[推薦]陶瓷的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的陶瓷的作文，希望能夠幫助到大家。

陶瓷的作文1

　　上周末，我和爸爸去參觀陶瓷博物館。

　　剛進(jìn)去，收門票的工作人員讓我們先到二層去看。我們先去的是序廳，里面有一些古老的陶具。最古老的是白陶鬶，它是新石器時代的，原始人用它來燒水，它的底下有三只“腳”，上面類似于現(xiàn)在的暖瓶，在一側(cè)有一個帶著小點點的把手。還有一個陶器我也很感興趣，那就是蛋殼陶，它的壁非常薄，形狀像一個杯子，全身灰不溜秋的，它是戰(zhàn)國時期制造的；據(jù)說最薄的蛋殼陶只有0、02毫米厚。

　　走出序廳，我們看到了一套大型的陶器作品，是中國最大的，名字叫“陶魂”，這套作品向人們重述了制陶的過程。開頭是一些人用牛把土碾細(xì)，接著是塑造陶模，然后是燒陶，人們把一件件陶模放進(jìn)爐子里燒，陶瓷制好了，人們又用車子把陶瓷運到市場上賣。陶瓷市場上發(fā)生了一個有趣的“事件”，一個小孩買了一個陶罐，他拿著陶罐和其他小孩玩，另一個小孩一不小心把他的陶罐撞碎了，那個小孩坐在地上直哭，他的伙伴們都來安慰他。

　　還有一個名人名作館，里面的'陶瓷都是一些陶瓷大師制作的，其中我最喜歡這一幅作品，這是一個潔白的磁盤，上面素描著愛因斯坦老大爺?shù)南瘛Ｎ覟槭裁聪矚g這幅作品呢？因為愛因斯坦是我最崇拜的人。還有一幅作品非常精致，作者用了三年的時間才做成，那是一個茶壺，上面雕著清明上河圖這幅畫，只有用放大鏡才能看清這幅畫的內(nèi)容。

　　我們要離開陶瓷博物館了，只聽“咔嚓”一聲，電燈關(guān)了。我們正好要走，不早也不晚，時間剛剛好。

陶瓷的作文2

　　陶瓷是一種藝術(shù)的結(jié)晶。

　　陶瓷是指所有以粘土為主要原料與其它天然礦物原料經(jīng)過粉碎、成型、煅燒等工藝流程制成的各種器物。

　　瓷器源于中國，早在3000多年前的商代即生產(chǎn)出原始青瓷，到了明清兩代，中國的陶瓷藝術(shù)達(dá)到了最高的境界。

　　陶瓷是我國的國粹，國外認(rèn)識中國就首先通過陶瓷來認(rèn)識的，中國的英文CHINA就是陶瓷的意思。

　　一般來說，陶瓷可以分為陶類和瓷類，陶一般是用陶土做成。燒制陶器的溫度大體在900—1050攝氏度之間。陶器質(zhì)地比較疏松，有不少孔隙，因而有較強的吸水性，一般的陶器表面無釉，主要用于日用器具、建筑衛(wèi)生裝飾用品。瓷是用瓷土燒制的器具，半透明，瓷質(zhì)細(xì)膩，基本上不吸水，主要用于日用餐茶具，陳設(shè)瓷及部份工業(yè)瓷。

　　古代的'陶瓷一般用于家庭和宮中使用，后來更多的是作為裝飾觀賞用，有的成了藝術(shù)極品。

　　我國最有名的是景德鎮(zhèn)陶瓷�；ㄆ可隙籍嬛�金花彩畫，精美極了，有山水畫，有人物畫，有花鳥畫。藝術(shù)成就非常高超，常常被各博物館及中外藝術(shù)家收藏。

