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眼光初中作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的眼光初中作文，歡迎閱讀與收藏。
眼光初中作文 1
在人生的漫漫旅途中，我們需要很多的目光來(lái)陪伴我們一起前行。傷心難過(guò)時(shí)，需要慈愛(ài)的目光來(lái)幫你撫平傷口；驕傲自滿時(shí)，需要淡定的目光來(lái)幫你“潑冷水”；犯了錯(cuò)誤時(shí)，需要睿智的目光來(lái)幫你指引方向。
3歲時(shí)，爺爺?shù)哪抗馐谴葠?ài)的。對(duì)于幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)，爺爺?shù)亩亲邮俏业奶焯�，我可以在上面為所欲為。而奶奶則會(huì)在一旁輕聲責(zé)備我，爺爺卻只會(huì)呵呵的傻笑，他的眼里是在他肚皮上睡覺(jué)的我的倒影。我的倒影縮小在爺爺明亮的瞳孔里，爺爺?shù)难壑蟹撼鋈岷汀櫮绲墓�。這是他愛(ài)我的方式。
6歲時(shí)爺爺?shù)哪抗馐菍擂蔚�。上小學(xué)一年級(jí)的我，開(kāi)始“好面子”，不想要家人接送，覺(jué)得讓家人接送是一件很嬌氣的事，可是爺爺硬要來(lái)，他擔(dān)心我的安危。在人流中，他發(fā)現(xiàn)了他的寶貝，于是，他大聲呼喊我的名字，一把抓住在茫茫人海中我的手。我又羞又惱，一把甩開(kāi)他的手，沖他吼道：“不是說(shuō)好我自己回去嗎？以后不要來(lái)接我！”他張了張嘴，又閉上了，似乎把想說(shuō)的話給咽了回去。他搓了搓粗糙的雙手，像做錯(cuò)了事一般，目光尷尬地環(huán)顧四周，仿佛想尋求什么幫助一般�？上](méi)人幫他，他只好沉默在我后面，眼角閃爍著透明的光。到了大一些，每想起這件事，我都想懊惱地揪自己頭發(fā)。
9歲時(shí)，我纏著爺爺，對(duì)著昏迷中的他泣不成聲。我多想他再去接我一次，我保證不會(huì)像之前那樣不懂得珍惜，不會(huì)再去踐踏他對(duì)我的'感情，只要他能醒來(lái)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爺爺睜開(kāi)他的眼，目光渾濁模糊，看到我，他發(fā)出了幾個(gè)含糊不清的音節(jié)，似乎是我的名字，也似乎不是，我湊近去聽(tīng)，說(shuō)了一句讓我刻骨銘心的話：“手怎么……這么……涼？”我淚如雨下，這個(gè)我避而遠(yuǎn)之的爺爺，在這種情況下還擔(dān)心我的身體。我邊流淚邊說(shuō)：“好，我穿衣服。”爺爺就又睡了下去。
過(guò)了幾天，傳來(lái)爺爺去世的噩耗，我泣不成聲。爺爺最后留給我的，竟是那樣的一句話，那樣渾濁至極的目光。
一杯未盡，山河已老，我們輸了，輸給了歲月這個(gè)無(wú)情的神偷。時(shí)光帶走了爺爺，但卻帶不走我和爺爺?shù)挠洃�，也帶不走爺爺留下的三道目光�?/p>
眼光初中作文 2
常常聽(tīng)人說(shuō)：“人要臉，樹(shù)要皮。”生活在繁華現(xiàn)代的我們生怕哪天在衣冠楚楚的人面前丟了臉，害怕鄙夷的眼光像針一樣刺在背上，恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去�！覀兪侨绱嗽谝馑说难酃�。
或許這是一種原始的生理反應(yīng)。在不笨辦法依靠語(yǔ)言獲取信息的情況下，通過(guò)視覺(jué)或觸覺(jué)得到他人的西鄉(xiāng)，然后強(qiáng)烈韓東自己的所作所為。我們都忘了——原始的反映大部分都是需要克制的。所以，我認(rèn)為不能一味依靠他人的眼光做判斷，“他人”與“自己”的眼光所占我們判斷依據(jù)的重量應(yīng)為2：8為最佳。
為什么自己的陽(yáng)光所占比重顯然高于他人的眼光呢？讓我們看看那些成功的偉人事跡你便悟得道理：著名科學(xué)家牛頓不顧當(dāng)時(shí)社會(huì)的迷信封建貴族勢(shì)力，提出重力學(xué)理論。盡管受盡嘲諷，他還是毅然決然的堅(jiān)持自己的言論，終于為物理學(xué)留下偉大奇跡；孔子在亂世提出“仁”的思想，在各個(gè)爭(zhēng)霸大國(guó)間游說(shuō)卻受盡冷落。他仍然努力不懈，終其一生，猜得到了如今全世界的崇尚敬仰。再回到下奶的社會(huì)，曾在網(wǎng)絡(luò)上爆紅一時(shí)的“芙蓉姐姐”已從當(dāng)初臃腫肥胖的小丑形象成功轉(zhuǎn)型為以為婀娜多姿的“勵(lì)志姐”。她又何嘗不是丟棄對(duì)他人眼光的在意，決然的看著自己所走的路呢？他人的眼光并不是最重要的，中藥的是自己眼光中的那份清醒，執(zhí)著。
當(dāng)然我不能永遠(yuǎn)只看著自己。還有五分之一的重量是他人的目光。這并不與前面的說(shuō)法相矛盾。之前所提到的.偉人，如果不是有他人支持的目光，可能自己也不能那么堅(jiān)定的堅(jiān)持自己的信念。芙蓉姐姐，若不是在意別人的眼光，可能會(huì)一直胖下去。身邊的人就像一面鏡子，讓我們看清自己。他人的眼光是讓我們看到自身污點(diǎn)的一束光。
有人說(shuō)，中國(guó)的發(fā)展之所以停滯不前，就是因?yàn)槿狈δ切┎辉诤鮿e人的眼光，勇敢說(shuō)出自己想法的人�？v觀中國(guó)歷史，也發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。這并不只是國(guó)家的錯(cuò)，更是我們每個(gè)公民的錯(cuò)，我們應(yīng)該看到自己，改變自己，才能挽救整個(gè)國(guó)家。
走自己的路，并不忽略別人的好心提醒。生活在自我與開(kāi)放兼并的世界中，眼光也是讓你清醒認(rèn)識(shí)自己的工具。
眼光初中作文 3
有一位同學(xué)跟我說(shuō)起，他總覺(jué)得身邊的事情都很普通，找不到寫(xiě)作素材，怎么辦呢？于是，我告訴他一個(gè)我曾經(jīng)采訪過(guò)的小發(fā)明家。這個(gè)小發(fā)明家有十多項(xiàng)小發(fā)明得獎(jiǎng)，其中的“安全螺口燈泡燈座”獲得“億利達(dá)青少年發(fā)明獎(jiǎng)”，成為此項(xiàng)獎(jiǎng)得主中唯一的小學(xué)生。我在采訪中了解到，她發(fā)明了好多人們熟視無(wú)睹而沒(méi)有想到改進(jìn)的生活用具，如防觸電插座、自行車(chē)簡(jiǎn)易打氣筒等很有價(jià)值的小發(fā)明。她的體會(huì)是，在日常生活中由于她“喜歡用陌生的眼光看待每一樣?xùn)|西，多問(wèn)幾個(gè)為什么”，所以萌發(fā)了好多小發(fā)明的“靈感”。
用“陌生的眼光”來(lái)觀察周?chē)氖挛铮@或許是她成功的“秘訣”吧。由此我想到，有些同學(xué)在尋找寫(xiě)作素材時(shí)，缺少的也許正是這種“陌生的眼光”吧。他們對(duì)難得參加的一次夏令營(yíng)，偶爾去外地旅游一回，會(huì)覺(jué)得有很多東西可以寫(xiě)；而對(duì)自己身邊的事物卻往往是熟視無(wú)睹，“身在寶山不識(shí)寶”。
他們對(duì)自己熟悉的生活，失去了某種新鮮感，好奇心。然而我認(rèn)為，學(xué)生寫(xiě)文章的主要內(nèi)容應(yīng)該是校園生活。如果你也“覺(jué)得身邊的事情都很普通，找不到寫(xiě)作素材”，你不妨像那位小發(fā)明家那樣，用“陌生的眼光”來(lái)觀察自己身邊的人和事。這樣，你的大腦皮層或許會(huì)出現(xiàn)一種新鮮感，好奇心。你的筆尖或許會(huì)涌動(dòng)起一種難得的，對(duì)于一個(gè)寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)又是必不可少的'創(chuàng)作激情。你也一定有可能找到好的寫(xiě)作素材。羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美，到處都有。
