀，而全國(guó)也有幾億人喜歡閱讀。
閱讀不僅僅能讓人獲取知識(shí)，還能提高寫(xiě)作水平。由此我想到，就算任何一種娛樂(lè)方式，比如看卡通、書(shū)法、跑步、踢足球……代替了閱讀，我也要閱讀，因?yàn)樵陂喿x的景點(diǎn)中觀賞著令人如癡如醉的景點(diǎn)，是多么愉快的事。
閱讀，在我眼里，它就是一等的樂(lè)趣。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 23
高爾基爺爺說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書(shū)。作為我的好朋友，書(shū)籍給了我智慧，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。
我在一年級(jí)的時(shí)候，我讓我媽媽訂購(gòu)書(shū)籍和期刊，如《學(xué)習(xí)指南》和《學(xué)生作文選》。當(dāng)我看到它時(shí)，我無(wú)法放下它。有多少次我媽媽從我手里搶走了書(shū)，把我拽去吃飯？有多少次，父親叫我做事，我卻無(wú)動(dòng)于衷，像泰山一樣牢牢地抱著書(shū)；有多少次，我弟弟問(wèn)了我一道數(shù)學(xué)題，但我揮揮手，繼續(xù)看書(shū)...下課后，我用那短短的十分鐘讀了一本書(shū)。放學(xué)后，做完作業(yè)后，我不想錯(cuò)過(guò)一分鐘的閱讀。星期天，我更加津津有味地閱讀。不知不覺(jué)中，我的作文水平正在迅速提高。四年級(jí)每月有一次考試。我集中精力，努力工作。我?guī)缀蹩梢曰卮鹎懊娴膯?wèn)題。當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我對(duì)那些自封的.問(wèn)題感到驚喜。靈感促使我寫(xiě)下““錯(cuò)了“從不單獨(dú)下雨”這個(gè)話題，寫(xiě)身體、靈感讓我“鋼筆不停。”當(dāng)試卷分發(fā)時(shí)。97 ”當(dāng)我看到這個(gè)樂(lè)譜時(shí)，我非常開(kāi)心，比吃蜂蜜還甜。這都是閱讀的功勞！
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和力量，伴隨著我成長(zhǎng)。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 24
閱讀是一種享受，閱讀是一種快樂(lè)。因?yàn)橛辛藭?shū)，所以有了新華書(shū)店的閱讀大PK.
小雨綿綿，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，哇，太漂亮了！琳瑯滿目的書(shū)籍，舒適的椅子，到處都蘊(yùn)含著書(shū)的氣息，讓人一下就喜歡上這里。三樓的棒棒貝貝樂(lè)園，樂(lè)高積木拼成的西瓜、小豬、中國(guó)館……令人目不暇接。
30名小記者分成6組，每組的.組長(zhǎng)向大家介紹了新華書(shū)店，組長(zhǎng)們的精彩演說(shuō)一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。其中，有一個(gè)歲數(shù)最小的小記者，也抽到了比賽的簽位：向大家介紹看書(shū)的經(jīng)歷。一開(kāi)始，他因?yàn)槟懽有�，哇哇大哭起�?lái)，在主持人的引導(dǎo)下，他的介紹得到大家的熱烈掌聲。有一位小記者向大家推薦了一本好書(shū)，她的推薦理由和復(fù)述故事內(nèi)容，把大家的熱情推向了高潮。
活動(dòng)結(jié)束后，徜徉在寬敞明亮的新華書(shū)店里，那一本本精致的圖書(shū)讓人愛(ài)不釋手。在那里看書(shū)，你可以選擇自由的方式，站著、蹲著或者干脆坐在地上，沒(méi)有人來(lái)干涉你。在那里，你永遠(yuǎn)可以閱讀到最新出版的書(shū)籍。
這次閱讀大PK真有意思，不僅讓我獲得了知識(shí)，還使我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 25
因?yàn)樾∮浾叩纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，我幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了新華書(shū)店。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了三樓，那是一個(gè)孩子早教樂(lè)園，這里非常適合孩子頭腦的開(kāi)發(fā)�？梢�(jiàn)，現(xiàn)在是多么的重視小孩的早期教育。
二樓，是書(shū)的海洋，各種類型的書(shū)到處都是，處處散發(fā)著濃濃的書(shū)香氣息。就在這里，小記者們要分成六組進(jìn)行PK，我們個(gè)個(gè)興奮而緊張地迎接著挑戰(zhàn)。
第一關(guān)是由各組組長(zhǎng)PK發(fā)言，要求介紹一下參觀新華書(shū)店的感受。我們第二組的組長(zhǎng)顧昊，被第一個(gè)抽中發(fā)言，也許顧昊有點(diǎn)緊張，25分的'滿分里，我們的組長(zhǎng)這次只得了22分。第二關(guān)是讓本組中一位同學(xué)口頭講述自己與書(shū)的故事；第三關(guān)是要求推薦一本書(shū)，這次，我被選中了。
