以愛(ài)為話題作文

時(shí)間：2025-11-20 08:29:06 愛(ài)的作文

【精華】以愛(ài)為話題作文錦集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的以愛(ài)為話題作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】以愛(ài)為話題作文錦集六篇

以愛(ài)為話題作文篇1

　　從小到大，我都與母親的關(guān)系不大好。我總是用帶著藐視的目光瞧我嗎。其實(shí)，原因無(wú)非兩個(gè)：一是她沒(méi)錢(qián)，二是她沒(méi)學(xué)問(wèn)。

　　進(jìn)入初中，班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都會(huì)炫耀自己的家境。于是，我常生了一種自卑感。我把這一切罪歸咎于我的母親。我想買(mǎi)電腦，父親也同意了，唯她，死活也不同意。說(shuō)什么先磚錢(qián)供我上學(xué)，買(mǎi)了電腦會(huì)迷上游戲，還粗俗地扮起指頭跟我那不知從哪兒聽(tīng)來(lái)舊時(shí)的新聞。我實(shí)在不聽(tīng)，可他還總是不忘念叨要上大學(xué)，好好學(xué)，長(zhǎng)大有出息。所有的一切使我和母親的代溝越來(lái)越深。在家中，我只回答的她的“恩，阿”用來(lái)搪塞，從來(lái)不讓她插手管我的事。當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)自解決問(wèn)題。

　　這一切，我的`父親都一直看在眼里，對(duì)著我發(fā)火，大罵，我還是依然干我的。既是被打的再疼，我也不嚷一句，她在一旁裝模做樣的勸父親。

　　初一寒假的時(shí)候，父親突然叫我去陪母親去上班。我不愿意，打死也不愿意。再瞧瞧父親掛在臉上的表情。我默不做聲。吃完飯后，母親似乎很興奮，帶來(lái)件棉襖，拉著我出來(lái)了。雖然我極其的不愿意，但仍不愿意把手伸回來(lái)，真的很冷。一路上她跟我說(shuō)東家長(zhǎng)，西家短，見(jiàn)我不吭聲，也就不再講了。終于到了一間車(chē)間，黑洞洞的，一個(gè)人也沒(méi)有，一亮燈，整個(gè)車(chē)間空曠的嚇人，真不感想象母親為了掙20元的加班費(fèi)來(lái)這兒勞作。

　　沒(méi)過(guò)多久，我找了個(gè)空位置坐下，掏出自己帶來(lái)的書(shū)看，母親則在以邊忙碌著。幽暗的燈光，不清楚那東西有多大，只見(jiàn)得有人在一步一步地挪動(dòng)著，每隔幾聲，傳出輕輕的喘息聲，其中還夾雜著幾聲捶腰聲。是母親嗎？不知為什么，有種想哭的沖動(dòng)。在她提桶經(jīng)過(guò)我面前的時(shí)候，我清楚地看到她手臂上暴起的青筋。心里一陣泛酸，抬頭面對(duì)的是她那仰起輕輕地微笑。我下意識(shí)地站起來(lái)，走了過(guò)去：媽，讓我來(lái)。”然后是揣著那桶拼命的拉。“分東方發(fā)給誰(shuí)的改革不，你看書(shū)吧，你太小，抬不動(dòng)�！薄安�，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我來(lái)。”我拉下臉，母親大概是怕我生氣，膽怯地說(shuō)：好吧，別逞能�！蔽议_(kāi)始慢慢抬起那桶東西，只覺(jué)比剛才時(shí)輕松多了，才發(fā)覺(jué)后面還搭了把手。突然，我腦海里翻騰著母親天天吃力抬桶的樣子。心中莫名涌起一種疼痛……

　　事后，父親告訴我，母親每周末上夜班，就是為了攢錢(qián)，為了買(mǎi)那電腦給我。忽然，我又想起了那一夜。剎那間，我似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻哽在喉頭，母愛(ài)就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。所有的話語(yǔ)都化作淚水，盈在眼角，營(yíng)在心間……