陶瓷的作文3

　　陶器在我國歷史悠久，是我們古代文明的偉大象征。春末的一個假期，我來到市科技館，體驗制作陶器的樂趣。

　　我們一踏進(jìn)大門，一位叔叔就給了我們每人一份材料。這種材料與粘土非常相似，但實際上是高嶺土，專門用于制作陶器。用這種較軟的粘土，我們可以更容易地制作陶器。我和一個同齡的男孩被分配到一個小組，我們已經(jīng)設(shè)定了一個目標(biāo)——做一個碗。我們首先看了老師教我們的方法。首先，我們把土壤放在圓盤的中心，然后我們打開開關(guān)，最后我們用手指來擴張和收縮土壤來制造我們想要的東西�！鞍�，這并不難！”我在想。照你說的做。我們先把泥球隨意放在圓盤上，然后打開開關(guān)。我們以為沒什么。我們很震驚。泥球像野馬一樣飛出圓盤。看似簡單而有趣的擠泥事件讓我和我的小朋友幾乎哭了又哭，所以我們不得不再次這樣做。這一次我們吸取了教訓(xùn)，小心地把泥球放在中心點，然后再打開開關(guān)。這一次，泥球終于平靜下來。我們終于松了一口氣，但接下來是最重要的一步——重塑泥漿。我們用一個人幫助外面，一個人幫助里面的方法，但是我們發(fā)現(xiàn)碗的表面是不均勻的，所以我們決定讓我一個人做。我屏住呼吸，慢慢地把手滑到泥邊。大約一分鐘后，我們的.努力終于有了結(jié)果——一個漂亮的小碗漂浮在我們眼前！

　　這件陶瓷藝術(shù)品讓我感受到了中國古代文明的輝煌和榮耀。我們必須永遠(yuǎn)傳承古老的文化！

陶瓷的作文4

　　我有一個陶瓷娃娃，她是一個儲錢罐。她身著一件紫色大衣，還穿著一條牛仔褲。她長著一個圓圓的臉，臉上有一雙大大的眼睛和一張薄薄的嘴唇。她一直在微微的笑，好像在說：“我漂亮嗎？”她還配著一個紫色的筆筒。在她的后腦勺上有一個不大的長方形孔，剛好可以放兩個硬幣。她可把平時節(jié)約下的零花錢存進(jìn)去，做為我的小“銀行”。

　　它是我過十一歲生日時，媽媽送給我的'。那天，我過生日，媽媽帶我出去玩�；貋頃r，遇上了爸爸下班就順路一起回家了�；氐郊遥瑡寢尳o我買了一個蛋糕。還說要送我一個禮物。爸爸送我了三本書，一本是故事書，另一本是小說書，還有一本是作文書。媽媽叫我猜是什么禮物。我說是“巧克力，書，畫，鋼筆……”媽媽都說不是。我猜不到就問媽媽買了什么。這時，她把陶瓷娃娃拿出來，對我說“你喜不喜歡？”我高興的回答“喜歡！喜歡！”

　　這就是我與陶瓷娃娃的相遇，我的陶瓷娃娃很可愛，也很漂亮。你們喜歡嗎？

陶瓷的作文5

　　小時侯，媽媽經(jīng)常教育我說：“遇到困難要去面對，因為逃避比面對更痛苦！”

　　我一直記著這句話，到了關(guān)鍵時候還真有點用！

　　這些天，我那在南京的小舅媽來了，捏陶瓷一直是她的職業(yè)，不僅把捏陶瓷的工具帶來了，還教了我一些捏陶瓷的基礎(chǔ)。小舅媽是教陶藝的老師。一放暑假我就開始盼望了。我盼望著盼望著，終于盼到了小舅媽來的那天了，據(jù)有關(guān)人士透露，小舅媽會帶著陶瓷工具一起來，還會教我一起做陶瓷！

　　我實在是太高興了，我打開電視機想要緩解緩解興奮的心情，可是看到的節(jié)目更使我心潮澎湃，那是做陶瓷的方法步驟簡介說明的節(jié)目，我更進(jìn)一步的肯定我絕對會做的好。

　　第二天，期盼已久的小舅媽閃亮登場了！小舅舅拎著好多的沙土進(jìn)來了，小舅媽一來，我就沖上去問怎么樣？什么時候做陶瓷？陶瓷好玩嗎？……問得小舅媽都不耐煩了，一下子把我轟了出去。

