幼兒管理制度（實用15篇）
在當(dāng)今社會生活中，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的幼兒管理制度，希望對大家有所幫助。
幼兒管理制度1
為確保全園各功能室、各班教室及室外衛(wèi)生區(qū)整潔美觀，給全園師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)，工作環(huán)境，展示我園風(fēng)貌，結(jié)合目前幼兒園實際，制定本實施方案。
(一)衛(wèi)生區(qū)域
1、各功能室、各班的教室、招生辦、睡眠室、廁所及室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。
2、幼兒園分配的臨時或突擊性清掃區(qū)。
(二)清掃要求
1、每天各功能室、公共區(qū)域(招生辦、廁所、辦公室)要清掃三次,各班教室確保全天候清潔、整齊、規(guī)范。
2、每周五為全校大掃除日,以確保各功能室、教室和衛(wèi)生區(qū)及宿舍潔凈無死角。
3、臨時突擊性清掃任務(wù)的`完成既要迅速更要高標準。
(三)清掃標準
1、各功能室、教室：地面、墻壁、黑板、床棱角、門窗、用電設(shè)備、桌椅、講臺等室內(nèi)所有的物品,清掃工具,室內(nèi)布局均要做到整齊、整潔、表面干凈,做到“六無”即：無味無污跡,無積灰蜘蛛網(wǎng),無果殼紙屑,無刻畫,無糖跡,無垃圾，否則每一項()元.
2、睡眠室：室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，墻壁、門窗、物品柜、桌椅(凳)等處無亂涂亂畫痕跡,無積塵、室內(nèi)無亂牽繩索,無亂掛衣物,亂沾亂貼，地面拖洗干凈(含床下),無污水，無紙屑果皮;被褥折疊擺放整齊統(tǒng)一;日常用品按指定位置擺放有序,及時將垃圾投放到指定位置,否則每一項(20)元.
3、樓梯、走廊：樓梯、走廊地面要打掃干凈;墻壁、室外護欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無蜘蛛網(wǎng); 及時倒垃圾，否則每一項扣(20)元。
4、廁所：地面、便池要及時沖刷，無亂涂亂畫。24小時保持干凈無異味，否則每一項(20)元。
5、室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)：整潔、美觀。做到"六無"即：無味、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢氣物、無垃圾，否則每一項扣(20)元。
幼兒管理制度2
監(jiān)控室值班登記制度
一、監(jiān)控人員必須具有高度的工作責(zé)任心，認真負責(zé)完成好學(xué)校賦予的安全監(jiān)控任務(wù)，及時掌握各種監(jiān)控信息，對監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)的情況及時進行處理和上報。
二、值班人員必須嚴格按照規(guī)定時間上下班，不準隨意離崗離位，個人需處理事務(wù)時，應(yīng)征得值班干部的同意并在有人頂崗時方可離開。
三、對監(jiān)控到的盜竊作案嫌疑人，叫巡邏隊員進行跟蹤，及時抓獲盜竊分子，確保校園的治安穩(wěn)定。
四、每天對監(jiān)控的情況進行登記，并對值班登記本保留存檔。
監(jiān)控系統(tǒng)使用管理制度
一、監(jiān)控人員服從值班干部的領(lǐng)導(dǎo)，認真完成保衛(wèi)干部交辦的各項工作任務(wù)。
二、監(jiān)控人員愛護和管理好監(jiān)控室的.各項裝配和設(shè)施，嚴格操作規(guī)程，確保監(jiān)控系統(tǒng)的正常運作。
三、不準在監(jiān)控室聊天、玩耍、上網(wǎng)，不準隨意擺弄機器設(shè)備，保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需到監(jiān)控室查詢情況，值班人員應(yīng)及時報告分管領(lǐng)導(dǎo)，并熱情做好接待工作和給予積極配合。
五、必須保守秘密，不得在監(jiān)控室以外的場所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。
發(fā)現(xiàn)案件線索登記存檔制度
一、保安隊長負責(zé)每天對監(jiān)控錄像進行翻看，發(fā)現(xiàn)有價值案件線索應(yīng)及時另存保留，并作好標記，為業(yè)務(wù)部門破案提供有效線索。本系統(tǒng)正常自動存放數(shù)據(jù)時間為一周。
二、監(jiān)控人員對校園的打架、斗毆及盜竊、交通事故、火災(zāi)等錄像應(yīng)該另存存檔保留，并做好標記。
三、對領(lǐng)導(dǎo)要求保留的錄像應(yīng)另存后通知教技中心制作光盤長期存檔保留。
設(shè)備維修登記制度
一、監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)發(fā)生故障時，應(yīng)做好登記，并及時報教技中心。
二、保持設(shè)備的清潔衛(wèi)生，由教技中心負責(zé)每月的系統(tǒng)維護，以確保機器設(shè)備的正常運作。
幼兒管理制度3
一、什么是制度，制度的內(nèi)部涵義
制度就是在人類社會當(dāng)中人們行為的準則。人們依據(jù)制度來衡量自己的行為。
從制度的內(nèi)部構(gòu)成來分析：諾斯認為，“制度是社會的游戲規(guī)則，更規(guī)范地講，它們是為人們的相互關(guān)系而人為設(shè)定的以一些制約�！彼麑⒅贫确譃槿N類型即正式規(guī)則、非正式規(guī)則和這些規(guī)則的執(zhí)行機制。正式規(guī)則又稱正式制度，是指政府、國家或統(tǒng)治者等按照一定的目的和程序有：創(chuàng)造一系列的政治、經(jīng)濟規(guī)則及契約等法律法規(guī)以及由這些規(guī)則構(gòu)成的社會的等級結(jié)構(gòu)，包括從憲法到成文與普通法，再到明細的規(guī)則和個別契約等，它們共同構(gòu)成人們行為的激勵和約束；非正式規(guī)則是人們在長期實踐中無一是形成的，具有持久的生命力，并構(gòu)成世代相傳的文化的一部分，包括價值信念，倫理規(guī)范、道德觀念、風(fēng)俗習(xí)慣及意識形態(tài)等因素；實施機制是為了確保上述規(guī)則得以執(zhí)行的相關(guān)制度安排，它是制度安排中的關(guān)鍵一環(huán)。這三部分構(gòu)成完整的制度內(nèi)涵，是一個不可分割的整體。