　　從那時(shí)起，我才明白把心兒打開(kāi)，父母永遠(yuǎn)為你付出，努力。讓心兒打開(kāi)，你收獲的還有一份赤誠(chéng)的母愛(ài)。那是一種感動(dòng)，一種人生的美麗。

以愛(ài)為話題作文篇2

　　回憶，是一種夢(mèng)；你默默的愛(ài)，無(wú)時(shí)不打動(dòng)我的心�！}記

　　父母都是“望子成龍，望女成鳳”，把一切的希望都寄托在孩子身上。我的母親也不例外，她對(duì)我的關(guān)懷，疼愛(ài)以及希望，是難以用世界上任何華麗的詞藻形容的。母親的愛(ài)漸漸融入我心，我對(duì)母親的敬佩也油然而生……

　　陽(yáng)春三月，您揮著青絲的棉線，在我那破舊不堪的衣服上揮舞。您懷著對(duì)我期望的遠(yuǎn)大抱負(fù)，融于心血，融于汗水。您用那滾燙的赤子心靈，期待我的成就。您那諄諄教誨，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得愛(ài)的源頭——母愛(ài)。

　　永恒的'母愛(ài)即刻化為氤氳在神州大地之上的一種責(zé)任。

　　在面對(duì)重重疊嶂時(shí)，您總是任勞任怨、又不畏艱難困苦；您就像蒼松一樣傲然挺立。

　　第一次失敗是一次競(jìng)賽的失敗。還記得當(dāng)初我怎樣充滿信心地走入考場(chǎng)的，還記得老師是怎樣地信任心，把僅有的參賽名額給了我的，更記得父母聽(tīng)到我將要參加競(jìng)賽是何等的欣慰，可是……

　　坐在窗前，夜似乎很深了，空寂的天空懸著一輪殘?jiān)�，月光灑在地上，只有黑黑的影子。不知不覺(jué)中，母親來(lái)到了我的身后，她意味深長(zhǎng)地看著我，許久都沒(méi)有說(shuō)什么，但我明白，母親比我更難過(guò)。不知道過(guò)了多久，母親打破了這沉靜：“我的孩子，這次沒(méi)考好，母親不怪你，只希望你不要?dú)怵H，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人�！彪m然只有短短的幾句話，卻悄然撫平了一顆受傷的心。

　　自從初中以后，我開(kāi)始漸漸明白：母親的嚴(yán)厲，也是一種愛(ài)，有時(shí)看起來(lái)非常殘酷，不近人情，但是這種愛(ài)，給了我無(wú)窮的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績(jī)。她陪我走過(guò)的風(fēng)雨，經(jīng)歷坎坷。為我的前程鋪好了愛(ài)的柏油路，讓我看見(jiàn)漂亮的彩虹在天邊劃過(guò)，讓我相信這一切的信賴源于母親的那雙手。

　　母親的愛(ài)如涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈，它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母親是靈丹妙藥，可以拯救那病入膏肓、行將就木的靈魂，有時(shí)，母愛(ài)又是人生路上的一盞明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@份沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

　　此時(shí)，母愛(ài)無(wú)言……

以愛(ài)為話題作文篇3

　　詩(shī)，是美的享受；詩(shī)，是快樂(lè)的體驗(yàn)；詩(shī)，是暢想的園地。一首詩(shī)代表著作者內(nèi)心世界的奇思妙想，一首詩(shī)能告訴我們?nèi)伺c人之間的真，善，美，一首詩(shī)能流露出人的道德修養(yǎng)詩(shī)，能告訴我們的實(shí)在是太多太多了。

