安全教育的主題班會
在我們平凡的學生生涯里，大家都參加過主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編整理的安全教育的主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教育的主題班會1
20xx年11月1日晚上7：30，移動1532班開展了一次大學生安全教育主題班會，大會的對象是移動1532班的全體同學。
教育班會在軟件512教室大會正式開始，首先主持人主持講話說明了此次主題班會的目的與重要性，列舉了此次會議的'流程。主持人根據宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產安全等多個方面，列舉了安全事故的危險性，還有就這樣存在的安全問題提出了解決的方案還有防范的措施。在這過程中同學們認真聽，并且就一些問題，同學們也發(fā)表了自己的看法與意見。在安全教育主題班會的積極開展中，同學們掌握了不少學校安全知識，同時班會還展開了安全知識競答的活動，班上同學積極參與，還請同學們觀看了有趣并且知識豐富的安全教育視頻，使同學們深刻記住了安全知識的內容。
至此，此次主題班會最終完滿結束！希望同學們能夠在該次會議后重視安全，安全教育，從我做起。
安全教育的主題班會2
一、親切導入，適應環(huán)境
寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，見到了老同學，見到了老師你是否特別親切呢？寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節(jié)自己的情緒，投入到新的學習之中。 在寒假里，肯定有許多令你難以忘懷的事情。 在新的學期里，你肯定也憋足了勁準備努力向前沖！
�。ㄒ唬╅L假綜合癥癥狀有哪些？
1、視覺疲勞癥。
2、消化不良癥。
3、上學恐懼癥。
4、旅游后遺癥。
（二）如何調整呢？
1、心理放松，輕松上學。
2、深呼吸應對“上學恐懼” 。
3、按摩、散步、減壓對付睡眠紊亂和疲勞。
4、適當運動對付神經性厭食 。
�。ㄈ⿵土暋缎W生一日常規(guī)》，盡快投入到學習中來
�。�1）起床：
1.按時起床，不睡懶覺。
2.起床后要整理好床鋪，刷牙、洗臉，少先隊員要佩戴紅領巾，隊干部佩戴標志。
3.檢查學習用品，整理好書包，與學習無關的東西不要帶到學校。
�。�2）到校：
1.按時到校，不隨便缺課，因�。ㄊ拢┎荒艿叫＃獙懻埣贄l。
2.上學路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規(guī)則，靠右邊走。
3.上學路上，或到校后，第一次見到老師要主動行禮，問好。
4.學生進入校門必須自動排成一隊按順序進入教室。
（3）間操、隊列
1認真做間操和眼的保健操，因�。ㄊ拢┎荒茏霾僖孪日埣佟�
2站隊要做到快、齊、靜。
3帶隊時體育委員要在隊列前列，班長站在隊伍后面，維持隊列秩序。要求四人一排齊頭并進。
4做操時要聽口令，動作要準確、整齊。
5體育委員的口令要干脆、清楚、響亮、標準、體育委員的動作要準確無誤。
�。�4）課堂常規(guī)
1.課前準備：每結課前首先要把書和文具放在課桌的右上角，各科老師進教室上課前首先檢查課前準備做的怎么樣，而后上課。要求桌椅前后一條線、文具擺放一條線、學生坐成一條線。
2.預備鈴響后有秩序地進入教室，安靜做好。
3.上課鈴響后，老師走進課堂，班長喊“起立”后，學生一起向老師問好，老師還禮后再坐下。
4.上課遲到，要先喊“報告”，經老師許可后，才能進入教室。
5.上課時要坐端正，專心聽講，積極思考，認真回答老師提出的問題。
6.爭取回答問題或向老師發(fā)問時，要先舉手，回答問題時要立正站好。
7.認真完成課堂作業(yè)，接受老師對作業(yè)的檢查時，要站好，雙手把作業(yè)遞給老師。
8.下課鈴響后老師宣布下課時，班長喊“起立”學生站好，一齊喊“老師再見”，等老師走后，再安靜下課。
�。�5）課間
1.下課后，要走出教室做有意義的活動。不追逐達鬧，不大聲喧嘩。
2.不隨地吐痰，不亂扔廢紙。
3.進辦公室要先喊“報告”得到允許后方可入內。
�。ㄋ模┬@文明禮節(jié)
�。ㄎ澹┠氵�記得你的目標嗎？
1、請重溫你的目標
2、上學期你做到了嗎？
3、本學期你該怎樣努力？
4、小結：用你的成績來證明你的`與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。 同學們，加油吧！我們班會因為你更精彩！你的勤奮再加上你的聰明才智一定會走向成功！
二、安全教育，保護自我
�。ㄒ唬┬@安全常識
1、在校內意外受傷的原因：
在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；
集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；
拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去； 攀高并從高處往下跳；
趴陽臺，從陽臺上往下扔東西，高空拋物；
進食堂。
爬墻、玩鐵門、教室門；
上體育課時在教室里逗留
2、小結：總之，事故發(fā)生的一個重要原因，就是我們缺少自我保護意識和相關知識，自我保護能力差。所以我們要學習安全防衛(wèi)知識，提高自我保護意識能力。
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1、舉例：20xx年11月14日早晨6點多，上海一所大學的學生宿舍發(fā)生火災，4名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
2、火災求救電話—119
（三）日常生活安全常識
1、在家注意
2、防止觸電事故
3、謹防傳染病
4、女生夜間行路如何注意安全？
5、報警電話“110”
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1、違反交通規(guī)則的行為
2、你知道嗎？不滿12周歲不能騎自行車
3、交通安全注意事項
4、乘坐公交車注意事項：
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1、各種天氣情況注意事項
2、在變化的天氣里,你對老師和同學們有什么叮囑嗎?
