（經(jīng)典）善作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的善作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

善作文1

　　在人類的歷史長河中，總有一種眼光讓人充滿智慧；總有一種眼光讓人流連忘返；總有一種眼光讓人激情澎湃。

　　眼睛是心靈的窗戶，眼光是窗戶的玻璃，她折射出來的是人性的真善美。

　　站在民族發(fā)展的山峰上，我品味到奉獻(xiàn)者那無私的眼光。一支粉筆，一位教師，構(gòu)成這樣一幅生動(dòng)難忘的畫面：在一個(gè)春和景明的日子里，在一間簡陋的教室里，孩子們聚精會(huì)神地聽課。老師的眼光掃視教室里的每個(gè)角落，同學(xué)們的一舉一動(dòng)便是眼光的焦點(diǎn)。細(xì)看這眼光，那么溫柔，那么美麗，那么親切，連窗外的眼光也忍不住要窺視這迷人的瀑布——這動(dòng)人的眼光。多少年后，這間教室里走出了無數(shù)機(jī)關(guān)干部、記者、教師、醫(yī)生……他們永遠(yuǎn)不能忘記的仍是那迷人的眼光，那無私奉獻(xiàn)的眼光。

　　站在沙哈拉的蒼茫原野上，我領(lǐng)略到了頑強(qiáng)者那堅(jiān)毅的眼光。一個(gè)醫(yī)藥箱，一個(gè)柔弱女子。還記得那穿行于沙漠中的柔弱女子嗎？感受過那駱駝泣血悲鳴聲嗎？三毛用他的信念，在沙哈拉中幫助沙哈拉威人的醫(yī)院起居下了千載的美文。她正是如此，把那堅(jiān)毅的眼光投向人煙稀少的沙哈拉荒漠。

　　站在歷史的河畔上，我愛國者那獻(xiàn)身的眼光。一把匕首，一個(gè)愛國志士。還記得那刺殺秦王的愛國志士荊軻嗎？聽聞過那愛國者刺殺失敗的痛苦之聲嗎？領(lǐng)會(huì)過荊軻的.苦楚了嗎？在刺殺失敗時(shí)，他用藐視的眼光，瞪向那慘無人道的暴君，也用可惜的眼光來同情自己。

　　站在步行街的人群中，我見到過求助那無助的眼光。一個(gè)破飯缽，一個(gè)無助的老者。構(gòu)成這樣一幅難忘的畫面：老者伸著一雙顫抖而開裂的手，微露一張憔悴而心酸的臉，披著蓬亂而蒼白的頭發(fā)，稍低沉重的頭顱，似乎是在向善意施舍給他的人傳達(dá)謝意。是，他已經(jīng)全身乏力了，憑借著最后的一點(diǎn)力氣，支撐著他那衰竭的身子。他努力地抬起頭，用堅(jiān)定的眼光看向前方，他的臉上全是被歲月劃過的皺紋，左臉上還殘留一些小污漬。任憑誰見了都會(huì)不忍心，都會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，潛意識(shí)地獻(xiàn)出一點(diǎn)救助之力，尤其是他那堅(jiān)定不移的眼光，表現(xiàn)出的是希望和無盡的謝意。

　　站在鄉(xiāng)間的田野上，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)者那喜悅的眼光。一把鋤具，一個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民構(gòu)成一幅精彩的畫面：在一個(gè)烈日炎炎的下午，他們揮灑著滿頭汗水，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)土坑，那都是汗水和辛勤勞作換來的。他們用辛勤的雙手把田間作物，描繪成一幅洋溢出泥土氣息的田間畫卷。當(dāng)豐收時(shí)節(jié)，他們臉上綻放出的燦爛笑容，這便是他們眼里流露出欣喜的眼光，自豪的眼光。

　　那無私的眼光，如細(xì)膩的粉筆，磨損了自己，把知識(shí)留給了別人；那堅(jiān)毅的眼光如寒冬的臘梅，冷凝了自己，把芬芳留給了別人；那奉獻(xiàn)的眼光，如熾熱的火爐，燃燒了自己，把溫暖留給了別人；那無助的眼光，如寧靜的黑夜，隱匿了自己，把安詳留給了別人；那喜悅的眼光，如悅耳的鳴蟬，勞累了自己，把幸福留給了別人。

　　原來，最不易見，最微妙的眼光，是如此的動(dòng)人心弦。他竟然折射出了人生的喜怒哀樂，更折射出了人性的真善美，這真是富有靈性的、富有美感的眼光。

善作文2

　　三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。這句話在歷史的漫漫長河中并沒有被遺忘，反而成為了人人皆能背誦的名句�？梢娺@句話并非隨口胡謅的。

