調(diào)查問卷
調(diào)查問卷1
一、問卷調(diào)查背景
網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋.它的能量是巨大的，它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代，它為人類創(chuàng)造了無限的財(cái)富，但是它卻縮小了人與人之間的距離，人與人的交流在網(wǎng)絡(luò)交往中顯得越來越便利，網(wǎng)絡(luò)正廣泛深入地滲透到人們工作和生活的各個(gè)方面，日益改變著我們的生活方式、學(xué)習(xí)及工作方式.曾有報(bào)告顯示、在我國(guó)約有2650萬網(wǎng)民中，18—24歲者就占到36.8%，而這正是大學(xué)生所處的年齡段，對(duì)此，我們對(duì)本校的大一至大四的學(xué)生做了調(diào)查研究，希望可以從數(shù)據(jù)中，得到啟示.
二、問卷調(diào)查目的
為了了解大學(xué)生的上網(wǎng)情況和網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響.
三、問卷發(fā)放與回收情況
本次調(diào)查問卷共發(fā)了96份，問卷實(shí)時(shí)回收量有96份，回收率100%.
四、調(diào)研結(jié)果分析
1.此次調(diào)查問卷的人員中，女生是占了27.5%，男生是占了72.5%，可見參與本次調(diào)查的男生較多.
2.的學(xué)生所讀的年級(jí)，大一的占了17.5%，大二的占了60.0%，大三的占了5.0%，大四的占了5.0%，其他的占了12.5%，可見本次調(diào)查的大二學(xué)生較多.、
3.所回收的96份問卷中，100%的學(xué)生有上網(wǎng)經(jīng)歷
4.在面對(duì)是否有網(wǎng)友這個(gè)問題，有60.0%的學(xué)生，選擇了肯定的答案，40.0%的學(xué)生選擇了否定答案，可見大多數(shù)的學(xué)生是有網(wǎng)友的'.
5.調(diào)查結(jié)果顯示：有0.0%的學(xué)生網(wǎng)齡不到一年，有1—3年網(wǎng)齡的學(xué)生有20.0%，有3—5年網(wǎng)齡的有22.5%，有5年以上網(wǎng)齡學(xué)生有57.5%，上述數(shù)據(jù)說明、大學(xué)生的網(wǎng)齡偏高.
6.調(diào)查結(jié)果顯示、平時(shí)大多在家里上網(wǎng)的占7.5%，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的占25.0%，在圖書館上網(wǎng)的占7.5%，在宿舍上網(wǎng)的占50.0%，在其他地點(diǎn)上網(wǎng)的占10.0%，可見，大學(xué)生，在宿舍上網(wǎng)的時(shí)間較長(zhǎng)、
7.調(diào)查結(jié)果顯示、用手機(jī)上網(wǎng)的大學(xué)生占82.5%，用電腦上網(wǎng)的占17.5%，可見，大學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)的比較多，電腦上網(wǎng)比較少、
8.大學(xué)生在面對(duì)，一天上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)短的問題上時(shí)，一個(gè)小時(shí)以下上網(wǎng)時(shí)間的占了12.5%，1—2小時(shí)上網(wǎng)時(shí)間的占了22.5%，3—5小時(shí)上網(wǎng)時(shí)間的占了37.5%，有5個(gè)小時(shí)以上上網(wǎng)時(shí)間的占了27.5%，可見，大學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間較長(zhǎng)
9.大學(xué)生在課余時(shí)間上網(wǎng)的占了45.0%，在上課時(shí)間上網(wǎng)的占了5.0%，在逃課時(shí)間上網(wǎng)的一共占了10.0%，其他時(shí)間上網(wǎng)的占了35.0%，可見大學(xué)生在課余時(shí)間上網(wǎng)的較多.
10.平時(shí)大學(xué)生花費(fèi)在上網(wǎng)的費(fèi)用，10元以下的占了30.0%，10—30元之間的，占了32.5%，在31—50元之間的占了12.5元，在51—100元之間的占了15.0%，花費(fèi)在101—300元之間的占了7.5%，花費(fèi)在300元以上的，占了2.5%.可見大學(xué)生，花費(fèi)在網(wǎng)上的費(fèi)用，每個(gè)人大致是在0—30元之間.
11.有35%的大學(xué)生，上網(wǎng)的時(shí)候通常是在玩游戲，72.5%的大學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)候，通常用于聊天，有65%的大學(xué)生，上網(wǎng)是常用于聽音樂，有50%的大學(xué)生.上網(wǎng)是用于查找學(xué)習(xí)資料，有45%的大學(xué)生，是為了網(wǎng)購(gòu)，有17.5%的大學(xué)生，是用于逛論壇，有7.5%的大學(xué)生是用于發(fā)微博，其他的占了10%，可見，大多數(shù)大學(xué)生上網(wǎng)是為了聊天.
12.有42.5%的大學(xué)生，上網(wǎng)的時(shí)候大多是在玩游戲，72.5%的大學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)候，通常用于聊天，有50%的大學(xué)生，上網(wǎng)是常用于聽音樂，有50%的大學(xué)生.上網(wǎng)是用于查找學(xué)習(xí)資料，有27.5的大學(xué)生，是為了網(wǎng)購(gòu)，有12.5%的大學(xué)生，是用于逛論壇，有10%的大學(xué)生是用于發(fā)微博，其他的占了10%，可見，大多數(shù)大學(xué)生上網(wǎng)是為了聊天，其他的站的比例為0%.
13.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)友的看法，有30%是覺得虛幻不可靠，有65%的大學(xué)生，認(rèn)為這是無聊的消遣.有27.5%的大學(xué)生，覺得有獨(dú)特的神秘感，有35%的大學(xué)生認(rèn)為，可以是自己暢所欲言，其他的占了5%.
調(diào)查問卷2
此類的市場(chǎng)調(diào)查我以前也做過，都是為了參加學(xué)校社團(tuán)的有關(guān)調(diào)查報(bào)告大賽，一開始覺得很新鮮,第一次嘗試去做與自己專業(yè)聯(lián)系非常強(qiáng)的事，覺得很新鮮,但很多時(shí)候由于時(shí)間與很多問題不得不為完成任務(wù)而去應(yīng)付,但這次不一樣,是大學(xué)里的第一次課設(shè)任務(wù)也可以有大量時(shí)間與精力去完成,因此下定決心要認(rèn)真的完成,或許很多事只有親身經(jīng)歷完整過程自己的體會(huì)才會(huì)更深。
從調(diào)查方案設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)調(diào)查問卷再到問卷實(shí)施以及問卷分析，還有最后的報(bào)告總結(jié)。這個(gè)過程是比較紛雜的，但是有條理的梳理一下還是比較清晰地。
首先是問卷設(shè)計(jì)，根據(jù)以前我們幫別人填的問卷樣子和大家及網(wǎng)上的建議我們組4人發(fā)了一晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《關(guān)于常州工學(xué)院聚餐需求偏好》的問卷，然后組長(zhǎng)就拿去復(fù)印了大約60份。等拿到復(fù)印好的一疊問卷后，想著終于可以大干一場(chǎng)了，不禁頗有幾分興奮。 為了省力我們把對(duì)象選各個(gè)年級(jí)班及寢室的同學(xué)，于是辛苦的工作就這樣開始了。邁著歡快的步子走進(jìn)了的一個(gè)寢室，有的學(xué)界學(xué)姐學(xué)妹還是很給力的,不但熱情友好還非常樂意的配合我們工作的順利的完成,每進(jìn)入一個(gè)宿舍，有的時(shí)候我不得不馬上拿出調(diào)查報(bào)告說明我的意圖。很多時(shí)候還是出乎我的意料的是他們很熱情接過調(diào)查報(bào)告，還很認(rèn)真地填寫著還贊揚(yáng)我們的調(diào)查報(bào)告做得好。雖然有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理......。不過我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn)，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫了。由此可知，
耐心很重要啊。不管怎樣調(diào)查問卷算是發(fā)完了，也收回了，總算完成一大任務(wù)。
所有人的問卷都做完時(shí)，我們開始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。但因?yàn)槿耸謫栴}有一點(diǎn)小矛盾，但是最后大家合力分工，我做的的由數(shù)據(jù)做出有關(guān)圖形的分析，樹狀圖，餅圖，條形圖可是差點(diǎn)把我眼睛看花了，不過這個(gè)過程中我更知道了知道了知識(shí)的`重要，平時(shí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，比如Excel還是要好好學(xué)的呀。。。。。
最后的報(bào)告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長(zhǎng)整合，修改。終于，我們的辛勤和智慧的結(jié)晶——一份比較完美的調(diào)查報(bào)告出爐了！我們的任務(wù)圓滿完成�。�！
做完這份作業(yè)后，才深刻領(lǐng)悟到世上無難事，只要我們肯做，但正是不容易才讓我們學(xué)到了很多。他讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終！這次市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告任務(wù)的順利的完成并不是說一個(gè)人的功勞，是大家共同努力的結(jié)果，人人都付出了汗水與努力，在實(shí)踐中檢驗(yàn)了真理并且讓我們也認(rèn)識(shí)到了眾志成城的意義，這樣要比只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有趣，也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì)對(duì)我們以后 的工作有很大的幫助。
最后感謝這次調(diào)查活動(dòng)中不斷給我們提供建議并且給予關(guān)心的的指導(dǎo)老師于超，您對(duì)我們這次活動(dòng)的順利完成提供了很大的支持。同時(shí)也感謝陪我一起的走過這段時(shí)期的小組成員王杰，施麗和儲(chǔ)成露，因?yàn)橛心銈兊囊黄鹌床c奮斗，一起付出，才讓我們的調(diào)查活動(dòng)變得更有意義�。�
調(diào)查問卷3
親愛的朋友：
您好！首先，感謝您在百忙之中接受我們的問卷調(diào)查！
本次問卷旨在調(diào)查了解當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀，找出學(xué)前教育發(fā)展中存在的問題。為確保真實(shí)性，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況、真實(shí)想法，如實(shí)填寫，您的回答將被完全保密，謝謝�。ㄗⅲ罕痉輪柧砑兇庥糜谘芯垦芯�，內(nèi)容絕不用于商業(yè)用途）
您的性別（）A男B女您的年齡（）A20-25歲B26-35歲C36-45歲D46歲及以上年齡
您的最高學(xué)歷水平（）A初中B高中C大學(xué)D研究生及以上學(xué)位
您的工作是（請(qǐng)?zhí)顚懺跈M線上。若與嬰幼兒相關(guān)，請(qǐng)注明）-----------------------------您的所在地址大致是（請(qǐng)標(biāo)明城區(qū)、城郊、鎮(zhèn)或農(nóng)村。例：云南昆明東川鎮(zhèn)）填寫日期()
1、目前家中是否有0-6歲的孩子？（）A是（包括自己、親屬妊娠期間）B否，但有超過6歲的孩子C否，并沒有其它年齡段的孩子
2、若家族中有0-6歲的孩子（沒有則此題不填，有多個(gè)則填直系），則您與該孩子的關(guān)系是（）A父、母子（女）B祖孫（包括祖父母與外祖父母）C兄弟姊妹關(guān)系(包括堂、表關(guān)系)D繼父母與繼子女E叔侄、姑侄關(guān)系
3、您對(duì)您家孩子的期望是（）A普通水平B小有成就C人中龍鳳
4、您會(huì)把您家的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較嗎？（）A經(jīng)常B有時(shí)候C很少D從不
5、在給孩子買東西時(shí)，您會(huì)不會(huì)不理會(huì)孩子自己的意愿，而自行做主？（）
