家長(zhǎng)會(huì)的作文匯編[15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![家長(zhǎng)會(huì)的作文匯編[15篇]](/pic/00/bcd2b3a4bbe1008_5f431d03d5d39.jpg)
家長(zhǎng)會(huì)的作文1
夜，靜悄悄的，皎潔的月光正撒向大地。我坐在窗前，心神不定地等待著開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的媽媽回來(lái)。一絲 涼 風(fēng) 拂過(guò)我的'臉龐，我焦慮地望著窗外。
說(shuō)不定，老師把我錯(cuò)事一一抖出來(lái)呢！什么有時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有時(shí)字跡較模糊，有時(shí)過(guò)于沖動(dòng)，搞僵了同學(xué)關(guān)系。唉，等媽媽回來(lái)，不知又要被怎樣嘮叨和教育了。
說(shuō)不定，媽媽正在翻我的課桌板。也許，被翻出的是寫(xiě)滿(mǎn)心里話(huà)的作文；也許，被發(fā)現(xiàn)的是向同學(xué)借來(lái)的作文書(shū)；也許，被抽出的正是那張映滿(mǎn)鮮紅大叉的數(shù)學(xué)試卷。
月光依然如舊，房間里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，我焦急而又忐忑不安地繼續(xù)等待著，月亮越升越高了，我的心也稍感輕松，可仍無(wú)絲毫睡意，依舊等待著媽媽回來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)的作文2
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束了。回想在日壇中學(xué)東潤(rùn)分校度過(guò)的時(shí)光，分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都覺(jué)得十分珍貴。看到鉛筆盒，我會(huì)想起忘記帶筆時(shí)同桌借給我的那支粉色鋼筆；看到練習(xí)冊(cè)，我會(huì)想起同學(xué)教我的那些難題；看到干凈的教室，我會(huì)想起每次值日時(shí)大家認(rèn)真的背影……
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事串成了我溫暖的記憶，每次想起來(lái)都特別感動(dòng)。這其中最讓我印象最深刻的'一次感動(dòng)卻有些不同尋常，它是讓我膽戰(zhàn)心驚后的感動(dòng)！記得那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，班主任張老師通知班里幾名同學(xué)的家長(zhǎng)到校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的媽媽也接到了通知。我以為這次接到通知一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)或者犯了什么錯(cuò)誤，覺(jué)得自己肯定完蛋了！那幾天，我一直提心吊膽，為即將到來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)惴惴不安，吃不香、睡不著。誰(shuí)知媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，不僅沒(méi)批評(píng)我，還說(shuō)張老師在會(huì)上表?yè)P(yáng)我了。我追問(wèn)后才明白，原來(lái)張老師發(fā)現(xiàn)本學(xué)期我從新疆轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)之后變得沉默了，課前預(yù)習(xí)、考前復(fù)習(xí)的方法不夠高效，最近的隨堂小測(cè)成績(jī)也不符合我的實(shí)際水平，所以才通知媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……
我當(dāng)時(shí)感覺(jué)像劫后余生一樣，懸了幾天的心終于放下來(lái)了。然后，我的心就被一種暖暖的感覺(jué)填滿(mǎn)了，沒(méi)想到張老師會(huì)如此細(xì)心地關(guān)注我，準(zhǔn)確記下了我在學(xué)校的表現(xiàn)，還特意抽時(shí)間跟媽媽溝通。我突然恍然大悟——難怪張老師上課的時(shí)候經(jīng)常讓我發(fā)言，還總要求我發(fā)言的時(shí)候聲音要洪亮；難怪張老師下課以后經(jīng)常找我談心，讓我給他講在新疆的學(xué)校生活，還總問(wèn)我回北京之后學(xué)習(xí)能不能跟得上；難怪張老師特意叮囑我家庭作業(yè)遇到不懂的問(wèn)題，可以用微信問(wèn)他，還總指出我預(yù)習(xí)、做題的一些問(wèn)題……在我的印象中，張老師非常和藹可親。他講課十分生動(dòng)有趣，我特別喜歡上他的課。我知道張老師每天都有很多工作，非常忙碌，如果不是這次令人膽戰(zhàn)心驚的家長(zhǎng)會(huì)，我真想不到他能夠觀(guān)察得如此仔細(xì)、如此用心！
這場(chǎng)“膽戰(zhàn)心驚”的家長(zhǎng)會(huì)雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但每次想起來(lái)我都禁不住微笑，心里充滿(mǎn)深深的感動(dòng)，感謝學(xué)校老師對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我也一定會(huì)通過(guò)自己的努力，勤奮刻苦，不辜負(fù)老師的良苦用心。
家長(zhǎng)會(huì)的作文3
5月8日的晚上，老師讓我們?cè)陔娔X上給爸爸媽媽打一封信，我現(xiàn)在網(wǎng)上找一張圖片，復(fù)制下來(lái)，再打上我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，再用小狗把字運(yùn)到圖片上。我的信就完成了，還讓我們給爸爸媽媽做了賀卡。
