實(shí)用的寫爺爺作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的寫爺爺作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫爺爺作文 篇1
那是一雙溫暖的手，是一雙永遠(yuǎn)也不會再回來的手。這雙手陪伴我度過了快樂的童年。
記憶里，總有那么一幅動人的畫面――寒冷的冬天早晨，一雙大手牽著一雙小手，在河邊快樂的嬉戲。當(dāng)我感到冷的時候，那雙大手便會把我的手緊緊握住。一股暖意便從手一直傳到身體各部位，這時，我便會抬頭給爺爺一個燦爛的微笑。 就這樣，爺爺陪伴我度過了十幾個春秋。我早已習(xí)慣了從那雙大手下獲得溫暖，所以當(dāng)爺爺?shù)昧瞬恢沃Y的.消息傳來時，我一下子懵了，腦子里一片空白。當(dāng)我趕到爺爺病床前的時候，爺爺正痛苦地呻吟著�？吹竭@些，我不禁淚如泉涌，難道這就是昔日強(qiáng)健開朗的爺爺嗎？爺爺見我來了，忍住疼痛，從病床上起來，微笑著說：“別怕，我沒事。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，別哭”不久，爺爺去世了。去世時，爺爺?shù)氖志o緊抓著我的手，安詳?shù)淖吡�，臉上帶著微笑�?/p>
當(dāng)我抬起頭，再次尋找那雙手時。我知道它再也不會回來了，我也早已學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
爺爺，一路走好！
寫爺爺作文 篇2
我的爺爺頭發(fā)白蒼蒼的，他常常在我的耳朵旁邊說一些小知識，他說的最多的是學(xué)習(xí)能進(jìn)步的'竅門，還有時候他會和我還有弟弟一起玩，玩之前他總會問我作業(yè)寫好了沒，如果我作業(yè)沒寫完她就不會和我玩的，他會監(jiān)促我完成作業(yè)，因此我的功課得到很大的進(jìn)步。
記得有一次，爸爸把我送到爺爺家，爺爺?shù)谝粫r間就問我寫完作業(yè)了嗎？我說寫完了，爺爺聽了才放下心來，不慌不忙講起小知識，爺爺才說一半我就聽煩了，我連忙打斷爺爺?shù)脑捳f了下去，爺爺聽了問我是怎么知道，我說這個知識我都可以背得滾瓜爛熟了。終于有一次，我在考試的時候剛好碰到了這個知識點(diǎn)，才知道爺爺都是為我好。謝謝爺爺對我的教導(dǎo)，我不該嫌他嘮叨的。
這就是我的爺爺，一個嘮叨和愛我的爺爺。
寫爺爺作文 篇3
這是一個大雨滂沱的下午，雨點(diǎn)“噼噼叭叭”地打在窗上，形成的魚簾讓外面的世界一片模糊。我正在好公家練字。平時總愛待在電腦前下圍棋的'好公，只要一看到我在寫字，就立刻會把心愛的圍棋丟在一邊，快步走到我身邊，認(rèn)認(rèn)真真地指導(dǎo)我。
“讓我看看，寫得好不好啊?”好公俯下身子拖長聲調(diào)說。
我仰起臉來自信地說：“很好!你看看�！�
“恩!”好公仔細(xì)“審閱”后，帶著微笑又補(bǔ)充道：“寫得真好!”看了一會兒，好公放心地走開了，又去下圍棋。這時窗外的雨越下越大，無論我怎樣集中注意力，可還是不時抬頭對著窗戶發(fā)呆，最后都聽得不耐煩了，字也越來越龍飛鳳舞。
忽然，“乓”的一聲，不知什么時候好公來到我身后，他一面用力地拍著桌子，一面嚴(yán)肅地對我說：“你這是寫得什么字!”我心里一驚，盯著好公，翹著嘴巴一聲不吭。
“篤篤篤”好公手指點(diǎn)著“口”字非常氣憤地對我說：“你看看，橫折當(dāng)中有頓角嗎?一連幾個都是這樣。說著，他干脆坐在我身旁，一筆一劃看著我寫。
“我還有好多作業(yè)呢，一次馬虎一點(diǎn)又不要緊�！�
好公眼睛瞪得像青蛙一樣看著我，“作業(yè)多就可以馬虎啦?做任何一件事都要做到最好，馬馬虎虎做事才是最大的浪費(fèi)時間�！蔽覒M愧地低下了頭，也不敢再吱聲了。
這就是我的好公，在生活上無微不至地照顧我，是個慈祥的爺爺;而學(xué)習(xí)上卻一絲不茍地要求我，是個嚴(yán)厲的爺爺。
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