幼兒園消防演練方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園消防演練方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園消防演練方案1
一、演練主題
師生火災(zāi)緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過本次演練提升幼兒園火災(zāi)疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力，培養(yǎng)幼兒終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。
三、演練科目
本次演練一個(gè)科目：火災(zāi)常規(guī)疏散。
四、演練場(chǎng)景設(shè)置
本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生教學(xué)樓火災(zāi)，進(jìn)行師生火災(zāi)緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間安排：20xx年10月24日下午15：10。
地點(diǎn)安排：園內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工
1.應(yīng)急疏散演練指揮部
總指揮：邱向琴
副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）：朱傳蘭
成員：許霞、陳瑩、周海燕、柏玲玉、王婷、尹清清
職責(zé)：
1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；
2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；
3.合理劃定幼兒園及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式；教育幼兒熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。
2.應(yīng)急疏散演練工作小組
（1）組織協(xié)調(diào)組
組長(zhǎng)：尹清清
成員：許霞
職責(zé)：
負(fù)責(zé)演練方案的制定；
2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；
3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，
負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；
4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制幼兒園應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；
5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作；
6.負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。
�。�2）宣傳報(bào)道組
組長(zhǎng)：陳瑩
成員：周海燕
職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn)；
2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。
�。�3）疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：許霞
成員：陳瑩
職責(zé)：
組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；
2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；
3.及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情；
4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
�。�4）搶險(xiǎn)救護(hù)組
組長(zhǎng)：尹清清
成員：柏玲玉、王婷
職責(zé)：
負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施園內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；
2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；
3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。
�。�6）后勤保障組
組長(zhǎng)：許霞
成員：柏玲玉、王婷
職責(zé)：
1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；
2.布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；
3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；
4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；
5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布；
6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。7地面班級(jí)標(biāo)識(shí)提前準(zhǔn)備。
�。�7）護(hù)導(dǎo)組
總指揮：邱向琴
總協(xié)調(diào)：朱傳蘭
二樓樓梯：尹清清
幼兒園電子屏 門廳玻璃臺(tái)階：許霞
小五班應(yīng)急通道處： 陳瑩
音樂播放:許霞
拍照：陳瑩
八、演練準(zhǔn)備工作的`安排
1.演練工作組會(huì)議：20xx年10月23日12:40在二樓會(huì)議室召開全體工作組成員會(huì)議。
2.全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會(huì)議：20xx年10月23日12:40在會(huì)議室召開全體演練工作人員會(huì)議。
3.各班班會(huì)安排：20xx年10月23日下午各班班主任組織召開班會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn)，并進(jìn)行身體問詢檢查。
4.準(zhǔn)備工作檢查：20xx年10月24日下午13:30進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。
九、應(yīng)急疏散路線安排
1.疏散路線安排，見附件一。
2.集結(jié)地為操場(chǎng)，區(qū)域分配見附件二。
十、演練的程序及內(nèi)容
1.演練準(zhǔn)備：20xx年10月24日15:00
1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。
2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。
3）各班主任對(duì)本班幼兒身體情況問詢檢查。
4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問詢檢查。
2.全園疏散演練：20xx年10月24日15:10
1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開始；廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，教學(xué)樓師生立即疏散。”（反復(fù)）。
2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。
4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況（填寫報(bào)告表，附件三：集結(jié)人員報(bào)告統(tǒng)計(jì)表）。
十一、演練的要求
1.樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：我們幼兒園小朋友正常速度行走就可以。
須使用潤(rùn)濕的毛巾掩住口鼻。
十二、意外情況處置
1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：