二、幼兒園規(guī)章制度的提出
面對女同志較多的幼兒園這樣的群體，制度建設(shè)則顯得尤為重要。那么，怎樣的制度能夠使女性的潛能得到最大限度地發(fā)揮？怎樣的管理又能夠滿足她們的內(nèi)心需要呢？
我們經(jīng)過多年的教育管理實踐研究，認為實施科學(xué)規(guī)范的規(guī)章制度不僅能滿足需要，而且能解決女性工作中的種種實際問題，同時它更是提高幼兒園管理效率，實現(xiàn)幼兒園教育目標，引領(lǐng)幼兒園穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵所在。
三、幼兒園規(guī)章制度的內(nèi)部構(gòu)成
分析本園的內(nèi)部管理，正式的規(guī)則即正式制度來自于由國家教育部頒發(fā)的'《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》以及《勞動法》等，它不僅規(guī)定著本園的辦園方向，而寫保證幼兒健康、快樂的全面發(fā)展。尤其是在今年新的《勞動法》出臺后，使我園在聘用教師方面達成符合《勞動法》規(guī)定雙方共同遵守的契約，同時給符合條件的教師辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等保證金，形成了一定程度的激勵和約束機制，確保了幼兒園教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
本園的非正式規(guī)則，即經(jīng)過多年規(guī)章制度的不斷建立和完善，形成了一系列獨具風(fēng)格的園所文化，樹立“以幼兒為本”，以“愛心、熱心、細心、耐心”為宗旨的服務(wù)理念，贏得了社會和家長的認可、上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。
四、幼兒園規(guī)章制度實施的過程與效果分析
�。ㄒ唬┮源_立有效的規(guī)章制度確保各級管理人員責(zé)、權(quán)、利的有機統(tǒng)一
1.建立與完善非正式規(guī)則
“工作規(guī)范化，工作制度化”這是本園目標管理的核心措施。各級管理人員依據(jù)正式規(guī)則的要求，通過確立和完善幼兒園辦園宗旨、崗位職責(zé)、規(guī)章制度、評估細則、激勵機制，進一步明確各自的權(quán)利和應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，為加強規(guī)范管理，加強崗位職責(zé)提供依據(jù)。
2.確立激勵驅(qū)動機制
目前，我園新近實施的獎懲分配方案做到了將職工個人工齡、崗位、兼職、職稱、榮譽與月、年收入掛鉤，實現(xiàn)了從幼兒園的實際需要出發(fā)設(shè)定崗位，以崗位責(zé)任為重點，根據(jù)責(zé)任的大小，工作難易的程度和勞動強度確定獎酬分配系數(shù)。這種新的評價機制拉開了管理責(zé)任和各崗位技術(shù)含量造成的收入差距，從而為想干的人增添了動力，給偷懶怕苦的人增添了壓力。
�。ǘ┮钥茖W(xué)化的運行機制實現(xiàn)規(guī)章制度，由被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X遵守，并養(yǎng)成良好的自我約束行為習(xí)慣
1.實施崗位管理，實現(xiàn)規(guī)章制度自覺遵守并形成習(xí)慣的目的
習(xí)慣是典型性的行為表現(xiàn)，這些行為多了就會形成習(xí)慣�！耙杂變簽楸�，一切為了孩子”的服務(wù)宗旨深入幼兒，真正對幼兒做到“愛心、熱心、細心、耐心”地呵護，讓每位幼兒快樂、健康地成長，從而形成具有園本特色的園所文化。
2.規(guī)范崗位管理，使考評結(jié)果更加詳實而有效
每年我園對幼兒園的全部《管理制度》進行了修訂與完善，形成了完整的規(guī)范制度，并通過多種方式、多種渠道的崗位管理，做到了事事有標準，人人明責(zé)任，檢查有依據(jù)，考核有結(jié)果。
3.充分發(fā)揮黨支部、共青團和工會的作用，確保制度在和諧的氛圍中全面落實
黨支部組織骨干教師，倡導(dǎo)“勤奮、奉獻、優(yōu)質(zhì)、服務(wù)”的理念，而且還提出了“學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展、創(chuàng)新”的口號，使一批年輕的骨干班主任盡快成熟了起來，并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨組織，并發(fā)揮著先鋒隊的模范帶頭作用。
�。ㄈ皩嵤C制”的不斷優(yōu)化是教師創(chuàng)造性人格形成的保證
有一句話說，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定人的命運。我們幼教工作者的責(zé)任，不僅要對每位幼兒的成長負責(zé)，而且要面對輸入幼教行業(yè)的新鮮血液的新教師的命運負責(zé)。
1.幼兒教師創(chuàng)造性人格的構(gòu)成
（1）幼兒教師創(chuàng)造性人格傾向性是創(chuàng)造性人格的動力系統(tǒng)，為創(chuàng)造活動的起始、維持和順利完成提供基本動力。
（2）我們可以把規(guī)章制度實施的重點放在如何對教師創(chuàng)造性的性格培養(yǎng)、創(chuàng)造力如何發(fā)揮這個點上，為幼兒教師成為專家型的教師提供可能。
�。�3）幼兒教師創(chuàng)造性自我意識是創(chuàng)造性人格的監(jiān)控系統(tǒng)，是對人的創(chuàng)造活動過程進行體驗、認知、評價、監(jiān)督、調(diào)節(jié)、控制。
2.實施科學(xué)的規(guī)章制度，幫助幼兒教師成為具有創(chuàng)造性人格的具體措施者
�。�1）樹立培養(yǎng)具有創(chuàng)造性人格教師的理念
具有創(chuàng)造性人格魅力的教師，首先，應(yīng)具有主動精神，即主動執(zhí)行各類規(guī)章制度。其次，應(yīng)具有樂觀、寬容并賞識他人的心態(tài)。
�。�2）科學(xué)的教師評價標準與考核制度為教師創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造力發(fā)揮的自由空間和環(huán)境。
