反思性英語教學實踐-對大學藝術(shù)生的教學思考

反思性教學是促進教師自身發(fā)展的有效逢徑,是教師研究解決教學問題的重要手段.本文結(jié)合反思性教學對藝術(shù)類大學生的英語教學進行初步的研究,從中發(fā)現(xiàn)大學藝術(shù)生英語學習的問題,從而提出相應解決的對策.

作 者： 秦偉繁   作者單位： 西北師范大學  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 大學英語   藝術(shù)生   反思性教學  

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