【精華】初中優(yōu)秀作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
親愛(ài)的，來(lái)，對(duì)過(guò)去揮一揮手，準(zhǔn)備好好的告?zhèn)�別，然后向未來(lái)出發(fā)!
灑脫，隨性，就是這么任性。
有時(shí)候我們往往不敢向未知的地方出發(fā)，因?yàn)槲粗�，所以猶豫，或者是因?yàn)閷?duì)之前生活的留戀，人有時(shí)候是寧愿停留在過(guò)去的，畏懼改變，沉湎過(guò)去。其實(shí)我們也不便評(píng)價(jià)這樣是好是壞，但有一點(diǎn)是毋庸置疑的，人總要成長(zhǎng)，人總得要經(jīng)歷，永遠(yuǎn)停留在過(guò)去是不可能的，我們得學(xué)會(huì)告別過(guò)去。
揮揮手出發(fā)，即意味著我們要學(xué)會(huì)勇敢的大踏步的往前走。我想到第一次在學(xué)校寄宿的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)家，爸爸把我送到學(xué)校安排好一切準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然我就想哭了，剛開(kāi)學(xué)在學(xué)校里誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，到處都是陌生的場(chǎng)景，臨近黃昏時(shí)，看著墻頭將要墜落的.夕陽(yáng)，心里無(wú)限感傷，想著如果是在家里，媽媽一定把飯做好了端到了桌子上，我和弟弟也關(guān)掉了電視準(zhǔn)備碗筷，爸爸在做什么呢，也許菜就是他為我們炒的，他炒的菜可好吃了，可是看看眼前，只有自己一個(gè)人枯坐在這，周圍有幾個(gè)奔跑著過(guò)去的同學(xué)，我黯然神傷的想，熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。
那個(gè)時(shí)候的我不懂沉湎過(guò)去意味著什么，只是一味懷念在家里呆著的日子，慢慢的鼻子一酸竟然偷偷的哭了。那個(gè)時(shí)候我還不懂我要如何看待人總要成長(zhǎng)，總要離開(kāi)家那個(gè)溫暖的避風(fēng)的港灣的道理，甚至跑到商店借了個(gè)公用電話打電話給我爸，帶著點(diǎn)哭腔。
而現(xiàn)在的我，不會(huì)再像當(dāng)初那么脆弱，因?yàn)槎嗄甑慕?jīng)歷已經(jīng)讓我明白，出發(fā)意外著什么，對(duì)于我的成長(zhǎng)意外著什么。
揮揮手出發(fā)，是對(duì)過(guò)去的告別，是自信的迎接未來(lái)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
笑，是一種表情；微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有著一種神奇的魔法。我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的微笑，最使我難忘的是一位陌生阿姨的微笑。
那是一個(gè)炎熱的夏日。因?yàn)橐I鋼筆，我不得不騎著自行車向文具店出發(fā)。進(jìn)入了一個(gè)小胡同。一滴汗水從劉海滾落，就要滴入眼睛。我抬起了一只手，準(zhǔn)備擦擦汗�？墒鞘诌�沒(méi)從臉上劃過(guò)，車子便撞上了一個(gè)小石子。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我的車子帶著我撞上了一個(gè)穿著白色連衣裙、吃著冰泣淋的小女孩。小女孩跌倒在地，我的車子歪在一邊，我驚恐的從地上爬了起來(lái)，看著周圍的一切：我的車子微微變形，小女孩在號(hào)啕大哭，白色的連衣裙上已經(jīng)沾上了泥沙和冰泣淋上的奶油，還有一圈被女孩的哭聲所引來(lái)的人們。
很久，我緩過(guò)神來(lái)。明白了——我闖禍了。我忐忑不安的想象后面的事：小女孩的家人蠻橫地把我?guī)У搅斯簿郑又鴷?huì)把我的父母請(qǐng)來(lái)。小女孩的家人會(huì)向我的父母要醫(yī)藥費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)……我不敢再往下想了，只能像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，受著旁人的責(zé)怪，等待著家長(zhǎng)的'處罰。
