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關于禮貌的作文（優(yōu)選45篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關于禮貌的作文，希望能夠幫助到大家。
禮貌的作文 1
最近才學了《談禮貌》，我深受淺益。古人說的好，“不學禮，無以立”。一個人，不好好學習禮儀，就沒有立足之地，就沒有發(fā)展之地，沒有。想想看，這禮儀是多么重要。
妹妹經(jīng)常到我家里來吃飯。一進門，她不小心踩我腳了，她還不知道。我拍拍她的`肩膀，痛苦的說：“你踩我腳了！”妹妹連忙道歉，我想：算了算了，妹妹嗎，姐姐應該讓一讓。我擺擺手，微笑著說：“沒事啦，下次看著點就行了�！泵妹寐犃撕π叩牡拖铝祟^。瞧，只要多多寬讓，一場爭吵就沒了么。
我上公交車，車子特別擠，到了紅燈，一剎車，車聲一搖晃，我不小心撞了一位阿姨，事情發(fā)生后，我連忙鞠躬說了一聲：“對不起�！卑⒁桃矝]有回答，只是笑了笑，點點頭，是原諒我了�？矗痪涠Y貌用語，就和解了一場糾紛。
母親們都很喜歡淘寶吧。阿里旺旺聊天時，賣家都說聲：“親。”這一個字，就會讓買家多一點欣慰。一句親切的用語，看來也很重要。
平時多說些禮貌用語，讓中國變成一個禮貌的國家，讓我們變成一個個禮貌的人。
禮貌的作文 2
“今天去奶奶家，準備準備就快走吧！”母親親切的說，我?guī)狭藥妆緯蜕狭塑�，回到了奶奶家后見了奶奶和爺爺，我只向奶奶打了一聲招呼，邊開始看書了。回來后我開始自己干自己的事情。
父親回來了，他讓我在他的面前，嚴肅地問“今天去奶奶家，你是不是沒給你爺爺打招呼？”我就好像一只小螞蟻一樣輕輕地點了點頭說：“是的”父親又說：“你知不知道這樣做是不尊重長輩的做法，你很傷爺爺?shù)男��！蔽覒M愧的`低下了頭，心里暗暗發(fā)誓道“以后再也不見到長輩不打招呼了！”父親就好像知道我的心意一樣，原諒了我我的心情立即晴轉多云，高高興興的把我的小小記錄本給取了下來寫上了今天這件事。
我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。要做到要尊重長輩，不打架不罵人，懂禮貌，見了別人要打招呼。
禮貌的作文 3
記得有一次，我出去買東西，走到一家書店，我選好了一本書來到收銀臺，看見一位青少年正和售貨員吵架，只聽見售貨員說：“對不起，這里不允許大聲喧嘩，如果您找到了您要的書請您到那邊去交錢�！扒嗌倌瓿持f：”你什么態(tài)度啊，你們不是說顧客是你們的上帝嗎？有你們這樣對待上帝的嗎？我不這就是說了幾句話嗎？值得你這么小題大作，真是一只多管閑事的哈巴狗�！拔衣犨@連忙走上去對青少年說：“這位哥哥，你怎么這么說話，售貨員只是在按照自己的工作做，就算她有不好的地方，你也不應該這樣兇巴巴的，因為這樣很容易傷了彼此之間的.和氣嗎？我覺得你應該向這位阿姨道歉。
“青少年聽了后臉上的表情更兇惡了，他生氣地對我說：“向她道歉，我呸，我看你和她也是同一條船上的人，狼狽為奸�！闭f完他便走了，我看見他的背影心理起到：為什么他這么不講禮貌，不是初中生，竟然這么不懂事，難道他以前學的禮貌就白學了嗎？我要以他為警告，警告自己無時無刻都要講禮貌。
禮貌是文明的體現(xiàn)，在待人處事的過程中每個人都有以禮相待的需要，我想有《古童謠》來結束本文。
“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝和’‘勞駕’”
禮貌的作文 4
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的.言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀！
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我的演講到此結束，謝謝大家！
禮貌的作文 5
咱們敬愛的周總理一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲的快。”事后，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
咱們小學生從小也應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的`過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不可以隨便進入。如果有事一定要進，則應先敲門、報告，經(jīng)老師同意后方可進入。進入時，要輕手輕腳，避免發(fā)出聲音，影響別人。同學們，讓咱們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，爭做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
禮貌的作文 6
前天晚上十一點，父親和舅舅他們都說肚子都餓了，說要去吃夜宵。于是，我跟他們一起去了。我們在廣場上找了個桌子坐了下來，點了一些菜開始吃起來。
廣場上人很多，有點吵鬧。這時候我看見了一個不懂禮貌的人，一位小姐姐去賣花問他要不要，他瞪著眼睛罵小姐姐：“滾蛋”，小姐姐低著頭走開了，我想小姐姐心里一定很難過。
過了一會，又有一位頭發(fā)白了的老爺爺去向他要錢，我看到他找了個硬幣，往很遠的地方一丟，讓老爺爺去地上找，老爺爺彎著要，在地上找了好一會，我也不知道老爺爺有沒有找到。我想：你給老爺爺錢為什么要這樣呢？給就給，不給就不給，既然給他，你為什么要這樣呢？這個人還問老爺爺：“你去澳大利亞才回來？”我想這話可能是嘲笑老爺爺?shù)陌伞Ｋ诤染频?時候喝一半灑一半的，估計他喝醉了。反正這是個很沒禮貌的人。
禮貌的作文 7
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
星期六，我去市里面學樂理，等車時，一個外地中年男子帶著一個小姑娘問路人：“喂！寶山醫(yī)院怎么走�。俊蹦莻�人連睬也不睬他就走開了。我心想：像他這樣問路，有幾個人會回答他呢？還是小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲說：“大姐姐，我們想去寶山醫(yī)院，你能告訴我怎么走嗎？”我心里頓時暖暖的，微笑著告訴她說：“一直往前走，不遠處就是了�！薄爸x謝！”小姑娘甜甜地說，接著一蹦一跳地跑回了那男子的身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡單：眨一眨眼，一個微笑，就能溫暖人心，化解彼此的爭吵。
