中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)Focus-on-Forms和 Focus-on-Form教學(xué)方法的認(rèn)知

語(yǔ)法教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)中易引起爭(zhēng)論的話題."Focus-on-forms"和"focus-on-form"是語(yǔ)言課堂教學(xué)中有關(guān)語(yǔ)法教學(xué)的兩種方法.本文在對(duì)"focus-on-forms"和"focus-on-form"有關(guān)理論研究回顧的基礎(chǔ)上,通過(guò)問(wèn)卷和訪談的形式對(duì)浙江省幾所高校的大學(xué)英語(yǔ)教師在英語(yǔ)課堂教學(xué)中對(duì)語(yǔ)法教學(xué)的態(tài)度及方式進(jìn)行調(diào)查分析.結(jié)果顯示,大部分教師傾向于focus-on-form的教學(xué)方式.

作 者： 張香存 Zhang Xiangcun   作者單位： 浙江行政學(xué)院,外語(yǔ)教研部,浙江,杭州,310012  刊 名： 外語(yǔ)教學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2005 26(3)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)法教學(xué)   focus-on-forms   focus-on-form  

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