首先，我們將對保教人員考核分為兩大類，第一類，屬于在短時期內(nèi)相對穩(wěn)定的考核內(nèi)容：即每學(xué)期末，由保教人員自己填寫學(xué)歷與資格證獲得情況表；每學(xué)年末申報相關(guān)的技術(shù)專業(yè)職稱。第二類，屬變化較大、能為教師自由展示提供足夠空間的考核內(nèi)容，即依據(jù)園內(nèi)規(guī)章制度要求，對教師日常工作中的師德規(guī)范、家長工作、計劃制定與備課、上課、常規(guī)組織、幼兒安全情況進行全面評估，并給出相應(yīng)的分值；開展提高教師職業(yè)基本功素質(zhì)的論文評比、教學(xué)案例評比、創(chuàng)新課評比、技能技巧基本功評比；對保育員進行衛(wèi)生評比、護理評比、專項觀察評比、自制玩教具評比等，并給出一定的分值。
其次，為了讓絕大多數(shù)保教人員享受獎勵，以激勵其工作積極性，幼兒園的獎勵還應(yīng)傾向一線人員，以體現(xiàn)幼兒園特有的性質(zhì)；為了確保幼兒的成長質(zhì)量，園長每學(xué)期（年）對全園所有幼兒進行發(fā)展調(diào)查，一來判斷教師評估幼兒的準確性，二來評估教師的教育質(zhì)量，三來反饋基層業(yè)務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，即對工作是否忠誠與正直，對職工是否大度與寬容等，為全園教職工的聘任提供準確的依據(jù)。
幼兒管理制度4
教師專業(yè)發(fā)展管理制度是教育系統(tǒng)中的核心組成部分，旨在促進教師的職業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量，確保教育目標的`實現(xiàn)。它通過設(shè)定明確的發(fā)展路徑、提供持續(xù)的學(xué)習(xí)機會以及實施公正的評價機制，激發(fā)教師的潛力，提升其教學(xué)技能和教育理念，從而更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
內(nèi)容概述：
1. 培訓(xùn)與發(fā)展：制度應(yīng)包括定期的教師培訓(xùn)計劃，涵蓋教育技術(shù)、課程設(shè)計、教學(xué)方法等多個領(lǐng)域，以提升教師的專業(yè)知識和技能。
2. 評估與反饋：建立全面的教師績效評估體系，包括自我評價、同行評價和管理層評價，以獲取持續(xù)改進的反饋。
3. 職業(yè)規(guī)劃：為教師提供職業(yè)發(fā)展路徑，如晉升機會、專業(yè)證書獲取、學(xué)術(shù)研究等，鼓勵他們設(shè)定個人發(fā)展目標。
4. 支持環(huán)境：創(chuàng)建一個鼓勵創(chuàng)新、分享經(jīng)驗和協(xié)作的教學(xué)環(huán)境，包括資源分配、時間安排和團隊建設(shè)活動。
5. 激勵機制：設(shè)立獎勵制度，表彰優(yōu)秀教學(xué)成果，激勵教師積極參與專業(yè)發(fā)展活動。
幼兒管理制度5
一、晨檢制度
為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應(yīng)堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對待晨檢工作。
二、全日觀察制度
教師應(yīng)對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關(guān)問題，并做好相應(yīng)的記錄,具體工作如下：
1、對帶藥入園的患兒，應(yīng)檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，并做好觀察記錄。
2、對在園幼兒應(yīng)觀察其有無健康問題。
�。�1）看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時測量體溫。
�。�2）觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。
（3）觀察幼兒的活動情況是否正常。
（4）注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應(yīng)及時處理，離園時必須告知家長，并做記錄。
3、離園時應(yīng)與家長做好交接工作，并進行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。
對全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應(yīng)告及時告知家長幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況，提出合理的衛(wèi)生保健指導(dǎo)和建議。
三、幼兒園班級衛(wèi)生安全管理制度
1、兒童飲水杯個人專用，每天清洗并消毒一次。
2、桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。
3、循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進行消毒。
4、生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。
5、接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。
6、兒童飲食實行民主管理：成立伙委會，由園長、保健人員、教師、保育員、炊事員、定期召開會議，研究兒童伙食中存在的問題并隨時征求家長意見，總結(jié)經(jīng)驗，以求不斷提高伙食質(zhì)量。
7、兒童與工作人員（包括炊事員）伙食與食物儲存和制做要嚴格分開，兒童伙食費要專款專用，盈虧小于3%。
8、制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點的食譜，盡量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調(diào)色香味好。每周更換食譜，保證日托熱量、蛋白質(zhì)平均攝入量均達70%—80%以上，每學(xué)期對食品結(jié)果有分析總結(jié)，對存在問題有改進措施。
9、每天各班統(tǒng)計出勤、報告廚房，炊事員應(yīng)根據(jù)各班當(dāng)天報來的實有人數(shù)按量按食譜做飯。做到少剩飯不浪費，買不到所定食品可臨時以同類食物代替，并要在食譜上更改，不吃隔夜飯菜。
10、炊事用具生熟分開，食具餐具嚴格消毒。
11、為兒童飲水提供條件，保證能隨時飲水。
12、按時開飯，保證幼兒吃好，吃飽每餐飯，進餐時間不少于20分鐘。
13 、合理安排飲食，養(yǎng)成幼兒良好的進餐習(xí)慣。
四、幼兒服藥制度
