初一的生活作文（通用31篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的生活作文 1
有時，放慢腳步，你會看到別致的風景——題記
生活中的美好，如同天上的月亮或者是太陽一般，美麗而又持久，終年不落，如果一旦消失，就會成為世界性的災難，如同人們失去了信仰一般，因為，生活中的美好會帶給你了許多深遠的影響，使你的人生不再枯枝乏味。
漸漸的我感覺，生活不再是平平淡淡，而是需要我們去勇敢的面對困難。
六年級，使學習的戰(zhàn)場變得更加硝煙彌漫，人人精神緊繃，握緊了手中的武器，時刻準備著，等待著，沖刺。這萬分緊急的時刻，我手中的.兵器松了松�？蛇@使我在這場戰(zhàn)爭中錯失良機。
灰蒙蒙的天空隱隱有著血色，明是雷電交加，可卻滴不下一點兒雨來。狂奔在路上，隨意撒泄著情緒。身旁的枯樹上，孤涼的麻雀丟下悲鳴。心煩意亂間，不知不覺地加快腳步。繁亂的腳步，使呼吸更加急促。我又無奈地放慢腳步，深呼吸了一口。緩著腳步，慢慢的抬起失望的頭，眼前的景象使我頓時一驚。雖天是灰色的，可那些霓虹燈卻依舊閃爍著。平日里刺耳的喧囂聲，今日卻在我耳里一直回蕩著。路邊松松軟軟的泥土上，偶爾也有些春的氣息。綠色，在蔓延。
呆呆地佇立著。不久，雨轉晴。
這時的風景，比往日更好看。
現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，原來忙忙碌碌之間，錯過了這么多美景。我漸漸意識到，當你對一個節(jié)奏感到不適時，你總會拼命奔跑，可當你在奔跑時，又錯過多少？不妨，深吸一口氣，放平心態(tài)，在追趕的同時，留心欣賞沿途的風景�？倳�，在不經意間，發(fā)現(xiàn)美好。
放慢腳步，你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好。
初一的生活作文 2
我上初一了，開學第一件事就是軍訓，我在這次軍訓中體驗到個體對集體的服從性，也嘗到了艱辛的汗水，這是我的第一次軍訓，對我來說是終生難忘的。
我的.教官非常嚴厲，我一下沒做好就要重復做好幾次，做標準了才可以停，雖然我流了好多汗，但是對我來說絕對是一種鍛煉。
在軍訓中有苦有甜，也可以說是苦盡甘來�！翱唷笔强嘣谲娪枙r太陽一直對我在吐火，孫悟空也架不住太上老君的煉丹爐啊，經過四天半的暴曬，我就像燒焦的土豆，那叫一個黑。而且，軍訓一天后，回到家我腰酸背痛腿抽筋，我一到家就是往地板上一躺�？梢哉f我在軍訓中沒少受苦!可還是利大于弊�！疤稹笔翘鹪谖译m然在軍訓時流了好多汗，但軍訓后的我像個鐵人，比以前更堅強，更勇敢，學習也比以前勤奮了，更嚴格要求自己了。軍訓把我從一個少年過度為青年了，我知道該怎么做，我已經不是小孩了，我長大了，不能再用以前的要求管理自己，要更嚴格更認真的管理自己，對別人負責，對自己負責，做一個新時代的好青年。軍訓是一盞明燈，照亮了我在初中新的道路，軍訓是一味良藥，把我軟弱的身體變得強壯，軍訓是一個鬧鐘，把我還沉浸在假期中的頭腦叫醒。
軍訓使我堅強，使我勇敢，使我感恩，這對我來說是終生難忘的。
初一的生活作文 3
時光飛逝，我們升入初二年級了�；仡櫝跻坏乃崽鹂嗬钡纳�，心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼，而今天
我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般的初一生活。
在初一，我們步入了緊張的學習生活中，一位位老師把一股股學習的欲望注入我們的心田中，在我們的心之峽谷里，栽上了一顆顆熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑魚歡樂。學習就是像加了冰糖的咖啡！從那濃郁的'香味中，我也在慢慢領悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來醞釀的。
在初一，不是說因為受了挫折就將自己的光芒掩瞞起來，而是要通過挫折來磨練自己的意志。俗話說的好，三思而后行。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機智和細心這兩個條件，要是缺少了，那將會功虧一簣。在初中，課外活動，增添了中學學習生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學習
中解脫出來，去享受學習所帶給我們那種別樣的快樂！
這些活動豐富多彩，讓我從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的jq隨著青春的旋律飛揚，飛揚在整個校園里。那是一種火辣辣的感覺。
初一的生活作文 4
在到了佛山中學之后，我便買了一個公用電話卡。因為在那個“巨大的牢籠”里，唯一的通訊方式就是公用電話了。然而就是這樣一個小小的電話卡，居然引發(fā)了后來許多有趣的“陰謀”，讓我對它喜愛有加。
一天，我拿著我的電話卡去打電話。但是我輸入帳號和密碼后，電話里提示帳號和密碼錯誤。我大吃一驚，連忙多次輸入帳號和密碼，但仍就提示相同的回音。我想：一定是我的電話卡被人盜了。于是，我十分沮喪的回了宿舍。 第二天，我轉念一想，既然別人能盜我的電話卡，我為什么不到一個呢？以其人之治還治其人之身。下了課，我連忙去電話機邊尋找“目標”。正在此時，一個七年級的'男生進入了我的視線。在他輸入帳號和密碼時，我便暗暗的記住了他的帳號和密碼。等他打完電話，我便去另外一個電話機，把他的密碼改了。呵呵，神不知，鬼不覺。這個電話卡就是我的了。 過了一段時間，學校里盜電話卡成風了。每次打電話時，都會發(fā)現(xiàn)身后有許多眼睛在盯著我看。讓我不得不打一次電話，改一個密碼。有的同學樂此不疲，對盜電話卡似乎是情有獨鐘。他們盜了后再賣……最后逼得學校領導把電話線掐了，又換了一種刷卡式的電話機。終于徹底杜絕了這種風氣，讓同學們打電話時再也不用提心吊膽了！
初一的生活作文 5
快樂的初一
終于到大年初一了！由于除夕之夜睡的太晚，我今天十一點才醒呢！當我慢慢睜開那沉睡的雙眼看表時，大吃一驚地喊道： “啊，都這么晚了！”我急匆匆地起了床，穿好了衣服，跑到爸爸媽媽的房間。令人意想不到的是，他們正若無其事地躺在床上閑聊，還沒起床，我只好下樓了。過了一會，他們才懶洋洋地起了床。