　　我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。從古至今，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)偉大的是大詩(shī)人：屈原、李白、杜甫、白居易這些響亮的名字早已深深地刻在詩(shī)歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被后人千古傳誦。我最喜愛(ài)的，是唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　每每吟誦它，我的腦海中仿佛就出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：英氣勃發(fā)的兒子坐在簡(jiǎn)陋的茅屋里讀書(shū)。不遠(yuǎn)處，滿頭銀發(fā)的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的豆油燈下，為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服。那密密麻麻的每一針，都蘊(yùn)含著母親對(duì)兒子無(wú)比深沉的愛(ài)。每一線，都代表著母親對(duì)兒子的的真摯的情。這濃濃的母愛(ài)，全都傾注在這一針一線間。母親與兒女情深似海，而母親那無(wú)私的愛(ài)，作為兒子何時(shí)才能報(bào)答呢？正所謂誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　母愛(ài)不僅是無(wú)私的，母愛(ài)更是偉大的！

　　20xx年5月13日，汶川大地震后的'第二天，搜救隊(duì)員在北川縣的廢墟中看見(jiàn)了她：她一動(dòng)不動(dòng)臥在廢墟中。透過(guò)那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。

　　救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡，但救援隊(duì)長(zhǎng)卻在她身下發(fā)現(xiàn)：有個(gè)孩子，還活著！廢墟被清理開(kāi)，在她身下出現(xiàn)了一個(gè)紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個(gè)大概三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開(kāi)小被子準(zhǔn)備做些檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里，手機(jī)屏幕上是一條寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了，手機(jī)在人群中默默傳遞著，每個(gè)看到短信的人都在低聲的飲泣。是啊，有誰(shuí)會(huì)不被這偉大的母愛(ài)所感動(dòng)呢？

　　母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，更是無(wú)私的。就像孟郊的詩(shī)一樣，如此有韻味，又如此讓人回味！

　　母愛(ài)同樣經(jīng)典，是一首詩(shī)！我將一輩子將它珍藏。

以愛(ài)為話題作文篇4

　　春回大地,一代代的.小生命又出生了,媽媽,媽媽,一只小雞叫道，媽媽馬上過(guò)去,看到了自己的孩子終于出殼了,高興的得流出了幸福的淚花

　　媽媽帶著孩子們到草原上學(xué)跑步、捉蟲(chóng)、保護(hù)自己……,就這樣?jì)寢寧е⒆觽兲焯鞂W(xué),天天練它們也長(zhǎng)大成雞了,有一天,媽媽就對(duì)孩子說(shuō):“孩子，今天可能是媽媽最后一次帶你們?nèi)ヅ懿菰恕薄?/p>

　　這時(shí)天空上來(lái)了一只老鷹，它直沖向小雞而雞媽媽包因保護(hù)小雞而因勇顯身英勇獻(xiàn)身飽護(hù)小雞而夕生．。

　　就這樣雞媽媽還成了雞國(guó)的勇士了。

以愛(ài)為話題作文篇5

　　愛(ài)是一股泉水，給干涸的沙漠帶來(lái)生機(jī)；愛(ài)是一縷陽(yáng)光，給寒冷的冬天帶來(lái)暖意；愛(ài)是一盞路燈，為黑暗中行走的人照亮道路……愛(ài)，無(wú)處不在。

　　去年9月，我從長(zhǎng)壽實(shí)驗(yàn)一小轉(zhuǎn)學(xué)到美麗的金山小學(xué)，進(jìn)入5·3班這個(gè)溫馨的大家庭學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，離開(kāi)熟悉的環(huán)境，告別昔日的伙伴，面對(duì)一張張陌生的面孔，我感到孤單，有點(diǎn)苦悶，也有些不適應(yīng)。老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)，同學(xué)們熱心真誠(chéng)的友情，讓我感受到了愛(ài)的溫暖，我很快走出低谷，適應(yīng)并喜歡上了這里的一切。在這個(gè)充滿愛(ài)的校園，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到快樂(lè)！我告訴自己，要將這種愛(ài)的能量釋放給身邊所有的人。

