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幼兒園大班活動(dòng)教案

時(shí)間:2025-12-03 21:58:34 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班活動(dòng)教案(匯編6篇)

  作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班活動(dòng)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班活動(dòng)教案(匯編6篇)

幼兒園大班活動(dòng)教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使幼兒能夠勇敢地面對(duì)困難,樹立我能行的信念。

  2、增強(qiáng)幼兒自信心。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、布置障礙走的游戲場(chǎng)地(平衡木、汽車轱轆、體操墊等)。

  2、《健康。社會(huì)》

  教學(xué)過(guò)程:

  1、歌表演。

  教師與幼兒一起邊唱歌邊表演小燕子飛翔的動(dòng)作,引起幼兒活動(dòng)興趣。

  2、聽(tīng)故事。

  引導(dǎo)幼兒閱讀畫冊(cè)《小燕子學(xué)飛翔》,說(shuō)說(shuō)圖上表達(dá)了什么內(nèi)容。

  教師講述故事,幼兒傾聽(tīng)。

  提問(wèn):

  小燕子一天天長(zhǎng)大了,媽媽對(duì)它說(shuō)了什么?

  小燕子是怎樣回答媽媽的`?

  小燕子第一次試飛,它飛起來(lái)了嗎?它是怎么對(duì)媽媽說(shuō)的?

  媽媽和朋友是怎樣幫助和鼓勵(lì)它的?

  最后怎么樣了?

  3、回憶成功往事。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)自己努力成功的事。

  鼓勵(lì)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難時(shí),要勇敢地面對(duì),大膽地嘗試,自信地說(shuō)我能行。

  4、游戲我能行。

  玩法:將幼兒分成兩組,由出發(fā)點(diǎn)走到終點(diǎn),再重新返回來(lái),途中經(jīng)過(guò)許多障礙。當(dāng)回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)輕輕地拍下一個(gè)小朋友的手,游戲繼續(xù)進(jìn)行,看哪一組小朋友先完成。通過(guò)游戲讓幼兒體驗(yàn)、感受成功的喜悅。

幼兒園大班活動(dòng)教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解各行各業(yè)人們工作的特點(diǎn)。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情操。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖《他們多辛苦》

  2、《健康。社會(huì)》

  教學(xué)過(guò)程:

  1、觀看教學(xué)掛圖。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上的叔叔阿姨是做什么工作的。

  建筑工人為我們蓋高樓,使我們住的房子越來(lái)越好,使我們的城市越來(lái)越美。

  教師教給我們知識(shí),讓我們?cè)絹?lái)越聰明。

  解放軍在祖國(guó)的邊防為我們站崗放哨,小朋友才能安心地坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  讓幼兒再說(shuō)說(shuō)警察叔叔為大家做了哪些事情。

  通過(guò)談話活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解各種職業(yè)的'特點(diǎn),激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感

  2、談話。

  你還知道哪些職業(yè)?司機(jī)、演員、經(jīng)理、清潔工、導(dǎo)游員、律師、廚師、美容師、科學(xué)家等。

  說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸媽媽是做什么工作的。

  3、我長(zhǎng)大后想做什么。

  幼兒大膽說(shuō)出自己長(zhǎng)大后想從事何種職業(yè)的愿望。

幼兒園大班活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事《愛(ài)心樹》,感受大樹對(duì)男孩無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn);并能聯(lián)系生活,體會(huì)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài),產(chǎn)生一種幸福感。

  2、結(jié)合行為行為自己的事情自己做,知道應(yīng)該用感恩的言行,表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)意。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大樹分解的組合教具、愛(ài)心卡每人一份,愛(ài)心樹音樂(lè)、背景音樂(lè)神秘園,愛(ài)心樹的PPT。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引題:看大書。

  1、今天老師帶來(lái)了一本特殊的書,大家一起先來(lái)看一看封面,你看到了什么?

  2、大樹和孩子之間會(huì)發(fā)生什么事情呢?讓我們大家一起來(lái)看這本《愛(ài)心樹》吧!

  二、理解故事內(nèi)容:背景音樂(lè)。

  1、第一段:(教師先來(lái)講述故事的開(kāi)始)大樹和小男孩都很快樂(lè)

 。1)大樹為什么會(huì)喜歡上這個(gè)男孩子?

