【精華】胖大海的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的胖大海的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

胖大海的作文 篇1

　　生活中蘊(yùn)藏著很多小秘密，只要你注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　今天，老師給我們帶來(lái)一位神秘朋友，那就是胖大海，它外形長(zhǎng)長(zhǎng)的、小小的就像一個(gè)小橄欖。

　　老師讓我們來(lái)看一看胖大海，它的顏色是棕色的，而且表面摸著很硬，像樹(shù)皮一樣粗糙。

　　緊接著老師把胖大海扔進(jìn)了水里，胖大海在水里“咕咚咚”的響著，一定是水太熱了。我用鼻子聞了聞，很香很香，香味就像茶葉。老師把胖大海放進(jìn)去了以后，胖大海就不停的膨脹起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海太熱了，就把“衣裳”——外殼脫下來(lái)了，慢慢的，胖大海的一頭開(kāi)花了，胖大海把它似樹(shù)皮一樣的殼剝落下來(lái)了，把它似棉花一樣的絨毛張開(kāi)了。

　　胖大海里面的.絨毛像是淡咖啡色的花朵，綻開(kāi)那美麗的一瞬間，像海母、像烏云一樣柔軟。老師把泡過(guò)的胖大海給我們用手沾了沾，然后用嘴巴嘬了嘬，我覺(jué)得特別好喝，就像茶葉一樣的味道呢！

　　原來(lái)，胖大海是梧桐科的一種植物的果實(shí)。它有清熱潤(rùn)肺利咽解毒的作用，所以媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都可以在喉嚨疼的時(shí)候喝上一杯。胖大海原生態(tài)看上去很大，是青色的，烘干后抽去體內(nèi)的水分，所以變小了變干硬了，但熱水泡過(guò)就會(huì)還原，變得很大很軟。

　　生活中小秘密都等著我們發(fā)現(xiàn)了，小朋友，你們仔細(xì)觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)了嗎？

胖大海的作文 篇2

　　它有著一股淡淡的清香，其貌不揚(yáng)，可它的作用可大了，能治喉嚨的病，它就是胖大海。

　　這節(jié)作文課，老師帶了一包胖大海走進(jìn)了教室。大家紛紛問(wèn)： “這是什么呀？”“這是不是葡萄干？”老師神秘地說(shuō)：“天機(jī)不可泄露。”大家有的說(shuō)是桃仁，有的說(shuō)是紅棗，可一個(gè)也沒(méi)猜中。老師公布答案：“這是胖大海�！贝蠹殷@叫。我想：在玩意兒干巴巴的`，還叫大海？這時(shí)，李宇康說(shuō)：“老師，我覺(jué)得把它改名為瘦小溪還差不多�！蓖衾蠋煴凰�逗笑了，可他一點(diǎn)也沒(méi)有笑的意思，我們更歡了。

　　胖大海個(gè)兒不大，橢圓形，外表皺巴巴的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老太婆臉上的皺紋。為了解開(kāi)胖大海的迷，汪老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把開(kāi)水倒進(jìn)裝有胖大海的玻璃杯里，胖大海立刻浮了上來(lái)。它緩慢地吐著泡泡，“身體”慢慢裂開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，胖大海“開(kāi)花”了，并且越來(lái)越膨脹，水也有的發(fā)黃了。再過(guò)幾分鐘，老師再次把胖大海端上來(lái)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，剛才還亭亭玉立的“花朵”，此時(shí)已成了飄逸的“水母”。瞧，它正在向我招手呢！這時(shí)，水完全變黃了，剛才跟紅棗般的胖大海，已成了一個(gè)“大胖子”，不愧是大海呀。

　　老師還請(qǐng)了三位同學(xué)去品嘗。第一位皺著眉頭直喊苦，臉都成了苦瓜臉。第二位只說(shuō)有點(diǎn)苦，第三位就更有意思了，他喝了，眉毛一點(diǎn)也沒(méi)皺，說(shuō)沒(méi)味道！大家差點(diǎn)笑岔氣。

