強化朗讀教學提升課堂質(zhì)量

朗讀是語文學習之根本,朗讀教學在語文教學中亦應(yīng)得到相當重視,其重要性不言而喻,但在實際教學中往往沒有得到很好的落實.

作 者： 朱文霞   作者單位： 江蘇省漣水縣第一中學,223400  刊 名： 現(xiàn)代語文(教學研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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