德育中學(xué)工作計(jì)劃錦集6篇
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的德育中學(xué)工作計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
德育中學(xué)工作計(jì)劃 篇1
20xx年中學(xué)班主任德育工作計(jì)劃一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不
20xx年中學(xué)班主任德育工作計(jì)劃
一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：
1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的`正軌上來。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級學(xué)生。
5、開展師生，家長互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長會(huì)的形式，跟學(xué)生交流:
讓四中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識；樹立遠(yuǎn)大理想的問題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。
德育中學(xué)工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定本工作計(jì)劃，德育處本學(xué)期著力重點(diǎn)做好以下工作。
緊抓思想道德建設(shè)不放松。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)持理想信念、道德情操教育，堅(jiān)持生命教育、安全教育和法制教育，拓展教育大課堂。開好德育例會(huì)和班會(huì)，組織好升旗儀式和國旗下的講話，持續(xù)做好大課間德育教育活動(dòng)；堅(jiān)持抓好就餐、就寢、作業(yè)、做操等關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，落實(shí)“生活即教育”的理念；評選班主任之星和學(xué)生之星，評選學(xué)生會(huì)、廣播站、記者站先進(jìn)工作者，讓優(yōu)秀師生引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的主流方向。
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。堅(jiān)持常規(guī)，規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。鞏固日常流程管理模式，不斷改進(jìn)管理方式，進(jìn)一步重視學(xué)生會(huì)文明督查工作，豐富德育管理項(xiàng)目并使之更科學(xué)、更富于創(chuàng)造性。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)。深入進(jìn)行德育課題的研究，繼續(xù)組織班主任論壇，開展德育案例展示活動(dòng)，推進(jìn)班主任專業(yè)水準(zhǔn)朝更高方向發(fā)展；繼續(xù)推進(jìn)各班級“美麗教室”評比工作，推進(jìn)班級板報(bào)文化欄定期定主題刊出并力促質(zhì)量提升，促進(jìn)師生積極參與各項(xiàng)征文和文藝競賽活動(dòng)，繼續(xù)出刊《涼泉清音》、《涼泉中學(xué)報(bào)》和其他校本教材，鎖定特色創(chuàng)建，提升校園文化品位；不斷完善校園廣播站和學(xué)生記者站。
開展評價(jià)機(jī)制改革。為了更好地促進(jìn)學(xué)生成長與發(fā)展，切實(shí)落實(shí)多元評價(jià)學(xué)生工作，注意思想品德評價(jià)、思維品質(zhì)評價(jià)和學(xué)習(xí)方式評價(jià)相結(jié)合。以學(xué)生身心發(fā)展的評價(jià)維度和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為支撐點(diǎn)，開展評價(jià)機(jī)制改革。培育學(xué)校各種學(xué)生社團(tuán)，支持指導(dǎo)其開展活動(dòng)，培植學(xué)生樂觀自信、健康陽光、文明守紀(jì)、合作探究的`優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、組織能力、管理能力、創(chuàng)新意識和民主法制意識。在認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，把培養(yǎng)現(xiàn)代公民的目標(biāo)與“做讓人想念之人”的辦學(xué)理念融合起來。
密切家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境。關(guān)注學(xué)生成長，尤其是留守兒童成長的縱深領(lǐng)域——家庭，探索建構(gòu)家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)孩子的有效機(jī)制。發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，辦好家長學(xué)校，探索召開新形勢下的家長會(huì)議形式，把培養(yǎng)自信健康創(chuàng)新探究孩子的教育意識和教育理念滲透給家長。
德育中學(xué)工作計(jì)劃 篇3