A經(jīng)常。小孩子知道什么，凡事都需要大人替他們拿捏。B有時(shí)候。綜合物價(jià)、實(shí)用性、耐用性等因素，偶爾考慮孩子的想法。C很少。孩子也有自己的想法，應(yīng)該盡量滿足他們。D從不。孩子是天使，是一切，他（她）的愿望我都要給其實(shí)現(xiàn)。
6、您覺得孩子的知識(shí)研究應(yīng)該越早進(jìn)行越好嗎？（）A是的B不是
7、您認(rèn)為孩子在教育過程中，哪個(gè)教育階段最重要？（）A學(xué)前教育B小學(xué)C初中D高中E大學(xué)
8、你是從什么時(shí)候開始關(guān)注學(xué)前教育的.相關(guān)信息的？（）A有孩子之后
B國(guó)家開始重視學(xué)前教育之后C開始接觸學(xué)前教育之后D從不關(guān)注
9、你覺得您對(duì)“學(xué)前教育”了解嗎？（）A很了解B比較了解C了解不多D不了解
10、您認(rèn)為“學(xué)前教育”是（）A幼兒園教育,照顧孩子并教授給孩子知識(shí)B從胎兒胚胎形成直至上小學(xué)期間的教育C從孩子出生直至上小學(xué)期間的教育
11、您是如何看待幼兒教師這一行業(yè)角色的？（）
A就是照顧孩子B照顧孩子，并將孩子的情況反饋給家長(zhǎng)C孩子的發(fā)現(xiàn)者，研究的促進(jìn)者、指導(dǎo)者D也是教師，但融合了保姆的工作角色。
12、當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望越來越高，因此培養(yǎng)出的各種“小神童”越來越多。你是如何看待這種現(xiàn)象的？（）A“小神童”對(duì)某一方面很擅長(zhǎng)，有利于將來的研究，因此想把自己的孩子也培養(yǎng)成為“小神童”，為他（她）將來的發(fā)展做準(zhǔn)備。B不甘心自己的孩子落于人后，其余孩子學(xué)的東西，我的孩子也要學(xué)，因此也想讓他（她）成為“小神童”。C人為的硬性培養(yǎng)“小神童”，是愚昧的一種表現(xiàn)。它忽略了兒童期的特殊意義，違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律，反而于其日后研究不利。D“小神童”越來越多，說明人類越來越聰明。
13，您希望您的孩子在學(xué)前教育階段接受怎樣的研究教育？（）A小學(xué)化的學(xué)前教育：側(cè)重教知識(shí)的常規(guī)課程（簡(jiǎn)單研究小學(xué)的文化知識(shí)，為上小學(xué)打基礎(chǔ)）。B有特色的小學(xué)化的學(xué)前教育：在研究知識(shí)的時(shí)候也讓孩子有一技之長(zhǎng)，即：常規(guī)課程+特色教育（如英語(yǔ)、體操、樂器等），進(jìn)行強(qiáng)化教育。C以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，按照孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，為將來的綜合發(fā)展做鋪墊（隱性）。D無所謂，只要照顧好孩子就行了。
14、“德、智、體、美、勞”這五方面教育中，您認(rèn)為在學(xué)前教育階段中應(yīng)首要進(jìn)行的是？（）A德B智C體D美E勞
15、您認(rèn)為在學(xué)前教育階段是否有必要刻意對(duì)孩子進(jìn)行肢體、身體的訓(xùn)練？（）
A沒有必要。孩子的身體自會(huì)發(fā)展，這是自然屬性，所以用不著浪費(fèi)時(shí)間和金錢來進(jìn)行這方面的培訓(xùn)，做些無用功。B有必要。樹木自然生長(zhǎng)，但也有長(zhǎng)歪的時(shí)候。所以需要專業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo)。C有一定的必要性，但不需要專門進(jìn)行該項(xiàng)訓(xùn)練，還是應(yīng)該多讓孩子研究知識(shí)。
16、胎兒尚在母體內(nèi)時(shí)（懷孕期間），您認(rèn)為胎兒能夠感知到外界事物，并對(duì)其做出相應(yīng)反應(yīng)嗎？（）A不能，還太小，“人”都還沒有長(zhǎng)成，無法感知
B能，已經(jīng)有了初步感知能力C不知道
17、您是如何看待胎教的？（）A沒有必要進(jìn)行。胎兒自會(huì)發(fā)展，并且基因已經(jīng)決定了孩子的智商等，所以不需要大人再做無用功。B有必要進(jìn)行。運(yùn)用各種科學(xué)方法人為地引導(dǎo)胎兒發(fā)育，可以促進(jìn)胎兒身、心的綜合發(fā)展。C目前胎教日益盛行，因此可以跟著潮流進(jìn)行胎教。
18、您覺得，嬰幼兒教育跟幼兒教育是一回事嗎？（）A是，都是為將來（小學(xué)）學(xué)知識(shí)做準(zhǔn)備。B不是，二者在內(nèi)容、方法上有很大的不同。
19、您是否贊同您的孩子在幼兒園按照小學(xué)的模式上課（比如布置作業(yè)、學(xué)科考試）？（）A贊同B不贊同C無所謂
20、就您所知，您所在地區(qū)的幼兒園哪一種類型占得比例更多？（）A不讓孩子輸在起跑線上，游戲時(shí)間少，側(cè)重教知識(shí)，開設(shè)有各種興趣特長(zhǎng)班，為孩子上小學(xué)打基礎(chǔ)的。B簡(jiǎn)單的照顧孩子，不讓孩子餓著、凍著。C以發(fā)展幼兒身心為主要目的，以游戲?yàn)橹饕问剑淌谥R(shí)為輔。D教知識(shí)與游戲并重。
21、您認(rèn)為您所在地區(qū)的政府及人民對(duì)學(xué)前教育的關(guān)注如何？（）A十分關(guān)注，能及時(shí)對(duì)新政策、新消息進(jìn)行宣傳、落實(shí)。B比較關(guān)注，能基本解決問題。C不關(guān)注D不知道再次感謝您的熱心協(xié)助!現(xiàn)在,請(qǐng)您再多花一點(diǎn)時(shí)間,回頭看一看問卷是否有遺漏、填錯(cuò)的地方，謝謝！
調(diào)查問卷4
前言
現(xiàn)在市場(chǎng)上餐飲產(chǎn)品層出不窮，而涼茶作為一種獨(dú)特的飲品，目前在我國(guó)市場(chǎng)上越來越受到歡迎，像尤其是王老吉這樣的品牌已經(jīng)家喻戶曉。和其正雖然跟王老吉、加多寶相比，只能是涼茶業(yè)的追隨者，但是其仍舊是行業(yè)內(nèi)的巨頭之一，因此，進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)調(diào)查是了解“和其正”這一品牌在市場(chǎng)的反響、形象等因素的必要舉措，這也是我們對(duì)“和其正”涼茶營(yíng)銷的前提和關(guān)鍵。此次調(diào)查主要針對(duì)“和其正”涼茶的品牌知名度和產(chǎn)品滿意度，通過對(duì)這兩個(gè)維度進(jìn)行市場(chǎng)問卷調(diào)查，進(jìn)而分析出“和其正”的發(fā)展規(guī)劃，制定出正確的營(yíng)銷策劃，從而達(dá)到擴(kuò)大市場(chǎng)份額，提高盈利的目的。
一、調(diào)查方式與組織實(shí)施梗概
此次市場(chǎng)調(diào)查采用的是直接問卷發(fā)放的形式。共發(fā)放問卷66份，回收60份，有效問卷59份。調(diào)查問卷共13道題目。預(yù)計(jì)在12月30日在東華理工大學(xué)發(fā)放，調(diào)查時(shí)間為一天。
二、調(diào)查對(duì)象構(gòu)成情況簡(jiǎn)介
問卷調(diào)查主要針對(duì)在校大學(xué)生，其中男生32人，占總數(shù)的53.3%；女生28人，占46.7%，總計(jì)60人。
三、調(diào)查內(nèi)容
此次調(diào)查大致針對(duì)三個(gè)方面進(jìn)行：涼茶行業(yè)之于飲品市場(chǎng)的比重；“和其正”涼茶品牌在市場(chǎng)的反響；消費(fèi)者對(duì)于“和其正”產(chǎn)品的愿景。并通過此三個(gè)方面分析出“和其正”的市場(chǎng)發(fā)展方向。
正文
一、調(diào)查數(shù)據(jù)分析
�。ㄒ唬┗厩闆r分析
從上面三張表我們可以看出在校大學(xué)生的月生活費(fèi)主要集中在800——1000元這個(gè)區(qū)間內(nèi)，占了51.7%，并且大部分為女生。在所調(diào)查的28位女生中，月生活費(fèi)低于800的僅僅有兩個(gè)，這表明在大學(xué)生中，女生的消費(fèi)能力要高于男生，而且消費(fèi)能力從絕對(duì)意義上來說，也是較高的。
�。ǘ┬袠I(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)分析
從表中我們可以看到，在所調(diào)查的60位大學(xué)生中，平時(shí)選擇茶類飲品的有38位，占了總數(shù)的63.3%，比例相當(dāng)之高。這是因?yàn)橄鄬?duì)于碳酸飲料來說，茶類雖然口感不突出，但更加有益于人體健康，這也是人們的普遍觀念；而相對(duì)于平淡無味的礦泉水來說，茶類又有更加吸引人的口味。并且，在28個(gè)女生中有10個(gè)選擇非茶類飲品，占女生總?cè)藬?shù)的35.7%，而男生中有12個(gè)，占37.5%，這表明茶類飲品更受女生的青睞，女生更注重飲料的健康性，而男生更關(guān)注飲料的口感。
�。ㄈ┢放普{(diào)查數(shù)據(jù)分析
從以上兩張表格我們可以發(fā)現(xiàn)，“和其正”涼茶的品牌知名度還是非常高的，在60名調(diào)查對(duì)象中只有兩人表示沒聽說過“和其正”，僅僅只有3.3%的比例，但是這也說明“和其正”還沒能做到家喻戶曉，品牌知名度還有上升空間。至于消費(fèi)者對(duì)于“和其正”涼茶的滿意度，可以說結(jié)果比較平庸，58.3%的人覺得該產(chǎn)品一般，雖然只有1.7%的人認(rèn)為“和其正”涼茶極差，但是也只有8.3%的人認(rèn)為很好，整個(gè)產(chǎn)品滿意度呈橄欖狀，這表明“和其正”涼茶在涼茶市場(chǎng)只屬于中等水平，在產(chǎn)品突破方面、品牌塑造方面有遇到瓶頸。
“和其正”產(chǎn)品大部分廣告都集中于電視和店鋪廣告，這也可以從調(diào)查結(jié)果里看出來：電視廣告占了45.0%，店鋪廣告占了46.7%。從這里我們能分析出，對(duì)于飲料產(chǎn)品來說，電視還是最佳的廣告投放方式。至于“和其正”的市場(chǎng)占有率，從表中我們發(fā)現(xiàn)在60名調(diào)查對(duì)象中，選擇王老吉與加多寶的有48人，占了總數(shù)的80%（其中加多寶占45%），說明現(xiàn)在我國(guó)涼茶業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者還是這兩家公司，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他涼茶企業(yè)——和其正僅僅占了15%的份額。但是，同樣需要看到的是，和其正涼茶相對(duì)于其他小品牌來說，優(yōu)勢(shì)依然明顯，因此目前是處于一種“比上不足比下有余”的水平，這也印證了“和其正作為行業(yè)巨頭之一”和“行業(yè)追隨者”的地位。
�。ㄋ模┐黉N方式調(diào)查數(shù)據(jù)分析
首先，品牌的重要性是絕大多數(shù)人所認(rèn)同的，因此，塑造品牌也是擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)份額的關(guān)鍵渠道。而對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行一定的促銷能夠有效地提高品牌知名度，發(fā)展?jié)撛谙M(fèi)者。
對(duì)于消費(fèi)者來說，他們更加喜歡以贈(zèng)品形式的促銷方式，比例高達(dá)36.7%，從消費(fèi)者的心理角度來看，這對(duì)顧客更實(shí)惠。另一方面現(xiàn)在消費(fèi)者對(duì)于打折這種價(jià)格優(yōu)惠越來越失去興趣，表明一味的用價(jià)格搶占市場(chǎng)是行不通的。另外，采用抽獎(jiǎng)這一能勾起消費(fèi)者好奇心理的方式也比較有效果，這說明在促銷的過程中，應(yīng)該從消費(fèi)者的獵奇心理出發(fā)，抓住顧客心態(tài)。
“和其正”涼茶的一大亮點(diǎn)就是它的包裝，從市場(chǎng)調(diào)查的反饋中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人偏愛瓶裝涼茶，比例高達(dá)66.7%，而“和其正”的瓶裝尤為受人青睞，主要是其包裝質(zhì)量過硬，大部分人表示“和其正”的瓶子相當(dāng)結(jié)實(shí)，這是和其正的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。但是，不可否認(rèn)的是，相比于王老吉等，和其正的包裝還缺少獨(dú)樹一幟的自身標(biāo)識(shí)，即不具有特色，這使得消費(fèi)者難以僅根據(jù)包裝聯(lián)想到產(chǎn)品。
從上表中我們不難發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者還是更加注重飲品的味道，無論多感性的顧客，也很少只憑產(chǎn)品包裝就購(gòu)買，因此，“和其正”要做大做強(qiáng)，根本上還是要改善口感，鑒于涼茶的獨(dú)特性，很難從單一的口感上做出改進(jìn)，企業(yè)可以從口味上入手，推出不同口味的涼茶，但是這也有所風(fēng)險(xiǎn)——貿(mào)然的改變往往會(huì)引起消費(fèi)者的反感。