　　每個(gè)人并非出生就是天才，在出生時(shí)就好像一塊破布，滿是漏洞，既沒有任何美感也并不完整。但我們可以通過摸索用自己的織法把每個(gè)漏洞補(bǔ)起來，完善自己，成為一塊嶄新的白布。當(dāng)然，我們還可以精益求精，不斷的美化自己。學(xué)習(xí)他人的織布方法，在白布上繡上自己的圖案，為自己的白布錦上添花。

　　在十九世紀(jì)的.德國有兩位科學(xué)家。一個(gè)叫李比希，另一個(gè)是維勒。李比希的性格爽朗，做事風(fēng)風(fēng)火火，對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)成果充滿了自信。而維勒則更加的沉穩(wěn)，性情溫和，有耐心。這兩人的性格就好像火和水，明明是截然不同的。卻彼此成為了好朋友，一起長期合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為化學(xué)發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。兩人也在交往之中，不斷學(xué)習(xí)他人性格上的優(yōu)點(diǎn)，完善自己，使實(shí)驗(yàn)事半功倍。

　　不同的人有不同的精神，興趣，愛好。我們總喜歡與比自己好的人相處，不僅僅是羨慕他們，更是希望我們可以從他們身上學(xué)習(xí)到我們沒有的長處。讓自己的短處逐漸變得越來越細(xì)微，越渺小。使自己變得更加強(qiáng)大，可以在眾多的同齡人中搶到屬于自己的一席之地，為自己的未來奠定好基礎(chǔ)，成就更好的自己。

　　水和泥我在們的印象中并不是什么堅(jiān)硬無比，但當(dāng)他們被工人們?nèi)岷推饋砗蟪蔀榱怂�泥，就變得�?jiān)硬，刀槍不入。從柔軟的水和泥到堅(jiān)硬的水泥的過程中，并不只是讓他們單單放著。也需要有人去不斷的攪拌，或是人力，或是借用其他人的力氣。我們的學(xué)習(xí)也是如此不能只會(huì)死琢磨，也可以向別人虛心請教，讓自己的薄弱之處，成為長處。在這樣不斷攪拌的過程中變得堅(jiān)硬，不會(huì)因?yàn)閯e人的一踏，一踩讓自己四分五裂，無論在怎么嘗試恢復(fù)，都不再會(huì)成為原來的自己。

　　擇善而從之，選擇好的地方學(xué)習(xí)。不善者而改之，改變自己不好的地方。使自己變得越來越好。

善作文3

　　清晨的陽光，如玉的湖水，我們在岸邊大槐樹下掛起小旗子“公益晨讀”，在槐樹的枝杈上展開卷軸——《弟子規(guī)》。過往的游人駐足圍觀。

　　“公益讀書啊，好呀！”

　　“是帶著大家誦讀嗎？你們是老師嗎？”

　　我們是志愿者——郭老師是退休老師；祁老師和我，在職教師；兩個(gè)年輕人是在校的大學(xué)生和研究生；還有這個(gè)八歲的小男孩是我們的小義工。

　　“《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》一樣嗎？”感興趣的市民還不少呢。

　　郭老師精神矍鑠，侃侃而談：“弟子規(guī)和三字經(jīng)都是蒙學(xué)經(jīng)典，主要講述為人之道，這些行為的準(zhǔn)很細(xì)致、很重要，小孩子啟蒙學(xué)習(xí)是給一輩子的幸福奠基，老祖宗的東西現(xiàn)在好多人都不了解啦。”

　　開始領(lǐng)讀吧，郭老師示意我。祁老師等開始發(fā)放篇子，篇子是我們印的《弟子規(guī)》全文。我開始朗聲領(lǐng)讀——“弟子規(guī)

　　則學(xué)文”，十多名讀者隨之跟讀。清越的讀書聲就像一唱一和的歌聲，裊裊揚(yáng)揚(yáng)地在公園的林木間傳揚(yáng)。

　　前排的讀者多是我們的老讀者，幾乎每次都來，堅(jiān)持了近一年了。鶴發(fā)童顏的陳阿姨70歲了，她的銀發(fā)她的專注她的站姿她的堅(jiān)持，是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和鞭策；吳先生和愛人每周跑步過來，讀完后再跑步回家，他們的.讀書聲底氣十足，這一對(duì)健康陽光的中年人也如這早晨八九點(diǎn)鐘的太陽呢；陳先生每周六去紫竹院朗讀，周日來玉淵潭朗讀，朗讀得興趣盎然。有一次他問我“墨悲絲染，詩贊羔羊”是什么意思？我回去查了《千字文》的注解才知道，那是講墨子有一次路過染坊，看到雪白的生絲在各色染缸里被染了各種顏色，無法再恢復(fù)生絲的本色了。墨子悲泣地說：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，不可不慎也”。用于比喻人的本性也像絲一樣質(zhì)樸潔白，一旦被污染想再恢復(fù)就難了。我們常說社會(huì)是個(gè)大染缸，那么擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善事而行是多么重要呀。

