科普作文15篇【推薦】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的科普作文，希望能夠幫助到大家。

科普作文1

　　大熊貓是我國的一級保護動物，也是一塊珍稀的“活化石”。它和人一樣是哺乳動物。它生活在我國的四川、陜西、甘肅等山區(qū)，其中大多數(shù)都在四川境內(nèi)。

　　熊貓有一對黑耳朵，兩個黑眼圈，像好幾天沒睡覺似的，黑眼圈里有黑珍珠一樣的大眼睛。那副鋒利的牙齒仿佛天生就是用來吃竹子的'。熊貓胖胖的、圓圓的大肚子就像一個快爆掉的大皮球。你別看它那腳丫胖乎乎的，其實特別有力！圓圓短短的尾巴，你要是不仔細(xì)看，還真找不到呢！

　　熊貓小時候喜歡爬上爬下，一不小心就會從竹竿上摔下來，十分可愛。長大后，連放在自己面前的食物都不想去拿，還常常用爪子抱著頭，呼呼大睡。如果你去逗它，它看一看，就又睡著了。它們喜歡在粗壯的樹干上或在茂密的草叢中睡覺。

　　大熊貓平時喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍，有時也吃肉。它們會挑選最鮮嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它們還會用鋒利寬厚的爪子刨竹筍吃。

　　大熊貓不僅是我國的國寶，還是和平的使者哦！我國向世界各地贈送了許多可愛的大熊貓，為世界人民搭起了友誼的橋梁。我最喜歡可愛的大熊貓了！

科普作文2

　　說到森林，相信大家都不陌生，但今天我還是要跟大家來介紹一下。

　　森林的作用為：對土地�？諝�。和人的作用。對土地，首先為下雨時，森林的樹冠像一把把大傘，擋住了一部分雨水，不讓他們直接沖刷地面，樹上的苔蘚和樹下的孤枝敗葉也能擋住一部分雨水。如果沒有森林的.保護，到了訊期，大河里的水就會泛濫成災(zāi)。

　　對空氣也是有較大的幫處，現(xiàn)在的空氣污染隨處可見，但森林吸收到足夠的陽光后，就會制造淀粉，而制造淀粉的同時也會吸收二氧化碳，制造氧氣。給我們帶來足夠的氧氣。

　　對人們的幫處是最大的，就前面兩項來說事實告訴了我們。你想，水泛濫成災(zāi)，誰受苦��？沒有了氧氣誰能呼吸��？森林不但可以避暑，而且還可以優(yōu)化城市，還可以做家具……

　　可是一些貪婪的人卻得寸進尺，亂砍濫伐。因此現(xiàn)在大片森林屈指可數(shù)，空氣也得到了破壞，河山經(jīng)常泛濫，給人們帶來災(zāi)難。

　　現(xiàn)在我要對他們說：如果沒有了森林，那人類怎么辦？如果沒有了地球，那我們有能去那呢？好好珍惜和愛護森林吧……

科普作文3

　　蒼涼戈壁灘上，航天城高聳入云;茫茫大草原上，回蕩著神舟飛船幾度凱旋的豪邁與激情……

　　縱觀歷史，當(dāng)年中國科學(xué)家還面對著一張張白紙，一個個難題，一重重疑問，而前蘇聯(lián)和美國已經(jīng)進行了上百次太空飛行。謬之千里，差之毫厘。起步晚，如何迎頭趕上?雖然有巨大的溝壑，但當(dāng)一個民族積蓄多年的能量集中釋放，她的跨越速度可以用“奇跡”來形容。

　　十幾年時間里，中國人完成了別國幾十年的跨越:中國不僅成了世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，而且成了世界上第三個能夠獨立進行有人參與的空間科學(xué)實驗的國家。

　　正是中國航天人的光輝實踐，給我們的國家、我們的民族創(chuàng)造了寶貴的物質(zhì)和精神財富我國近年來的1000多種新材料中，80%是在空間技術(shù)的牽引下研制完成的;有近20xx項空間技術(shù)成果已移植到國民經(jīng)濟各個部門，在衛(wèi)星通信、導(dǎo)航定位、氣象預(yù)報、減災(zāi)防災(zāi)、遠(yuǎn)程教育等方面，服務(wù)于生產(chǎn)和生活。

　　中國航天人一系列的騰飛，書寫著中國航天科技的自豪、中華民族的榮耀;中國航天人一系列的騰飛，標(biāo)志著是一個國家的高度，彰顯出一個大國的地位。

　　我們相信，我們祝愿，承載著中華民族的飛天夢想的神舟。

　　我們與航天息息相關(guān)，心手相連。

　　當(dāng)人類已不僅僅把目光放在探索地平線盡處的風(fēng)景時，當(dāng)海員征服藍(lán)色世界的夢想已成為歷史時，當(dāng)金戈鐵馬馳騁疆域都成為風(fēng)云往事……人們開始了解，自己不過是滄海一舟上的小小一粟，而真正的世界，在這小舟的外面。