根據(jù)平時(shí)看的書(shū)，我很自豪地把《論語(yǔ)》推薦給大家，獲得了23分。最后一輪是剩下的小成員背誦一篇精彩的文章。這次我們組的袁夢(mèng)天也努力得到了22分的成績(jī)。我們組只有四個(gè)小男生，雖然人數(shù)最少，但我們都很努力。
這次的活動(dòng)雖然沒(méi)有拿到冠軍，但收獲不少，以后我更要多看看書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 26
這天，我和爸媽圍在桌邊，談?wù)撽P(guān)于讀書(shū)的話題。
小時(shí)候的我就很安分，一般不搗亂，也不隨便出去玩，而是在家里一個(gè)人靜靜地看書(shū)，有時(shí)一坐一個(gè)小時(shí)或者更多，安靜得就像一個(gè)自閉癥患者一樣。
爸爸就在桌邊，對(duì)我說(shuō)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈’這句話你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我說(shuō)聽(tīng)過(guò)。
這是一句很經(jīng)典的話，說(shuō)的是，書(shū)就像藥一樣，讀好的書(shū)，經(jīng)典的書(shū)，優(yōu)秀的書(shū)可以治病。書(shū)記載著一切東西，在書(shū)中，我們可以讀到古代的歷史，了解古人的文化，傳遞古人的優(yōu)秀品質(zhì)，了解中國(guó)過(guò)去的生活是什么樣的……這些東西都能在書(shū)中發(fā)現(xiàn)，所以書(shū)是人類智慧的結(jié)晶。里面蘊(yùn)含了古今中外優(yōu)秀的詩(shī)人、詞人、作家的美妙故事。
媽媽跟我說(shuō)，她小時(shí)候就特別喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗矚g書(shū)中的趣味，讓人讀起來(lái)心曠神怡，就像來(lái)到了另一個(gè)世界，在書(shū)的海洋中遨游。
最主要的是，在閱讀數(shù)據(jù)的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的世界是很奇妙的'，有無(wú)限的幻想天地，滿足人們的一切渴望——這便是書(shū)的魅力，我認(rèn)為書(shū)是重要的，希望越來(lái)越多的人喜歡閱讀，讓閱讀成為生命中的不可缺少的事情。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 27
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。意思是說(shuō)，書(shū)就像藥一樣，善讀就像治病�？赡芪覀�?cè)趧傞_(kāi)始閱讀時(shí)會(huì)感到枯燥無(wú)味，但時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣。
從二年級(jí)起我就愛(ài)上了閱讀，剛開(kāi)始我只看漫畫(huà)和繪本，從三年級(jí)我就看起了文字多的書(shū)，我讀過(guò)的第一本小說(shuō)是《笑貓日記》。當(dāng)我碰上自己喜歡的書(shū)籍時(shí)，就會(huì)像個(gè)書(shū)蟲(chóng)一樣瘋狂“啃書(shū)”，有一次寫(xiě)完作業(yè)，我從書(shū)架上翻出一本《資治通鑒》，躲進(jìn)房間專心致志地看了起來(lái)，不知過(guò)了多久，媽媽推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“起來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，都兩個(gè)小時(shí)了，眼睛會(huì)近視的�！蔽疫@才把目光從“兒皇帝”那里移開(kāi)，滿不情愿的`離開(kāi)了座位，可沒(méi)過(guò)20分鐘，我又重新坐回到書(shū)桌前。
在閱讀的過(guò)程中我有許多收獲，《昆蟲(chóng)記》使我認(rèn)識(shí)了各種昆蟲(chóng)；《假如給我三天光明》讓我看到了生命的奇跡；《魯賓遜漂流記》為我展現(xiàn)了主人公頑強(qiáng)的精神……在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)不知不覺(jué)學(xué)到許多知識(shí)，懂得很多道理，但在閱讀中，我們也要學(xué)會(huì)休息，千萬(wàn)不要傷害了身體。健康是人的本錢，沒(méi)有了健康，一切都是零。這也是書(shū)上說(shuō)的喲。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 28
閱讀是我的興趣愛(ài)好，書(shū)中的情景往往會(huì)在我腦海里編輯成視頻。
讀《觀潮》，仿佛錢塘江大潮正向我奔騰而來(lái)，我得找個(gè)安全的地方站好才行，不然我這么小的人會(huì)被潮水沖走的。錢塘江大潮來(lái)臨時(shí)的聲音山崩地裂、我站著的地方都在顫抖，這種刺激的感覺(jué)就像坐游樂(lè)園的“過(guò)山車”。
讀《走月亮》，我似乎聽(tīng)到了潺潺的溪流聲，動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲。讀著讀著，我還能“聞”到路邊的花香、野草的芬芳，像極了我在野外郊游時(shí)閑散的樣子。
