【必備】想象的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的想象的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象的作文 篇1

　　夏天到了，小鴿子的媽媽帶小鴿子出來散步。

　　他們飛了一會(huì)兒，就覺得又干又渴，于是，小鴿子就問媽媽：“媽媽，媽媽，為這么這幾天這么干燥��！”媽媽說：“因?yàn)槿藗兌疾还?jié)約用水，都浪費(fèi)水，水缺少了，就自然干燥了，有些地方甚至造成了嚴(yán)重干旱，云南的干旱可是百年一遇，七千萬人飲水困難啊，河道的旱裂都可以玩兒躲貓貓了，貴州的`干旱也是百年不遇的，地上裂出了一道道深深的地縫�！�

　　小鴿子聽了，不由的靠近了媽媽：“媽媽我們一定要儲(chǔ)存一些水，可是，我們?cè)撛鯓觾?chǔ)存水呢？”

　　“對(duì)，孩子，我們要多儲(chǔ)存一些水，比如：洗完菜的水，可以沖廁所，洗完臉的水可以洗腳，留下來的臟水可以澆花，等等等等，也可以多種一些樹。”小鴿子的媽媽說。

　　“多種樹與儲(chǔ)存水有什么關(guān)系呢？”小鴿子疑惑地說。

　　“當(dāng)然了，因?yàn)闃湟部梢詢?chǔ)存水呀，等你長大了，你就會(huì)知道了�！眿寢屨f。

　　“我要多儲(chǔ)存水，不浪費(fèi)水，這是我的心愿�！�

　　“這也是我的心愿�！眿寢寣�(duì)著小鴿子溫柔地說。

　　“媽媽，我還要號(hào)召小伙伴一起來保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水，讓森林變得更加繁茂，讓人類生活的更加美好，讓鳥兒多一些棲息的地方�！毙▲澴痈吲d地說。

　　媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著對(duì)小鴿子說：“孩子，你真是長大了�！�

想象的作文 篇2

　　古時(shí)候，馬就像現(xiàn)在的汽車，是一種交通工具。而現(xiàn)在科技漸漸發(fā)達(dá)，發(fā)明出了船、汽車、飛機(jī)等更加先進(jìn)的交通工具，馬的用處好像就沒有從前那么廣泛了。

　　［評(píng)：以前連車都是馬車，連路都是馬路�，F(xiàn)在車成了汽車、火車，路成了公路。馬是不是要被淘汰呀？]

　　一眨眼，就到了２２世紀(jì)，馬這個(gè)“大臣”又再一次被“重用”了——汽車雖然跑得快，可現(xiàn)在自然資源日漸減少，人們不得不十分小心地用水，用電，用油，大家都變成了“吝嗇鬼”，只要浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，大家就會(huì)嘮叨個(gè)不停。因此，馬又成了一種便利的交通工具——雖然速度不是很快。

　�。墼u(píng)：馬又時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了，真是三十年河?xùn)|，三十年河西啊。人類不小心又把自己“發(fā)展”回馬主宰運(yùn)輸?shù)臅r(shí)代了。]

　　科學(xué)家正在研究一種新技術(shù)，是可以加快馬的奔跑速度的一種藥液，馬兒們喝了它，就會(huì)和傳說中的“千里馬”跑得一樣快，時(shí)速可達(dá)到１６０千米／小時(shí)呢，速度快得就像高速公路上的.汽車。

　�。墼u(píng)：這樣的藥液真是神奇。]

　　很快，這種神奇的藥液研發(fā)成功啦！一匹雪白的純種良馬喝下了這種藥液——咦，外觀上沒有什么變化啊？騎師騎上了馬，馬兒等他坐穩(wěn)，就迫不及待地飛奔起來。誰都沒有看清馬兒到底是怎么跑的，只看見一團(tuán)白影從眼前一閃而過，接著看見了被馬蹄揚(yáng)起的塵土——場面真是壯觀。

　�。墼u(píng)：神了！后面三句寫馬的飛奔速度，實(shí)在寫得很好，很生動(dòng)，“白影”“一閃”“塵土”，好馬！]

　　科學(xué)家立刻生產(chǎn)出了更多的藥液，讓馬兒們服用。慢慢地，人們開始大量使用馬來當(dāng)作交通工具，汽車也被淘汰。人們?yōu)榱俗屵@種“新型汽車”乘坐上去更為舒適，又對(duì)馬進(jìn)行了更多的改良。現(xiàn)在，走在大街上，你隨處可見人們坐在舒適的“馬椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街不需要太快，慢慢溜達(dá)就行了。