讓我們都成為講文明懂禮貌的`好學生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強！
禮貌的作文 8
禮儀是人類為維持社會的正常運而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
作為祖國的未來的我們，跟要注重要文明禮貌，文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起，從生活中的一點一滴做起。
我們將向整個世界展示一種怎樣的風采呢？我想同學們都會不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現(xiàn)出我們祖國應當具有的`優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀！而要做到這一點，就離不開我們平時在日常生活中逐漸養(yǎng)成懂禮貌，講禮儀的良好的行為規(guī)范。古人說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨椋F在日常的實踐。
我希望，我們每個同學都能夠積極參加到學校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實踐活動中來，在日常生活、學習和工作中努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重同學，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年！
禮貌的作文 9
每一個人都有自己的小秘密，我也有自己的小秘密。我的秘密對象就是那可憐的菜了。
那是昨天的事情了，昨天晚上，我們家有一道菜，讓我破壞的面目全非了。那道菜就是炸春卷。
春卷是我最喜歡的菜了，本來我想親自下廚的，可是等我回來的時候，春卷已經(jīng)做好了。我心里非�！�。我一氣之下把春卷又放到了鍋里——重炸！我想：反正炸的不怎么好，我就重炸吧！我把電源插上，把度數(shù)調到1200，炸呀炸呀，不知道什么時候，春卷那可憐的生命就結束了。
呀！我把春卷炸壞了！我心里說著：春卷呀，春卷。你可不能怪我呀，我把火調的太急了，不要怨我，為能怨我。
我左顧右盼，看一看有沒有人注意到我，還好，家人看電視的`看電視，上網(wǎng)的上網(wǎng)，天賜良機，我迅速的把春卷扔掉了。
家人問我：“春卷呢”？我說：“讓我……讓我全吃掉了�！�
春卷事件只有我和它知道，春卷你在天之靈可要好好安息呀！希望有一天還能與你相見。
禮貌的作文 10
今天早上，我在上學的路上遠遠地看見了伍老師。我忙拉著奶奶的手，快步追上去，我們走到伍老師的后面對伍老師說一聲：“伍老師，早上好！”伍老師回過頭微微一笑，對我說：“早上好！”我覺得很快樂。
有的同學說伍老師有點可怕。其實，我覺得伍老師一點也不可怕，只是在班上，她要求我們嚴格一點。你做了錯事，伍老師會嚴肅地批評你。所以，伍老師就在你們心目中有點可怕�！叭绻銢]有做壞事的話，天塌下來都不怕呀！”這是伍老師對我們常說的。
伍老師笑的時候也蠻美的'呢！只要我們表現(xiàn)好的時候，她對我們都是笑嘻嘻的，她說“微笑，也是一種禮貌”。今天早上，我的奶奶就對伍老師笑了一笑。那么，伍老師您覺得奶奶的笑是一種禮貌嗎？
禮貌的作文 11
今天是一個難得的好天氣，我和媽媽打算去商店買衣服。
我們在街上走了好長時間，才選中了一家商店，一進店門，服務員就用甜甜的聲音說：“歡迎光臨！”我心想：“這家店的服務員態(tài)度可真不錯！”接著，我和媽媽就挑起衣服來了。在我們挑選的同時，服務員還向我們介紹了每件衣服的價格與面料。
這時，一個聲音從遠處傳來“這件衣服好像純棉的，摸著手感好像不太對！”“是純棉的，你看這標簽上不是寫著100%棉嘛！再說你看我們這個品牌一定有保證�！薄八懔耍∥疫�是不買了！”那個人說完就走了。服務員并沒有對那個人說歡迎再來。反而翻了翻白眼，狠狠地說了一句“不識貨！”。然后，又堆滿笑容的去招呼別的客人了，我和媽媽跳了一件衣服，這件衣服不但漂亮，而且價格還便宜，我和媽媽就高高興興的`買了，也許是因為我們買了她的衣服吧，服務員在門口用她那甜甜的聲音說了一句“歡迎再來”。
走在回家的路上，我想：“難道不買東西就得不到那句歡迎再來嗎？就可以在顧客背后狠狠地說‘不識貨’嗎？”
其實我覺得，買不買都應該得到那句歡迎再來。
禮貌的作文 12
今天，老師給我留了作文，讓我們寫“禮貌和不禮貌”，我選擇了寫禮貌。
我想，在這個世界上的孩子人人都該有禮貌，禮貌就像禮帽，戴在頭上是美的。
一個星期天的早上，我到同學家寫作業(yè)，我站在門外，敲了幾下門，門開了，他媽媽笑著站在我面前，我就問：“喂！我是寫作業(yè)的。”他媽媽皺了皺眉頭說：“那你請進吧，小朋友！”
作業(yè)寫完了，我就走出了他的家門。這時我在門外聽到他媽媽說：“這是誰家的孩子，說話一點禮貌都沒有。以后，別和他來往了�！蔽业哪樉图t了，我這才知道我的禮帽丟了，我站在他家門前想了半天，終于鼓起勇氣敲開了門。還是他媽媽給我開的門，我一進門就給她敬個禮說：“對不起，阿姨，我錯了！我要做一個講文明禮貌的`孩子！”阿姨就笑了。
你瞧，我終于我找回了我的禮帽，并且現(xiàn)在我的禮帽可是越來越漂亮了！
評語：通過諧音，巧妙地說出了一段難以啟齒的經(jīng)歷，說明禮貌對于一個人的重要性，你能知錯就改就是好孩子！
禮貌的作文 13
咱們國家是禮儀之邦，當然，咱們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是咱們的責任，也是咱們的義務。
但是，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據(jù)都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我，關我屁事�！彼@么一說周圍的人都看不起他�？墒撬麉s說：“看什么看，怎么了？ 不服氣？”周圍的人非常氣憤： 這人真是太沒有素質了，但是他們都不愿和他計較。