5月9日我們英華小學(xué)展開(kāi)了三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。那個(gè)時(shí)候下著茫茫大雨，刮著陣陣大風(fēng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不希望自己的爸爸媽媽冒著雨來(lái)給我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�？墒俏覀円膊荒茏柚拱职謰寢寔�(lái)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)跍嘏奈鍢菆?bào)告廳爸爸媽媽在寒冷的.教室。
爸爸媽媽我愛(ài)你們。
家長(zhǎng)會(huì)的作文4
一次家長(zhǎng)會(huì)，一次特殊的家長(zhǎng)會(huì)，一次令我最為感動(dòng)的家長(zhǎng)會(huì)——20xx央視春暖舉行的特殊家長(zhǎng)會(huì)。
其中，令我印象最為深刻的是年僅5歲金梅與年僅6歲的國(guó)艷的故事。
金梅——一位可愛(ài)又可憐的小女孩。
她卻忍受了不是這個(gè)年齡階段所能忍受的孤單與煎熬，兩歲開(kāi)始她父母便外出打工，三年從未見(jiàn)過(guò)父母，她也多么渴望像其他的孩子一樣在父母懷中撒嬌。可以想象小小的她曾經(jīng)多少個(gè)日日夜夜在想念中度過(guò)，那一份多么深的思念。
她除了思念自己的父母，還渴望上學(xué)讀書(shū)，崎嶇的泥石路上總會(huì)出現(xiàn)金梅瘦小的身影，她總會(huì)站在去幼兒園的路上，看著其他小孩背著書(shū)包開(kāi)心的走進(jìn)校園。而她——只能癡癡的望著，看著其他的孩子背著書(shū)包從眼前走過(guò)。上學(xué)讀書(shū)對(duì)我們城里孩子那么自然甚至厭倦的事，而對(duì)她來(lái)說(shuō)是那樣的可望不可及，是那樣飄渺的夢(mèng)想。
但我看出了她那閃滿(mǎn)淚水的小小雙眼里透露出一種無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)，有種夢(mèng)想在她幼小的心靈中滋生發(fā)芽。
她那企盼的雙眼中，上學(xué)讀書(shū)的欲望之火在燃燒，她在渴望——渴望一套課桌椅，一個(gè)書(shū)包，一間教室。她站在三年學(xué)生的門(mén)口偷學(xué)，神情比教室里的孩子都專(zhuān)注。
她在渴望，她渴望上學(xué)。她在哭喊，她想她三年未見(jiàn)爸媽。
跟她同一樣命運(yùn)的.另一位女主角是年僅6歲的國(guó)艷。
讀過(guò)一個(gè)學(xué)期幼兒園的國(guó)艷因家庭貧困被迫停學(xué)。國(guó)艷央求與她相依為命的奶奶，希望能繼續(xù)讓她讀書(shū)。但事違人愿，僅靠父母打工微薄的收入無(wú)法供應(yīng)國(guó)艷每期幾百元的學(xué)費(fèi)。
當(dāng)國(guó)艷得知家中雞蛋可以賣(mài)錢(qián)時(shí)，她每天一大早便早早地跑到雞窩前，等候母雞下蛋，然后急匆匆的拿起雞蛋跑去對(duì)奶奶說(shuō)：‘‘奶奶，母雞又下蛋了，可不可以幫我交學(xué)費(fèi)�！棠堂看味紵o(wú)奈的回答國(guó)艷：‘‘孩子，錢(qián)不夠啊�！瘒�(guó)艷只好垂頭喪氣的拿起家中最為珍貴的手機(jī)撥打遠(yuǎn)在他方爸爸的電話(huà)，小小的國(guó)艷流著淚，哭啞著喉嚨跟爸爸說(shuō)，她想上幼兒園但是家婆沒(méi)錢(qián)了。央求爸爸能夠寄錢(qián)過(guò)來(lái)讓她繼續(xù)讀書(shū)。爸爸在電話(huà)中聽(tīng)到孩子如此這般想上學(xué)，于是便答應(yīng)孩子將寄學(xué)費(fèi)回來(lái)，于是匆匆掛斷了不足一分鐘的通話(huà)。
電話(huà)那頭是牽掛她的爸爸，傳來(lái)安慰她的言語(yǔ)，電話(huà)這頭是想念爸爸媽媽的小小國(guó)艷的上學(xué)夢(mèng)想。
或許她們不知道抱怨世界的不公，抱怨上帝的不平，抱怨自己的命苦。
我不曾體會(huì)像這兩小女孩這么小就經(jīng)歷世間的種種坎坷，但我堅(jiān)信這一路上的風(fēng)吹雨打會(huì)使她們懂得了生活的不易，懂得珍惜和奮斗。
我祈求上天能睜開(kāi)眼，讓她能夠得到爸爸寄過(guò)來(lái)的上學(xué)費(fèi)用，讓她能夠重新回到她溫馨的教室，回到她對(duì)知識(shí)渴望的地方，回到那再熟悉不過(guò)的課桌椅前。
她只想讀書(shū)，只想畫(huà)畫(huà)，只想寫(xiě)寫(xiě)字……這就是小小金梅和國(guó)艷的夢(mèng)想，這也是我國(guó)農(nóng)村無(wú)數(shù)個(gè)留守兒童的夢(mèng)想。
20xx央視春暖的這場(chǎng)特殊家長(zhǎng)會(huì)替金梅與國(guó)艷等5800萬(wàn)留守兒童募集到了許多善款，我想社會(huì)的愛(ài)心人士定能替金梅與國(guó)艷實(shí)現(xiàn)她們的夢(mèng)想，讓她們能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)……
愛(ài)心在這一次家長(zhǎng)會(huì)上滋潤(rùn)著每一個(gè)留守兒童的心田，在他們內(nèi)心深處播撒一粒粒夢(mèng)想的種子，一定會(huì)綻放出光彩奪目的鮮花，開(kāi)遍祖國(guó)的角角落落。
家長(zhǎng)會(huì)的作文5
一轉(zhuǎn)瞬，期中考試已悄然走過(guò)，勞碌的家長(zhǎng)會(huì)已在昨天而告終，不管過(guò)去是風(fēng)雨還是彩虹，我們都要從今時(shí)此刻起，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)反思所以我會(huì)時(shí)刻告誡自己：為期末考試而奮斗!