想象的作文 篇3

　　20xx年的某一天，我突然想念起我的母校，我急忙駕起我的小飛行艇，來到母校門口，我剛下飛艇，就被眼前的場面驚呆了：

　　在母校的上空，盤懸著七個(gè)金光閃閃的大字——度假區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的母校，一陣桂花的芳香撲鼻而來，我尋著花香一路來到了桂花樹下，只見桂花樹的樹頭長滿金燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星閃耀在天邊；圍欄旁長滿錯(cuò)落有致的松樹，松樹干上被時(shí)光刻出了一道道又深又硬的溝壑，在青翠的松葉的襯托下顯得更加蒼勁；旁邊的竹林郁郁蔥蔥，竹葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。池中，有幾只美麗的`仙鶴，有的在水面上悠然自得飄蕩著，有的在淺灘上閑庭信步

　　這時(shí)，我產(chǎn)生了新的疑問：這里怎么沒有一位學(xué)生呢？教學(xué)樓怎么也沒有呢？這時(shí)，我的頭頂傳來叮鈴鈴的電鈴聲，我聞聲望去，哦！原來教學(xué)樓浮在半空中：

　　我乘坐浮梯來到教學(xué)層，首先映入我眼簾的是幾幢教學(xué)樓，第一幢是小學(xué)部，主要分成六層，一到六年級(jí)每年級(jí)一層。第二幢和第三幢分別是初中部和高中部。第四幢是多功能教學(xué)樓，它里面有音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)房等等，當(dāng)然啦，必不可少的還有多功能廳！第五幢非常別致的建筑物是：圖書館，你可能會(huì)問圖書館有什么別致的呢？不是到處都有嗎？告訴你吧！這個(gè)圖書館是一個(gè)打開的書本狀的，書本上有兩千多扇窗戶，每個(gè)窗戶都是一個(gè)不同的漢字；里面的書也很奇特，這些書不是紙張做的，而是一種電子書，你想看啥書，只要輸入書名，一點(diǎn)就出來啦！咦！怎么上課半天沒見到老師呢？哦！原來今天上的是遠(yuǎn)程教育課！每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)平板電腦，老師要教的知識(shí)都在里面呢，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，如果有什么要請(qǐng)教老師的，點(diǎn)開鏈接，就可以面對(duì)面地和老師交流啦！

　　這時(shí)，我又產(chǎn)生了新的疑問：操場跑哪去了？原來啊，操場的占地面積太大，所以它被浮空在第三層，在這里，體育器材應(yīng)有盡有，同學(xué)們想玩啥就玩啥，如果你想玩的體育項(xiàng)目找不到，你就可以在旁邊的墻壁上搜索一下，你所需的體育器材，就會(huì)自動(dòng)彈出來

　　��！未來的母校，相信在大家的努力下，您一定會(huì)更加美好，更加先進(jìn)！

想象的作文 篇4

　　我不是風(fēng)，不能給大家?guī)�來涼爽；我不是太陽，不能給大家溫暖；我不是鮮花，不能給大家?guī)�來芳香。我，只是一滴快樂的小露珠�?/p>

　　每天早上，我醒來就能呼吸到新鮮的空氣，這是新的一天的開始，對(duì)于我來說，每一天都非常美好！

　　我在鮮花上滑來滑去，聞著花朵的香氣；我在樹葉上蹦來蹦去，聆聽小鳥的歌聲；我在草叢里滾動(dòng)著，看小螞蟻搬家。就這樣度過了美好的一天又一天。

　　可有一天，我厭倦了這種生活，我決定去旅游，去尋找更多的小伙伴，去尋找需要我?guī)椭�的人，我決定出發(fā)了。

　　我在樹葉間跳動(dòng)，在草地上翻滾，在荷葉上彈來彈去。突然來了一陣風(fēng)，我被吹到了天上，我看見的一切都那么新鮮，藍(lán)藍(lán)的.天空、潔白的云朵，還有許多小伙伴。我不再是一滴露珠了，我變成了一滴雨水，我要尋找需要我的地方。

　　我跟著白云叔叔去了許多地方，來到了中國，看見了中國人民的母親河----黃河，彎彎曲曲地流向大海，許多小伙伴看見了黃河都興奮地跳了下去，可我卻搖搖頭走了。

　　我們來到泰國，看見了湄南河，河里有許多鴨子歡快地游著，還有許多游船呢，又有許多小伙伴心動(dòng)了，跳了下去，在那兒安家，可我還是搖搖頭走了。

　　我們來到了非洲，那兒真是太可怕了，許多孩子在爭一碗臟得不能再臟的水，小伙伴搖了搖頭，讓云叔叔趕快離開這里。但我把云叔叔勸住了，我說：“各位同伴們，我們應(yīng)該給這些孩子們一些干凈的水，黃河是非常壯觀，湄南河是非常熱鬧，但我們對(duì)于它們來說都是可有可無的，可這些非洲的孩子們卻非常需要我們，我們應(yīng)該幫助他們�！�

