放風(fēng)箏作文

時(shí)間：2025-12-10 10:41:00 好文我要投稿

放風(fēng)箏作文（優(yōu)選15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放風(fēng)箏作文（優(yōu)選15篇）

放風(fēng)箏作文1

　　星期六，天氣晴朗，我和媽媽一起去生態(tài)公園放風(fēng)箏。

　　公園里，春色無(wú)邊。白梅和紅梅競(jìng)相開(kāi)放，你不讓我我不讓你，枝頭綴滿了花朵，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。

　　哇！天空中飄著形態(tài)各異的風(fēng)箏：有活潑機(jī)靈的小的燕子，有翩翩起舞的'蝴蝶，還有一飛沖天的老鷹……簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的樂(lè)園。我迫不及待地拿出海綿寶寶放起來(lái)。我拿著線軸，托舉著風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑起來(lái)。風(fēng)箏漸漸起飛了，我喜不自禁�？墒秋L(fēng)箏像喝醉酒一樣?xùn)|倒西歪，怎么也飛不高，最后干脆一頭栽了下來(lái)。我沒(méi)有氣餒，調(diào)整好風(fēng)箏，伴隨著風(fēng)一溜小跑�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我高興地大喊。

　　放風(fēng)箏讓我懂得了：做事不能怕困難，多嘗試才能成功。

放風(fēng)箏作文2

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　春天到了，陽(yáng)光明媚。小軍、小明帶來(lái)了他們精心制作的雨燕風(fēng)箏，小麗帶了她心愛(ài)的美麗蝴蝶風(fēng)箏，來(lái)到大壩上放風(fēng)箏。

　　到了大壩上時(shí)，天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的海洋，這里有兇猛的老鷹風(fēng)箏，好像在守護(hù)自己的領(lǐng)地呢！有擺著尾巴的金人魚(yú)風(fēng)箏像把天空當(dāng)成了大海游來(lái)游去。還有長(zhǎng)了很多腳的蜈蚣，那看起來(lái)就不懷好意。你瞧，它正準(zhǔn)備偷襲那只金魚(yú)呢！金魚(yú)可真機(jī)靈，它一轉(zhuǎn)身，就讓蜈蚣撲了個(gè)空，多么有趣美麗的一幅的圖畫(huà)啊！

　　這時(shí)，小明對(duì)小軍說(shuō)：快把我們的風(fēng)箏地放起來(lái)吧！他們的風(fēng)箏是一只雨燕，墨綠色的翅膀上印有網(wǎng)紅色的花兒，白色的肚子，黑色剪刀似的尾巴，裝飾著一條條白色的線，看起來(lái)非常漂亮。小軍把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂飛快的向前跑去，小明大喊一聲：放小軍向空中扔去，風(fēng)箏便慢慢地飛向天空。小麗看見(jiàn)了著急地說(shuō)：小軍，快把我的'風(fēng)箏也放起來(lái)吧！在小軍的幫助下小麗的風(fēng)箏也成功地飛向天空。遠(yuǎn)處的爸爸媽媽看見(jiàn)自己的孩子把風(fēng)箏放了起來(lái)，便開(kāi)心地笑了起來(lái)，他們真是幸福的一家人�。�

　　太陽(yáng)漸漸下了山，他們便揮手再見(jiàn)，依依不舍地回家了。

放風(fēng)箏作文3

　　昨天我和我的爸爸開(kāi)著電動(dòng)車(chē)回家了，我的媽媽也開(kāi)著另一個(gè)汽車(chē)，跟著回來(lái)了。

　　今天早上，我和我的媽媽一塊兒去桃樹(shù)地里看桃樹(shù)開(kāi)花了沒(méi)有？順便也帶上我的風(fēng)箏。

　　到了那兒，我的媽媽看了一會(huì)兒桃樹(shù)，我們倆就一起去一個(gè)空曠的地方放風(fēng)箏去了。頭一次是我先放的，我一放就把風(fēng)箏放起來(lái)了，我正放著，我媽媽拿起手機(jī)，她說(shuō)要給我拍照。過(guò)了一小會(huì)，風(fēng)箏線馬上就快放完了。又過(guò)了一小會(huì)兒我的風(fēng)箏線用完了。我的風(fēng)箏也快落下來(lái)了，我的媽媽說(shuō)拽一下，用力的拽一下。果然，風(fēng)箏又飛起來(lái)啦。又過(guò)了一小會(huì)兒，我的風(fēng)箏還是那樣，但是，我有一點(diǎn)兒沒(méi)注意，風(fēng)箏就掉下來(lái)啦。然后我去撿風(fēng)箏，我的媽媽他在原地收線。我把風(fēng)箏撿回來(lái)的時(shí)候，我的媽媽也收完線了。