讀《賣火柴的小女孩》，自然會(huì)產(chǎn)生同情之心。我想伸出援手幫助她，想陪伴她度過(guò)寒冷的圣誕夜，想陪她看商店里的圣誕樹(shù)，給她好吃的烤鴨……可以說(shuō)，拯救賣火柴的小女孩是我最大的.心愿。
讀《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸、遇到挫折和困難的時(shí)候，只要永不放棄、堅(jiān)持到底，就會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終變成美麗的白天鵝……
在童話的國(guó)度里，你會(huì)感覺(jué)到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是閱讀一大樂(lè)趣。我常常因?yàn)殚喿x而嘲笑書(shū)中人物的笨拙和無(wú)知，也常常因?yàn)殚喿x而敬佩書(shū)中人物的機(jī)智與勇敢，更因?yàn)殚喿x而忘記了自己的作業(yè)，因?yàn)殚喿x而聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的叫喊……
閱讀是件有趣的事，閱讀的樂(lè)趣無(wú)處不在。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 29
你喜歡閱讀嗎？我非常喜歡。閱讀，是我最愛(ài)的一項(xiàng)休閑活動(dòng)�！伴喿x”這件事，一直散發(fā)出很大的魅力，令我無(wú)法招架。
星期六的午后，坐在桌子前，翻閱著自己最愛(ài)的書(shū)本，聽(tīng)著家中的盆栽被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。陽(yáng)光穿過(guò)盆栽的葉子，照在書(shū)本上，四周充滿了慵懶的氣氛。這一直是我在一個(gè)星期中，最棒的享受。輕啜一口果汁，繼續(xù)閱讀，這時(shí)的我，早以將所有的事情都拋諸腦后，無(wú)論是誰(shuí)在叫我，都聽(tīng)不見(jiàn)了。媽媽常笑罵 道：“哎！你呀！要是寫(xiě)功課能像看書(shū)一樣專心就好了。”
此外，“閱讀”，也是我抒發(fā)心中郁悶情緒的管道，只要在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了任何不快，我就會(huì)在回家后，躲進(jìn)房里，選一本百看不厭的書(shū)，靜靜的`開(kāi)始閱讀。輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我讓文字當(dāng)自己的向?qū)ВM情遨游于古今中外的每一個(gè)故事里。不論故事是長(zhǎng)是短，是關(guān)于偉人或民間的一個(gè)不知名人物，都有值得回味的地方。往往我 看完一本書(shū)，就會(huì)高興地發(fā)現(xiàn)，自己滿腦子的憂愁煩惱全都不見(jiàn)了，有的是心中滿滿的充實(shí)感。
我真的很愛(ài)閱讀，它是我現(xiàn)在的，不，一輩子的興趣。它為我開(kāi)啟一扇窗，讓我發(fā)現(xiàn)；知識(shí)的寶庫(kù)就在我眼前，好近，好近。只待我自己去挖掘。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 30
說(shuō)到閱讀，我就歡聲雷動(dòng)、手舞足蹈！
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”下課鐘聲響起，使我的心以迅雷不及掩耳的速度飛到圖書(shū)館去了，因?yàn)槲抑佬腋５臅?shū)本正等著我呢！
我到圖書(shū)館的時(shí)候，大家正大排長(zhǎng)龍的準(zhǔn)備借書(shū)、還書(shū)，我只好安靜的等待著。我興高采烈的選著書(shū)本，坐下來(lái)閱讀；我正津津有味的看著書(shū)時(shí)，鐘聲又突然“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的響起，讓我依依不舍的'回教室去。我讀得興味正濃時(shí)，突然鐘聲響起，實(shí)在有點(diǎn)掃興。
老師告訴我們說(shuō)：“知識(shí)就是力量”，所以我要好好的閱讀，成為知識(shí)的小巨人。我喜歡和家人一起到圖書(shū)館看書(shū)，和家人培養(yǎng)彼此之間的感情，這樣的假日活動(dòng)， 真是一舉兩得！每當(dāng)我到圖書(shū)館時(shí)，總會(huì)專心致志，一本接一本的讀著，還不時(shí)表現(xiàn)不一樣的表情，有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)傷心、有時(shí)生氣……所以閱讀時(shí)，也是我表達(dá)感 情的一種方式，我自己覺(jué)得這樣好有趣喔！
老師覺(jué)得我們像個(gè)小博士，細(xì)訴著一段段文句，雖然我們還小，就已經(jīng)像一位成熟的讀者老師說(shuō)：“只要我們勇敢面對(duì)困難，一切都會(huì)解決，只要我們有努力，就沒(méi)有做不到的事情了。”
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 31