善作文4

　　靜謐的春天從你的身邊悄然而過，你可曾停下匆促的腳步，感受一下微風(fēng)的低語，細(xì)雨的溫情?匆匆而過的人們啊，你們的時(shí)間只屬于滿屋堆積的書籍和永遠(yuǎn)理不完的文件嗎?無數(shù)個(gè)美麗的時(shí)刻在你的不經(jīng)意間，慢慢地，慢慢地消失……我們何不放慢腳步去感受一下慢的美，感受一下善的美。

　　有一種奮斗是為了顯赫;有一種拼搏是為了富貴;有一種肯干是為了生存;而有一種善是為了精神的充實(shí)。動(dòng)畫片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻。唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒有粗魯?shù)厮��?dòng)手掌或者直接將它攆死，他只是輕輕地將螞蟻放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全地離開。記得小時(shí)候，我每看到這一段時(shí)，總會(huì)嘲笑唐僧，嘲笑他的虛偽和清高，但隨著年齡的增長，我漸漸明白，正是這小小的一點(diǎn)善，才成就了一個(gè)以慈悲為懷的圣僧，才呈現(xiàn)出作為佛的博愛與睿智。

　　感受善，因?yàn)樯剖菍?duì)一個(gè)人生命的敬意。在5月12日大地震之后，當(dāng)我看到解放軍，消防隊(duì)員，看到那么多人日夜奮戰(zhàn)，為了哪怕一絲的希望，都要付出百倍努力的`時(shí)候;當(dāng)我看到許多人為了學(xué)生，為了親人，為了能讓更多的人有生的希望，寧可讓在自己去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時(shí)候;當(dāng)我看到每一個(gè)中國人都伸出援助之手，獻(xiàn)出愛心的時(shí)候，我深深地明白了什么叫善。原來善在這一舉一動(dòng)之中。

　　其實(shí)安于平凡也是一種善。曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)的故事讓我熱淚盈眶。到大山深處去教書而放下大城市的誘惑，這曾是只有在電視劇里才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)，居然在我的生活中出現(xiàn)了他的名字叫徐本禹，他真真切切地將他的青春年華奉獻(xiàn)給了大山深處的孩子們。他希望幫助每一個(gè)需要幫助的孩子，是他喚醒了大山深處的孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。這難道不是善嗎?

　　反思我們的生活，日復(fù)一日地忙碌，奔波，有時(shí)為了生活中一點(diǎn)點(diǎn)的利益和榮譽(yù)而絞盡腦汁時(shí)，我們是不是把一些事情錯(cuò)過了呢?也許你會(huì)得到一些利益，也許，你會(huì)有令人羨慕的榮譽(yù)和名利。但你是不是已缺失了生活中最應(yīng)該有的善呢?當(dāng)利益和榮譽(yù)占據(jù)了本該屬于善的位置時(shí)，這樣的人生是不是注定是殘缺的呢?

　　梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭，飄灑怡人清香。珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚的珍珠，散發(fā)奪目光彩。海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才能振翅于藍(lán)天，釋放生命的振奮。而人，只有積累了點(diǎn)點(diǎn)善事，才能展現(xiàn)生命的昂揚(yáng)。

　　讓我們在善的伴隨下，走好自己的每一步。

善作文5

　　大家都知道，父母都希望自己的子女能做一個(gè)有孝心的孩子。

　　我特別佩服我媽媽。我清楚地記得：在寒冷的冬天，窗外下著鵝毛大雪。突然，媽媽的'手機(jī)里傳來了噩耗：“我外婆因?yàn)樾呐K病復(fù)發(fā)，被送進(jìn)了醫(yī)院里�！眲偪赐赀@條信息，媽媽就叫我準(zhǔn)備去醫(yī)院看望外婆。過了一小時(shí)，終于到了人民醫(yī)院，我們下了車，便看見阿姨急匆匆地跑過來，嘴里喘著粗氣。媽媽連忙問：“咱媽怎么樣了？”阿姨上氣不接下氣地說：“現(xiàn)在......已經(jīng)在搶......搶救了�！眿寢屵�是不放心，又急匆匆地跑到手術(shù)門口，焦急地等待著。不一會(huì)兒，一位醫(yī)生走出來，對(duì)媽說：“您的家屬已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，請耐心等待�！庇诌^了半個(gè)小時(shí)，外婆終于出來了，媽媽激動(dòng)地哭了。