新鮮的，有趣的，有新意的事情，同樣到處存在。關(guān)鍵是我們用怎樣的眼光去發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為，用“陌生的眼光”去觀察，便是個(gè)好方法。試試吧，朋友。每天抽一些時(shí)間，抱著一種新鮮的感覺(jué)，好奇的心情，用陌生的眼光把生活中的事情過(guò)慮一下，想想其中有什么新鮮的（哪怕一點(diǎn)點(diǎn)），有趣的（哪怕一點(diǎn)點(diǎn)），能挖得出新意的（哪怕一點(diǎn)點(diǎn)）事情可寫(xiě)？
眼光初中作文 4
我自言自語(yǔ)道：“也許是吧，我的確太安靜了，回想從前，我好像沒(méi)和同學(xué)說(shuō)上幾句話，我好像沒(méi)有舉過(guò)于一次手回答過(guò)問(wèn)題。怪不得老師不喜歡我！哦，也許我該改變了！我的成績(jī)也不好，不過(guò)，我絕對(duì)沒(méi)有弄虛作假！我沒(méi)有！”頓了頓，我朝那遠(yuǎn)處的大山吼道：“我沒(méi)有！我沒(méi)有！相信我呀！我真的沒(méi)有！”漸漸飄出了一陣回音，我哭了，眼淚像斷線的珍珠飄落下來(lái)，我想：為什么我總覺(jué)得班級(jí)就好像是一桶水，而自己呢？是一滴油，一滴永遠(yuǎn)也不能納入這個(gè)班集體的油！我順著欄桿坐了下來(lái)，我已經(jīng)心灰意冷了，已經(jīng)沒(méi)有了再活下去的勇氣了，忽然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了一個(gè)寒顫，“好冷”！我不由自主地說(shuō)，隨后習(xí)慣性地將手伸進(jìn)衣袋中，無(wú)意間，我觸摸到一樣?xùn)|西，我拿出來(lái)一看，哦，原來(lái)是那張紙條，前桌寫(xiě)給我的紙條，但我還沒(méi)看呢，雖然我知道可能還是那些傷人的話，可還是忍不住把它打開(kāi)，無(wú)論怎樣說(shuō)，這也是我的同學(xué)第一次給我東西呀！上面是用淡藍(lán)色的熒光筆寫(xiě)的'我借著微弱的目光，看到了這樣幾行字：
DEAR 心：
收到這張紙條，很意外吧！心，我知道你現(xiàn)在的心情，肯定是很無(wú)助的，絕望的，悲涼的。我已經(jīng)感覺(jué)到你是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩，竟能承受住這么大的打擊。我希望你一定要努力，一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。千萬(wàn)不能放棄呀！放棄了它等于毀滅了自己。你是很聰明，很有潛力的。我相信，你肯定能行�？鞓�(lè)點(diǎn)!
支持你的朋友：雯
看完了這張紙，我哭了，我很感謝雯，由衷地感謝雯。是雯讓我明白了許多。我趕緊起身，朝家走去……
那天晚上，我很早就睡了。我調(diào)好了鬧鐘。新的起點(diǎn)，新的面貌，我知道應(yīng)該怎么做，我拉好了被，熄滅了燈，安心地睡了。但我睡不著，我一直在想：同學(xué)老師帶著有色的眼光看我是否有錯(cuò)，我以前的性格也是錯(cuò)的嗎？那……
眼光初中作文 5
下課后，老師走到我的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)辦公室一趟。”聽(tīng)見(jiàn)老師在叫我后，連忙起身隨著老師走進(jìn)了辦公室。其實(shí)我是很乖的，老師說(shuō)的話，我都會(huì)聽(tīng)。上幼兒園時(shí)，我的小紅星是全班拿得最多的�？墒�，現(xiàn)在不一樣了，我一點(diǎn)都不受歡迎了，哦！可能是我太孤癖了吧！老師伸出一只手，指了指板凳，示意我坐下，我謹(jǐn)慎地坐了下來(lái)，老師這次叫我，到底是為了什么呀？不過(guò)，我想：絕不是什么好事。果然，正如我所料，老師開(kāi)口就說(shuō)：“舒心呀！這次考得不錯(cuò)嘛！”話音里分明帶了些諷刺的味道。我抬起頭，用無(wú)辜而有茫然的眼神望著老師，可老師根本沒(méi)有注意過(guò)這些。老師又接著說(shuō)：“這只是一次半期考試，并算不了什么，我希望你要誠(chéng)實(shí)，不要干那些虛假的事情。這次沒(méi)有考好，下次再考好也不遲呀！何必去干那些事呢-----害了自己。你也這么大個(gè)人了，這些事情你也應(yīng)該懂。我希望你不要自欺欺人了。你們的'成績(jī)老師最清楚，知道不？”老師最后一句話的語(yǔ)氣是最重，我明白老師的意思，說(shuō)：“老師，你誤會(huì)了，我沒(méi)有……”還沒(méi)有等我說(shuō)完，老師就打斷我的話，揮了揮手說(shuō)：“請(qǐng)你識(shí)趣點(diǎn)，嗯！快上課了！你也不用解釋了，我希望你好自為之，你走吧！”老師連一個(gè)反駁的機(jī)會(huì)都沒(méi)有留給我。但我，也不想再說(shuō)什么了，我知道他無(wú)論如何也是不會(huì)相信我的，無(wú)論怎樣分辨也是無(wú)濟(jì)于事。于是，便走出了辦公室。但，我聽(tīng)見(jiàn)了她的嘆息聲，說(shuō)：“抄來(lái)了一個(gè)第二名也沒(méi)啥用呀？這是何苦呢？哼，我當(dāng)老師這么多年，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)從倒數(shù)第二名的學(xué)生一下子升的正數(shù)第二名呢！”然而，我總覺(jué)得，老師錯(cuò)了，她不該這樣對(duì)我，她憑什么無(wú)憑無(wú)據(jù)就說(shuō)我的成績(jī)不真實(shí)？他為什么就不信我？他為什么對(duì)我持有這樣的態(tài)度？她怎么就不給我機(jī)會(huì)，提高我的成績(jī)？
眼光初中作文 6
深秋的清晨，一切都還未醒。最繁華的主街道，也只有偶爾飄零的梧桐葉，固執(zhí)地想為這死寂的畫(huà)面添一絲絲生氣。以死來(lái)添生機(jī)？多荒唐！正如白色薄霧里越來(lái)越近的人影，從遠(yuǎn)處走來(lái)，竟?jié)u漸地駝了背，瘸了腿，最后一下子坐在了街旁。白霧消散時(shí)，便多了一個(gè)不知來(lái)處的乞丐。油膩的劉海微遮住眼，臟兮兮的大衣看不出原樣。
日頭漸上，車(chē)水馬龍。行人極自然地喧囂起來(lái)。一個(gè)身著劣質(zhì)西服的中年男人夾著公文包經(jīng)過(guò)，向著乞丐的方向斜了斜眼，拋出一絲輕蔑。這是自以為成功人士所共有的優(yōu)越感。用各種方式表達(dá)著對(duì)他人的不屑，來(lái)抬高自己的身價(jià)，不知是欺人還是自欺。他匆匆走過(guò)，并沒(méi)有為自己一瞥之間露出的眼光買(mǎi)單——空碗依舊如故。
但沒(méi)有多久，就有一枚硬幣從天而降，砸到破碗上清脆的一響，乞丐干澀的唇麻木地張了張，道一聲“謝謝”。那名拋下錢(qián)幣的青年撇撇嘴，雙手插袋的走了。自始至終都是俯視著乞兒，連發(fā)絲都傲慢地翹起。而乞兒就像是倚在舊街破墻邊一臺(tái)陳舊而斑駁的自動(dòng)售貨機(jī)，自以為高人一等者，對(duì)他投以廉價(jià)的幫助，得以更廉價(jià)的感激。
又有一孩童，三兩步靠近，眼里寫(xiě)的，更多是好奇。一婦人極迅速的上前，將小孩一把抱住，連退幾步。看乞兒的一眼，有理所當(dāng)然的同情，也有無(wú)法忽視的'嫌棄。
形形色色的人，或不加掩飾的觀察；或急急忙忙的一瞥�；驊z憫，或唾棄，或懷疑。他們不屑與乞兒有一字交流，但一眼之間，各種情感暴露無(wú)遺。不加剔除的接受，使得空氣都染上了些許雜糅，又漸漸揮發(fā)開(kāi)去。
他想起昨日那女鄰居看他的眼光，她是知道的，知道他干著如何下作的勾當(dāng)。不同于行人看乞丐的嫌棄，那是另一種不恥。并非對(duì)著職業(yè)或外在行頭的褒貶，那是直擊靈魂的叩問(wèn)質(zhì)疑。但那又如何，很悲哀的，他習(xí)慣了，或者說(shuō)，早已麻木。
華燈初上，乞兒漸漸隱于夜色中，再一次暴露于人群視線時(shí)，已經(jīng)不瘸了。黑暗自然不能治愈他的殘疾，但一些人總認(rèn)為黑暗可以蓋住一些骯臟。