三、總結
孩子們，安全無小事，平安大如天。祝你們一生平安！
安全教育的主題班會3
設計思路：
孩子對觀察和探究生活中的標志開始感興趣，因此在活動內容上選擇了與幼兒生活密切相關的交通標志，采用了幽默、風趣的動畫故事，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
活動目標：
1、讓幼兒在風趣、幽默的故事中感受交通標志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，3、認識常見的交通標志，知道它們所代表的意義并能設計一些簡單的標志。
活動準備：
1、活動前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標志。
2、請家長協(xié)助幼兒收集有關交通知識的資料。
3、幻燈：常見的交通標志、故事《兔子先生去散步》
活動過程：
一、動畫故事《兔子先生去散步》。
1、通過幻燈，引導幼兒觀察說出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。
2、以兔子先生散步時遇見的標志為主線，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自己見解。
3、引導幼兒回顧兔子先生散步遇見的標志，并向幼兒介紹標志的含義。
二、認識一些常見交通標志及其重要性。
1、出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說出名稱及作用。
2、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標志?
3、引導幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
三、總結：我們該怎樣遵守交通規(guī)則。
周末安全教育主題班會模板篇安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段，對幼兒實施我保護和安全這方面的教育，應針對幼兒的年齡特點，從幼兒周圍的生活開始，通過事例，由近及遠，由淺入深，增加幼兒的感性經驗，重點培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和安全意識，以預防為主，同時讓幼兒知道一些簡單道理。
為此,我園組織了"我會保護自己"的主題活動具體內容如下: 一、不做危險的事
1、不玩火
有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會帶來巨大的經濟損失和喪失性命。
教育幼兒平時做到：
(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。
(2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。
(3)學會認識易燃物品的標志，不要把火靠近貼有易燃標志的物品。
(4)如果發(fā)現自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。
建議
(1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄像，并引導他們討論怎樣防止火災，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。
(2)不要教幼兒參加救火過程，因為幼兒缺乏自我保護能力。
2、不摸電線、不亂動電器
電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險更大。使用不當，危險會發(fā)生。
幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到：
(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。
(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。
(3)不要走近設有“小心觸電”標志的地方。
建議
(1)幫助幼兒了解什么東西導電，什么東西不導電。
(2)組織幼兒進行“找找哪些地方有觸電的危險”活動，讓幼兒說說為什么，并在這些地方貼上“小心觸電!”標志。
3、不動煤氣、天然氣的開關
現代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險，教育幼兒做到：
(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
(2)不到廚房里去玩耍。
(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里。如果發(fā)現煤氣灶開關沒關或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關開關的'話，可以快去關上。
建議
(1)帶領幼兒參觀有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開關等地方。
(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。
(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。
4、不亂吃藥
藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不能亂吃藥。因為藥的種類很多，作用也不同。有的藥專治肚子疼，有的專治感冒;藥除了人用的以外，還有植物、動物用的，如果是殺蟲的藥，專門用來毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥，等等。如果把藥弄亂了，吃錯了藥，不僅不會治病，還會添病，甚至導致更可怕的后果。
幼兒因為分辨能力差，容易吃錯藥。由于有的藥形狀、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣，吃起來會很甜，幼兒自己誤吃的可能性會增加。
為此，應教育幼兒做到：
(1)不亂吃藥。生病的時候，要記住自己的藥名和藥盒，讓成人給取藥。
(2)大人給喂藥時，如果覺得味道跟平時不一樣，就不要再吃，馬上告訴大人，請大人再仔細檢查是否弄錯了。等確實以后，再吃。
(3)學會識別有毒藥品的標志。
建議
(1)幫助幼兒識記“當心中毒”的標志，內服和外服藥的不同。
(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。
5、不玩鋒利的物品，用器械做游戲要小心
刀子、玻璃片等鋒利的物體，都是危險的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械