　　接下來的幾個(gè)月里，我照常上學(xué)，可媽媽與阿姨卻留在醫(yī)院照顧外婆。阿姨告訴我：媽媽前三天都沒有睡覺過，雙眼有濃濃的黑眼圈，布滿了血絲，我真擔(dān)心她身體會(huì)吃不消。

　　那一刻我真心疼媽媽，從那以后我深深地佩服媽媽的那顆孝心，媽媽我愛您。

善作文6

　　善良是做人之本，善良會(huì)讓你感到溫暖，我對(duì)“善”字可是情有獨(dú)鐘。

　　記得有一次，我們一家乘船出去游玩，我和妹妹一邊吃著冰激凌，一邊焦急地朝海上張望，過了一會(huì)兒，一艘大船出現(xiàn)在海面上，越來越近，終于，大船靠到了岸邊，上船了，我們一起走上連接著橋的木板，突然，一群人一齊擁上木板我被人群沖走了，只見，我越來越被擠到邊上，在快要掉進(jìn)海里的時(shí)候，一雙大手拉住了我，我心里十分高興，一定是爸爸找到我了，可我一抬頭，看見的卻是一位陌生的叔叔，他關(guān)切地問：“小朋友，你沒事吧，你的爸爸媽媽呢？”“沒……沒事”，我看著這個(gè)叔叔心里不知為何開始害怕，他不會(huì)是人販子吧，叔叔似乎看出了我的心思，笑著說：“不用害怕，我也要上船，你和爸爸媽媽走散了吧，來，我?guī)�你一起上船！”“哦，謝……謝謝，”我支支吾吾地說，叔叔拉著我的手，一邊用另一只手擋著人群，一邊問我是如何和父母走散的，我都回答了，終于，我們上船了，叔叔帶我到船艙里，給我買了一份冰激淋讓我坐到座位上等一等，就去跟船艙里的'工作人員說明情況，看看能不能聯(lián)系到我的爸爸媽媽，工作人員用廣播為我找父母，叔叔到我旁邊安慰我，過了一會(huì)兒，爸爸媽媽焦急地跑來了，我急忙迎過去，爸爸媽媽一邊撫摸我，一邊問是怎么上船的，我這才想起那個(gè)善良的叔叔，可當(dāng)我回頭找他的時(shí)候，他已經(jīng)消失在人海里。

　　“善”字讓我情有獨(dú)鐘，至今，我仍然忘不了那位陌生的善良的叔叔。

善作文7

　　人善被人欺

　　老師，一直以來都被人們尊敬。尤其是在古代更是如此。而我要說的這位老師有些特別。

　　老師，我知道你很善良，你還記得嗎？100班的一個(gè)女生經(jīng)常向您請假。你問她怎么你經(jīng)常生病。是不是身體不太好。她說；是。老師，你便打開話匣；不管做什么都得有個(gè)好身體。作為學(xué)生尤其是好學(xué)生更應(yīng)該照顧好自己的身體……我很佩服這位老師。

　　我們學(xué)校不是什么好學(xué)校。經(jīng)常有一幫無賴來我們學(xué)校。有的初一不上的，也有初二的，也有初三的�，F(xiàn)在我們是補(bǔ)課領(lǐng)導(dǎo)一般不來。只有老師還是上完課就走。再加上我們學(xué)校是座老校。鍋爐，燒不起來，所以教室的溫度還不如自家的`暖和。

　　昨天，正好領(lǐng)導(dǎo)不在，那幫小無賴又來了。來了就來了嗎。把玻璃雜碎了不說，還公然進(jìn)教室擾亂課堂。那天正好是那位善良老師上課。我最不愿看到我愛的人受欺負(fù)。所以就一直看書。老師，說話了，你們?nèi)ゲ賵鐾姘�。我們還要上課呢。他們就說；你上你的，我玩?zhèn)兾覀兊�。井水不犯河水。老師說，你們在這我怎么上啊。他們說；沒事你上，我門保證不說。老師沒理他們一直把課文講完，老師在上面說他們在下面說，有的把MP3聲音調(diào)的極高，老師實(shí)在氣急了就說了句；你們沒事干嗎？他們說；有事，我們還來這干嗎？你們哪里不能為什么要來這搗亂。他們說；我們就愛來，你管不著。一會(huì)老師出去了，不知去干什么，她道是躲出去我們怎么辦？他們折騰累了，就走了。班長叫回了老師，老師生氣地拋下句下學(xué)就走了……

