淺議范讀教學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)日益普及,課堂上以聲、光、電的組合運(yùn)用越來越多,而又累又原始的教師范讀越來越少了.其實(shí)教師范讀比錄音或多媒體朗讀有更為強(qiáng)烈的滲透力、影響力.教師范讀的聲音更真實(shí)、更真切、更顯立體感,除了聲音的傳遞外,教師的眼神、表情、手勢(shì)等體態(tài)都將成為一種信息,即時(shí)直接地傳遞給學(xué)生,促使學(xué)生的情感、體驗(yàn)在流動(dòng)的過程中孕育、生成.

作 者： 趙更文   作者單位： 河北遷安市上莊鄉(xiāng)望都莊中學(xué)  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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