二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題和解決辦法
（一）產(chǎn)品品牌方面
此問卷旨在了解“和其正”品牌在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的現(xiàn)狀、形象及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，通過問卷數(shù)據(jù)的結(jié)果分析，我們大致可以得出以下幾個(gè)結(jié)論：
1．“和其正”涼茶總體在中國(guó)的涼茶市場(chǎng)，無論是從相對(duì)量來說，還是絕對(duì)量來講，都處于一個(gè)中游偏上的水平。其中，對(duì)于其他小品牌涼茶來說，具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，這主要體現(xiàn)在產(chǎn)品知名度上；但是對(duì)于王老吉、加多寶此類涼茶巨頭，“和其正”的劣勢(shì)也是非常明顯的，這是由于“和其正”入行時(shí)間晚、廣告宣傳力度相對(duì)不足等原因造成的。
2．“和其正”品牌的知名度處于一種不上不下的地位。從絕對(duì)水平上來講，“和其正”的知名度無疑是非常高的，但是相對(duì)來說，其品牌的名氣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于王老吉和加多寶這兩家企業(yè)，這從公司的營(yíng)業(yè)額也可以看出。但是，不可否認(rèn)“和其正”的品牌形象依然有不錯(cuò)的消費(fèi)者認(rèn)可。
3、由于涼茶在我國(guó)風(fēng)靡時(shí)間并不早，此前僅僅在廣東一帶有著普遍且固定的消費(fèi)群，因此，涼茶業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度在全國(guó)范圍內(nèi)，較其他行業(yè)還是比較低的'，當(dāng)然，這是排除廣東地區(qū)的（在粵地涼茶的種類十分繁多）。另一方面這也是由于我國(guó)涼茶業(yè)基本已經(jīng)被王老吉和加多寶兩家企業(yè)壟斷所致。所以，我們可以把“和其正”的發(fā)展之路看做是從王老吉、加多寶兩家巨頭之間的突圍之路。
針對(duì)以上三個(gè)主要問題，我們可以對(duì)應(yīng)提出一些解決方法：
“和其正”目前遇到的問題可以找到類似的模版——王老吉在發(fā)展的前期也遇到過企業(yè)發(fā)展停滯的現(xiàn)象，這是企業(yè)發(fā)展過程中必定碰到的問題。因此，“和其正”可以借鑒王老吉的發(fā)展方式，推動(dòng)自身的進(jìn)一步前進(jìn)。
1、加大廣告宣傳力度�！昂推湔毕鄬�(duì)于王老吉、加多寶來說，廣告投放力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大尤其是電視廣告的投放比重和力度，打響品牌知名度。
2、注入產(chǎn)品特色，提高區(qū)別度。僅僅一味的宣傳是不夠的，還必須有自身的獨(dú)特性。王老吉的成功源于其成功的廣告營(yíng)銷，其“怕上火喝王老吉”的廣告語(yǔ)讓消費(fèi)者耳熟能詳。所以，宣傳過程中要有自己特點(diǎn)的宣傳。目前“和其正”涼茶的廣告語(yǔ)“中國(guó)涼茶和其正”，主打國(guó)民感情牌，發(fā)展戰(zhàn)略有其獨(dú)到處，但這樣也加大了產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)難度：將產(chǎn)品上升到國(guó)民層次，定位過高。另一方面，“和其正”也給產(chǎn)品注入“健康、養(yǎng)生”的元素，符合當(dāng)前的消費(fèi)觀。
（二）調(diào)查問卷方面
由于各種原因，此次調(diào)查不可避免的還存在著各種各樣的錯(cuò)誤和漏洞，經(jīng)過后期進(jìn)一步檢查，大致集中在一下幾點(diǎn)：
1、關(guān)于“和其正”涼茶的調(diào)查范圍只局限于品牌知名度和市場(chǎng)反響，還有許多方面沒有顧及到，導(dǎo)致得到的信息量并不齊全。
2、調(diào)查對(duì)象也局限于校內(nèi)大學(xué)生，而“和其正”涼茶的消費(fèi)群顯然不僅僅是大學(xué)生而已，因此得到的數(shù)據(jù)也不具有很強(qiáng)的代表性。
3、問卷回收率和有效率雖然較高，但關(guān)于簡(jiǎn)單題的回答率仍然不夠理想，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
總結(jié)
隨著人們對(duì)精神享受越來越高的追求，作為物質(zhì)提供的飲品行業(yè)想要獲取更多的消費(fèi)者青睞變得更加困難，而涼茶這一種較為新興的飲品要成功擠占飲料市場(chǎng)更是艱難無比，雖然有成功的案例——王老吉，但是并不具有普遍性。因此，“和其正”涼茶要想從中脫穎而出，必須對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研、預(yù)測(cè)和分析。
通過問卷調(diào)查，我們可以推理出，人們對(duì)“和其正”涼茶還是持較好意見的，對(duì)該品牌無太大排斥，但這也可以證明“和其正”的不成功。在消費(fèi)飲料較多的大學(xué)生當(dāng)中，“和其正”還是有一定的顧客基礎(chǔ)，但是仍不及王老吉、加多寶更受歡迎，“和其正”這一品牌還沒能上升到著名品牌的高度，消費(fèi)者對(duì)其還是有所懷疑。
另外，“和其正”在促銷方式的選擇上。一方面要有所特色，必須要有自己的產(chǎn)品文化，提高品牌區(qū)分度，樹立獨(dú)特的品牌標(biāo)識(shí)；另一方面，要從消費(fèi)者的角度，注重把握顧客心理，利用消費(fèi)者的好奇心理、從眾心理，吸引消費(fèi)者關(guān)注，擴(kuò)大客戶群，發(fā)展?jié)撛陬櫩汀?/p>
附錄
尊敬的各位：
目前，涼茶在我國(guó)飲品市場(chǎng)的受歡迎程度越來越大。而和其正作為涼茶業(yè)的巨頭之一，進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)調(diào)查就顯得尤為必要。此問卷旨在了解和其正品牌在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的現(xiàn)狀、形象及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。感謝大家的積極參與，我們將對(duì)您的個(gè)人信息絕對(duì)保密，請(qǐng)放心填寫。
1、您的性別是？A、男B、女
2、您的月生活費(fèi)大致是多少？
A、500元以下B、500—800 C、800—1000 D、1000元以上
3、平時(shí)購(gòu)買飲料，會(huì)選擇碳酸飲料還是茶類飲料？
A、碳酸飲料B、茶類飲料C、礦泉水（或不喝飲料）
4、聽說過“和其正”涼茶嗎？
A、聽過B、沒聽過
5、對(duì)“和其正”印象如何？
A、很好B、好C、一般D、極差
6、您是如何了解“和其正”涼茶的？
A、電視廣告B、店鋪廣告C、宣傳單D、朋友介紹E、網(wǎng)絡(luò)F、其他（或不了解）
7、若您喜歡喝涼茶，更喜歡喝哪種牌子的？
A、和其正B、王老吉C、徐其修D(zhuǎn)、加多寶E、其他
8、您認(rèn)為打造涼茶品牌重要嗎？
A、重要B、不重要C、無所謂
9、您更喜歡哪種涼茶促銷方式？
A．打折B、買2送1 C、抽獎(jiǎng)D、其他
10、您喜歡哪個(gè)價(jià)位的涼茶（1瓶）？
A．2元以下B、2—3元C、3—4元D、4元以上
11、對(duì)于“和其正”涼茶的類型，您較傾向于購(gòu)買？
A．紙盒裝 B、鐵罐裝C、瓶裝D、其他
12、您更喜歡以下哪種涼茶？
A、精美的包裝但味道一般的B、味道很好但包裝一般的
13、您希望我們展開怎樣的促銷方式？（乞請(qǐng)簡(jiǎn)言一二）
再次感謝您的熱情配合，謝謝！
調(diào)查問卷5
前言
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生清清超市成立于20xx年8月，自超市開業(yè)以來，銷售額保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，為學(xué)校財(cái)政的額外收入作出了一定的貢獻(xiàn)。下面將進(jìn)行一些市場(chǎng)調(diào)查及策劃，望一些建議能為其提供到更好的幫助，同時(shí)也通過此來增強(qiáng)我們?nèi)宋南祵W(xué)生對(duì)消費(fèi)者市場(chǎng)更深入的認(rèn)識(shí)，并提高我們對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查和分析能力。
一、調(diào)查目的
本次調(diào)查將主要針對(duì)安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，探究學(xué)生消費(fèi)者的購(gòu)買心理、動(dòng)機(jī)及購(gòu)買行為特點(diǎn)；調(diào)查學(xué)生群體對(duì)清清校園超市的品牌認(rèn)識(shí)及其接受程度；分析清清超市經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，為超市的營(yíng)銷策略提供依據(jù)。
本次調(diào)查旨在通過在清清校園超市消費(fèi)狀況展開問卷調(diào)查，并對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以期了解學(xué)生消費(fèi)者在清清校園超市的消費(fèi)情況，從而為作進(jìn)一步的營(yíng)銷策劃提供一定的參考。
二、調(diào)查概況
1.調(diào)查時(shí)間
20xx年11月1日
2.調(diào)查對(duì)象
選取不同的地點(diǎn)，把問卷隨機(jī)發(fā)放到學(xué)生消費(fèi)者的手中，選址主要在安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部各個(gè)地方
3.調(diào)查內(nèi)容
1、了解學(xué)生消費(fèi)水平、
2、消費(fèi)者對(duì)商品價(jià)格的看法、
3、超市的內(nèi)部環(huán)境對(duì)超市經(jīng)營(yíng)的影響、
4、超市的服務(wù)水平如何、
5、商品陳列對(duì)人們購(gòu)物的影響、
6、超市的內(nèi)部管理機(jī)制是否合理完善。
4.調(diào)查方法
（1）問卷調(diào)查法（隨機(jī)抽樣調(diào)查）
�。�2）實(shí)地調(diào)查法
（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件輔助等。
5.具體步驟
�。�1）設(shè)計(jì)調(diào)查大綱，制作調(diào)查計(jì)劃:；
�。�2）編制清清校園超市商品消費(fèi)調(diào)查問卷；
�。�3）確定采取隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法；
（4）隨機(jī)抽取學(xué)生消費(fèi)者48人；
�。�5）問卷回收，分不同組別回收，統(tǒng)計(jì)回收率，并制作數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖；
�。�6）分析問卷，并得出結(jié)果；
�。�7）撰寫調(diào)查報(bào)告，并提出正確的對(duì)策與建議。
三、數(shù)據(jù)分析
本次共調(diào)發(fā)放48份，實(shí)際回收48份，有效利用問卷為48份，其中男25人，女23人。被調(diào)查者中大一的有19人，大二的有23人，大三的有6人。具體數(shù)據(jù)如下：
1.您月生活費(fèi)大概是？
由上表可以清楚的了解到:本校大學(xué)生的月生活費(fèi)在400—500元之間的約
占12%；月生活費(fèi)在500—600元和600—700元之間的各約占39%；剩下還有10%的同學(xué)月生活費(fèi)在700元以上。由此圖表，我們可以得出：本校絕大多數(shù)大學(xué)生的月生活費(fèi)是充足的，一方面，可以滿足他們就近在校園超市進(jìn)行消費(fèi)的欲望；另一方面，也可以更好地表明清清超市在本校存在很大的消費(fèi)市場(chǎng)。
2．您購(gòu)買商品的時(shí)間段？
由上表可以清楚地了解到:本校大學(xué)生去清清超市購(gòu)買商品的時(shí)間段在晚上的有58%；習(xí)慣下午去超市購(gòu)物的有20%；在中午前往清清超市購(gòu)物的有22%；而早晨去超市購(gòu)物的為0。由此，我們可以看出大多數(shù)同學(xué)習(xí)慣性在晚上去清清超市購(gòu)物，剩下一小部分的同學(xué)選擇在中午和下午去超市購(gòu)物。所以，我們可以建議超市早晨的開始營(yíng)業(yè)時(shí)間可以稍微晚點(diǎn)，晚上可以相應(yīng)延長(zhǎng)超市的營(yíng)業(yè)時(shí)間，一方面以滿足同學(xué)們的購(gòu)物需要；另一方面，也能獲得更多的購(gòu)物高峰期，以賺取更多的利潤(rùn)。
3．您一個(gè)星期去清清超市購(gòu)物的頻率？
