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幼兒園小班體育游戲教案:風(fēng)婆婆和小樹葉

時間:2026-01-07 18:06:06 體育教案 我要投稿
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幼兒園小班體育游戲教案:風(fēng)婆婆和小樹葉

  作為一位杰出的老師,就難以避免地要準備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒園小班體育游戲教案:風(fēng)婆婆和小樹葉,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班體育游戲教案:風(fēng)婆婆和小樹葉

幼兒園小班體育游戲教案:風(fēng)婆婆和小樹葉1

  活動目標:

  1、樂意參與游戲,并遵守游戲規(guī)則。

  2、初步學(xué)習(xí)在奔跑時用眼睛觀察前方,避免碰撞,注意安全。

  3、能聽信號練習(xí)走、跑交替。

  4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

  5、增強合作精神,提高競爭意識。

  活動準備:

  1、活動前觀察秋天起風(fēng)時落葉飛舞、飄動的景象。

  2、風(fēng)婆婆頭飾一個。

  活動過程:

  一、準備部分:

  1、一起念兒歌《片片飛來象蝴蝶》,邊做相應(yīng)動作。

  2、——小朋友看到風(fēng)來了,小樹葉會怎樣?

  ——教師發(fā)出信號,幼兒根據(jù)信號做相應(yīng)的動作:站立、跑、走、蹲下。

  二、游戲過程:師幼一起玩游戲“風(fēng)婆婆和小樹葉”。

  1、教師交代游戲玩法和注意事項:教師來做“風(fēng)婆婆”,幼兒來做“小樹葉”,“小樹葉”聽“風(fēng)婆婆”的指令做相應(yīng)的動作。幼兒在玩游戲時,要眼睛看前方,避免碰撞;嘴巴不張開,以免咳嗽等。

  2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據(jù)幼兒的運動能力調(diào)整走、跑的時間同時提醒幼兒按教師發(fā)出的信號行動。

  3、表揚與大家一起玩游戲時沒有碰撞到別人的.幼兒。

  活動延伸:

  組織幼兒撿樹葉后,讓幼兒手持樹葉玩此游戲,提高幼兒的游戲興趣。

  活動反思:

  幼兒在活動過程中增強了規(guī)則意識,在奔跑時知道用眼睛觀察前方,避免了碰撞。

幼兒園小班體育游戲教案:風(fēng)婆婆和小樹葉2

  設(shè)計意圖:小班幼兒剛?cè)雸@不久,處于班級常規(guī)建立初期,普遍規(guī)則意識不強,教育的重點是鍛煉他們聽指令的能力和遵守規(guī)則的習(xí)慣。在一次戶外活動時,我發(fā)現(xiàn)幾名幼兒追著被風(fēng)吹動的樹葉跑,而且來回追得很起勁。一方面滿足幼兒的活動意愿,另一方面培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,我選擇了《風(fēng)婆婆和小樹葉》的'游戲活動,

  活動目標:

  1、樂意積極參與游戲,并遵守游戲規(guī)則。

  2、初步學(xué)習(xí)在奔跑時用眼睛觀察前方,避免碰撞,注意安全。

  3、能聽信號練習(xí)走、跑交替。

  活動準備:

  1、活動前觀察秋天起風(fēng)時落葉飛舞、飄動的景象。

  2、風(fēng)婆婆頭飾一個。

  活動過程:一、準備部分:

  1、一起念兒歌《片片飛來象蝴蝶》,邊做相應(yīng)動作。

  2、提問幫助幼兒回憶和表現(xiàn)風(fēng)與樹葉飄動的關(guān)系。

  ——小朋友看到風(fēng)來了,小樹葉會怎樣?

  ——教師發(fā)出信號,幼兒根據(jù)信號做相應(yīng)的動作:站立、跑、走、蹲下。

  二、游戲過程:師幼一起玩游戲“風(fēng)婆婆和小樹葉”。

  1、教師交代游戲玩法和注意事項:教師來做“風(fēng)婆婆”,幼兒來做“小樹葉”,“小樹葉”聽“風(fēng)婆婆”的指令做相應(yīng)的動作。幼兒在玩游戲時,要眼睛看前方,避免碰撞;嘴巴不張開,以免咳嗽等。

  2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據(jù)幼兒的運動能力調(diào)整走、跑的時間,同時提醒幼兒按教師發(fā)出的信號行動。

  3、表揚與大家一起玩游戲時沒有碰撞到別人的幼兒。

  活動延伸:在日常生活中,教師可組織幼兒撿樹葉后,讓幼兒手持樹葉玩此游戲,提高幼兒的游戲興趣。

  動反思:幼兒在活動過程中增強了規(guī)則意識,在奔跑時知道用眼睛觀察前方,避免了碰撞。

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