支教小組九月份個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間：2024-09-01 00:47:30 工作總結(jié) 我要投稿

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時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)就忙乎了一個(gè)月，這個(gè)月的生活卻讓我從中收獲了不少，雖然現(xiàn)在才是剛剛開(kāi)始。

　　自己也已經(jīng)漸漸地習(xí)慣了這樣的生活。

支教小組九月份個(gè)人工作總結(jié)

　　在五指山暢好中心校的支教生活還在繼續(xù)著。

　　一

　　在來(lái)這之前我的感覺(jué)是空空的，好像什么都無(wú)所謂的；可來(lái)這里后，我才知道責(zé)任。在此之前還有朋友說(shuō)：“你去了那可別把人家的孩子教壞了�！爆F(xiàn)在想想，我才漸漸明白，所想的不會(huì)是很簡(jiǎn)單的，也不是自己說(shuō)能干好就能干好，在這個(gè)過(guò)程需要的是堅(jiān)持、忍耐、無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

　　每一對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的開(kāi)始，就像是這里的一切，自己也一樣。

　　從學(xué)生變成老師，這中間藏著看不見(jiàn)得責(zé)任，這個(gè)月的生活，讓我從中漸漸地成長(zhǎng)，不管是做人、做事，都要用心去做。

　　在陌生的環(huán)境中生活、工作，首先要做的就是熟悉這里的一切，選擇了，就要堅(jiān)持下去，因?yàn)槟銊e無(wú)選擇，這就是責(zé)任；開(kāi)始了，就要一直朝著自己希望的方向走下去，看不見(jiàn)最美的，卻會(huì)有自己最想要的；就像郝老師說(shuō)過(guò)的，等到你離開(kāi)這里的時(shí)候，看看你收獲了什么，到了那時(shí)就知道你成長(zhǎng)了沒(méi)有。

　　二

　　我不曾孤單，因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人活著；我不曾孤單，因?yàn)檫€有你們。暢好小組中的每一個(gè)，在這里我們就是一個(gè)團(tuán)體，我們一起生活、一起工作、一起高歌......

　　在這里會(huì)留下我們的很多，我們也會(huì)記住很多；在這里我們會(huì)成長(zhǎng)很多，我們也會(huì)收獲很多。而我們?cè)谶@里只需記�。何覀兪且粋€(gè)整體。

　　生活中我們要學(xué)會(huì)彼此關(guān)心、體諒、理解；工作上我們要學(xué)會(huì)彼此幫助、交流、反思。不能做到最好，但是可以做到所想的。

　　屬于我們的每一天都在寫(xiě)著我們的日記：收藏回憶的美好。

　　每一天，一起歡笑；每一天，一起忙碌；每一天，一起暢談；每一天······這樣的日子讓我們漸漸地彼此熟悉，彼此習(xí)慣。

　　三

　　每當(dāng)看到孩子們那天真的笑臉，感覺(jué)很幸福，這樣的生活自己也曾經(jīng)擁有過(guò)。

　　在自己第一次站在講臺(tái)上，孩子們一起說(shuō)：“老師好！”那時(shí)我才明白自己真的長(zhǎng)大了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的熟悉，也漸漸融入了他們的世界，但對(duì)于他們的世界自己還不是很了解，就像那時(shí)候自己所不能理解的一樣的吧。

　　雖然屬于他們的童年生活在漸漸地縮小，沒(méi)有自己那時(shí)候的豐富多彩，但是心靈世界卻還是一樣的，純真年代。

　　在他們的世界里，對(duì)他們好的人就是好人，對(duì)他們不好的就是壞人。

　　看著他們，感覺(jué)自己又回到了過(guò)去這時(shí)候的自己：可以很自由自在的笑，也可以自由自在的哭，追逐的背影，在奔跑中說(shuō)著童話般地故事，不用去想太多的東西，心里只想著快樂(lè)就好，微笑就好。

　　就像孩子們所想、所做的，自己現(xiàn)在去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)孩子的快樂(lè)是這樣的天真。