圍觀的人越來(lái)越多了！“這孩子怎么……”“唉！要是碰上個(gè)難說(shuō)話的……”大家你一言我一語(yǔ)的討論著。
“讓一讓！讓一讓！”一個(gè)女人的聲音在討論聲中特別突出，我向那邊看去。是一位打扮時(shí)髦的中年婦女走了過(guò)來(lái)。在這個(gè)空檔，我想她肯定是一個(gè)會(huì)無(wú)理取鬧的女人。如果那樣我不要完蛋了？阿門(mén)～
那個(gè)女人看也沒(méi)看我，徑直走到小女孩身邊，扶起了小女孩，拍了拍小女孩的衣服。然后，才看看我�！皩�(duì)——對(duì)不起！”我的大腦中只剩下這一個(gè)詞了，“對(duì)不起、對(duì)不起……”那位阿姨看我窘困的樣子，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�；丶也咙c(diǎn)紅藥水就好了！”說(shuō)罷，擦干了女孩的淚水，抱起了她準(zhǔn)備回家了。我的心，終于落下來(lái)了。
就在這個(gè)時(shí)候，阿姨回過(guò)頭，揮了揮小女孩的手，說(shuō)：“寶貝笑笑！看把小姐姐嚇壞了！”邊說(shuō)邊給了我一個(gè)燦爛的微笑�？粗⒁踢h(yuǎn)去的背影，我也不由自主的將嘴角向向上揚(yáng)。
生命中，再美再甜的微笑都沒(méi)有給我留下如此深刻的印象。唯獨(dú)這個(gè)微笑，伴隨我成長(zhǎng)，教會(huì)我寬容。
初中優(yōu)秀作文 篇3
一棵大樹(shù)旁長(zhǎng)出了兩棵小樹(shù)苗。
一棵小樹(shù)苗總喜歡依偎在大樹(shù)的懷抱里，刮風(fēng)時(shí)，大樹(shù)是它的盾牌，下雨時(shí)，大樹(shù)是它的大傘。久而久之，這棵小樹(shù)苗原本嬌小的身軀變得更加弱不禁風(fēng)了。
另一棵小樹(shù)卻不然，自小，弱嫩的枝條就無(wú)情地暴露在外，任憑大風(fēng)如何的侵襲，大雨如何地欺侮，這棵樹(shù)苗在風(fēng)雨中長(zhǎng)大了，變得格外挺拔!
那弱小的'樹(shù)成天享受著無(wú)風(fēng)無(wú)雨的生活，可不幸還是降臨了，它賴以生存的這棵大樹(shù)被砍伐了。弱小的它經(jīng)不起風(fēng)雨的啃嚙，漸漸的，在一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨中折斷了纖細(xì)的腰肢。
而那棵堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)對(duì)于大樹(shù)的走絲毫不會(huì)影響它的生活，反而盡情的吸收著肥沃的土壤的營(yíng)養(yǎng)，它努力的扎根，在萬(wàn)物的滋潤(rùn)下逐漸長(zhǎng)大了，粗糙的樹(shù)皮滿是風(fēng)雨吹的痕跡，可它在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。
多少年后，它長(zhǎng)成了一棵無(wú)人可比的參天大樹(shù)，遠(yuǎn)望，它宛如一個(gè)巨人矗立在風(fēng)雨中，枝干上，滿是風(fēng)雨抽打的痕跡。
老人在樹(shù)下下棋，孩子在樹(shù)下嬉戲，樹(shù)成了人們快樂(lè)的天堂。
從小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這樹(shù)心中一下有一個(gè)堅(jiān)定的信念：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?。
初中優(yōu)秀作文 篇4
中午的陽(yáng)光格外耀眼，但并不像盛夏陽(yáng)光那樣悶熱，也不像秋末陽(yáng)光的凄涼。這種陽(yáng)光充滿了生機(jī)而且照在人的身上暖洋洋的，讓人充滿了睡意。這，就是春天的陽(yáng)光。
春天的陽(yáng)光既然到了，那么春天也就到了。說(shuō)到春天，我的第一印象就是春暖花開(kāi)，萬(wàn)物充滿生機(jī)；第二印象卻是各種病魔再次復(fù)活，在人群中尋找機(jī)會(huì)下手，體質(zhì)弱的就可能被“盯”上；第三印象是萬(wàn)物開(kāi)長(zhǎng)了，我也開(kāi)長(zhǎng)了，真希望早日突破一米六八的瓶頸。印象還有很多，但這次是在我心中的春天，這還真有點(diǎn)不好寫(xiě)。
春天在我心中......