吃完飯后，我連忙打電話給舅舅，想讓他們早一點到我家團圓。誰知道他們才剛起床，正準備吃飯呢！我不禁哈哈大笑。一點左右，舅舅、舅媽和小表妹手里拿著兩個氣球趕到了我家�？蓯鄣谋砻媚弥渲幸粋�氣球，走到我面前說：“小姐姐，這個氣球是給你的，祝你牛氣沖天！”我欣喜若狂地回答：“謝謝你！”說完，我們倆握著兩個胖胖的小牛，在家門口玩，還給他取名吉吉祥祥，讓他們成為吉祥的象征。我和表妹正玩得開心，爸爸走到我們身邊親切地說：“先回家喝點水，等會去光明廣場再盡情地玩吧！”我們更是高興了，異口同聲地歡呼著。到了廣場，我就看到了一幅五顏六色，人山人海的畫面。我們兩家人不約而同地來到了免費健身器的場地里。我和表妹興奮的玩著各種各樣的健身器材。后來，我們遇到了一種練攀爬的.器材。剛玩時，總是缺乏膽量和信心，爬到最高層就不敢翻到另一面。爸爸看見了，有耐心地教我們鼓勵我們，還做示范呢！功夫不負有心人，經過反復練習，我終于能夠慢慢地翻了。
今天是我最快樂的一天，讓我感受到了身邊的親情與幸福！
初一的生活作文 6
小學畢業(yè)，已經許久，在初中的校園生活里，頻添了幾分嶄新與陌生，兩個月的生活中，如同一瓶五味雜糧，酸甜苦辣，構成了多姿多彩的校園生活。
驚訝：進入了校園，第一件事就是發(fā)書，瞬間一大堆書摞得高高的。語文書，英語書……比小學多了四五本書，過一會兒，比小學多兩倍的本子發(fā)下，沉甸甸的，更驚訝的在后頭呢！十幾本教輔資料，齊刷刷的發(fā)下來，令我們大吃一驚，提筆寫名字，手都快斷了。背起書包往家走后面好像背著千斤重的東西，可憐我們瘦小的身軀！
緊張與酸楚：一個月過去了，我們迎戰(zhàn)春秋風，迎來了第一次月考。進入了考場，只有緊張的氛圍，教室里彌漫著競爭的火藥味。握著筆寫下去，好像每一下都肩負著重大的使命。好不容易結束了月考，又懷著忐忑不安的心情等著成績出來當老師在宣讀我的成績的時候，你猶如一個犯人，在等著法官宣讀判決書。聽到自己哪一門考了不及格，心瞬間涼了，鼻子一酸，真想哭，那一份酸楚只有自己知道。
溫馨：融入了班集體，看著許多不認識的.朋友與同學，主動向他們伸出橄欖枝，容集中。擁有了新的朋友，哭泣時，安慰你；遇到困難時，鼓勵你，快樂時，分享給你。當我們共同進步，獲得了一張張獎狀，全班都開心，快樂的笑聲回蕩在每個人的心靈，回蕩在教室里。溫馨的班集體洋溢著我們幸福的微笑。
快樂與酸楚，回蕩在自己心里；緊張與驚訝繪在臉龐上，初中的五味雜糧去好好珍惜，好好擁有吧！
初一的生活作文 7
聽，有風吹過，葉子的沙沙聲，小鳥的鳴叫聲，水流的嘩嘩聲，匯成了這世間獨一無二的聲音，那是一首歌，一首自然的歌，一首難忘的歌。
曾幾何時，我也曾在繁華的都市中聽到過這段熟悉的旋律。
依稀記得那首歌的前奏是在初一的大門時開始奏響的吧。那時的我坐在書桌前，一臉茫然的看著那些陌生的課本，陌生的身影。我不明白，不明白為何生活到了我這里就變得如此艱難。簡單的生活讓我常繃緊弦。過渡期的不適應，讓我時常提心吊膽。急促的音符譜成了樂曲的開篇。
逐漸的，歌曲的旋律在不經意間悄然改變，逐漸緩慢，動聽起來。那時的我慢慢的熟悉了身邊的環(huán)境，笑聲與汗水交織成了我無悔的青春。在一次次的.考試失利后，巨大的打擊讓我抬不起頭，痛苦的淚水淌滿臉頰。我不止一次在心中默念：“堅持住，我一定可以的�！泵看位丶液罂吹礁改傅男δ�，心中充滿了感激，“謝謝你們，在如此艱難的時候還依然這樣的鼓勵我，謝謝您！”你們的鼓勵都化成我前行的動力。于是每一天的夕陽下，我或在教室，或在操場，用青春的沖動補足自己的短板。
終于，經過無盡的磨難后，歌曲終于進入了高潮。優(yōu)美的旋律與復雜的音樂符構成了這篇完美的樂章，不懈的努力終于有了收獲。
一人一心一風景，一懷心事付朝云�；m落，暗香依舊；歌雖止，余音繞梁。不刻意的回憶不輕易的遺忘，想到時，耳畔回蕩著天籟。
懂得感恩前奏就不會抱怨，懂得理解高潮就不會叫苦，懂得回味余音就不會遺忘。
初一的生活作文 8
生活，一個包羅萬千的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水;有失敗也有成功。在紛繁復雜的現(xiàn)代社會，人們對于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公，而我認為——生活是美好的。
對于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因為生活和命運賜予我太多幸福與美好，而是我不同于別人對幸福和生活的思維方式。面對事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。
我坦然，所以我快樂，生活也隨之美麗。
坦然是平淡中的快樂。
曾經看到那些假日垂釣者，獨釣一天，空手而歸。但在美麗的夕陽下臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度想，便不再那樣認為。垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說釣到最大的魚是快樂，最大的收獲也是快樂，釣來了快樂，便釣來了一天的好心情。
在生活中，我們難以預料失敗與成功：失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦也往往擦肩而過，它們往往在我們最想接近時設起屏障。面對現(xiàn)實，我們不必消極悲觀，坦然接受，會使人走出陰影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的`位置。
泰戈爾有一句名言：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過�！边@也許是對坦然的最好詮釋。
世間萬物總是變幻莫測。對待生活的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相待，總會發(fā)現(xiàn)生活的美麗;總會找到自己生活的位置，生活的快樂，生活中屬于自己的一片藍天!