竹竿等做游戲時，要小心，不要弄傷自己或別人。
建議
(1)可用具體事例對幼兒進行安全教育。
(2)使用器械做游戲之前，要提醒幼兒注意安全。引導幼兒玩安全的游戲。
(3)可設置安全知識畫欄，宣傳安全常識。
安全教育的主題班會4
一、教學活動目：
1、宣傳學習并且貫徹我國“預防為主，防消結合”消防工作根本方針，根本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：
把握滅火方法。
四、活動預備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（�。�
3、4臺小滅火器。
五、教學方法：
自主參加實踐、合作探究式。
六、教學過程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n。
�。�1）教師敘述兩個“火災案例”以引起學生留意。
案例一20xx年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學之后，到學校四周個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二20xx年4月5日上午，山西省某煤礦其次小學四年級共195名學生，在10名教師帶著下，到七、八里外山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名惡性事故。
�。�2）學生分組爭論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞敘述給同組同學聽，以增加火災預防意識，安全意識。
�。ǘ┓纸M爭論“消防安全”應當留意事項，火災撲救方法，及逃命方法。
�。�1）校園防火應當留意什么？
�。�2）如何使用液化氣、煤氣？
�。�3）如何使用電器？
（4）外出野炊應當留意什么？
（5）發(fā)生火災時應當如何報警？
�。�6）火災撲救有哪些方法？
（7）人身著火時如何自救？
�。�8）樓房著火如何逃命？
�。�9）山林著火如何逃命？
�。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
�。�1）自學“消防安全常識”教材全文。
�。�2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
�。ㄎ澹┌鍟O計：
�。ㄒ唬┫腊踩ＷR（略）
�。ǘ┗馂膿渚瘸ＷR
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈言：
同學們：火災無情！
請留意防火！
請留意安全！
請珍惜人生！
安全教育的主題班會5
——交通安全教育主題班會
一、班會目的
1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學 生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理， 確保學生安全。
3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生 命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、 守法能確保身心健康，平安完成學業(yè)。
5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生 安全、健康成長。
6通過班會學習交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的現場手勢指 揮。
二、班會準備
1.圍繞主題，課前動員學生搜集關于交通安全方面的資料，并打印下發(fā)給同學熟記。(①發(fā)動全體同學收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學生。)交通安全教育主題班會2、安排學生討論整節(jié)班會課的設計安排，群策群力。
3.班會突出青春味、學生味、知識味，節(jié)奏力求舒展而明快。在節(jié)目和整個班會的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，注重節(jié)目思想性的提煉。 4
三、班會過程
(一)、引入：
提問我國交通肇事電話號碼是多少?
學生：122 ”
作為我國道路交通事故報警電話，于1994年開通并投入使用，群眾對此認知度高，方便記憶和宣傳;同時考慮每年12月2日我國已進入冬季，是交通事故多發(fā)期，春運等道路交通出行和運輸高峰也即將開始，在此時間節(jié)點組織開展全國范圍的道路交通安全主題宣傳活動有利于預防道路交通事故，保障廣大民眾出行安全。
幻燈片展示車禍猛于虎內容
中國汽車保有量只占全世界的2-3%，但事故死亡人數卻占全世界的20%左右，已成為世界 上道路交通事故最為嚴重的國家，也是死亡人數最多的國家。 據統(tǒng)計自20xx年1至10月份全國道路交通事故統(tǒng)計情況看，全國因闖紅燈肇事導致涉及人員傷亡的道路交通事故4227起，造成798人死亡，其中駕駛機動車肇事造成739人死亡，駕駛非機動車肇事造成55人死亡。全國因違反道路標志標線肇事導致涉及人員傷亡的道路交通事故87852起，造成26154人死亡，其中駕駛機動車肇事造成25182人死亡，駕駛非機動車肇事造成694人死亡;步行肇事造成262人死亡。全國因機動車未禮讓行人肇事造成429人死亡，因違法占用應急車道肇事造成161人死亡。
據了解，我國20xx年因交通事故造成中學生死亡2132人，
受傷10098人;造成小學生死亡
2656人，受傷10819人。摩托車肇事導致的`死亡人數呈逐月波動上升，無證駕駛、未按規(guī)
定讓行、超速行駛是摩托車肇事的主要原因，導致的死亡人數分別占摩托車肇事死亡人數的25.1%、11.7%和8.1%。 交通事故已成為造成中小學生傷亡的主要原因之一。
主持人：同學們，人最寶貴的是生命，生命對我們每個人而言只有一次，可如今，我們的 生命卻受到各種因素的威脅，
意外傷害已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
接下來請大家
看幾組照片
幻燈片展示：生我們周邊的交通事故
通往動車站十字路口的事故
主持人：交通事故不僅是受害者，而且身后有很多的家庭，
請大家看看傷亡者的親人那一聲聲絕望哭喊(幻燈片展示)
主持人：同學們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來了教訓,使我們警惕，讓我們痛心!這在向我們傳達著同一個信息
交通安全,重于泰山!
愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法 規(guī)，就會為我們的幸福加上一條保險。
主持人：同學們現在請討論騎車、乘車和行走時
�、倌男┦略撟�
�、谀男┦虏辉撟�?
