猜猜他是誰作文（必備）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜他是誰作文1
我有一個好朋友。現在我來告訴你他長什么樣。猜猜他是誰。
他有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)和貝殼一樣的大耳朵，好可愛。濃密的'眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛。當你微笑時，你的眼睛會瞇起來。尖尖的鼻子下面有一張小嘴，像一顆紅櫻桃，非常漂亮。怎么樣，帥不帥？
不僅長得帥，還是個愛玩熱心的人。每次下課后，他都讓我在操場上玩。每次我們都大汗淋漓，但我們玩得很開心。
還有一次，在體育課上，老師讓我們帶沙袋，但我完全忘記了。就在我難過又不知所措的時候，他突然跑出來問我：“怎么了，你不想玩沙包嗎？”我尷尬地說：“我忘記帶沙袋了�！彼⒓葱Φ溃骸皼]關系，用我吧。是的，別難過！”“謝謝！”我感激地說�！安挥每蜌�，我們是朋友！”聽了他的話，我很感動，我抱住了他，我們擁抱著跳了起來，上了一堂快樂而難忘的體育課。
這就是我要介紹的好朋友，一個帥氣又熱心的人。你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文2
我有一個好朋友。他的頭發(fā)又黑又短，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，真像兩顆黑寶石。他的腳又細又長，跑步速度極快，每次學校跑步比賽都少不了他的身影，而且每次都穩(wěn)拿冠軍，所以我們叫他“飛毛腿”。
除了跑步快，他打籃球也是頂呱呱的，記得有一次，我們幾個同學約好去公園打籃球比賽，我們組決定邀請他加入我們的.團隊，結果，在他的參與下，我們隊第一次贏得了這場比賽，大家心里別提多高興了！
他開朗、幽默，每個笑話都可以把我們逗笑，是同學們公認的“開心果”。同學們，你們聽了我的介紹，是否猜得出他是誰呢？
猜猜他是誰作文3
他，矮矮的個兒，大大的腦袋，一雙銅鈴似的眼睛下面總是掛著兩道黑眼圈，瞪起人來可嚇人了。
別看他小小的，他的力氣可不小。記得有一次，他坐在屋頂上發(fā)呆，他的`母親為了逗他開心特地跑回來陪他踢毽子。只見他輕輕一踢，他的母親瞬間被毽子砸到墻上去了。后來他的母親叫來兩個護衛(wèi)陪他一起踢，只見他再次凌空一腳，兩個守衛(wèi)“啪”得一聲也被毽子砸到墻上去了，墻也瞬間倒了。
他還非常喜歡搗亂，嘴里經常念叨著“我是小妖怪，逍遙又自在。.。.。.”整個城里的百姓都非常害怕他，因為他老是喜歡捉弄他們。有一次，他變成一個小孩子的模樣，將一群要報復他的小孩子欺負得可慘呢！他首先告訴他們可以用什么機關，然后瞬間讓這群小孩自己跳進了機關里，最后摔到泥地里動也動不了，最后這群小孩看到變成原形的他之后氣壞了。
說了這么多，你猜出他是誰了嗎？嘻嘻，你們喜歡這個力氣大又調皮的小搗蛋鬼嗎？
猜猜他是誰作文4
在我們班上有這么一個人，一張小圓臉，一雙明亮的的眼睛下長著一個小鼻子，還有能說會道的`嘴巴，頭后扎著一條馬尾辮。在她的身上有許多的故事呢！
她喜歡畫畫、唱歌、彈鋼琴，還有愛玩。一次，姨爹帶著她去游泳，一進游泳池，她便開始游，早忘了她不會游泳，結果不但被水嗆了，還喝了好幾口游泳池里的水。真是“旱鴨子進水池—英雄無用武之地”。
她還喜歡跑步。一次上體育課，她對同學說真希望能繞教學樓跑兩圈。老師來了，說：“繞操場跑兩圈”。好多同學都愁眉苦臉，就他高興得跳起來。開始跑步了，她首先慢慢地跑，到了后面，大部分人都氣喘呼呼，這時她突然加速了。她跑起來簡直像離弦之箭一樣飛奔，把后面的同學甩得遠遠的，還在學校運動會上獲得200米第一名，同學們都很佩服她。
她在學習上很粗心，常常就差那么一點就考滿分了，要么多一筆，少一筆。要么加減符號給看反了。一次考試她把8看成0，結果滿分又得不了了。
