我看科學(xué)探究

本文通過作者對(duì)于"科學(xué)探究"的認(rèn)識(shí),提出了在進(jìn)行物理教學(xué)的過程中,如何開展探究式教學(xué),如何選擇探究課題.并以具體的案例進(jìn)行了剖析.

作 者： 孫燕萍 謝宏   作者單位： 馬鞍山市第二中學(xué),安徽省,馬鞍山市,243000  刊 名： 物理教學(xué)探討  英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號(hào)： G633.7  關(guān)鍵詞： 科學(xué)探究   要素   科學(xué)素養(yǎng)  

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