做好記錄，每組推薦一名代表交流發(fā)言
學生計論回答。
主持人：總結騎車的同學做到時八個不
1.不闖紅燈;
2.不騎快車;
3.不要急轉猛拐;
4.不脫手騎車;
5.不違章騎到機動車道;
6.不騎車帶人;
7.不并排騎車
8.不要牽引車輛或被其它車輛牽引。
走路的同學要做到時四個不
1.不要在馬路上嬉戲亂跑;
2.不與機動車輛爭搶道路;
3.不翻越交通隔離設施;
4.不盲目通過路口。
乘坐校車車的同學要做到時六個不
1.不在車行道候車及上上下車;
2.按固定座位乘車，不亂擁擠上下車;
3.不乘酒后駕駛的車輛
4.不在車上玩耍、打鬧、看書看報、寫作業(yè);
5.不做向窗外伸手、伸頭等危險動作;
6.下車時注意觀察前后方安全狀況。
主持人：《道路交通安全法》規(guī)定，交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通
警察的現場手勢指揮。
遵守交通信號，
是每位交通參與者守法出行的基本行為準則。
請同學們一起認識下交通信號燈，交通標志，交通標線和交通手勢
幻燈片展示：通信號燈
幻燈片展示：交通標志
幻燈片展示：交通標線
幻燈片展示：交通手勢
主持人：守護生命之花，避免交通意外傷害，不僅需要我們了解和掌握一些基本的交通信號， 標線，標志，手勢和交通規(guī)則，更需要我們掌握一些應對突發(fā)交通事故的自救和互救措施。 思考：當我們遭遇交通事故時，我們可以采取哪些正確的措施實施有效的自救和互救? 幻燈片展示學會自救
車輛遇險時，雙手緊緊抓住前排位或扶桿、把手，低下頭，利用前排座椅靠背或兩手臂保 護頭面部。
若遇到翻車或墜車時，迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的座腳，身體盡量固定在兩排座 位之間，隨車翻轉。事故車輛行駛中，乘客不要盲目跳車，應待車輛停下后再陸續(xù)撤離。 學會互救
1.要立即呼喊大人參與，同時拔打122交通事故處理中心報案，如有人受傷拔打120 向急救中心呼救。
2.保護肇事現場，維持秩序。
3.現場急救后傷員根據輕重緩急由急救車運送。千萬不要現場攔車運送危重病人，否則由 于其他車輛缺乏特殊搶救設備，傷員多半采用不正確半坐位、半臥位、
歪側臥位等而加重傷勢，甚至死于途中。
主持人：學了本節(jié)班會課大家有何感悟?
學生踴躍回答。
學生全體起立承諾
我們承諾 “騎車” 做到八個“不”
“走路”做到四個 “不”
“乘車” 做到六個 “不”
珍愛生命，重視交通安全
班主任寄語：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動， 學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
安全教育的主題班會6
安全教育倡議書暑假生活又開始了。中學生如何度過一個愉快的暑期，安全問題至關重要。在這里，給中學生提些安全建議：
1、外出路途遠，防盜防欺騙不論是回家還是外出社會實踐考察，同學們都應該時刻注意路途安全
包括：注意交通安全，不乘坐非法運營車輛；在回家旅途時要時刻注意自身財物安全，防止不法分子盜竊財物；中學生社會經驗少，容易被騙子利用其單純進行欺騙，旅途過中不要隨意和陌生人說話，提高警惕，防止上當受騙；長途旅程的同學要盡量結伴或與家人同行。
2、在家期間注意事項
在家期間保證生活有規(guī)律，飲食健康；在江河、湖泊、海灘、水庫等處游泳，應先摸清地形、水情，設置好安全救生設施；不參加危險性活動，更要做一個合格中學生，遵紀守法，崇尚科學，不參加任何封建迷信邪教活動。
3、做好暑期學習生活安排一些同學利用暑假時間選修了自己感興趣的課程；除此之外，同學們也有各自不同的其他選擇,比如有的同學積極參加社會實踐活動，把所學知識運用于實踐，增長自己的閱歷，也有的同學選擇利用漫長的暑假博覽群書，加強自己的理論基礎等。不管同學們選擇何種方式，都希望大家能夠珍惜時間、做好安排、有所收獲，過一個安全、健康、快樂、充實的暑假。
此外，無論在何種情況下遇到危及自身安全的事件或案件時，不要害怕和驚慌，應想辦法自救和求救。要牢記以下救助電話號碼：匪警電話是110；火警電話是119；醫(yī)救電話是120；查詢電話是114；要記住家長和老師的電話號碼。
法制教育主題班會篇二增強學生的法制觀念和安全意識，促進學生身心健康發(fā)展，提升我校教育品位，構建和諧校園，結合我校的實際情況，對高一學生進行以法制為主的系列教育活動，特制定本實施方案。
一、指導思想：
堅持學校教育方針，并以“規(guī)范從我做起”為主題，通過開展一系列安全法紀教育活動，引導學生學法、知法、守法，樹立法制觀念，增強遵紀守法意識，進一步提高師生法律素質，自覺規(guī)范行為，全面推進我校德育工作。
二、目標和要求：
1．通過向學生傳授必要的法律基本常識基礎理論知識，使學生對社會主義法律制度有初步的了解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。教育學生在學法、懂法的過程中，嚴格遵守國家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀，增強是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣，促進學生全面發(fā)展，推進我校精神文明建設。
2．增強學生安全意識，促進學生心理健康發(fā)展。通過安全法紀教育，調整、矯正學生不良的行為，引導學生自覺守法，維護校園安全、社會穩(wěn)定；增強學生自我保護意識，提高自我辨析、自我防范能力。同時促進學生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導學生熱愛生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚生命。
3、增強學生社會公民道德觀念。通過法紀教育，促進學生個性社會化的'發(fā)展，促進學生良好個性品質的形成，促進學生道德良心的形成，并教育學生成長為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格，具有深刻的責任感的社會公民。
4．營造“規(guī)則”文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培養(yǎng)青少年學生勤學好問、嚴肅活潑、遵紀守法，積極向上的良好學風，建立團結緊張、勤奮求實、奮發(fā)向上、篤行進取的優(yōu)良校風，引導各班形成營造“規(guī)則”的文化氛圍，融入學生生活當中，成為學生的一種嶄新的生活方式。
三、教育活動的原則：
1、全員參與原則。堅持“安全第一,預防為主”的原則,提高學校全體學生的安全意識和自護、自救能力。
2、分類施教原則。強調法制宣傳教育要堅持區(qū)別情況，分類施教的原則，主題教育活動除安排全體學生共同參與的項目外，各班級應該重視本班學生切實存在的問題，進行有針對性教育，以求達到更好教育效果。
3、堅持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強輿論引導既是開展活動的現實需要，也是主題教育活動的重要內容，并能以此引導、激勵、動員、組織廣大學生積極參與活動。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育，有意識的幫助人們提高思想修養(yǎng)，實現行為的自我約束和控制，樹立正確的人生價值觀。
4、堅持主體性原則。充分發(fā)揮學生的主體作用，充分尊重學生的創(chuàng)造性。切實提高廣大學生參與活動的自覺性和主動性，確保教育活動覆蓋所有班級、所有學生，力爭使每個學生都參加活動、受到教育。同時，廣泛調動和發(fā)揮學生會、班干部和廣大學生的能動性與創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們從實際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。
5、堅持以各種實踐活動為主要載體，發(fā)揮學生學生主體性。以現場說法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實踐活動,讓學生在活動中學習，在學習中體驗，在體驗中升華，提高對安全法紀的認識水平和審美能力,從而增強對不良信息的抵抗力和免疫力調動學生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范，構建精彩人生。
四、活動主題：
法紀與成才
五、教育活動的安排和方法步驟：
1、利用讀報時間組織學生觀看法制系列教育視頻。
�。�1）：法制安全
�。�2）：珍愛生命拒絕毒品
2、各班每周開展體現主題的主題班會，充分發(fā)揮主題班會的引導作用。
3、 “知榮辱、樹新風”主題征文活動
4、獅中學生遵紀守法現狀及對策大型問卷調查
5、 “法紀與成人”知識搶答賽
6、心理健康講座
7、抽樣班級進行主題班會公開比賽