以“德”育人是深入推進(jìn)素質(zhì)教育和全面實(shí)施課改的關(guān)鍵。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確指出：“學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把教書與育人緊密結(jié)合進(jìn)來”為我們今后深入、扎實(shí)、持久地做好德育工作確定了目標(biāo)，盡管青少年在接受教育的過程中，初步具備了競爭意識、效率意識、公平意識，但在科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、公德意識、心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)目的等方面比較欠缺。之所以存在上述不足，是因?yàn)槲倚５牡掠ぷ鞔嬖谝韵聨追矫鎲栴}。
第一，把握不住基本觀教育。在對學(xué)生教育時(shí)，常常把很簡單的道理講得很復(fù)雜，把較復(fù)雜的道理講得很糊涂，直到學(xué)生厭煩為止，最后學(xué)生連最基本的觀點(diǎn)都沒有把握住，結(jié)果是事倍功半。
第二，生硬灌輸現(xiàn)象在教師中盛行。大部分教師的教育方法是習(xí)慣于把現(xiàn)成的結(jié)論告訴學(xué)生，讓學(xué)生記住，認(rèn)為這樣學(xué)生才有了思想認(rèn)識、才能夠自覺行動(dòng)。結(jié)果是學(xué)生并沒有通過自己的思考，內(nèi)化為自身的觀念來指導(dǎo)自己的行為，更重要的是沒有養(yǎng)成判斷是非能力和意識不到自己行為的不規(guī)范。因而部分教師常常報(bào)怨教育工作做了很多，而學(xué)生又如何不聽話等，這種報(bào)怨是消極思想在作怪，是束手無策的一種表現(xiàn)。
第三，不重視情感激發(fā)，德育缺乏感召力。在教育過程中，有的教師忽視動(dòng)之以情的震撼力和內(nèi)化力，片面強(qiáng)調(diào)理性灌輸，學(xué)生碓以接受。
第四，對學(xué)生遵守基本行為準(zhǔn)則的培養(yǎng)重視不夠。任課教師把學(xué)科特點(diǎn)同政治教育、思想教育、道德教育割裂開來，把知、情、意、行割裂開來，沒有把教育行為統(tǒng)一到學(xué)校德育工作中，也沒有與班主任形成德育合力。甚至有的'任課教師認(rèn)為學(xué)生的行為教育是學(xué)校和班主任的事，對學(xué)生的不良行為視而不見、聽而不聞，違背了教師教書育人的原則，從而造成德育工作的夾生飯，形成養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié)，所以有的學(xué)生言行不一、兩面人現(xiàn)象較嚴(yán)重。
根據(jù)上述四種情況，本學(xué)期在構(gòu)建筑支柱，發(fā)掘創(chuàng)造潛能的德育教育過程中要突出“四結(jié)合”、抓牢“四條主線”。“四結(jié)合”是要高度重視德育的基礎(chǔ)性、針對性和實(shí)效性的結(jié)合;要高度重視德育過程中認(rèn)識水平的提高、情感態(tài)度的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合;要重視德育策略的全面性、系統(tǒng)性和切入點(diǎn)的結(jié)合，要以學(xué)生的誠信和努力學(xué)習(xí)為切入點(diǎn);要把德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教師的師德(行業(yè)新風(fēng))發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展緊密結(jié)合起來。以往的德育工作總是研究學(xué)生多，研究教師少;對學(xué)生的要求多，對教師的要求少。這“兩多”、“兩少”嚴(yán)重地制約了德育工作的實(shí)效性。如校園內(nèi)嚴(yán)禁騎自行車這件不良行為的小事為什么屢禁不止？關(guān)鍵問題是個(gè)別教師的行為在感染著學(xué)生，其它問題也是如此。所以要從教師做起，突出教師的示范作用，把各種抽象的道德標(biāo)準(zhǔn)首先內(nèi)化為教師具體的道德行為，進(jìn)而在師生的和諧交融中使學(xué)生自學(xué)地接受教育，使教師和學(xué)生在教育活動(dòng)中，共同得到發(fā)展與提高，促進(jìn)德育工作的升華。
“四條主線”是明確施教主線，做到科任教師、班主任、學(xué)生自我教育的齊頭推進(jìn);拓寬途徑主線，做到課堂育人、活動(dòng)育人、管理育人、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實(shí)內(nèi)容主線，做到行為規(guī)范、科學(xué)文明、反對邪教、思想政治教育逐層深化;營造氛圍主線，使班級氛圍、學(xué)校氛圍起到感染熏陶作用，具備良好的班風(fēng)和校風(fēng)。
對教職員工，本學(xué)期仍然采取“以會(huì)代培”的方式進(jìn)行道德認(rèn)識，道德情感、道德意志和道德行為師德建設(shè)。建設(shè)的方法也是“四結(jié)合”，即結(jié)合對教師的考評，不斷完善教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)體系、監(jiān)督保障機(jī)制;結(jié)合以德治教的時(shí)代要求，切實(shí)提高每一個(gè)教育工作者以德從教的自覺性和積極性，保證依法治教與以德治教齊頭并進(jìn);結(jié)合教師個(gè)體實(shí)際，強(qiáng)化自身建設(shè)，樹立良好形象;結(jié)合社會(huì)和教育形勢的發(fā)展，打造出具有與時(shí)俱進(jìn)精神的教師群體。