　　第二次是我的媽媽放的，她放的'也很高，和我放到差不多高。她正放著風(fēng)箏，我在旁邊給她照著像過(guò)了一大會(huì)，我的媽媽把線用完了，風(fēng)箏想下來(lái)，我的媽媽用力拽一下它，它又飛上去了。我的媽媽又放了一大會(huì)風(fēng)箏還沒(méi)落下來(lái)。又過(guò)了一小會(huì)兒，風(fēng)箏就落下來(lái)了。還是那樣，我去撿風(fēng)箏，我的媽媽負(fù)責(zé)收線。

　　玩了一會(huì)兒，我們倆就不想玩兒了，就回家了。

放風(fēng)箏作文4

　　春天里的一個(gè)星期天，小明、小軍和小紅約好一起去小區(qū)后面的草坪上放風(fēng)箏。

　　小紅拿著一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏在前面高興地跑著。這個(gè)蝴蝶風(fēng)箏是小紅的爸爸在他六歲那年給她送的生日禮物，小紅非常喜歡她的蝴蝶風(fēng)箏。跟在后面的小明和小軍拿著一個(gè)花花綠綠的燕子風(fēng)箏。他們來(lái)到草坪上一看，放風(fēng)箏的人可真多啊！有的'人在放長(zhǎng)著許多只腳的蜈蚣風(fēng)箏；有的人在放美麗的金魚(yú)風(fēng)箏；還有的人在放五顏六色的三角形風(fēng)箏。小明說(shuō)：“讓我們把燕子風(fēng)箏放起來(lái)吧！”小明拉著線，小軍高高地舉著風(fēng)箏。這時(shí)，一陣輕風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小軍放開(kāi)了風(fēng)箏。小明拉著風(fēng)箏線飛快地跑了起來(lái)。“燕子風(fēng)箏飛起來(lái)了！”小紅高興地說(shuō)，“讓我們把蝴蝶風(fēng)箏也放起來(lái)吧！”他們照剛才的方法，蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩放飛了它的三角形風(fēng)箏。他的爸爸媽媽高興地仰望著他的風(fēng)箏，好像在說(shuō)：“孩子，你真棒！”不一會(huì)兒，天空中飄起了各種各樣的風(fēng)箏，有的高，有的低，好看極了！

　　啊！放風(fēng)箏可真有意思啊！

放風(fēng)箏作文5

　　春天的一個(gè)星期天，小蘭、小王和小亮寫(xiě)完了超簡(jiǎn)單的作業(yè)后，便一起去公園里一望無(wú)際的大草坪上放風(fēng)箏。

　　曠亮無(wú)比的天空下，小蘭抱著他的寶貝——蝴蝶風(fēng)箏，看著小王和小亮放風(fēng)箏。小王跑啊跑，手里拽著纖細(xì)的風(fēng)箏線，心里焦急不安地想：風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛起來(lái)呢？都試了三次了。跟在后面的`小亮舉起風(fēng)箏充滿信心地想：都試過(guò)三次了，這次一定能飛起來(lái)的！

　　果然，這次小亮把風(fēng)箏使勁兒一推送到天上，風(fēng)箏便搖搖晃晃地飛起來(lái)了。小蘭眼饞極了。

　　草坪的另一頭，有一家三口也在這兒郊游。孩子正在放風(fēng)箏，他心想：我已經(jīng)放這么高了，那頭的那個(gè)人才剛開(kāi)始放，還是我厲害吧！他爸爸的手正搭在媽媽的肩上，一起欣賞春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美景。