那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐�？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X得這個社會充滿了溫暖。咱們就處在這個文明的`社會，如果每個人都懂文明，講禮貌，那么，咱們都會感到無比的幸福。
禮貌的作文 14
從前，有一個小貓咪，她非常有禮貌，見人就說“您好！”下面，我來給大家講一個故事，是關于這只小貓咪和小伙伴之間的'故事，一起來聽吧！
有一次，小熊給各個小伙伴打電話，星期六去旅游，小伙伴們都很高興。
到了星期六，小伙伴們都來了，有小白兔、小花狗、小胖豬和小貓咪。小熊讓四個小伙伴上了車，去了森林。
到了森林，五個好伙伴下了車，他們走呀走呀，結果迷了路，正巧看見有一戶人家，里面住著一位老爺爺。一個小伙伴很有禮貌，所以老爺爺就讓他們住下了。
他們住了一天，要走了，老爺爺給他們指了路，每人都裝上了小甜餅和飲料，四個小伙伴都著急去找家長，結果忘了跟老爺爺說“謝謝！”，只有小貓咪說了“謝謝”，老爺爺說：“路上注意安全�！�
在回家的路上，小伙伴們問小貓咪：“小貓咪，你對老爺爺說了什么，為什么他只對你一個人說路上注意安全？”小貓咪說：“因為我說了謝謝！”
小朋友們，日常生活中，千萬不要忘了禮貌用語哦！
禮貌的作文 15
我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責任，也是我們的義務。
但是，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據(jù)都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪�！倍莻�男士卻說：“擠你了又沒擠我，關我屁事�！彼@么一說周圍的.人都看不起他�？墒撬麉s說：“看什么看，怎么了？不服氣？”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質了，但是他們都不愿和他計較。
這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了溫暖。
我們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會感到無比的幸福。
禮貌的作文 16
國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的.表現(xiàn)。
記得有一次，我要幫老師把一份資料送到另一個老師的手里，我到那位老師的辦公室跟前一看，那位老師正在那里工作呢！我輕輕地敲了三下門，然后把門打開�！袄蠋熌�！打擾您一下，我是一年一班的。我們班老師讓我把這份資料給您！”說完，我便雙手把資料遞給了那位老師。那位老師簡單的看了一下，便溫和地說：“好，謝謝你！你真有禮貌！”“老師再見！”我深深地鞠了一躬，然后輕聲地走出了辦公室的門。聽了這位老師的贊美，我的心里可是比吃了蜜還要甜呢！
我們不必去做什么驚天動地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習慣；養(yǎng)成一種好習慣，就形成一個好品格。同學們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好學生。
禮貌的作文 17
小兔、小熊和小象是好朋友，它們天天一起玩耍，天天一起睡覺。一天，小兔搬家了，小熊和小象都很難過。
一天，小兔寄信給小象，信上說：“小熊小象，今天是我的生日，我希望你們可以和我一起過生日。”小象看了信，心里很高興，它立刻去敲小熊家的門說：“今天是小兔的`生日，它讓我們和它一起過生日。”小熊聽見了，立刻帶小象去找小兔。
它們來到森林里，看見一只大公雞，小熊問：“喂，你知道小兔的家在哪里？”大公雞理都不理它。它們走著走著，看見小鹿在散步，就問：“你知道小兔的家在哪里？”小鹿沒有回答它。它們走著走著，看見袋鼠正要回家，小熊跑上去問：“你知道小兔的家在哪里?”袋鼠見了它，轉頭就走，就在這時，小象問：“袋鼠阿姨，你知道小兔的家在哪里？”袋鼠阿姨說：“還是小象有禮貌，你一直往前走，就可以看到小兔的家了�！毙∠笥终f：“謝謝袋鼠阿姨�！毙⌒芸匆娏�，慚愧地低下了頭。不一會兒，它們果然看到了小兔的家。小兔正在門口等著它們。
從此以后，小熊變得有禮貌了。
禮貌的作文 18
今天，我真高興，因為媽媽要帶我去姑姑家。
在去姑姑家的路上，媽媽要帶我到去超市買水果。這時我看見了一個熟悉的身影，原來黃老師也在超市里買東西。我和媽媽走了過去，我連忙打了個招呼：“黃老師好。”黃老師也笑咪咪地跟我打了一個招呼：“李樂好�！边�摸了摸我的頭。我問黃老師：“您來超市買什么東西？”黃老師說：“我的媽媽生病了，出來買點一些水果�！边@時，我忽然聽到了媽媽的叫聲，我跟黃老師說了一聲：“再見，黃老師，過幾天我再去看看您的媽媽�！秉S老師也跟我說了一聲：“再見。”之后，我就和媽媽高高興興地去姑姑家了。
去姑姑家的路上，媽媽跟我說：“你真是一個有禮貌的好孩子！”我聽了這句話后，心里像喝了蜜一樣甜，開心極了。
小朋友們，你們見到老師千萬不要躲開老師，這樣的做法是不禮貌的，你們應該主動去跟老師打個招呼，這樣才有禮貌哦！讓我們一起做個懂禮貌的好孩子吧！
評語：小作者能緊緊圍繞“有禮貌”這個主題，通過在路上與老師打招呼的'一件細小的事來突出自己是個有禮貌的孩子，還希望同學們也能像她一樣一起做個懂禮貌的孩子。
禮貌的作文 19
請、謝謝、對不起是日常生活中最常見的禮貌用語，同時也是我們最重要最基本的禮儀。沒有了他們，說出來的整個句子就會顯得很不禮貌。我有一個同學，她都沒有朋友，為什么呢？就只因為因為她不會說請、謝謝、對不起！
“請”是用在要別人幫忙你某件事情時句子的最前面。例如：“請幫我拿個東西好嗎？”、“請?zhí)嫖野寻验T關上，謝謝�！睕]錯，這些句子如果配上謝謝會更好。如果你需要別人的幫忙的話，在請求別人幫忙的句子前面加個請的話，我想他會很樂意幫忙你的.！
“謝謝”是用在別人幫忙你事情后跟人家道謝的句子，或者是人家在幫忙你之前，先說聲謝謝別人絕對會答應你。例如：“之前的事謝謝你替我解決�！薄ⅰ翱梢越栉乙恢还P嗎？謝謝�！�
最后是“對不起”的用法，是用在做錯了某件事請人家原諒。例如：“對不起，我不是故意的�！比绻阕鲥e了事情用對不起相信很多事情可以解決，人家會知道你不是故意的，而且你有反省過，很簡單吧？