初一的生活作文 9
生活需要陽光，它要用陽光來裝飾，用陽光來點綴，才能綻放光彩。
生活需要陽光，心靈也需要陽光。如果沒有陽光，就沒有那一株株綠色的小草，也就沒有希望的原野;如果沒有陽光，就沒有那一片翠綠的樹葉，也不會有在狂沙暴中挺立的白楊;如果沒有陽光，就沒有那一片深藍的天空，也不會有搏擊長空的雄鷹;如果沒有光明，整個世間變得一片漆黑;如果沒有陽光，我們的生命就會變得枯燥無味。如果沒有陽光就沒有了一切。
生活需要陽光，生活的陽光不是為利益而幫助別人，也不是為了名譽而做好事，更不是滿口的'阿諛奉承，它是心靈與心靈的主動碰撞產生的一種很神圣的”火光“，她需要你用心靈去體驗，用真誠去對待，它更要你去灑遍世界每個角落。如果你做到了這些，那么你會發(fā)現(xiàn)，生活真的很美好。
生活需要陽光，因為有了陽光，小草更碧綠，生命力更加頑強;因為有了陽光，花朵更加嬌艷，更加燦爛;因為有陽光，小樹變得生機勃勃，撐開一片濃密的綠蔭;因為有陽光，天空顯得更加深藍，更加遼闊;因為有陽光，我們的世界才變得如此美好;因為有陽光，我們的生命顯得更加寶貴，更加燦爛;因為有陽光，我們前進的路道，才會變遼闊，寬廣。
如果生活沒有陽光，你的心靈沒有陽光，那么你就會變得一貧如洗，只剩下一個軀殼，你的人生也就像一朵溫室里的花朵，慢慢地枯萎，調零。反之如果你的生活充滿了陽光，心靈也充滿陽光，那么你會驚喜地發(fā)現(xiàn)天變高了，地變大了，整個人世間都變得綺麗無比，你的人生也綻放吃生命之花。
初一的生活作文 10
是有什么，始終難以忘懷，譬如我的初一時代。
去年的九月一日，我們帶著稚嫩的臉龐來到了這個學校，這個班級。我來到了一個新的集體。剛開始，我始終忘不了小學六年的美好時光，與周圍的一切格格不入，不想與每一個不認識的人交談，可漸漸地，我明白回憶僅僅是過去，未來還很長，不能一直停留在過去。我開始融入這個集體。
第一次考試，我考了班里第一名，這個成績讓我意外也讓我驚喜，同學們都向我投來贊美的目光，我也不再“安靜”，迅速和他們“打成一片”。
這次考試后不久的數學課上，因為身后有紙片被罰掃一天地，并寫500字說明書，我很委屈，下課后，壓抑已久的情緒終于爆發(fā)了，我趴在桌上哭了……許多同學都來安慰我，他們遞給我紙巾，還有的同學說幫我寫說明書，那一天，我感受到了這個“家庭”的溫暖。
元旦前夕，我們一起排練了一個節(jié)目，大家都很認真用心，每一個人都有著很強的集體榮譽感，都想為班級爭光。我也和同學們一樣。我們是由62位同學組成的集體，我們很愛這個集體。
“1416，自強不息，努力學習，團結進取�！蹦懵�，這一聲聲班呼多么響亮。初一生活，如此難忘。初一生活，有酸甜苦辣四種滋味。
在初一，我認識了許多朋友，在初一，我融入了一個新的“大家庭”，在初一我懂得了許多。
我在成長路上遇到過許多挫折，可每次在挫折前我都想過退縮�？稍诔跻�，當我再次遇到挫折，我明白，無論人生路上有怎樣的.挫折，都請記得：若被大雨淋濕，就去成為自己的太陽。
初一我收獲了友誼；初一我懂得的許多道理；初一生活令我難忘。如果記憶化成風，請帶上我這一場不愿醒來的夢。
初一的生活作文 11
時光荏苒，白駒過隙，轉眼間我就要告別初一進入初二，初一生活我們既有煩惱又有快樂;既有成功也有失敗，初一生活豐富多彩同時又轉瞬即逝。
記得剛進初一那會，我對周圍的環(huán)境非常陌生但又充滿好奇，卻不敢和他人主動交談。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)初中生活并不緊張，可能是為了讓我們好好地互相了解，才好進入初二的緊張學習，我也不會害怕了。我們經過了幾次考試，每當考試之前，都是一如既往的緊張;到了考試之后，卻又是始終如一的放松。雖然有幾次成績不是很理想，但是爸爸媽媽一直在鼓勵我，而我也暗下決心好好學習，爭取考個好成績。
現(xiàn)在初一已經過去了，馬上就要步入初二的緊張學習了。若把初一比作開胃菜，那么初二就是一大盤為了維持生活營養(yǎng)而不得不吃下去的主菜，為了生活和學習，我們必須“吃”下去。相比于初一的懶散，初二的學習要緊張的'多;我一定不能松懈，要在這個暑假準備好向初二緊張的學習生活進發(fā)!
再見了，初一生活，那個懶散不羈的生活狀態(tài);
再見了，初一生活，那個還有時間和同學打鬧的時代;
再見了，初一生活，那個思想幼稚，做事一根筋的我。
時光如水，奔流不息;歲月如梭，光陰似箭。
再見了，我的初一生活......