教育、衛(wèi)生行政部門有關(guān)文件規(guī)定，嚴格管理幼兒及學(xué)生健康服務(wù)工作。因常見疾病防治需要而組織幼兒及中小學(xué)生群體服藥時，強化做到“五個”必須，即必須事先經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生專家論證，必須經(jīng)縣級以上衛(wèi)生計生行政部門商同級教育行政部門同意并制訂詳細的防治方案，必須堅持學(xué)生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛(wèi)生技術(shù)人員進行現(xiàn)場指導(dǎo)，必須向證照俱全的正規(guī)醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)購買藥品。任何單位或個人不得擅自或越權(quán)組織幼兒及中小學(xué)生群體服藥。
根據(jù)文件精神，幼兒園規(guī)定不準幼兒帶藥入園。如果幼兒生病在家治愈后方可入園，特殊情況下，早上晚上可在家服藥，中午如果需要服藥必須做到：
1、需要服藥的孩子，家長必須持有孩子就醫(yī)的病歷、處方，晨檢時經(jīng)保健醫(yī)查驗、核對后方可將藥物帶到班級，家長需在《幼兒處方藥服藥登記表》上登記齊全日期、姓名、藥名、劑量、服藥時間及就診醫(yī)院，經(jīng)當(dāng)班教師再次確認后，家長簽字同意由教師協(xié)助服藥。
2、凡無醫(yī)生開據(jù)的處方藥，教師一律拒收。
3、班級教師一律無權(quán)私自收家長或孩子帶來的無處方藥物，私下答應(yīng)家長給孩子服藥的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做嚴肅處理。同時請家長配合遵守我園的服藥制度，共同保護好孩子的健康。
4、當(dāng)天帶來的藥有剩余時，要求家長于當(dāng)天離園時帶回，若不愿帶走或未帶走的藥品，我們將一律棄之。
5、保健室配備一些普通的外用藥品，均從正規(guī)渠道購買，登記入庫。
如孩子擦傷、跌傷后涂抹的雙氧水，紗布、創(chuàng)可貼，退燒貼等。幼兒園不備有任何內(nèi)服藥。
五、幼兒園傳染病管理制度
幼兒園所是易感者集中的地方，兒童經(jīng)常接觸密切，一旦傳染病傳入，極易造成、流行，必須加強落實預(yù)防和控制傳染病的`各項措施。
一、加強入園前健康檢查。
二、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如飯前便后用肥皂流動水洗手，定期洗澡、理發(fā)剪指（趾）甲，定期換洗衣褲被褥等。
三、定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛(wèi)生情況，確保飲食衛(wèi)生。
四、兒童活動室及臥室經(jīng)常通風(fēng)換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個良好的衛(wèi)生環(huán)境。
五、定期為兒童進行健康檢查。
六、認真落實托幼機構(gòu)的有關(guān)各項制度。園所內(nèi)一旦發(fā)生傳染病應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。
七、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及家長的自我保健意識。
六、幼兒園健康檢查制度
1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視，肝功能，糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌滴蟲檢查、健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。
2、定期體格堅持制度：三歲以上幼兒每年體檢二次，每學(xué)期測身高體重一次，測量準確并做好記錄，進行健康分析，評價疾病統(tǒng)計及矯正缺點，每個入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊愈后、有醫(yī)院健康證明方可恢復(fù)工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。
3、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
七、幼兒園健康教育制度
一、每學(xué)期對保教人員、家長、幼兒進行1－2次健康教育。
二、每月對保教人員講課一次，內(nèi)容涉及對保健知識及幼兒常見病的預(yù)防，意外傷害的處理等。
三、每學(xué)期請專家衛(wèi)生講座一次。
四、定期由教師向幼兒講授衛(wèi)生知識課。
五、園內(nèi)定期以黑板報，畫畫等形式宣傳相關(guān)知識。
六、每個班級要對幼兒進行健康教育。
八、幼兒園體格鍛煉制度
一、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做一至二次體操或活動性游戲。
二、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩個小時以上戶外活動加強冬季鍛煉。
三、創(chuàng)造條件充分利用陽光空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
四、鍛煉經(jīng)常和循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
九、幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度
（一）環(huán)境衛(wèi)生
1、建立室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期六），分片包干，定人定點，定期檢查。
2、經(jīng)常保持室內(nèi)開窗通風(fēng)，廁所清洗消毒、玩具保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。
�。ǘ﹤�人衛(wèi)生
1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
2、幼兒飯前便后要洗手。
3、飯后漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
4、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。
5、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。