其實禮貌很簡單，難的只是你要不要去做，禮貌是發(fā)自內(nèi)心的并不是表面而已，做個禮貌的人，對自己有好處。
禮貌的作文 20
這位小學生的作文題目是《二十年后的我》，上學的時候，都寫過這種作文，展望未來，還記得筆者當時寫的.是未來的自己，成了一名老師，給同學講課。
班里的同學，幾乎都寫的是自己的理想，時間過去很久，時代在變化，學生們的想法也發(fā)生了巨大改變，再寫這類作文，內(nèi)容上也大不一樣。
這個小學生寫的是自己未來的生活，和老婆帶著兒女環(huán)游世界，這也是很多大人的想法，過著瀟灑快意的人生，前面還都正常，但是后面的內(nèi)容卻另有深意。
小學生寫到，突然沖出一個“渾身惡臭”、“滿臉污垢”，還“無家可歸”的老太太，這個人不是別人，就是語文老師。
用這樣的詞語形容老師，一種很沒有禮貌的表現(xiàn)，實在是不尊重老師，也難怪老師生氣，連墨水分也不給，評語直接寫到“這個星期你站著聽課吧�！�
當然，老師雖然生氣但也不會太責怪學生，這種情況很常見，有很多學生不喜歡老師，然后，用非常不好的語言形容老師，甚至還搞惡作劇作弄老師，這到底是為什么呢？
禮貌的作文 21
上周日，我和媽媽去百貨大樓。在公交車站等了一會兒，公交車才緩緩開來了，我和媽媽趕緊上了車。
車上的人還真不少呢！有男有女，有老有少，個個談笑著。還是我眼睛尖，一眼就看見中間有兩個挨著的空座。我和媽媽疾步走向那里，并排坐下。座位還沒熱呢，就看見一個年過七旬的老爺爺，慢慢地上了車。我本想讓其他人去給老爺爺讓座吧�？墒堑攘税胩�，一個人也沒有站起來。老爺爺雙眼期盼地望了望四下，可能也是希望有人能給他讓座吧！人們依舊說笑著，完全忽視了那位老爺爺。我看媽媽要站起來了，于是，我按住媽媽，輕輕說了一聲：“媽媽，我來！”便起身對老爺爺說：“爺爺，您坐我這吧！我站一會兒！”“唉喲，真是個好孩子！”老爺爺感謝地說。我扶著老爺爺坐了下去。頓時，我覺得車上靜悄悄地，靜得好像一根針掉下去的'聲音都能聽到，幾十雙眼睛都看著我，把我鬧了一個大紅臉。
老爺爺去的地方還真遠呢。我的腿都酸了，他還沒有下車。哦，原來他是和我們一站下車呀！這要是讓老爺爺站著，可就不像我腿酸這么輕松了。
下了車，媽媽第一句就說：“你真有禮貌！”雖然腿酸疼酸疼的，但是我的心里樂滋滋的！
禮貌的作文 22
不管時在家里，還是在外面，媽媽都會夸我真有禮貌。我在什么方面又禮貌呢？讓我來為你說一說吧！
在家里，不管是送牛奶的爺爺奶奶，送快遞的叔叔阿姨；還是來做客的小朋友，或者從遠方來的親朋好友……我都會熱情地主動向他們問候，陪他們聊天，和他們玩耍，拿好吃的東西給他們品嘗。
在小區(qū)里見到鄰居，我會充滿微笑地向他們打招呼。如果有任何人需要幫助，我都會主動的伸出援手。例如：有小朋友摔倒，我會上前把他扶起；有爺爺奶奶提的東西太多，我會幫他們拎一部分。
在學校里，不管是不是教過我們的老師，我都會主動的'問好。放學的時候，與同學分別，我會主動跟同學和家長再見。
還有，當我收到別人贊揚的時候，我不會驕傲自滿，我會謙虛的說聲：謝謝！在別人不小心做錯事的時候，我會寬容的叫他下次改正。別人跟我道歉的時候，我也回對他說：沒關系！
老師教導過我們：只有你尊敬別人，別人才能尊敬你。你對別人給予幫助，別人才能回報你。
禮貌的作文 23
如果想做一個有禮貌的好孩子，必須要學會如何講禮貌。
《弟子規(guī)》說過；尊長前、聲要低、低不聞、卻非宜。在長輩講話的時，聲音要放低一點，但不要低的連長輩也聽不見，是不合適的。
每一次，我在和母親在講話的時候。我沒有講太大聲，而是輕輕的講。如果對長輩講話的聲音太大，那就是對長輩的不禮貌。
語言文雅，也是一種禮貌。有些人，一出口就是說不文雅的話。有一次，一位同學不小心把我放在課桌上的書。撞到了地上。我沒有責怪他，只是讓他以后小心點。如果你用一些不文雅的語言激怒了他，他也用同樣的方式對你。這樣一來，就會產(chǎn)生沖突。所以語言文雅不但能留給別人一個好的印象，還能減少矛盾。
長輩沒有坐下的時候，就不能坐下。長輩叫你坐下的`時候你才能坐下。這也是一種禮貌。有一次，我跟母親去她的一個朋友家做客。長輩坐下來的時候，我才跟這母親一起坐下。這樣，能讓母親的朋友聯(lián)想自己是一個有禮貌的好孩子。
這三個例子，都是在講如何才是有禮貌。從有禮貌可以看出一個人的教養(yǎng)和素質。所以說一個人講禮貌，關系重要。
如果說每一個人都講禮貌，那世界將會是一個多么美好的和諧社會啊。
禮貌的作文 24
那天我們一家去餐館吃晚餐，回家時媽媽說要給我們講一件親眼所見的事：“我在公交車站等車的時候，一個中年婦女和一個小伙子吵了起來。因為小伙子瘦，臉兩邊是凹進去的，那個婦女就罵他‘瞧你那樣！長得跟敵敵畏的標志似的！’”我和爸爸聽了哈哈大笑，可我卻立刻止住。這好笑嗎？我們?yōu)槭裁匆獮橐粋�不文明的人說的不文明的話而笑呢？世博會快到了，社會上這種人還是有。但即使是一點點，也一定要消滅！那么，先消滅自己吧！
“請幫我拿張餐巾紙好嗎？…謝謝！”“我打翻了杯子，對不起！”……我開始培養(yǎng)自己習慣性地說禮貌用語，爸爸媽媽都覺得很詫異。另外，我不僅在家這么做，在外也如此。有天獨自去室內(nèi)游泳館，我的柜子太高，夠不著。這時，我身旁的一個外國人接過我的鑰匙，幫我打開了柜子。我高興地拿回鑰匙，脫口而出：“Thank you.”
今年寒假隨旅行團去日本，我一樣忘不了那個給自己定的規(guī)矩。從導游那得知“謝謝”和“對不起”的'日文怎么說后，便“濫用”這兩個僅有的詞。
要是世博會時大家的舉止、語言都變得非常禮貌，我想開懷大笑不是市長，也不是主席，而是我們自己吧！我呼吁大家，快來做一個懂禮貌的人！為了自己，也為了世博會！
禮貌的作文 25
冬冬不僅勤奮好學，還很有禮貌呢！
早上，冬冬看見老師，就向老師敬了個禮，說:“老師早上好。”老師微笑著點頭直夸冬冬有禮貌。
中午，冬冬放學回家吃飯，冬冬幫媽媽做飯，還幫媽媽把飯盛好，把菜端到桌上，凳子擺好，一家人圍著桌子吃著香噴噴的飯菜，爸爸媽媽直夸冬冬是個懂事的好孩。
下午放學后，冬冬背起他的小書包，向家里走去，在過十字馬路時，冬冬看見一位拄著拐杖的老奶奶很吃力地過馬路，冬冬不加思索地快步走過去扶著老奶奶過了馬路，老奶奶笑哈哈地連聲夸獎冬冬是個有禮貌的好孩子，冬冬聽了心里甜滋滋的。