初一的生活作文 12
夏天終于又到了，暑假也到了，夏天！有些人喜歡躲在有空調的房間里，不想出去流汗。但是，你不出去，就找不到新的東西。我想推薦你去海南，一個除了美麗的風景之外還有許多海灘的好地方。
海灘可以讓我享受玩水、建沙堡、沖浪、玩水、射擊……還有一些有趣的事情發(fā)生。我和爸爸最喜歡“跳浪”，就是等浪來了，再跳過去，在水里玩了幾次不小心把海水喝了！我當時心想：“海水好咸啊！難怪被打死的時候是水，卻不能用。”浪來的.時候有層層藍色的大浪，白色的小浪，真的很美！大浪來了也不碎成白浪。他們來了，會讓人有被拖走的感覺。小浪來了，往往就成了浪！所以只要腳輕輕一點，小浪就會被我踏平。
還可以認識一些沙灘上的生物，比如寄居蟹、海鳥、河豚、蝸牛等�？上Ъ木有芬呀洸怀Ｒ娏�。況且人類經常亂扔垃圾，經常撿貝殼，所以寄居蟹沒有家。我曾經看過一篇報道，說寄居蟹因為沒有殼，不得不撿起地上的啤酒瓶蓋使用。想象一下，在我們臺灣省美麗的海灘上，看到一群身上帶著奇怪蓋子的寄居蟹。真的很可憐！所以在沙灘上玩的時候一定要注意愛護環(huán)境，讓以后的人不會誤以為寄居蟹長那樣。
雖然海灘很有意思，但新聞里經常說，有些人淹死是因為去了沒有救生員、沒有人管理的地方，再也沒有見到家人。那時，他們的家人一定很難過。去海灘的時候，一定要記住“注意安全”，不要讓夏天的樂趣變成遺憾。
初一的生活作文 13
時間的齒輪從來沒有停止轉動，我被動的卷入其中，不由自主的向前，邁向未知的不同的生活。就這樣，我被帶入到初一的階段了，坦露在初一的天空之下。
愁云慘淡萬里凝——初一天空的愁云密布。
每天大量的作業(yè)、練習，壓得我人不像人，鬼不像鬼，每天所打的`哈欠簡直可以去申請吉尼斯記錄了，看看顏色又加重的“熊貓眼”，不得不懷疑自己前一天晚上去做了什么夜行動物了，再看看一個個莘莘學子的臉，真可謂“愁云慘淡萬里凝”
黑云壓城城欲摧——初一天空的黑云壓城。
在初一節(jié)目甚少的元旦聯(lián)歡會，我與幾名小學同學來到了小學老師那里，參加了他們班的聯(lián)歡會。老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者。“某某作文寫得相當好，你們再不努力就會落后了，要是讓他們這些小孩給超過了，你們的臉就沒地擱了……”我們只能哦哦呀呀，言不由衷地感嘆：“后生可畏!”
黃梅時節(jié)雨紛紛——初一天空的梅雨時節(jié)。
“唉，又退了!”嘆啥?還不是那老師家長視為珍寶的成績，看看排在自己前頭的名字，想想當初“引狼入室”，如今，“狼”也跳到我頭上來了，真是追悔莫及，曾經的努力付之東流，加上即將來臨的“暴風雨”，我仰天長嘯，壯懷激烈：“啊!哎!”倏然幾顆冰涼的水珠滑過臉龐，雨也?淚也?
初一的生活作文 14
初一，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第1站。家長說：“初一的生活是豐富多彩的�！备吣昙壍膸熜謳熃阏f：“初一是快樂而充滿樂趣的�！笨烧l又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。
開學發(fā)書時
“發(fā)書了！”�。嵋槐疽槐镜那妩c著，“語文、英語、代數……1.2.3.4.5……天��！”�。膺B忙問：“怎么了？發(fā)現(xiàn)新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習冊呀！”“嗨，你才看見��？我都埋怨半天了�！薄鞍�？”�。徙读艘粫䞍�，無奈地低下頭，郁悶��！
正在測驗時
ｃ君一邊做測試卷，一邊嘀咕著：“這是初一的卷子嗎？我看怎么像高一的呢？”講臺上，英語老師正襟危坐，開始發(fā)表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單！你要是覺得難的.話，那說明你不行，必須得提高，你看現(xiàn)在競爭多激烈呀……”唉，怎么越聽越覺得像天書呢？
作業(yè)進行時
時間：北京時間9點整。書房里，ｄ君正在伏案疾書�！爸ㄑ�！”門被推開了，媽媽過來一翻作業(yè)單：語文卷子兩張，數學練習冊兩課，英語單詞每個5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業(yè)何時完，明天一對黑眼圈�！笔裁词浅跻簧�？這就是初一生活。聽，音樂教室里的歌聲：“起來，作業(yè)壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學生……”
初一的生活作文 15
青草舍棄了鮮花的芬芳，在四季中演繹著生命的頑強；銀月舍棄了耀眼的光芒，在黑暗中傾灑著朦朧的溫情。舍去美麗與光芒，你留下的不一定是丑陋和黯淡；舍去了欣賞風景的一扇窗，你將會得到引迎入幸福的一扇門。舍得，讓幸福生活更長久。
從小時候起，每當我跟隨父母去街市買東西時，各種各樣的新鮮玩意兒總會映入我的眼簾，觸動我的.好奇心。然而，當我吵鬧著要了這個，還要那個是時，父母總是以拒絕的方式告訴我不能這山盼著那山高。漸漸的，我從他們的話中明白了生活中要有舍有得，這樣才能放平心態(tài)，擁抱生活。生活如此，人生更是如此。保持冷靜的頭腦，勇于放棄，從舍得中開啟幸福生活。
在學習階段的我們，學會舍棄，勇于舍棄，對我們開啟幸福人生尤為重要。因此，我們懂得了要舍棄游戲，選擇學習，努力拼搏。舍得一晌貪歡，贏得數年后的無怨無悔，最終收獲屬于自己的一份幸福。
舍棄了春日的爛漫，舍棄了夏日的奔放，舍棄秋天的豐碩，舍棄了冬季的清冽，也許還會有輪回的驚喜。舍得，舍得，有舍才有得。不要害怕失去，只有從舍棄中方能嗅到生活的芬芳。
古今中外，那些有著豐功偉績或被人尊敬的人物，他們的成功無不得益于對舍得二字的衡量。越王勾踐舍去榮辱名利臥薪嘗膽，創(chuàng)下了三千越甲可吞吳的歷史絕唱；陶淵明舍去了五斗米的薄利返回自然，給后人留下了流傳千古的詩詞名篇。