他無(wú)異于常人地走在大街上，街角蹲著一名乞丐，油膩的劉海微遮住眼，臟兮兮的大衣看不出原樣。各色的人，向那乞丐投以各色的眼光。他略帶嘲諷的一笑，放了一元錢(qián)在他面前，眼底，是了然。
眼光初中作文 7
天空不會(huì)永久晴空萬(wàn)里，大海也會(huì)有驚濤波浪，門(mén)路也有蜿蜒彎曲，正如發(fā)展歷程中的逆境。而隨同我發(fā)展，冷靜的勉勵(lì)我的是媽媽那難忘的眼光。
媽媽平常老是有說(shuō)有笑的，但對(duì)付我的進(jìn)修且非常嚴(yán)肅，小時(shí)還不懂事，又貪玩又淘氣，每當(dāng)我不用心進(jìn)修的時(shí)間媽媽的眼睛如探照燈一樣平常，照的'你無(wú)所遁形，媽媽皺起眉頭瞪大眼睛，把深深的皺紋堆拉起來(lái)，媽媽的眼光讓我難忘，他不時(shí)刻刻提示著我要用心進(jìn)修。日益漸增的進(jìn)修壓力，告急的氛圍好像也影響著家里的氣氛，客堂里只有些嚕蘇的聲音。
媽媽輕輕的走進(jìn)來(lái)，看到的我正在篤志做數(shù)學(xué)題。然則我感受到她在凝視我我停動(dòng)手中的筆，仰面望著媽媽，媽媽嘴角微微上揚(yáng)，張皇的把凝視著的眼光一直地板，說(shuō)：“諾！這是牛奶，趁熱喝了吧�！闭f(shuō)罷便回身出門(mén)，又當(dāng)心翼翼的把門(mén)關(guān)上。媽媽好像知道打擾了我，眼光中暴露歉意的眼神。
媽媽的眼光便是云云的無(wú)處不在，她一向陪同在我身邊，這眼光令我難忘。
正如開(kāi)首所說(shuō)的，媽媽的心境也會(huì)變壞。當(dāng)時(shí)的眼光更是難忘。
還記得那一次，我把家里的鬧鐘給拆了，過(guò)后又裝了上去，但是壞了，媽媽返來(lái)后發(fā)明了變得非常不高興眼光中透出絲絲肝火，我只好乖乖認(rèn)錯(cuò)，媽媽凝視著我，看到我低著頭，連長(zhǎng)的紅紅的，像個(gè)熟透的番茄。媽媽的眼光徐徐變得柔和，媽媽說(shuō)：“下次不許如許�！�
媽媽的眼光便是云云難忘，不但僅眼光一向在我心中，還會(huì)有那難忘的媽媽，永久陪同我的媽媽。
眼光初中作文 8
我們都知道，每個(gè)人看事物的眼光，是不一樣的。孩子們，是童真的眼光，而大人們，多的是利益的眼光。
所以，對(duì)于喜歡的事物，我想說(shuō)的是，不管怎么樣，不要太在乎，別人的眼光。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。這句話，一定都聽(tīng)過(guò)，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)無(wú)厘頭，但是我覺(jué)得，有這樣的心態(tài)，是好的'。只要我們不傷害別人，就可以保持自己的那份執(zhí)著。
你覺(jué)得好的東西，未必是所有人都這樣覺(jué)得。久而久之，別人喜歡一樣的東西，就覺(jué)得你是一個(gè)外人，覺(jué)得你很奇怪。有時(shí)候，我們竟然會(huì)因?yàn)橄埠貌煌还铝�。一般這種時(shí)候，我認(rèn)為，你不適合和他們做朋友。
就好比一些人喜歡洛可可風(fēng)的服飾，而一些人就會(huì)歧視。有的人不了解，說(shuō)說(shuō)也就算了。有的人偏偏就是刻意的討厭。這樣的兩類人，一般是不可能成為朋友的。那怎么樣才是最好的呢？
我認(rèn)為，沒(méi)必要爭(zhēng)個(gè)不休不止。有意見(jiàn)，可以，但是不要刻意去打擊別人，歧視別人。沒(méi)有人會(huì)站在你出于自我情緒而攻擊的一邊。
我們對(duì)于別人的喜好，可以不喜歡，至少要尊重，這樣還能做朋友。當(dāng)然，我認(rèn)為，也不能要求別人一定要喜歡，這樣我們會(huì)失去一些朋友。
就像我們所喜歡的，所信仰的，別人也會(huì)有。我們是怎么看待別人的，別人也會(huì)怎么來(lái)看待我們。不要太多計(jì)較，思想是開(kāi)放的，我們每個(gè)人都有自己的喜好，不是一件很正常的事情嘛。
所以，不要因?yàn)閯e人的眼光，就放棄自己喜歡的東西。更重要的是，尊重別人喜歡的事物。
眼光初中作文 9
眼睛不同的句子
1、一個(gè)成功的企業(yè)家有三個(gè)因素：遠(yuǎn)見(jiàn)、頭腦和實(shí)力。
2、老眼感受不到任何新的場(chǎng)景。
3、在我難過(guò)的時(shí)候，朋友勸我要從長(zhǎng)計(jì)議，想想未來(lái)。我想了想，覺(jué)得更難過(guò)了。
4、弱者欺負(fù)他們；人怕強(qiáng)者；目光短淺的人看世界；眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)勝于天下！
5、有遠(yuǎn)見(jiàn)的人向前看，聰明的人有遠(yuǎn)見(jiàn)。（藏語(yǔ)
6、允許別人和自己不一樣，也允許自己和別人不一樣。如果你理解前半句，你可以寬容。理解了后半句，你就敢過(guò)自己的生活了。
7、其實(shí)我身邊很多人走著走著就消失了，沒(méi)有打招呼，也沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。
8、只有有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，才能在人生的道路上揚(yáng)眉吐氣。
9、生活中有很多風(fēng)暴，即使記憶無(wú)法抹去，愛(ài)恨情仇也煙消云散。歲月靜了，歲月斑駁，回歸生命的`暖色�！安灰浜笥诔鞘�，不要落后于國(guó)家，只要付出一切就能過(guò)上我想要的生活�！�
10、當(dāng)下的世界是美好的，如果時(shí)光可以珍藏，我愿在歲月的長(zhǎng)廊里留下我們歡笑的足跡；如果時(shí)間可以珍惜，我希望你一生平安，我一生平安。如果時(shí)間可以珍藏，滿載青春誓言的木筏永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃。我把時(shí)間藏在一個(gè)對(duì)未來(lái)有憧憬的淡漂流瓶里，在流年的岸邊拾起那首美麗貧瘠的歌。歲月靜了，我們不會(huì)分開(kāi)，這是真的嗎？是否，時(shí)間依舊，我們依舊？
眼光初中作文 10
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人一起在沙漠里散步，天氣很熱。兩個(gè)人都把剩下的半瓶水拿出來(lái)，其中一個(gè)說(shuō)：“只剩下半瓶水了！”另一個(gè)人說(shuō)：“還有半瓶水！”兩個(gè)人對(duì)同半瓶水有不同的看法。故事的最后，只有一個(gè)人走出了沙漠。它的結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，換個(gè)角度看，就會(huì)大白于天下。
這樣的例子讓我深思。我做題的時(shí)候總是毫無(wú)頭緒，執(zhí)著于一種方法，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)用另一種方法解決問(wèn)題；聽(tīng)到父母的嘮叨和老師的批評(píng)，我總是一味的抱怨，從來(lái)不去想父母和老師的期望和努力；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)世界的陌陌時(shí)，我總是看到社會(huì)的復(fù)雜和不公平，從來(lái)不記得社會(huì)上有更多的好人和光明。原來(lái)從另一個(gè)角度來(lái)看，世界是很不一樣的。
我試著用不同的方式看待身邊的'人和事。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題變得容易多了；我很感動(dòng)，父母那么關(guān)心我�？吹杰�(chē)上的人都給孕婦老人讓座了……換個(gè)角度看，我生活的世界是那么美好。
