高校開設(shè)英語演講課初探

大學英語教學在對學生語言交際性發(fā)揮方面還存在不足,所以把英語演講教學引入其中對于學生興趣的發(fā)展,語言能力的提高,跨文化意識的建立,及個人綜合能力的提高都有很強的積極作用.本文對開設(shè)英語演講教學的可行性,設(shè)置方法,作用及要求給與了詳盡的論述.

作 者： 董翌   作者單位： 華北水利水電學院外語系,河南,鄭州,450008  刊 名： 科技信息(科學·教研)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(16)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 英語教學   英語演講課   跨文化意識   語言能力   綜合素質(zhì)  

【高校開設(shè)英語演講課初探】相關(guān)文章：

生態(tài)化高校校區(qū)建設(shè)的初探04-27

通識課構(gòu)成的優(yōu)化初探04-27

關(guān)于實驗課教學改革的初探04-26

廣西高校后勤人力資源管理初探04-26

部分高校引進競爭機制 就業(yè)率決定開設(shè)專業(yè)04-25

新課標下初中數(shù)學的概念課教學初探04-26

基于網(wǎng)絡(luò)的高職英語第二課堂的開設(shè)與拓展-高職英語教學開設(shè)網(wǎng)絡(luò)英語學習課的實踐與調(diào)查04-27

高校實驗室廢水處理及污染防治措施評價初探04-25

綜合活動課網(wǎng)絡(luò)化自主學習初探04-27

小學英語活動課教案：課堂教學模式初探04-25