　　人們開始仰望天空，想知道天空外面是什么樣子的，蔚藍(lán)的彼端有些什么神秘的事物?于是，嫦娥奔月、但丁神游的故事，隨著人們美好的愿望應(yīng)運而生。

　　如今回首人類對天空蔚藍(lán)深處的想象，不難看出人類渴望擺脫地面的束縛，渴望自由的心靈。然而，當(dāng)我們真的開始向宇宙進軍時，我們能獲得真正的自由嗎?

　　宇宙是極其魅力的大家，我們似乎從穿越古老的歷史之時就已經(jīng)迷戀于他的蔚藍(lán)和它這般神話史，每一個故事都是我們特別的追求，更是盼望著隨煙隨云在天空自由的舞動，或是登臨比泰山更高格的境界，能俯仰大地的每一處薈萃......如今祈求已經(jīng)不是簡單的幻想，也不是夢里的童話;在科技于時代并肩，一直向前，時代在進步，人類的思想在進步，我們積極的合力探索宇宙，向著時代的步伐行進。

　　航天--一項多么崇高而又偉大的事業(yè)啊!從航天飛機到宇宙飛機，實現(xiàn)了突破水平飛行的一般飛機，突破了簡單的飛行領(lǐng)域，讓直立發(fā)射的宇宙飛船升入太空，把人類世界從地球改觀跨入另類世界，從無人駕駛到一只狗的旅行再到有人載行，不斷地嘗試不斷地改進著科技上存在的嚴(yán)重不足，以用以補足和完善宇宙飛船，把人類帶入新世界。

　　科學(xué)家們也在做不懈努力，把航天事業(yè)做得能夠造福人類，從高億一直在縮小差距。這次運載"神舟九號"的"長征-2F",以提高可靠性確保安全性為目的研制的運載火箭�；鸺�由四個液體助推器、芯一級火箭、芯二級火箭、整流罩和逃逸塔組成，是目前我國所有運載火箭中起飛質(zhì)量、長度最長的火箭。而它也是神九與天宮一號實施自動交會對接的.必備條件，用來進行空間交會對接。這樣不斷地進取，相信我們的升天夢將不會是夢了。

　　探索無垠的太空是航天人永無止境的事業(yè)，學(xué)習(xí)航天精神是我們接班人的任務(wù)。我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們承載著民族復(fù)興的重大責(zé)任，更應(yīng)該把所學(xué)到的航天精神投入到學(xué)習(xí)和生活中去。好好學(xué)習(xí)是我們偉大的使命，建設(shè)祖國是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)。團結(jié)是力量，刻苦是精神，科學(xué)是基石。

　　科學(xué)是一個國家發(fā)展進步的重要象征。身為21世紀(jì)的接班人的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)�？茖W(xué)與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規(guī)范的學(xué)生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人�？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個性共存更始一句警惕學(xué)生的話句。

　　為航天拼搏，努力，獻身，近而，就是為祖國奉獻，這是多么神圣，美好的事啊!我們是新世紀(jì)的接班人，民族的希望全部寄托在我們身上，讓我們在心中勾勒藍(lán)圖，在白紙上共創(chuàng)美好的未來,讓我們?yōu)樽鎳�的繁榮而努力。

科普作文4

　　水是生命之源，地球上的生命都離不開水，地球面積的70%被海洋占據(jù)了，地球?qū)嶋H上是一個“水球”。

　　水可以變成雨、云、霧、雪、露、汽等。水變成露時是小球形，變成雪時是各種各樣的花瓣狀，變成汽是就無影無蹤了。在我們的生活中，水能載舟，亦能覆舟。

　　然而太空中的水是怎么樣的呢？天舟三號空間站的三位航天員為我們展示了太空中“不一樣的水”。王亞平航天員老師用金屬環(huán)插進水中，再拿出來，結(jié)果水在環(huán)內(nèi)變成水膜。在水膜中注入更多的水，水膜就變成了大水球。而這些現(xiàn)象在我們現(xiàn)實生活中是很難見到的`。更神奇的是，紙花貼在水球表面，居然會自動旋轉(zhuǎn)起來。乒乓球放到水里，不會上浮，也不會下沉，而是懸在水里，在太空中，水既不能載舟，亦不能覆舟；把泡騰片放到水球里，水球會越來越多，而氣泡一直在水里，不會逸出水球。這些現(xiàn)象都是在失重狀態(tài)下才會發(fā)生的。