�。�1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；
（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向指揮部報(bào)告。
3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。
4.若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>
(1)及時(shí)停止演練。現(xiàn)場(chǎng)總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”
(2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。
(3)視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。
5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十三、總結(jié)工作安排
1.20xx年10月25日16：30，園長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
2.20xx年10月26日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報(bào)告。
3.20xx年10月27日前，所有演練資料交安全室歸檔。
幼兒園消防演練方案2
幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。
1.全園消防安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月9日上午9：40開始2.消防安全演練時(shí)間：20xx年11月9日下午15：40開始
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組長(zhǎng)：俞萌萌
副組長(zhǎng)：羅歡
組員：保健醫(yī)、各班班主任
三、準(zhǔn)備工作
1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。
2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順
序、路線;
四、疏散原則
1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;
2.聽見演習(xí)信號(hào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
五、逃生路線：
各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
六、人員安排
藺老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)
王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)
羅老師：疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)
楊老師：資料收集拍照
七、演練過程
警報(bào)聲起;
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的`撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操場(chǎng)要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，小結(jié)演練情況。
5.演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
八、消防安全培訓(xùn)
1.全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會(huì)。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報(bào)警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì)：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初始起火
附：活動(dòng)前的安全教育一、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
幼兒園消防演練方案3
幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題：
防災(zāi)疏散
二、時(shí)間：
20xx年1月15
三、對(duì)象：
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長(zhǎng)：xx
成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人
五、崗位安排及具體職責(zé)：
1、一樓總負(fù)責(zé)人：xx
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——xx
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞x
伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧x
2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜x
西樓梯負(fù)責(zé)人——田x
東樓梯負(fù)責(zé)人——王x
3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂x
西樓梯負(fù)責(zé)人——穆x
東樓梯負(fù)責(zé)人——賈x
崗位職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
六、疏散原則：
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。
七、疏散路線：
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
八、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍)，第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離!”的'指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全!”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。
4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
九、保障措施：
1、宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
幼兒園消防演練方案4
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間：20xx年3月15
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：戚玲娟
現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：
周婷
疏散人員：全體教職工及幼兒
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
2、報(bào)警組撥打119報(bào)警；并迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況；蔣夏菊、王羅佳老師打開幼兒園前、后門的消防通道，祝小毛負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)；園長(zhǎng)在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
3、通過廣播指揮師生向樓外疏散：
“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”
“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線，疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：