不知不覺的這個學期結束了，學校要評選有禮貌的好學生了，同學們紛紛把這莊嚴的'一票投給了冬冬，于是冬冬的照片光榮地登上學校的宣傳窗。小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，在夸冬冬是個有禮貌的好學生。這時一陣風吹來，弄得樹葉沙沙直響，好像也在夸冬冬呢！
禮貌的作文 26
開學的第三周，學校開展“尋找最有禮貌的好少年”活動。
周一上午校園門口架著一臺攝像機，記錄著走進校園的每一位同學的.言行。過了幾天，老師向同學們播放了攝像機拍下的內(nèi)容。只見有的同學恭敬地向站立在弄堂口和校門口的老師行禮問好，有的同學只跟認識的老師打招呼，有的同學則旁若無人地走進校門。同學們一邊看錄像，一邊討論，同時也各自反省著自己是否真正做到了有禮貌，如何做到有禮貌。
活動開展以來，越來越多的同學們在進校時面帶微笑，恭恭敬敬地向老師行禮，禮貌地和同學們問好。大隊部老師在午間廣播時對這次“尋找最有禮貌的好少年”活動進行總結，他宣布同學們的禮貌已經(jīng)都做得很好了，已經(jīng)無法評判出最有禮貌的好少年，同學們都是最有禮貌的。
接下來，這次活動將更加深入，活動主題演變?yōu)椤皩ふ易钐鹈鄣男θ荨�，相信我們的校園將到處充滿著甜美的微笑。
禮貌的作文 27
歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。”禮貌，是人最最基本的素質。
記得有一次，姑姑去西安旅游帶回了一枚精美的.金屬書簽。我放學回家時，媽媽隨手從包里拿出了那枚書簽，對我說：“珈妮，這是你姑姑從西安帶回來的一枚書簽，是送給你的�！蔽夷眠^書簽，愛不釋手，興奮地說：“媽媽，你的手機能借我一下嗎？我要感謝姑姑送我這枚書簽。”“好的。”媽媽說完就把手機遞給我，我馬上給姑姑發(fā)了一條語音微信：“謝謝姑姑送我書簽，我非常喜歡呢！”媽媽看著我，滿意地笑著說：“珈妮，你真是一個有禮貌的孩子�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。
禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事。我們都要做有禮貌的孩子。
禮貌的作文 28
你們知道這位有禮貌的同學是誰嘛？他就是我們班大名鼎鼎的校級“文明 禮貌之星”覃鄆鐸。
他的個子高高的'，身材有點胖，總是留著小平頭，白里透紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的鼻梁下是一張能說會道的小嘴，他特別愛笑，一笑起來嘴角向上翹，像一條彎彎的小船。
覃鄆鐸評上“文明禮貌之星”是當之無愧的，每天一走進校園，他就主動和同學老師問好，它不像其他同學打個招呼就行了，他不僅面帶微笑問好，而且還要鞠一個標準的90度躬，所以學校的老師都認識他，同學們也很喜歡他。
記得有一次我和覃鄆鐸走在放學的路上，正好劉老師在馬路對面走著，我一垂頭，裝作沒看見，這是，覃鄆鐸大聲的喊道：“劉老師好！”說著還鞠了一個躬，劉老師高興地說：“覃鄆鐸真有禮貌�！痹谂赃叺奈倚呃⒌煤薏坏猛趥�地洞鉆進去。
從此以后，我也決心像他一樣，做一個人見人愛的有禮貌的好孩子。
禮貌的作文 29
以前，我是一個沒有禮貌的女孩子。因此，媽媽為這件事很傷腦，經(jīng)常叫我見到叔叔、阿姨和客人都要問好，可我還是沒做到。
有一天，我去媽媽的店里玩。在去的路上，我心想：“這次一定要很有禮貌，見到阿姨、叔叔一定要問好，不能再讓媽媽失望�！钡搅藡寢尩牡昀�，我 先看看有沒有熟人走過來。這時，我突然看見一位阿姨走了過來，我趕緊說了聲“阿姨好！”，然后，我 像小老鼠一 樣灰溜溜地走進媽媽的店里。那位阿姨聽了我的話十分開心，還跟我媽媽說：“你們家女兒真有禮貌�！皨寢屄犃� ，滿臉都是笑容，就像一只歡快的.小蜜蜂。我在旁邊聽到阿姨夸我，我也很開心，心里想：”我以后都要像現(xiàn)在一樣有禮貌�！斑^了不久，又來了一位阿姨，我還是跟剛才一樣說了聲”阿姨好“。這位阿姨聽了 ，向我笑了笑。
晚上，爸爸媽媽和我回到了家。媽媽對我說：“果果，你今天真有禮貌！一定要保持下去哦�！拔掖舐曊f：”好的�！�
我一定要做一個懂禮貌的好孩子。
禮貌的作文 30
我們的祖國——中國，是人類文明之邦。然而，生活在文明之邦的我們，做一個有禮貌的人是最基本的。當然，現(xiàn)在的社會，文明和禮儀是衡量一個人的標準，做一個有禮貌的人，是必須的。孔子曰：不學禮，無以立。孟子曰：愛人者，人恒愛之，敬人看，人恒敬之，意思是，你敬重，尊敬別人，別人也會尊敬你，中國自古以來就有，禮儀之邦的稱號。
作為中學生，祖國未來的希望，我們更應該懂禮儀，講文明，尊敬，敬重他人，不應隨意說不雅用語，應當文明用語。禮儀是體現(xiàn)了一個人的文明，素質，道德，文化修養(yǎng)，并且我們中國是被譽為禮儀之邦的國家，我們更加應該講禮貌，懂禮儀，這樣對得起國家，不給國家丟臉，給國家爭光，讓外國人覺得我們中國沒有辜負這個稱號！
我們代表的是我們的國家社會文明的程度，道德風尚和生活習慣的`反映。我們應當讓每個人都覺得中國是個有禮儀，懂禮貌的國家，沒有辜負外國人對我們中國的稱號。
禮貌的作文 31
這天雙休日，小白兔、小烏龜、小松鼠它們幾個約好下午一起去圖書館看書，來到了圖書館它們拿著自己喜歡的書安安靜靜地看了起來。
大家正當看的起勁，“哎呦，好疼�。 毙⊥么蠼幸宦�。不長哦，原來是小刺的猬的刺戳到了小兔子。兔子見了破口大罵：“你這只刺猬，難道不長眼睛嗎，看不見我在這兒�。俊薄皩Σ黄�，對不起，我不是故意的，”刺猬連連道歉，“你坐吧，我去別的地方坐了�！闭f著，小刺猬難過地走開了。這時小烏龜跑了上來，“你別走呀，我和你坐！”小刺猬很迷惑，“你不怕我的刺嗎？戳到了很疼的呀�！薄芭率裁�，我有一個堅硬的`外殼，小刺猬聽了很高興，就和小烏龜坐在一起。小兔看了，連忙向刺猬道歉：“對不起，我剛才不應該怪你，你不是故意的，你能原諒我嗎？”“能，的確是我的刺惹的禍，沒弄疼你吧？”小白兔搖了搖頭，圖書館又恢復了平靜。
禮貌的作文 32
我是一個很有禮貌的己，每次聽到媽媽夸我有禮貌時，我的心里就美滋滋的，不信？那就去意識一下有禮貌的我吧。
有一次，爾和媽媽一伏往趕街淘氣的我邊走邊玩，一不警惕碰到了一位老奶奶。這時我的口里十分懼怕，心怦怦直跳，立刻對那位老奶奶說：“奶奶，對不訖！”沒想到這個老奶奶卻興奮的對我說：“不必怕，小孩子呀，皆很俏皮，不要緊的�！庇谑俏腋鷭寢尦掷m(xù)趕路。在路上，媽媽愉快的夸我：“你干錯了事，能及時認錯，還會稱說奶奶你實有禮貌！”這時，我的心面樂啟了花。