所以，聽(tīng)到朋友抱怨，我就叫他們換個(gè)眼神�？吹接行┘议L(zhǎng)訓(xùn)斥孩子沒(méi)用，我勸他們換個(gè)眼神；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)食物現(xiàn)在不能吃的時(shí)候，我提醒媽媽換個(gè)眼神…
從另一個(gè)角度看，社會(huì)是光明的，每個(gè)人都是善良樂(lè)觀的；生活美好祥和，一切都很有趣；命運(yùn)是公平的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處.
讓我們換個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的感悟.
眼光初中作文 11
鷹的眼睛很銳利，所以它能很快抓住食物；壁虎眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，敢斷尾巴；人的眼睛是智慧的，所以可以在人生的旅途上收獲果實(shí)�，F(xiàn)實(shí)生活中，生活看似看不見(jiàn)，但有眼光的人會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在自己手中，他們是生活的船長(zhǎng)。
走在人生的道路兩旁，經(jīng)常會(huì)遇到老虎和大蛇，被風(fēng)雨擊打。但獨(dú)特而崇高的眼光，卻能讓我們忽略困難和挫折，讓我們走出陰霾，走向成功。
在歷史的長(zhǎng)河中，有著崇高而獨(dú)特眼光的人，才能為國(guó)家做出不平凡的貢獻(xiàn)。
魯迅崇高而獨(dú)特的眼光喚醒了中國(guó)人。
魯迅的眼光高遠(yuǎn)而獨(dú)特。他不僅看到了中國(guó)人虛弱的身體，也看到了中國(guó)人渾濁的眼睛和麻木的身體。所以他把目光從醫(yī)治人民身體的想法轉(zhuǎn)向醫(yī)治人民的想法，毅然選擇棄醫(yī)從文。正是因?yàn)轸斞赣兄绺叨?dú)特的眼光，他看到了民族危機(jī)，寫(xiě)出了犀利而有思想的.文章。他運(yùn)用了他的智慧、非凡的遠(yuǎn)見(jiàn)和他的匕首直指黑暗社會(huì)喚醒了千千成千上萬(wàn)的中國(guó)兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，魯迅崇高而獨(dú)特的眼光拯救了民國(guó)。
魯迅以其崇高而獨(dú)特的眼光，在史冊(cè)上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。他值得永遠(yuǎn)銘記。我們應(yīng)該有和他一樣崇高而獨(dú)特的眼光。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人目光短淺，理想遠(yuǎn)大，只注重物質(zhì)享受。結(jié)果他們只能無(wú)所事事，活一輩子。
我們中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家繁榮昌盛的責(zé)任將由我們來(lái)承擔(dān)。所以要有一個(gè)高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光。
讓我們樹(shù)立崇高的理想，以崇高而獨(dú)特的愿景引領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)。
眼光初中作文 12
封底這個(gè)請(qǐng)財(cái)神的小芳可是李春波歌中的那位村里的姑娘？我看很像，從她樸素的衣著，從她善良的模樣，從她背在身后的竹編簍，從她偎在胸前的粗又長(zhǎng)的辮子……
多瞅了兩眼，我不禁又產(chǎn)生出一股敬佩之情——小芳，有眼光！
如今，盡管不少農(nóng)民“靠天吃飯”的時(shí)代已去久遠(yuǎn)了，但仍有許多人只會(huì)簡(jiǎn)單重復(fù)耕種、灌溉、施肥、收獲這田間勞作四步曲，而不懂得育選良種，改造上質(zhì)，秸稈還田，種植其它經(jīng)濟(jì)作物等等科學(xué)的種田方法，不能合理充分地利用上天賜予自己的“聚寶盆”……凡此種種，使農(nóng)民長(zhǎng)期處于溫飽線上，卻不能發(fā)財(cái)、致富。究其根底，是因?yàn)檗r(nóng)民沒(méi)有掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的緣故。
與此相比，小芳則走在了前面。
她手捧“農(nóng)業(yè)技術(shù)”書(shū)架上的一本書(shū)，細(xì)細(xì)讀著，神情是那樣的.專注！身后背簍里也放有已選好的厚厚的一打農(nóng)業(yè)科技書(shū)�？梢�(jiàn)，小芳是要把“農(nóng)業(yè)科技知識(shí)”當(dāng)作“財(cái)神”請(qǐng)回家的。這個(gè)“財(cái)神”請(qǐng)得對(duì)，請(qǐng)得好！培根曾說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。有了知識(shí)，再加上農(nóng)村人特有的干勁，發(fā)財(cái)致富又有何難呢？
小芳，真有眼光！
我相信，小芳憑“知識(shí)”這尊有求必應(yīng)的“財(cái)神”，一定能如愿以償?shù)模ɑ蛟S她已嘗到甜頭，手指上的兩枚戒指分明在閃亮）。
我也愿，所有農(nóng)村的姑娘都成為新時(shí)代愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)的“小芳”！
眼光初中作文 13
長(zhǎng)大后的我們有時(shí)候經(jīng)常會(huì)感到自卑和孤獨(dú)，很在意身邊人的看法和眼光，每次看到他們異樣的眼光的時(shí)候，自己心里也咯噔一下，難過(guò)的心情瞬間涌上心頭，堵在心里，難受得很。而且現(xiàn)在很多人都喜歡在背地里嚼別人的口舌，道聽(tīng)途說(shuō)就去散播出去，其實(shí)根本就不知道事情的真假，就要湊一個(gè)熱鬧。
經(jīng)過(guò)昨天晚上的熬夜，我損耗了太多的精神氣，這一整天人都奄奄的，提不起精神。本來(lái)還想拒絕跟媽媽一起出去散步，但在媽媽苦口婆心的勸說(shuō)下，我還是跟她出去了。
我們繞著公園走了一圈，在路上看到有玩扔圈游戲的人也會(huì)停下腳步觀看一會(huì)兒再走，一路上我們說(shuō)的話也少，走到累的時(shí)候，就在一個(gè)跳廣場(chǎng)舞的陪伴隨便找了一處空地休息了，看著她們跳廣場(chǎng)舞。
最吸人眼睛的是一個(gè)光著膀子的.胖子男人也在里面跳舞，在眾多的阿姨隊(duì)伍中很顯眼，他似乎很熟練，每次都能跟上音樂(lè)的節(jié)奏把動(dòng)作做出來(lái)，很快的融入到其中。我看到身邊有好幾個(gè)人都拿出手機(jī)拍照或視頻，或是覺(jué)得有趣、新鮮吧，想把它分享給別人。而被拍照的男子則繼續(xù)跳他的舞蹈，絲毫不在意別人的眼光。
他是赤著腳跳的，大汗淋漓，只要前面有一個(gè)人領(lǐng)舞，其他人在休息，他也跟著跳，看得出來(lái)他是想通過(guò)這種方法減肥，這樣堅(jiān)持下去應(yīng)該也有一段時(shí)間了，不然舞蹈動(dòng)作也不會(huì)那么協(xié)調(diào)、熟練。
眼光初中作文 14
我不知道有多少人認(rèn)為童話是騙人的。
你說(shuō)現(xiàn)實(shí)中，根本就沒(méi)有灰姑娘和王子在一起這種事情。在現(xiàn)實(shí)中，丑小鴨也不可能變成白天鵝，它能夠飛，只是因?yàn)樗焐褪且粋�(gè)天鵝蛋而已。你說(shuō)現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有哪一個(gè)公主會(huì)親吻一只丑陋的青蛙。
可是你不知道的是，童話里的灰姑娘，本就生在貴族人家，生得漂亮。她是一個(gè)盡管受到繼母和姐姐的欺負(fù)，依舊能夠溫柔以待他人，依舊樂(lè)觀笑出來(lái)的人。她本身與公主，并沒(méi)有區(qū)別，不是嗎?