　　你們應(yīng)該想想你們沒學(xué)好知識(shí)，也要害的我們也學(xué)不成嗎？如果你們還有一點(diǎn)良心的話就聽我一聲勸早點(diǎn)找個(gè)好工作，年齡正好也有力氣。估計(jì)人家回收你們的。我求求你們別再來了。行嗎？

善作文8

　　在我的這十年中，媽媽總是對(duì)我說，做人一定要懂得感恩，孝敬掌長輩，尊敬師長，這是我們中華民族的驕傲，兒我聽的.時(shí)間長了，也就厭煩了。

　　記得那是一個(gè)寒冷的晚上，我看到了媽媽的孝心。這天夜里姥姥突然生病我被姥姥的咳嗽聲驚醒了。因?yàn)槲遗吕�，所以就沒起。這時(shí)，媽媽帶著姥姥去了醫(yī)院，過了兩個(gè)小時(shí)，就回來了。我悄悄的來到姥姥的床前，媽媽正給姥姥喂藥。媽媽沒看到我，一直在關(guān)心姥姥�？吹竭@一切，我的心里很是內(nèi)疚，媽媽平時(shí)教我的，我都忘了嗎？

　　媽媽一轉(zhuǎn)身，看到了我，讓我立即去睡覺，但是我拒絕了，我要照顧姥姥，可是媽媽怎么也不讓我照顧，我只好去睡覺了。我躺在床上，怎么也睡不著，心里一直在想：父母天天在工作，每天賺錢，就是為了讓我們過上好日子，快樂成長。媽媽從來沒有說累。

　　所以，我們一定要孝敬父母，大家一定要記住一句話：百善孝為先。

善作文9

　　尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天，陽光明媚，我們中隊(duì)來到了湖南省長沙市雨花區(qū)左家塘社區(qū)的“幸福之家”，看望這里的孤寡老人。

　　這次走進(jìn)養(yǎng)老院對(duì)我以后的人生道路有著很大的影響，讓我們知道了孤寡老人是多么的孤獨(dú)。我身邊的外婆就是這樣的情況，不久前，我們送走了外公，外公離開后，外婆特別痛苦，她時(shí)常會(huì)念叨著和外公生活的.片斷，外婆對(duì)外公的思念全都在她的回憶里。夜晚，每當(dāng)外婆站在窗前凝望天空時(shí)，我總是安慰她說：“外婆，您看！天邊那顆最閃亮的星星就是外公，他在看著你，外公肯定希望您開心一點(diǎn)，好好生活，不要牽掛他。”

　　我來到養(yǎng)老院才發(fā)現(xiàn)，像外婆這樣孤獨(dú)的老人其實(shí)還有很多，他們沒有兒女的陪伴，很多老人不喜歡說話，所以整個(gè)養(yǎng)老院格外的安靜。但是，當(dāng)我們中隊(duì)來到養(yǎng)老院時(shí)，養(yǎng)老院頓時(shí)就熱鬧了起來。隊(duì)員們幫助老人做家務(wù)，和他們聊聊天，為老人們表演唱歌、跳舞等節(jié)目。老人們看著我們這群可愛的孩子們，笑得特別開心！

　　活動(dòng)結(jié)束后，雖然大家都很累，但收獲不少。通過這次活動(dòng)，我了解了孤寡老人在養(yǎng)老院里的生活是怎樣的，他們需要什么。所以，我以后我一定要做一個(gè)孝敬父母的孩子，多陪陪父母。

　　俗話說：“百善孝為先”，什么事情都沒有孝敬父母重要。

善作文10

　　取長補(bǔ)短，努力做一個(gè)進(jìn)步的人。當(dāng)別人向我們學(xué)習(xí)時(shí)，不能自私，幫助別人，關(guān)照別人。

　　繼堯稱帝的舜，他可是人們的好榜樣，雖然舜家境貧寒，歷經(jīng)坎坷，從事各種各樣的體力勞動(dòng)，但是，他的與人為善的精神實(shí)在讓人敬佩。相傳他在山東雷澤湖的旁邊，看到年輕力壯的`漁夫都在搶著在魚多的地方捕魚，年老體弱的漁夫只能在魚少的急流淺灘中找魚。舜看到人們這樣自私，只管自己，不顧別人，便走入人群，對(duì)那些見利忘義的人進(jìn)行指責(zé)；如果看到有人肯謙讓，舜就稱贊表揚(yáng)他們，而且拿他做榜樣，讓大家向他學(xué)習(xí)。就這樣過了一年，大家都互相照顧，舍己為人，自覺地把容易捕到魚的地方讓給年老體弱的人。舜在制作陶器時(shí)，也帶動(dòng)周圍的人認(rèn)真做事，精益求精，杜絕粗制濫造的現(xiàn)象。無論他走到哪里，人們都追隨著他。