6、保護視力，室內(nèi)要注重采光，損壞燈具及時修理，看電視一次時間不宜過長，看時不能離得太近，電視機安放高度要適中。
7、工作人員個人衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲，飯前便后給幼兒開飯前用肥皂洗手。
十、幼兒園傳染病疫情登記報告制度
一、幼兒園建立傳染病應(yīng)急預(yù)案。
二、校園內(nèi)一旦發(fā)生傳染病，馬上隔離，按“預(yù)案”程序根據(jù)傳染病分類等級在規(guī)定時間內(nèi)逐級上報。并將病人送往指定的地點。
三、對環(huán)境進行全面消毒。嚴重的請防疫部門進行消毒。
四、建立疫情報告登記及疫情跟蹤記錄表。觀察有無其他病例。
五、發(fā)現(xiàn)漏報或不報現(xiàn)象，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)處罰。
十一、幼兒園預(yù)防疾病制度
一、貫徹“預(yù)防為主”方針，按年齡及季節(jié)完成防疫部門布置的預(yù)防接種工作，預(yù)防接種率達百分之百。
二、新入園幼兒應(yīng)在健康檢查卡上填好預(yù)防接種史，有專人登記備案。
三、及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早診斷，早治療，早隔離。
四、在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所。
五、加強體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
幼兒管理制度6
幼兒外出活動管理制度
�、敝朴喼贫ㄓ媱潯�(yīng)急預(yù)案，落實各部門及具體人員職責(zé)，聯(lián)系方式暢通。
�、裁看位顒忧岸家孪认蛏霞夁M行請示，報具體方案，經(jīng)批準后實施，結(jié)束后報平安。由幼兒園有關(guān)部門全面負責(zé)活動，班主任負責(zé)幼兒、家長的`安全。做到層層落實、層層負責(zé)。
�、趁看未笮突顒又耙l(fā)告家長書，通知幼兒家長，由班主任向家長進行安全教育，叮囑帶孩子外出時的注意安全，乘車安全、活動安全等。
�、椿顒訉嵤┱咝杈邆滟Y質(zhì)，事先簽訂正式協(xié)議，購買好保險，并提供憑證資料。
⒌教師要加強工作責(zé)任心，活動前、活動中、活動后經(jīng)常清點幼兒人數(shù)，防止幼兒獨自行動。
�、度粲鐾话l(fā)事件第一時間向領(lǐng)隊匯報情況，能及時處理的馬上解決，如實向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報有關(guān)情況。
�、啡粲鐾话l(fā)嚴重事件，采取急救、或送醫(yī)院等處置方法，第一時間送受傷幼兒去就近醫(yī)院治療。向“110”求助，尋求警方協(xié)助查找，保持并確定事故現(xiàn)場。第一時間向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，及時通知幼兒家長。
幼兒管理制度7
第一條：幼兒園實行全員聘用制。
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《條例》精神配置各部門工作人員，采取招聘方法擇優(yōu)錄取。
第二條：錄取條件：
�。�1）園長：
幼師大專學(xué)歷有第一線豐富工作經(jīng)驗，幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或師范學(xué)校幼教專業(yè)大專學(xué)歷或工作3-5年有經(jīng)驗的老教師，獲得園長資格證書。
教師：
1、持有幼兒教師資格證書。
2、熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒（看資料班主任評語）
3、面試：面善大方、有親合力、普通話標準、口齒清楚。
4、專業(yè)技能全面：彈、唱、跳、畫、講、測試。
（2）保育員：
初中或初中以上文化、年齡25至40歲之間，有照顧孩子的經(jīng)驗、性格溫和、有愛心、耐心、經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)。
�。�3）駕駛員：
駕照相符、駕齡3年以上、安全意識強。
�。�4）廚師：
有廚師資格證
�。�5）保健醫(yī)生：
中等醫(yī)專畢業(yè)，受過兒童保健專業(yè)訓(xùn)練。
所有任聘人員均應(yīng)身體健康持健康證，不隱瞞傳染病及傳染病史、精神病史。
第三條：聘用方法
由董事會成員、各園園長組成招聘小組；招聘小組對招聘人員采取表決辦法、決定錄用的園長、教師、保健醫(yī)生要半數(shù)以上認可，其他人員部門領(lǐng)導(dǎo)同意即可。
第四條：解聘條件
�。ㄒ唬┍緢@有權(quán)在試用期及聘用期內(nèi)對不符合幼兒園要求、不勝任崗位。
工作的員工予以解聘(辭退)，教職員工對幼兒園條件、要求不滿意也有權(quán)要求辭職，但均需提前一個月通知對方，遞交辭職報告，辦理好離職手續(xù)后方可離職；在通知期內(nèi)應(yīng)盡職責(zé)做好本職工作，站好最后一班崗。
�。ǘ┫铝星樾沃徽�，幼兒園可以解除勞動合同：
1、患病或非因工受傷醫(yī)療期滿后不能從事原工作或不能從事另行安排工作的；
2、因幼兒園調(diào)整無合適工作安排的；
3、不能勝任本職工作，經(jīng)培訓(xùn)和崗位調(diào)整后，仍不能勝任工作的；
4、哺乳期滿后，不能勝任原工作崗位的。
5、連續(xù)二次外部考評、內(nèi)部考評排名最后的人員均為解聘對象。
�。ㄈ┫铝星樾握卟坏棉o職
1、相關(guān)人員經(jīng)濟有問題正接受審查的；
2、在幼兒園借公款、公物未還清的；
3、幼兒園交給的任務(wù)正在進行中，不能中斷的'；
4、玩忽職守，造成重大經(jīng)濟損失未處理完結(jié)的；
5、合同期未滿，無正當(dāng)理由的。
6、學(xué)年未結(jié)束前（每年6月30日前）。
�。ㄋ模⿲ψ孕幸筠o職者，提出解除勞動合同。
（五）幼兒園有權(quán)對下列情形之一者，予以解除勞動合同，無需提供任何補償（含試用期）：
1、違反幼兒園管理制度、規(guī)定和教職工管理、職務(wù)行為規(guī)范；
2、被依法追究刑事責(zé)任的；
3、嚴重失職，對幼兒園利益造成損失；
4、無正當(dāng)理由，不服從工作安排，影響正常工作的；
�。┯邢铝星樾沃徽�，幼兒園不得解除勞動合同：
1、教職工因工負傷并被確認為喪失勞動能力的；
2、教職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；