這次期中考試的家長(zhǎng)會(huì)是爸爸參與的。爸爸參與完家長(zhǎng)會(huì)后，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我共享了他的聽(tīng)后感受，并督促我要好好學(xué)習(xí)，接著努力，還賜予了我一些正確的學(xué)習(xí)方法以及指出了我平常學(xué)習(xí)中不正確的方法，我也全神貫注地洗耳恭聽(tīng)。
老爸說(shuō)的話(huà)很膚淺，一聽(tīng)就能讓人明白，但其中也有深刻的內(nèi)涵值得我去反思。于是我一個(gè)人靜默地在我的小房間里回憶老爸的話(huà)并進(jìn)行分析，反思我在學(xué)習(xí)中沒(méi)有完全做到的地方，去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)雖然是一門(mén)苦差，須要花費(fèi)人大量的精力和珍貴的時(shí)間，但同時(shí)它也是一門(mén)趣事。以前的我總是埋怨學(xué)習(xí)太無(wú)聊，每天早晨來(lái)到學(xué)�？傉J(rèn)為自己主動(dòng)踏進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，一點(diǎn)也不歡樂(lè);現(xiàn)在想想，其實(shí)學(xué)習(xí)并沒(méi)有自己想像中的那么枯燥，只要我們上課仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)思索問(wèn)題，課后獨(dú)立完成作業(yè)，仔細(xì)鞏固好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣看來(lái)，學(xué)習(xí)還是輕松的，而且能使我們的生活變得更加充溢。
或許昨天的.我是失敗的，或許前天的我是勝利的，但那都已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史，我不應(yīng)當(dāng)為昨天的失敗而氣餒，也不應(yīng)當(dāng)為前天的勝利而傲慢。我應(yīng)當(dāng)向前看，因?yàn)榍胺绞瞧恋某?yáng)，是我們奮斗的方向。
從這一刻起，堅(jiān)持不懈地奮勉，為期末考奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信勝利恒久屬于我!加油!
家長(zhǎng)會(huì)的作文6
秒針滴答作響的聲音在耳畔回蕩，腦子里閃過(guò)的只有那以往不堪入目的考試分?jǐn)?shù)，頓時(shí)讓我心里七上八下，忐忑不安，在接過(guò)考卷的瞬間，我不敢正視老師的眼睛，亦不相信這就是自己多少天的努力換來(lái)的結(jié)果。但這一切已是事實(shí)，那可憐巴巴的分?jǐn)?shù)擺在眼前，明明白白地告訴我：你失敗了。我搖了搖頭，告訴自己那已是過(guò)去，不愿繼續(xù)想下去。
翻開(kāi)數(shù)學(xué)題，本想解答，但又無(wú)從下筆。為了早日做起，偷偷翻著數(shù)學(xué)答案，開(kāi)始抄寫(xiě)著。寫(xiě)完后，反倒會(huì)反問(wèn)自己：抄有何用?沒(méi)有自己的想法，只是寫(xiě)著一行行的參考答案。我笑而不語(yǔ)，想到了以前。
坐在電腦旁，打開(kāi)貼吧，無(wú)聊地翻看著，至于作業(yè)，早被我置之度外。心里也早已構(gòu)思好父母回家后是怎樣的'大發(fā)雷霆。我是受虐狂?還是另有原因?不……難道我只能用“無(wú)所謂”去愧對(duì)父母的良苦用心嗎?