第一組大班、中二班、從西邊樓梯下；與小一班走南門到操場(chǎng)。
第二組中一班從西邊樓梯下，與小二班走中門到戶外。
兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
1、為模擬活動(dòng)的`真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
2、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
3、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
4、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防演練方案5
一、消防演練的目的
為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，我校決定舉辦二○一四年消防應(yīng)急演練，具體實(shí)施方案如下：
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)
演練時(shí)間：xx月3日15時(shí)50分
演練地點(diǎn)：：楠桿民小
演練現(xiàn)場(chǎng)：操場(chǎng)
消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到操場(chǎng)
四、演練人員：全體師生
演練內(nèi)容：以學(xué)生自救互救為主。
具體內(nèi)容為：
(1)火情報(bào)警演練;
(2)寢室及教室的樓層災(zāi)情時(shí)的'疏散、逃生演練;
(3)災(zāi)場(chǎng)救護(hù)演練;
五、演練現(xiàn)場(chǎng)安排：
1、報(bào)警組
值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會(huì)干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個(gè)人即可)。然后在撥打火警電話119報(bào)警。然后學(xué)生在第一時(shí)間用電話報(bào)告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與演練小組第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。知道災(zāi)情校電工立即切段宿舍、教學(xué)樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
六、演練進(jìn)程
1.學(xué)校辦公室接到值班學(xué)生打來電話稱各樓層發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全，學(xué)校辦公室值班學(xué)生立即向總指揮報(bào)告。
2.總指揮核實(shí)情況后，立即啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施經(jīng)管學(xué)校消防安全預(yù)案。
3.各組聽到警報(bào)立即到達(dá)各自工作崗位。
4.撤離(疏散)方法：及時(shí)打開樓層門，在樓層內(nèi)由班長(zhǎng)把門打開固定，待同學(xué)安全撤離教室后及時(shí)將門鎖好，然后組織其他同學(xué)貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出教室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
5.緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校操場(chǎng)(設(shè)定場(chǎng)景)集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)于受傷學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單救助并及時(shí)送往急救處。(預(yù)設(shè)場(chǎng)景)。
6.負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會(huì)成員及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì)，在撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù))，再由班長(zhǎng)確定人數(shù)后上報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。
8.最后由副總指揮向校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況
9.副總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。宣布演練過程的時(shí)間，并宣布演練結(jié)束。
七、演練注意事項(xiàng)
1.所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。
2.按教室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時(shí)注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有教室按撤離要求直接從教室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4.參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
幼兒園消防演練方案6
隨著城市化進(jìn)程的加快和人口的增加，燃?xì)�、用電等火�?zāi)事故頻繁發(fā)生，嚴(yán)重危及幼兒園的安全。因此，為了加強(qiáng)幼兒園的消防安全，保證幼兒園孩子的健康成長(zhǎng)，教育部門舉辦了一次幼兒園消防演練。
一、演練時(shí)間
為了使幼兒園的消防演練更加有效，演練時(shí)間應(yīng)該統(tǒng)一安排在白天，避免晚上或者夜間進(jìn)行，以防止幼兒園孩子的生理和心理健康受到不必要的影響。安排時(shí)間的時(shí)候，特別要注意，最好不要安排在學(xué)前班和小班的時(shí)間段內(nèi)，以免孩子的聽課受到干擾，同時(shí)也要考慮到家長(zhǎng)們的接送時(shí)間，確保孩子的安全。
二、演練內(nèi)容
幼兒園消防演練主要包括以下內(nèi)容：
1. 原地排隊(duì)逃生訓(xùn)練：孩子們將以小組為單位，按照老師的指令排好隊(duì)，進(jìn)行原地排隊(duì)逃生訓(xùn)練。
2. 逃生口的訓(xùn)練：老師將讓幼兒園孩子分別從不同的逃生口逃生，以增強(qiáng)孩子們的應(yīng)變能力。
3. 緊急報(bào)警的模擬：老師會(huì)模擬火災(zāi)的`情況，通過讓孩子知道如何使用緊急電話向消防部門求救。
4. 滅火器的使用：讓孩子們知道如何正確使用滅火器，以減少火災(zāi)可能帶來的影響。
三、演練總結(jié)
為了確保幼兒園的消防演練更加的有效和安全，需要對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)�？偨Y(jié)的核心是在提高演練質(zhì)量和效果，以及針對(duì)演練中出現(xiàn)的異常情況進(jìn)行記錄和整理。
1. 標(biāo)準(zhǔn)化管理：在演練之前要制定相應(yīng)的演練計(jì)劃，確定好人員、時(shí)間、地點(diǎn)等等，以保證演練質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化。
2. 孩子安全：在整個(gè)演練過程中，要重視幼兒園孩子的安全，時(shí)刻監(jiān)控孩子的情況，保證不會(huì)發(fā)生傷害事件。
3. 學(xué)前班和小班的掌握能力有限：學(xué)前班和小班的孩子們可能在逃生訓(xùn)練中表現(xiàn)不太好，需要老師在之后有針對(duì)性的進(jìn)行講解和指導(dǎo)。
通過這次幼兒園消防演練，可以有效加強(qiáng)幼兒園的火災(zāi)預(yù)防和消防安全意識(shí)，保護(hù)幼兒園孩子們的生命安全和財(cái)產(chǎn)利益。同時(shí)，要重視消防安全教育的長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性，建立相應(yīng)的機(jī)制，確保幼兒園的消防安全工作得到長(zhǎng)期有效的保障。