  (2)大樹是怎么關(guān)心小男孩的?

 。3)小朋友,當(dāng)你累的時(shí)候,有沒(méi)有依偎在媽媽的環(huán)抱里?你感覺(jué)怎么樣?

 。4)請(qǐng)個(gè)別小朋友依在老師的懷里,感受溫暖與幸福。

  2、講述第二段:大樹愿意為小男孩付出自己的一切。

 。1)小男孩長(zhǎng)大了,他有沒(méi)有每天跑到大樹那里去玩?

 。2)大樹覺(jué)得自己怎么樣?(很孤單)

  (3)當(dāng)小男孩子需要買東西問(wèn)大樹要錢的時(shí)候,大樹是怎么做的?

  小男孩很快樂(lè),你覺(jué)得大樹還快樂(lè)嗎?

  (4)當(dāng)小男孩需要樹枝做房子時(shí),大樹是怎么做的?

  大樹沒(méi)有了樹枝,他還快樂(lè)嗎?

 。5)當(dāng)小男孩需要樹干做木船的時(shí)候,大樹又是怎么做的?

  你覺(jué)得大樹還快樂(lè)嗎?

 。6)現(xiàn)在大樹只剩下了什么?

 。7)對(duì),大樹沒(méi)有了果子、樹枝、樹干,只剩下了樹樁,它為什么還快樂(lè)呢?

  小結(jié):因?yàn)榇髽渖钌畹貝?ài)著小男孩,她雖然失去了很多,但只要男孩快樂(lè),大樹就是快樂(lè)的'。

  三、讓孩子理解愛(ài)與被愛(ài)。

  --聯(lián)系生活,體會(huì)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài),產(chǎn)生一種幸福感

  1、大樹深深的愛(ài)這個(gè)男孩子,那大樹像我們身邊的誰(shuí)呢?

  2、小結(jié):原來(lái)我們身邊有這么多人像大樹一樣愛(ài)著我們,我們多幸福呀!

  3、那今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)我們的爸爸,媽媽怎么樣?爸爸媽媽是怎么樣愛(ài)我們的呢,讓我們很快樂(lè)!

  4、傾聽(tīng)孩子們的回答,師生共享幸福感。

  小結(jié):爸爸媽媽對(duì)我們真好,你們覺(jué)得快樂(lè)嗎?

  對(duì)了,只要你們快樂(lè),爸爸媽媽就更加的快樂(lè)。

  5、那你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么、做些什么,讓他們快樂(lè)、幸福呢?

  幼兒講述,教師及時(shí)的表?yè)P(yáng)

  四、幼兒操作

  1、我們先把感謝的話、對(duì)他們的愛(ài)畫在這顆愛(ài)心里。

  2、昨天董老師還采訪了一位媽媽,出示大屏幕,是誰(shuí)的媽媽?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)媽媽是怎么說(shuō)的?給爸媽最好的禮物是什么呀?

  小結(jié):對(duì),只有自己的事情自己做,說(shuō)明你長(zhǎng)大了,媽媽會(huì)為你而高興。那你們家里有沒(méi)有自己的事情自己做的?你們真棒!

幼兒園大班活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  2、觀看奶奶包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。

  3、體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、flash故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

  2、包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

  5月初五是什么節(jié)日?幼兒和同伴交流。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

  師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

  端午節(jié)這天人們都吃什么來(lái)慶祝節(jié)日的?

  為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?

  2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

  端午節(jié)是怎么來(lái)的,誰(shuí)知道它的'傳說(shuō)?幼兒相互交流。

  組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

  在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?幼兒分組交流。

  請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

  教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

  你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

  4、幼兒與阿姨、奶奶共同包粽子。

  小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!

 。1)幼兒分組與阿姨、奶奶共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為阿姨拿、放材料,邊看邊交流。

  包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?

 。2)與幼兒交談:通過(guò)看包粽子、學(xué)習(xí)包粽子的過(guò)程后有什么感受?