眾所周知，“孔融讓梨”的故事流傳千古，給人啟迪。他舍棄的只是一點點小利益，卻得到了更多的兄弟情誼。
舍棄該舍去的，珍惜所擁有的，在舍棄中開啟屬于自己的長久幸福。
初一的生活作文 16
回想起在初一這個時段發(fā)生過的一樁樁事件，心里不免有一些感慨。
這一年中，我經歷了喜怒哀樂，所以也成長不少。
一想起開學的第一天，我的腦海里總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。
剛剛進教室，我就發(fā)現(xiàn)屋中的椅子上坐滿了我不認識的同學，看著一張張新面孔，我此時卻有一種說不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過3年的風風雨雨，就特別激動。
在銀行的`日子中，雖然有過不愉快，但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地，學習知識。
我還認識了不少同學，有美麗可愛的小劉銳，聰明開朗的小趙靜，“小男孩"張馨芳，老實誠懇的宋雪然，等等…··
她們都是我最敬佩的人，不知在以后還會發(fā)生什么有趣的事，希望我們一起走過。
還有讓我苦惱的事··
唉…··說起來，我就氣，我在班里不是個名人，但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號，也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的，但是光是擔心也沒用。唉，每次還是我勝任，沒辦法，誰讓男生與我作對？由它去吧！
班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。
轉眼之間初一就要過去，希望這一年能記載在我的記憶里。
走過初一，走過這花的季節(jié)；走過初一，走過，走過這難忘的歲月，走過初一，走過這充滿惆悵的年華。
好好享受吧，別讓時光默默溜走……
初一的生活作文 17
以前，在我的印象當中，大自然應該就是花草樹木、飛禽走獸組成的一個團體吧�，F(xiàn)在想想這個答案真的很膚淺，很沒有深度，這也是我對自然的狹隘理解。
春光明媚，適合出去走走散散步。當我靜下心來去走近自然的時候，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的東西。首先是蜜蜂給我?guī)淼捏@喜。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂采蜜的時候（針對花椰菜的花）停留在每朵花里不超過5秒鐘，而且每次采蜜之前用觸角去感知花朵里面是否有它需要的“資源”，并且迅速出擊；而且蜜蜂對聲音也是不太敏感的，我在一旁觀察它的時候發(fā)出了聲音，它仍然不受影響繼續(xù)采蜜，但是當一旁的小動物跳躍引起花枝顫動的時候，它立馬離開了工作場所，去尋找新的花朵繼續(xù)它的采蜜工作。想來真的是有趣，更多的是對生命的崇敬。
其次，我發(fā)現(xiàn)大自然中處處都是傳奇，都是寶貝。野花也好，野草也罷，都有它獨有鮮活的一面，他們充滿生機的.活力讓我覺得生命是多么的精彩。比如路邊的蒲公英，它有風的協(xié)助，散播種子，帶來希望，這也是大自然賦予它獨有的美。我想自然界那么多的物種，我們接觸的了解的寥寥無幾，但是正是這寥寥無幾讓我感知到自然的奇妙，感知到生命的趣味，那么更多未知的豈不是讓人有更多的驚喜。
希望通過走進自然，讓我發(fā)現(xiàn)自然的美，知道生命的美好，珍惜花草樹木和每一個美好的生命。
初一的生活作文 18
9月1日是開學的日子，像往常一樣，我重新踏入已經陪我成長了六年的校園，看著周圍的一切，我感到非常的親切和熟悉，同時又感到一絲絲的'陌生，同樣是這間學校，同樣是這片美麗的校園，我六年的小學生涯就在這里結束了，我未來三年的中學生活也將在這里開始，這讓我心里有種說不出的滋味。
度過了六年的小學生活，仿佛昨日才剛剛上學，今天就小學畢業(yè)了，時間過得好快。
走進初一的教室，我遇到了不少舊同學，同時也認識了許多新同學。吃過早餐，老師為我們發(fā)新的課本，我看著書桌上一堆的課本，心想：上了初中，學習科目增加了，任務也重了，今后一定要更加努力地學習，向目標前進。
很快，學習的第一個星期結束了。想一想這個星期的表現(xiàn)，比起六年級進步了，上課不會開小差，而是專心地聽老師講課，認真做筆記。而且主動參加各種活動，在小組討論的時候也會討論一下自己的想法。
但也有做得不足的地方，在飯?zhí)贸燥埖臅r候經常會挑食，吃得特別的慢，許多同學都離開飯?zhí)昧�，我卻還在慢吞吞地吃。
今天，我打開電腦，查找了挑食的壞處，這才知道挑食會導致營養(yǎng)不良，智力下降，注意力不集中，不長高等。學校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜，是因為這樣營養(yǎng)才均勻，容易吸收。
今后在學校里，我要看重自己的身體健康，不能偏食和挑食，增強身體素質，做一個健康的學生。
初一的生活作文 19
8月5日，天氣晴朗宜人，是人們旅游的好日子。我和媽媽、阿姨趁著這個好機會去參觀了楊家坪西郊動物園。
早上8點，我們準備出發(fā)。在媽媽的指揮下，大家跑下樓，上了412路公交車。經過一個小時的顛簸，我們終于到達了動物園。
一下車就被動物園大門的氣勢壓得喘不過氣來，媽媽買了票后我久久不肯離開。動物園的第一個景點是“熊貓館”，只看到幾只憨厚的大熊貓坐在草地上，若無其事地拿著竹子�？催@些熊貓超級可愛的樣子，真想沖上去親一口！
看到熊貓后，我們一行人又來到了長頸鹿館。你看這些貪吃的貓，都在爭糧草吃。他們都互相放棄，想自己把這些好吃的都吃掉�？赐觊L頸鹿，我們沿著森林小徑來到了馬雄的表演場地�？矗切R熊在飼養(yǎng)員的`指揮下跳著有趣的“圈舞”。飼養(yǎng)員的叔叔看到馬熊的表現(xiàn)不錯，就從口袋里拿出一個大紅蘋果扔給了馬熊。得到食物的馬雄欣喜若狂，在地上來回打滾。人們嘲笑它。