而丑小鴨的.故事，我想是大家太過(guò)于曲解。如果你本身都是一顆天鵝蛋，你真的會(huì)像丑小鴨，里面的主角那樣子去面對(duì)生活嗎?當(dāng)你受到那些苦，你有勇氣去逃離嗎?你還會(huì)好好的活下去嗎?你還會(huì)想要自己成為一只白天鵝嗎?你成為一只天鵝的時(shí)候，你還會(huì)懷著那一份謙卑的心嗎?
青蛙生的丑陋，卻能和公主在一起。在現(xiàn)實(shí)里，你有一副丑陋的面孔，你會(huì)善良嗎?會(huì)幫公主撿金球并且還給她嗎?如果公主要給你金銀財(cái)寶，你能保證你不動(dòng)心嗎?你的內(nèi)心會(huì)相信自己，其實(shí)就是一位，能與公主匹配的王子嗎?
童話美好，它沒(méi)有騙人。欺騙人的，是我們自己。要以真正童話的眼光去看待世界，要相信，哪怕是受盡欺凌，也要保存一顆善良的心，也要參加舞會(huì)的勇氣，成為白天鵝的夢(mèng)想，要相信，盡管丑陋，只要我足夠好，我依然能和公主成為朋友。
這才是我所認(rèn)為的童話世界，很簡(jiǎn)單，也很純粹。你相信這個(gè)世界上有童話嗎?我相信。
眼光初中作文 15
新學(xué)期開(kāi)學(xué)班里來(lái)了個(gè)新的轉(zhuǎn)校生大家都高興極了，大家都問(wèn)是男生還是女生的時(shí)候轉(zhuǎn)校生進(jìn)來(lái)了，背著一個(gè)雙肩包帶著一副眼鏡個(gè)子175左右，老師讓他做了個(gè)自我介紹但是他開(kāi)口的瞬間同學(xué)們的眼神一下子就不一樣了，剛開(kāi)始我們以為他是因?yàn)榫o張他才說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不是，而他本身就是一個(gè)結(jié)巴。
大家本來(lái)對(duì)新同學(xué)都好奇極了但是見(jiàn)到是這樣的一個(gè)同學(xué)大家瞬間沒(méi)怎么感興趣了，老師讓他回自己的位置而他的位置真好在我右手邊。而我對(duì)他真的感興趣極了，當(dāng)他坐在我旁邊的時(shí)候我就在想要不要跟他打招呼但是他從頭到尾都沒(méi)有抬起頭想想還是算了。當(dāng)我還在糾結(jié)的時(shí)候他居然把頭抬了起來(lái)我馬上跟他開(kāi)口做起了自我介紹，我以為他會(huì)滿臉不在意但是沒(méi)想到他卻滿臉驚訝我以為我我下到他了但是他卻說(shuō)沒(méi)有因?yàn)楹苌儆信敢馕腋艺f(shuō)話交朋友。
很快我就明白了他為什么那么說(shuō)，因?yàn)樗Z(yǔ)言能力有問(wèn)題班上大部分人都不喜歡跟他交流甚至有些排擠，可后來(lái)我實(shí)在看不下去了就出來(lái)跟全班人對(duì)抗，我很生氣的跟班里的.人大吵了一架。后來(lái)不就同學(xué)們對(duì)新同學(xué)也沒(méi)有那么多排擠了慢慢的也有交流。
其實(shí)我們都一樣，沒(méi)有人會(huì)是完美的所以我們要用完美的心去包容我們不怎么完美的缺點(diǎn)。
眼光初中作文 16
最近，我遇到了一位真正有眼光的老師。她讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也改變了我對(duì)自己的看法。
這位老師對(duì)教學(xué)非常有獨(dú)特的見(jiàn)解。她不僅講解知識(shí)點(diǎn)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。她總能抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列有趣的互動(dòng)活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題、分析事物，并能從不同角度看待世界。這樣的.教學(xué)方法讓我興奮不已，我對(duì)學(xué)習(xí)的期待也從未有過(guò)的高漲。
這位老師注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。她從不將我們僅僅視為學(xué)習(xí)機(jī)器，而是尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求。她鼓勵(lì)我們展現(xiàn)自己的才華，并給予充分的支持和指導(dǎo)。正是因?yàn)樗墓膭?lì)，我敢于走出舒適區(qū)，參加各種比賽和活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，得以展現(xiàn)自己的才華。
這位老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)給予了巨大的幫助。當(dāng)我面臨學(xué)業(yè)的困惑時(shí)，她耐心地了解我的興趣和優(yōu)勢(shì)，并給予了寶貴的建議。她相信我能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀的成績(jī)。正是因?yàn)樗闹С趾凸膭?lì)，我終于找到了學(xué)習(xí)的方法和樂(lè)趣，并在學(xué)習(xí)生涯中取得了巨大的成就。
總而言之，這位老師真正展現(xiàn)了什么是有眼光。她的教學(xué)方式改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生軌跡。我深深地感謝她的影響和指導(dǎo)，她永遠(yuǎn)在我心中占據(jù)著特殊的地位。我也希望更多的人能夠遇到這樣有眼光的老師，讓我們的學(xué)習(xí)之路更加充滿意義和樂(lè)趣。
眼光初中作文 17
早上，眼睛突然腫起來(lái)，右眼睛像燈泡一樣，鼓鼓的。就這樣子還怎么出門(mén)啊�？稍缟线�要去消防夏令營(yíng)呢。我在鏡子前左照照右照照，鼓了好大好大的信心才走出家門(mén)。
走在路上，我低著頭生怕人家看見(jiàn)我那腫的似燈泡的眼睛�；▋河浾咭�(jiàn)了我低下頭，想看看我的臉，好做一期報(bào)紙，報(bào)告給大家我的丑樣。風(fēng)兒娃娃吹開(kāi)我的劉海，想讓大家瞧瞧我那腫的`似燈泡的眼睛。我可受不了，把頭低的更低了，而自己眼里只看得見(jiàn)腳在不停地走路，不停地走路。我拼命地跑著去學(xué)校，路上也不知撞了多少次人。
走到了學(xué)校，大家好像都在看我，都在議論著我，都在一起笑哈哈的，都在用異樣的眼光看著我。我想那一定是這該死的眼睛惹的禍。我捂住了自己的眼睛，才向自己班走去。這次我不敢又和朋友們一起玩了。這剛開(kāi)學(xué)，按慣例，我應(yīng)該是和朋友們?cè)谝黄饢|聊聊西聊聊的，可這次我沒(méi)有......