3、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
�。ㄆ撸┮艳k理辭職或解聘者，幼兒園停交其社會保險金；
�。ò耍┓参窗匆�(guī)定辦理手續(xù)而離開幼兒園的，按自動離職處理，不予發(fā)工資，同時，幼兒園可保留追究其責(zé)任的權(quán)力。
幼兒管理制度8
一、進校管理
1、學(xué)校實行封閉式管理。無關(guān)人員和車輛一律不得進入校園。
2、凡進入校園的師生，一律核驗身份，進行體溫檢測，并登記相關(guān)信息，確認符合相關(guān)規(guī)定后，方可進入校園。
3、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、體溫超過37。3度的，一律不得進入校園，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照疫情防控相關(guān)要求進行處置。
4、因公確需進入的外來人員，須經(jīng)當(dāng)日值班校（園）級領(lǐng)導(dǎo)批準，核驗身份證件。并履行“外來人員”登記、測溫、消毒手續(xù)。發(fā)現(xiàn)情況異常的，一律禁止進入校園。外來人員須由校內(nèi)人員陪同，嚴格控制活動區(qū)域，完成相關(guān)工作后迅即離開校園。
5、謝絕一切因私來訪人員。如有特殊情況因私來訪的外來人員，一律不得進入校園，來訪者與被訪人在園外會面。被訪者返回后，履行測溫、消毒手續(xù)。
6、門衛(wèi)管理人員為進入校園人員測量體溫時，要專區(qū)專用，要與被測人員保持適當(dāng)距離，減少對話，用體溫槍等手持儀器測量時要嚴格按照使用說明規(guī)范操作，不得與被檢測人員發(fā)生肢體接觸。
7、禁止一切外來車輛入園。運送幼兒食材的`'超市配送車輛，在園外停放。運送人員需經(jīng)過體溫檢測，無異常并進行手部消毒及“外來人員登記”后方可將食材送到食堂。
二、離校管理
1、未按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行或非經(jīng)學(xué)校批準同意，教職員工一律不得離開校園。必要的教師員工外出活動要進行記錄備案。教師離園時嚴格執(zhí)行請、銷假制度。從外返回園內(nèi)，必須再接受傳達室人員體溫測量，體溫正常方可入園。
2、來園幼兒沒有極特殊情況，不允許家長中途接走幼兒。如必須接走，家長需提前與本班教師說明情況，待本班教師同意的情況下，由本班教師將幼兒送至幼兒園大門口處，將幼兒接走，家長不得進入校園。
3、實行分批、錯峰放學(xué)，避免校門口人員聚集。組織家長和幼兒快速離開校園，減少逗留時間。
幼兒管理制度9
為了保證食堂食品衛(wèi)生，加強對幼兒園食堂衛(wèi)生管理和監(jiān)督，保障師生身體健康。特制定幼兒園食堂衛(wèi)生投訴處理管理制度。食堂衛(wèi)生投訴處理具體由幼兒園食堂安全管理小組負責(zé)收集投訴意見�；厥諏ν对V意見及時進行分析研究、反饋、督促、整改和追查有關(guān)人員責(zé)任。
一、根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》，幼兒園食堂用餐衛(wèi)生管理規(guī)定等要求，對被投訴的責(zé)任人，經(jīng)查實違反有關(guān)食堂衛(wèi)生規(guī)定和要求的，對責(zé)任人進行批評教育，有關(guān)責(zé)任人必須以書面形式做出整改意見，同時幼兒園對責(zé)任人按有關(guān)規(guī)定進行處理。
二、對經(jīng)教育沒及時進行整改或有嚴重工作失誤的食堂工作人員，幼兒園將不再允許其在食堂工作，并立即調(diào)離食堂。
三、根據(jù)投訴情況，幼兒園食堂衛(wèi)生管理小組應(yīng)及時召集食堂管理負責(zé)人開會，對食堂衛(wèi)生工作進行分析和督促整改，從而加強食堂衛(wèi)生管理工作。
四、及時將處理意見反饋給投訴人，征求投訴人意見，直至滿意為止。
五、如有疑似食物中毒的人員對幼兒園食堂進行投訴的.，食堂食品管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好如下工作。
1、立即停止食品加工、發(fā)放、活動。并在第一時間報告市食品監(jiān)督管理部門、教育部門。
2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)救治病人。
3、保留造成食物中毒或有可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和場所，待確認后交衛(wèi)生部門處理。
4、積極配合有關(guān)部門調(diào)查，并按要求如實提供有關(guān)的材料和樣品。
5、落實食品監(jiān)督管理部門要求采取的措施，并妥善處理善后事宜，維護幼兒園正常秩序。
6、配合食品監(jiān)督管理部門分析引起食物中毒原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。
幼兒管理制度10
為了幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發(fā)展，促進幼兒園、家庭與社會(社區(qū))教育的一體化，以素質(zhì)教育進入家庭為主旋律，以滿足家長需要為目標，以提高家長素質(zhì)為重點，構(gòu)建多元化家庭教育結(jié)構(gòu)。全面貫徹《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》，制定以下工作制度：
一.建立組織管理網(wǎng)絡(luò)，落實考核獎勵機制。
1.建立幼兒園家教指導(dǎo)工作小組，負責(zé)培育和建設(shè)好三只隊伍——家庭教育指導(dǎo)者隊伍，家長委員會及家長志愿者隊伍。
2.健全園級、年級和班級三級家長委員會組織，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用以及參與、促進和激勵功能。
3.開展“學(xué)習(xí)型家庭”的爭創(chuàng)活動，每學(xué)年評比表彰1次。
4.對教職工家教指導(dǎo)工作的成效作為考核內(nèi)容，進行獎懲。
5.為保證家教工作的順利開展，按辦園經(jīng)費的一定比例投入家教工作所需費用。
二.各部門認真做好家園聯(lián)系工作，讓家長成為幼兒教育的合作伙伴。
1.家訪——新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次;三天不來園幼兒的.電訪或家訪;對個別特殊幼兒或遇到特殊問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄。