最后，我們來到了鴕鳥。我看見一個阿姨提著一大筐飼料去喂鴕鳥。有那么一會兒，剛才一直在玩的鴕鳥們聚集在阿姨家，沖過去吃飼料�？此麄兌嗪贸�。我心里也很高興！
隨著太陽下山，我們結束了這次愉快的動物之旅，踏上了回家的路。我保證以后再來動物園。
初一的生活作文 20
說到動物園，我去過幾次，但每次都只能隔著厚厚的鐵柵欄看�；\子里的動物也很可憐。他們整天被鎖在狹小的空間里，孤獨，總是無精打采。但是這次，我去了重慶野生動物園，看到了一個真實的動物世界。來和我一起看！
一進動物園大門，我就迫不及待地登上觀光巴士，擦亮眼睛，準備探索它的奧秘。車子緩緩穿過茂密的樹林，轉眼間就進入了占地數千畝的動物世界。成群的袋鼠在廣闊的草地上奔跑跳躍，給我們拳擊和格斗；三只淘氣的小黑熊在池塘邊玩耍；一群斑馬悠閑地走著，不時吃嫩草；非洲獅在巨大的石頭上睡覺，享受陽光��；隨著汽車的行駛，奇妙的場景一個接一個地進入我們的眼睛。兩只美洲獅還在我們的觀光車周圍游蕩，它們把臉貼在車窗玻璃上嚇唬我們，我們只好呆在車里，就像被關在籠子里一樣。
面對無數的動物朋友，都讓我大吃一驚。其中我最感興趣的是大——長頸鹿。它全身覆蓋著褐色的'不規(guī)則圖形，頭部呈三角形，看起來像卡通人物一樣愚蠢可愛，特別吸引人。據說才兩三歲，怎么會這么高？好羨慕它，好想爬上它的脖子，感受一下空氣中的味道……看！也許是因為緊張，它用手和腳走路。真搞笑！更有趣的是，據導游說，長頸鹿天生恐高，高血壓。我實在無法理解它為什么會恐高，長這么高。
還逛了桂園和猴園，接觸了鳥園里的鳥，讓我大飽眼福。動物在自己家里自由自在地生活是多么幸福�。∥蚁矚g這個動物世界。
初一的生活作文 21
夏姐姐剛帶著火辣辣的太陽走了，秋姑娘就迫不及待地踏著片片黃葉來到了我們的身邊。
秋姑娘踏著云兒，來到了田野，用她那五彩斑斕的梳子，把田野梳得井井有條。金黃色的稻穗兒如同遍地的金子，微風吹來，稻穗都扭動起了身體，像是在跳舞；高粱像一位喝醉了酒的大漢，臉蛋兒紅彤彤的；玉米可開心了，咧開嘴笑了，露出了一排排金黃的牙齒。
秋姑娘帶著芬芳來到了果園，撲鼻而來的果香，讓她迫不及待地走了進去。瞧，那一個個小燈籠似的蘋果多么的誘人��；一串串晶瑩剔透的葡萄，又大又圓，讓人看了垂涎三尺；一旁的石榴樹上，結滿了大大的石榴，有的石榴怕冷，把“外衣”裹得緊緊地，有的石榴里面的“娃娃”太多了，擠破了屋子，撐開了門，露出水靈靈的石榴子兒，似乎在說：“你想品嘗一下我那甘甜的石榴子嗎？”
秋姑娘踩著幾片楓葉，又來到了樹林里，那一大片一大片的落葉，把她吸引了過去。有的樹葉還是那樣的綠，松樹青翠欲滴，在紅黃的'襯托下，十分如惹人喜愛；梧桐樹樹葉金黃金黃的，秋風一吹落下幾片，它們如同翩翩起舞的蝴蝶可愛極了。楓葉如同燃燒的火焰，把人們的心也燃燒了起來。
秋姑娘你不僅給我們帶來了豐收果實；帶來了濃濃的果香；帶來了片片黃葉；更帶來了秋天的熱情。如畫的秋天。
初一的生活作文 22
在小學六年的學習生涯里，我不斷的努力，終于，我成功的成為了一名初中生，跨進初中校門，迎接我的是一張張生面孔和一個新的學習環(huán)境，在這個學習知識的海洋里，我不斷的探索和發(fā)現(xiàn)，感受學習的樂趣。
踏進這個新的班級，一個個新同學臉上都洋溢著燦爛的笑容，而我們的新班主任是喻老師，她不算高，瘦瘦的，她那張嚴肅的臉上掛著一副眼鏡，別瞧不起她，她不但教語文，還懂數學呢。一天，全班的數學作業(yè)都寫得不怎么樣，個個都有錯誤。于是喻老師便拿一節(jié)課幫我們復習上一節(jié)數學課的內容，想幫我們提高數學成績。
在這新的班級里，我們經過幾天彼此交流后，我們發(fā)現(xiàn)在這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴。我們一起玩耍，一起歡笑、一起學習。
在這剛開學的.這些日子里，同學們都很積極，只要老師一聲令下，同學們就會踴躍的參加。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”沒有班級中人與人之間的團結協(xié)作，各做各的，無組織無記律，班級就像一盤散沙。我們只有相互配合，相互關心，我們才能在集體中不斷成長。
當我們每一個人跨入這個班級時，一切都會從零開始，我們要珍惜每一分每一秒。當每個人都要把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道美麗的風景線。我們要努力學習，共同保護，愛護這個班級體。
踏入初中生活，一個新的班集體將在我們手中誕生！讓我們行動起來，共同創(chuàng)建一個我們?yōu)橹院赖募w。
初一的生活作文 23
紅色的國旗是我一直以來夢想得到的一輪太陽；藍色的校服是我一直以來幻想的頭頂的上片藍天；白色的教學樓是我永遠永遠飛翔在心中的白鴿；悠揚的校歌是我夢里響在耳畔刻在心里的圣章。
二元一次方程是的用來貼在長大身上的張標簽，古詩文言文是我用來別在成熟胸前的一枚徽章，音標語法是我用來蓋在學問腦門的一枚郵戳，歷史政治是我用來描在博學臉蛋一抹胭脂。
軍訓是我用汗水和淚水銘記在心里的堅強，共青團是我用誓言和真摯播種在心里的愿望，紅領巾是我用回憶和記憶扎根在心里的過去，寄宿是我用勞動和汗水雕刻在心里的自立。
像是癡想變?yōu)楹拿x，我在走進一個陌生初一；像是幻想變?yōu)榍嗤艿尿蝌剑以谧哌M一個謎樣的初一；像是遙望變?yōu)轱w蛾的幼蠶，我在走進一個嶄新的初一；像是憧望變?yōu)榇髽涞挠酌�，我在走進一個美麗的初一。
我走在南雅芬芳的花叢中，我走在南雅潔白的地磚上，我走在南雅美麗的教學樓里，我走在南雅蔚藍的藍天下。我寫在紙上的.“公”，我描在本中的“勤”，我記在心里的“誠”，我雕刻在靈魂上的“樸”。