經(jīng)過(guò)萬(wàn)般等待，終于熬過(guò)了今天的軍訓(xùn)。我低著頭跑回了家。
回到家，我和媽媽說(shuō)了同學(xué)們?cè)趺磦�(gè)異樣的眼光。媽媽笑了笑說(shuō)：“其實(shí)他們沒(méi)有在笑你呢，你做你的，他們做他們的。他們哪有閑心看你的眼睛啊。其實(shí)啊，這異樣的眼光是由你自己造成的。覺(jué)得別人是用異樣的眼光看你，其實(shí)是自己用異樣的眼光看自己。覺(jué)得別人看著不順眼，是因?yàn)樽约嚎床豁樠圩约骸！眿寢屨f(shuō)得真好，我一定會(huì)將這句話記在心里，不管風(fēng)怎么吹，也吹不掉這句話。
眼光初中作文 18
由于每個(gè)人一生出來(lái)都有著很多的差異，身高、智力、家庭環(huán)境等等�？蛇@些差異不能成為你對(duì)別人歧視原因。被人歧視的更不要自卑，自己看不起自己。要相信自己，使別人對(duì)自己另眼相待。這些話都是從我一位小學(xué)同學(xué)那里學(xué)到的。
她是一位殘疾人，家庭環(huán)境也不好。父母只靠撿破爛的錢(qián)來(lái)維持一家五口人的生活費(fèi)�？墒撬芏拢挥锌站腿退龐寢屪鍪�。但是在學(xué)校就常被人欺負(fù)，說(shuō)她是個(gè)“廢人”，她每天都是受著這樣的侮辱來(lái)上課的。有一次，我走過(guò)去問(wèn)她，“你每天都被他們這樣罵，你還來(lái)上學(xué)？”她就笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)�！薄肮植坏盟煽�(jī)那么好了�！蔽倚睦砟叵��！八麄�?cè)趺凑f(shuō)我并不重要，重要的是自己是怎么看待自己的，我媽媽常常教我不要放棄自己，努力學(xué)習(xí)，總有一天你會(huì)成為一個(gè)有用的人，到那時(shí)候，別人就不會(huì)再用歧視的眼光看待你，你將會(huì)成為所有殘疾人士的驕傲�！�
她說(shuō)的每一句話我都在我心理刻上了，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。心里也感到特別愧疚，我的命運(yùn)與她相比，我實(shí)在感到是太幸運(yùn)了。每天吃好的住好的，可就是沒(méi)有想到父母是多么的辛苦，也沒(méi)有珍惜上天賜給我這么好的待遇。
在此，我要向全世界的'幸運(yùn)者說(shuō)：“好好珍惜你們的一切，你們不能辜負(fù)上天對(duì)你們的好，努力奮斗吧！”同時(shí)也要向不幸者說(shuō)：“不要自卑，相信自己比別人做的更好，也不要埋怨，這是上天給你們的一個(gè)考驗(yàn)�！�
眼光初中作文 19
在這個(gè)快速發(fā)展的世界里，我們常常被追逐瞬息萬(wàn)變的時(shí)代所限制。然而，那些擁有睿智眼光的人卻能洞察未來(lái)的趨勢(shì)，從中找到無(wú)限機(jī)會(huì)。
一位成功的商人曾說(shuō)過(guò)：“預(yù)見(jiàn)未來(lái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)�！边@句簡(jiǎn)單而深刻的名言揭示了長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的重要性。擁有這種眼光的人不僅可以看到當(dāng)前的趨勢(shì)和需求，更能預(yù)測(cè)未來(lái)的變化和市場(chǎng)需求。
通過(guò)對(duì)市場(chǎng)和社會(huì)的深入觀察和分析，他們能夠提前預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。他們不僅關(guān)注眼前的利益，更注重未來(lái)的發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。正是因?yàn)樗麄冇兄酃忾L(zhǎng)遠(yuǎn)的決策，他們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中搶占先機(jī)。
長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光也涉及到創(chuàng)新和變革的思維方式。只有擁有這種眼光的人才會(huì)不滿足于現(xiàn)有的成就和成果，持續(xù)地尋求改進(jìn)和突破。他們敢于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，勇于嘗試新的思路和方法，從而開(kāi)創(chuàng)出新的機(jī)遇。
此外，長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光還需要跨越自我利益的界限，著眼于整個(gè)社會(huì)和環(huán)境的利益。擁有眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人不僅關(guān)注自身的發(fā)展和利益，更關(guān)心社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和人類的福祉。他們注重保護(hù)環(huán)境、推動(dòng)社會(huì)公平和彼此合作，以促進(jìn)全球的可持續(xù)發(fā)展。
在變革蓬勃的`時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力培養(yǎng)和提升自己的眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)能力。只有這樣，我們才能更好地把握住未來(lái)的機(jī)會(huì)，贏得成功并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
因此，讓我們銘記那句名言：“預(yù)見(jiàn)未來(lái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)”。無(wú)論是個(gè)人的成長(zhǎng)，還是企業(yè)的發(fā)展，都需要我們有著睿智的眼光和堅(jiān)定的信念，為我們的未來(lái)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)與可能。
眼光初中作文 20
通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的名言進(jìn)行詳細(xì)的寫(xiě)作是非常有趣的。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)意味著我們要具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和深思熟慮的能力，以做出明智的決策。
一個(gè)著名的科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，"歷史是我們最好的導(dǎo)師"。這句話告訴我們要從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，并將其應(yīng)用于今天和未來(lái)。只有那些能夠預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)并做出相應(yīng)調(diào)整的人才能在變化不斷的世界中立于不敗之地。
世界上有許多成功人士都擁有眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的'品質(zhì)。比如，喬布斯在創(chuàng)辦蘋(píng)果公司時(shí)就能夠看到未來(lái)個(gè)人電腦的潛力。他的決策和戰(zhàn)略打破了傳統(tǒng)觀念，引領(lǐng)了一場(chǎng)科技革命。
在生活中，我們也可以通過(guò)培養(yǎng)眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的能力來(lái)為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，我們可以制定長(zhǎng)期目標(biāo)，并制定計(jì)劃逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，不輕易放棄，并相信自己的努力終將會(huì)有回報(bào)。
不僅個(gè)人需要擁有眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的能力，整個(gè)社會(huì)也需要。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題和資源短缺，我們不能只滿足眼前利益，而是要從全球發(fā)展的角度考慮未來(lái)世代的生存和發(fā)展。只有提前采取措施保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，我們才能為后代留下更美好的世界。