六、教育活動效果評價
1、班級校規(guī)**情況統(tǒng)計排名
2、學生安全意識、防范能力是否提高
3、校園文明情況、遵紀守法情況是否有進步法制教育主題
安全教育的主題班會7
隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，火災事故的發(fā)生頻率也越來越高。為了提高學生的防火安全意識和應對火災事故的能力，我們決定組織一場以防火安全教育為主題的班會活動。本文將為大家介紹一份詳細的方案，以幫助您順利舉辦此次班會。
活動目的
通過防火安全教育主題班會，我們的目的是：
提高學生對火災事故的認識和了解培養(yǎng)學生的自防自救能力傳播防火安全知識，減少火災事故發(fā)生加強學生的團隊合作和溝通能力活動準備
在組織這次班會活動之前，我們需要做以下準備工作：
確定活動時間和地點制定活動流程和議程聯(lián)系專業(yè)的防火安全教育講師準備相關的教育資料和展示材料宣傳活動，讓學生和家長提前了解活動內容活動內容
防火安全教育主題班會的內容應該全面、有趣，同時注重實踐操作的環(huán)節(jié)。以下是我們推薦的活動內容：
1.防火安全知識講座
邀請專業(yè)教師給學生講解火災的成因、火災逃生注意事項、滅火器的使用方法等防火安全知識。通過生動有趣的講解，讓學生們深刻認識到火災的危險性，掌握必要的防火安全知識。
2.視頻展示與分析
播放一些真實的火災事故視頻，并結合講座內容對其中的危險因素、不當行為進行分析。通過觀看這些案例，讓學生更加直觀地認識到火災事故的可怕，增強他們的防范意識。
3.滅火器使用演示
請專業(yè)講師進行滅火器的使用演示和操作指導。讓學生親自體驗如何正確使用滅火器滅火。通過實際操作，學生們可以加深對滅火器的了解，并培養(yǎng)實踐能力。
4.消防逃生演練
組織學生進行逃生演練，模擬火災現場，讓學生們學會正確使用滅火器，掌握逃生技巧。在演練中，要注意細致入微，提前制定應急預案，并確保學生的安全。
5.學生分享和互動
鼓勵學生分享家庭或學校中發(fā)生過的火災事故案例，以及自己的防火安全經驗。通過互動討論，促進學生之間的`交流和思考，增強他們的安全意識。
活動總結
在本次防火安全教育主題班會結束后，我們應該進行一次全面的總結和評估，總結活動的亮點和不足之處，并根據學生的反饋調整和改進活動內容。同時，也可以邀請學生和家長填寫問卷調查，進一步了解他們對此次活動的理解和收獲。
通過防火安全教育班會活動，我們可以增強學生的安全意識，在關鍵時刻掌握正確的自救和逃生技巧，避免或減少火災事故的發(fā)生。希望此次活動能夠為學生們的安全保駕護航。
安全教育的主題班會8
為了讓學生們了解到安全的重要性，增強學生們防患于未然的安全意識。10月16日下午，我院化學131班、化學132班在八號教學樓209室開展了安全教育主題班會。
班會開始，現由班主任講述了本學院南區(qū)7#515宿舍著火事例 ，告誡同學們要時刻注意安全用電，接著，大家觀看了一段關于飲食安全、交通安全的.事件視頻，然后分小組討論，由小組組長談談自己的觀點和看法，然后，化學131班班長王澤軍同學提了幾個注意事項： 不要在易燃物品，不要再宿舍吸煙，自己不隨便擺弄電器，不吃過期、腐爛食品,不輕信陌生人的話等。最后，由班主任宣布本次班會圓滿結束。
通過這次班會，大家不僅學到了許多安全知識，還更加珍愛生命，懂得了生命的寶貴。
安全教育的主題班會9
教學目標：
1．進一步加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護本事，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。
2．了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。
3．掌握緊急情景下的逃生策略。
教學要求：
知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。
本事方面：經過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護本事。
覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的職責感。
教學重點：危害安全的行為，及自救措施。
教學方法：講座
課時：一課時。
教學過程：
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
1．當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。所以，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要�！昂θ酥牟豢捎校廊酥牟豢蔁o�！�
材料一：據《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自我不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被教師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。
材料二：據《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網吧，在網吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向教師通報他上網吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。之后有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數學生被欺負，一向不敢告訴教師和家長，而是請社會青年來“擺平”，最終釀成了流氓斗毆。我校前兩個學期在原高一、高二、高三、初三的個別學生中都分別發(fā)生過本校學生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí)，沒及時報告教師妥善處理，而采取欺騙教師請社會青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學校的管制刀具打架斗毆，致使學生受傷，造成嚴重的惡果。給學校、家庭帶來了很大的負面影響。
�。ㄒ唬┕苤频毒甙ㄈ缦拢�
（1）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；
�。�2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；
�。�3）武術用刀（能開刃的）劍等器械；
�。�4）少數民族用的藏刀、腰刀、靴刀；
�。�5）其它可能危害社會治安的刀具；
�。ǘ⿲W校要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關警告和處理。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。
采取的應對措施：
第一、要學法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時報告的意識。異常是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、教師，請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙。
第四、要謹慎交友。
二、緊急情景下的逃生策略
�。ㄒ唬┑卣鸬卣�，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。
前兆：地震發(fā)生前，人們�？捎^察到一些自然界的反�，F象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。
發(fā)生地震時：
（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約僅有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下頭，震后迅速撤離，以防強余震。
�。�2）如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下頭，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）
（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
�。ǘ┗馂乃馃o情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。
在應對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1．“三要”
�。�1）“要”熟悉自我住所的環(huán)境
