高中議論文

時間：2025-10-29 10:11:57 論文范文我要投稿

高中議論文范文7篇[薦]

　　在社會的各個領域，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編為大家整理的高中議論文范文，歡迎閱讀與收藏。

高中議論文范文7篇[薦]

高中議論文范文1

　　百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。

　　分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾經說過：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的`小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。

　　分享能使各種文化和諧相處，使得國際關系更加融洽。這個世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊糯]關鎖國的歷史，我們不難發(fā)現，在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰(zhàn)時期_對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！

　　讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！

高中議論文范文2

　　行走在喧囂的大街，耳邊充斥著形形色色的吵鬧聲，我不禁皺了眉，似乎一切看起來都是那么不順眼，就像他看我不順眼一樣……

　　漫天的雨水劈天蓋地朝我臉上打來，感到一陣一陣鉆心的疼痛，抬頭看天，那是雨水，是世界上最軟弱的東西，為什么會疼呢？我伸出手，接住他，就像接住自己一樣，那么軟弱的它，怎么能經受住狂風的摧殘呢，在天上不是很好，何必下來受這罪呢？雨水似乎不同意我的話，急著從我身邊逃走，看著它隨著風漫天飛舞，我卻突然急躁起來，怕它不被需要，怕他不被理解，怕它會因諷刺而感到悲傷，怕我的悲劇在它身上重演，想到這，想到那個冷漠的身影，眼眸一淡……

　　跟著那歡快的小水珠走過大街，穿過小巷，它似乎沒有停下來的預兆，可我卻早已累了，心中卻不遠認輸，希望能看看它到底歸向何處，也許只是想看看自己該歸向何處吧！

　　風停了，雨落了，我哭了……

　　它最終歸向了農民伯伯的稻田里，看著伯伯們的笑臉，小雨似乎更加賣力，風兒也開始起舞，似乎將他們的全部生命都奉獻給了這篇稻田。我悄然離開了，帶著那份理解與感動……

　　帶著那份重新出發(fā)的心情我重新回到了那里，那個夢魘……

　　打開了門，看著他那挺拔的背影，眼眶一紅，忍住心中的`那份不快，回到自己的房間，開始收拾那少得可憐的衣物，門毫無預警的被踹開來，但我早已見怪不怪，因為這不是第一次，“你為什么如此執(zhí)著？我娶的是你媽，你知道嗎？多你一個要承擔多大的壓力知道嗎？”他仍然他滔滔不絕的說著，“不用說了，我會搬走的，不會再來打擾你們的生活！”“真的假的？不會又是糊弄我的吧！”看著他那懷疑的目光，我心中一痛，這就是我叫了三年的父親，一個在妻子面前表現出父愛的好父親！“不會的，你放心，媽媽那邊我會跟他說，我自己自愿的，放心，你們安心過你們的日子，以后不會再來打擾你的生活！”“哈哈，我就知道我這三年沒白養(yǎng)你，要走還是現在就走吧，不然一會你媽回來你就走不了了！”看著這個男人由衷開心的笑臉，我快速走出了家門，看著這個我待了三年的地方，心中居然沒有一絲難過，只有輕松……我解脫了，就像那顆小水珠一樣，終于脫離了天空的牽絆，找尋生命的新起點。

　　兩年后……

　　山上，樹木被春風搖醒，睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村，小朋友知道是什么意思嗎？”“不知道”“這兩句詩的意思呢，是說在遇到困難的時候千萬不要放棄，因為……”“老師，我知道，因為希望就在前方！”

高中議論文范文3

　　我的家鄉(xiāng)在山東，山東的山很秀，很美，山上有很多果樹，還有一個小小的公園——栗子林。

　　栗子林有很多樹，其中有一棵高大挺拔的椰子樹，大的樹冠上有一個個像小雞一樣的小孔，大的小孔里有許多像針一樣細的樹枝，一根根樹枝都是一個個小小的刺，它的樹枝也很長，一節(jié)一節(jié)的'，樹枝上長著許多像針一樣的小刺，像是在跟樹哥哥們玩捉迷藏呢！

　　栗子林里的人很多，有的在撿樹枝，有的在撿樹葉，還有的在撿地上的葉子，撿完了葉子，人們就可以在樹下休息了，有的在撿樹葉，有的在撿地上的葉子，還有的人在撿地上的葉子，還有的人在撿樹下的葉子。我撿完了葉子，就去撿樹葉，我撿完樹葉，就去撿地上的葉子，可是，我撿了好一會兒，才撿完樹葉，我看見了一片葉子，它是的，上面還有很多的的花紋，葉子的邊緣有些小的葉子都卷了起來，還有的葉子像是一條條小船，葉子的旁邊有些葉子都卷了起來。我看見了一片葉子，葉子上有一些像刺一樣的葉子，我把它夾在手里，一不小心就會傷到它。還有的葉子是綠色的，上面還有一點點的花紋。

　　我們的山東還有很多很多的果樹，比如：柿子樹、香蕉樹、棗樹、柿子樹......