　　這樣的天真隨著成長(zhǎng)，然后漸漸地消失，就像現(xiàn)在的我們，不能再像孩子們那樣任性了。

　　當(dāng)自己?jiǎn)査麄冃哪恐械睦硐氲臅r(shí)候，答案是你永遠(yuǎn)想象不到的：有的說(shuō)想當(dāng)大象，因?yàn)樗芨叽�；有的想�?dāng)獅子，因?yàn)樗芡停挥械南氘?dāng)燕子，因?yàn)樗梢燥w；有的想當(dāng)海豚，因?yàn)樗鼤?huì)游泳；有的想當(dāng)蛇，因?yàn)樗梢宰屓撕ε�；有的想�?dāng)恐龍，因?yàn)樗芫薮?.....想不到的答案，就在你心里藏著：一個(gè)純真的年代。

　　小孩子總是這樣的，愛(ài)動(dòng)、愛(ài)笑、也愛(ài)哭······

　　小孩子總是這樣的，愛(ài)說(shuō)、愛(ài)玩、也愛(ài)吃······

　　從他們眼里看世界,世界與我無(wú)關(guān)的；從他們心里想世界，我快樂(lè)就行的。

　　四

　　在教學(xué)上，我們都是還是孩子，需要有人去指導(dǎo)我們，讓我們?cè)谥笇?dǎo)中進(jìn)步。

　　現(xiàn)在的我們多的是青春的激情，但在經(jīng)驗(yàn)上還是很缺乏的，在管理學(xué)生方面也是，所以我們要學(xué)習(xí)的東西還很多。

　　只有經(jīng)歷過(guò)后，你的感受才是真實(shí)的；只有體會(huì)過(guò)后，你的感覺(jué)才是真情的。

　　就像是看著孩子們天真的笑臉，我們也會(huì)情不自禁地笑起來(lái)一樣的；許多時(shí)候不是說(shuō)的好就能做的好。

　　如何講好一堂課？這就是我們所要學(xué)習(xí)的，要想講好課就要學(xué)會(huì)備課，備課就要從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主。

　　正如郝老師在公開(kāi)課后作出得點(diǎn)評(píng)：1、你要抓住所講內(nèi)容的重點(diǎn)，突出重點(diǎn)；2、要從學(xué)生的角度去思考、去教學(xué)，不能以你為主體；3、要以課本為主，不能偏離課本講無(wú)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。要想做好，就要學(xué)會(huì)反思，再反思，在不斷地反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足、問(wèn)題，然后去改變自己的思想。

　　"不是你們不會(huì)教，而是你們要學(xué)會(huì)該怎么教”這也是郝老師給我們的建議。

　　在管理學(xué)生上，首先是要了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、討論問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，就是在不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中進(jìn)步，這也是我們現(xiàn)在所要去學(xué)習(xí)的。

　　五

　　現(xiàn)在我所要做的，就是要讓自己在不斷地鍛煉中讓自己成長(zhǎng)。讓自己在成長(zhǎng)中充實(shí)自己，才能更好的落實(shí)自己心中的責(zé)任。

　　要想做好，就要先從自己開(kāi)始。

　　每天進(jìn)步一小點(diǎn)，明天就會(huì)有你想象不到的收獲。

　　不管是講課、做事、做人，都要一步一步去走出來(lái)。

　　沒(méi)有付出，就別談收獲；沒(méi)有收獲，就別談生活；沒(méi)有生活，就別談夢(mèng)想；沒(méi)有夢(mèng)想，就別談人生。

　　做好自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，可以沒(méi)有未來(lái)，但不能沒(méi)有現(xiàn)在。

　　人活著，就要學(xué)會(huì)向前看，因?yàn)槲覀兛傇诔硐胫械奶?yáng)走。

　　就像現(xiàn)在的我們，每天都在努力著：最平凡的自己。

　　在最平凡中讓自己明白：誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑的最好。

　　結(jié)尾

　　讓我們?cè)跁r(shí)間中成長(zhǎng)吧！