　　說完，小伙伴們和我一起跳了下去，我們看見孩子們喝了清涼的水后綻出了比花還燦爛的笑臉。

想象的作文 篇5

　　每次睡覺，都會(huì)做夢(mèng)。而且夢(mèng)境里發(fā)生過什么，都會(huì)記得一清二楚。

　　阿西說難怪你休息不好，睡個(gè)覺都在思考，大腦這么累，什么時(shí)候消停會(huì)？

　　我笑笑說，沒辦法，我也不想做的。

　　阿西問我，你說日有所思，夜有所夢(mèng)，這句話準(zhǔn)不準(zhǔn)？

　　我說不見得，我就沒想過你，怎么天天都能夢(mèng)到你。但是，夢(mèng)到的東西，一定都是記憶深刻的，潛意識(shí)里存在的。

　　我跟阿西談起我的第二個(gè)夢(mèng)境，還是與上一個(gè)夢(mèng)境連載的。不過中間缺了點(diǎn)細(xì)節(jié)。

　　夢(mèng)境是這樣的：晚自習(xí)放學(xué)后，你我一如既往地牽著手繞過操場走回宿舍。突然路上你跟我抱怨，說你想晨讀，想記憶些東西�？墒前嗬锏沫h(huán)境實(shí)在是太吵了，你壓根就學(xué)不進(jìn)去。

　　當(dāng)時(shí)我就努力地給你找個(gè)安靜的環(huán)境。居然都沒思考為什么大晚上的你想晨讀，而且還在放學(xué)后。

　　我對(duì)你笑著說，你還記得上次跟你講的那個(gè)夢(mèng)到你的那個(gè)夢(mèng)境嗎？

　　你點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我指了指東邊的天，山上面的一片天。

　　我說，我們?nèi)ツ莻�(gè)夢(mèng)里，肯定很安靜。你點(diǎn)點(diǎn)頭，我們意見達(dá)成一致。我們縱身一躍，我指著的那片天空突然閃了道紅光，然后出了一道任意門，我們即刻消失不見。

　　待回復(fù)意識(shí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們居然在一座不高不低的山頂上坐著，肩并肩，背靠背，手里都拿著小筆記本在背誦。

　　我們最初安靜地讀著。突然你就開始大叫，引得周圍的人都來旁觀，底下烏壓壓地一片人，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們看。

　　我也不緊張，安之若素。阿西叫了一會(huì)突然停止，倒頭就睡，還打起了呼嚕。

　　接著周圍的人收回視線，就地而坐，仍是烏壓壓的一片。而我對(duì)這一切似乎并不驚訝，只是認(rèn)真的背著自己的.知識(shí)點(diǎn)。

　　然后就醒了。覺得越發(fā)不可思議。

　　仔細(xì)想想，其實(shí)做這樣的夢(mèng)也是情有可原。在班里，我實(shí)在覺得學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，大家壓根就沒有學(xué)習(xí)的積極性。而我又十分渴望，壓力有巨大，不敢搞特殊化。所以才有了阿西在背誦時(shí)突然的大叫發(fā)泄吧。

　　果然，夢(mèng)境反應(yīng)人的思想還是有一定的道理的。

想象的作文 篇6

　　看見橙色，你想起了什么？是誘人的水果還是秀麗的景色？反正我最先想起的是環(huán)衛(wèi)工人。因?yàn)樗麄兊囊路�是橙色的`，他們無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，他們都在堅(jiān)守著自己的崗位。每天早上我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，他們已經(jīng)早早起來工作了；當(dāng)我們晚上還在看電視的時(shí)候，他們還在工作；星期六和星期天我們?cè)诩覉F(tuán)聚的時(shí)候，他們依然沒有離開自己的工作崗位……

　　看見橙色，你還能想起什么？是金色的秋天還是著名的萬圣節(jié)？反正我由環(huán)衛(wèi)工人又想起了救災(zāi)隊(duì)員。我想起在汶川大地震的時(shí)候，在電視上看到的那一幕：一片片廢墟上，一個(gè)個(gè)橙色的身影不停地在跳動(dòng)，那是救災(zāi)隊(duì)員在努力地尋找生命，尋找希望……

　　看見橙色，你又想起了什么？是真實(shí)的溫暖還是滿心的希望？我想我們終于想到一起了……

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