結(jié)果當(dāng)然是否定的!爸媽?zhuān)幢阋酝矣卸喔≡�，多不認(rèn)真，但是至少這一刻我做到以往立下的誓言了。成績(jī)真的在你們眼里那么重要嗎?你們知道當(dāng)我考試考得不如你們所愿時(shí)，我是有多么提心吊膽嗎?所以，每當(dāng)考試結(jié)束后，當(dāng)我看到是你們稱(chēng)心如意的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我才會(huì)喜滋滋地把試卷放入你們手中�？墒钱�(dāng)不理想時(shí)，我只敢悄悄地放入書(shū)包中，自己給自己簽字，過(guò)著我那忐忑的一天。
只希望，待期末考試時(shí)，我能考一個(gè)好成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)的作文7
動(dòng)物學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，這對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)是件興奮的事，對(duì)那些差生來(lái)說(shuō)是件頭疼的事。小老鼠心里忐忑不安起來(lái)，因?yàn)樗罱荚囈恢辈患案�，更要命的是前幾天把一個(gè)同學(xué)的眼鏡從樓上扔下去摔壞了。
鼠爸鼠媽接到通知，也愁眉苦臉。因?yàn)樾±鲜蟮恼{(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次它們都要被老虎校長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)，把身為公司老總的鼠爸爸弄得灰頭土臉，顏面掃地�；氐郊倚±鲜罂偸翘硬幻撘活D毒打。
鼠爸鼠媽還是硬著頭皮去開(kāi)會(huì)了，會(huì)上老虎校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了勤奮學(xué)習(xí)的小山羊、能歌善舞的小狐貍、運(yùn)動(dòng)健將小花豹……，被表?yè)P(yáng)的學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)臉上洋溢著自豪的`微笑。
終于講到小老鼠了，鼠爸鼠媽的心在怦怦直跳。按照常規(guī)，表?yè)P(yáng)完好學(xué)生，接下來(lái)是要批評(píng)差生了，它們紅著臉低著頭，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
但校長(zhǎng)的一番話(huà)讓鼠爸鼠媽深感意外，它非但沒(méi)有批評(píng)小老鼠，反而表?yè)P(yáng)了它，說(shuō)它熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)，還舉了例子：同學(xué)的鉛筆不見(jiàn)了，沒(méi)法做作業(yè)，急得大哭。小老鼠看見(jiàn)了，安慰它不要著急，并把自己最心愛(ài)的喜羊羊鉛筆送給了同學(xué)。鼠爸鼠媽聽(tīng)了，心里懸著的那塊石頭落了地，臉上樂(lè)開(kāi)了花。
老虎校長(zhǎng)捋了捋胡須，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“每個(gè)孩子雖有缺點(diǎn)，但它們也有優(yōu)點(diǎn)，各位家長(zhǎng)不要只盯著孩子的缺點(diǎn)，對(duì)它們亂吼亂罵，甚至體罰，要多看到孩子閃光的一面，和它們多溝通。要知道它們也有自尊心啊，讓孩子在您欣賞的目光中快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，鼠爸鼠媽覺(jué)得受益匪淺，它們改變了以往簡(jiǎn)單粗暴的教育方法。小老鼠在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，也變得越來(lái)越上進(jìn)，成績(jī)直線(xiàn)上升，學(xué)期結(jié)束被評(píng)為了“進(jìn)步學(xué)生”。
家長(zhǎng)會(huì)的作文8
今天下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我聽(tīng)了，像付了神圣得使命一樣，小心翼翼得回到了家，把這神圣得消息告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇得說(shuō)：“我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”
時(shí)間過(guò)得可真快，一會(huì)兒就到家長(zhǎng)會(huì)得時(shí)候了。我們?cè)谕饷嫱�，家長(zhǎng)再里面開(kāi)會(huì)。我得心怎么也平靜不下來(lái)，這次可是要發(fā)試卷呀！上次粗心大意沒(méi)考好，再加上這幾天得一言不發(fā)，一定……唉！
我左盼右盼終于盼到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，媽媽得臉色仿佛更加沉重了。到了家，她做飯，我寫(xiě)作業(yè)。可我得心像揣了一只小兔子似得，怎么也平靜不下來(lái)。
我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團(tuán)亂麻。面前擺著一堆作業(yè)，打開(kāi)書(shū)，想借看書(shū)來(lái)消除內(nèi)心得煩惱，可怎么也看不進(jìn)去；想去看一會(huì)電視，可滿(mǎn)腦子裝滿(mǎn)了驚慌與恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿(mǎn)了鉛，抬不起來(lái)……
吱得一聲，書(shū)房得門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我剛想抬起頭，又被媽媽那嚴(yán)厲得目光刺了回去。媽媽走到我身旁，用手撫摩著我得頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)得說(shuō)：“孩子，這次媽媽不說(shuō)你，但有點(diǎn)粗心，下次要改�！�
聽(tīng)了媽媽得話(huà)，心想：媽媽相信我，下次一定會(huì)考好！
家長(zhǎng)會(huì)的作文9
我是任澤桐同學(xué)得媽媽?zhuān)裉旆浅８兄xX老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、溝通，共同探討孩子得成長(zhǎng)教育問(wèn)題。
在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表XX班所有得家長(zhǎng)，感謝班主任X老師及XX班得所有任課老師，正是因?yàn)槟銈儑I心瀝血得辛勤教育，才成就了我們孩子得優(yōu)秀，謝謝你們！
說(shuō)實(shí)話(huà)，站在這里，我感到一些惶恐。因?yàn)槲抑�，與在座得各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今天和大家說(shuō)得，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己得一些體會(huì)和感受，如能在某些方面引起各位家長(zhǎng)得共鳴，我將感到莫大得榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱每捶ā?/p>
第一，家長(zhǎng)是孩子最好得老師注：這內(nèi)容不行
家長(zhǎng)既是孩子得第一位老師，也是孩子一生得老師，家長(zhǎng)得一言一行直接影響著孩子，孩子得好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子得壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。我們父母得言傳身教非常得得重要。要孩子勤儉節(jié)約，要孩子知難而進(jìn)，不能怨天憂(yōu)人；要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長(zhǎng)在生活瑣事中做好表，以身作則、以自己得實(shí)際行動(dòng)給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。
第二，少一點(diǎn)壓力，多一些理解
讓孩子快樂(lè)幸福是每一位家長(zhǎng)共同得心愿，但是在孩子成長(zhǎng)得過(guò)程中，隨著我們得功利心不斷得膨脹，把自己未完成得心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成；因?yàn)槟愕霉ぷ鞑蝗缫猓鸵欢ㄒ屪约旱煤⒆訉?lái)要超過(guò)你；看到鄰居家孩子鋼琴?gòu)椀煤�，你就忙著給沒(méi)有音樂(lè)興趣得孩子找音樂(lè)老師；看到親戚家得孩子考上重點(diǎn)高中，你生怕自己得孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地得去做題。讓孩子失去童年，失去快樂(lè)，失去自由，失去健康，嚴(yán)重得會(huì)不堪重壓，采取極端得做法，到那時(shí)一切都悔之晚矣!