　　太空中的水真是太有趣了！

科普作文5

　　星期六下午，我和馬毓捷還有媽媽一起去少年宮的野生鳥類動物科普展參觀。

　　買過門票，走進大門，就來到了科普展�？破照估锏镍B標(biāo)本真是各式各樣：有一副將軍相的蒼鷹，它的翅膀張開著，好像在展翅飛翔;有小巧玲瓏的翠鳥，它望著遠(yuǎn)處，好像在看自己的兒女有沒有回家;有美麗的.白孔雀，那相兒好像在向人們展示著它美麗的羽毛;有黑羽毛掩映著綠羽毛的三寶鳥……但最引人注目的就是可愛的鼯鼠和漂亮的紅腹錦雞了。鼯鼠的頭非常像貓，有著八字胡，尾巴是豎起來的，像細(xì)竹竿似的。他的手可以說是翅膀。毛帶著一點兒土黃色，毛茸茸的，像家里的地毯。在資料上說，鼯鼠棲于海拔20xx~3400米的高山針葉林帶，分布在青藏高原東部。晝伏夜出。主要食物是嫩葉，花序及樹皮等。紅腹錦雞的頭部有金色的羽毛，枕部披風(fēng)有金色和黑色的條紋，上背是深綠色的，下背是緋紅;尾巴長長的帶有深藍(lán)的羽毛。而且背上還掩映著黃色的斑點。因為科普展里的鳥標(biāo)本多得數(shù)不計數(shù)，所以在這里我就不一一介紹了。

　　鳥類是人類的朋友，鳥兒穿越于茫茫林海，給寧靜的森林帶來無限的生機，鳥兒飛翔于萬頃良田，為大自然增添了無限詩情畫意。讓我們一起保護動物吧!

科普作文6

　　現(xiàn)如今科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)，人工智能已經(jīng)不再是空想，如英國谷歌公司所開發(fā)的阿爾法圍棋大圣世界圍棋冠軍等等事例都在告訴著人們，科技已然成為未來發(fā)展的重點，成然，我們中國也應(yīng)該緊跟時代的發(fā)展，緊握科普契機之手，走向一個光明的未來。

　　眾所周知，我國乃泱泱五千年文明大國，在科技水平上也曾有過居于世界領(lǐng)先水平之時，可在近代我國閉關(guān)鎖國，驕傲自負(fù)導(dǎo)致我國與其他國家科技水平相差甚遠(yuǎn)，如何掌握住科普契機之手使中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)向為中國智造已然成為了一個大問題。

　　要想緊握科普契機之手，最重要的是要掌握核心技術(shù)，韓愈曾經(jīng)說過是有伯樂，然后有千里馬核心技術(shù)與科普契機的關(guān)系就有如同伯樂與千里馬，核心技術(shù)是伯樂，沒有核心技術(shù)，無論你多么渴望認(rèn)出千里馬并培養(yǎng)千里馬都只是空想。

　　我們中國總是不能有中國智造，也同樣與核心技術(shù)的匱乏有關(guān)，如同瑞士制的手表聞明了世界，我們中國為了學(xué)習(xí)，就引入了瑞士制造手表的精密儀器，卻發(fā)現(xiàn)中國竟然沒有一個人掌握了制造手表的核心技術(shù)，還得花大量的金錢，請瑞典的人來使用這些儀器，可見掌握核心技術(shù)對于掌握住科普之手來說，既是前提也只是開端。

　　要想緊握住科普契機之手，必須逐步培養(yǎng)并支持科學(xué)人才。梁啟超曾經(jīng)說過，少年強則國強，少年富則國富成然，我們應(yīng)該在科技方面加大對青少年的.教育，以及加重培養(yǎng)他們對科技水平的興趣及愛好，使他們對科技的興趣濃厚起來，自己自覺的，自主的投入，為國家科技水平發(fā)展作出貢獻的行列中去。

　　如果要使中國緊握住科普之手，那么人才就像是一根線串連著兩者，使兩者緊密相連，所以對于那些已經(jīng)連接中國與科普契機之手做出了貢獻的科學(xué)家們，我們需要的不僅僅是鼓勵他們，更是要支持他們，無論是在物質(zhì)上還是在精神上，都需要給他們一些幫助。

　　如果中國有了科學(xué)人才以及核心技術(shù)，緊握住科普契機之手的日子指日可待，我們國家的富強壯大也不用多時了。

　　人們將在科學(xué)技術(shù)的幫助下壓力越來越小，工作量越來越少，紛爭越來越少，和平隨處可見，在科技的幫助下，人們可以生活的幸福安康，國與國之間也不會再有斗爭世界一片安詳與和平。