講起她的故事說得娓娓動聽，同學們聽得津津有味。你猜猜她是誰？讓我來告訴你。哈哈！她就是我。
猜猜他是誰作文5
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，穿著黑色的籃球服。還有一頭烏黑的頭發(fā)個子一般高。
他上課認真聽講，下課該玩就玩。放學了就回家寫作業(yè)。
下面說說我們之間的趣事吧！
有一次，我們玩抓蟈蟈，很長時間過去了，一只蟈蟈也沒捉到，我有點生氣，就用腳去亂踩，不小心把一只蜠蟈踩死了，這時他跑了過來說：“你看，一只蟈蟈啊”我看見了一只蟈蟈，還在叫呢！然后，我們就開開心心地走了。
他最大的愛好是打籃球，一說到關于籃球的事他就會說的.滔滔不絕。他有時也有遇到不會做的題，我都會幫他一一講解。
好了，這就是我最要好的朋友，你們一起猜猜他是誰吧。
猜猜他是誰作文6
他——長著一頭淡淡的黑頭發(fā)，兩條毛毛蟲似的眉毛常常緊鎖著，高高的鼻梁上架著一副“望遠鏡”，寬寬的嘴巴讓人一看就知道是一個能說會道的角色，瘦小的身材如同一根樹干，看起來風一吹就會倒似的。
他雖然身材瘦小，但是你們千萬別小瞧了他!他可是我們班出了名的厲害。每次考試，第一名非他莫屬!這還不算，他還常常參加年級的作文、奧數……竟賽，經常得一等獎。他是我們大家學習的榜樣，也是我們班主任的得力助手。
他特別愛看書，無論什么時侯，只要是他喜歡看的書，他一定要把它看完、看透才罷休。一次文體活動，大家做完作業(yè)都出去玩去了。我和幾個同學跟他約好一起去打籃球，可我們到籃球場等了十多分鐘還不見他的蹤影。這時，我問一個剛從教室下來的同學他在干什么?這個同學告訴我們，說他在教室看書。我想：他肯定把跟我們約好打球的事忘得一干二凈了!果真不錯，我們一邊玩一邊等，一直到了吃飯的時間，才看到他手捧著一本書慢吞吞地從教學樓走下來，眼睛還死死的盯著書本，徑直往食堂的方向走去，似乎把我們當成了空氣，更別說跟我們的約定了。我一個箭步沖到他的面前：“你怎么才下來啊?我們都等你半天了�！笨吹酵蝗怀霈F在他面前的我，他猛然想起跟我們約好打球的事，忙解釋道：“不好意思!我看書把時間給忘記了，對不起!對不起!下次我一定準時!”看著他一連串的說對不起，無可奈何的我們只好跟在他后面往食堂走去。
他特別喜歡學習數學，班上同學不會做的數學題他都會。不管在學校還是在家里，他都會堅持做奧數題。一天晚自習，大家完成老師布置的作業(yè)后都無所事事的，有的三兩個湊在一起說悄悄話，有的看課外書，有的畫畫，還有的在發(fā)呆……只有他，一個人靜靜的在自己的座位上專心致志地寫著什么?我躡手躡腳地走到他的.后面一看，原來他在寫奧數題。我在他身后站了好一會兒，他卻全然不知，依舊沉浸在他的數學王國里。我想：他可真認真啊!于是我返回到自己的座位，寫起了課外的作業(yè)。
他愛學習，可有時也愛發(fā)脾氣。有一次，一位老師坐在他的位置上吃飯，等那位老師吃完走了后，他對生活老師大叫道：“李老師，我坐這里的嘞!”李老師不以為然的說：“好!下次不坐你的位置就是了�！彼又趾鸬溃骸澳俏椰F在吃什么啊?”李老師看了看周圍，說：“看看哪個同學沒來，你就坐那里吧!”“沒有，全部有人!”他噘著嘴站在那里一動不動!“看!林漢民旁邊有一個空的，”李老師終于看到一個空座位，安排他坐那兒吃飯，這事才算了了。
看!這就是他——一個即愛看書又愛學習還有點小脾氣。你知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文7
她有著一雙又大又亮的眼睛，眨呀眨的真可愛。她不胖不瘦，身高和我差不多。她不喜歡穿裙子，膚色均勻是典型的黃種人。她的頭發(fā)又黑又長，真漂亮。