還有一次我和媽媽一起去田里干活，正走在田埂上，迎點看睹一個老爺爺違著草返野里走，我看了看狹小的田埂，再望瞅老爺爺那繁重的`腹籃，我對媽媽說：“媽媽，我們讓一下，等老爺爺過來了，咱們再從前�！蔽矣謱蠣敔斦f：“爺爺，你先過去吧�！眿寢尶粗遥瑢ξ邑Q起了大拇指，連聲稱頌：“你真有禮貌！”我聽了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜。
禮貌的作文 33
春天來了，小花盛開了，小草也悄悄地從濕潤的泥土里探出了小腦袋。
有一天，天氣特別熱，熱的小兔子滿頭大汗，咚咚咚，門鈴響了！小兔子連蹦帶跳的去開門，“小白兔，你好呀！你的信！”信使河馬大伯招招手說。
小兔子拿著寄來的信，撓撓頭想：咦？誰寄來的呢？”正想著，小兔子就不由自主地打開了信。
小兔子已經(jīng)上一年級了，所以它的子差不多都認識了！它大聲讀起來：“嗨！好久不見了！想我了吧！我在這里打工，過得很好！不知道你就進怎么樣？哦！你的姥姥最近身體不好，臥床不起！你在冰箱里取下兩盒點心，給你的'姥姥拿過去！親愛的媽媽�！弊x完信，小兔子累得氣喘吁吁。
小兔子出發(fā)了！它來到了獨木橋旁，忽然，山羊爺爺拄著拐杖慢吞吞地走過來，原來，它也要過橋呢！
小兔子想了又想，有禮貌地說：“山羊爺爺，您先過橋吧！”說著，它讓開了路�！芭�！太感謝你了！”山羊爺爺過了橋。
小兔子把點心給了姥姥！
禮貌的作文 34
在當今社會上,有禮貌的人才會被人欣賞，因為，禮貌是一種象征，象征著自已是一個有品味，有氣質的人。所以，我們要做個有禮貌的好孩子。
我以前是一個沒有禮貌的人，見到老師的時候，很少會說；“老師好”，回家也不會說：“爸爸媽媽我回來了，”更不會說：“拜拜”，“你好”，這一類的詞語，所以我媽媽就總是批評我沒禮貌。
不過，當陳老師教了我們以后，她讓我們學《國學》背《弟子規(guī)》花了很多的`功夫教我們養(yǎng)成講禮貌的好習慣�，F(xiàn)在，無論在學校還是在家里，我們都懂得說：“您好”“再見”“謝謝”“沒關系”等禮貌用語。
那次，老師在發(fā)表揚條子，里面也有我的份，當老師念到我的名字時，我站起來，走上講臺，接過老師手中的表揚條，正想轉身回座位。突然教師叫住我，我轉回頭，看見老師一臉嚴峻，我嚇了一大跳，猛然想起還沒有說謝謝，我就馬上說道：“謝謝老師！”
從此，我再也不敢不講禮貌了。所以說，沒禮貌的人會令別人感到厭煩，讓自己變得不高雅。
我們班就有一個十分沒禮貌的人，他的名字叫做葉錦昌。那次上英語課，本來上課上得好好的，但是葉錦昌突然和同桌鐘佩珊打起來，打亂了上課的秩序。這太不文明了，既表現(xiàn)出自己沒文化，沒家教，又妨礙別人。一件不禮貌的舉動會影響自己與集體。
一個有禮貌的人會讓自己形象高雅，得到更多的朋友，所以，我們應該做個有禮貌的好孩子。
禮貌的作文 35
禮貌在我們的日常生活中扮演著重要的角色，它不但是人和人之間溝通的橋樑，更能使人和人的相處變得和諧、愉快。如果沒有禮貌，那世界也許就會越來越冷漠了。
記得有一次我在假日時跟爸爸去市場買菜，看到一家賣糖炒栗子的店，我看到人很多，就叫爸爸跟我去一探究竟，原來是那個老板不但尊稱客人為老板或比自己 的年紀還小的稱呼，使得客人們心花怒放，而且若是找四塊錢，她就會說：”找您四元，祝您快樂似神仙�！弊隽诉@一些事可以讓客人在心中感到愉快并且受到尊重，而且一傳十、十傳百，只要有一位客人把這件事分享給自己的家人、同事聽，就會有更多人去跟老板買東西，可見禮貌是多么重要的一件事�。�
接著我和爸爸走著走著看到了一家店，那里連一個人影也沒有，只有老板而已，不過我看到一群人好像是很好奇那在賣什么，所以就去看看，一般人一定會很歡迎客人的，但老板竟然把他們趕走！由于客人不想走，所以老板就開始罵人，但是因為那些人很有水準和禮貌，所以不和這個老板一般見識。
我們要永遠把禮貌掛在嘴邊，因為不但能使生活變得很愉快、少生氣，也能讓別人覺得這個人很有修養(yǎng)，在身邊的`朋友也會越變越多，所以讓我們一起做一個有禮貌的人，人緣就會更好。
禮貌的作文 36
“禮儀之邦”是我國自古以來，便有的一句成語，可見我國是多么重視禮貌。所謂的“禮多人不怪”只要你有禮貌，就能使你更受歡迎，更受大家愛戴，也必定會留給他人一個既深刻又良好的印象。
禮貌，不僅是我們做人處事不可或缺的基本條件，更是一種既平凡又特別的美德。禮貌是一種無時無刻都不可或缺的工具，是一種每個人都應有的日常用品，是一種最簡單又最難達成的品格修養(yǎng)。我們必須要靠平常的培養(yǎng)，日常的訓練，長久的累積，才能成為真正發(fā)自內(nèi)心的自然表達。禮貌，并不是為了獲得獎賞，更不是卑恭屈膝的禮制，而是一種有家教、有道德、有修養(yǎng)、有品行、有人格的表現(xiàn)。
俗話說的好:“禮節(jié)為治世之本”，禮貌是我們國人應有的本能教育，也是我們?nèi)粘Ｉ钪袘獣r時刻刻掛在嘴邊的基本禮節(jié)。只要你有禮貌，做事情就比較容易成功，因為你會受到大家的'愛戴，所以大家都會幫助你。由此可知，禮貌也能決定事情的成功與否，是非常重要的一門學問，也是非常難完成的一種修養(yǎng)。只要每位國民都學會禮節(jié)，相信國家的強盛未來必定指日可待。
有禮貌的人人人愛，人人贊賞；沒禮貌的人人人討厭，人人批評。只要你能夠養(yǎng)成有禮貌這個好習慣，相信你又向成功邁向了一大步。禮貌，在我的生活中，是一項一定要有的習慣。我無法接受生活在一個沒禮貌的環(huán)境下，也無法接受對別人不禮貌的事實。所以我一定要時時刻刻修養(yǎng)自己有禮貌的態(tài)度。
禮貌的作文 37
星期天的上午媽媽帶我去逛街，街上可真熱鬧！商店里到處都是購物的人，媽媽帶著我逛了書店、鞋店、女裝店……
逛著逛著我覺得有點渴了，想喝水。我看見不遠的地方有一家小賣部，就讓媽媽帶我買了一瓶水。小賣部的叔叔遞給我一瓶水說：“小姑娘，這是你要的.水�！蔽医舆^水，對叔叔說了一聲：“謝謝！”擰開水后就大口大口地喝了起來，真甜�。‰S后叔叔又遞給了媽媽一瓶水。