由上表可以知道：同學(xué)們一周去清清超市購(gòu)物的頻率在1-2次的占41%；在3-4次的占33%；在5-6次的占24%；剩下僅僅2%的同學(xué)一周去清清超市購(gòu)物的頻率達(dá)7次以上。由此我們可以得出，同學(xué)們一周內(nèi)去清清超市購(gòu)物的頻率太少，說明超市在日常經(jīng)營(yíng)方面存在些許不足，未能更大程度地吸引在校大學(xué)生在校園超市進(jìn)行消費(fèi)，從而流失了很多利潤(rùn)，不利于超市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
4．您覺得清清超市的商品齊全嗎？
由上表可以看出：從我們的調(diào)查人群中僅有2%的人認(rèn)為清清超市的商品是非常齊全的；約16%的人認(rèn)為是齊全的；而認(rèn)為超市商品齊全程度一般的約有48%的人；認(rèn)為超市商品不齊全的有20%的人；剩下約14%的人認(rèn)為非常不齊全。由此得出一個(gè)結(jié)論：清清超市商品齊全程度偏低，不能夠更好地滿足同學(xué)們的消費(fèi)需求，我們的建議是擴(kuò)大商品種類，增加商品種類的齊全度。
5．您一般在清清超市購(gòu)買哪一類商品？
由上表可以看出，同學(xué)們?cè)谇迩宄匈?gòu)買不同商品所占的比例有很大差別。在超市購(gòu)買生活用品、飲料和學(xué)習(xí)用品的同學(xué)各約占16%；購(gòu)買休閑食品的同學(xué)約占50%；購(gòu)買其他用品的僅占2%。所以，我們可以得出，同學(xué)們?cè)敢庠诹闶撤矫孢M(jìn)行多消費(fèi)，超市應(yīng)該抓住這一消費(fèi)點(diǎn)，盡量讓休閑食品的種類豐富多樣，滿足同學(xué)們的消費(fèi)需求，同時(shí)超市也能賺取更多利潤(rùn)。
6．您覺得清清超市的商品價(jià)格如何？
由上表可以得出：在我們所隨機(jī)抽取的消費(fèi)者當(dāng)中，有6%人認(rèn)為清清超市的商品價(jià)格高；有49%人認(rèn)為清清超市的商品價(jià)格偏高；有35%人認(rèn)為其價(jià)格一般；還有10%人認(rèn)為商品價(jià)格偏低。經(jīng)過整個(gè)數(shù)據(jù)顯示有相當(dāng)于一半的人認(rèn)為校園超市的價(jià)格偏高。而調(diào)查分析可以得出結(jié)論，認(rèn)為清清超市商品價(jià)格偏高的同學(xué)占大多數(shù)，這一因素是影響同學(xué)們是否能夠長(zhǎng)期、大量進(jìn)行消費(fèi)的一個(gè)重要方面。所以，超市應(yīng)該更加注重這一點(diǎn)，對(duì)超市的商品價(jià)格作一下相應(yīng)調(diào)整和更改，以更合理的價(jià)格來吸引同學(xué)們進(jìn)行消費(fèi)。
7．您每個(gè)月在清清超市的消費(fèi)額是？
由上我們知道了：一半以上（53%）的學(xué)生每個(gè)月在清清超市的消費(fèi)都在100元以上；每月消費(fèi)在50-100元的學(xué)生占27%；12%的學(xué)生每月消費(fèi)不超過50元；圖中還能知道，有8%的學(xué)生基本不在清清超市消費(fèi)。綜上所述，學(xué)生們?cè)谇迩宄忻吭碌南M(fèi)還是比較高的，并且所占比例也很大。這對(duì)超市的發(fā)展也是一個(gè)很重要的因素。
8．您希望的付款方式是？
由上表可以得出:47%的學(xué)生希望以現(xiàn)金刷卡結(jié)合的.方式付款；希望只付現(xiàn)金的學(xué)生占31%；剩下的22%的學(xué)生則希望用校園卡付款。從48位學(xué)生的付款希望來看，清清超市如果采取現(xiàn)金刷卡結(jié)合付款會(huì)更便利的服務(wù)于學(xué)生的，也是一半學(xué)生的期待。
9、您覺得清清超市的員工服務(wù)態(tài)度如何？
由上表可以得出:36%的學(xué)生消費(fèi)者對(duì)清清超市的員工服務(wù)態(tài)度持中立態(tài)度，認(rèn)為一般；有31%的學(xué)生認(rèn)為其服務(wù)態(tài)度好，但認(rèn)為清清超市的員工服務(wù)態(tài)度很高的僅僅只有8%的學(xué)生；21%的學(xué)生認(rèn)為其服務(wù)態(tài)度不好，并且還有4%的學(xué)生對(duì)清清超市員工的服務(wù)態(tài)度很不好�？傮w來說，清清超市的員工服務(wù)態(tài)度還是好的，但需要向更好的方向努力以獲得更高的好評(píng)。
10．影響你到清清超市購(gòu)物的因素是？
由上表可以得出:：在整體的調(diào)查對(duì)象中顯示，有40%的同學(xué)是因?yàn)榫徒瓌t才到清清超市購(gòu)物的；僅有3%的人是因?yàn)樯唐返膬r(jià)格才去購(gòu)物；然而也有25%和18%的人是因?yàn)榍迩宄械姆⻊?wù)態(tài)度和商品種類前去購(gòu)物的。由此，從中我們得出清清超市的優(yōu)勢(shì)就是因?yàn)樗咏M(fèi)者；但是在價(jià)格上，清清超市并未體現(xiàn)
吸引更多的消費(fèi)者的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。
11．您認(rèn)為清清超市還存在哪些不足？
由上表可以得出:在隨機(jī)抽取的學(xué)生消費(fèi)者中，22%的學(xué)生認(rèn)為清清超市對(duì)商品價(jià)格上存在一些不足；17%的學(xué)生發(fā)現(xiàn)超市里的產(chǎn)品種類不齊全；15%的學(xué)生不滿足于超市的服務(wù)態(tài)度；18%的學(xué)生對(duì)超市的營(yíng)業(yè)時(shí)間不滿意；19%的學(xué)生認(rèn)為超市的付款方式和商品布局存在不足；還有9%的學(xué)生對(duì)超市有其他不一樣的看法。綜上可以看出，為了更好地服務(wù)于廣大學(xué)生，清清超市還是有很多需要改進(jìn)的地方。特別是學(xué)生們關(guān)注的商品價(jià)格、種類及營(yíng)業(yè)時(shí)間。
四、調(diào)查結(jié)論和建議
（一）調(diào)查結(jié)論
1、超市商品的的種類不齊全，價(jià)格偏高，這在一定程度上影響了學(xué)生去超市購(gòu)買商品的頻率，且真正的體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的優(yōu)惠，相比之下價(jià)格偏高，帶來諸多不便。
2、超市只有刷卡付款這一方式，雖然這樣會(huì)提高付款效率，有利于超市的財(cái)務(wù)管理，但是對(duì)于學(xué)生而言，這樣并不方便，并不能做到隨身攜帶校園卡。所以還是采用現(xiàn)金付款與刷卡付款相結(jié)合較妥。
3、收銀臺(tái)太少，收銀效率低，找零過慢，而學(xué)生在校園超市一般都是快速消費(fèi)者，不會(huì)逗留太久，達(dá)到購(gòu)買目的就會(huì)離開，所以收銀效率有待提高。
4、在問卷發(fā)放的過程中，同學(xué)們對(duì)清清校園超市的關(guān)注度還是挺高的，除了問卷中所提到的，另外也提出了他們自己的見解。這對(duì)于超市的將來發(fā)展也是有一定幫助的。
5、總而言之，想要更好的讓校園超市辦的好，還需要更多改進(jìn)與完善。不斷的完善商品種類，是種類盡量齊全，滿足學(xué)生的需求；有效的選擇商品的進(jìn)貨渠道盡可能降低商品的價(jià)格，至少和其他學(xué)校超市價(jià)格大致相同，給同學(xué)們?cè)趯?shí)際的經(jīng)濟(jì)上帶來優(yōu)惠；一個(gè)合適的付款方式是完全有必要的，希望可以進(jìn)行刷卡與付現(xiàn)的有效結(jié)合不僅僅是局限一臺(tái)機(jī)子就是收現(xiàn)或者刷卡，給同學(xué)們?cè)谫?gòu)物付款時(shí)帶來不便。
（二）建議
1．對(duì)于校園超市，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為產(chǎn)品品類太少，飲料和方便面太多，食品種類太少，產(chǎn)品混亂，超市應(yīng)該合理規(guī)劃產(chǎn)品種類，為學(xué)生帶來方便。
2.優(yōu)化商品擺放格式，方便學(xué)生選取購(gòu)買商品，節(jié)約時(shí)間。
3．價(jià)格太高，不愿購(gòu)買，超市應(yīng)該合理優(yōu)化進(jìn)貨渠道，按時(shí)進(jìn)貨，最好不要經(jīng)常出現(xiàn)缺貨現(xiàn)象，節(jié)省在途浪費(fèi)，優(yōu)化價(jià)格，為在校學(xué)生帶來方便。
4．45%的同學(xué)都建議適當(dāng)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間，超市方面應(yīng)該適當(dāng)安排工作人員值班營(yíng)業(yè)，為同學(xué)在下自習(xí)之后提供更優(yōu)化的服務(wù)。
5．服務(wù)態(tài)度是最好的明信片，有將近50%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校超市工作人員態(tài)度差，超市應(yīng)該對(duì)其工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高工作人員的素質(zhì)。
6．為了學(xué)生的方便，付款方式不要采用單一的方式，這樣會(huì)耽誤排隊(duì)的時(shí)間，和延長(zhǎng)購(gòu)買時(shí)間。
調(diào)查問卷6
主辦單位：xx學(xué)院校團(tuán)委、保衛(wèi)處
承辦單位：xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)安全部
協(xié)辦單位：xx學(xué)院各院系學(xué)生會(huì)安全部
贊助單位：
一、活動(dòng)主題
關(guān)注校園安全，創(chuàng)建和諧家園
二、活動(dòng)的目的及意義
1、調(diào)研安全信息，了解廣大師生對(duì)我校安全問題及工作的看法與認(rèn)識(shí)，反應(yīng)廣大師生心聲。
2、完善我校安全工作，為全校師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3、增強(qiáng)校學(xué)生會(huì)與各院系學(xué)生會(huì)安全部門的交流與協(xié)作。
4、迎接我校更名工作。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月09日（上午10：30-13：00，下午15：30-17：30）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
一、二、三餐廳門口
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
六、活動(dòng)流程
準(zhǔn)備工作：
1、 11月1日（周日）晚上六點(diǎn)半，召開安保部部長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)議，部署本次工作，除校學(xué)生會(huì)工作人員外，每院系派出一名代表參加本次活動(dòng)（與會(huì)人員為保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會(huì)安全部全體人員、各院系安全部部長(zhǎng)）
2、11月4日（周三），由校學(xué)生會(huì)宣傳部撰寫本次活動(dòng)宣傳單及宣傳海報(bào)，由校學(xué)生會(huì)安全部人員打印宣傳單和1000份調(diào)查問卷。
3、11月5日（周四），由校學(xué)生會(huì)無課人員將20份由a3紙打印的'宣傳單分別張貼于各宿舍樓底宣傳欄處，3份大海報(bào)分別張貼于一、二、三餐門前。
4、由校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部為本次活動(dòng)拉得贊助，贊助主要用于宣傳單和調(diào)查問卷的打印、宣傳條幅的制作及為參與的同學(xué)提供的紀(jì)念品。
主要活動(dòng)：
1、所有工作人員于活動(dòng)開展半小時(shí)前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)三餐三樓（活動(dòng)時(shí)間為10：30-13：00，下午活動(dòng)時(shí)間為15：00-17：30）搬運(yùn)活動(dòng)所需的桌椅、問卷及活動(dòng)紀(jì)念品（一、二、三餐廳，每餐廳需要桌子三張、椅子六張、調(diào)查問卷330份、紀(jì)念品約300份）并懸掛活動(dòng)所用條幅（條幅內(nèi)容為），活動(dòng)期間由校學(xué)生會(huì)自律部人員做好考核工作。
2、活動(dòng)開始，由工作人員發(fā)放調(diào)查問卷并向積極參與者贈(zèng)送紀(jì)念品。（每個(gè)餐廳由四個(gè)學(xué)院派出的代表一名以及校學(xué)生會(huì)安全部?jī)擅ぷ魅藛T負(fù)責(zé)，各院系工作人員負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的發(fā)放及回收，校學(xué)生會(huì)工作人員負(fù)責(zé)紀(jì)念品的發(fā)放）