  5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。

  6、師生共同小結(jié):

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),也是一家人團(tuán)聚的日子。是我國(guó)特有的節(jié)日,我為我的國(guó)家感到自豪。

幼兒園大班活動(dòng)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解龍的由來(lái),知道龍是中華民族的象征。

  2、練習(xí)舞龍,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒搜集有關(guān)龍的故事。

  2、舞龍的錄象、飲料筒或布做的龍。

  3、教學(xué)掛圖《龍》、《健康-社會(huì)》P2-3。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、說(shuō)說(shuō)印象中的龍。

  --你見(jiàn)過(guò)龍嗎?龍是什么樣子的?

  --請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言描述龍的樣子。

  --幼兒欣賞掛圖和畫冊(cè)〈龍〉,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中龍的樣子,龍的各個(gè)部位都像什么。

  2、聽(tīng)一聽(tīng)龍的由來(lái)。

  --啟發(fā)幼兒將自己知道的關(guān)于龍的故事講給大家聽(tīng)。

  --教師講解龍的'由來(lái),讓幼兒了解龍是中華民族的象征。

  3、欣賞舞龍表演。

  --放有關(guān)舞龍表演的錄象,幼兒欣賞。教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察表演者是如何舞龍的。

  4、練習(xí)舞龍。

  --幼兒自由組合分成4人一組,并協(xié)商分配好舞龍的角色。然后自由嘗試舞龍。

  --讓舞龍配合最好的一組幼兒說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒懂得合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

幼兒園大班活動(dòng)教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解過(guò)去玩具與現(xiàn)在玩具的不同,感受現(xiàn)在玩具的豐富。

  2、學(xué)習(xí)、掌握一些過(guò)去玩具的玩法。

  3、理解玩具的來(lái)之不易,懂得珍惜、愛(ài)護(hù)它們。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幾種玩具:滾鐵環(huán)、陀螺、彈子、紙飛機(jī)、沙包、繃繃?yán)K。

  2、每個(gè)幼兒帶一種自己喜歡的玩具。

  3、邀請(qǐng)1~2位家長(zhǎng)參與活動(dòng),活動(dòng)前與他們交流活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)。

  4、幼兒用書:《各種玩具》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示一個(gè)陀螺,引出玩具的話題。

  ★教師(出示陀螺):你們知道這是什么嗎?每個(gè)小朋友都回去詢問(wèn)過(guò)爸爸媽媽、爺爺奶奶小時(shí)玩過(guò)的玩具,現(xiàn)在可以介紹給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

  ★同伴間相互交流。

  ★個(gè)別幼兒介紹自己的記錄。

  ★請(qǐng)家長(zhǎng)介紹自己小時(shí)候的玩具。

  ★教師和幼兒的利用幼兒用書進(jìn)行小結(jié)。

  2、教師分別出示一些簡(jiǎn)單的玩具,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察、比較。

  ★教師:你們仔細(xì)看一看這些爸爸媽媽小時(shí)的玩具,哪些你們也玩過(guò)?與現(xiàn)在的玩具相比,它們有哪些不同的地方?

  ★幼兒自由進(jìn)行觀察、比較。

  ★幼兒相互討論:爸爸媽媽小時(shí)候的'玩具和我們現(xiàn)在的玩具有什么不同?

  ★教師:現(xiàn)在玩具的種類很多,而且每個(gè)小朋友都有很多的玩具,你們都很幸福。

  ★教師:你們知道玩具是哪來(lái)的?你們應(yīng)該怎樣來(lái)玩?玩的時(shí)候需要注意什么?

  ★幼兒相互討論交流。

  ★教師和幼兒共同小結(jié):我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)每一樣玩具,不能隨便向家人要求買新玩具。

  3、幼兒嘗試玩一些簡(jiǎn)單的玩具。

  ★教師:你們也可以試著玩爸爸媽媽小時(shí)候玩過(guò)的玩具。

  ★幼兒在教師、家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下嘗試玩玩具。

  ★家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)幼兒玩一些跳房子、編花籃等民間游戲,引導(dǎo)幼兒感受游戲的快樂(lè)。

  ★教師:以后我們比一比,看誰(shuí)愛(ài)護(hù)玩具,看誰(shuí)會(huì)玩的游戲多。

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