　　所以緊握科普契機之手是我們中國的翻身的希望，也是未來發(fā)展的趨向，更是人類和平美好生活的保障，緊握科普契機之手，刻不容緩。

科普作文7

　　菜里藏刀，這幾天，我媽媽都不敢去市場買菜了，什么毒豆芽、假豬耳、人工雞蛋……聽了都叫人害怕。前幾天，新聞里剛剛曝光的毒膠囊，還讓我們膽戰(zhàn)心驚，這不，最近又傳出了“甲醛白菜”一說。媽媽告訴我：“菜里藏刀呀！因為這些白菜看上去非常鮮嫩，其實在白菜上噴灑了‘甲醛’，使白菜看上去更新鮮，人如果長期這樣吃的話，就有可能得癌癥。”

　　“啊，太恐怖了！”我聽了，嚇嚇出了一身冷汗。

　　可是“甲醛”到底什么東西呢？又有怎樣的危害呢？我百思不得其解，問問爸爸，爸爸也說不出個所以然來，只說大家都說有毒，具體有什么樣的毒誰也說不清楚。帶著這樣的疑惑，我開始研究起“甲醛”來。傍晚做好作業(yè)，我認(rèn)真地坐到電腦前，開始用我的畢生所學(xué)，研究起來。我先在“百度”中打入“甲醛”兩個字，然后在百度百科中找到了它。原來，甲醛是一種無色，有強烈刺激型氣味的氣體。易溶于水、醇和醚。甲醛在常溫下是氣態(tài)，通常以水溶液形式出現(xiàn)。再看甲醛的用途，居然是用來分析測定銨鹽和氨基酸的，用做各種制劑的固定劑、消毒劑、殺菌劑、還原劑、保存動物尸體作標(biāo)本、合成樹脂、殺蟲劑、倉庫熏蒸劑。不看不知道，一看嚇一跳，這家伙，能吃嗎？我不禁咧開了嘴。既然不能食用，那為什么還要往白菜里面噴“甲醛”呢？我又繼續(xù)查找，很快，一條消息引起了我的注意。原來適當(dāng)?shù)膰姙⒁恍�“甲醛”，可以使大白菜保鮮。怪不得那些昧著良心的商販要用這一招了。

　　明白了“甲醛”的危害，我的'心更沉重了，我真想做一塊大大的廣告牌，寫上食用甲醛的危害，放在這些商販每天吃飯的地方，讓他們迷途知返，不再做這些傷天害理的事情了。

科普作文8

　　前幾天媽媽帶我去超市購物，我們買了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋，由于雞蛋太重，我就用一只手把雞蛋提起來，另一只手從下面托著。

　　不一會到了家，媽媽問我雞蛋有沒有碎，我看了看雞蛋說：“中間的雞蛋碎了不少�！�

　　在路上我也沒有摔跤啊，怎么雞蛋就碎了呢？于是我去問媽媽。媽媽反問我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓形的.�！蔽掖鸬馈Ｎ覇枊寢專骸斑@個和雞蛋破碎有什么關(guān)系？”媽媽讓我拿兩個雞蛋把它們拼在一起，我拼了好長時間卻怎么也拼不成功，最多也只能讓兩個雞蛋的蛋殼挨在一起，我問媽媽這是什么意思，媽媽指著那兩個雞蛋的接觸點說：“雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個接觸點�！眿寢屢娢宜贫�非懂說：“雞蛋的接觸點有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來扎，沒用多大力氣就被扎穿了。

　　在我們的生活當(dāng)中也有許多的科學(xué)道理，等著我們?nèi)ヌ剿�、學(xué)習(xí)！

科普作文9

　　20xx年5月2日星期一可以

　　今天，我和媽媽來到常熟理工學(xué)院，因為高科技巨人模擬動態(tài)動物科學(xué)展在龐勛舉行？在美術(shù)館舉行。我和媽媽停好車來到龐勛？美術(shù)館，只有龐勛？美術(shù)館門口有兩只大充氣恐龍，左邊瘦，右邊胖，很可愛！

　　我媽拿出準(zhǔn)考證給檢票員。然后我們高興地跑了進來。我們一進去，就看到一大群人圍著一個東西。我個子矮，就鉆了進去。進入人群的最內(nèi)層需要很大的努力。我定睛一看，原來是龍吸引了這么多人。然后梁龍搖了搖頭，搖了搖尾巴，“哦——哦”，許多孩子拿著東西逗他開心。我笑著對自己說：切，這些都是假恐龍，我還要拿東西喂它們！我們在別處看到了一些恐龍，比如劍龍、三角龍、恐爪龍等等。劍龍搖搖頭，像梁龍一樣搖著尾巴。更有意思的是三角龍。我看見三角龍?zhí)稍谝欢焉匙永铩Ｋ�的身體忽上忽下，眼睛眨著，仿佛真的活了，活了。這是模擬恐龍和野獸的展區(qū)。