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數。
�。�2）“要”遇事堅持沉著冷靜
應對熊熊大火，僅有堅持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只明白推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能細心地打開一點點并迅速經過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
�。�3）“要”警惕煙毒的侵害
在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的很多有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究證明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家提議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐經過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自我的衣褲著火，應當脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。
2．“三救”
（1）選擇逃生通道自“救”
發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最夢想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。
�。�2）結繩下滑“自救”
在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎樣辦呢？應當及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自我沿著繩子下滑，逃離火場。
�。�3）向外界求“救”
倘若自我被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關掉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，經過窗口向下頭呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。
3．“三不”
（1）“不”乘普通電梯發(fā)現火災后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩�路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自我困在“囚籠”里
�。�2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應當向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。
�。�3）“不”貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。所以，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。
�。ㄈ├纂娤募�，經常會有雷雨大風，應當預防雷電襲擊。
1．在空曠田野上，不要使自我成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應當把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的'物體扛在肩上高過頭頂。
2．在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。
3．在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。
4．在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。
5．打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。
6．打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。
7．打雷時，在室內相比較較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。
三、交通安全
1．行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、家居安全
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下頭就談談家居安全要注意什么：
1．用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2．安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3．明白了游泳時要注意安全
1）游泳需要經過體格檢查。
2）要慎重選擇游泳場所。
3）下水前要做準備運動。
4）飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5）水下情景不明時，不要跳水。
6）發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
五、學�；顒拥陌踩�
1．在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。
2．在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自我。
3．上體育課嚴格按教師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。
六、堅持心理健康與身體健康
1．有基本的醫(yī)療保健知識，和對常見傳染病的預防保健知識，能夠查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。
2．按時打防疫針。
3．加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。
4．自覺抵制不良生活習慣，拒絕毒品誘惑。
5．堅持健康的心理，樂觀向上。如有需要，可到學校心理咨詢室找心理教師求助（綜合樓二樓教導處旁）。
安全教育的主題班會10
班會組織理念：
安全無價，責任重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監(jiān)護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，為了讓學生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全，學會自我保護的意識。
班會主題：
安全伴我在校園
育人目標
1、態(tài)度：懂得學校安全的重要性;樹立學校生活安全防范意識和自我保護意識。
2、能力：初步具有學校生活安全防范能力和自我保護能力。
3、知識：知道學校生活中普遍存在的安全問題及原因，了解有關學校生活安全方面的常識，知道自救自護的方法。
班會內容
時間：12月15日
地點：多媒體教室
年班：四年一班
人數：30人
用具：課件、打擊樂器、自制頭飾
班會時間：35分鐘
活動過程：
一、激情配樂導入，激發(fā)興趣。
課件展示大自然風景美好畫面和小朋友游戲的場面，同時主持人根據畫面激情配樂朗誦，讓學生們感受到生命的美好，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進而導入班會。主持人宣布班會開始。
二、班主任講話，布置班會目的。
同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，肩負著建設祖國的重任。所以，老師希望你們每天都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。因此，這節(jié)校園安全主題班會開得是十分必要的，老師希望你們通過這節(jié)班會能學更多的校園安全知識，學會簡單的自護自救。同時預祝你們的班會取得圓滿成功。
三、學校安全事故案例：
甲：學校是我們學習知識、獲得本領的地方，但是由于我們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿看到的安全事故。請同學們說說聽到的、看到的安全事故。
1、列舉校園安全案例，敲響安全警鐘。
2、結合案例談啟示。
3、甲總結：是啊!一起起血的教訓為我們敲響了安全的'警鐘。
三、學習安全知識。
甲：作為學生，在校園里我們應該怎么做呢?請看小學生安全專題片。
乙：看后，談談你有什么收獲?