窗外的松樹(shù)，被春風(fēng)吹得左右搖擺。這也看不出春天的來(lái)臨，再看看遠(yuǎn)處的.小樹(shù)，還光禿禿的。操場(chǎng)上還是枯黃，無(wú)根的雜草，似乎風(fēng)一吹，就能把它們帶走。希望這幾天溫暖的陽(yáng)光能叫醒他們沉睡已久的根。
萬(wàn)物并沒(méi)有太大變化，但人的變化可大了，同學(xué)們都脫去了冬裝，在特別熱的時(shí)候，都還吃上了冰激凌。到了下午，每個(gè)人都有點(diǎn)暈，都想小憩一會(huì)兒�？涩F(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了，學(xué)習(xí)十分緊張，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去浪費(fèi)。在廣場(chǎng)的上空，多了幾只美麗的“大蝴蝶”，不，那是風(fēng)箏。雖然風(fēng)不是很大，但是影響不了孩子們放風(fēng)箏的快樂(lè)心情。
春天在我心中......
再過(guò)幾天，春天就真正來(lái)臨了，到那時(shí)候，樹(shù)會(huì)更綠，小草會(huì)重新現(xiàn)出生機(jī)，花壇中的花苞也會(huì)綻放，整個(gè)世界不再顯得灰暗，無(wú)色。而會(huì)變成另外一個(gè)樣子。
春天，是又一年的開(kāi)始；春天，是充滿生機(jī)的季節(jié)；春天，是帶走灰暗的使者；春天，是撒播希望的園��；春天，是我心中最美的時(shí)刻。
初中優(yōu)秀作文 篇5
彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。
-----題記
最愛(ài)是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開(kāi)，開(kāi)出了冰清玉潔的美麗，開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻，開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開(kāi)在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的.暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見(jiàn)漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無(wú)奈，那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開(kāi)蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠(yuǎn)離喧囂，避開(kāi)世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然，只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂(lè)論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂(lè)心”。歷來(lái)隱逸之士，多有扶琴自?shī)收摺Ｌ飯@隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲。”還有嵇康等人，他們無(wú)法公開(kāi)表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒(méi)在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。
所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”，整個(gè)世界背過(guò)身去，鏗然一生，寥落悠長(zhǎng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠(chéng)懇。只可惜，如今若無(wú)人喝彩，琴聲也凋零了。
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞琴進(jìn)行；結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
美中不足的是，文章通篇用詞、語(yǔ)義都有些婉轉(zhuǎn)，不容易很好的理解；標(biāo)題在文中的解讀似乎有失恰當(dāng)，與文章最后一句對(duì)比下感覺(jué)更明顯。
琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工形容的是一種平和的心境，文中"嘆惋""凋零"等用詞與之相悖
初中優(yōu)秀作文 篇6
在我們學(xué)校的操場(chǎng)正中央，有一個(gè)美麗的大花壇，花壇里有許多花兒爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。
春天，春光明媚，花兒也冒出了稚嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就不由自主地跳起優(yōu)美的舞蹈。
夏天，烈日炎炎，花壇里面的花兒姹紫嫣紅，真的是紅的似火、粉的似霞，白得像雪，絢麗繽紛的顏色讓你目不暇接，將校園妝扮的更加美麗了，不知為同學(xué)們和老師帶來(lái)了多少歡樂(lè)和喜悅。
秋天，小花兒們?cè)摀Q上季節(jié)潮流服裝了。于是，它就興奮的穿起了秋婆婆送來(lái)的黃衣服，整個(gè)花壇就像鋪上了一片金色的地毯，漂亮極了！
冬天，小花兒們各個(gè)怕冷不敢出來(lái)，就躲在大地伯伯的懷抱里睡起大覺(jué)來(lái)，在大地和陽(yáng)光的'懷抱里孕育著下一年的生命。
美麗的小花兒，你是我們校園的四季，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了的喜悅，陪伴我們成長(zhǎng)，我愛(ài)你們！
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