　　是啊，如果我們都能像孟子一樣虛心向別人學(xué)習(xí)，善意的對(duì)待身邊的人，我們的學(xué)習(xí)、思想將會(huì)更上一層樓。如果我們都能像舜一樣，幫助他們，照顧需要幫助的人，所有的人將會(huì)生活在一個(gè)其樂融融的大家庭里。就像一首歌里所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。如果每個(gè)人都有誠心、愛心、與人為善的精神，我們生活的世界將變得更加美好。

　　我們是祖國的花朵，祖國的未來，在每時(shí)每刻，我們都應(yīng)該互相幫助，理解和寬容他人，對(duì)需要幫助的人伸出我們友誼的雙手；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)合格的小學(xué)生；在家里孝敬父母，干自己能干的事；同時(shí)多參加社會(huì)的公益活動(dòng)，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長大后成為一個(gè)對(duì)國家有用的人，為建設(shè)社會(huì)主義新中國發(fā)一份熱，出一份力。

　　讓我們都與人為善的生活吧，因?yàn)椤吧拼�他人，就等于善待自己�！?/p>

善作文11

　　孝道作為我國的文化符號(hào)。有著豐富的文化內(nèi)涵。

　　我國對(duì)于孝文化有著悠久的歷史。全國各地都有關(guān)于孝的神仙傳說和故事。其中孝感尤為出眾。

　　孝感的由來據(jù)說是董永賣身葬父，自己的孝心感天動(dòng)地，故名孝感。在孝感你會(huì)聽到許許多多的關(guān)于孝道的故事。如黃香溫被，臥冰求鯉。這些故事無不體現(xiàn)的這座城市豐富而獨(dú)特，充滿著內(nèi)涵的教化之美。

　　孝的內(nèi)涵就是盡心奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。但并不是父母讓我們做什么就去做。否則就成了“愚孝”。魯迅先生在他的文章《二十四孝圖》中提及了中國歷史上被人們錯(cuò)誤傳頌的`愚孝《郭巨埋兒》，講的是饑荒發(fā)生，郭巨一家有著一個(gè)還在襁褓之中的兒子和已經(jīng)年過半百的父母，郭巨為了讓父母能有糧食吃，準(zhǔn)備將兒子活埋。雖然這個(gè)故事的結(jié)局是好的。郭巨挖出了金子，但郭巨的想法和做法卻是極端的，錯(cuò)誤的。孝，應(yīng)該是感性的，也應(yīng)該理性的，不應(yīng)該做出極端的行為。

　　在中國的詞語中有一個(gè)詞叫做“孝道。孝被稱之為道，其中的內(nèi)涵也就可見一斑。孝，小而言之，是對(duì)父母的孝，是孝順，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。大而言之，是對(duì)國家對(duì)社會(huì)的孝。是對(duì)社會(huì)的回報(bào)，對(duì)社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　孝作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，有著豐富的文化精神底蘊(yùn)。但在今天，隨著工業(yè)進(jìn)程的加快，伴隨著的是生活節(jié)奏的快速。如今的人們都生活在功利而浮躁的時(shí)代中。大部分文化已被淡忘，甚至消失。俗話說百善孝為先，如果在一個(gè)時(shí)代中缺少了孝。那么這個(gè)時(shí)代，一定是一個(gè)缺乏愛和善的時(shí)代。

　　如今孝文化已經(jīng)走向的沒落。大多數(shù)年輕人通常常年不回家，空巢老人的數(shù)量已經(jīng)逐年遞增。我們應(yīng)該努力弘揚(yáng)這獨(dú)特而充滿魅力的孝文化。

善作文12

　　人性本善，善良是中華民族的傳統(tǒng)美德。大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為，善良意味著退讓與憐憫，其實(shí)并不是。善良也有它的準(zhǔn)則，一旦過于善良，它便是你人性的弱點(diǎn)，并且一些事情可能反而會(huì)變得更難處理，因此，善良不僅僅是行善，更多的，是需要善之有度。

　　看琮一則新聞，一個(gè)老大爺去超市購物，因?yàn)楫a(chǎn)品實(shí)際含量與標(biāo)準(zhǔn)值相差過大，最終，老大爺打了投訴電話，而他也因此得到了獎(jiǎng)賞。