　　第三天的陽光，還沒有普照大地，一個身影已經(jīng)朝陶瓷工具走了過去，誰知，小舅媽的突然出現(xiàn)，使那個身影的主人――我冒出了一大堆冷汗。小舅媽正在捏泥巴，小舅舅也出現(xiàn)了，他拿著個錘頭，朝泥巴砸去，第三天就這樣子熬了過去，我的手上粘滿了泥巴，泥巴是做好了，就等著明天的收成如何了。

　　第四天，我起的.老早，一個人在那陶瓷工具旁認(rèn)真的做著，我數(shù)數(shù)看，我已經(jīng)做了12遍了，唉！12遍！

　　可是還是沒有一點的進(jìn)步，我想放棄了，可是又想起了媽媽的話，擦了擦豆大的汗珠，做了一個很圓很圓的底盤，俗話說：“好的開始是成功的一半嘛！”我已經(jīng)成功一半了，還有就是盤泥巴，一圈一圈，不能有絲毫的小洞，那樣放入火中，就會越裂越大的，我小心翼翼的往上盤，眼睛絲毫不敢眨一下，怕那么一點時間泥巴就會倒地，伴隨著勝利的呼喊聲，我的第一個開山之作完成了。瞧，就是那個很大很大的花瓶呢。

　　我學(xué)會了去面對，而不是逃避，我有進(jìn)步了！

陶瓷的作文6

　　去年暑假，我曾經(jīng)和爸爸媽媽一起到北京故宮博物館參觀，在這里看到了許許多多巧奪天工、美妙絕倫的瓷器，有唐代的越窯唐青釉八棱瓶、宋代的宋汝窯天青釉弦紋樽、元代的元青花釉里紅鏤雕蓋罐……每一款瓷器都給我留下了深刻的印象，我身為中國人的自豪感油然而生。于是就想：什么時候我也能親自做一個陶瓷器具呢？帶著這種愿望我回到了石家莊。

　　就在剛剛度過的“五一”節(jié)中，媽媽帶我去了位于翟營大街上的“地下洋貨名品街——悠悠兒童樂園”里去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了這里有陶瓷制作，于是我興奮不已，決定和媽媽一起親手體會做陶瓷。

　　剛開始，店里的.阿姨為我們分別準(zhǔn)備了一塊陶泥，教我們用手把泥拍圓，把泥中的空氣拍掉，然后放在機器上壓穩(wěn)，做好扎實的基礎(chǔ)。之后，阿姨啟動機器，機器飛快地轉(zhuǎn)動起來，我把手浸濕，輕輕地抱住陶泥，用兩個大拇指按在泥中間，隨著機器均勻的轉(zhuǎn)動，中間的“洞”越來越大，一個陶盆漸漸地成形了，我又用手輕輕往盆沿擠了擠，一個漂亮的小花盆誕生了。阿姨幫我把花盆從機器上取了下來，于是我利用各種工具進(jìn)行雕刻，用陶泥搓成條、揉成團、壓成片往瓷盆上粘貼造型，一切做好后，送到陶瓷廠將陶瓷胚子烤制好后再拿回來，用顏料進(jìn)行顏色的裝飾，這樣一個陶瓷器具就整個制作完成了。

　　雖然我的第一次DIY瓷器做得不是很精致，但這是我親自做的手工藝品，我一定會好好珍藏哦！

陶瓷的作文7

　　陶瓷，大家再也熟悉不過了，它是我國的國粹，我在介紹一下吧！

　　陶瓷是指所有以黏土為主要原料與其它天然礦物原料經(jīng)過粉碎、成型、煅燒等工藝流程制成的各種器物。瓷器源于中國，早在3000多年前的商代即生產(chǎn)出原始青瓷，到了明清兩代，中國的陶瓷藝術(shù)達(dá)到了最高的境界。國外認(rèn)識中國就首先通過陶瓷來認(rèn)識的，中國的英文China就是陶瓷的`意思。

　　我也非常喜歡陶瓷，它們看上去非常的美麗，可是我經(jīng)常聽別人說陶瓷不好做，我一直不相信。

　　有一次，我和媽媽一起去逛街，我看到了有人在做陶泥，我也開心的加入了進(jìn)去。我的作品是小水杯，第一次眼看要成功了可是突然散架了，聽了老師的講解，我又試了第二次。這回我認(rèn)真起來，終于成功了，我開心地一蹦三尺高。