總之，學(xué)生的生育教育和教師的師德建設(shè)堅(jiān)持“以人為本”的原則，向廣度和深度開發(fā)。各職能部門及班主任開學(xué)初要以創(chuàng)造力、意志力、親和力、判斷和獨(dú)立人格作為德育教育的著力點(diǎn);以思想上自育、人格上自塑、學(xué)習(xí)上自研、生活上自理、行為上自控、情緒上自悅為內(nèi)容，做出沒年齡及各學(xué)習(xí)階段的具體規(guī)劃
德育中學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以“培養(yǎng)自主能力強(qiáng)、行為習(xí)慣好、人格健全的個(gè)性化優(yōu)秀少年兒童”為總體目標(biāo)，以新市區(qū)文體教育局倡導(dǎo)的“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，繼續(xù)堅(jiān)持低起點(diǎn)切入，小目標(biāo)實(shí)施，分層次推進(jìn)，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作，高質(zhì)量完成各項(xiàng)德育目標(biāo)。
二、工作重點(diǎn)及措施：
(一)、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，整理各項(xiàng)檔案材料，規(guī)范管理。
重點(diǎn)是按照區(qū)文教局督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，依照十三個(gè)大類建立健全德育處規(guī)章制度和檔案資料，并以此為契機(jī)，將我校德育工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。同時(shí)，少先大隊(duì)也要按相關(guān)要求進(jìn)一步建立健全大隊(duì)部規(guī)章制度，并整理好檔案資料。
(二)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。
1、繼續(xù)努力，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍。
(1)引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。
(2)以教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的出臺為契機(jī)，適時(shí)開展班主任工作研討會(huì)，進(jìn)一步提高班主任工作熱情和工作水平。同時(shí)努力使班級管理制度化、規(guī)范化。
(3)開好班主任例會(huì)，促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識強(qiáng)、服務(wù)意識濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍
(1)、按照《凌云小學(xué)關(guān)于調(diào)整班干部設(shè)置的說明》相關(guān)要求，做好新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干部和各中隊(duì)班隊(duì)干部的選拔工作。開學(xué)初，在少先隊(duì)的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎(chǔ)上搞好學(xué)生干部的競選活動(dòng)。競選依舊分兩階段進(jìn)行：第一階段是各班的班隊(duì)干部競選活動(dòng)，指導(dǎo)各中隊(duì)嚴(yán)格按照《說明》的要求，建立健全中隊(duì)組織和班級管理體制，指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員明確中隊(duì)干部分工，努力探索中隊(duì)自主管理模式。第二階段是學(xué)校少先大隊(duì)干部的競選活動(dòng)。競選活動(dòng)自下而上，先是由符合大隊(duì)干部競選條件的學(xué)生自主申報(bào)，先將申報(bào)材料交本班班主任，再由班主任擇優(yōu)向大隊(duì)輔導(dǎo)員推薦候選人，最后由大隊(duì)部具體組織候選人通過競職演說，由各班學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)班子共同投票選舉產(chǎn)生。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對當(dāng)選的隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)、分工。
(2)、做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅(jiān)持并完善班隊(duì)干部例會(huì)制，具體內(nèi)容、時(shí)間、形式由所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動(dòng)。
(三)、以月主題教育為核心，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，活動(dòng)為載體，提高德育工作的實(shí)效。
1、繼續(xù)以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，月主題教育為核心，活動(dòng)為載體開展系列主題教育活動(dòng)。