　　天上漸漸地飄起了很多風(fēng)箏：有小蘭心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，有細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，那“蜈蚣”在空中扭動(dòng)得活靈活現(xiàn)。有雄壯的老鷹風(fēng)箏，像真老鷹一樣在天空展翅翱翔。還有一個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏……等等，這個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏不就是一年級(jí)語(yǔ)文書(shū)封面上的“金魚(yú)”嗎！

　　大家玩呀玩呀。玩累了才開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

放風(fēng)箏作文6

　　藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云，微微的風(fēng)吹在人臉上癢耍耍的，好舒服。小明，小軍，小華他們?nèi)齻€(gè)高高興興地來(lái)到郊外的草地上放風(fēng)箏。

　　空中飛著各式各樣的風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，小鳥(niǎo)風(fēng)箏，鱷魚(yú)風(fēng)箏……他們看到空中的風(fēng)箏飛得那么高，就迫不及待地打開(kāi)自己的風(fēng)箏。小軍說(shuō)：“看我的風(fēng)箏，肯定比他們飛得還要高�！彼贿呎f(shuō)，一邊打開(kāi)自己的老鷹風(fēng)箏，使勁往空中一撂，風(fēng)箏飛起來(lái)了。小軍邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏線，風(fēng)箏越飛越高，小明和小華高興地拍手叫好：“再高些！再高些！”風(fēng)箏仿佛聽(tīng)懂了似的，飛得更高了，看上去真的像只老鷹在展翅飛翔……

　　小明，小華各自打開(kāi)他們的燕子風(fēng)箏和騎自行車(chē)風(fēng)箏，也學(xué)著小軍的樣子把風(fēng)箏送入高空。最有趣最有創(chuàng)意的風(fēng)箏就算小華的'了，他的風(fēng)箏飛到高空真的像一個(gè)小孩子在騎自行車(chē)，周?chē)娘L(fēng)箏都顯得是那么遜色。“看！快看！那個(gè)風(fēng)箏真好看！真有創(chuàng)意！”說(shuō)著，大家都像小華投來(lái)羨慕的目光，別提小華心里多高興了！遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸牽著風(fēng)箏在前面跑，媽媽和孩子在后面追，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)田野！好溫馨好幸福的畫(huà)面！

　　真是快樂(lè)的一天��！

放風(fēng)箏作文7

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處洋溢著生命的氣息，小草從土壤中奮力地鉆了出來(lái)，河水潺潺地流著，水中的魚(yú)兒也都竟相跳躍，花兒沒(méi)也不甘示弱都爭(zhēng)先恐后地竟相開(kāi)放，有桃花、杏花、梨花等等，它們有的紅的像火；粉的像霞；白的像雪，五彩斑斕。

　　在陽(yáng)光明媚的一天，我覺(jué)得呆在家里很無(wú)聊，就跑出門(mén)外，在樹(shù)林里的一條小路上散步，突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹在我的臉上癢癢的，好像有人在撫摸我的臉龐，就這樣，我享受著陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)兒的撫摸。

　　突然，我腦子里冒出來(lái)一個(gè)想法，這么好的一個(gè)天氣而且還有風(fēng)，我怎么不去放風(fēng)箏？說(shuō)做就做，于是我高興地去找我的伙伴們。過(guò)了一會(huì)兒，我們拿著風(fēng)箏站在田野上，我們玩了一個(gè)游戲，規(guī)定：誰(shuí)的風(fēng)箏飛地高，那么誰(shuí)就勝利，勝利的人可以讓我們當(dāng)中的任何一個(gè)人做一件事。

　　游戲開(kāi)始了，我們每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地跑著，邊跑邊抖動(dòng)手中的'風(fēng)箏線，這時(shí)，風(fēng)兒好像也想和我們玩，只見(jiàn)他呼呼地穿梭在我們的風(fēng)箏之間，把我們的風(fēng)箏吹地越來(lái)越高，然而，風(fēng)兒有時(shí)也很調(diào)皮，突然間停在那里不動(dòng)了，讓我們的風(fēng)箏從高處緩緩地降了下來(lái)，有時(shí)，又突然起勁，讓我們的風(fēng)箏飛地好高好高。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們玩累了坐在路邊的草地上休息，這時(shí)風(fēng)兒又來(lái)找我們了，只見(jiàn)它將我的頭發(fā)吹地飄了起來(lái)，將衣服也吹地飄飄然的。