1、學生看專題片。
2、學生根據本校實際談看后收獲：在教室里、在操場上、在走廊里、在體育課上、在廁所里……應該注意的安全。
3、請聽《校園安全三句半》。
四、學會自護自救：
甲：生活中沒有誰能無時無刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自己，我們要學會自護自救。
乙：生活中有些標志常常警示我們要遠離危險，讓我們認一認它們。
1、認一認安全標志，遠離危險。
2、安全知識問答。
3、我有好辦法。
五、齊唱校園安全拍手歌。
甲：幸福是花;
乙：安全是土;
甲：讓我們牢記校園安全拍手歌;
六、班會尾聲。
班會總結與感悟
班主任總結后全班齊唱《祝你平安》。
女：我宣布四年一班《安全伴我在校園》主題班會到此結束。
班主任總結：同學們，你們這次班會開得非常成功�？梢钥闯鐾ㄟ^這次班會，你們學到了很多校園安全知識，并知道了遇到小危險應如何自護自救。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當心!下次班會我們將學習校外安全知識，課后請同學們做好準備。最后祝愿大家永遠健康、平安!
感悟：“為了每一個孩子的發(fā)展”是課改的核心。作為教師教學中不是為教案負責，而要時時處處為每一個學生著想，把學生的權利真正還給每一個孩子——這是我在上完課后最大的感受。在日后的教學中，我將繼續(xù)學習，繼續(xù)增強自己的上課藝術。
安全教育的主題班會11
（一）班會目的：
使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
�。ǘ┗顒拥攸c：教室
�。ㄈ┙逃攸c：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
（四）班會流程：
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）。
2、大家認真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）。
（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演：
�。�1）第二組代表表演：
�。�2）大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
（五）鞏固總結
1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
（六）學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
教學目標：
使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情景時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自我減少傷害。
教學過程：
一、師講解汶川大地震的情形，將受災情景與學生作交流，使學生了解到地震帶給人類的危害。
二、質疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做怎樣才能有效的保護好自我
師生交流。
三、師講解：如何有效的防震減災。
�。ㄒ唬┟媾R地震，如何做好防震減災
1、地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也能夠轉移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
�。ǘ┌l(fā)生險情時，如何救助
1、地震中被埋在廢墟下的'人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，所以要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時施以人工呼吸。
�。ㄈ┑卣饡r如何進行個人防護
當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內避震，要注意遠離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上頭，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。
2、地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關門。夜間地震時，要爭分奪秒向安全地方轉移，不要因尋找物品和穿衣而耽誤時間，如有可能，要立即拉斷電源，關掉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下頭，應先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
�。ㄋ模⿲W校避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！
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地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后構成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于構成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
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聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用書包等保護頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電（汽）車內：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近。地震過去后再下車。
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就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便回到室內。
避開高大建筑物或構筑物：樓房，異常是有玻璃幕墻的建筑；過街橋、立交橋；高煙囪、水塔下。
避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。
避開其他危險場所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；高門臉、雨篷下；磚瓦、木料等物的堆放處。
四、學生交流了解到的防震知識。
五、小結
地震并不可怕，只要我們堅持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就必須能夠戰(zhàn)勝災難。
安全教育的主題班會12
活動目的：知道各種交通標志極其作用，知道有關的交通法規(guī)，增強自覺遵守交通法規(guī)的意識
活動形式:小品、模擬演示、有關朗誦。
一、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識。
師:同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)
師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的`艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師:同學們，看了這個小品，你想說什么?
生說
三、有關朗誦
看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1(人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面)
旁白：小a和小b正走在放學的路上，瞧!他們來了!
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的?
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現在?
a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝?
b：這可是在公路邊，不行呀!
a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧!(a、b踢球兩個來回)
a：看球!
旁白：小a用力過猛，球被踢到公路中間
b：怎么辦我的球——
a：沒關系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
a：怕什么，你等著!
旁白：說著，小a翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……(多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車)
(男、女主持人上場)
男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!
女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。
男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：(幻燈呈現)據統(tǒng)計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素......