　　做一個簡單的陶泥都這么不容易，那做陶瓷就更難了，我現(xiàn)在知道了，從古至今陶瓷這樣好看，都是因為我們的民族手工藝人付出了自己的努力。

陶瓷的作文8

　　游神笛陶瓷藝術(shù)中心今天我們?nèi)�校師生要到神笛陶瓷藝術(shù)中心進(jìn)行春季社會實踐活動。“上車?yán)病�，隨著老師的叫聲，同學(xué)們便高興起來。在車上，同學(xué)們更是興高采烈。突然，一個同學(xué)喊：“快看，快看飛機起飛了�！保�同學(xué)們都爬到窗戶去看，因為同學(xué)們都只在電視里看過，而沒有真正親眼看到過。隨著時間的流逝，三個小時過去了，我們終于到達(dá)了神笛陶瓷藝術(shù)中心的大門口，同學(xué)們興奮極了。首先，我們來到了拉胚廳。指導(dǎo)我們做陶藝的老師姓劉，我們先看了他的示范，然后，同學(xué)們紛紛動起手來，有的做花瓶，有的做碗，……可是卻把自己的衣服弄臟了，但我們依然很高興。

　　午休的時間到了，同學(xué)們都紛紛拿出自己帶來的好吃的�！巴郏　焙枚喟�，多的數(shù)不勝數(shù)，不計其數(shù)。哈哈，我也不例外，也把自己從家里帶來的好吃的`拿了出來。午休的時間結(jié)束了。接下來我們到了繪畫展廳，聽完了解說員的講解，同學(xué)們紛紛拿起畫筆動手畫了起來。有人話奧運五環(huán)，有人畫花，還有的人在寫詩……時間過得真快呀，我們班馬上就來到了陶瓷展銷廳，聽解說員講解，這里的東西都是從景德鎮(zhèn)那里運過來的。接著解說員介紹了青花瓷，青花瓷是四大名著之首而且永不退色，有一些青花瓷是被國家選為了送給國賓的贈品。青花瓷之所以有顏色的漸變，是因為隨著溫度的上升而產(chǎn)生的漸變。最后我們來到了陶瓷歷史廳。通過到這里，我知道了陶指的是陶器，瓷指的是瓷器。陶器有著8000年多的歷史，而瓷器只有3000年多的歷史。春游結(jié)束了。但這次的春游不禁讓我了解中國陶瓷的歷史文化，還讓我親自動手實踐了一回，真是讓我受益無窮��！

陶瓷的作文9

　　我喜歡的東西有好多，小動物呀，花花草草呀，我都非常喜歡，因為它們有著天真的靈巧，但這些并不是我最喜歡的，我最喜歡的還是擺放在我們家里的陶瓷南瓜。因為什么這樣喜歡它呢，看看我的介紹你就知道了。

　　在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我們家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的`綠色，整個搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！

　　這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個南瓜構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的；這個南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

　　玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術(shù)享受！

　　怎么樣，這樣的陶瓷南瓜很不錯吧，值得我鐘情吧？

陶瓷的作文10

　　我爺爺是個收藏家。他的房間里堆滿了他買的藝術(shù)品，包括六角寶塔、泥人、古董花瓶、古畫……我最喜歡的是客廳茶幾上展示的一匹陶馬。爺爺說，這匹陶馬是17年前在安徽太極洞參觀時，在琳瑯滿目的工藝品攤位上買的。這匹馬由陶瓷制成，高約兩米，全身烏黑發(fā)亮，摸起來光滑細(xì)膩。它的底座是一個近似三角形的陶瓷，上面刻著一個筆桿。筆桿上的圖案很光滑。

　　這匹馬雕刻精美，精力充沛，強壯魁梧。一雙水汪汪的.大眼睛閃閃發(fā)光，好像在滴溜溜地轉(zhuǎn)。它的鼻孔微微翹起，仿佛在輕松地呼吸，它的大嘴緊閉著，仿佛有無法揭開的秘密。它昂著頭仰望天空，有些洋洋自得。它有一個細(xì)長的脖子，鬃毛整齊，在風(fēng)中輕輕擺動。馬的胸脯挺得筆直，仿佛在炫耀自己的威嚴(yán)。它濃密的尾巴就像一個女孩的馬尾辮，似乎在不停地擺動。