幼兒園消防演練方案7
一、演練目的：
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的;學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年12月2日(星期二)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮：
副總指揮：
現(xiàn)場(chǎng)指揮：
成員：各班班主任
四、實(shí)施安排：
第一部分：人員疏散安排
1、在教室上課的教師(班主任)迅速組織幼兒排隊(duì)，帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散;有空課的班主任迅速回教室;有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導(dǎo)老師，指揮幼兒安全撤離。
2、到達(dá)疏散集中地(大草坪周圍)后，各班主任應(yīng)及時(shí)到所在班級(jí)穩(wěn)定幼兒情緒并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向副總指揮匯報(bào)班級(jí)情況(應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、傷亡情況);副總指揮在接到班主任和樓層、場(chǎng)地指揮員匯報(bào)后向總指揮匯報(bào)情況。
3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：
前教學(xué)樓指揮員(含各樓層巡視)：
后教學(xué)東樓指揮員(含各樓層巡視)：
后教學(xué)西樓指揮員(含各樓層巡視)：
草坪集中地指揮員(并報(bào)警)：
警鈴指令：(廣播、口哨)
醫(yī)療救助：
關(guān)閉電閘
負(fù)責(zé)制造著火點(diǎn)
負(fù)責(zé)對(duì)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火
4、負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合幼兒：。
5、領(lǐng)班教師及配班教師：負(fù)責(zé)自己班級(jí)疏散有序，前后都有教師負(fù)責(zé)保護(hù)。
6、各樓梯口負(fù)責(zé)人員：
前教學(xué)樓：一樓樓梯口由負(fù)責(zé)，天橋及二樓樓梯口由負(fù)責(zé)。
后教學(xué)樓：一樓樓梯口由負(fù)責(zé)。
7、場(chǎng)地布置：小
1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面;大
1、大2在跑道上，大1在前，大2在后;中
1、中2在新門衛(wèi)前的空地上。
第二部分：演練程序
1、演練開始：副總指揮下達(dá)演練指令，通知放防空警報(bào)。
2、組織疏散：聽到警報(bào)后，各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點(diǎn)，負(fù)責(zé)疏散，保證幼兒的安全;姜中明迅速切斷電源;各班主任確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓。
3、檢查樓層：幼兒隊(duì)伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。
4、匯報(bào)情況：各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)，班主任老師清點(diǎn)人數(shù)，向副總指揮匯報(bào)，副總指揮向總指揮賀匯報(bào)年級(jí)人數(shù)。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話：消防演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話，宣布本次消防疏散演練結(jié)束。
第三部分：注意事項(xiàng)
1、演練前由班主任在幼兒中進(jìn)行宣傳、教育，做好幼兒組織工作，務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的`注意事項(xiàng)。
A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，疏散時(shí)要盡量降低重心，沿護(hù)欄或墻移動(dòng)，彎腰撤離。
B、教育幼兒疏散時(shí)要聽從指揮。
C、必須讓幼兒明確一定的順序：班內(nèi)應(yīng)該事先明確每個(gè)幼兒出門的先后順序(誰前誰后)，分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走。沒有整隊(duì)的時(shí)間，自覺成隊(duì)，每班分兩隊(duì)從樓梯撤離。
D、下樓速度的要求，在確保安全的情況下加快速度，絕對(duì)不能不顧一切的直沖，引起安全事故。
2、各班主任老師在疏散時(shí)任務(wù)：班主任一般在跟隨班級(jí)隊(duì)伍，穩(wěn)定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導(dǎo)教育幼兒撤離時(shí)正確的防煙方法，行走方法，保證行走安全。
3、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù)：明確班級(jí)撤離秩序的原則，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度，如果速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當(dāng)放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬一有幼兒滑倒,要及時(shí)制止后面幼兒,并及時(shí)扶起幼兒。當(dāng)本層樓幼兒撤離完后，要負(fù)責(zé)檢查廁所里是否有幼兒滯留。
4、安全撤離路線及順序安排：中
2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學(xué)樓樓梯下，如發(fā)現(xiàn)著火點(diǎn)后要繞道通行。
5、高度重視，嚴(yán)格防范，精心組織，確保萬無一失;所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
幼兒園消防演練方案8
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1.時(shí)間：20xx年xx月xx日。
2.地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3.參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
小組成員：全園教職工。
五、緊急疏散指揮人員職責(zé)
1.總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。
2.副總指揮要在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。
3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的`作用，一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
注意：
具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
1、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
2、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動(dòng)室外。
3、從教師撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動(dòng)室，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
4、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向z副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防演練方案9