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少。”書(shū)，能讓你知道更多知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑模瑫�(shū)能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的思想，強(qiáng)健我們的翅膀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，有可愛(ài)的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的`小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚(yú)得不到理解而難過(guò)，為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每當(dāng)我遇到困難，一捧起書(shū)，困難就會(huì)迎刃而解。作文讀書(shū)，讓我走進(jìn)了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；讀書(shū)，讓我懂得了什么是愛(ài)；讀書(shū)，讓我明白了人世間的真、善、美，豐富了我的業(yè)余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，它成了我生活的一部分。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我們知道了書(shū)的樂(lè)趣。我希望書(shū)能走進(jìn)每家每戶，希望每一個(gè)書(shū)架都放滿書(shū)。
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 32
我愛(ài)閱讀，愛(ài)沉浸在浩瀚書(shū)海，書(shū)本是我的良師益友，只要一看見(jiàn)書(shū)，就好像在沙漠中發(fā)現(xiàn)甘泉。書(shū)也是我閑暇時(shí)的良伴，他把我的童年點(diǎn)綴得五彩繽紛，在我的生命中，長(zhǎng)出一棵棵結(jié)實(shí)累累的知識(shí)之樹(shù)。
貓戰(zhàn)士是我最愛(ài)的書(shū)籍之一，每當(dāng)我一有空，就抓起這本書(shū)來(lái)看，跟著主角上山下海的去冒險(xiǎn)，展開(kāi)一連串驚險(xiǎn)刺激的秘密行動(dòng)，令我印象最深刻的就是所有的 貓聯(lián)合起來(lái)與威脅他們的血族貓展開(kāi)戰(zhàn)斗，我讀的熱血沸騰，陶醉在其中，腦袋想象著畫(huà)面，心情也跟著緊張，最后總算取得勝利，我也跟著松了一口氣。
閱讀的最大利益，就是能增廣見(jiàn)聞。袁枚曾說(shuō)：“讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤�！毕胂肟撮喿x能看到有趣的內(nèi)容，還能放松自己，又能增廣見(jiàn) 聞，何樂(lè)而不為呢？如果你閱讀完了一本書(shū)，也別急著丟，因?yàn)樘K軾建議我們：“舊書(shū)不厭百回讀，熟獨(dú)身思子自知。”在反復(fù)讀幾遍，細(xì)細(xì)的`品味，能把知識(shí)更深 的烙印在腦海中，或許也能發(fā)現(xiàn)，第一次沒(méi)注意的地方。
韓愈曾說(shuō)：“詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！遍喿x是我最愛(ài)的休閑活動(dòng)，我一走進(jìn)書(shū)香世界，便欲罷不能，讓我們一起遨游書(shū)海，進(jìn)入閱讀的奇妙世界，享受閱讀的樂(lè)趣吧！
作文題目:閱讀的樂(lè)趣 33
小時(shí)候媽媽總愛(ài)給我講故事，我總是聽(tīng)著媽媽講的故事才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，所以我特別喜歡讀書(shū)。故事里講了善良與邪惡，美麗與丑陋。有時(shí)我會(huì)為《賣火柴的小女孩》感到孤獨(dú)，有時(shí)我會(huì)為美人魚(yú)那凄美的結(jié)局而淚流滿面……我從那時(shí)就和書(shū)結(jié)下了深厚的情誼。
有一次，我和媽媽一起去超市買東西，路過(guò)圖書(shū)區(qū)，突然，看到了一本非常有趣的'書(shū)，是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這是我夢(mèng)寐以求想看的書(shū)。我的腳不由自主地停了下來(lái)，給媽媽說(shuō)了一聲，就立刻飛奔到書(shū)攤前面，迫不及待地拿起那本書(shū)，生怕別人搶了去，津津有味地讀了起來(lái)。無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都舍不得放下書(shū)�？次野V迷的樣子，媽媽索性讓我看個(gè)夠。
這次來(lái)超市媽媽是給我買零食的，可是因?yàn)槲胰タ磿?shū)了，什么零食也沒(méi)有買，我和媽媽走在回家的路上討論今天的收獲，雖然什么東西都沒(méi)有買，但是，我收獲了許多知識(shí)，心里還是很高興的。
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的朋友；傷心的時(shí)候，書(shū)是安慰我的朋友；失意的時(shí)候，書(shū)是給我力量和自信的朋友。
因?yàn)樽x書(shū)讓我的生活更加豐富多彩，有滋有味。所以這就是我讀書(shū)的樂(lè)趣。
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