望子成龍，望女成鳳，是所有家長(zhǎng)得愿望，但是真正“成龍成鳳”得又有幾個(gè)。我們做家長(zhǎng)得要深知，孩子不只是你生命得延續(xù)，他們同樣都是獨(dú)立得個(gè)體，有獨(dú)立得思維，所以相應(yīng)得我們也要理解和尊重他們得喜怒哀樂(lè)，給予他們自由成長(zhǎng)得空間。愛(ài)玩是每個(gè)孩子得天性，但是作為八年級(jí)得孩子們，就得讓他們懂得要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快。
作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們得首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣得唯一標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在得孩子，他們已經(jīng)有與生俱來(lái)得壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時(shí)刻充斥其耳邊，我們無(wú)須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時(shí)得鼓勵(lì)他們，讓他們有一個(gè)積極健康得心態(tài)。咱們得孩子每次考試后，咱們得家長(zhǎng)們有喜有憂(yōu)，同樣，孩子們也一樣，但是我們要讓孩子們會(huì)自我分析，多引導(dǎo)孩子正視成績(jī)，在這樣得放松要求下，孩子們至少可以減輕一點(diǎn)來(lái)自家長(zhǎng)方面得壓力。我并不是不重視她得學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比一時(shí)得成績(jī)更重要。
第三，多和孩子溝通，做孩子得朋友
初中階段是孩子得人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成得時(shí)期，這個(gè)時(shí)期得孩子他們觀(guān)察社會(huì)，觀(guān)察父母，觀(guān)察同學(xué)，他們會(huì)有很多得困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象得困惑，學(xué)習(xí)上得困惑，與同學(xué)交往得困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子得成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題得具體方法。現(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起得時(shí)間很少，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)
校里學(xué)習(xí)得事情，跟同學(xué)相處得事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑時(shí)，做家長(zhǎng)得適時(shí)給予一些建議�？傊�，家長(zhǎng)要讓孩子感覺(jué)你對(duì)他（她）并不是不聞不問(wèn)，(來(lái)自::家長(zhǎng)會(huì)初中作文)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子得友善、樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
但家長(zhǎng)與孩子得溝通也要注意方法，初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟得時(shí)期，如果處理不當(dāng)，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，和父母對(duì)著干。那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？
首先，要心平氣和。父母得心平氣和是孩子成長(zhǎng)得最大養(yǎng)分。父母如果隨著自己得情緒好壞來(lái)教育孩子得話(huà)，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母得脾氣。如果我們得父母能夠控制自己得情緒，在任何時(shí)候都能充滿(mǎn)理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通得話(huà)，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和得情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長(zhǎng)起來(lái)得孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。
其次，不要一味得在孩子耳邊嘮叨說(shuō)教，那樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你就像《大話(huà)西游》里得唐僧，只會(huì)增加他“她”得反感。你可以用適當(dāng)?shù)眯」适禄虬咐�，起到事半功倍得作用。比如安全教育是家長(zhǎng)講得最多得，可是多了孩子就覺(jué)得麻木了。
第四，是積極配合老師和學(xué)校
有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)得。孩子得成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠得，雖然老師得心情和父母一樣，希望每個(gè)孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象得。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校，與老師積極配合，傾聽(tīng)老師得意見(jiàn)，了解孩子得學(xué)習(xí)情況，把孩子在家中得學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子得特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)得措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到最大程度得發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門(mén)藝術(shù)，孩子得成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師們得辛勤培育，同樣，也離不開(kāi)家庭得關(guān)懷。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人得一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。