2.采用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立家園三級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)(幼兒園、教師、家長)，發(fā)揮信息傳遞、咨詢、解答的功能，逐步形成幼兒園家庭教育網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)的特色。
3.建立園長接待日，設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。
4.設(shè)立園和班級的家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳有關(guān)幼兒保育和教育知識，展出幼兒在園活動情況的介紹或圖片(照片—)。
5.以級組為單位，努力辦好《親子橋》園報，每學(xué)期至少出版3次，介紹先進的教育理念，正確的育兒方法。
6.家園合作，建立幼兒成長檔案，將幼兒成長、發(fā)展的軌跡以幼兒的作品、照片、個案記錄等形式收入檔案，每月發(fā)放一次，幫助家長了解幼兒在園情況，配合教育，共同促進幼兒健康成長。
7.班主任老師取得家長配合，建立特殊幼兒個案，做好幼兒行為記錄、原因分析、采用策略、成效反饋等過程，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三.成立家長學(xué)校，組織形式多樣的家長活動。
1.每學(xué)期在期初、期末召開一次家長會(園級、年級、班級)，出勤率不低于98%。
2.每學(xué)期開展一次家長觀摩或參與的半日活動，參與率達到95%。
3.每學(xué)年按不同年級不同需求家長的要求，開放講座或召開肯談會。
4.每學(xué)期開展一次家園親子同樂活動，如節(jié)日、春游、秋游等。
5.不定期舉行“延幼杯”家庭雙語才藝大比武，為家庭雙語成果展示搭建舞臺，發(fā)揮家庭資源優(yōu)勢。
四.建立家教課題研究，發(fā)揮成果輻射和推廣作用。
1.不定期召開家庭教育經(jīng)驗交流會，征稿并裝訂成冊《教子經(jīng)驗篇》。收集學(xué)習(xí)型家庭在雙語教育上的成功案例，在面上推廣。
2.樹立大教育觀，成立“延幼社區(qū)英語學(xué)�！保蛏鐓^(qū)開放，吸收周邊地區(qū)的幼兒家庭積極參與，共同建設(shè)好多功能社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。服務(wù)社區(qū)，服務(wù)家長。
幼兒管理制度11
一.幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個月內(nèi)允許請假一天，注：請半天假(在中午十二點前算半天)
二.全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎100元，有遲到.早退者則在當(dāng)月工資中扣除10元/次，另有曠工扣除當(dāng)月全勤獎
三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。否則扣除本班老師20元/次。
四.幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責(zé)一切費用，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責(zé)，扣除工資100元/次。
五.班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責(zé)，老師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。
六.教師在園內(nèi).園外都應(yīng)維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態(tài)度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動文娛期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。
七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的`孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須被動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。
八.飯前.飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，每周將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當(dāng)月工資中扣除當(dāng)班老師10元/次。
九.在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關(guān)好大門并上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查.關(guān)好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安謙.方可離園。
十、幼兒園教師管理制度中每月底結(jié)束，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級無重大安謙事故的，獎勵教師100元。為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。
幼兒管理制度12
為了保證幼兒身體發(fā)育的需要，盡量滿足幼兒對營養(yǎng)素的需求，特制定以下飲食管理制度。
1、兒童伙食實行民主管理，每月召開伙委會議一次，不斷改造工作，提高膳食質(zhì)量，嬰幼兒飲食配餐專人負責(zé)，收取的幼兒伙食費，專款專用。
2、根據(jù)幼兒營養(yǎng)的需要，每兩周制定帶量食譜一次，定期更換，食物調(diào)配力求做到平衡，主副食品種多樣，并定期進行營養(yǎng)計算。
3、食堂嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》《五四制》《八項要求》。
4、炊事人員認真搞好飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，一切炊具，餐具，要定期擦洗，嚴格消毒。
