淺談英語課的互動教學

該文結合當前英語教學的特點,探討了如何在英語教學中培養(yǎng)學生的實際應用語言能力,力求能從根本上打破傳統(tǒng)的以教師為中心與以語法和詞匯為主的授課模式,從而達到事半功倍的教學質量與效率.

作 者： 劉晶晶   作者單位： 天津對外經濟貿易職業(yè)學院,中國,天津,300221  刊 名： 現(xiàn)代經濟信息（學術版）  英文刊名： MODERN ECONOMIC INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號： H3  關鍵詞： 英語教學   互動學習   文化  

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