我走進了初一，又揚起了那已積灰的帆；我走進了初一，又搖起了那已停滯的船；我走進了初一，又撥開了已厚重的霧，我走進了初一，又點亮了那已迷失的燈。
我走進了初一，春暖花開。
初一的生活作文 24
聽說春天的江濱是美的，的確如此�。�
春風拂過，柳樹就像一個個穿著碧綠裙子的小姑娘在空中擺動它們婀娜的身姿。桃花在那似如水晶般湖面的倒影下顯得更加美麗動人……在這春意盎然的江濱公園里，我們歌唱、我們歡呼，盡情的呼吸著春天的氣息。
我們今天來江濱公園春游，在這沒有大人的束縛下，我們可以自由自在地玩耍，我們很快在一個草坪上扎好了帳蓬，利索地將自已背包里的食物倒在了草坪上，我們瞪大了眼睛，抹了抹口水，準備“大開口戒！”沒多久，那些食物就都被我們“消滅”光了，我摸著大肚子愜意地躺在帳蓬里。
咦！下雪了，不會是在做夢�。科鹕硗饪�，潔白的雪花漫天飛舞，我急忙用手接住它，柔柔的，軟軟的，像棉花糖一樣，舒服極了，仔細一看，噢！原來是柳絮呀！你瞧！這些小雪花像一個個小精靈，紛紛揚揚，飄飄灑灑，跳著歡樂的舞蹈，從天而降，來到這陽光燦爛的世界，它們時而高旋，時而低落，那舞姿真是優(yōu)美動人。
放眼望去，不僅僅只有柳絮，桂花樹也有不少，你看它的葉子的顏色就像一杯濃郁的咖啡，香郁甜美，還有樟樹它那鵝嫩綠的嫩葉在陽光的.照耀下顯的更加的明亮就像一棵太陽樹……看著看著就好像是“植物選美大比拼”呢！
我愛江濱公園，更愛美麗的江濱公園的春天！
初一的生活作文 25
今天，陽光明媚，萬里無云。吃過中飯，我打算和媽媽出去溜達一下。
剛出家門，一陣微風襲來，拂過我的面頰，有一絲溫暖，里面交雜著甜絲絲的香氣。
我猛然醒悟：春天到了！看看現(xiàn)在的世界，綠樹成蔭，鮮花盛開。我想：春的足跡在哪兒？她現(xiàn)在在哪里？于是，我舉鼎去尋找春的足跡。
騎上自行車，我和媽媽穿過了古老的紫陽街，來到了江濱綠道。我決定順著綠道，去尋找春的足跡。
順著綠道，旁邊百花盛開，散發(fā)出陣陣清香。有些花兒特別香氣撲鼻，尚未見其花，便先有濃濃的香氣撲鼻而來，為你引路，徜徉在花中，你若吸上一口氣，更是清香滿口，沁人心脾。
這些花千姿百態(tài)。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰孩般可親；有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛；有的.超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。他們或仰、或傾、或倚、或思、或語、或舞，奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。我想：這就是春的足跡。
我們繼續(xù)向前騎行，一路上綠草如茵，一股春意油然而生。這些草雖沒有鮮花般美麗，也沒有大樹般挺立，但卻有頑強的生命力！在無數雙腳的踩踏下，仍頑強地生長著，正如“野火燒不盡，春風吹又生”。我想：這就是春的足跡。
騎著騎著，我們來到了治水公園。這里綠樹成蔭，密密的樹木像撐開的巨傘，為我們遮住陽光。我想：這就是春的足跡。
春的足跡無處不在，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)：春就在你身邊。
初一的生活作文 26
我非常愛聽音樂。今天，我悄悄地走進了大自然，來傾聽大自然的一切聲音，有能讓我陶醉的風聲，有能使我忘了鳥鳴的雨聲，還有能使我感到害怕的雷聲。
我喜歡悠閑地躺在草地上，聆聽悅耳的風聲，一陣陣帶著優(yōu)美的旋律，伴著鳥鳴的風聲，使我深深陶醉在其中。風的聲音漸漸地消沉，如同人們的心情有時澎湃，有時傷心。身上早已淋濕，原來雨已經下了一會了，雨的聲音如母親的愛在低聲細語，如母親的手在撫摸這孩子的頭，又如母親用自己的愛保護著孩子。雨的聲音是清脆的，如同一首優(yōu)美的小曲在演奏著。
雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝著發(fā)出淡淡清香的茶，細細品味著這大自然獨有的聲音。雷聲響起，轟隆隆的震響如同世界末日的來到一般，驚天動地。這時，雨像發(fā)瘋似的`下的更大了。但是，慢慢地這場雨從鏗鏘有力的樂曲變成了一首節(jié)奏單一的旋律。
漸漸地，雨停了。我走在回家的路上，哼著小曲，回想著大自然的美妙聲音。大自然的聲音比人間一切音樂都動聽，都美妙。
我喜歡傾聽大自然的聲音。
點評：語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
明顯的文章內容太欠缺了，也非常明顯的跑題了，老師建議小作者在寫作前一定要注意仔細閱讀題目要求才好，繼續(xù)努力，加油。
初一的生活作文 27
在暑假時，突然發(fā)現(xiàn)自己不再是名小學生了。升為了初中生，不免而感到自豪，只是還沒有習慣這個新稱號。
小學五年級時，我寫作業(yè)速度慢，經常寫到晚上十一二點，老媽總是說：“像你這樣，到初中了怎么跟得上呢？”我回答：“還早呢，還有兩年呢！”可如今，一晃兩年已經飛逝一去不復返。我也在朦朧中進入了初中。
記得小時候，一提到初中這個詞，我大腦里就會浮現(xiàn)出一幅聯(lián)想到的畫面：一個人趴在桌子上奮筆疾書，旁邊有堆積如山的作業(yè)，比頭都要高。然后到了深夜一兩點了，小區(qū)已經夜深人靜了，唯有這家還亮著燈。初中真的是那種樣子嗎？
現(xiàn)在我知道了，沒我想象的那么恐怖，僅僅是在小學之上而已。同學們還像幼兒園小朋友一樣，一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親，一切都那么……。幾乎和小學時候一樣，只是作業(yè)稍微多點，考試多點……但是，這也許就是初中的.標志吧，只有戴上它，才會感到自豪。當一個小朋友來到我身邊問：“哥哥，你們有多少作業(yè)��？”我說：“一……，二……，三……，”我甚至可以滔滔不絕講上五分鐘，然后小朋友驚嘆道：“天哪！哥哥你們太厲害了。這么多作業(yè)也能寫完”。這時就是我最引以為自豪的時候了。