　　不知是誰(shuí)突然說(shuō)了一句：“泡泡在空中飄呢，好漂亮�。　蔽覀兌继ь^望向天空，果真漂亮，只見(jiàn)不知從哪里飄來(lái)了幾個(gè)泡泡在空中與風(fēng)兒嬉戲打鬧，泡泡飄地時(shí)而高，時(shí)而低�？粗切┡菖�，我覺(jué)得一切是那么美好，那些泡泡就如同我們的夢(mèng)想一樣，在風(fēng)兒的幫助下飛地越來(lái)越高。

　　風(fēng)兒啊，你就是我的好朋友陪我經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，無(wú)論何時(shí)何地，你都陪伴著我，你總是能夠給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，謝謝你的陪伴。

放風(fēng)箏作文8

　　春天的女孩輕步走來(lái)。溫暖的春風(fēng)吹過(guò)大地，小草伸出綠色的小頭，樹(shù)木拔出新的枝條，濃密的枝葉上開(kāi)出五顏六色的花朵。天空像一顆藍(lán)色的寶石，飄著幾朵白云，像棉花糖。在綠色的草地上，熱情的人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。他們是三組五組。真的很熱鬧！

　　天空中的風(fēng)箏五彩繽紛。金魚(yú)風(fēng)箏似乎把天空視為一片浩瀚的海洋。它在天空中四處游動(dòng)。蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著它纖細(xì)的身體。這很霸道。鷹風(fēng)箏展開(kāi)翅膀，在天空中翱翔。燕子風(fēng)箏剪刀一樣的尾巴和它的.“花棉襖”真漂亮。蝴蝶風(fēng)箏的翅膀上布滿了圖案，令人眼花繚亂的三角形風(fēng)箏上有條紋圖案，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　遠(yuǎn)處有一個(gè)三口之家。媽媽拿著風(fēng)箏線，爸爸則指示媽媽調(diào)整方向。孩子看著剛剛飛到藍(lán)天上的風(fēng)箏，帶著它跑了起來(lái)，高興地喊道：“我不知道。”；我的風(fēng)箏也在飛！飛得更高。

　　附近，三個(gè)孩子在放風(fēng)箏！一個(gè)小男孩把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。另一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線向前跑了一段距離。他大聲喊道：“我不知道；飛“小男孩扔了風(fēng)箏，看到它在天空中飛翔。小女孩指著正在飛的風(fēng)箏喊道：“看！風(fēng)箏在飛！我還想把我的蝴蝶風(fēng)箏送到藍(lán)天去�！贝禾�，春風(fēng)吹拂，風(fēng)箏飛翔。人們是多么幸福��！今天真是一個(gè)快樂(lè)而難忘的日子！

放風(fēng)箏作文9

　　今天是星期六，下午我做完作業(yè)就想到什么地方去玩。我左思右想想到現(xiàn)在是春天，應(yīng)該是放風(fēng)箏的大好時(shí)間，為什么不乘現(xiàn)在這么好的天氣去放風(fēng)箏呢?于是，我就拿著心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到我家前面的大橋上，想在橋上放風(fēng)箏。我想如果我站在大橋的上面放風(fēng)箏就會(huì)比別人放的風(fēng)箏要高，因?yàn)闃蛏媳绕降匾撸覙蛏峡諘�，受到風(fēng)的作用會(huì)更加大，那么風(fēng)箏就能夠比別的.地方要放得高。想到這里，我情不自禁地說(shuō)：“呀，怎么會(huì)有人比我的風(fēng)箏放得還要高呢?”