再次感謝辛勤耕耘得老師們，祝愿所有得老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有得孩子健康快樂(lè)得成長(zhǎng)！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)的作文10
兒子在寄宿制私立小學(xué)上學(xué)，平時(shí)吃住都在學(xué)校。周末回家，遞給我一張紙。學(xué)校通知下周五召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必參加。
我有點(diǎn)歉意地對(duì)兒子說(shuō):下周五，家長(zhǎng)會(huì)可能去不了。我說(shuō)的是實(shí)情，如若不是操辦父親三周年祭奠，不會(huì)在家待這么長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)七十多歲的母親也體弱多病。兒子耷拉著頭，默不作聲地從書(shū)包中掏出書(shū)本，做起了家庭作業(yè)。
我本想進(jìn)一步解釋說(shuō):媽媽忙著上班，我也要在工地干活掙錢(qián)。突然覺(jué)得這句話(huà)似曾相識(shí)，是的，父親曾經(jīng)這樣對(duì)我講過(guò)。二十年前，在離家騎自行車(chē)得四十分鐘的一所普通高中，我正上高三。
那應(yīng)該是我的記憶中，唯一一次家長(zhǎng)會(huì)。我給父親講了學(xué)校的口頭通知，他詫異地問(wèn)道:是不是在學(xué)校搗亂了?我老老實(shí)實(shí)地回答:沒(méi)有，老師讓每位學(xué)生家長(zhǎng)都去。父親“哦“了一聲，滿(mǎn)不在乎地說(shuō):沒(méi)出什么事我就不去了，學(xué)校那么遠(yuǎn)，還得耽誤大半天工夫。我不僅沒(méi)有沮喪，甚至有些竊喜。起碼我那糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)，不至于讓父親在大庭廣眾面前難堪。
全班四十名學(xué)生，只有三位同學(xué)父母如期而至。他們坐在前排正中間，迎著我們四十雙青澀的眼睛，些許有點(diǎn)拘束，握慣了鋤頭锨把的手來(lái)回揉搓著。不到一節(jié)課時(shí)間，三個(gè)人的家長(zhǎng)會(huì)臨近結(jié)束，全班同學(xué)不約而同地起立鼓掌。沒(méi)有父親的家長(zhǎng)會(huì)，一絲落寞在愈來(lái)愈響的掌聲中，從我的心底淡淡飄起。
忙完家里的事情，給兒子準(zhǔn)備好冬季穿的衣物，妻子匆匆忙忙地趕回西安的單位。工地領(lǐng)班打電話(huà)，催促我上班。兒子去學(xué)校前，我塞給他幾塊零花錢(qián)，期許能彌補(bǔ)一下自己內(nèi)心的愧疚。冬日的霧矇矇中，兒子背著書(shū)包的柔弱身影，在我的視野里漸行漸遠(yuǎn)。
兒子去了學(xué)校，我也該收拾一下屋子，回西安的工地上班。整理抽屜，翻出一個(gè)小紙盒。仔細(xì)一瞧，竟然是用妻子的面霜包裝盒，制作的儲(chǔ)蓄罐。雖然簡(jiǎn)陋，卻十分精致。側(cè)面有一道塞硬幣的小孔，蓋子是透明的塑料殼，可以看見(jiàn)盒子里面零零散散的五角，一元，五元，十元。桌子角落還有一個(gè)彩紙折的小別墅，一層對(duì)開(kāi)歐式大門(mén)，二層敞著大窗戶(hù)，頂上留著開(kāi)天窗。伸手摸摸，手指沾上薄薄一層灰塵。顯然，這些小玩意有段時(shí)日了，我的目光卻從未在它們上面停留過(guò)。
坐在床邊，點(diǎn)燃一支香煙，翻看兒子幼時(shí)的相片�？澙@的煙霧彌漫我的雙眼，心底悠悠升起一股股悲楚。一直以為，兒子還是個(gè)未懂事的孩子。一包零食，幾塊零花錢(qián)，就足以聊慰他的孤寂。腦海浮現(xiàn)起二十年前的落寞，如今我都已成為孩子的父親。
我沒(méi)有急著去工地。周五，早早來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)兒子的五年級(jí)二班，孩子們像過(guò)節(jié)一樣，把教室布置得五彩斑闌。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)，坐滿(mǎn)教室中間騰出來(lái)的.地方。孩子們仰著紅撲撲的小臉，認(rèn)真地朗誦他們寫(xiě)的詩(shī):親愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，我們不再是待哺的小鳥(niǎo)一一爸爸媽媽?zhuān)?jīng)�；貋�(lái)看看我們吧一一
家長(zhǎng)會(huì)剛結(jié)束，兒子溜到我跟前，興奮地趴在我耳邊說(shuō):爸爸，我很高興你能來(lái)，其他同學(xué)都是爺爺奶奶來(lái)的。
到校門(mén)口，兒子得意地指著宣傳欄。我湊前去，里面有兒子的相片。紅色的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”授帶，映得他臉頰飄著兩簇紅霞。我掏出手機(jī)，拍下那張照片。兒子疑惑地看著我，我愛(ài)憐地?fù)崦男∧X袋:給你媽媽發(fā)過(guò)去，讓媽媽也分享一下兒子的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)的作文11
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，雖然不大，但足以改變我的心情。
幾縷烏云遮掩了陽(yáng)光，也無(wú)形地關(guān)閉了我心中的快樂(lè)——在家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)吳亦嫻……這幾個(gè)字只字未提，使得我受到媽媽的教訓(xùn)，弟弟的鄙視和嘲笑。
當(dāng)我在吃飯時(shí)問(wèn)媽媽什么時(shí)候去學(xué)校?媽媽由于廠(chǎng)中有事，無(wú)法脫身，讓我去和爸爸談?wù)�，可此時(shí)，父親又剛開(kāi)車(chē)出去。
沒(méi)辦法，已經(jīng)要遲到了，而且從開(kāi)發(fā)區(qū)到學(xué)校少說(shuō)也得25分鐘。
我急得像熱鍋上的螞蟻——坐臥不安，硬拉著媽媽去。