　　本是一件微不足道的小事，網(wǎng)友們卻炸開了鍋。一些鋪天蓋地的評(píng)論都將箭頭指向老人，認(rèn)為他只不過是為了謀取一些小利益而投訴，幾塊錢的商品，沒必要斤斤計(jì)較。可是，反過來想，如果誰都不指正別人的錯(cuò)誤，那誰來保衛(wèi)我們的利益?換句話說，社會(huì)正需要這種“斤斤計(jì)較”的'人，因?yàn)樗�侵犯的不只是一個(gè)人的利益，而商業(yè)的巨頭也許正是利用了消費(fèi)者的這種心理而作假。可見，善良不是所有選項(xiàng)的正確選擇，面對(duì)不公，所謂真善，并不是選擇一味地退讓。

　　有人說：“毫無保留的善良，只會(huì)讓人得寸進(jìn)尺。”其實(shí)這種現(xiàn)象特別普遍。舉一個(gè)很簡單的例子，一個(gè)人每天都會(huì)給一個(gè)乞討者一個(gè)包子，后來的某天這個(gè)人忘記了這么做，結(jié)果卻令人特別寒心，乞討者生氣地逼問他為什么突然不給他包子。結(jié)局當(dāng)然也很明顯，這個(gè)善良的人便怎么也不會(huì)再相信什么善有善報(bào)，這已經(jīng)本末倒置了。所以，善良并不是毫無保留，因?yàn)檫^度的善良只會(huì)加害一個(gè)人，會(huì)讓他越來越痛苦，眼前布滿烏云，全是利益與物質(zhì)。你的善良只會(huì)讓他暫時(shí)看見光明，卻無論怎樣到底還是拯救不了他的。

　　以上，或許還有一個(gè)更明智的選擇，那就是告訴他，要自己學(xué)會(huì)生存，你今天或許會(huì)給他水和面包，那么明天，你就要選擇無視。這，才是善良。

　　善良既不是面對(duì)不公而選擇無視，也不是看見一個(gè)有能力生存卻以乞討為生的人一味地憐憫。善良，這個(gè)詞簡單而純樸，卻也讓人捉摸不透，因?yàn)樵诓煌�的情況下，善良并不是必對(duì)題。你不能因?yàn)閮H僅知道善良這個(gè)詞，而選擇違背自己的意愿;你也不能因?yàn)榻?jīng)歷了失望，而選擇喪失善良。善良，無論怎樣，它還是我們的道德底線，請務(wù)必記住，善良則需善之有度，才可真正稱得上“善”!

善作文13

　　早上，我和弟弟、幺爸到千口巖挖了一些白善泥，白善泥又名觀音土，從外表看起來白白的，如同湯圓粉那樣，摸一摸，感覺軟軟的，舒服極了。

　　我把白善泥拿到樓下，玩了起來，我拿起一堆白善泥，想了想：到底做什么呢？做一個(gè)沙球，不行不行，那也太簡單了，我這么大了，做沙球也太丟臉了，應(yīng)該做點(diǎn)難的，我眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，心想：我從小的志愿就是當(dāng)一名科學(xué)家。發(fā)明很多有意思的東西，現(xiàn)在我來做一個(gè)有創(chuàng)意的東西是什么呢？先不告訴你們，等會(huì)兒就知道了。

　　我先把那一些白善泥搓揉得軟軟的，再分成十六砣，我拿起其中的八砣，揉成了八個(gè)小圓形再拿出兩砣左揉揉，右捏捏的揉出了大小不一的兩個(gè)長方形了，我再把小長方形粘在大長方形的上面，把那八個(gè)小圓形在那個(gè)大長方形的下面兩邊各粘四個(gè)，當(dāng)成輪子使用，接著再拿出一砣白善泥，把它揉成了圓形，插在了那小長方形的前面，現(xiàn)在，一個(gè)有趣的小坦克就誕生了,我想：坦克只能在地上跑萬一有一個(gè)炸彈在它旁邊炸開的話就糟了，于是我用剩下的五砣，做了一個(gè)螺旋槳，安在坦克的那一個(gè)小長方形上，現(xiàn)在這個(gè)坦克就能在天上飛了，不再害怕地上的炸彈了，過后我又做了飛機(jī)、潛水艇……

　　過了許久，我和弟弟把白善泥揉成了許多玩具，我邊看邊想“每一個(gè)人都有自己的理想，想要自己的.理想變成現(xiàn)實(shí)，就應(yīng)該刻苦努力地學(xué)習(xí)。

　　今天我玩得特別的開心，以前我玩過很多次的泥巴，但唯有這一次讓我對(duì)自己發(fā)明的“新式武器”情有獨(dú)鐘，飛機(jī)、坦克在我的腦海里鉆天入地，我的思緒久久不能平靜。