5、廚房要清潔衛(wèi)生，有通風(fēng)及防蚊蠅，防鼠，防塵設(shè)備，冰箱，刀，案板生熟要分開，并有標記。
6、把食品衛(wèi)生關(guān)，除蔬菜、水果外，其他食品均在大型超市和商店購買，有廠名，廠址，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等包裝的食品，并索取三證。
7、保教人員注意進餐護理，進餐前后不處理幼兒發(fā)生的問題，保證幼兒吃好。
8、炊管人員定期召開業(yè)務(wù)會議，虛心聽取家長和老師意見，提高烹飪技術(shù)，講究科學(xué)烹調(diào)。
為了保證幼兒身體發(fā)育的需要，盡量滿足幼兒對營養(yǎng)素的.需求，特制定以下飲食管理制度。
1、兒童伙食實行民主管理，每月召開伙委會議一次，不斷改造工作，提高膳食質(zhì)量，嬰幼兒飲食配餐專人負責(zé)，收取的幼兒伙食費，�？顚Ｓ�。
2、根據(jù)幼兒營養(yǎng)的需要，每兩周制定帶量食譜一次，定期更換，食物調(diào)配力求做到平衡，主副食品種多樣，并定期進行營養(yǎng)計算。
3、食堂嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》《五四制》《八項要求》。
4、炊事人員認真搞好飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，一切炊具，餐具，要定期擦洗，嚴格消毒。
5、廚房要清潔衛(wèi)生，有通風(fēng)及防蚊蠅，防鼠，防塵設(shè)備，冰箱，刀，案板生熟要分開，并有標記。
6、把食品衛(wèi)生關(guān)，除蔬菜、水果外，其他食品均在大型超市和商店購買，有廠名，廠址，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等包裝的食品，并索取三證。
7、保教人員注意進餐護理，進餐前后不處理幼兒發(fā)生的問題，保證幼兒吃好。
8、炊管人員定期召開業(yè)務(wù)會議，虛心聽取家長和老師意見，提高烹飪技術(shù)，講究科學(xué)烹調(diào)。
幼兒管理制度13
幼兒園特種設(shè)備管理制度
1.根據(jù)本單位實際情況,把特種設(shè)備安全管理工作逐項分解落實,責(zé)任到崗到人,并建立和完善特種設(shè)備使用管理規(guī)章制度,強化制度執(zhí)行,規(guī)范日常運行管理。
2.建立特種設(shè)備臺帳,做到在用特種設(shè)備均已在區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局注冊登記;
3.在安全檢驗合格有效期屆滿前1個月向特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)提出定期檢驗要求,做到未經(jīng)定期檢驗或檢驗不合格的特種設(shè)備不投入使用;
4.配備特種設(shè)備安全管理人員和操作人員,確保人員持證上崗;
5.建立健全各類特種設(shè)備管理制度,落實責(zé)任,有章可循;
6.做好對在用特種設(shè)備的日常維護保養(yǎng),至少每月進行一次自行檢查,并做好記錄。
幼兒管理制度14
1. 食品衛(wèi)生應(yīng)有專人負責(zé)，成立食品衛(wèi)生管理委員會，定期檢查食品衛(wèi)生情況，總結(jié)經(jīng)驗，及時解決問題，不斷提高兒童食品衛(wèi)生的質(zhì)量。
2. 膳食費應(yīng)專用，計劃開支，合理使用，收支平衡，每人每月膳費中水、電、煤費不超過膳費5%，每月超支或結(jié)余不超過2%。
3. 根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，制定適合各年齡組兒童的食譜。
4. 食品由專人按實際需要采購，采購的食品應(yīng)新鮮優(yōu)質(zhì)，每天由專人驗收生、熟食品，并建立驗收簿。
5.生食品經(jīng)驗收后入庫，庫存不宜過多，各類食品應(yīng)按需要量領(lǐng)取，每月底盤存。庫房保持整潔干燥，各種盛器須加蓋。過保質(zhì)期的'食品不得食用。
6. 準確掌握兒童出勤人數(shù)，作到每天按人按量供應(yīng)主副食品。
7. 各種膳食烹調(diào)后，由專人檢查質(zhì)量，合格后根據(jù)各班用膳人數(shù)發(fā)出，營養(yǎng)員應(yīng)到各班了解兒童用膳情況，聽取對膳食的意見。
8. 保健人員應(yīng)定期進行食品衛(wèi)生檢查，對食品的保質(zhì)期嚴格把關(guān)。做到過期不用，生熟分開。
9. 建立嚴格的消毒衛(wèi)生制度。規(guī)范操作。定期檢查。
幼兒管理制度15
1、托幼機構(gòu)必須有兒童專用食堂，并配備要求規(guī)定的炊事人員。
2、食堂人員要遵守勞動時間，不遲到、早退，保證按時供應(yīng)幼兒開水、點心、飯菜。
3、炊事員上班前更衣，穿工作服、戴帽，上廁所要脫去工作服，入廁后肥皂洗手，上班時不抽煙、不聊天。
4、食堂人員要分工明確，建立崗位責(zé)任制，如庫房管理、采購、生食加工、烹飪操作、配餐間管理、消毒管理等，并建立食堂一日工作安排表。
5、嚴格按保健老師制定的帶量食譜采購食品，不隨便改量或變更食物品種，如遇特殊原因，須爭得保健老師同意后方可更換，急需情況下，更換后及時通知保健老師。
6、非食堂人員不得隨便進入，嚴格掌握配餐間的消毒隔離要求及消毒柜的使用方法。
7、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，做到腐爛變質(zhì)食物，隔夜食物、外購食物不給幼兒吃，防止食物中毒。
8、掌握科學(xué)合理的'加工和烹飪方法，符合幼兒特點的色、香、味、形要求，做到食譜不單調(diào)、不重復(fù)。
9、搞好食堂衛(wèi)生，及時消滅蚊蠅、蟑螂、老鼠，餐具、用具洗凈消毒后擺放整齊，灶臺、案板無灰塵油膩，地面不滑膩。
10、嚴格按照伙食費的標準采購供應(yīng)，計劃開支，合理使用。
11、每日及時掌握吃飯人數(shù)，按人數(shù)合理烹飪。
12、炊事人員不得隨便吃幼兒飯菜。
13、炊事人員要經(jīng)過崗位培訓(xùn)，取得上崗證后方可上崗。每年需要培訓(xùn)一次，掌握科學(xué)營養(yǎng)的烹飪理論，并運用到實際當(dāng)中去。
14、注意食堂安全，離園前檢查門窗、水電、煤氣是否關(guān)好，防止失竊、失火、投毒等事故發(fā)生。
15、每周召開一次食堂人員碰頭會，討論本周工作情況和下周工作計劃。每月進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
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