　　前不久，我和媽媽到合川區(qū)燕窩鎮(zhèn)鞍山村思文民辦小學(xué)參加了一個(gè)募捐活動(dòng)。學(xué)校是一個(gè)簡(jiǎn)陋的四合院，教室是一間間破舊的老屋，石頭和木板混合砌成的'斑駁墻壁，新舊搭配的木門(mén)窗，支撐著長(zhǎng)滿青苔的灰瓦屋頂，房間里光線昏暗，陰冷潮濕，擺放著歪歪斜斜、大小、高低不一的桌椅……眼前的景象，讓我感到心酸。在前不久的六。一兒童節(jié)，我不再向媽媽要節(jié)日禮物，而是用自己的零花錢(qián)，為在那所學(xué)校認(rèn)識(shí)的兩位朋友郵寄了漂亮的書(shū)包和文具，希望能帶給他們幸福和快樂(lè)。這個(gè)兒童節(jié)，我過(guò)得特別充實(shí)，特別開(kāi)心。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。愛(ài)，是給與，是付出，愛(ài)別人就是愛(ài)自己，就是愛(ài)家人。愛(ài)，讓心靈相通，讓生活多姿多彩。讓我們共同沐浴在愛(ài)的世界里！

以愛(ài)為話題作文篇6

　　在我的成長(zhǎng)中，有爸爸和媽媽的關(guān)愛(ài)；有老師的關(guān)愛(ài)；但有一種愛(ài)非常值得我珍惜，它也在我的身邊。

　　記得那一次，我班小何帶了一盒非�？蓯�(ài)的橡皮，我知道后，看了很喜歡，于是就沖昏了頭腦，把橡皮藏到了自己的書(shū)包里。當(dāng)老師翻我書(shū)包被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我很尷尬，一時(shí)不知說(shuō)什么好，真想找個(gè)地洞鉆下去。

　　那真是倒霉的'一天，晚上，我生病了，氣也喘不過(guò)來(lái)，睡覺(jué)都睡不著。白天的那件事又像一塊大石頭壓著我，讓我坐也不是，躺也不是。事件事情就象惡夢(mèng)一樣纏著我，我心想：完了……同學(xué)們會(huì)怎樣看待我？

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我病終于好了，我一輕松。但在上學(xué)的路上，又猛然想起前幾天發(fā)生的事情，我的腳一下子象灌了鉛似的抬都抬不起來(lái)，我不停地犯嘀咕，心想：我犯了大錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)不理睬我呀？因?yàn)槲沂莻€(gè)壞孩子了，他們會(huì)不會(huì)不跟我做好朋友了？正在我忐忑不安的時(shí)候，突然有誰(shuí)拍了一下我的肩膀，我無(wú)精打采地回頭一看，原來(lái)是小黃，她興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“露露，你的病總算好了，我們都好想你喔！”說(shuō)著，她牽著我的手朝教室走去。

　　我進(jìn)了教室，只見(jiàn)一大群同學(xué)都圍住了我，有的說(shuō)：“露露，你來(lái)了，我們可以一起玩了�！庇械恼f(shuō)："露露，我們教了語(yǔ)文課文，我來(lái)幫你劃詞語(yǔ)吧�！庇械恼f(shuō)：“露露，我來(lái)幫你抄筆記吧�！睌�(shù)學(xué)達(dá)人跑了過(guò)來(lái)，大聲喊到：“露露，你數(shù)學(xué)方面有什么困難，盡管來(lái)向我請(qǐng)教�！甭�(tīng)著同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的，看著同學(xué)們一張張誠(chéng)摯的臉，我的擔(dān)心一下子全沒(méi)了，心里充滿了溫暖。

　　這份愛(ài)在我的身邊就象是一塊橡皮，抹擦了我犯過(guò)的錯(cuò)；這份愛(ài)在我的身邊就像是一把保護(hù)傘，幫我遮擋風(fēng)雨；這份愛(ài)在身邊就像是一顆開(kāi)心果，在我難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)使我開(kāi)心。

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