3、11月9日，下午17：30活動(dòng)結(jié)束，由工作人員整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
4、11月9日至11月15日由校學(xué)生會(huì)成員統(tǒng)計(jì)問卷，并將結(jié)果匯報(bào)給保衛(wèi)處。
七、所需物品
三個(gè)餐廳門口3塊場(chǎng)地、桌子9張、椅子18把、條幅3條、調(diào)查問卷表格1000份、紀(jì)念品若干、圓珠筆18支。
八、所需經(jīng)費(fèi)
條幅三條，預(yù)計(jì)300元
調(diào)查問卷表格1000份、預(yù)計(jì)100元
紀(jì)念品，預(yù)計(jì)150元
總計(jì)：550元
�。ū敬谓�(jīng)費(fèi)由校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部拉�。�
九、活動(dòng)參與者
活動(dòng)組織者：保衛(wèi)處、校學(xué)生會(huì)安全部
工作人員：校學(xué)生會(huì)安全部全體人員、校學(xué)生會(huì)其他無課人員、各院系工作人員
調(diào)查問卷7
Recently, I investigated my classmates' views on the new English textbook. According to the survey, the students are very satisfied with it, but they don't like it and have no opinions. Students who like it say that the pictures attached with the text are very attractive and greatly stimulate their interest in learning.
Moreover, the book is very interesting, covers many hot topics and provides a lot of world cultural knowledge. However, students who don't like it complain that there are too many new words and sentences are difficult to understand. The conclusion is that the new English textbooks have greatly helped most students improve their English level.
調(diào)查問卷8
親愛的同學(xué)，您好：護(hù)膚品越來越成為日常生活中不可缺少的部分，此次調(diào)查是想了解下大學(xué)生對(duì)于護(hù)膚品的購(gòu)買及使用情況，希望您能提供真實(shí)準(zhǔn)確的信息，再次表示感謝。若沒有對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)谄渌?xiàng)里寫下您該題的信息，謝謝您！
1、您的性別（）
A、男B、女
2、您所在年級(jí)（）
A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生
3、你從什么開始使用護(hù)膚品（）
A、一直用B、小學(xué)C、中學(xué)D、大學(xué)E、從沒用過
4、您的皮膚類型是什么？（）
A、油性B、干性C、中性D、敏感性
5、你重視自己的皮膚護(hù)理和保養(yǎng)嗎（）
A、重視B、一般C、無所謂
6、你日常是否經(jīng)常使用護(hù)膚品？（）
A每天使用B經(jīng)常使用C、偶爾使用D、從不使用
7、您使用的護(hù)膚品包含下列哪些？（）
A、從不用B、爽膚水C、乳液D、面霜E、身體乳F、面膜G、防曬霜
8、你使用以上護(hù)膚品的主要目的是什么？（）
A、美白B、補(bǔ)水C、控油D、祛斑
9、您會(huì)使用什么層次的護(hù)膚品（）
A、平價(jià)B、偏低檔的C、偏高檔的
10、每年在護(hù)膚品上的開支（）
A、100以內(nèi)B、100~250 C、250~400 D、400以上
11、品牌知名度對(duì)您選擇護(hù)膚品的影響程度（）
A、很大B、一般C、沒有影響、
12、您選擇護(hù)膚品考慮的主要因素是？（）
A、品質(zhì)B、價(jià)格C、品牌D、效果E、包裝F、促銷
13、你使用護(hù)膚品的平均價(jià)位是？（）
A 50~100 B、100~200 C、200~300 D、300以上
14、下列因素對(duì)您選擇護(hù)膚品品牌的影響程度的是？（）
A、廣告宣傳B、促銷活動(dòng)C、口碑流傳D、專家/美容師推薦
15、您認(rèn)為現(xiàn)在護(hù)膚品市場(chǎng)存在的最主要的問題？（）
A、價(jià)格非常高B、假冒偽劣產(chǎn)品多C、虛假宣傳D、售后服務(wù)
16、當(dāng)你買到的護(hù)膚品當(dāng)不適合自己或不符合心意會(huì)怎么樣（）
A、無所謂，已經(jīng)享受到其中的`樂趣B、扔掉或送人下次注意C、扔掉太浪費(fèi)只要不傷害皮膚勉強(qiáng)用
17、當(dāng)你周圍朋友的護(hù)膚品比你的高檔時(shí)你會(huì)怎么辦（）
A、換和他差不多的滿足自己B、雖然不開心但不會(huì)換高檔的C、無所謂，無論什么檔次適合自己就好
18、你認(rèn)為現(xiàn)在市場(chǎng)上護(hù)膚品存在什么缺陷（）
A、價(jià)錢太高B、效果不理想C、假貨太多
19、平時(shí)購(gòu)買護(hù)膚品的方式（）
A、專柜B、超市C、網(wǎng)購(gòu)D、代理店
20、你對(duì)護(hù)膚品使用方面知識(shí)的了解程度（）
A、很了解B、一般C、一點(diǎn)點(diǎn)D、不了解
調(diào)查問卷9
一、調(diào)查背景：
就業(yè)難問題已成當(dāng)代大學(xué)生沉重的精神壓力，也必將成為高校思
想政治工作新的重要課題。高校思政工作者應(yīng)從分析“就業(yè)難”造成當(dāng)代大學(xué)生精神負(fù)擔(dān)的深層原因入手，充分認(rèn)識(shí)化解其“心病”的重大作用，有的放矢地采取切實(shí)可行的辦法與措施，幫助大學(xué)生們較好地排解心理壓力，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立起成功就業(yè)的信心。
我國(guó)高校招生缺乏自主性，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)痕跡依然濃重，沒有與市場(chǎng)“零距離”接觸。首先高校培養(yǎng)層次比例與市場(chǎng)需求不相適應(yīng)，各層次就業(yè)率與同期招生數(shù)層次結(jié)構(gòu)呈反向，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，�？粕┐笥谇�。其次，高�，F(xiàn)有學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)存在問題。學(xué)科專業(yè)供求錯(cuò)位，專業(yè)設(shè)置趨同化、集中化，這樣勢(shì)必造成課程結(jié)構(gòu)的僵化，閉門造車，脫離實(shí)際。學(xué)校不能以市場(chǎng)需要、知識(shí)結(jié)構(gòu)需要為導(dǎo)向，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)急需調(diào)整。第三，重學(xué)術(shù)教育輕職業(yè)教育。不管什么類型、什么層次的高校都一味向綜合性研究型大學(xué)靠攏。畢業(yè)生多數(shù)要走向生產(chǎn)第一線，而學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想和課程設(shè)置都偏重學(xué)術(shù)性，忽視學(xué)生就業(yè)所需的職業(yè)技能培養(yǎng)，學(xué)校教育與市場(chǎng)要求的嚴(yán)重脫節(jié)。而對(duì)于學(xué)校來說，應(yīng)該重視對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的教育，重視實(shí)習(xí)的作用，幫助大學(xué)生選好職業(yè)，順利就業(yè)。就業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)從進(jìn)入大學(xué)開始。根據(jù)調(diào)查，應(yīng)屆畢業(yè)生崗位期許太高，上手慢，頻繁跳槽。很多畢業(yè)生找工作“病急亂投醫(yī)”，看著專業(yè)和崗位相似，就投簡(jiǎn)歷，很多人上崗后才發(fā)現(xiàn)不合適，只能重新找工作。很多畢業(yè)生很優(yōu)秀，但是求職屢屢受挫，是因?yàn)槿狈蜆I(yè)技巧，不知道如何展示自己，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)從大三開始做，對(duì)學(xué)生的
影響微乎其微，現(xiàn)在學(xué)校應(yīng)將就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃從大一就作為學(xué)生必修課。而關(guān)于實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在大四沉下心學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)，比較好的是企業(yè)和學(xué)校采取定向培養(yǎng)的方式，學(xué)生可以在落實(shí)工作的前提下，在學(xué)校就盡早進(jìn)入課題研究。這種方向應(yīng)是企業(yè)、用人單位所歡迎的。
二、調(diào)查目的：
我國(guó)高校招生缺乏自主性，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)痕跡依然濃重，沒有與市場(chǎng)“零距離”接觸。首先高校培養(yǎng)層次比例與市場(chǎng)需求不相適應(yīng)，各層次就業(yè)率與同期招生數(shù)層次結(jié)構(gòu)呈反向，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，專科生供大于求。其次，高�，F(xiàn)有學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)存在問題。學(xué)科專業(yè)供求錯(cuò)位，專業(yè)設(shè)置趨同化、集中化，這樣勢(shì)必造成課程結(jié)構(gòu)的僵化，閉門造車，脫離實(shí)際。學(xué)校不能以市場(chǎng)需要、知識(shí)結(jié)構(gòu)需要為導(dǎo)向，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)急需調(diào)整。第三，重學(xué)術(shù)教育輕職業(yè)教育。不管什么類型、什么層次的高校都一味向綜合性研究型大學(xué)靠攏。畢業(yè)生多數(shù)要走向生產(chǎn)第一線，而學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想和課程設(shè)置都偏重學(xué)術(shù)性，忽視學(xué)生就業(yè)所需的職業(yè)技能培養(yǎng)，學(xué)校教育與市場(chǎng)要求的嚴(yán)重脫節(jié)。而對(duì)于學(xué)校來說，應(yīng)該重視對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的教育，重視實(shí)習(xí)的作用，幫助大學(xué)生選好職業(yè)，順利就業(yè)。就業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)從進(jìn)入大學(xué)開始。根據(jù)調(diào)查，應(yīng)屆畢業(yè)生崗位期許太高，上手慢，頻繁跳槽。很多畢業(yè)生找工作“病急亂投醫(yī)”，看著專業(yè)和崗位相似，就投簡(jiǎn)歷，很多人上崗后才發(fā)現(xiàn)不合適，只能重新
找工作。很多畢業(yè)生很優(yōu)秀，但是求職屢屢受挫，是因?yàn)槿狈蜆I(yè)技巧，不知道如何展示自己，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)從大三開始做，對(duì)學(xué)生的影響微乎其微，現(xiàn)在學(xué)校應(yīng)將就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃從大一就作為學(xué)生必修課。而關(guān)于實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在大四沉下心學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)，比較好的`是企業(yè)和學(xué)校采取定向培養(yǎng)的方式，學(xué)生可以在落實(shí)工作的前提下，在學(xué)校就盡早進(jìn)入課題研究。這種方向應(yīng)是企業(yè)、用人單位所歡迎的。