可媽媽在店里的表現(xiàn)真讓我失望呀，她一直低著頭沉迷于手機中，根本沒有跟店老板打招呼，說謝謝。這是為什么呢？媽媽平常可是一直教導我跟別人說話要有禮貌，要回復他人的問候的。我疑惑不已：媽媽呀媽媽，你可真是“低頭族”一員啊，都忘了要對他人有禮貌。因此我在一旁一直悶悶不樂，沉默著，都不怎么搭理媽媽。終于媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，問我怎么回事？我把我的困惑跟媽媽說了，媽媽笑瞇瞇的對我說：“我的寶貝女兒長大了，知道提醒媽媽要禮貌待人了，你可比媽媽懂禮貌。我的女兒可真有禮貌！”
聽了媽媽的話，我的心里就像喝了蜜一樣甜，開心極了！
禮貌的作文 38
老師夸我有禮貌作文一：老師夸我有禮貌（186字）
以前，我是一個沒有禮貌的女孩子。同學和老師們都不喜歡我，有一天我真坐在桌子前發(fā)呆，同桌突然倒在我的后背上，我被她壓在桌子上，同桌連忙起身，不停地和我說對不起，如果是以前我一定會大發(fā)脾氣。但是這次沒有，我忙說：“沒關系的，你也不是故意的.！”同桌感激的看著我。這是老師走進教師，剛好看見這一幕，在同學面前夸獎我有禮貌。
從哪以后同學，老師都喜歡我了，因為我是一個懂禮貌的女孩子！
老師夸我有禮貌作文二：老師夸我有禮貌（105字）
今天我的班主任來我家做家訪，我和媽媽一大早就開始準備了，不一會老師來了。
我連忙叫“老師好！歡迎老師！”然后招呼老師進門，老師和媽媽坐在沙發(fā)上，我趕緊給老師和媽媽到了杯水，老師和媽媽都夸獎我是一個動禮貌的好孩子！
老師夸我有禮貌作文三：老師夸我有禮貌（181字）
今天老師帶我們班的同學去參觀科技館，我們要和老師一起坐公交車去，上來公交車，我安靜的坐在座位上。到了新華站了，車門一打開，一位老人走了進來，老人行動十分不方便，走路一拐一拐的，白頭發(fā)中幾乎找不到一條黑發(fā)。公交車上已經(jīng)沒有座位了，我連忙站起來，把座位讓給老人，老人連忙對我說：“謝謝你！小朋友”。到科技館了，我們下了公交車，老師在同學們面前表揚了我，夸獎我有禮貌！
禮貌的作文 39
小白兔菲菲覺得好朋友小灰兔非常受別人喜歡。經(jīng)過觀察，菲菲發(fā)現(xiàn)小灰兔非常有禮貌，便也懂起禮貌了。
一天，菲菲去森林里玩。玩了好長時間，當她要回家時卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了。于是，她就隨便找了一條路走。路上，她看見了正在吃草的黃牛伯伯，便走上前去問：“黃牛伯伯您好，我家住在小河旁面，您知道怎么走嗎？”黃牛伯伯說：“順著這條小路一直走就到了。”“謝謝黃牛伯伯�！狈品坪芨屑S牛伯伯指路。
菲菲一直向前走，不久就看見一條河，心想：“這么多水，我怎么過去呀！”這時，正好烏龜媽媽帶著小烏龜們在學游泳。菲菲連忙跑過去問：“烏龜阿姨，這條小河上有沒有橋啊？”“這條小河沒有橋，孩子，你坐在我的背上，我?guī)湍氵^河吧！”烏龜阿姨慈祥地說。菲菲聽了，很開心：“謝謝烏龜阿姨�！本瓦@樣，菲菲過了小河。當她走了之后，烏龜媽媽對小烏龜們說：“孩子們，你看小白兔多懂禮貌��！”
路上，菲菲又看見一個小木屋，就敲門問道：“您好，我是小白兔，我迷路了，能讓我進去休息一下嗎？”誰知道，這里原來是大灰狼的家。只是腿斷了。見有一只小白兔送上門來，大灰狼高興極了，馬上說：“快進來吧！快進來吧！”菲菲一聽是大灰狼的聲音，嚇得一口氣跑回了家。
回到家，媽媽聽了菲菲講述的'經(jīng)過，知道她現(xiàn)在很懂禮貌，也鼓勵她以后能夠一直這樣，做一只大家都喜歡的小白兔。
禮貌的作文 40
今天是豬爸爸的生日，豬媽媽想做奶油蛋糕和一大桌子好菜給豬爸爸慶祝，可是家里的菜沒了。
豬媽媽讓小豬貝貝去森林超市買菜，貝貝說：“可是我不知道森林超市怎么走�。 必i媽媽說：“森林里的.小動物都很有禮貌，他們會幫助你的�！薄昂冒桑 必愗愓f。
貝貝見到了小貓，說：“喂，森林超市怎么走？”小貓看了他一眼立刻轉身就走了。貝貝說：“有什么稀奇的。”貝貝看到了一只小狗在曬太陽就問：“喂，森林超市怎么走？”小狗看都沒看他一眼繼續(xù)曬太陽。貝貝說：“有什么神氣的�！�
貝貝走啊走啊，繞來繞去，忽然他就迷路了。
貝貝嚇得哇哇大哭：“媽媽是個大騙子�！边@時，一個美麗的小仙女問：“怎么了，小朋友？”貝貝邊擦眼淚邊說：“大家都……都不告訴我……森林超市怎……怎么走……”小仙女說：“我都看見了，你問時要有禮貌哦�！必愗惷嗣X袋，想了一會兒，說：“謝謝你，我試試哦�！�
后來，貝貝問小兔子：“請問森林超市怎么走？”小兔子說：“前面左轉就到了�！�
到了超市，貝貝依然保持禮貌�；氐郊遥瑡寢寙栘愗悾骸昂⒆�，你怎么買了這么多？”貝貝自豪地說：“這些是叔叔阿姨送給我的，他們都說我是一個有禮貌的孩子�！必i媽媽和豬爸爸聽了開心地笑了起來。
禮貌的作文 41
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境；相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：僅有同學們具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
記得六一節(jié)前夕，班級要舉行聯(lián)歡會，大家踴躍報名參與。在布置教室時，許多同學不得不借助同學們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上，可是同學們卻不約而同從別處拿來一張張舊報紙鋪到桌上，之后再細心翼翼的站上去，臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動了許久，也思考了很長時間，一向
以來，人們把文明看得很重。文明，其實就僅有一張紙的'厚度，甚至只是一句話的感動。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語“我?guī)湍恪�，架起了心靈的溝通…… 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德標準，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？ 千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明學校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校處處盛開。
禮貌的作文 42
中國是一個有著五千年歷史的文化古國，禮儀之邦。說到中國的禮儀文化，餐桌禮儀更是每個人從小學習的常識。
