種樹中班教案

時(shí)間：2026-01-02 08:58:39 教案我要投稿

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種樹中班教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的種樹中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

種樹中班教案

種樹中班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、比較三個(gè)物體之間的大小關(guān)系，知道物體間的大小關(guān)系具有相對(duì)性。

　　2、體驗(yàn)用彩泥“種樹”的快樂。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：比較三個(gè)物體之間的`大小，感知物體間的大小關(guān)系具有相對(duì)性。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)嘗試尋找排序規(guī)律：由高到矮或由矮到高，由小到大或由大到小。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒三塊大小不一的彩泥，畫有小樹的綠色卡紙（由小至大3張），吸管、剪刀、雙面膠等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲?qū)耄?/p>

　　請(qǐng)幼兒“乘坐”各種車輛（摩托車、電動(dòng)車、轎車等）進(jìn)入“高速公路”。

　　引導(dǎo)幼兒討論：

　　怎樣解決廢氣污染的問題，如何凈化空氣？

　　“新的高速公路造好了，我們乘車參觀一下吧！”

　　2、請(qǐng)幼兒自制小樹苗：

　　請(qǐng)幼兒將卡紙上的小樹沿線剪下，并在后面貼上吸管。

　　請(qǐng)幼兒捏泥：

　　“種樹需要泥土，我們先把泥捏好。”（將泥團(tuán)圓）

　　請(qǐng)幼兒種樹：

　　“一團(tuán)泥上種一棵樹，請(qǐng)注意：‘大泥上’種大樹，‘小泥上’種小樹�！�

　　引發(fā)幼兒小組討論：。

　　引導(dǎo)幼兒找出種得不合適的樹，如最大的樹種在小的泥塊上。

　　“怎樣種樹才最合適？”

　�。ǹ梢詫溆筛叩桨蛴砂礁吲判颍趯⒛鄨F(tuán)按由小到大或由大到小的規(guī)律進(jìn)行排序，最后將樹一一對(duì)應(yīng)插上。）

　　請(qǐng)幼兒操作，并進(jìn)行修正。

　　3、請(qǐng)幼兒參觀種好“樹”以后的“高速公路”：

　　引導(dǎo)幼兒乘坐不排廢氣的“車輛”，并互相檢驗(yàn)。

　　引導(dǎo)幼兒觀察“高速公路”上的綠化。

種樹中班教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 通過看圖說話，培養(yǎng)孩子的理解能力和語言表達(dá)能力。

　　2. 通過實(shí)驗(yàn)，使孩子知道植物與水土的關(guān)系，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 兩個(gè)大盆、若干塊磚、兩個(gè)噴水壺、4幅卡通圖；

　　2. 長方形木板上面鋪滿草皮，另一塊木板鋪上與草皮同樣厚的土。一盆草本植物。

　　三、活動(dòng)過程

　　[活動(dòng)提要]

　　本活動(dòng)分3次完成。

　　1．看圖說話。

　　2．實(shí)驗(yàn)觀察：植物和水土的關(guān)系。

　　3．表演歌舞劇。

　　[具體活動(dòng)過程]

　　（一）看圖說話

　　1．參見本篇插圖：

　　圖1：小熊與小兔同住在美麗的山坡下。

　　圖2：小熊為了蓋房子，砍光屋后邊的樹。小兔在門前種菜種樹。

　　圖3：一天，下起了大雨，雨水沖毀了小熊的家，而小兔的家則安然無恙。

　　圖4：小兔幫小熊種樹，重建家園。小兔告訴小熊，植物的根能固著泥土，沒有植物土壤就會(huì)被水沖走。

　　2．啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并講出每幅圖意。然后用連貫的語言講故事。

　　3．教師提問：為什么小熊砍掉了樹，大水就把小熊的家沖毀了呢？讓我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　二、做一做、試一試

　　[實(shí)驗(yàn)一]

　�。�1）到草地上鏟一塊草皮；

　�。�2）取兩塊木板，在一塊木板上鋪上草皮，在另一塊木板上鋪與草皮的土層同樣厚的土。把兩塊木板分別斜放在塑料盆里，使它們的坡度相同。

　�。�3）在木板上方同樣的高度，用噴壺往兩塊木板上分別澆同樣多的.水。

　�。�4）比較從兩塊木板上流下來的水和土的量有什么不同（放草皮的木板上流下來的水和土少于只放土的木板上流下來的水和土，而且流下來的是清水）。

　　[實(shí)驗(yàn)二]

　　把花盆中的植物連根拔起，讓幼兒觀察植物的根緊密地和土結(jié)合在一起。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1. 操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，木板斜度要相同。

　　2. 用噴壺往兩塊木板上分別澆同樣多的水。

　　附：歌舞劇

種樹中班教案3

　　設(shè)計(jì)理念：

　　利用自然資源，讓幼兒在自然的情景中和樹木的親近，通過親親樹、繞樹走等形式，體驗(yàn)大自然帶來的快樂，同時(shí)為下一個(gè)階段做準(zhǔn)備。進(jìn)一步利用園內(nèi)資源開展游戲活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉，發(fā)展幼兒的平衡和跳躍能力，并學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，注意安全。通過沙地“種樹”，進(jìn)一步提升發(fā)展幼兒的.跳躍能力。通過欣賞小樹林和演唱歌曲《小樹》來分享活動(dòng)的快樂，回味甜美的過程。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在自然的情景中，親近大自然，感受“種樹”活動(dòng)的快樂。

　　2、通過走小石墩、跳格子等途徑，發(fā)展幼兒的平衡能力和雙腳并攏跳躍能力。

　　3、遵守游戲規(guī)則，注意活動(dòng)的安全。

　　4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制的可插放的“小樹”每人一棵

　　2、自然場(chǎng)景

　　活動(dòng)過程：

　　一、親親樹木，融入自然。

　　1、自主親親小樹，要求：自由組合去抱抱樹，聞聞樹的味道。