到時(shí)，已經(jīng)過(guò)了6:30分，也許媽媽有點(diǎn)兒糊涂了，我讓她坐第三組上后第三個(gè)位子，誰(shuí)知她坐到了第二組姚靜毅的位子上，別人問(wèn)起來(lái)，我也怪不好意思的。
話(huà)說(shuō)到正點(diǎn)兒上，當(dāng)我看見(jiàn)老師讀文章時(shí)，只讀了xxx、xxx、xxx、xxx等人的作文，而沒(méi)讀我的，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)，陸智斌的文章提了我把他的職位搶去，還手舞足蹈，這下可好，別人都以為我是一個(gè)得意忘形的人，可我真有那么差嗎?而且那一些家長(zhǎng)有可能問(wèn)兒女們那個(gè)學(xué)習(xí)委員×××是不是很愛(ài)得意?為什么她的名字很少呢等等。
在大家面前演說(shuō)的`幾個(gè)好學(xué)生家長(zhǎng)以自己的兒女為榮，而我媽媽在臺(tái)下，此刻是否對(duì)我大失所望呢?回家后，我回想著這幾個(gè)星期我到底什么地方做錯(cuò)了，或表現(xiàn)不好?沒(méi)有呀!莫非……莫非是那次測(cè)試，那一次，我才得了98分。
其實(shí)那天我 還肚子痛，早飯也沒(méi)吃。
原本，我早上要吃了2個(gè)快三秒里做的青圓子哩!考試時(shí)，我滿(mǎn)腦子想著大魚(yú)大肉，哪還顧得上什么考試呀?不是那次嗎?不!一定是。
想著想著，我不禁淚如雨下……隨著時(shí)間的推移，我領(lǐng)悟到：人生難免會(huì)受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來(lái)，繼續(xù)朝前走。
我悶在被子里，決定將自己的缺點(diǎn)改掉，向xxx、xxx、xxx等人學(xué)習(xí)。
并忘掉這件事，因?yàn)橐粋�(gè)人首先要戰(zhàn)勝的是自己，而不是別人，對(duì)某些事，忘掉比記得更好!
家長(zhǎng)會(huì)的作文12
雖然現(xiàn)在我五年級(jí)了，可貪玩的性格可從來(lái)沒(méi)有改過(guò)呀。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很高興，那些平�？偸遣唤蛔鳂I(yè)的同學(xué)，顯得心事重重。我可不怕，準(zhǔn)確的說(shuō)，就是我在課堂上的表現(xiàn)也沒(méi)有什么可說(shuō)的，還有一點(diǎn)，就是我有一個(gè)講理的爸爸媽媽。還好，我很爭(zhēng)氣，沒(méi)有在家長(zhǎng)會(huì)上讓爸爸媽媽出丑。
前年的家長(zhǎng)會(huì)可是我最難忘的。那是我第一次去學(xué)校與同學(xué)們一起玩，只要敢去的同學(xué)都在班里表現(xiàn)的很好。我們?cè)谀抢锝涣髦议L(zhǎng)會(huì)開(kāi)的`怎么樣，老師會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)什么……
我非常的期待，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)后，媽媽都會(huì)跟我說(shuō)老師怎樣說(shuō)我，對(duì)我的評(píng)價(jià)是什么。我最喜歡別老師能夠點(diǎn)評(píng)我的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么。這樣我還可以不斷完善自己。
媽媽跟我說(shuō)過(guò)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們，也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)沒(méi)必要批評(píng)我們，這有什么好怕，最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里，改正就行。所以說(shuō)，我非常的放心，也非常開(kāi)心。很快到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，媽媽牽著我的手，說(shuō)說(shuō)笑笑，向?qū)W校走去……
很快，今年的家長(zhǎng)會(huì)又到了，我還是一樣保持樂(lè)觀(guān)的心情。人就應(yīng)該這樣，不管表?yè)P(yáng)或批評(píng)，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。
家長(zhǎng)會(huì)的作文13
說(shuō)實(shí)話(huà)這是我第一次上臺(tái)談孩子得教育，當(dāng)時(shí)吳老師打電話(huà)給我得時(shí)候我覺(jué)得真得有點(diǎn)難為我了，我文化水平不高，說(shuō)出來(lái)怕大家見(jiàn)笑，說(shuō)得不好之處請(qǐng)大家見(jiàn)諒，只當(dāng)是大家互相交流了。
不知不覺(jué)孩子都成了青少年了，一直以來(lái)我和我愛(ài)人都挺注重對(duì)孩子得培養(yǎng)，我們一直對(duì)孩子說(shuō)得一句話(huà)是：要成材先成人。在世界上其實(shí)做人是最難得，就算你得成績(jī)?cè)俸貌粫?huì)做人得話(huà)也是失敗得。孩子小學(xué)得時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次得成績(jī)，也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓得政策，但得出來(lái)得效果反而事與愿違，隨著孩子得漸漸成長(zhǎng)，我也會(huì)反思自己得教育方式，孩子學(xué)習(xí)不太理想得時(shí)候我也不再打罵了，鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在得方式�！昂煤⒆邮强涑鰜�(lái)得”這句話(huà)是我有幾十年教齡得外公外婆常說(shuō)得一句話(huà)，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我得孩子身上，成績(jī)得好與壞只是暫時(shí)得，要讓孩子自己知道自己得優(yōu)點(diǎn)和不足，才能讓他在學(xué)習(xí)得道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中得時(shí)候，其實(shí)說(shuō)真得我心里是挺遺憾得，也責(zé)怪過(guò)他，就差這么一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)考入二中，但經(jīng)過(guò)孩子近一年半得學(xué)習(xí)和對(duì)二中初中部得各方面得對(duì)比，我現(xiàn)在真得很慶幸孩子能進(jìn)入一中，能有這么全心全意為學(xué)生著想得學(xué)校和老師，我也很放心。我記得去年第一次來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)得時(shí)候，吳老師說(shuō)得一句話(huà)讓我很動(dòng)容，當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水得說(shuō)：我把班上得學(xué)生當(dāng)成是自己得孩子，而為了這些學(xué)生沒(méi)把自己得孩子管好。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)著真得是很心酸也很感激，謝謝您吳老師及其他得各位老師！