　　然后我和媽媽來到了知識展區(qū)。知識展區(qū)人挺多的。許多人正在用鋼筆寫東西。我和媽媽走過去看了看。原來有人在做準(zhǔn)考證背面的競賽題，有人在提取信息。

　　我們在墻上的宣傳板上看到了其他一些動物：鳥類和爬行動物……當(dāng)我和媽媽來到鳥類區(qū)時，我們第一次看到孔雀的照片。雄孔雀展開自己又長又華麗的羽毛來奉承雌孔雀！第二只蜂鳥，我知道蜂鳥可以盤旋，可以直上直下的飛。在這里我知道蜂鳥可以用背飛。有些蜂鳥每秒扇動翅膀多達(dá)90次。我們看到了許多鳥類，如黃喉鸛、丹頂鶴、鷹嘴豆、賊鷗、裸眉鶇。我和媽媽又往前走，看到了出口，就走出了知識展區(qū)。

　　去二樓熱帶雨林展區(qū)。我們一上樓，就看到一只蟬被一只巨大的.螳螂抓住了。螳螂正用鐮刀割蟬。蟬在劇烈的疼痛中逃跑，但螳螂終于抓住了蟬�！斑筮�，唧唧”我看了看螳螂后面。哇，我驚呆了。螳螂后面有一只黃雀！黃雀盯上螳螂了！這時，我突然想起一句成語“螳螂捕蟬，黃雀在后�！卑�，這不是體現(xiàn)了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事嗎？我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了我媽，我媽也說“對，真的體現(xiàn)了‘螳螂捕蟬，黃雀在后’”但是為什么這個螳螂比黃雀大很多倍呢？"

　　然后，我和媽媽去參觀了其他展區(qū)。在參觀過程中，我看到很多家長抱著孩子，互相指指點點。在我看來，父母似乎比孩子更認(rèn)真。再看看我媽，她也很認(rèn)真，總是不停的用相機拍照，恨不得把這里的一切都拍下來！我來到一個展廳，里面有一只雌性揚子鱷，她旁邊有幾個揚子鱷蛋。她在張嘴，也在搖著頭，搖著尾巴，身邊的小彩蛋時不時的在動。“我是正義的使者，我要鏟除你。你不妨放下武器，趕緊投降……”我走過去尋找聲音，到了此刻，看到有一個奧特曼戰(zhàn)士在和三個怪物戰(zhàn)斗。我對這種事情不感興趣，就去找我媽，找到我媽后，建議去一樓看科普資料放映。

　　我們下樓，去底層科普資料篩選區(qū)看科普資料。當(dāng)大梁龍第一次進門時，放映區(qū)位于它的后面。墻上有個大屏幕，對面的投影儀不厭其煩的反復(fù)展示科普資料。我和媽媽各找了一個座位坐下，享受著看自行車的樂趣。坐在我旁邊的是一個四五歲的小女孩，一邊看一邊嘰嘰喳喳，說著自己的理解，說著自己的問號，讓媽媽不知所措。我看了看。這里的觀眾大多是母親和孩子或者父親和孩子，也有一家三口。一般來說，大人比小孩多，大人看起來比小孩認(rèn)真。我在這里看到一些奇怪的小動物。我看到了蜘蛛在飛蛾身上纏絲的全過程。了解恐龍滅絕的幾種理論，無論哪一種，共同點都是地球生態(tài)環(huán)境惡化導(dǎo)致恐龍滅絕，這其實是在警告人們愛護地球，保護生態(tài)環(huán)境，否則同樣的厄運也會降臨到我們?nèi)祟惿砩�。保護地球，因為地球只有一個！

　　這個展覽讓我受益匪淺！

科普作文10

　　在12月19日星期三的下午，我們迎來了一場難忘、激烈、精彩的五年級科普知識競賽。

　　參賽的三位選手都是從各個班級中比賽挑選出來的，我，周恩翔，劉展我們?nèi)齻�代表我們503班去參加比賽，下午1:30分我們信心滿滿的來到比賽場地，當(dāng)我們看到其他班級的選手時，我們的心就不由自主地緊張起來，為了能取到好成績，我們?nèi)齻�便進行暗中訓(xùn)練，每人出三道題，另外兩個人進行搶答，之后我們把自己不熟練的地方又背了背，以防到必答題時答不出來。沒過多久，五年級全體師生都到場了，我看到這么多人來觀看比賽，我的心又一次的緊張起來。