總的來(lái)說(shuō)，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的名言給我們帶來(lái)了許多啟示。它告訴我們要具備預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力，并在決策中考慮長(zhǎng)期的影響。無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)社會(huì)，都需要培養(yǎng)眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的品質(zhì)以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有如此，我們才能在變化的世界中取得成功。
眼光初中作文 21
在世界上，我的朋友很多：過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，可只有一個(gè)朋友能伴我一輩子，那就是——書(shū)！
像山澗的甘泉輕漫過(guò)干涸的大地，我對(duì)書(shū)的喜歡，宛如盲人熱愛(ài)光明，聾人渴望聲音。我像一塊永遠(yuǎn)也吸不完水的海綿，盡情汲取著養(yǎng)分。書(shū)用它獨(dú)特的魅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我的心田。
媽媽告訴我，我第一次看到書(shū)是四個(gè)月大的時(shí)候，那是一本《嬰兒畫(huà)報(bào)》。我摸著書(shū)皮，感覺(jué)著這奇妙的“東西”與床邊的小風(fēng)玲是不同的。我急急地用小手抓住一頁(yè)，用力一翻，哇！我看到了一張張漂亮的圖畫(huà)與一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'字寶寶！我高興地把書(shū)舉起來(lái)，眉飛色舞[注: 色：臉色。形容人得意興奮的樣子。]，哈哈地笑著……正是這本《嬰兒畫(huà)報(bào)》引領(lǐng)著我走入這座書(shū)的宮殿。每天，我都要讓媽媽給我講故事，那是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候。
漸漸長(zhǎng)大以后，我對(duì)書(shū)的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈。上了小學(xué)，家中的書(shū)不斷增多，裝了滿滿兩書(shū)柜。每當(dāng)看到新書(shū)，打開(kāi)書(shū)頁(yè)，那泌人心脾的油墨香味，常常令我陶醉。
于是，你會(huì)看到：一個(gè)小女孩，踏著歡快的腳步，在書(shū)的世界里自由翱翔----你會(huì)看到我對(duì)著眾人侃侃而談[注: 理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。]，也會(huì)看到我對(duì)著窗口沉思，還會(huì)看到我沉醉于迷人的書(shū)本之中，這一切都是書(shū)送給我的禮物。
眼光初中作文 22
在生活中，我們經(jīng)常面臨許多問(wèn)題。換個(gè)角度看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有你想象的那么糟糕。
記得有一次去外婆家玩，好多面粉質(zhì)量都變了，想扔了，但是突發(fā)奇想，倒了一小杯水，靠著一起把面粉活生面團(tuán)。之后我小心翼翼的把它們做成可愛(ài)的面團(tuán)玩具，比如——小狗，小豬，小牛等。都栩栩如生，精致無(wú)比。就是帶著這種換個(gè)角度看問(wèn)題的心理，我把變質(zhì)的面粉做成一個(gè)小巧精致的玩具，讓它發(fā)揮了最大的價(jià)值，得到了親朋好友的稱贊。改變你的視野和態(tài)度，無(wú)論任何時(shí)候，你都要換個(gè)角度看問(wèn)題，改變思維，你會(huì)有意想不到的收獲。
還有一次，老師布置了一道數(shù)學(xué)題，大家認(rèn)真想想。一開(kāi)始我做不到，但我絞盡腦汁想了想。最后我用一種很奇怪的方式做出來(lái)的.。同學(xué)看完都說(shuō)我做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)很郁悶，覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么。但是找不到更好的方法，只好把答案寫(xiě)下來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的講解，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我做的沒(méi)錯(cuò)，但是我用評(píng)分法解決了。如果換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真相有時(shí)候掌握在少數(shù)人手中。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，不要盲目下結(jié)論，而是換個(gè)角度思考。當(dāng)你失意的時(shí)候，你不應(yīng)該責(zé)怪別人，而應(yīng)該認(rèn)為你會(huì)被它磨煉。當(dāng)你失敗的時(shí)候，你不應(yīng)該沮喪，而應(yīng)該想到再試一次，這可能就是成功。我們不怕在生活中遇到困難。只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，成功就在不遠(yuǎn)處等著我們。
眼光初中作文 23
她，曾經(jīng)是小學(xué)里一個(gè)默默無(wú)聞的小女生
她，后來(lái)是中學(xué)里老師心中數(shù)一數(shù)二的尖子生
她，現(xiàn)在是那所市立中學(xué)里奧班的一個(gè)成員
小學(xué)里的她，并不耀眼。文靜，內(nèi)向，不多言語(yǔ)，是同學(xué)和老師對(duì)她的印象。雖然成績(jī)優(yōu)秀，卻并不算拔尖，她就像一粒沙子落入了廣袤的沙漠，讓人無(wú)處尋覓。
中學(xué)里的她，初露光芒。張大了一點(diǎn)的她，依舊有些內(nèi)向，與小學(xué)里的不同的是她的成績(jī)就像她長(zhǎng)高的個(gè)子。一級(jí)又一級(jí)的上升。班上前十，前五，前三甚至全校前十�；蛟S對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)并不算什么，可是，于她—一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生而言，要在這所歷史悠久的學(xué)校，在這群大膽潑辣的學(xué)生中站立腳跟，背后的艱辛，只有她知道：在課上仔細(xì)聽(tīng)講，在課后虛心求教，回到家—那間小小的車(chē)庫(kù)房?jī)?nèi)耐心做題……此時(shí)的她，依然為沙，只不過(guò)在落入了蚌殼后，在無(wú)盡的打磨中，漸漸露出光芒。
三年后，在那次中考中，她以她扎實(shí)的基本功，沉著應(yīng)考，終于在全市上千名來(lái)自各地的學(xué)生中脫穎而出，以全市第11名的成績(jī)?nèi)腭v市立中學(xué)，那一所我們當(dāng)?shù)厮袑W(xué)子夢(mèng)寐以求的`學(xué)校，她成功了。
面對(duì)親友的祝福，她一笑而過(guò)；面對(duì)老師的教誨，她深記腦海；面對(duì)不遠(yuǎn)的未來(lái)，她滿懷希望；她用她的實(shí)力，她的微笑告訴我，告訴我們，月亮也可以照射出比太陽(yáng)還耀眼的光芒—只要你愿意。
請(qǐng)記住她的名字�？赡苣闵磉呉灿羞@樣的人，那么就將她當(dāng)做自己的目標(biāo)，去奮斗，去努力，終有一天，你也會(huì)發(fā)射出耀眼光芒。
眼光初中作文 24
幼兒園的寶寶就像是花園里的花朵，各有各的特色。
秦一帆，一個(gè)長(zhǎng)了一雙小瞇瞇眼的寶寶。他個(gè)子高嗓門(mén)大，能跑能跳能搗亂，讓我們老師很頭疼：老師講課的時(shí)候偷偷翻出自己的'小玩具玩，吃加點(diǎn)的時(shí)候在教室里跑，中午休息的時(shí)候，睜著小眼睛不睡覺(jué)，戶外活動(dòng)的時(shí)候跑步速度總讓我們的心提到了嗓子眼，還時(shí)不時(shí)碰碰別的小朋友，種種現(xiàn)象讓我們防不勝防。
時(shí)間一天天過(guò)去，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)帆帆的確具有上述“特點(diǎn)”，但是他也是一個(gè)很熱情、很聰明的孩子。
我想可能是他表達(dá)的方式過(guò)于偏激，所以經(jīng)常帶他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平緩的狀態(tài)下表現(xiàn)自我。帆帆的好一天天展露出來(lái)：早上來(lái)到幼兒園大聲問(wèn)老師阿姨好，幫助老師搬小椅子，照顧剛來(lái)的小弟弟，不經(jīng)意時(shí)為老師端來(lái)一杯水…….