她幽默、善良。有一次，她在吃面包，我在一旁看著她吃，她說：“我有那么好看嗎？干嘛一直看著我，看得我的`臉都羞紅了�！蔽胰滩蛔⌒χf：“你就是那么好看嘛，讓俺看個夠唄�！彼孟袷巧鷼饬耍强鬃兇罅�，對著我直翻白眼。還有一次，我忘記帶橡皮擦，正在我著急的時候，她隨手就拿出一塊橡皮，給了我，說：“思元，這個送給你吧。”我在心里想：這真是雪中送炭啊！我連忙跟她說：“謝謝你，謝謝你�！辈粌H如此，當我在發(fā)課堂精練，突然上課了，回到位置上，我發(fā)現：這節(jié)課的書本整整齊齊地擺放在桌子上，抽屜的垃圾都被清空了。后來，我才知道，幫我的是她。
猜猜，她是誰？
猜猜他是誰作文8
他嗎，是一個男生，整個人白胖胖的，頭上有兩個旋�；顫娍蓯�，不分地點場合，他都在笑�？矗中α�，露出了歪歪扭扭的牙齒。雖然他的字寫得不怎樣樣，可是他有著很好的想象力，能把一個活生生的人想象成一個怪獸。就是因為擅長畫怪獸惡魔的'樣貌，所以就不太會畫天使的摸樣。同學們，你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文9
他有一張像西瓜一樣的臉，高高的鼻子，大大的嘴，濃濃的眉毛，短短的頭發(fā)，小小的耳朵，細細的脖子，還有一雙水靈靈的.大眼睛。平常他穿黑色的短褲，藍色的上衣，黑藍色涼鞋。
他在我們班，是一個小霸王。他練過武功，摔跤也很厲害。他又高又瘦，可是他有很多肌肉，就連一個大胖子都摔不過他。我的朋友跟他摔了十幾回都沒有摔過他。他把我們班很厲害的人都摔倒了。最后他就變成了我們公認的小霸王了。
你們猜猜他是誰呢？
猜猜他是誰作文10
猜猜她是誰她，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，頭也很大。有一次，老師不在教室的時候，教室亂成一團，她立馬說:安靜安靜！老師就來了說:是誰把教室弄的這么干凈我要表揚他！她對每一位同學都非常友好還樂于助人。她長得漂亮又溫柔，我非常喜歡她，有一次，我有一道數學題不會做，她告訴我，我來幫忙你吧！她就認真的`仔細的給我講！而且還舉例說明！講的非常周到！知道我會為止！又一次，考試的時候，我忘了帶尺子，她看見了，對我說:我借你一根吧！。我說:謝謝你！她有一次的幫助了我！從此我們就成了
猜猜他是誰作文11
他個子很高，有一張臉和一雙炯炯有神的眼睛，他很英俊，同學們都很喜歡他。
他說話很溫和，但如果你惹他生氣，他會很嚴厲地講道理。記得有一次，他很認真地做作業(yè)，一位同學過去不小心打擾了他，他有點生氣，對同學說：“不要打擾我做我的作業(yè)，這是非常不禮貌的行為�！蹦莻�學生很快意識到自己的`錯誤，就離開了他。
他的學習成績總是在班里名列前茅，每次考試他都取得優(yōu)異的成績，當我們擔心要寫作文時，他寫得很快。我們問他為什么作文寫得這么快。他說：“如果你上課認真聽講，多讀書，你就能寫出好作文�！�
他也喜歡打籃球。他動作敏捷。他每次投籃都命中。
他是我們班的一員。你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文12
看他是誰?他長著短短的烏黑的頭發(fā)，長長的睫毛，深深的眼窩中鑲著一對水汪汪的.小眼睛，挺著高高的鼻子，你別看他的嘴巴很小，但是他說起話來吧啦吧啦的。
陽光明媚的一天，媽媽看到他在玩手機就很生氣的說：“小布丁，你下次要是再玩手機，我就打你的手�！弊屛也豢伤甲h的是，他霹靂巴拉回了媽媽十句說：“每次我寫作業(yè)的時候，你不也在玩手機啊�！眿寢尞敃r很生氣，眼神中充滿了怒火，我看到情形不對，及時安慰了媽媽，要不然他倆肯定瑤講理講到明天早上。
小布丁不但能說而且還特別小氣。記得有一次，我在家里不小心把他的鉛筆摔斷了，他就哭著走到媽媽面前，媽媽問他怎么啦?他說：“媽媽，姐姐把我的鉛筆摔斷了�！眿寢屨f:“姐姐只是不小心碰到的，她又不是故意的。”他說：“不是，就是她弄壞的，要姐姐賠。”最后我賠了一只鉛筆給了他他才沒有哭。
同學們，你們猜到他是誰了嗎?