善作文14

　　慈善是把鑰匙，帶領(lǐng)我們通往心靈的大門；慈善是位良師，培育我們最真的靈魂；慈善是個(gè)巨大的工程，需要我們共同去建筑。對(duì)于一個(gè)口干舌燥，咽干似火的'人說，你贈(zèng)予他一瓶救命之水，這是愛，對(duì)于一個(gè)有垃圾的公共場合來說，你的舉手之勞也是一種善行。

　　我居住的小區(qū)是一個(gè)“文明小區(qū)”，以前這個(gè)小區(qū)特別干凈。最近不知道怎么回事，人們變得不文明了，地上的垃圾越來越多。于是我想到小區(qū)去撿垃圾，做一次公益活動(dòng)。那天晚上，我吃完飯帶了一個(gè)垃圾袋來到樓下。盡管六點(diǎn)多了，但天色依然很亮，我忐忑地走著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牛奶袋，我連忙把它撿起放進(jìn)袋子里。不一會(huì)兒，我就撿了很多的垃圾，有飲料瓶、牛奶袋、廢報(bào)紙、爛紙盒……滿滿地一大袋子。當(dāng)我站起來的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)我周圍多了好幾個(gè)小朋友，他們在哪里偷偷地笑我，說我是撿垃圾的。我轉(zhuǎn)過身堅(jiān)定地告訴他們：“不許笑，我在做公益活動(dòng)呢�！蹦菐讉�(gè)小朋友好像聽不懂我說的。這個(gè)時(shí)候過來一個(gè)阿姨慢慢地說：“小朋友們，你們不要嘲笑這位大哥哥，他正在做好事呢。你看，他把大家丟的垃圾都撿起來了，你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)才對(duì)�！边@幾個(gè)小朋友的臉紅了，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著我一起撿垃圾了，我好高興。

　　最后，在我和小朋友的共同努力下，小區(qū)干凈了好多，看著滿滿的垃圾袋，再看看干凈的地面和這一群可愛的小朋友們，我開心地笑了。

善作文15

　　愛在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�———冰心

　　去年冬天的一個(gè)早晨，霧霾籠罩著尚未蘇醒的城市，寒風(fēng)呼嘯，鉛灰色的.天空映襯著疲憊的人們，他們來來往往為生活奔波。

　　我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，背上休閑包，出門解決早餐。街上的行人并不多，除了清潔工和晨練的人之外，所剩無幾�！斑@么冷的天，大家都想呆在家里吧�！蔽乙贿呑呦蛟琰c(diǎn)鋪，一邊嘀咕著。

　　我正吃著熱騰騰的早餐，無意中看見一位衣著樸素、戴著黑布棉帽的老大爺在早點(diǎn)鋪前站了許久，直直地盯著店里的幾口大鍋，右手在口袋里摸索著，欲言又止。躊躇了一會(huì)兒，他掏出一個(gè)小布袋，抽出幾張零錢要了一份砂鍋餛飩，然后，慢慢地挪到最外頭的一張桌子旁坐了下來。

　　我專心吃著早餐，時(shí)不時(shí)瞄一眼哪位老大爺，發(fā)現(xiàn)他吃得很小心，不讓一滴湯撒在桌子上，偶爾失手抖出來的，便立即用紙巾仔細(xì)地擦拭干凈，再接著吃。

　　當(dāng)他吃完之后，便向店主詢問：“這一個(gè)砂鍋多少錢？”店主忙著招呼其他客人，沒有搭理他。我也感到很奇怪，這里是早點(diǎn)鋪，又不是餐具店，為什么要打聽砂鍋的價(jià)格？敢情這位老大爺也打算開早點(diǎn)鋪？但老大爺并沒有罷休，依舊不依不饒地向店主重復(fù)哪一個(gè)問題。

　　后來，老大爺見店主有些惱怒了，連忙解釋：“我特別喜歡吃砂鍋餛飩，可是我得了乙肝，怕傳染給別人，給你二十塊錢吧。算我買下這個(gè)砂鍋了。說完，老大爺抽出錢遞給店主，拿著砂鍋轉(zhuǎn)身走了。

　　在場的人一片愕然，連店主都不知道該說些什么，手足無措地站在那里。

　　我久久凝望著老大爺緩慢離去的背影，那里面飽含著滿滿的善意和對(duì)他人、社會(huì)的責(zé)任心。

　　在眾人敬慕的目光中，老大爺樸素的背影漸漸模糊了，直到消失在茫茫人海中。因?yàn)閻郏�因�(yàn)樯屏�，這個(gè)冬天，不再寒冷，溫暖無比！

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