【推薦】初中的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
不是不快樂，而是缺少一顆尋找快樂的心。――題記
有人說，快樂就像一陣清風(fēng)，來也匆匆，去也匆匆；有人說，快樂摸不著邊際；也有人說，快樂無時(shí)無刻都在你的身邊。我想，那些不快樂的人，其實(shí)他并不是不快樂，而是他還不清楚快樂為何物？怎樣才算是快樂？有一顆尋找快樂的心，你便是快樂的。
不因花兒謝了而感到悲傷，因?yàn)樗娜~還綠著，快樂便還存在；不因淚水流過而感到悲傷，因?yàn)槲覀冞�有機(jī)會(huì)再次綻放微笑，快樂便還存在。生活賦予每個(gè)人的都是公平的，有失望便就有希望，有悲傷便就有快樂。
有的人一遭遇煩心事，便垂頭喪氣，深感快樂棄他而去，其實(shí)不然，快樂并未離棄他，而是他自己棄快樂而去；有的人處處樹敵，與人作對(duì)，他的快樂也正被他一點(diǎn)一滴的丟棄；有的人則隱藏自己，少言寡語(yǔ)，而他的快樂也就如同隱藏起來，與他捉迷藏。生活中沒有什么可煩惱的，沒有什么大不了的。天不會(huì)塌，地也不會(huì)陷，放開自己的心胸，真誠(chéng)待人，與人為友。學(xué)會(huì)煩惱與人分擔(dān)，那你的煩惱便少一點(diǎn)；學(xué)會(huì)快樂與人分享，則你的快樂就如同小樹苗越長(zhǎng)越大，終有一日會(huì)成為參天大樹。
不要總懷疑老天爺對(duì)你不公；不要總懷疑父母對(duì)你的愛不完全；不要總懷疑朋友與你的友誼不真誠(chéng)；不要總懷疑自己差人一等。該快樂時(shí)就快樂。沒有人強(qiáng)迫你悲傷，沒有人引導(dǎo)你走向失敗，最終的.主導(dǎo)者只是自己。懷有一顆健康向上的心，就是快樂；遇到挫折不灰心、不沮喪，就是快樂；樂觀、自信便是快樂；父母對(duì)你的嘮叨、關(guān)愛便是快樂；同學(xué)、朋友對(duì)你的真誠(chéng)便是快樂；攻克一道難題有便是快樂。甚至于一聲問候、一個(gè)微笑、一次握手也可以是快樂。
快樂是由一點(diǎn)一滴匯聚的，正如一個(gè)偌大的果園，它是由一顆一顆的果子匯聚的�？鞓肥切腋５拇匀�。
不要特意停下腳步等待快樂；不要特意轉(zhuǎn)身尋找快樂。因?yàn)榭鞓匪驮诓贿h(yuǎn)處，不論你走多遠(yuǎn)，走的路多崎嶇，它都對(duì)你不離不棄。不經(jīng)意的抬頭你便發(fā)現(xiàn)快樂正在前方向你招手；不經(jīng)意的舉手投足之間你便發(fā)現(xiàn)快樂正向你微笑，它與你一路同行。
有一顆尋找快樂的心，你便無時(shí)無刻都是快樂的。讓我們執(zhí)快樂之手，與快樂偕老。
初中的作文 篇2
世界上有那么多的事，需要?dú)v經(jīng)苦痛，挫折。無論是做什么事，都會(huì)有與這件事相關(guān)的挫折。人生也是如此，坎坎坷坷。它不會(huì)是一帆風(fēng)順。只有坎坷的人生才會(huì)有另一番別味的色彩。人生必定經(jīng)歷些什么，才會(huì)更執(zhí)著于什么。雨天過后是彩虹!
在學(xué)習(xí)的道路上也是如此，困難總會(huì)一次一次地向你走來。你呢，要想有一線生機(jī)，那就必須勇敢地去面對(duì)這一切。只有面對(duì)了、承受了，也許屬于你自己的那道彩虹會(huì)出來!