(1)、進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
11月，各班班主任根據(jù)本班實(shí)際組織學(xué)生以《凌云小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》為內(nèi)容，以學(xué)生喜聞樂見的方式，開展小品表演、座談會(huì)、知識競賽、家庭調(diào)查問卷等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。力爭讓講文明懂禮儀扎根在學(xué)生心中，并體現(xiàn)在他們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍小?/p>
(2)、以月主題教育為核心，繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育、文明禮儀教育和民族傳統(tǒng)文化教育，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)：
本學(xué)期將圍繞“培養(yǎng)學(xué)生‘愛家、愛校、愛祖國’的真摯情感”這一總目標(biāo)確立各月教育主題。9月份：“教師節(jié)、中秋節(jié)——尊師長、樹親情、盼團(tuán)圓主題教育”; 10月份：“國慶節(jié)——建國60周年主題教育”; 11月份：“師生共建和諧文明校園主題教育”;12月份：“迎新年——我記憶中的20xx主題教育”。
2、以活動(dòng)為載體，樹立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實(shí)效
(1)、充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用，對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣。
(2)、大隊(duì)部要巧抓時(shí)機(jī)，利用校園廣播、宣傳櫥窗等在重大節(jié)日，紀(jì)念日等，開展好形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識及道德水平。大隊(duì)部要通過培訓(xùn)指導(dǎo)等具體形式進(jìn)一步提高宣傳報(bào)道組的工作能力，做到人員組成合理、分工明確、工作高效。
(3) 繼續(xù)開展少先隊(duì)保護(hù)綠地行動(dòng)。
(4)、繼續(xù)開展星級班級評比活動(dòng)。
(5)、少先隊(duì)要組織好每周三下午第二節(jié)課后的大掃除活動(dòng)。務(wù)必做到有組織、有分工、有紀(jì)律、有實(shí)效。
(四)、充分利用班隊(duì)會(huì)課、健康安全課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育。尤其是按照督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的'要求，各班主任要利用班隊(duì)會(huì)課時(shí)間，上好每月一次的心理健康課，每學(xué)期至少四次。(在上好這四節(jié)心理健康課的基礎(chǔ)上，班主任也可以根據(jù)需要，在其他適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)安排更多的心理健康課。)心理健康課必須有單獨(dú)的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定，但要求務(wù)必做到針對性強(qiáng)且切實(shí)有效。例如六年級可以根據(jù)需要適時(shí)、適當(dāng)安排青春期心理健康教育的內(nèi)容。德育處將以問卷調(diào)查的形式，不定期的了解各班心理健康課開展的情況。
(五)、密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。
1、期中考試后組織開好每學(xué)期一次的家長座談會(huì)。
2、拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、書信、調(diào)查問卷、電話、電子郵件、博客留言等多種形式密切家校交流與溝通。
(六)體育、衛(wèi)生工作。
1、按照區(qū)文教局相關(guān)會(huì)議要求，加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的管理和監(jiān)督。開展好校秋季學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。建立學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)檔案。
2、規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生管理，完善衛(wèi)生室的建設(shè)，明確衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人及其職責(zé)。配合辦公室，做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查和指導(dǎo)。
(七)科技教育工作。
1、由科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，組織好本學(xué)期的模型比賽工作，做好市級比賽參賽學(xué)生的選拔工作。
2、少先隊(duì)繼續(xù)開展“四小”科技活動(dòng)，做好評獎(jiǎng)和檔案資料保存工作。
(八)每日一展活動(dòng)，