了解我校在校生面臨當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)下的心態(tài)和對(duì)就業(yè)關(guān)注程度等一系列問題，并為之尋求解決辦法，切實(shí)為我院在校生提供相關(guān)就業(yè)服務(wù)。
三、調(diào)查對(duì)象：
當(dāng)代大三學(xué)生。
四、調(diào)查內(nèi)容：
大三學(xué)生在金融危機(jī)下的心態(tài)，對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)政策的關(guān)注，職業(yè)目標(biāo)的制定以及為以后就業(yè)所做的準(zhǔn)備等方面展開調(diào)查。
五、調(diào)查活動(dòng)地點(diǎn):
滁州市、安慶市、六安市、蚌埠市、亳州市、宿州市、阜陽(yáng)市。
六、調(diào)查方法:
問卷調(diào)查
七、調(diào)查活動(dòng)安排：
7月10號(hào)—7月19號(hào)
八、活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：
張數(shù)300，一張1元，共計(jì)300元。
九、參與人員：
十、注意事項(xiàng)：
1、在實(shí)踐活動(dòng)過程中注意個(gè)人禮貌以及個(gè)人形象。
2、在學(xué)習(xí)或宣傳中，認(rèn)真聽取他人意見。
1.認(rèn)為現(xiàn)在形勢(shì)如何？（）
A.形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難 ；B.形勢(shì)正常 ；C.形勢(shì)較好，就業(yè)容易；
D.不了解
2．你對(duì)基本就業(yè)程序了解嗎？（）A.是 ；B.否 ；C.一般
3．你學(xué)習(xí)是么專業(yè)______你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)前景如何？（）
A．很有前途 B. 較有前途 C. 無所謂 D. 較無前途 E. 很無前途
4．你認(rèn)為自己的專業(yè)技能如何？（）
A.很好 ；B.強(qiáng) ；C.一般 ；D.較弱 ；E.很弱
5.你認(rèn)為在就業(yè)時(shí)，什么最重要（）
A. 專業(yè) ；B.學(xué)校 ；C.個(gè)人能力 ；D.其它_________
6你愿意放棄自己的專業(yè)，選擇一個(gè)能夠解決就業(yè)問題的工作嗎？（）
A. 是 ；B.否 ；C.不知道
7．參加工作的第一份工作，你最想做什么職業(yè)___________
8.如果專業(yè)不對(duì)口，你會(huì)選擇跳槽嗎？（）
A. 會(huì) ；B.不會(huì)；C.不知道
9．你有選擇第二專業(yè)嗎？你認(rèn)為重要嗎？（）
A. 有，非常重要 ；B.有，但不怎么重要 ；C.沒有，重要 ；D.沒有，不重要
10．你想過自主創(chuàng)業(yè)嗎？（）
A.是 ；B.否
11．如果是自主創(chuàng)業(yè)，你認(rèn)為你最需要的是（）
A. 資金；B.政策支持 ；C.技術(shù) ；D.其它_________
12.你愿意到中小城市或西部去發(fā)展嗎？（）
A.是 B.否
13．你有出國(guó)深造的打算嗎？（）
A.是 B.否
14.你認(rèn)為你的工資是多少?A.20xx-3000 B.3000-4000
C.4000-5000 D.5000以上
15.您是否認(rèn)為當(dāng)前高學(xué)歷者就業(yè)會(huì)更容易？
A是 B否 C不一定
16.您如何看待某些人為了就業(yè)而千方百計(jì)考證？
A這為求職成功增添砝碼
B這對(duì)求職成功沒有多少幫助
C其他-----------------------
17.您如何看待考研熱的現(xiàn)象？
A.繼續(xù)深造可以躲避就業(yè)高峰，增加就業(yè)優(yōu)勢(shì)
B.研究生數(shù)量越來越多，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻
C.其他-------------------------
18.您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)哪類專業(yè)更易于找到工作？（可以多選）
A.文史類B經(jīng)濟(jì)類C工科類D.農(nóng)林類E.管理類F.理科類
G.師范類H.其它（請(qǐng)具體填寫）
19.您如何看待專業(yè)與工作的不對(duì)口現(xiàn)象？
A.這種現(xiàn)象很普遍，根本無所謂，很容易適應(yīng)
B.給就業(yè)造成一定困難，但可以克服
C..會(huì)嚴(yán)重阻礙工作，很難在其崗位上呆得長(zhǎng)久
D.專業(yè)與工作不對(duì)口，根本無法就業(yè)
E.從未關(guān)注過這一現(xiàn)象
20.您認(rèn)為某些學(xué)校搞的“包裝畢業(yè)生”（比如：濫發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金）是否讓學(xué)生就業(yè)更有優(yōu)勢(shì)？
A.有很大幫助B.有一些幫助C.沒有幫助
調(diào)查問卷10
調(diào)查目的：為了提高食堂工作質(zhì)量、服務(wù)廣大同學(xué)，更加的完善有關(guān)單位的服務(wù)質(zhì)量以及提高工作人員的素質(zhì)，查漏補(bǔ)缺、取長(zhǎng)補(bǔ)短，為同學(xué)們帶來更佳舒適的生活環(huán)境，我們組特別做此問卷，為今后學(xué)校對(duì)食堂的管理提供一定的參考資料。
附（XX學(xué)校食堂問卷調(diào)查）
食堂工作的質(zhì)量關(guān)系到住校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量，是學(xué)校管理的重要內(nèi)容。為此，學(xué)校將定期開展學(xué)生食堂問卷調(diào)查，以推進(jìn)食堂提高質(zhì)量，服務(wù)好同學(xué)。親愛的同學(xué)們，為了幫助我們改進(jìn)工作，給您提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，請(qǐng)認(rèn)真填寫下表，謝謝你的合作！
1、所屬年級(jí)（）
A、大一B、大二C、大三D、大四
2、你是否經(jīng)常在食堂就餐？（）
A、是B、不是
2、你認(rèn)為食堂的菜飯是否衛(wèi)生？（）
A、衛(wèi)生B、一般C、不衛(wèi)生D、不知道
2、你認(rèn)為食堂的.飯是否營(yíng)養(yǎng)？（）
A、營(yíng)養(yǎng)豐富B、營(yíng)養(yǎng)一般C、沒有營(yíng)養(yǎng)D、不知道
3、你覺得食堂的菜是否新鮮？（）
A、很新鮮B、基本可以C、偶爾不新鮮D、經(jīng)常不新鮮
4、你覺得食堂菜類更新情況如何？（）
A、經(jīng)常更新B、偶爾更新C、一直不變D、沒印象
5、你認(rèn)為食堂飯菜的口味怎么樣？（）
A、好B、一般C、比較差D、非常差
6、您認(rèn)為飯菜的份量夠嗎？（）
A、夠B、還可以C、不夠
7、你認(rèn)為你的就餐環(huán)境怎么樣？（）
A、很好B、還可以C、不怎么樣D、很差
8、你認(rèn)為食堂的衛(wèi)生情況怎么樣？（）
A、很好B、還可以C、不怎么樣D、很差
9、服務(wù)人員個(gè)人衛(wèi)生如何？（）
A、干凈B、比較干凈C、一般D、比較臟E、很臟
10、你對(duì)工作人員的服務(wù)態(tài)度？（）
A、滿意B、較滿意C、不滿意D、很不滿意
11、請(qǐng)留下你對(duì)食堂下一步服務(wù)的改進(jìn)、其他意見和建議：（如最喜歡吃什么菜，最不喜歡吃什么菜等）
數(shù)據(jù)分析略
調(diào)查結(jié)果分析：
一、同學(xué)們對(duì)食堂就餐環(huán)境的滿意程度
調(diào)查顯示大多數(shù)同學(xué)都選擇在食堂就餐，但仍有的同學(xué)表示對(duì)食堂的就餐環(huán)境并不是很滿意�？傮w來說同學(xué)們對(duì)我校食堂就餐環(huán)境滿意程度不是很高。希望學(xué)校能夠針對(duì)這一問題采取相應(yīng)的措施加以整頓和管理。
二、同學(xué)們對(duì)在食堂就餐時(shí)服務(wù)的滿意程度
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)還能接受食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度，但也仍有許多同學(xué)認(rèn)為食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度不好。從同學(xué)陳述中得知同學(xué)們普遍認(rèn)為食堂的打卡服務(wù)做得最好，但在泰山廳為民族同學(xué)提供的清真菜區(qū)和餐具衛(wèi)生方面有待提高。同時(shí)同學(xué)們還希望增加免費(fèi)湯桶的供應(yīng)，將湯勺換成一次性的，服務(wù)人員換上一次性口罩和手套，晚上增加夜宵等一些服。這些情況也表明食堂的服務(wù)有許多欠缺的地方，希望學(xué)�；蚴程媚懿扇∫恍┫嚓P(guān)措施加以改。
三、同學(xué)們對(duì)食堂的菜價(jià)和質(zhì)量的滿意程度
從調(diào)查結(jié)果我們可以看出，同學(xué)都表示食堂的飯菜價(jià)格不合理，質(zhì)量與菜價(jià)不符合等問題。食堂的菜價(jià)特別是肉類菜價(jià)不合理，讓許多同學(xué)無法接受。將其與菜的質(zhì)量相比，同學(xué)們每天攝入的營(yíng)養(yǎng)元素是不足的.這可能會(huì)影響到一些同學(xué)的健康狀況。為了滿足更多學(xué)生的需求，希望食堂能適當(dāng)調(diào)整一些菜價(jià)，改進(jìn)味道，并增加一些有營(yíng)養(yǎng)的菜色。
總結(jié)
通過這次調(diào)查，我們初步了解了在校學(xué)生對(duì)食堂就餐環(huán)境,服務(wù)態(tài)度和菜價(jià)，質(zhì)量的滿意程度。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)同學(xué)基本能接受食堂目前的狀況，但存在一部分同學(xué)對(duì)食堂目前的狀況感到不滿。這主要集中在食堂的服務(wù)差,菜價(jià)高,質(zhì)
量與菜價(jià)不符這些問題上。食堂作為第三產(chǎn)業(yè)，其主要工作就是給在校大學(xué)生提供良好的就餐環(huán)境，服務(wù)學(xué)生，并保證學(xué)生每天的營(yíng)養(yǎng)攝入量。同時(shí)，食堂還應(yīng)考慮到同學(xué)們都是從不同地方來泰醫(yī)求學(xué)的，大家都沒有經(jīng)濟(jì)收入，都是靠父母辛苦掙錢來讀書，不可能花很多錢在就餐上，若食堂菜價(jià)太貴，這必會(huì)給一部分同學(xué)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)期以來食堂在學(xué)校里形成了壟斷形式，在餐飲方面來說是供不應(yīng)求，這就給食堂造成了沒有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。因此在菜價(jià)和菜的質(zhì)量方面會(huì)存在一些不合理的地方。希望學(xué)校和食堂的負(fù)責(zé)人能為學(xué)生著想，減輕學(xué)生的一些生活負(fù)擔(dān)，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，不要讓學(xué)生在專心學(xué)習(xí)的同時(shí)還要擔(dān)心他們的飲食問題。
調(diào)查問卷11
一、調(diào)查背景（社會(huì)形勢(shì)、就業(yè)形勢(shì)）
近些年來，隨著我國(guó)高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)也隨著增加，畢業(yè)后的就業(yè)中存在多方面的勞動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)情況，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。為此，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也就成為大學(xué)生再就業(yè)的一個(gè)新途徑。
二、調(diào)查目的（簡(jiǎn)明扼要）
此次調(diào)查是為了讓大學(xué)生對(duì)當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)有一個(gè)充份的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的條件有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確面對(duì)社會(huì)的目的。
三、調(diào)查內(nèi)容（調(diào)查的過程和基本情況）