答對了，他就是我的弟弟，讓人又愛又恨的弟弟。
猜猜他是誰作文13
他，是一位男生，很帥，留著一頭短發(fā)，圓圓的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張能說會道的嘴。
他很喜歡看書。正因為他讀的書多，所以同學們一有問題就向他請教。而他的性格也很溫和，總是像一個小老師一樣，細心地為同學講解，因此同學們都很喜歡他。
他是老師的得力助手，對待老師交待的工作特別認真。有一次，老師讓他找?guī)讉�人主持中秋節(jié)的主題班會，沒想到他找到了我，問我想不想參加，剛開始我有點膽怯，他對我說：“沒事的，你學了那么長時間的'影視表演，一定能主持好的�！痹谒墓膭钕�，我脫口而出：“行，我參加�！彼麑@次的主題班會的整體策劃費了不少心，找稿子，改稿子，給我們發(fā)稿件，給我們分角色，讓我們都清楚地明白自己該負責哪一部分，并組織我們排練了好多次。星期一班會非常成功，我們表現得很好，受到了老師和同學們的一致表揚，掌聲一陣接一陣，但我們心里都知道，這一切都歸功于他的組織和策劃。
你們猜，這個聰明、認真的小男孩是誰呢？今后我要把他作為學習的好榜樣。
猜猜他是誰作文14
今天我給大家介紹一位同學，你們猜猜他是誰？
他有著短短的頭發(fā)，大大的眼睛，濃密的睫毛，小巧的鼻子，圓圓的臉和黑黑的皮膚。他的個子不高，還有點兒胖，笑起來會露出潔白的`牙齒。
他活潑好動，每天都非常快樂，喜歡交朋友，和朋友玩各種游戲。還喜歡考別人問題，腦袋里總有許多為什么。他也喜歡幫助別人，因為幫助別人也可以讓自己收獲快樂。他的興趣愛好廣泛，喜歡各種球類、跑步、聽故事和拼樂高。有一次媽媽給他買了一個航天飛機的樂高，拿到樂高后，他迫不及待地坐下拼了起來。這個樂高很復雜，是由許多碎小的零件組成的，零件的位置也很難找。他看著圖紙仔細研究，一坐就是幾個小時，飯也不吃水也不喝，簡直入了迷。經過一天的努力，樂高終于拼出來了。他抱著樂高愛不釋手，向每個人展示他的成果。正當他得意的時候，媽媽告訴他學習也要像這么認真。他撓了撓頭，不好意思地笑了。
你們猜出她是誰嗎？他就是我——強力豪。
猜猜他是誰作文15
我有一個好朋友，他的眉毛彎彎的`，他的眼睛小小，她有著一個圓圓的臉蛋和一張大大的嘴巴。有一次，我不小心把她撞倒了，她就對我發(fā)脾氣，我要對他說對不起，可是我跟他說過對不起后他就不理我了，不管我怎樣給他說話，他都不理我，放學后，她來我家給我說，對不起我不應該不理你，沒關系，我跟你還是好朋友。
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