大班主題小烏龜和小蝸牛教案

時間：2025-12-25 02:47:02 教案我要投稿

大班主題小烏龜和小蝸牛教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大班主題小烏龜和小蝸牛教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班主題小烏龜和小蝸牛教案

　　活動目標(biāo)

　　1、仔細(xì)觀察圖片，能按內(nèi)在聯(lián)系創(chuàng)造性的排列圖片。

　　2、能個運用合理的想象來表現(xiàn)小蝸牛和小烏龜?shù)男睦碜兓幊銮楣?jié)合理的故事，并用較連貫的語言完整在集體面前自然大方地講述。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖、幼兒用書

　　活動過程

　　1、教師出示烏龜蝸牛在路上走的圖片，引導(dǎo)幼兒想象會發(fā)生什么樣的故事。

　　2、教師逐幅出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察講述，進行提問：

　　圖1、小蝸牛和小烏龜要去哪里?

　　圖2、小蝸牛為什么要睡覺?小蝸牛在干什么?他在想什么?

　　圖3、小蝸牛在哪里?在干什么?為什么小蝸牛會在小烏龜?shù)谋成?

　　圖4、烏龜為什么會上河里去呢?小蝸牛怎么樣了?他會怎么做呢?

　　圖5、小烏龜和小蝸牛在說些什么?

　　3、教師將5幅圖片排列順序，示范排圖講述的方法，引導(dǎo)幼兒知道：用不同的方法排序后創(chuàng)編的故事也會不同。

　　4、指導(dǎo)幼兒練習(xí)排圖講故事。

　　(1)引導(dǎo)幼兒分組排圖講述，幼兒利用自己手中的小圖片變換圖片次序，練習(xí)講故事，可以講給同伴聽。

　　(2)請個別幼兒向大家展示自己的排序方法并講述故事，引導(dǎo)幼兒了解不同的排序可以床邊不同的故事。

　　活動反思：

　　新《綱要》指出：“既要貼近幼兒的實際生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視眼�！币虼宋以O(shè)計了本次中班美術(shù)活動，使得幼兒能夠結(jié)合繪本的特點，發(fā)揮幼兒的想象。

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