雖然我得孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇侵械�，但我相信在各位老師得幫助和指�?dǎo)下，他肯定會(huì)在學(xué)習(xí)得道路上奮勇向前，所有一中實(shí)驗(yàn)班得學(xué)生在高考得時(shí)候一定會(huì)為一中爭(zhēng)光，為辛苦教育他們得老師摘得一份最高得榮譽(yù)，謝謝！�。〕醵�23）班鵬家長(zhǎng)
家長(zhǎng)會(huì)的作文14
一眨眼,三年級(jí)學(xué)習(xí)生活又快要過(guò)去了,期中學(xué)科競(jìng)賽,我的成績(jī)不理想,我決定改變自己。
我在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有許多缺點(diǎn):上課不認(rèn)真、不舉手發(fā)言、上課前沒(méi)認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課后沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)、作業(yè)字寫(xiě)得不好，正確率下降、寫(xiě)作業(yè)有些磨蹭……
媽媽開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后回來(lái)對(duì)我說(shuō): “從今天開(kāi)始，你不要沉迷電視、電腦，老想著放假，你應(yīng)該多抽時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)，不要有事沒(méi)事的休息，你休息時(shí)間已經(jīng)夠長(zhǎng)了，所以你不要做一會(huì)作業(yè)，看一會(huì)兒書(shū)，玩一會(huì)兒玩具，你這樣三心二意，再努力也不會(huì)有好的成績(jī)！以后你自己的事自己做，不要再把書(shū)桌弄得亂糟糟的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，引起了我的反思，我想：以后我一定自己的事自己做！我飛快地跑進(jìn)房間，以最快的'速度把書(shū)桌整理好了。在整理書(shū)桌的過(guò)程中，我又順便把第二天的書(shū)包整好了，然后用了幾分鐘把少年宮的數(shù)學(xué)試卷一下子做完了（因?yàn)榫?道題目）。
我想：我得了兩個(gè)三等獎(jiǎng)（英語(yǔ)與科學(xué)），一個(gè)二等獎(jiǎng)（數(shù)學(xué)），沒(méi)有一等獎(jiǎng)，不過(guò)，我決定開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，在期末取得一個(gè)好成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)的作文15
最讓我擔(dān)心的家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)苋艑W(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺(jué)地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤(pán)算著，我最近語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)和作文都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也過(guò)得去，應(yīng)該不會(huì)有什么大問(wèn)題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被爸爸知道……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來(lái)了。但奇怪的'是，媽媽并沒(méi)有馬上叫我，而是和爸爸在外面說(shuō)話(huà)，我又聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，這時(shí)只聽(tīng)爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我小心一一地走了過(guò)去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽?zhuān)杏X(jué)就像在接受審判，爸爸首先問(wèn)我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無(wú)言以對(duì)，爸爸又問(wèn)我為什么最近作業(yè)越來(lái)越不認(rèn)真？我又說(shuō)不出話(huà)，我真擔(dān)心爸爸要體罰我，卻沒(méi)想爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)；你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習(xí)關(guān)，老師說(shuō)你人還是聰明的只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的，我的心慢慢的放了下來(lái)，爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。教育完以后我想，像現(xiàn)在這樣馬馬虎虎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來(lái)也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開(kāi)心！
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