此次調(diào)查我們歷時(shí)13天，采取隨機(jī)抽取的方式，對(duì)**大學(xué)進(jìn)行了訪問式問卷調(diào)查，共發(fā)問卷100份，收回100份，有效率為100%。進(jìn)行調(diào)查的人員有李平、劉明、劉章、王瑞。
其中的問題有對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解程度、創(chuàng)業(yè)中所需要具備的素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)的心態(tài)、創(chuàng)業(yè)的地域選擇等四個(gè)方面。
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（根據(jù)收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做到客觀實(shí)際）
通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)我們可以看出16%的學(xué)生希望畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，這部分學(xué)生大部分都是大一的學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的67%，其中80%愿意自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生是農(nóng)村學(xué)生。
在對(duì)創(chuàng)業(yè)程度的了解中，有63%的學(xué)生對(duì)此了解一般，4%的學(xué)生對(duì)此比較了解，33%的學(xué)生根本沒有接受過學(xué)校關(guān)于這一方面的`指導(dǎo)。
在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，有67%的學(xué)生沒有對(duì)創(chuàng)業(yè)做好提前準(zhǔn)備，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)所需的資金是個(gè)難題，有40%的學(xué)生認(rèn)為自己不具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)。
在創(chuàng)業(yè)的地域選擇中有23%的學(xué)生愿意到發(fā)達(dá)城市，51%的學(xué)生愿意在家附近，15%的學(xué)生愿意到落后的地區(qū)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
五、分析原因
根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，查找出原因，提出合理化建議。
六、總結(jié)
調(diào)查問卷12
“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)”調(diào)查報(bào)告
調(diào) 查 人： XXX
調(diào)查時(shí)間 ：200X年X月X日-X月X日
調(diào)查方式： 網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料
調(diào)查結(jié)果 ：
1、大部分中學(xué)生（包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。
2、中學(xué)生上網(wǎng)的目的：
�。�1）、中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等；
�。�2）、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；多半女生上網(wǎng)是為了聊天；
3、比較熱門的網(wǎng)站 ：
搜狐、新浪等；
4、中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：
大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)；
5、中學(xué)生上網(wǎng)的途徑
大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng)；
6、（非中學(xué)生）是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：
支持者居多，反對(duì)者較少，大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；
7、 網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處
�。�1）、可以開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面；
�。�2）、因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利；
�。�3）、由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便
于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議，以及思想情況；
�。�4）、可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。
8、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處
�。�1）、容易上癮。
許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
�。�2）、容易受網(wǎng)上不良信息的影響。
許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁(yè)面甚至主頁(yè)上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路；
�。�3）、容易荒廢學(xué)業(yè)。
許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng)，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。
�。�4）、網(wǎng)吧問題。
現(xiàn)在，網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲、聊天等等，，且上網(wǎng)時(shí)間很長(zhǎng)。這不僅浪費(fèi)錢財(cái)，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中，許多接受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的`主頁(yè)就是不良的網(wǎng)頁(yè)。
�。�5）、網(wǎng)上交友問題。
許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學(xué)生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。
8、 網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理的影響
�。�1）、許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。
�。�2）、在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。
（3）、在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。
分析：
由調(diào)查可以看出：
1、中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。
2、中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí)；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。
但是，調(diào)查表明，受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。
少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的中學(xué)生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識(shí)，而是其他他們所看到的事物。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛玩，自控能力又不太強(qiáng)，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現(xiàn)在針對(duì)中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實(shí)在太少。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學(xué)生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因?yàn)槿绱�，許多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的中學(xué)生，才會(huì)被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時(shí)都很容易上癮，時(shí)間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
3、 一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因
�。�1）、假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動(dòng)。
�。�2）、缺少可以供中學(xué)生們娛樂、活動(dòng)、放松的有益的免費(fèi)活動(dòng)場(chǎng)所。
許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識(shí)的場(chǎng)所。而像科技館等場(chǎng)所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且
展品也很少更新，中學(xué)生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會(huì)。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價(jià)格不貴，還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學(xué)生經(jīng)常“光顧”網(wǎng)吧。
�。�3）、對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無法清除它們。
針對(duì)問題的解決辦法：
1、中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長(zhǎng)。
2、老師和家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)該通過各種培訓(xùn)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并通過教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德判斷能力，使中學(xué)生能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)。
3、應(yīng)多多建立一些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站。
這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說教式的，而應(yīng)該是非常有趣味，能吸引住中學(xué)生，并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識(shí)，受到教育。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來。
可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對(duì)網(wǎng)站，對(duì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式，不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，還能更實(shí)際的解決他們的心理問題，改進(jìn)老師、家長(zhǎng)的教育方法，改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。
4、應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。