　　于是，我就站在橋上放風(fēng)箏。站在原地放風(fēng)箏要比平時(shí)在操場(chǎng)上放風(fēng)箏難度要大得多了�？墒牵覟榱朔诺酶咭簿筒蝗ス芩�。我背風(fēng)站著，將風(fēng)箏高高舉起。風(fēng)吹著風(fēng)箏，我感到風(fēng)箏上的力量還是比較大的。于是，我就開(kāi)始放線。那風(fēng)箏就徐徐上升。我就不停地放線，

放風(fēng)箏作文10

　　星期天下午，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)輕拂。我和弟弟興高采烈地到田野上去放風(fēng)箏。

　　村東頭的那片田野最適合放風(fēng)箏，因?yàn)槟抢锏碾娋€最少。呵，人真多呀!三個(gè)一伙、五個(gè)一群的。瞧，天空中已經(jīng)飄蕩著各色各樣的風(fēng)箏，有鶴鷹，有鸚鵡，有蝴蝶，還有仙鶴，就是沒(méi)有大蜻蜓。

　　我連忙拿出自己做的大蜻蜓風(fēng)箏。這可是這里唯一的一只“大蜻蜓”，而且特別美麗，我一定要把它放得高高的，高過(guò)所有的風(fēng)箏。看準(zhǔn)了風(fēng)向，我叫弟弟高高地舉著，自己一邊跑一邊喊:“快松開(kāi)，快松開(kāi)!”弟弟連忙松手。我跑了一陣就停下來(lái)了，右手拿著線軸，左手仍然一下一下地扯著風(fēng)箏線。抬起頭來(lái)看，我們的.大蜻蜓迎著風(fēng)徐徐上升了。弟弟興奮地張開(kāi)雙臂，蹦著跳著，大聲喊:“我們的大蜻蜓上天啦!我們的大蜻蜓上天啦!”風(fēng)輕輕地吹著，大蜻蜓越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　弟弟眼饞了，跑到我面前，說(shuō):“姐姐，讓我來(lái)放一會(huì)兒，好嗎?”我把線板交到弟弟手里，告訴他:“離電線遠(yuǎn)點(diǎn)�！钡艿軡M口答應(yīng)，牽著風(fēng)箏跑開(kāi)了。

　　“東哥，幫幫我，把我的風(fēng)箏放上去，好嗎?”

　　“喂，你不要往這里跑，我們的風(fēng)箏會(huì)打架的!”

　　“哎呀，糟糕!我的風(fēng)箏掉進(jìn)水坑里了!”

　　“哈哈!風(fēng)箏變成湯包了!”

　　奇奇，你看，我的風(fēng)箏飛得比白云還高呢!”時(shí)間已經(jīng)不早了，可天空中的風(fēng)箏卻好像越來(lái)越多了。

放風(fēng)箏作文11

　　春天來(lái)了，天氣越來(lái)越暖和。今天是放風(fēng)箏的好日子。我哥哥和我一起去鄉(xiāng)下放風(fēng)箏。

　　我們?nèi)チ私紖^(qū)，看到許多人在那里放風(fēng)箏。有蝴蝶、燕子和毛毛蟲(chóng)。它們是多彩的，美麗的'！

　　看著別人的風(fēng)箏飛得這么高，我很羨慕。我的兄弟，我和我的兄弟飛了上去。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，像一只在空中飛翔的雁。

　　放風(fēng)箏很有趣。下次我將在那里放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文12

　　在一個(gè)天氣晴朗的星期天，小軍決定帶著弟弟妹妹到公園放風(fēng)箏。到了公園，天空已經(jīng)變成風(fēng)箏的舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中舞蹈，翻滾著。有千足蟲(chóng)蜈蚣、長(zhǎng)尾巴鯉魚(yú)，還有展翅高飛的老鷹及五顏六色的七彩風(fēng)箏。這些風(fēng)箏在白云間穿梭著，栩栩如生。仿佛在相互比著誰(shuí)飛得更高。

　　這時(shí)，弟弟說(shuō)：“哥哥，我們也趕快放風(fēng)箏吧！我的小燕子都等不及了！”妹妹也笑著說(shuō)：“我的小蝴蝶也等不及了�！毙≤娬f(shuō)：“那好吧！”說(shuō)著，讓弟弟把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，自己拿著線向前跑去，一陣風(fēng)吹來(lái)弟弟放開(kāi)雙手，風(fēng)箏就一下子飛了起來(lái)。弟弟見(jiàn)了，樂(lè)得直拍手：“太好了，太好了，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”