　　這匹馬站在一塊大石頭上。右前蹄微微抬起，左前蹄立在大石頭上支撐身體。兩只后蹄飛離地面，像在蒙古草原上飛奔。在我眼前，仿佛看到了戰(zhàn)場上馱著士兵的戰(zhàn)馬，英勇戰(zhàn)斗，沖破敵人的城池，為軍隊做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　雕刻匠人工藝精湛，獨具匠心。他們把這匹馬雕刻得栩栩如生。一匹駿馬的生動畫面生動地呈現(xiàn)在我眼前。一匹漂亮的馬似乎在我面前飛奔。這匹馬教會了我像一匹好馬一樣勇敢、勤奮、自信、好斗和強壯。

　　我喜歡這個漂亮的陶馬，喜歡它的樣子，喜歡它的力量…

　　六年級：惠-

陶瓷的作文11

　　今天，我們一路歡聲笑語，來到浙江省博物館。

　　一進(jìn)展廳，“昆山片玉”四個大字便映入眼簾。講解員阿姨說：“昆山就是昆侖山，那邊是產(chǎn)玉的。這四個字是形容陶瓷做得像玉器一樣，散發(fā)著光澤，非常精致�！� 接著，阿姨又給我們介紹了跨湖橋、河姆渡、良渚等文化遺址，那時的陶瓷器具做得比較粗糙但很實用，讓人一下子就猜出了它的用途。

　　隨著阿姨的帶領(lǐng)，我們來到了二樓展廳。阿姨先按年代將陶瓷作了分類介紹，第一類原始瓷，跟現(xiàn)代的陶瓷很不相同，顏色暗淡，第二類東漢成熟青瓷，做工精致，釉色均勻亮麗；接著她帶我們看了一個很大很大的瓷盤，據(jù)說是從北京故宮運來的，還是“鎮(zhèn)館之寶”呢！她讓我們猜它作什么用的，有人猜是盛飯菜，也有人猜是托盤……阿姨揭曉了謎底：是盛菜用的。這個巨瓷盤出自元代，當(dāng)時的蒙古人用來裝烤乳豬、烤全羊等。

　　我們又參觀三樓展廳，阿姨介紹了南宋官窯、越窯等窯口出產(chǎn)的`陶瓷，接著又介紹了白瓷和青花瓷。我最喜歡青花瓷，因為它有青藍(lán)色的圖案，很漂亮。此外，阿姨又讓我們在三個陶瓷中選出哪個是國寶，并在這件陶瓷前駐足。很多同學(xué)都選第二件黑罐陶瓷，我也是其中之一，可是我們都猜錯了，答案是第一件牛形燈陶瓷，因為它的材料珍貴，全國就此一件。

　　今天的參觀活動真讓我大開眼界，增長了好多課外知識。

陶瓷的作文12

　　經(jīng)過日積月累，經(jīng)過持之以恒的努力學(xué)習(xí)，若干年后一個懵懂少年終將成為一個有學(xué)識的人。

　　下午我和好朋友來到了一家專門制作陶瓷的陶藝坊。一名指導(dǎo)老師首先給我們細(xì)心講解了注意事項和手法，并把一塊揉好的瓷土放在轱轆車上。我把雙手沾上水，慢慢在中間轉(zhuǎn)出一個洞，并把周圍的土往上拉。但一定要輕，大拇指在中間，其他手指扶著旁邊，慢慢地就有了高度。大拇指帶上一點勁，中間的洞就擴大了。我看著慢慢成形的瓷土心里美滋滋的，心想這個好簡單啊。突然，好好的圓柱形變扭曲了，我嚇得手足無措，旁邊的老師眼疾手快，趕緊踩停了轱轆車。原來是我不經(jīng)意間分了神，手指上多用了點勁，就造成了這個后果。還好老師手藝精湛，幫我把它慢慢修復(fù)了。