在學(xué)習(xí)的道路上，我也有遇到挫折的時(shí)候。
每當(dāng)我對(duì)于學(xué)習(xí)上的某些事，很感興趣，我就會(huì)一如既往的向這方面努力。甚至是把精力都投入到了這里面。結(jié)局總是殘忍的。我失敗了，趁著的打擊總是讓我無法承受，我會(huì)望著天空向他問道：為什么會(huì)這樣?我到底哪里做得還不夠好?這次的挫折我又將如何承受呢?
承受不了的理由是那么多，就算現(xiàn)實(shí)如此讓人難以接受，畢竟也已經(jīng)如此了，不接受又能怎樣!
一如既往的努力了這么久，最終的成果卻是如此。
記得“末班”的一次，上見事情已讓我難以接受，這一件事情有突如而來。
回到家里也即是這般模樣，怕媽媽看了會(huì)傷心，爸爸又何況不跟媽媽一樣!
有人曾問過我這樣一句話：你把學(xué)習(xí)當(dāng)成什么?我的回答是：當(dāng)工作!
“是啊!既然當(dāng)成一種工作，職場(chǎng)當(dāng)中的挫折也即是如此讓人難以承受，或許會(huì)比這更痛苦。既然，痛苦、挫折、失敗都已經(jīng)向你襲來了，何必把自己搞成這樣呢?不如留住傷心，留在眼淚，把手拱起，歡迎它們!成果就算再怎么不好，也是用自己的心血?jiǎng)?chuàng)造出來的呀!”
是。我從挫折中又站了起來，我去面對(duì)笑容承受了這一切，去享受了這一切。在承受與享受的過程中，我受益無窮!
我在學(xué)習(xí)的道路上的挫折是這樣的，當(dāng)做職場(chǎng)的挫折也是這樣的。所以，會(huì)面對(duì)，會(huì)承受，結(jié)果也許會(huì)更好!即使沒有你所想象的那樣好!
雖然做什么事情都會(huì)有挫折，但是把挫折這個(gè)東西當(dāng)成一次鍛煉自己的.機(jī)會(huì)，那豈不是很好嗎?
挫折，雖然現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多，但是把它當(dāng)成一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，那你就會(huì)不感覺這是一種打擊了!甚至你還可以超越它，打敗它!希望你們可以在遇到挫折的時(shí)候，也會(huì)把它當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)吧!祝你們也從中獲益!
人這一生的道路不全是平坦的，總會(huì)有一些失敗和挫折。
面對(duì)失敗，有人會(huì)一蹶不振，從此放棄自己的理想，不再去拼搏;有人會(huì)自甘墮落，甚至?xí)蛞粫r(shí)想不開走上不歸路……可是，當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候，是否會(huì)有人想到，失敗，是要笑著面對(duì)的。
是的，就是笑對(duì)失敗。
初中的作文 篇3
祈愿自藏北到云貴高原廣袤的地域，被佛教信徒們尊為圣土。那是尚未被商業(yè)文明所侵蝕的凈土，奔騰的雅魯藏布江穿越熱帶叢林，幽深的峽谷間萬物靜謐生長(zhǎng)，自盤古開天以來幾乎不為人所改變的純真得以尋覓。它的海拔是那么高，需要人以虔誠(chéng)的姿態(tài)去仰望。總有一位老者要翻越3700米的埡口抵達(dá)雨崩。他對(duì)于這個(gè)近乎與世隔絕的村莊意義非凡，他的每次到來象征著與外界得到聯(lián)系。這位年邁的傳經(jīng)人以他豐厚的閱歷博得人們的敬重。他往返于拉薩與云南各個(gè)藏區(qū)不便聯(lián)系的`小村落之間，在村里的寺廟歇腳，晾曬他因穿越森林而弄濕的經(jīng)幡。村里的老老小小便都聚集在不大的廟里，聽他講述朝覲途中的趣事與圣殿傳來的新的教條。平措次仁大叔，你可知道青藏公路是怎個(gè)樣子？新來的支教老師隨口問道，大家把目光投向老人。