　　妹妹著急了：“該我了，該我了，我的`小蝴蝶還沒(méi)飛呢！”不一會(huì)兒，妹妹的風(fēng)箏也飛上了藍(lán)色的天空。看著風(fēng)箏越飛越高，弟弟和妹妹興奮地大聲說(shuō)：“風(fēng)箏飛得好高呀！”

放風(fēng)箏作文13

　　秋天到了，天氣涼了，小朋友們都穿上了秋天的衣服。

　　這時(shí)，秋高氣爽的秋風(fēng)吹過(guò)，藍(lán)藍(lán)的天空像一顆藍(lán)寶石，幾朵潔白的云彩從半空中飄過(guò)。

　　小朋友們趁著晴朗的天氣，把自已心愛(ài)的風(fēng)箏帶出來(lái)放。瞧他的風(fēng)箏多么可愛(ài)呀！有神奇寶貝的風(fēng)箏，也有數(shù)碼寶貝的風(fēng)箏-----

　　風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，你看那只紅色的數(shù)碼寶貝的巴達(dá)獸是王明的，那只藍(lán)色的.神奇寶貝的飛天螳螂是偉偉的。天空中各種各樣形狀和顏色的風(fēng)箏真是美極了！

　　天快黑了，小朋友們都舍不得把風(fēng)箏帶回家。

放風(fēng)箏作文14

　　星期六，是一個(gè)晴朗的日子：天空湛藍(lán)、微風(fēng)陣陣，這正是放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì)。于是，我拿起心愛(ài)的風(fēng)箏，要爸爸跟我一起去放。

　　我們高高興興地走出了家門(mén)，快快活活地來(lái)到公園。找到一個(gè)比較大的空地，在這里，有許多人在放風(fēng)箏，在天空中，各式各樣的`風(fēng)箏在一比高低。有的像小鳥(niǎo)兒，有的像飛機(jī)，有的像蜻蜓……我也想為天空增添一道景色。我的風(fēng)箏像一條鯉魚(yú)，如果把它放飛天空，就是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”了！

　　于是，我讓爸爸拿著風(fēng)箏，迎風(fēng)站好，我拿著線軸，飛快地跑了大約二十米左右，對(duì)爸爸大喊一聲“放”！爸爸把手一松，并輕輕地把風(fēng)箏往上一送，我就拼命地跑了起來(lái)，我感覺(jué)有一股力量在拉著我的手，我不敢停留，就這么不停地跑呀、跑呀，邊跑邊拉線，風(fēng)箏終于搖搖擺擺地飛向藍(lán)天了！我停下腳步，不停地操縱著：收線、放線、放線、收線……忙得不亦樂(lè)乎。一會(huì)兒，我的風(fēng)箏已飛得很遠(yuǎn)、很高，仿佛要消失在遙遠(yuǎn)的天際。

　　我的夢(mèng)想也隨著風(fēng)箏越飛越高……

放風(fēng)箏作文15

　　星期天中午吃好午飯，我?guī)е妹萌ゲ萜荷戏棚L(fēng)箏。草地一望無(wú)邊，藍(lán)天上白云朵朵。

　　放風(fēng)箏的人可真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，許多風(fēng)箏都在爭(zhēng)著誰(shuí)先上臺(tái)表演呢！活潑可愛(ài)的小燕子，美麗精靈的蝴蝶，可愛(ài)的小蜈蚣，那無(wú)數(shù)的腳……那些精靈在同白云玩耍，拖著五顏六色的尾巴，美麗極了。

　　看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好羨慕。我對(duì)妹妹說(shuō)：“好呀！好呀！”我們拿起了風(fēng)箏。妹妹拖起我的蝴蝶風(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線，抓牢線軸。一陣風(fēng)吹來(lái)，我便向高速列車(chē)一樣。妹妹拿著蝴蝶風(fēng)箏和我一起跑了起來(lái)。春風(fēng)姐姐伸出巨大無(wú)形的手，托著我們的風(fēng)箏飛上天空。“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏駕著清風(fēng)，越飛越高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在炫耀她的.美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟頭，好像在同小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來(lái)。

　　一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在的飛翔，我們心中有說(shuō)不出的快樂(lè)。

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