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20xx年10月22日上午9點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：高艷波副園長(zhǎng)
現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：劉宇航主任
現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：劉丹主任
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護(hù)人員：劉龍慧趙志偉張吉李鐵輝李中波隋艷坤李淑梅杜士茹
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
2、報(bào)警組劉丹主任撥打119報(bào)警；由劉宇航主任迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)；高艷波副園長(zhǎng)在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的.指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向高艷波副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防演練方案10
一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的`情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員：
1。時(shí)間：20xx年10月13日
2。地點(diǎn)：中心幼兒園
3。參加人員：全體幼兒和教師、保育員
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、濕毛巾每人一條
2、傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子
3、保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品
四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：
1、總指揮：副總指揮：
2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場(chǎng)密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。
3、報(bào)警員：保健員
4、保安：鎖好大門，密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告總指揮演練程序：
�。�1）由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
（2）帶班教師首先打開班級(jí)前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動(dòng)室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場(chǎng)上。
�。�3）來到操場(chǎng)上，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。
活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。
幼兒園消防演練方案11
一、活動(dòng)目的
為了貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的`生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)，達(dá)到自我保護(hù)的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月19日上午9：00
三、活動(dòng)安排
（一）師生逃生線路安排：
三樓教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、左側(cè)樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。
二數(shù)教學(xué)樓：大二班、大一班從左邊樓梯下；大三班、右邊樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。
各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。
（二）消防演練活動(dòng)教職工崗位安排：
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場(chǎng)。
1、總指揮：
2、消防演練負(fù)責(zé)人：
3、廣播指揮：
4、拍照：
5、救護(hù)人員、操場(chǎng)站位指揮：各科室主任
6、第二滅火梯隊(duì)：梁榮等4人為滅火器梯隊(duì)；全擁軍為消防栓梯隊(duì)。
7、操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理：各班級(jí)教師
四、具體實(shí)施：
�。ㄒ唬⿵V播指揮：宣布消防演習(xí)開始。
（二）各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)（班上某處電器或插座短路起火）
�。ㄈ└靼啾Ｓ龁T以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場(chǎng)）
�。ㄋ模┑诙䴗缁鹛蓐�(duì)拿來滅火器在操場(chǎng)待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
�。ㄎ澹┏冯x到塑膠操場(chǎng)的班級(jí)指定一人報(bào)告人數(shù)。
�。┤绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。
�。ㄆ撸┫镭�(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)情況。
五、疏散要求與注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┞牭接變簣@發(fā)出的警報(bào)聲后，立即快速、安全對(duì)全園師生進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。
（二）疏散集合地點(diǎn)：在塑膠操場(chǎng)集中。
（三）教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。
�。ㄋ模┙逃變喊l(fā)生緊急事件時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對(duì)策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。
�。ㄎ澹┰谶M(jìn)行演練之前，各班按要求對(duì)幼兒進(jìn)行消防常識(shí)、火場(chǎng)逃生教育。
幼兒園消防演練方案12
一、主題思想
為進(jìn)一步增強(qiáng)我班幼兒消防安全認(rèn)識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓幼兒掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20xx年10月
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。
3、參加人員：中三班所有幼兒及教師。
三、演練道具
滅火設(shè)備、水等；濕毛巾，每人一條。
四、現(xiàn)場(chǎng)人員疏散人員：
全體教職工及幼兒。
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
2、聽到消防廣播師生向操場(chǎng)疏散："大家不要慌，馬上有秩序地撤離" 。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，快速撤離，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散路線：本班幼兒在老師的`帶領(lǐng)下排隊(duì)通過走廊,從東頭樓梯間下樓,靠右有序下樓,下樓后在操場(chǎng)以三列列隊(duì)伍，按做操集合順序。
六、注意事項(xiàng)：