姑娘無意的好奇卻使原本和顏悅色的老人驀地怒了起來。我佛慈悲青藏公路啊，不通車才好！他混濁的眼睛帶著灼人的憤怒，干瘦的臉上一道道皺褶所滲出的嚴(yán)肅使人不由得凜然。在他牽著馬沿著公路行進(jìn)的時(shí)候，隔了幾里路總要看到一兩只倒在地上的野物。他一次次目睹飛駛的車輛將生靈撞飛到荒野或是碾死在路邊，他沖車輛大喊，車漠然呼嘯而過。留下嗚咽的哀鳴在凜冽的風(fēng)里消散，鮮紅的血，一絲一寸地滲入了大藏堅(jiān)硬的凍土。他為動(dòng)物掩埋了尸體，且總要禱告：可憐的生靈啊，請(qǐng)寬恕那些剝奪去你生命權(quán)利的人類！那無知的人終要被老天懲治。他那帶著幾分宗教信仰，全然不提到法治的悼詞，聽來分外可愛。法律是經(jīng)濟(jì)社會(huì)約束人道德底線的強(qiáng)制武器，而大自然早已筑就的圣潔約定只有身在其中的人方能遵守。
藏區(qū)傳經(jīng)者的祈愿書中流行著這樣特別的一條：愿佛保佑您的弟子今生在傳經(jīng)途中結(jié)束他的生命。事實(shí)上這是一個(gè)生于自然而渴望回歸于自然的愿望。佛門尊崇佛高于一切，其眾生平等，實(shí)則意味著自然高于一切，包括人在內(nèi)的所有事物都不可逾越自然所規(guī)定的極限，無欲無求便可以看作將權(quán)力返還于自然的一種表現(xiàn)形式。摒棄去耀武揚(yáng)威的主宰者身份，秉持眾生平等的原則，追求完美地與自然融為一體。在這個(gè)人類主宰地球的時(shí)代。器械砍伐森林，污水排入江河，獵殺野生動(dòng)物，溫室氣體不斷涌進(jìn)大氣，過度開采一次能源誰(shuí)還謹(jǐn)記那句無知的人終要被老天懲治的告誡。哦，你可曾聽到，他們說。某河流域水土流失嚴(yán)重導(dǎo)致流量減小影響供水，全球氣溫升高人類面臨生存威脅，土地沙漠化耕地不斷消失，非洲目前可飲用水近乎絕跡，全世界物種迅速減少，某能源將在幾十年內(nèi)用盡自私的人喲，還在為自己的貪婪找出路。這是大自然忍無可忍敲響了警鐘！從今天起承擔(dān)起自己的義務(wù)。在每顆被砍倒的樹旁種一株幼苗，祈求它的寬��；把每把罪惡的槍拆卸，拒絕飯店里的野味；用罰單堵住每個(gè)涌出有毒液體的管道，魚兒得以暢游；在工廠的煙囪下安上過濾器，還一片圣潔的天空把良知喚回，將貪婪除盡。然后，從今天開始 祈愿。自然吶，找回你的原貌。下一輪太陽(yáng)升起的時(shí)候，人類得以贖回一個(gè)嶄新的世界。
初中的作文 篇4
每個(gè)人都 有自己的天地，我也有一個(gè)喜歡的小天地，它就是我家樓下的小院。
春季，院里的樹木抽出嫩芽，小鳥在枝頭歌唱，杜鵑花張開了笑臉;夏季，人們?cè)跇潢幭鲁藳�，知了在樹枝上唱歌，含笑花開了;秋季，樹葉離開了樹媽媽，院子口的梧桐樹又蒼老了，滿院飄蕩著桂花的香味;冬季，一場(chǎng)大雪下下來，院子披上了銀裝，孩子們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍。四季的'院子是那么美麗，人與自然是那么和諧。
在這，我建立了許多秘密基地，許多躲藏的地點(diǎn)，還有很多近道。我熟悉小院的每個(gè)角落。最重要的是，這有我一幫好哥們兒!