5、針對(duì)網(wǎng)吧的問題，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅(jiān)決清除�？梢园l(fā)動(dòng)中學(xué)生“舉報(bào)”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。
其實(shí)，只要全社會(huì)的人都來關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)必要工具。
調(diào)查問卷13
一、調(diào)查概況
我于20xx年8月25日，對(duì)我校初二級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新方法和新目標(biāo)，提供了客觀和主觀上的依據(jù)。
二、調(diào)查的'具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
1、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
2、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策
(二)調(diào)查方法
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問卷調(diào)查在鎮(zhèn)羅中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問卷150份，回收有效問卷150份，接近理想的高效樣本數(shù)。
調(diào)查問卷14
春節(jié)即將到來，喜慶的氛圍洋溢在每個(gè)角落，幸福的情緒彌漫在每個(gè)人心中。小年夜的歡聲笑語(yǔ)，除夕晚的鞭炮聲和爆竹聲，喜慶的氣息充盈在空氣中。在這些傳統(tǒng)佳節(jié)中，大家一起分享著生活的喜怒哀樂，共同收獲著溫馨的時(shí)光和美好的回憶。
傳統(tǒng)節(jié)日是我國(guó)文化的一種表現(xiàn)形式。每個(gè)民族都有本民族的傳統(tǒng)節(jié)日以及傳統(tǒng)習(xí)俗，他們之間既有共同點(diǎn)也有自己獨(dú)特的地方。正是因?yàn)椴町惖拇嬖诓耪蔑@了民族的特色，也代表了民族的傳統(tǒng)信仰。不同地域有著不同的節(jié)日習(xí)俗，這些習(xí)俗都是地域文化的具體體現(xiàn)。我逐漸地把我所在地的節(jié)日習(xí)俗整理在一起。在整個(gè)過程里我既體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的重要性。
1、小年夜
小年夜是個(gè)喜慶的日子，也是歡樂過大年的沖鋒號(hào)。一家人團(tuán)圓在一起樂呵呵地圍桌吃飯、聊天，分享這一年的收獲和喜悅。在我們這里小年夜是農(nóng)歷的十二月二十三號(hào)。
2、掃屋
過年的時(shí)候，什么都需要有個(gè)新面貌，所以連屋子也不例外。也稱”掃塵“從字面意思也可以知道是打掃衛(wèi)生”一般情況下，掃屋。是定在二十四號(hào)“由于現(xiàn)在的人都不太講究以前的規(guī)矩”只要在大年夜前做完就可以了。掃屋，在當(dāng)?shù)卦⒁鉃閽呷セ逇狻Ｓ有乱荒甑暮眠\(yùn)“
3、做年糕
民以食為天，吃才是最實(shí)在的事情。所以過年的時(shí)候肯定少不了吃的東西——年糕。我們當(dāng)?shù)氐哪旮舛际鞘止ぶ圃斓�，現(xiàn)在還保持著相當(dāng)傳統(tǒng)的制作工藝，都是比較古老的制作方法。我們使用的工具也是近“的工具——石磨。首先制作年糕的第一步就是將普通的大米用石磨磨成粉狀，這個(gè)過程完全是靠力氣來完成的。米粉”這個(gè)原材料就可以開始制作年糕了。經(jīng)過一系列復(fù)雜的工序最后得出圖片中的成品。
4、貼春聯(lián)
這是過年重要的習(xí)俗，在很多地區(qū)都很流行這樣的傳統(tǒng)。除舊換新是很有必要的，因?yàn)槊考叶枷Ｍ履暧行職庀�，一切都是嶄新的開始，春聯(lián)也不例外。春聯(lián)的貼法在我們當(dāng)?shù)剡�是保留著古老的傳統(tǒng)。比如哪個(gè)貼左邊，哪個(gè)貼右邊都是有講究的，還有就是很多春聯(lián)都是那些老一輩的人自主創(chuàng)作的，完全手工制作。這樣的春聯(lián)既有特色，又能準(zhǔn)確的表達(dá)主人家的`新一年的期望與祝福。
5、大年三十
這是一年中最喜慶的日子，也是最重要的日子。每個(gè)人都變得興高采烈、精神抖擻。當(dāng)?shù)厝嗽缭缇统赃^晚飯，然后全家出門去拜祭祖先。孩子們是最開心的，他們可以盡情地玩�！疟夼凇⑼嬗螒�、買年貨。我們當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，在除夕夜的12點(diǎn)整要祭祖。每個(gè)家庭都會(huì)將自己準(zhǔn)備好的年貨供奉給祖先，祈求平安和幸福。祭祀結(jié)束后，就是熱鬧的時(shí)候了，每個(gè)家庭都會(huì)點(diǎn)燃鞭炮和煙花，慶祝新年的到來。隨著美麗的煙花和響亮的鞭炮聲，熱鬧的氣氛將一直持續(xù)到天亮。
6、長(zhǎng)壽米粉 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
開年第一天是歡樂的一天，家家戶戶洋溢著幸福，分享著快樂。所有小孩都要起床很早，然后見到大人就要問候。這種不變的習(xí)俗一直被默默的傳承下來。這一天的早餐一般都是吃米粉，一家人一起開心的吃著米粉，沉浸在歡樂的氣氛中。因?yàn)槊追坌螤疃己荛L(zhǎng)，所以它寓意著健康長(zhǎng)壽。
7、回娘家
人人都說“嫁出去的女兒，潑出的水”，可是我們當(dāng)?shù)丶蕹鋈サ呐畠好磕甑恼鲁醵家啬锛摇Ｃ總�(gè)嫁出去的女兒都會(huì)精心準(zhǔn)備好要帶回去的東西，而且還要帶上孩子。其實(shí)她們的父母能看到自己的女兒回來就已經(jīng)很開心了，根本不會(huì)在乎他們有沒有帶東西來。親情是永遠(yuǎn)無法割舍的。有哪個(gè)父母不惦記自己的孩子，又有哪個(gè)子女不想家的?
隨著大年初五的帶來，人們歡樂的情緒開始沉淀下來，為新的一年奮斗做好準(zhǔn)備。這一天被當(dāng)?shù)厝朔Q為“散節(jié)”，意味著歡樂的春節(jié)要告一段落了。我的調(diào)研也隨著“散節(jié)”的到來畫上了圓滿的句號(hào)。
調(diào)查問卷15
一、 調(diào)查背景和目的：
1. 調(diào)查背景：
進(jìn)入大學(xué)之后，隨著周邊情況的改變，個(gè)人年齡的增長(zhǎng)以及心智的健全，加上在大學(xué)中，男女同學(xué)之間的交往變得極為普通和正常，一旦處理不當(dāng)，就極易影響到個(gè)人的情緒，甚至走向極端。由此可見，樹立正確的愛情觀顯得觀尤為重要。因此，有必要對(duì)大學(xué)生特別是針對(duì)大一新生的愛情觀進(jìn)行分析和調(diào)查，以便為他們的情感生活提供借鑒和幫助。
就鄭州師范學(xué)院來說，女生比例稍大，因此，調(diào)查和分析時(shí)要有一定量的性別側(cè)重。
2. 調(diào)查目的：
通過對(duì)大學(xué)生的情感問題的調(diào)查，從而獲得他們戀愛過程的相關(guān)數(shù)據(jù)以及對(duì)大學(xué)戀愛的具體看法，最終了解他們對(duì)情感問題的認(rèn)識(shí)，為自己的戀情提供有益指導(dǎo)。
二、 調(diào)查對(duì)象及構(gòu)成情況簡(jiǎn)介和方法：
1. 調(diào)查對(duì)象：
本調(diào)查對(duì)象鄭州師范學(xué)院和周邊其他本�？圃盒５脑谛４髮W(xué)生特別是大一新生。
2. 調(diào)查方法：
本調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問卷隨機(jī)調(diào)查方式，即通過手機(jī)，電腦等設(shè)備，在特定網(wǎng)頁(yè)上填寫問卷，以便節(jié)約成本并提高本次調(diào)查的推廣性和便捷性。另外，為防止惡意填寫，本卷Q3和Q4互相矛盾，以排除無效問卷。
3. 調(diào)查比例及投放區(qū)間：
設(shè)計(jì)本、外校比例為4:1，男女比例為3:2，大一與其他年級(jí)比例為3:2左右。投放區(qū)間為20xx年11月8日—20xx年11月20日，共計(jì)18天。
4. 調(diào)查問卷回收及有效性。
投放區(qū)間內(nèi)，共收回問卷76份，有效問卷71份，有效率93.4％。男女比例16:19，大一與其他年級(jí)比例為2.8:2�；痉蠁柧碓O(shè)計(jì)，問卷結(jié)果較為可信。
三、 調(diào)查組織人員：
鄭州師范學(xué)院地理與旅游學(xué)院Ｂ１４地理科學(xué)班
四、 調(diào)查結(jié)果分析：
�。�1） 描述性分析
Q1:大學(xué)以前是否談過戀愛?
大多數(shù)人在大學(xué)以前談過戀愛，由此可見，學(xué)生情感問題不僅僅存在于大學(xué)，在高中，甚至初中就已經(jīng)確存在。
1. Q2:是否暗戀過他或她？
將近80％的人存在暗戀，表明大多數(shù)人對(duì)待感情不是急于表達(dá)，而是迫于生活或者是性格藏在心里，其中雖然包含理性成分，但長(zhǎng)期壓抑難以釋放極內(nèi)心情感，易造成強(qiáng)大的心理壓力造成心理問題。
2. Q3:如果你談過戀愛的話，那么你談過幾次？
80％的人沒有或談過一到兩次戀愛，表明大部分人情感問題較為正常，感情生活較為穩(wěn)定，5.71％的人談過3次以上的戀愛，也表明有些人存在不正常的感情觀或者并不能正確對(duì)待戀愛，極易產(chǎn)生情感問題。
3. Q4:你第一次談戀愛的時(shí)間？
在談過戀愛的人中半數(shù)以上是在高中，可見高中是學(xué)生情感問題的高發(fā)區(qū)，11.49％的人在大學(xué)確定了新的戀愛關(guān)系，表明一部分人能適應(yīng)大學(xué)的情感生活。也有相當(dāng)一部分的人在初中及其以下就產(chǎn)生了戀愛關(guān)系，可見，要解決大學(xué)生情感問題也必須重視對(duì)中學(xué)生的引導(dǎo)。
4. Q5:你是否在準(zhǔn)備大學(xué)開展一次新的戀愛?
三分之一左右的人準(zhǔn)備在大學(xué)開展一次新的.戀情，表明大學(xué)生對(duì)未來情感的需要，而采取觀望態(tài)度的不確定選項(xiàng)也達(dá)到了34.29％，從以上數(shù)據(jù)來看，半數(shù)以上的人準(zhǔn)備或?qū)⒁獪?zhǔn)備開展新的戀情。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行情感問題的教育、疏導(dǎo)顯得尤為必要。
5. Q6:你可以接受異地戀嗎？
在大學(xué)中，生源來源較廣，同鄉(xiāng)的幾率低，而將近70％的人可以接受異地戀，表明大多數(shù)人可以隨著客觀環(huán)境的改變而確定自己的戀愛對(duì)象，從而使自己的戀情順利進(jìn)展，已有相當(dāng)一部分人較為保守和現(xiàn)實(shí)，不能接受異地戀。
6. Q7:你在談戀時(shí)會(huì)考慮家庭.父母等因素嗎？
75.71％的人在戀愛時(shí)會(huì)考慮父母意見等客觀因素，也有11.43％的人個(gè)性較強(qiáng)，在戀情中不會(huì)考慮。大學(xué)生雖然已經(jīng)成年，但情感、生活經(jīng)歷尚未不足，父母作為“過來人”能夠提供有益意見�？梢姶蠖鄶�(shù)人較為理智。也表明對(duì)大學(xué)生的情感教育不能局限于校園，要讓其家庭、父母參與其中，從而取得良好效果。
7. Q9:你對(duì)大學(xué)談戀愛有何看法？
根據(jù)簡(jiǎn)答分析，大部分人對(duì)大學(xué)戀愛持期待態(tài)度，觀點(diǎn)看法也較為理智，也有一部分人在期望的同時(shí)也持悲觀態(tài)度，更不乏因噎廢食者。也有人的戀愛觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤。這些情況更加表明了對(duì)大學(xué)生心理問題關(guān)注的必要性和緊迫性。
五、調(diào)查總結(jié)
學(xué)生應(yīng)慎重對(duì)待戀愛關(guān)系，雙方應(yīng)樹立嚴(yán)謹(jǐn)、自重、勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)和態(tài)度。大學(xué)中的愛情純真而美好，美好又脆弱。處理得好戀愛關(guān)系，則使大學(xué)生活充實(shí)而美好；處理不好，則可能會(huì)傷痕累累，甚至給未來造成影響。
因此，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該樹立正確的戀愛觀，適當(dāng)?shù)陌盐諔偃酥g的關(guān)系，妥善處理戀愛中的問題，在戀愛中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)然，在大學(xué)期間，沒有談戀愛大可不必感到遺憾，未來的路還很長(zhǎng)；談過的就好好珍惜，在愛中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后，衷心的祝愿每一份純真美好的愛情都能結(jié)出豐碩的果實(shí)！
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