繼續(xù)開展好學(xué)生硬筆書法每日一展活動(dòng)。加強(qiáng)對每日一展學(xué)生干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，完善評分、統(tǒng)計(jì)工作。
附：
德育工作具體安排
九月份：
教育主題：教師節(jié)、中秋節(jié)——尊師長、樹親情、講團(tuán)結(jié)、盼團(tuán)圓
1、開學(xué)典禮。(8月31日)
2、班隊(duì)干部選舉。(開學(xué)第一周)
3、每日一展活動(dòng)布置。(開學(xué)第一周)
4、模型競賽培訓(xùn)及比賽。(開學(xué)第二周)
5、建國60周年知識競賽(開學(xué)第二周)
6、教師節(jié)主題繪畫(1-3年級)與征文(4-6年級)比賽。9月7日至9月28日作品創(chuàng)作與征集，9月21日至9月25日展覽與評獎(jiǎng)。
7、班主任例會(huì)(學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、交流班主任工作計(jì)劃(務(wù)必體現(xiàn)心理健康課安排情況)、主題班會(huì)、班級管理制度、班級日志、素質(zhì)評價(jià)手冊、布置近期任務(wù))。(9月2日)
8、“中秋節(jié)——樹親情，講團(tuán)結(jié)，盼團(tuán)圓，促和諧”主題班會(huì)。(9月25日)
9、班主任月考核。(9月25日)
10、校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)。
十月份：
教育主題：國慶節(jié)——建國60周年主題教育
1、組織各班觀看一部愛國主義電影，四至六年級寫出觀后感。(優(yōu)秀作品在德育博客展出)
2、校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、慶祝建國60周年—講故事比賽。(體現(xiàn)愛國主義主題的故事)
4、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。
5、班主任例會(huì)。
5、德育檔案資料整理。
7、班主任月考核。
十一月：
教育主題：師生共建和諧文明校園
1、組織好期中考試后家長會(huì)。
2、《凌云小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》學(xué)習(xí)周活動(dòng)。(期中考試后一周)
3、《凌云小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》學(xué)習(xí)成果匯報(bào)表演。(朗誦、演講、禮儀情景劇等形式)
4、火災(zāi)應(yīng)急演練。(制訂預(yù)案，開展火災(zāi)避險(xiǎn)常識宣傳教育，組織教職工演練滅火器操作，組織學(xué)生演練緊急疏散。)
5、班主任例會(huì)。
6、班主任月考核。
十二月：
教育主題：迎新年——我記憶中的20xx
1、心理健康課開展情況調(diào)研。(查閱教案、學(xué)生問卷調(diào)查)
2、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查
3、“迎新年——我記憶中的20xx”學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。1——3年級：繪畫、手工作品展。4——6年級繪畫、手工及電腦作品展。
4、班主任例會(huì)。
5、班主任月考核。
6、迎新年班級聯(lián)歡。
德育中學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。 4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價(jià)制度。
圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的'自覺行動(dòng)。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強(qiáng)心理健康教育
1.提高教學(xué)水平。
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。
2. 營造良好環(huán)境
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一， 加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。
我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學(xué)生安全教育
1.大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;
3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
五、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作計(jì)劃。
2.召開期初家長會(huì)。
3.慶祝20個(gè)教師節(jié)。
4.開展“17個(gè)普通話推廣周”系列活。
5.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。
6.參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份
1.慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)。
2.開展建隊(duì)節(jié)65周年紀(jì)念活。
3.重陽節(jié)敬老活動(dòng)
十一月