在我的小天地里，每個(gè)人都是快樂的。老人在娛樂、聊天;中年人在散步，解除一天的疲勞;孩子們最開心，早上一同上學(xué)，下午一同放學(xué)，一同在院子里玩耍，幾乎占領(lǐng)了這個(gè)院子，經(jīng)常發(fā)生一些事故，這些事故讓大人們頭痛不堪。
有一次，我們?cè)谕孀矫圆�，游戲一開始，大家就亂竄，有人把老人曬的被子撞倒在地，有人把花盆踢倒了，結(jié)果可想而知，被罵得狗血淋頭，但死不悔改。還有一次踢球，一個(gè)高球踢到一棟樓的陽(yáng)臺(tái)上，為了拿到球，有的用腳踢門，有的用磚砸，最后不但球沒拿到，還挨了訓(xùn)——
在我的小天地里，人與自然融合，我己離不開這個(gè)院子，它給了我豐富多彩的課余生活，給了我一個(gè)快樂的童年。
初中的作文 篇5
我的姥姥是一位老師已經(jīng)退休五年了她今年六十五歲了她的頭發(fā)是那么白像個(gè)銀子那樣。他的眼睛小小的，她那么瘦，那么高。
這近年來我姥姥像以前那樣多么健康，她最擅長(zhǎng)的就是做飯。她這近年來給做飯吃。還有她整整十年從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)背我上學(xué)，放學(xué)后背我回家。我姥姥多年來為了養(yǎng)我吃了不少苦。我姥姥做飯?zhí)睾贸粤�，我最愛她做�?米飯，抓飯，餃子。如果你來我們家的話我姥姥給你們做她最擅長(zhǎng)的拉面，米飯你們吃完了第一次我保證你們還想吃第二次。
我姥姥說話的時(shí)候很直接不喜歡那樣繞來繞去，有一次我問姥姥；姥姥你為什么說話是那么直接。你們猜我姥姥是怎么回答的呢？我姥姥回答說；我不喜歡說話是那么繞來繞去的性格，還有我喜歡有什么話直接說而且說重點(diǎn)。
我姥姥就是這樣說話是那么直接我姥姥說我做事她說的第一天就做完她說的事。很多人喜歡我姥姥的直接還說；我姥姥有一個(gè)男子漢的性格。我姥姥有冒險(xiǎn)精神。我喜歡我姥姥的精神。還有我姥姥自信，勇敢，進(jìn)取。在我心中我姥姥就是一個(gè)完美的女人，就是一個(gè)什么都不怕的女超人。
我愛我姥姥，她這幾十年里為了養(yǎng)我吃了不少苦現(xiàn)在也一樣比如說；我一發(fā)燒她就緊張得不得了。一次我問姥姥；姥姥你為什么每次我發(fā)燒的時(shí)候那么緊張。姥姥說因?yàn)槟阈r(shí)候一歲時(shí)發(fā)燒過一次那時(shí)醫(yī)生說你直到七歲發(fā)燒所以我你發(fā)燒我就緊張。
我聽了姥姥這番話我知道了她緊張的原因。從此以后我就發(fā)誓我自己說；以后我不再生病，就這樣從那以后我就不再發(fā)燒了。我姥姥就是直么神奇。你們也很驚訝吧。
初中的作文 篇6
我愛水。
愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長(zhǎng)江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。(一個(gè)“更”字突出了愛的真摯。)
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。(把平靜的湖面比作明鏡。)
湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐、在嬉戲；湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。(把微波蕩滾的湖水比作魚麟，把有波紋的湖面比作飄開的彩繃。)
湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。(把碧綠的湖水比作翡琴。)
我喜歡獨(dú)自一人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶官，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快?水晶官里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美?我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它隨著湖波飄蕩。(想像奇特，表現(xiàn)了作者豐富的想象力。)
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動(dòng)人。
細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的`回環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。(比喻修辭寫出了雨中的湖更可愛、更動(dòng)人，)
雷雨到來的時(shí)候湖最熱鬧。你聽，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天�！稗Z隆“，禮炮響了，大會(huì)就要開始了，等到大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。(比喻、擬人化的描寫生動(dòng)、遙真。)
湖是美的……(贊嘆湖的美麗。)
初中的作文 篇7