　　比賽開始了，首先是每班的選手做自我介紹，然后兩位主持人說了比賽規(guī)則，接著就進行著激烈的比賽，五一班的.三位選手雖然都是女生，但是表現(xiàn)異常出色，拿到了第一輪必答題的滿分——120！使全場驚呼起來。五二班的選手旗開得勝也拿到了第一輪必答題的滿分。我們看到前兩個班都拿到了滿分我們的心都提到了嗓子眼。到我們班了，主持人的第一個問題就稍有難度，只見劉展耷拉著腦袋，搖了搖頭沮喪地說：“不會�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)看到了，都唉聲嘆氣的，周恩翔和我說：“包振威，這下完了，拿不到必答題的滿分了�！苯酉聛砦液椭芏飨瓒疾回�(fù)重望的答題成功，得了100分，而四、五班都出師不利拿了低分。到了第二輪搶答題，要求非常多，使我們都不敢輕舉妄動�？吹狡渌�選手不是在主持人沒有說完題目說開始就開始搶答，因此罰分，就是搶到題而又答錯扣分，加上周恩翔每次都按得比別人慢，場上同時響起了歡呼聲和哀嘆聲。此時此刻我們班的比分還是排在中間，看到別的班級的分比我們的高時我就心急了，我想：這樣也不是辦法我要主動出擊。于是我便接替周恩翔的位置來搶答，我耐心的聽主持人講完題目并說開始時，我便快速的按了搶答器，終于被我搶到了一題，我便把答案完整的回答了出來，劉展、周恩翔和我們班所有同學(xué)都興奮地笑了起來，看到這樣的情景使我更有了信心，緊接著我又搶到了很多題，而且都回答了出來，使我們班加了很多分，高興之余時我看到五班的分還是比我們班的高，原本高興的心情一下又變了緊張起來。之后我們班和五班的分?jǐn)?shù)一直交替上下，使比賽進入到白熱化，可最終的結(jié)果還是五班超過了我們班……

　　最后比分：五一班120分，二班140分，三班160分，四班140分，五班190分獲得了比賽第一名，雖然我們班屈居第二但我堅信，通過我們以后不斷努力，我們一定能勇奪桂冠�。。�

　　通過這次比賽，我知道了做任何事都要認(rèn)真對待，認(rèn)真準(zhǔn)備，因為有付出就有回報，所以一次的失敗不要灰心，要通過自己不斷努力創(chuàng)造輝煌�。�！

科普作文11

　　暑假，老師帶我們來到體育館，觀看了一次有趣的科普展。

　　走進體育館，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什么呀，一個水龍頭源源不斷的流出水來，卻沒供應(yīng)給它水管的接頭。我看見介紹，才知道水里隱藏著一根透明的水管。�。≡瓉砟歉�水管才是供應(yīng)水龍頭里的`水吶，這叫“無源之水”。我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃樓”��！

　　我又看見有一扇很大的屏風(fēng)。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個大腦袋上有兩個人，下面寫到這幅有9張臉，據(jù)說全找到的智商有180。我好奇地區(qū)看，不少老師也來。唉，我只找著三張臉，而咱們的語文老師馬老師在背后指指點點，不一會兒便找著9長臉，真不愧是老師！

　　還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，說說笑笑，看同學(xué)們在用手觸摸大話筒“怒發(fā)沖冠”；聽同學(xué)們彈電子琴的“哆來咪”；感受同學(xué)們的歡聲笑語，我的收獲真的很多。

　　依依不舍地走了，我想科學(xué)的進步真是特別快，越來越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學(xué)，科學(xué)能帶領(lǐng)我們探索許多未知的秘密。

　　我覺得這次科普展很有意義。

科普作文12

　　我最喜好的一本科普書，當(dāng)然要算是《神奇校車》了。它是一個系列，包括有《水的世界》《迷失在太陽系》《追尋恐龍》等總共11本，其中我最喜好的非《追尋恐龍》莫屬了。