四教師總結，提出希望
望廬山瀑布的詩意三月三是什么節(jié)日鹿茸怎么吃效果最好
安全教育的主題班會13
一、活動主題：
安全教育，防范于未然
二、活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進展安全文明教育月活動之一，面對現在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全大事的次數越來越多，增加大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以�！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
三、活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并愛護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，布滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的`防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
最新的安全教育主題班會總結：讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必需到達的目的。我們在品德教學中要培育學生關懷他人，敬重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫忙他們。在實踐中培育同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，制造多種時機，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護學問，不僅愛護自己，更要幫忙別人。在他人有危急的時刻，要能英勇站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關懷敬重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和熟悉生命財產的現象、培育珍惜生命財產、喜愛生命財產的情感為根底，方能很好地進展愛護生命財產的安全教育，以致到達生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的根底，更是我們對同學進展安全教育的目的。
安全教育的主題班會14
教學目的：
加強學生的防傳染病、防溺水、交通安全、防火、防雷、飲食安全意識。
教學過程：
一、創(chuàng)設氛圍
同學們，夏季到了，天氣越來越熱了，夏季是學生們易發(fā)事故的時期，為了預防和減少夏季尤其是暑期學生交通事故的發(fā)生和防溺水等其他事故的發(fā)生，我們召開以“夏季安全”為主題的班會。希望同學們通過此次學習牢記安全第一，平平安安的過夏天。
二、視頻播放：
全國5、6月份發(fā)生的學生溺水事件。
三、觀后感
學生談感受：生命誠可貴，安全重于泰山、要時時處處要注意安全。
四、探究交流夏季應注意的安全事項
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�。�1）不要私自外出游泳，不到無安全防護或不不熟悉水情的河、湖、塘、溝邊玩耍，不在水邊和同伴過分玩笑等等。
（2）注意上下學的`時間，尤其中午不要到校過早。
�。�3）下午放學按時回家，不在路上停留或中途拐路。
（二）交通安全方面
�。�1）遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。
�。�2）行路時遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。
（3）騎自行車的同學應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。
�。�4）乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。
�。ㄈ┬@安全方面
（1）課間不能在操場上追逐打鬧。
�。�2）課間不能在教室里大聲喧嘩，追逐打鬧等。
（四）防中暑方面
�。�1）不要長時間暴露在烈日下；
不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。
�。�2）一旦出現中暑癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充含涼含鹽飲料；
重者送醫(yī)院搶救
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�。�1）應該留在室內，并關好門窗；
在室外工作的人應躲入建筑物內。
�。�2）切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。減少使用電話和手提電話。
（3）不宜進行室外球類運動，不宜把羽毛球、高爾夫球棍等扛在肩上。切勿游泳或從事其它水上運動，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。
（4）切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。應遠離樹木和電桿。
�。�5）在空曠場地不宜打傘，不宜開摩托車、騎自行車。
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�。�1）搞好室內外衛(wèi)生，清除垃圾，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂四害。
�。�2）搞好飲食衛(wèi)生：不吃變質變味的食物，喝開水不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過的食物，碗筷餐具、廚房用具要嚴格消毒。
�。�3）搞好個人衛(wèi)生：勤洗手，回家進門先洗手，飯前便后要洗手，手拿錢鈔后要洗手。
（4）發(fā)現疑似傳染病：要早報告，早隔離，早治療。病人的飲食、日常用具要進行嚴格的消毒。
五、教師總結
生命對于每個人來說只有一次，要珍惜！提高認識、平時注意，好好愛護自己的生命吧！
安全教育的主題班會15
一、活動目的：
通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使同學在參加活動的過程中，樹立安全意識，把握安全學問，提高自護自救力量，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增加廣闊師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)大事力量。
二、活動時間：
3月31日——4月4日
三、活動主題：
“普及安全學問，確保生命安全”。
四、活動內容：
組織開展好“五個一”活動
1.進行一次啟動儀式。3月31日，全校組織進行學校安全教育周活動啟動儀式。校內通過板報、張貼標語營造良好的宣揚教育氛圍。倡議同學家長協(xié)作學校共同做好同學安全教育工作。
2、進行一次安全教育專題報告。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災難、防范校內損害等學問的教育，真正做到安全學問入腦入心，進一步提高同學的安全意識和避險力量。(4.4日班會課)
3、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全學問，提高避險力量”為主題(學習宣揚安全學問)的黑板報，學校將組織檢查評比。(3.31-4.4，周五檢查評比)
4、布置一份安全隱患排查作業(yè)。組織師生開展“學校安全隱患我發(fā)覺”活動，要給師生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過這一活動使師生熟悉到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到同學思想行動之中，做到安全工作預防在先。學校要對師生提交的安全隱患排查結果進行仔細核查并對發(fā)覺的'問題準時加以整改。
5、組織開展一次以“普及安全學問，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。組織一次應急疏散演練。要做好演練方案，演練前對同學進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。要通過演練使每一名同學都熟記疏散路線，在遇到緊急狀況時能夠安全、快速撤離。(3月18日已演練)
五、活動要求
1、加強領導，堅固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日(周)活動的組織領導，努力將活動落到實處。
2、加強對同學的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我愛護意識和力量。
3、學校結合“安全教育日(周)”活動，加強自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校內安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
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