　　老師還告我們，胖大海是一種中藥，有清喉潤(rùn)肺、開(kāi)音利嗓的功用。

　　胖大海真神奇！

胖大海的作文 篇3

　　今天的課真有趣，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了胖大海。

　　上課一開(kāi)始，池老師就發(fā)下來(lái)一個(gè)奇形古怪的東西�？纯刺稍谖艺菩牡�，是一個(gè)小小的，棕褐色的，像橄欖核大小的`東西。我捏了一下，它很硬，外皮像樹(shù)皮一樣粗糙，還有一條條干紋。聞了一下，隱隱約約有一股淡淡的藥味。我把它剝開(kāi)來(lái)一看，有三層，除了最外面是棕色的，第二層也是棕色的一層硬皮，最里面才是淡黃色的果仁。我嘗了一下，真苦。它是什么東西？正在我疑惑的時(shí)候，老師告訴我們，它叫胖大海。難道它是生長(zhǎng)在海邊的一種植物嗎？我心里暗暗猜測(cè)著。

　　池老師神秘地說(shuō)：“這胖大海在水里還會(huì)有神奇的變化呢！”她把胖大海放入透明的盒子里，然后倒入開(kāi)水，讓我們仔細(xì)觀察。過(guò)不了一分鐘，只見(jiàn)胖大海表面裂開(kāi)了，皺紋消失了，像一只破殼而出的小雞。漸漸地，胖大海越來(lái)越大，過(guò)了大約五分鐘，胖大海已經(jīng)是原來(lái)體積的十倍了，像一塊褐色的海綿，又像媽媽手中的一團(tuán)絨線浮在水上，連水也變成了淡黃色。哈，這下我明白這個(gè)小東西為什么叫“胖大�！边@個(gè)名字了。

　　我嘗了一下，胖大海吃起來(lái)軟綿綿的，像果凍一樣。老師說(shuō)胖大海是一種中藥，它能治好咳嗽、咽喉疼痛。如果加上冰糖，不僅藥效不會(huì)改變而且味道也好！如果加上雪梨，那就是一道營(yíng)養(yǎng)的甜湯了。

　　哦！原來(lái)胖大海雖然其貌不揚(yáng)，但作用卻很多。它真是一種神奇的種子。

胖大海的作文 篇4

　　這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人，王老師問(wèn)遍了班上的每一名同學(xué)，都說(shuō)不知道誰(shuí)做的。

　　下課后，王老師想到了班長(zhǎng)王剛，他對(duì)王剛說(shuō)：“王剛，同學(xué)們都說(shuō)你是‘神探亨特’，你能不能破這個(gè)‘案’？”“能，三天后我一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)�！�

　　于是，王剛找到了我和王紅，我們?nèi)齻�(gè)人一起破“案”。

　　放學(xué)后，我們?nèi)齻�(gè)人邊走邊議論，研究如何破“案”。只聽(tīng)王剛說(shuō)：“我看這件事不是班里的同學(xué)做的`，可能是某個(gè)老師做的�！薄皩�(duì)，我看是李校長(zhǎng)做的�！蓖跫t跟著說(shuō)。“是呀，他的辦公室和咱班是對(duì)門，那天我給他打水時(shí)，看到他桌子上有一包胖大海�！蔽已a(bǔ)充著�！澳悄忝魈煜朕k法去校長(zhǎng)那兒?jiǎn)栆粏?wèn)，我告訴你，如此這般……班長(zhǎng)對(duì)著我耳語(yǔ)了一番，我高興地笑了。

　　第二天，我裝作給校長(zhǎng)打水，進(jìn)入了校長(zhǎng)室，我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“最近王老師嗓子不好，不知昨天誰(shuí)給了他一包胖大海，可惜過(guò)期了，這人也太粗心了�！薄安粫�(huì)吧，我昨天剛買的，怎么會(huì)過(guò)期呢？”“哦，校長(zhǎng)，原來(lái)是你買的，其實(shí)那包胖大海沒(méi)過(guò)期！”“哦……哦”校長(zhǎng)有些不好意思，臉紅了。

　　當(dāng)王老師知道這件事后，帶著我到校長(zhǎng)那兒表示感謝時(shí)，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：

　　“最近你工作辛苦，嗓子都累啞了，為了你，也為了學(xué)生，我給你買了包胖大海�！�

　　“謝謝校長(zhǎng)，今后我應(yīng)加倍努力工作，來(lái)……”

　　這時(shí)，我想起了馬克思的一句名言：你希望別人怎樣對(duì)待你，那你就怎樣對(duì)待別人。

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