　　這本書講述了卷毛教師帶著自己的學(xué)生們乘坐校車尋覓慈母龍的故事，由于校車太陳舊，在坐的進程中總是早停或晚停，結(jié)果他們?nèi)チ嗽S多不同的時代，見到了許多不同類型的恐龍。他們走的太遠(yuǎn)了，一下子離開了三疊紀(jì)晚期。在這里，他們看見了正在覓食的腔骨龍，腔骨龍長了一口非常合適吃肉的牙齒，牙齒邊緣有鋸齒，就像牛排餐刀一樣，所以腔骨龍是十足的肉食植物；更讓他們驚奇的是看到了像鱷魚一樣的爬行植物，本來它是植龍，和鱷魚長的非常像。卷毛教師還帶領(lǐng)同學(xué)們看法了三疊紀(jì)時代的植物，有的許多都叫不上名字，比如木賊類植物，蘇鐵等等，不外銀杏倒真是億萬年前就有了，怪不得被稱為”活化石“。

　　第二次，他們離開了侏羅紀(jì)晚期，這個時期是巨型恐龍最多的時代。大家剛下車，就看到了困惑龍，它還有一個名字，叫雷龍，它的腿比大樹還要粗，真是龐然大物啊!同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了許多蜥腳類恐龍，這些恐龍中，脖子最長的是地動龍，脖子最短的就是困惑龍了。

　　接著，他們到了白堊紀(jì)晚期，這里是一片汪洋大海，要不是他們逃得快，早就被海水淹沒了。

　　最后，卷毛教師和孩子們終于到了慈母龍生涯的時代，同學(xué)們都在全神貫注地觀察植食龍品味食物的樣子，突然有幾只霸王龍靜靜地向他們靠攏，同學(xué)們嚇壞了，真是禍不單行啊，這時別的'一邊一大群傷齒龍在校車旁邊轉(zhuǎn)圈，想弄清楚這黃色的堅硬物體究竟是什么，同學(xué)們見勢不妙，拔腿就跑，想趕快逃離恐怖的霸王龍和傷齒龍，他們一向跑，然后跑上了一個小山坡，結(jié)果卻意外發(fā)現(xiàn)了慈母龍的巢穴，慈母龍們正在給恐龍寶寶喂食，他們的巢穴簡直就是一個恐龍托兒所，可是發(fā)現(xiàn)慈母龍的不但有同學(xué)們，還有傷齒龍，他們也一起跟來了，成群的傷齒龍撲向慈母龍的巢穴，開始了一場惡戰(zhàn)。突然一陣洶涌的沙塵暴襲來，所有的恐龍都被厚厚的沙土埋葬了。這下子，所有的恐龍都變成了化石。

　　于是，卷毛教師帶著同學(xué)們迅速坐上校車，回到了學(xué)校，也終于竣事了他們的一場龍空時代之旅!

　　看完這本書，我也收獲了許多知識，了解了恐龍的許多種類以及恐龍的進化史，以前總覺得科學(xué)無非是一些數(shù)據(jù)和枯燥的內(nèi)容，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我也很想來一場刺激的恐龍時代歷險記��！

科普作文13

　　5月24日下午，我懷著無比激動的心情來到位于常州工程學(xué)院內(nèi)的民防科普教育館進行參觀。一路上，我和其他小記者有說有笑，邊走邊暢想著大學(xué)校園。

　　一進入校園，只見綠樹成陰，一棵棵行道樹像一把把巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨，許多大哥哥、大姐姐在樹下看書，安靜和諧，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

　　我們先在工作人員的帶領(lǐng)下去防空防災(zāi)體驗館觀看了4D電影。4D電影非常逼真，首先出現(xiàn)在我眼前的是地震的場面，屏幕里下起了雨，我似乎感到頭上也有雨滴落下，地裂的時候，座椅突然向后仰，嚇得我半天沒回過神來。雖然是一次地震體驗，卻讓我真正感受到了地震的驚心動魄。在這里，我們體驗了地震、火災(zāi)、海嘯等自然災(zāi)害的場景，學(xué)習(xí)到了一些防護措施和逃生技能。

　　隨后，我們來到民防科普教育館，里面展示了許多飛機、導(dǎo)彈的模型，有殲—10、大黃蜂、徘徊者……感受著祖國的發(fā)展、科技的發(fā)達(dá)，作為中國人的.我，自豪感油然而生。接著，我們又觀看了一些防空防災(zāi)的圖片，感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和自然災(zāi)害的無情，要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　這次參觀，我學(xué)到了很多知識。今后，我要努力學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展做出貢獻。

科普作文14

　　橋是美麗的，在人們生活的地方，必不可少的是橋，是通往各處的渠道。橋的材料有許多，有用石頭、鋼鐵等材料建成的，橋的種類也不少有小橋、有大橋、有長橋、有短橋，有斜拉橋、懸索橋、鐵路橋、立交橋等各式各樣的橋。這只是從形式角度來看的。如從功用角度來看的話，只是多了公路橋，公路鐵路兩用橋、人行橋，這四座橋，少了斜拉橋這類。