其實我們也不用為小學畢業(yè)而傷感，因為我在初中也找到了小學生活的感覺。原來初中生活也可以這么美好��！
讓我們大家一起來迎接一個陌生而又熟悉的生活階段，一起戴上初中生的所有標志，一起努力，向高中進發(fā)吧！
初一的生活作文 28
春天在我們的期待和祈盼中漸漸近了。小草綠了，迎春花開了，溫暖的風拂過我們的臉，閉上你的雙眼，啊，完全是個新的世界！
聽，小草正暗暗的是多么有生命力�。÷犇且欢涠溆夯ㄊ嵌嗝聪翊汗媚锏臍庀。÷�，那燦爛的陽光正發(fā)出爽朗的笑聲。睜開眼睛，看，小鳥正在枝頭歌唱；看，碧綠的湖水漾著清波；再看，�。×鴺湟衙俺隽诵卵�，風徐徐地吹，那風比春天的柳絮還要柔和，比春蠶吐出的'絲還要柔弱，比雪白的鵝毛還要有彈性。春天啊，一年四季中最耀眼的春天。
俯下身，來把清翠的青叢扒開。哇！一只大的蟈蟈跳到弟弟的手上，我的雙腳仿佛變成了白色的根須，深深地扎進了黑色的土壤。我的雙手變成了兩片葵花葉，高高的、伸向太陽！一旁的大樹對我說：“呦，有一株小樹苗啦！我是薄荷樹。”在我腳下冒出來的小花仰著臉對我說：“桑樹姐姐，你看我漂亮嗎？”
對著向往的夕陽，天邊的云朵被染成了紅霞。一陣陣風刮來，我從幻想回到了現(xiàn)實，摸摸手臂，溫暖的風已有有些許涼意。
夜晚來臨，無數的小蟲仿佛開了一個歡樂派對，長眠期已經結束了！天上是螢火蟲嗎？哦，是星星。星星仿佛是一個水晶球，在沒有燈火的星空點上了無數盞亮晶晶的燈。月亮仿佛是一張嘴，這張嘴時而向上彎、時而向下彎，仿佛在訴說著從古至今的驚人變化。
初一的生活作文 29
每個人都有人生，每個人都活過，只是人們對人生的理解和感受不同。我不能說誰對誰錯，也不能說某個人的理解和感受很深，某個人的感受很膚淺。但是，我覺得我對人生的理解很膚淺。
我對生活的第一感覺是快樂，因為生活給了我無法從老師和朋友那里學到的知識和技能。我對生活的第一感覺是快樂的原因大概是因為父母。我爸媽經常發(fā)出很小的聲音，讓我笑得上躥下跳，感受到家的溫暖。
但是，他們之間發(fā)生了一場大的爭斗，導致我人生的第二感難過。
我爸媽有時候真的`會吵架。有一次，他們因為一件很小的事情吵了起來，但是后來沒有算完，就冷戰(zhàn)了三天。也影響了我，為他們難過，也為自己難過。
我對生活也有最憤怒的感覺，——。
我對生活不滿的例子有三個：教書，嫉妒，陪伴。這里最特殊的情況是嫉妒。你為什么出生在這個家庭？為什么要比較同一個城市的孩子？為什么別人會玩，我不會？為什么會有這樣的父親？“為什么？”隨著我的成長，我逐漸明白，那是因為菩薩希望我出生在這個家庭。因為我想超越城市里的孩子；因為我父親需要我。相反，它激發(fā)了我學習、理解和感受我從未見過的一切，并學會成長的動力。
這些感受很膚淺，因為我只能理解。人如果沒有生命，世界就會變得不光彩，沒有生機勃勃的景象，沒有歡笑和歡笑。
初一的生活作文 30
我人生中第一次正式軍訓結束了。這次艱苦的軍訓對我來說，是一場嚴峻的考驗，一次成長的跨越，更是給我留下了不可磨滅的印象。
清晨，每個宿舍都傳來急促的腳步聲，此時，沒有閑庭信步的雅致，只有忙亂的洗漱；沒有耐心的等待，只有“快點”的催促聲。因為我們要軍訓。
宿舍樓靜了，而操場上，火傘高張，此起彼伏的口號聲回蕩在訓練場地，教官們嘹亮而富有軍人氣息的指令聲指揮著我們整齊地立正、行進……
經過了上午艱苦的軍訓，我們早已饑腸轆轆，終于可以去用餐了。進了餐廳，卻依然要立正站軍姿，眼睜睜看著食物在眼前卻不能品嘗。風扇“吱呀呀”地轉著，黏糊糊的炎熱空氣讓人著實煩躁。教官卻說，我們已經比前幾天進步了好多。開飯后，早已沒有了平時的細嚼慢咽，只有因為饑餓而狼吞虎咽的聲響和排隊打湯的長龍。軍訓結束后，家人問起食堂飯菜如何，“沒嘗出來”是我們的回答。
軍訓場上，正站軍姿的.我們猶如座座小山，雖不巍峨，但也挺拔。烈日曬黑了我們的肌膚，卻明亮了我們的心靈；汗水濕透了我們的衣衫，卻澆筑了我們的意志。微風習來，吹散了些什么，又留下了些什么。身體雖疲累酸痛，但我們還是不折不撓地堅持著，一如既往地追求著。
軍訓的日子里，我們收獲了獨立，收獲了堅強，更收獲了成長。軍訓的深深烙印，將在我的成長之路上綻放出絢爛的光彩。
初一的生活作文 31
轉眼間開學了，我懵懵懂懂的踏入了的校園，只知道每天都得應付考試，對于其它的事物全然不知。入學一段時間后，才知道初中生活與小學生活迥然不同，初中每天都有科任老師交代的作業(yè)要完成，而且上課時要專注，如果課堂上心有旁騖，便無法聽懂老師的講解。因此，希望我能很快的適應初中生活并在學業(yè)上有所突破。
在初中的日子里，我又認識了一些詼諧有趣的知心好友，例如在課堂上有無法理解的題目時，我們三五好友便會利用課余時間互相切磋琢磨。生活若有不順遂時，好友便是我的`涼心劑，在學業(yè)上我們雖互爭高低，但我們依舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學未有的新課程，如表演藝術和軍訓……等，這些都是較輕松的課程，社團方面也多了許多，如果對某方面特別有興趣，可參加自己喜愛的社團，不但可藉此發(fā)掘潛能，更可紓解課業(yè)壓力。
初中課業(yè)壓力大，雖然有時功課較少，但要溫習的內容卻很多，稍一懈怠考卷上便會滿江紅，所以平常一定要準備充分。繁重的課業(yè)壓力和同學間的競爭讓人不知如何應付，再加上老師出的作業(yè)和考試，幾乎沒有時間玩樂，真讓人覺得痛不欲生。
“天下無難事，只怕有心人�！� 雖然初中較繁忙，但只要好好安排、規(guī)劃，沒什么不可能，而且還有好友可分享心事和參加社團等等，都是抒發(fā)壓力的門路。我們也可以將讀書的辛勞化做學習過程的快樂，讓自己在忙碌的初中生活中能過得充實而愉快。
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