中學(xué)生抑郁的預(yù)防策略

抑郁心理是中學(xué)生中較常見(jiàn)的一種心理失調(diào)癥,是中學(xué)生感到無(wú)力應(yīng)付外界壓力而產(chǎn)生的一種消極情緒,具有普遍性及功能上的損傷性等特點(diǎn).對(duì)中學(xué)生而言,抑郁可以影響其學(xué)習(xí)和人際領(lǐng)域的各種活動(dòng),具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)壓力增大、學(xué)習(xí)與人際交往的興趣減弱、生活適應(yīng)性降低等.影響抑郁形成的原因復(fù)雜多樣,主要包括自我效能感、自我評(píng)價(jià)、歸因方式、自尊等方面.

作 者： 朱新筱 吳利國(guó) 謝延龍 劉寧   作者單位： 山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理系,濟(jì)南,250014  刊 名： 青少年研究－山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)  英文刊名： YOUTH & JUVENILE STUDY  年，卷(期)： 2003 ""(3)  分類(lèi)號(hào)： B84  關(guān)鍵詞：  

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