　　我愛家鄉(xiāng)山清水秀的石林，我愛山東的山山水水。

高中議論文范文4

　　曾經聽人說過：當你覺得比任何人都強的時候，想想那些曾經比你強的人；當你覺得比任何人都弱的時候，想想那些曾經比你弱的人。同樣，當你認為自己微不足道、十分渺小的時候，想想比你更加微不足道、更加渺小的“一毫米”的故事，也許你就會體會到渺小當中的高大與不平凡了。

　　一塊多米諾骨牌，小吧？好似不起眼的“一毫米”，然而正是這小小的“一毫米”，卻堆積成了令世人刮目的1米，乃至1000米——吉尼斯世界的紀錄。每一塊牌雖然不足道，但正是這數以百萬計的不起眼的骨牌托起了中日韓三國人民沖擊世界紀錄的夢想，可以說每塊牌都發(fā)揮了它應有的作用。我國古代就有“不積小流，無以成江河”的名言�？梢�，“一毫米”的故事是自古就有的。

　　是的，我們每個人就好比是“一毫米”，相對于社會這個“一米”的龐然大物，我們是微不足道的，但如果沒有我們這許許多多的“一毫米”，又哪里會有“一米”的社會呢？現在，很多人總感覺自己太平凡，對社會沒有什么貢獻，但你是否想過組成社會的大多數元素不都是平平淡淡的嗎？你根本沒必要跟自己過不去。當你感覺自己不起眼的時候，想一想一毫米的故事，也許透過自以為不起眼的外表你會發(fā)現本身的價值。所以不要因為普通就感到失望，總有一天，你會找到你的“一毫米”的位置。

　　沒有一個個活潑可愛的同學，哪來我們生機盎然的`九班？沒有一個個獨立的，像我們九班一樣的班級，又哪兒來我們蒸蒸日上的一中呢？沒有一個個黃皮膚、黑眼睛的華夏兒女，哪會有我們強大的中華民族？沒有各種各樣膚色各異的人種，哪里會有五彩繽紛、形色各異的五大洲呢？這就是一毫米的神奇。

高中議論文范文5

　　我們的班里有一名優(yōu)秀的班長，她叫何曉芳，她的`學習可不好了，可是她很愛勞動，經常主動幫忙。

　　有一次，下課了，老師布置了一篇作文，要求我們自己動手做，可是同學們個個都不是很會動手，所以就有人偷偷地做了一個小小的手工。我心想，我一定能行，我一定能行。我開始動手了，我首先拿來一塊白布，先把一張白紙的邊兒往中間折，然后把一張白紙的另一頭折過來，再用一塊白紙的另一頭把白紙對折兩下，最后用一根紅色線把線穿過線，就大功告成了，我開始做了，我拿起一個蘋果，一個香蕉，一個橘子，一個蘋果，把它們都做了，我又在紙上畫了一幅畫，畫完后我開始畫蘋果的樣子，在紙上畫了兩個小女孩，一個女孩頭上頂著一個紅領巾，她穿上一件藍色的連衣裙，她們正在做操，一個女孩頭上戴著一個紅色的發(fā)卡和幾個小鈴鐺，在做操，一個女孩頭上有一個藍色的領結，她們在做操，一個女孩的頭上戴著一個紅領巾，在做廣播體操，另一個女孩在做體操，她們在做操，有幾個女同學在打掃教室，有幾個同學在講臺前讀書，她們在做操，有幾個同學在看電視，有幾個同學在玩游戲，她們在做操，她們做好了，老師讓我們去操場做操，我們就室了，我們室了，我就室看我們的勞動成果，這些同學真是好樣的，我非常喜歡這個同學。我要向她學習，她是一個愛勞動又愛看電視的人，你呢？

高中議論文范文6

　　獵豹快速奔跑是長處，羚羊靈活跳躍是長處，大樹參天、小蘋鋪地也是長處：每個生命都有長處。聰明好學是長處，樸實勤勞是長處，孝敬父母、善于合作也是長處：每個人都有長處。每一種長處都值得我們欣賞。

　　請以“長處”為話題，寫一篇文章。選寫內容必須在話題范圍之內。題目自擬，但不得直接以話題為題目。

　　如果說，你會因為你的某個短處而遭遇到一些失敗，這句話你肯定不會反駁。但如果說，你的長處也會讓你因此獲得災難，你肯定不會贊同。其實，長處還當真不一定只給你帶來幸運。