帆帆的聰明是我們有目共睹的，一次我給孩子們講英語(yǔ)課，學(xué)習(xí)幾個(gè)動(dòng)物單詞，有故事，有圖片，孩子們興趣挺高的，到最后提問(wèn)的時(shí)候，我每一個(gè)問(wèn)題帆帆都可以快速的回答上來(lái)，我的心震驚了，不僅僅是因?yàn)樗麜?huì)了。孩子喜歡學(xué)習(xí)，并且真心的投入了，所以效果特別棒。
我在反思：是否是因?yàn)槲覀兙臏?zhǔn)備的課所以孩子們投入的特別多，是不是細(xì)細(xì)觀察每一個(gè)孩子都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，是不是我們?cè)贉厝嵋稽c(diǎn)，而不是直接的批評(píng)，這樣孩子更容易覺(jué)察自己的缺點(diǎn)。
眼光初中作文 25
假如你是一朵玫瑰，請(qǐng)不要只看到惱人的刺，因?yàn)槟氵�有嬌艷的花朵；假如你是一只蝸牛，請(qǐng)不要只專注于笨重的殼，因?yàn)槟氵�有溫暖的巢穴；假如你是一顆星星，請(qǐng)不要固執(zhí)于形體的渺小，因?yàn)槟氵�有照亮夜空的光芒。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。用欣賞的眼光去看待自己，自己的生命就是美麗的。用挑剔的眼光去看待自己，自己就是不完美的。生命如此短暫，與其沉浸在生命的缺憾中，何不試著去發(fā)現(xiàn)自己的閃光之處呢。
“我的手指還能活動(dòng)，我的`頭腦還能思維，我有我始終追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！被艚鹣壬脑挭q響耳邊。我們每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，如果你被咬得深一些，請(qǐng)相信這是上帝偏愛(ài)你的緣故。
正在為月考備戰(zhàn)的我們，常常處在煩躁焦慮，迷惘彷徨和灰心喪氣中，總感覺(jué)力不從心，認(rèn)為自己這也不行，那也不行，致使信心全無(wú)。經(jīng)�？吹阶约旱娜秉c(diǎn)，而找不到自己優(yōu)點(diǎn)的人，很難快樂(lè)，也很難成功。學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己，看待自己的事業(yè)，感覺(jué)每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受每天的充足踏實(shí)。
我們每一個(gè)人都是生命的拓荒者，在人生的春天細(xì)心播下希望的種子，定能收獲一個(gè)五谷豐登的秋天。
學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命真的很美好！
眼光初中作文 26
有一塊普通的大理石，被很多雕刻家不認(rèn)可，不是認(rèn)為它紋路不夠清晰，就是采鑿得不好，總之不認(rèn)可這塊大理石能成為藝術(shù)品。而意大利雕刻家，米開(kāi)朗基羅，卻將這塊大理石造就成一尊舉世矚目的“大衛(wèi)像”。
為什么，米開(kāi)朗基羅能夠把這塊石頭雕刻成一件成功的藝術(shù)品？我只能說(shuō)，他具有獨(dú)特的眼光，而這塊普通的石頭也遇到了它的伯樂(lè)，沒(méi)錯(cuò)，米開(kāi)朗基羅就是這塊石頭的伯樂(lè)，而這塊石頭就是他的.千里馬。
千里馬常有，而伯樂(lè)不常有也。在現(xiàn)實(shí)生活中，伯樂(lè)還是不常有，就拿學(xué)校里的事情來(lái)說(shuō)吧，往往那些調(diào)皮，行為不好的學(xué)生，只要在課堂上不影響其他學(xué)生，有些老師可能會(huì)對(duì)他置之不理，甚至?xí)行┢缫�，因�(yàn)檫@些老師覺(jué)得，他們以后不會(huì)有所作為。我想說(shuō)的是，這些老師的想法是錯(cuò)的，有個(gè)同學(xué)上課不愛(ài)聽(tīng)講，總愛(ài)開(kāi)小差，因?yàn)槟懶�，多次被其他男同學(xué)欺負(fù)并指使這個(gè)膽小的同學(xué)做事，老師就認(rèn)為他懦弱，就認(rèn)為他以后只能賺一兩千塊錢(qián)的工資養(yǎng)活自己，后來(lái)，他過(guò)得并非是老師說(shuō)的這樣，他開(kāi)起了酒店，自己做起了老板。
作為一名人民教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該要有獨(dú)特的眼光，就像米開(kāi)朗基羅一樣，最后，我想說(shuō)的是，不要一開(kāi)始就否定了一切，因?yàn)檫@一切都未曾開(kāi)始打磨，沒(méi)有試過(guò)你怎知道，這，不行？
眼光初中作文 27
別用不滿的眼光看世界，那溫暖的陽(yáng)光總會(huì)灑在你身上；別用不滿的眼光看世界，那風(fēng)兒會(huì)輕輕地把你撫摸；別用不滿的眼光看世界，那親友的愛(ài)會(huì)滋潤(rùn)你的心田……
你說(shuō)你考試成績(jī)不佳，被父母責(zé)罵；你說(shuō)你上班遲到，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)扣薪資；你說(shuō)你偏偏遇上股市牛市變熊市，幾千血汗錢(qián)打了水漂……不要愁眉苦臉怨天尤人啊，你可否想想，你生活舒服安逸，豐衣足食，閑了可以看看星空，發(fā)發(fā)內(nèi)心的遐想，累了可以奔跑在原野上，聞聞花香草香。有親人陪伴，有朋友共歡愁，有校園學(xué)習(xí)，有家人照顧。若是認(rèn)為自己的工作不好，你想想，那些還沒(méi)有工作的人還在奮斗；若是認(rèn)為學(xué)習(xí)太枯燥，你想想，那些貧困戶家里的孩子現(xiàn)在還沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)；若是認(rèn)為自己沒(méi)有別人富有，你想想，那山區(qū)里的農(nóng)民褲兜里能有幾塊錢(qián)啊……
你說(shuō)你窮，沒(méi)機(jī)會(huì)出山區(qū)；你說(shuō)你體弱多病，還身有殘疾……沒(méi)關(guān)系，上天對(duì)人是平等的，你不僅有親人，還有奮斗的空間。哪個(gè)人都能勝利，哪個(gè)人都有自己廣闊的天地，未來(lái)在等你呀，你能贏得未來(lái)……
別用不滿的.眼光看世界，一切都會(huì)灑滿陽(yáng)光的，在這個(gè)世界上，有太多的快樂(lè)可以尋找到；在這個(gè)世界上，有太多的關(guān)切無(wú)需花費(fèi)金錢(qián)；在這個(gè)世界上，有太多幸福不必交換東西……
還有什么令你不滿的呢？
眼光初中作文 28
當(dāng)看到0時(shí)，0只是一個(gè)空白，堆積再多還是0，但換個(gè)角度0就是一切的開(kāi)始。當(dāng)我們換個(gè)角度，萬(wàn)物會(huì)很美。
有一個(gè)故事告訴我們，換個(gè)角度會(huì)很美。
帕瓦羅蒂，有一次來(lái)到法國(guó)參加一個(gè)演唱會(huì)。這個(gè)演唱會(huì)對(duì)名不見(jiàn)經(jīng)傳的他很重要。晚上，帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個(gè)小旅館住了下來(lái)。由于旅途勞累，帕瓦羅蒂便提早睡了。
沒(méi)過(guò)多久，他就被隔壁房間傳來(lái)嬰兒啼哭聲吵醒了，而且，那孩子好像和他作對(duì)似的，竟一直啼哭不止。無(wú)奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當(dāng)作歌聲來(lái)欣賞了，漸漸地竟佩服起那孩子來(lái)，因?yàn)橄氲阶约撼璧揭粋�(gè)小時(shí)，嗓子就沙啞了，而這孩子的聲音卻依然洪亮。
如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮起來(lái)。他細(xì)心地傾聽(tīng)起來(lái)，很快就有了不同尋常的發(fā)現(xiàn)孩子的哭聲哭到快破的'臨界點(diǎn)時(shí)，會(huì)把聲音拉回來(lái)，這聲音就不會(huì)破裂，這孩子用丹田發(fā)音而不是用喉嚨。
帕瓦羅蒂也開(kāi)始學(xué)著用丹田發(fā)音，試著唱到最高點(diǎn)，保持第一聲那樣洪亮。在第二天的演唱會(huì)上，他以飽滿洪亮的聲音征服了所有的觀眾。
人生活在形形色色的人和事物中，如果帕瓦羅蒂，用一種消極或是厭惡的態(tài)度來(lái)對(duì)待嬰兒，也許寧?kù)o的夜晚中會(huì)增添一份憤怒，少了幾分恬靜與隨和。然而，他換了種眼光，得到了意想不到的收獲。
因此，當(dāng)你用一種眼光看問(wèn)題感到煩惱時(shí)，或者行不通時(shí)，請(qǐng)換一種眼光，或許這“另一種眼光”就是你的一種轉(zhuǎn)機(jī)！
擦擦你的雙眼，換一種眼光會(huì)找到一種全新的境界！
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