本報(bào)駐江西贛州市小記者朱珠無比堅(jiān)定地報(bào)道：“太好了，太好了！”聽媽媽說今天要陪我去學(xué)校報(bào)名，我高興地叫了起來。因?yàn)槲荫R上就是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。
到了五年級(jí)，我應(yīng)該繼續(xù)保持早睡早起和堅(jiān)持鍛煉的生活習(xí)慣。每天早上六點(diǎn)半起床，洗涮完畢適度晨練，以保證一天的好精神；晚上九點(diǎn)睡覺，睡前喝一杯熱牛奶來放松疲勞了一天的神經(jīng)；周末完成作文后，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新一周的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上多花心思是必須的——畢竟還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。在課前，我要加強(qiáng)預(yù)習(xí)，通過多查閱資料來豐富自己的知識(shí)；在課堂上，認(rèn)真聽講，用心記下老師講的'內(nèi)容，不懂的及時(shí)舉手提問；課余時(shí)，我打算用“牛嚼鯨吞法”來閱讀課外書籍，以此來加深印象——因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，想獲得更多的知識(shí)還是要靠自己平時(shí)的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請(qǐng)教，而且要善于記錄，聽到優(yōu)美的詞句就要及時(shí)記下來，盡可能做到活學(xué)活用。
此外，我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜樣。在上下學(xué)的路上，如果碰到了同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)問候，并提醒大家遵守交通規(guī)則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會(huì)讓同學(xué)們先走。
雖然我現(xiàn)在做得還不夠好，但我會(huì)朝著這些方向努力前進(jìn)，也希望可以從中得到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助。
這是當(dāng)代作家秦牧所主張的閱讀方法——效仿牛和鯨吃東西的方法。牛嚼——牛深夜會(huì)把白天吞下的東西“反芻”，嚼爛嚼碎。比喻我們讀書時(shí)，也應(yīng)這樣反復(fù)多次，直到理解透徹。鯨吞——鯨張大嘴，魚蝦連同海水進(jìn)到口中，嘴巴一合，海水就從牙縫中漏掉，僅留下魚蝦。比喻沒有一天“吞下”許多知識(shí)的人，知識(shí)很難豐富起來，體現(xiàn)出泛讀同樣重要。
初中的作文 篇8
從入學(xué)那天開始，我們就被一種不可抗拒的力量聚到了一起。也許這就是默契和緣分所結(jié)合的一種縈繞心頭的感覺吧。僅僅相處了一天而已，我們就已經(jīng)可以彼此親熱地拍拍肩膀，或親密地頭頂頭，遠(yuǎn)看仿佛兩只倔強(qiáng)的小牛犢�？墒悄樕弦琅f掛著甜美開心的微笑，旁人見了，都以為我們是認(rèn)識(shí)了幾千年的朋友。呵呵，其實(shí)僅僅一天而已啦。
她是天生樂天派偶爾承受不住打擊會(huì)有悲觀情緒，我是天生悲天憫人派卻有樂觀情緒，與其說是樂觀，還不如說是對(duì)其不重視。但我的樂觀情緒從未被人發(fā)現(xiàn)過。自從天天跟她像年糕一樣粘在一塊后，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我總是笑得很開心，有了我人生中第一次生如夏花的微笑。我也終于知道：原來我也可以，就這樣無拘無束地將嘴角輕輕上揚(yáng)。也就是她，教會(huì)了我笑原來可以如此快樂簡(jiǎn)單。
后來因?yàn)槲覀冎g強(qiáng)烈的緣分吧，成為了同位。引用可可可心歌曲上的話最貼切了“唧唧喳喳，你爭(zhēng)我吵，開開心心又一天�！蔽覀�?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，不知道是磁場(chǎng)還是因?yàn)殡姴ǖ木壒�，互相影響地行為舉止都是傻傻的。
我們會(huì)為了揀到一塊不知誰(shuí)遺失的墊板，以飛的速度躥到教務(wù)處報(bào)告，只為得到不知道能不能加上的1分；我們會(huì)為了等一個(gè)關(guān)系不大的同學(xué)在雨里淋上半個(gè)小時(shí)；我們可以為了相伴彼此，有交通工具而不用，跳下車子，彼此相互牽著手一起走；我們可以為了陪伴別人不要寂寞，而暫時(shí)放下無用的事情，去與別人做一些與自己毫不相干的事務(wù)；亦可以在冬天，為了一根微不足道的棒棒糖，而只穿一層薄薄的單衣。
其實(shí)我們心里都明白，只是想讓別人能夠感覺到，有了我們的`存在，他們承受的寂寞就會(huì)少一些，誕生在嘴角的弧線多一些。
在那時(shí)，傻傻的年代，傻傻的我們。
傻傻的我，還有傻傻的你。
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