　　我們在小學時都學過東郭先生和狼的故事。故事中的東郭先生是一個有著菩薩心腸的好人。當他看到一頭逃亡的狼時，禁不住狼的'苦苦哀求，他仁慈之心大發(fā)，幫助狼躲避了獵人的追趕。但他的仁慈在這里卻讓他差一點兒喪命：獵人走后，狼執(zhí)意要吃掉他。仁慈無疑是一個人在品德上所具有的長處，可是這個長處這次沒有給他帶來幸運，而是帶來了災難。幸虧農夫及時趕到，智除惡狼，才使我們的好心人幸免于難�？磥�，如果長處使用的場合不對，倒有可能害了自己啊。

　　三國時期的諸葛亮是個家喻戶曉的人物，為了完成劉備交給的大業(yè)，他“鞠躬盡瘁，死而后已”。他的勤政謹慎是他的一大長處，但他的這個長處有時卻使用過了頭：“事必躬親。”大小事務一概過問，終因費心太過，在五十四歲的年紀便去世了。設若他的長處不是到過度使用，該自己干的自己干，該屬下辦的事自己不用親躬，說不定他還能多活幾年，蜀國也不至于那么快滅亡。

　　常言道：“木秀于林，風必摧之。”“秀”是那棵樹的長處，但“秀”很可能為那棵樹帶來“風”的侵擾。俗話說：“淹死的多是會水的。”會游泳是一個人的長處，但這個長處也為被淹提供更多的機會。還有句成語這樣講：“玩火者必自焚�！蓖婊鹫弑厥侵鹦缘娜�，這可以說他的一個長處吧，可是最終的結果很可能使自己受到火的襲擊。

　　由此看來，長處真是一把雙刃劍啊，當劍的一面利刃對著敵人時，另一面利刃卻對著自己啊。所以，同學們千萬不要以為自己有了某個長處，就可以拿來到處炫耀了。在使用自己的長處時，大家一定要象用劍一樣：學會利用對著敵人的那一面利刃，同時也要小心對著自己那一面利刃啊。

高中議論文范文7

　　一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不同領域的人對手機的看法也會有所不同，這是理所當然的。有人說它是科學家幻想的結晶，有人說它是改變人們思維的工具，這些都是可貴而自由的言論，我們應該予以接納。

　　正如不同的人詮釋著心中不同的幸福定義。

　　有的人拿著蘋果五，覺得金玉滿堂的物質生活才是他們心中的幸福。為了這份“榮耀”，人們節(jié)衣縮食、加班加點，有的不惜獻出臟器，有的不惜出賣自己的身體……

　　我們自然可以鄙夷他們，用“可憐者”、“無知者”、“愚蠢的'人們”來形容他們，卻怎么也不能否定他們對幸福的定義。因為同一個人對幸福的定義也是可以改變的。當他們后悔時，就將有新的幸福在等待他們的創(chuàng)造。

　　有的人更喜歡諾基亞，覺得它經摔，信號好，正如這些人對幸福是這樣定義的：找一個安穩(wěn)的人生伴侶，過一個平淡而互相扶持的生活。

　　直至如今，我依然記得小時候老師在為我們講述的一篇文章。文章記述了三個故事，其中有個在煤礦工作的小伙子，他老大不小該結婚了，但沒有女人愿意嫁給整天挖煤的男人。后來，經人介紹，一個矮小而其貌不揚的女人進入了他的世界。這個女人可以為他洗衣做飯，可以幫他縫縫補補，但卻不能讓正常的男人享受到作為丈夫的權利——因為她身體實在太矮小了，夫妻生活很可能會讓她受傷。如果是現在，絕大多數男人都會“踹”了這個女人另找，但他沒有。因為他覺得自己已經足夠美滿和幸福了。

　　有的人會選擇山寨機，一是功能多，二是便宜。這樣的人生無疑是會受到人詬病，卻又相當精彩的。能夠花上更少的代價而活得自在、精彩，這就是一種幸福。

　　我們經常說高手在民間。小時候我愛看《鄉(xiāng)村發(fā)現》，里面就會介紹許多農民的發(fā)明，在我看來他們就是第三種幸福的定義者�？茖W發(fā)明需要很多的投資，在發(fā)明出來后又需要經過檢測才能投入市場進行產品的售賣。然而，其中許多人的發(fā)明其實并不具有很大的實用意義，可卻是那些“發(fā)明家”的珍寶。他們用少量的資源追求著自己的夢想，就算最終的結果只是博得人的一聲驚嘆，于他們來說，這就是足夠了。

　　持有什么樣的手機，我們就手握怎樣的幸福。你大可不必拘泥于我的話語，就算是山寨機也可以活出你自己的高品質生活。

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