　　而黔城的源江大橋?qū)儆诠�路鐵路兩用橋，既可以通車，也可以通火車。兩旁的欄桿由鐵欄灰色構(gòu)成。

　　源江大橋是黔城的象征，1970年開始建造，1975年完工，至今已有37年了，是屬于黔城第一長橋。橫跨沅江，通往各地區(qū)。它全長571。26米，寬約20多米，該橋的公路被中間的鐵路隔開，一邊公路在鐵路的左邊，一邊在鐵路的右邊。兩邊欄桿用藍(lán)灰色的油漆刷成的，好似天空的暗藍(lán)，每一根欄桿的中間都有一只自由飛翔的海鷗，次第地排列在上面。公路橋的右下邊是人們居住的房屋，往邊靠就是人們辛苦勞作的.菜地，在他們的時間里，都要花半天的時間去耕種，公路橋的左下邊以前是一個大池塘以及房屋，而現(xiàn)在卻是一條公路。從空中看，橋下這樣配合著橋，就是格外美麗了，由此而來，設(shè)計者為游覽者增添了一份遐想的空間，飛在仙境的一種滿足感。站在橋上，有點滿足又有點驚險。

　　假如你煩燥或心情不好時，便可以走到橋的右邊，就連想到自己在滿地都是花的地方，心情變得格外開朗。這時，讓我由想到白居易的詩中的’晴虹橋影出，秋雁櫓聲來‘恰恰是描寫山水光色的景色。

　　黔城的橋雖比不上那種現(xiàn)存最古老的而且敞肩的石拱橋——趙州橋歷史悠久，也不像盧溝橋那樣在歷史上值得紀(jì)念的橋。黔城的橋只不過是黔城人們通往各地的渠道。

　　每座橋在不同壞境中，是有各種各式的形式美。橋不僅是美麗的，還是生活中必不可少的，如果沒有了橋，那么我們開著車怎么過河呢？怎樣通往各地呢？橋是不可缺少的，橋在人們心中是很重要的。

科普作文15

　　能源是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)�？v觀人類社會發(fā)展的歷史，人類文明的每一次重大進步都伴隨著能源的改進和更替。世界能源結(jié)構(gòu)以化石能源為主，化石能源在較長時期內(nèi)仍然是人類生存和發(fā)展的能源基礎(chǔ)，化石能源枯竭問題和能源環(huán)境污染問題I依然困擾人類，人們?yōu)榱藸帄Z更多了資源，不惜爆發(fā)戰(zhàn)爭。但是石油煤炭等補課再生資源的固有儲量，加上這些能源產(chǎn)生的污染等無時無刻不再加劇著地球的重?fù)?dān)。

　　在能源大家族中，太陽是最受人們歡迎的。因為它是取之不盡用之不竭的可再生資源，還不會造成任何環(huán)境產(chǎn)生任何污染，即經(jīng)濟又環(huán)保。太陽能的利用對解決能源和環(huán)境問題具有重要的意義。因此，太陽能越來越受到人們的青睞。

　　應(yīng)用之一是太陽電：由于宇宙空間沒有晝夜四季之分也沒有烏云和陰影輻射能量十分穩(wěn)定發(fā)電系統(tǒng)比地面簡單。因此近幾十年來世界上不少國家竟相開發(fā)各種新技術(shù)、新設(shè)備發(fā)射太陽能衛(wèi)星到宇宙空間去發(fā)電。

　　應(yīng)用之二是太陽光：光可分為可見光與不可見光。先說說可見光，光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受，而且光還有許多應(yīng)用在生活當(dāng)中。綠色植物可以利用光進行光合作用，促進植物生長；當(dāng)夜晚我們行走在路上時，月光可以為我們照明；太陽灶可以利用太陽光燒水做飯；每當(dāng)人們汗流浹背時，會用太陽能熱水器洗澡。醫(yī)療方面光也體現(xiàn)出了作用：醫(yī)院里醫(yī)生做手術(shù)時，在無影燈下操作；耳科醫(yī)生為病人檢查耳道時，戴著額鏡，將光聚在耳道內(nèi)。

　　還有看不見的光，如：紅外線、紫外線、光等。不可見光有哪些應(yīng)用呢？紅外線可以為我們進行遙控，利用紅外線可以進行衛(wèi)星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的'活動；紫外線可以為我們殺菌消毒，如經(jīng)常曬被子、黑光燈發(fā)出的紫外線可誘捕害蟲；嬰兒多曬太陽可以使皮膚產(chǎn)生維生素。

　　這在我們生活中經(jīng)常可以看到的。太陽能可以利用的地方還有很多。作為新時期的小學(xué)生，我們長大后要致力于科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

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