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從教師的指揮。
2、疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
3、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
4、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。
5、撤離出的幼兒有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
在操場(chǎng)集中后，教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無人員"受傷"后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防演練方案13
為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：
一、演練時(shí)間：xxxx
二、地 點(diǎn)：xxxx
三、參加人員：全體師生
四、消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員分工：
�。ㄒ唬┛傊笓]：xxxx（園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)發(fā)出消防警報(bào)聲信號(hào)）
成 員：xxxx（副園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)方案制定、消防警報(bào)聲錄制和用喊話器向教學(xué)樓內(nèi)三樓、一樓發(fā)出信號(hào)、照相）
xxxx安全員，負(fù)責(zé)用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號(hào)）
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并做演練準(zhǔn)備。
�。ǘ┦枭⒁龑�(dǎo)組：
組 長(zhǎng)：xxxx
成 員：各班保教人員
�。ㄈ┙虒W(xué)樓疏散通道人員安排：xxxx
五、基本職責(zé)：
在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
六、安全場(chǎng)地安排：
各班按照每周升國(guó)旗隊(duì)列安排組織幼兒到位。
七、演練程序：
1、9：00~9：20演練準(zhǔn)備：各班教師清點(diǎn)幼兒園人數(shù)，對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
2、9：25左右演練開始：當(dāng)聽到消防警報(bào)聲和口哨聲時(shí)，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。
3、各班到達(dá)安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，將本班逃生情況報(bào)告總指揮。
4、演練活動(dòng)結(jié)束：
總指揮程園長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)。各班按照升旗后撤離順序離開操場(chǎng)。
幼兒園消防演練方案14
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。我們應(yīng)該真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。正值“119”消防宣傳日，如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)主題：
消防安全心中記
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過參觀消防車及消防員的介紹，了解幾種滅火的方法，應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。
2、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動(dòng)向消防員叔叔提問，了解相關(guān)的'消防知識(shí)。
2、通過消防逃生演練，掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月3日——xx月9日
活動(dòng)對(duì)象：
全體大班組幼兒
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一、消防中隊(duì)進(jìn)幼兒園
1、消防員叔叔介紹消防車。
�。�1）介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。
�。�2）防毒面具的佩戴。
2、消防員演示穿滅火服，感受消防員的英勇。
3、與消防員互動(dòng)提問。
活動(dòng)二、消防安全知多少
1、在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生？
了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。
2、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警？了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。
3、著火了，應(yīng)如何逃生及需要注意什么？
活動(dòng)三、火災(zāi)逃生演練
模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：
教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。
活動(dòng)前的提醒：
�。�1）聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做？
�。�2）濕毛巾的使用方法。
�。�3）如何在煙霧中行走。
（4）怎樣有序地走到安全的地方？
幼兒園消防演練方案15
幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題：
防災(zāi)疏散
二、時(shí)間：
xx年1月15
三、對(duì)象：
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長(zhǎng)：
成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人
五、崗位安排及具體職責(zé)：
1、一樓總負(fù)責(zé)人：
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：
伙房后門口負(fù)責(zé)人：
2、二樓總負(fù)責(zé)人：
西樓梯負(fù)責(zé)人——
東樓梯負(fù)責(zé)人——
3、三樓總負(fù)責(zé)人：
西樓梯負(fù)責(zé)人——
東樓梯負(fù)責(zé)人——崗位職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
六、疏散原則：
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。
七、疏散路線：
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
八、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍)，第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離!”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全!”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。
4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
九、保障措施：
1、宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的.合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
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