在一次家庭聚餐中，我看中了一盤菜覺得特別好吃，于是自作主張將菜端到自己的面前。爸爸看見后便呵斥我說：“在外面吃飯也這樣的話，太沒禮貌，太沒教養(yǎng)了�！蔽冶惴瘩g他說：“又不是在外面，注重那么多干嘛。何況在家里我最小，你們應該把好吃的給我�！�
過了一會，大家都冷靜下來。爸爸和藹的告訴我：“在飯桌上，最基本的就是不吃獨食，如果菜真的好吃，也不能多吃甚至將其占為獨有，要一起分享。還要注意，吃飯時不要發(fā)出聲音，不要當客人的面用牙簽挑自己的牙縫……”聽了這些后讓我受益匪淺，原來光是在吃飯上就有如此高深的'學問。
初二:褚睿枝
記得小時候，長輩們常說：“飯桌上有三條規(guī)矩。一、只能在自己一放夾菜。二、不能挑來揀去，看中那塊夾那塊，不能翻上翻下。三、吃菜時要互相關照，給同桌的人留有一份。同時不提倡給長輩夾送飯菜，要注意筷子的衛(wèi)生。”
此刻，爸爸的神情嚴肅得嚇人，他說道：“在外在家一個樣，你在家里這樣，在外也好不到哪里去�！甭牶笪壹任蛛y過，眼淚已濕潤了眼眶，但又被我逼回去了。應為不敢哭，對于爸爸來說，我沒理由哭，于是我便強忍著眼淚。
餐桌禮儀固然重要，但是在中國這個文明古國，禮儀之邦中，還有許許多多的禮儀需要我們學習和遵從。
禮貌的作文 43
“請中午在食堂用餐的同學包括教師子女到階梯教室集中�！敝形缭谑程贸燥埖耐瑢W？我不就是嗎。在階梯教室集中？什么天大的事還要占用鍛煉身體的時間？但我來不及細想，沖出了隊伍，三步并作兩步奔向了階梯教室。
到了階梯教室，本來還在嘀咕的.我一看到蔣老師那嚴肅的臉便閉上了嘴，找了個空位坐了下來。等人都到了蔣老師就把門關上，開始了訓話：“學校為了方便同學，就讓同學在食堂吃飯�？墒恰蓖蝗�，蔣老師話鋒一轉，態(tài)度生硬起來，“可是有些同學用餐很不文明主要有三點：一，泔水桶里由于多被倒掉的飯菜，同學們不應該浪費糧食。二，放盤子時要輕輕的放。三，吃飯時不要發(fā)出任何噪音。我現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r間反省一下�！�
隨著蔣老師的話音落下，我陷入了沉思，在食堂吃飯的一幕幕如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中：一次，我去食堂吃飯，先塞了一口咸菜炒土豆，可剛嚼幾下，就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯，怎么這么甜��？甜的土豆和咸的咸菜攪在一起，吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口，就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞做的飯菜倒進了泔水桶。還有一次，我放盤子的時候玩性大氣，從很高的地方摔了下去，盤子和碗接連發(fā)出慘叫……
我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確，這不是件小事，從這可以看出一個人的文明修養(yǎng)。我暗暗發(fā)誓：我一定要做文明用餐的人。
禮貌的作文 44
中國有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說道禮儀，我們都知道應該遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規(guī)矩的。
星期天，我和小曼一起去買東西，半路上，看到一個小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠處，可他還是不扔；還有一個小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我看到了，對第一個小孩十分憤怒地說：“你怎么能把垃圾扔在地上呢？會破壞、污染環(huán)境的，知道嗎？”小孩說：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里�！薄昂�！你明明能跳起來就扔進去。你看那個小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進垃圾桶里，你為什么做不到呢？”小曼生氣地說。小男孩說：“我會把垃圾扔進垃圾桶里啦！”
下課了，同學們十分吵鬧，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過多少次，可還是有人不聽。但有些同學不會跑步，他們很安靜，有的在踢毽子；有的.在跳繩；有的在教室里看書……
文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見到老師要問好，衣冠整齊，佩戴好紅領巾或隊徽，尊老愛幼，孝敬父母，要使用文明語言，如：他人幫助你，你要說：“謝謝�！蹦阕擦怂耍f：“對不起�！毕蛩私钑鴷r，要說：“借我看一下，好嗎？”等。
如果每個人都遵守文明禮儀的話，這個世界將變得更加美好！
禮貌的作文 45
禮儀綻放出的光彩，宛如天使的光環(huán)，真實，善良，美麗。禮儀是人與人之間表達美好心靈的橋梁，它搭建了一段段美好的信任喜愛。禮儀的美，是在看不到的縫隙間展示出來的。
炎炎夏日，太陽像個暴躁的孩子散發(fā)著熔漿般的`火氣，執(zhí)著的立在正午的空中。我頂著一把太陽傘，微涼的清風輕拂著我，但我貌似迷路了。我疑惑的左看右看，寬敞的小街，由于正午的炎熱，無人愿意到炎熱的街道上，可在路上猶豫了不到2分鐘，我見到一個蒼老的身影，走到我的面前。
他似乎很愿意幫助我似的。
我真的如愿以償了，他按照我的想法，來幫我指路。
他慢條斯理地對我不慌不張地說：“小姑娘啊，你要去哪里啊，這兒我熟，你說說唄，我給你帶帶路，沒準可以幫上你什么的？”“哦。”我謙虛說，“那你知不知道德都路在哪兒啊，我的姐姐在哪兒，我要去找他�！蔽乙贿呎f，一邊在手中比劃了一下，以此讓他知道。
那個老爺爺滿頭是蒼蒼白白的銀發(fā)，衣衫襤褸，真不知他為何會來幫我，可我還是要謝謝他。我剛想完，那位老爺爺就像是剛想起來似的，還生怕忘記了，便趕快說了：“德都路，好像是在綏化路旁邊的，那條路挺長的，⊙n⊙b汗~”“嗯，知道了，謝了！”說完，我便急急忙忙的跑向德都路——我的目的地……
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