1.繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。
2.開展愛國主義讀書活動(dòng)。
3.舉行寫字比賽活動(dòng)。
十二月份
1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.開展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)。
3.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。
德育中學(xué)工作計(jì)劃 篇6
指導(dǎo)思想：行為禮儀教育 特色德育育人
工作思路：實(shí)施一種教育——行為習(xí)慣 禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育。
確定兩個(gè)主體——以教師、學(xué)生兩條線為實(shí)施主體，以班主任為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體全面推進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育。
形成三維運(yùn)行——形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式，全方位、多角度、立體化對學(xué)生進(jìn)行德育的養(yǎng)成教育，使教育形成合力。
具體工作
一、特色德育教育
本學(xué)期以學(xué)生行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，開展德育特色教育工作，做到每月有一個(gè)大主體，每周有一個(gè)小項(xiàng)目，逐一對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。做到樓內(nèi)抓樓外抓、課上抓課下抓、天天抓時(shí)時(shí)抓，抓出效果、抓出規(guī)范、抓出名聲。抓出特色。
月份及每周主題和項(xiàng)目
三月份 行為習(xí)慣的養(yǎng)成 1周——抓走廊紀(jì)律。具體抓學(xué)生說話和走右側(cè)。要求
學(xué)生在走廊內(nèi)無聲右側(cè)行走，禁止跑跳、說話
（班級外） 停留。
初一學(xué)生走東側(cè)門，初二學(xué)生走西側(cè)樓梯走西門，初三學(xué)生走東側(cè)樓梯走西門。初三學(xué)生去廁所和賣點(diǎn)要從操場外僥行。
2周——抓學(xué)生儀表。具體要求學(xué)生從周一到周五穿校服，不燙發(fā)、不染發(fā)、不穿高跟鞋、不帶首飾、不化妝、男生不留長發(fā)。任何學(xué)生不許帶手機(jī)。
3周——抓操場紀(jì)律。具體要求學(xué)生在操場做文明游戲，不許追逐、打鬧、摔跤、罵人。不吸煙、不打仗。積極參加陽光體育活動(dòng)，完成大課間活動(dòng)任務(wù)。
4周——抓亂扔、倒垃圾。具體要求學(xué)生不許亂扔垃圾，在班級要裝入垃圾袋，在操場上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大門外側(cè)的垃圾箱里面。要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
四月份 行為習(xí)慣的`養(yǎng)成 5周——抓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。具體要求課上學(xué)生不許睡
�。ò嗉墐�(nèi)） 覺、趴桌子、嘮嗑、打鬧等，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。約束學(xué)生行為提高教師“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)效果。
6周——抓班級環(huán)境建設(shè)。具體按《樺甸六中班級布置規(guī)劃》去做。
7周——抓學(xué)生課間班級紀(jì)律。要求學(xué)生課下學(xué)生在班級里面要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不許喧嘩、吵鬧、嬉戲、玩耍保持班級的安靜。
8 周——抓班級物品擺放和衛(wèi)生。要求班級的物品和學(xué)生的物品擺放要有序、規(guī)范，不能雜亂無章。沒有損壞的物品。班級地面無垃圾和塵土。墻面無灰網(wǎng)。
五月份 禮儀規(guī)范教育 9周——抓學(xué)生和教師禮儀。要求學(xué)生尊敬教師，見到教
師要主動(dòng)問好，同時(shí)行走讓教師先行，虛心接受老師的批評和教育。不頂撞、謾罵教師，不背后詆毀、污蔑、誹謗教師。
10周——抓同學(xué)之間禮儀。要求同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、誠實(shí)守信、真誠相待、正常交往，不欺辱、打罵同學(xué)，不戲弄他人、不給同學(xué)起外號，不早戀。
11周——抓學(xué)生和家長禮儀。要求學(xué)生尊重家長、理解家長，學(xué)會(huì)做個(gè)孩子，學(xué)會(huì)做個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)做個(gè)懂事的好孩子，學(xué)會(huì)做個(gè)即懂事又懂孝的好孩子。學(xué)會(huì)為父母做點(diǎn)小事，學(xué)會(huì)和父母交流，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，要去感恩。
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