英語聽力理解和閱讀理解的相關性

民族地區(qū)英語學習者普遍存在的問題是:聽力理解能力不及閱讀理解能力.然而,從語言理解過程中語言處理的層級和語言理解的策略的角度分析,聽力理解和閱讀理解存在正相關性.因此,可以借助閱讀理解能力訓練聽力.

作 者： 張麗瓊 李明 ZHANG Li-qiong LI Ming   作者單位： 玉溪師范學院,云南,玉溪,653100  刊 名： 玉溪師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF YUXI TEACHERS' COLLEGE  年，卷(期)： 2007 23(9)  分類號： H319.3  關鍵詞： 英語   聽力理解   閱讀理解   相關性  

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