　　初步形狀出來后，我就要做造型了，我準(zhǔn)備做一個養(yǎng)水生植物的小瓷盆。我先把它慢慢往上拉，準(zhǔn)備再拉高一點，誰知道事情又發(fā)生了，突然變成了一邊高，一邊低。這次我沒有求助，我靈機一動，踩下了減速，飛速旋轉(zhuǎn)的轱轆車頓時慢了下來。我通過雙手勁道的`把高的一邊和低的一邊慢慢修均勻了。接下來，我開始做“肚子”了，因為我一開始把它做得太薄，所以老師再三叮囑，一定要小心，不然就要前功盡棄。我小心翼翼地用大拇指頂住內(nèi)壁，漸漸地就鼓起了一圈，我緊張地上下移動手指，��！真的把圓圓的“肚子”做出來了。又輕輕在盆口壓了幾下，一個有著彎曲“花邊”的大肚子水養(yǎng)花盆就出現(xiàn)了。雖然看起來不是那么精致，甚至還略顯粗糙，但這可是我花了一個多小時親手做的啊。

　　想不到看似簡單的陶瓷真做起來這么難，而拉坯還只是第一步。接下來要讓它自然風(fēng)干，再上色，加釉，最后燒制。燒制是至關(guān)重要的，溫度不能高不能低，正常要達(dá)到1100攝氏度的高溫才行，不然就會出現(xiàn)裂紋甚至毀壞。當(dāng)每一關(guān)都順利完成后，一個作品才算大功告成。

　　看著放在一邊等待風(fēng)干的瓷坯，想到櫥窗內(nèi)流光溢彩的瓷制藝術(shù)品，其實這不就是一個蛻變的過程？一塊泥土經(jīng)過若干次歷練，經(jīng)過上千度高溫的炙烤，最終變成了生活用品，變成了藝術(shù)品。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不也是一種蛻變的過程？經(jīng)過日積月累，經(jīng)過持之以恒的努力學(xué)習(xí)，若干年后一個懵懂少年終將成為一個有學(xué)識的人。

陶瓷的作文13

　　暑假的夏令營之旅中，最令我興奮的是去德化的“陶瓷博物館”參加了手工制作——“陶瓷秀”。

　　以前在家見到那些精美的陶瓷工藝品，只是欣賞它們?nèi)A麗的外表或造型的獨特，也明白它承載的古老的華夏文化。直到這次開始親手創(chuàng)作陶瓷，我才慢慢地對陶瓷有了深一步的認(rèn)識，慢慢地閱讀它內(nèi)在的品質(zhì)！這也是我第一次接觸陶瓷設(shè)備！

　　在陶瓷廠內(nèi)，工作人員先是給我們認(rèn)真地介紹設(shè)備名稱，然后講解制作過程，最后指導(dǎo)我們分步制作。在工作人員的耐心指導(dǎo)下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，用土做陶做瓷時，心要比針眼還細(xì)，一點都不敢馬虎，要待之以溫和，決不可粗魯?shù)乃ご�，決不可用力過大，決不可急躁求成。以平和之心去感受創(chuàng)作的過程，體味其中的樂趣，這樣做出的陶瓷才有靈性，才有人性！創(chuàng)作陶瓷時，都是一心專注于手中的泥坯，腦中所想的是要創(chuàng)作的造型，忘卻了也聚集的汗珠和炎熱。我小心翼翼地把模型放在手里認(rèn)真地、輕輕地把捏著，生怕它“粉身碎骨”或“不翼而飛了”，連眼都不敢眨一下。

　　不錯，制作需要勇氣，也需要堅定的信念，才能開出永不凋謝的紅花。我堅信我能成功，我絲毫不敢怠慢。沒過多久，一件件栩栩如生的作品映入大家的眼睛，學(xué)員們歡呼雀躍著，等待著我們的作品出爐的那一天。由于每次進(jìn)爐的'作品要達(dá)到一定的數(shù)量，也需要一定的時間，我們只好依依不舍地返回晉江部隊，期待著與我們的作品早日相見。

　　臨開學(xué)前，我終于盼來了我的第一件“陶瓷手工作品”——“月亮之碗”。捧著它，我仿佛看到了心中的那一輪“明月”，它是無比的皎潔。

陶瓷的作文14

　　陶瓷是中國文化的代表之一，中國也被稱為“瓷都”。今天，我們就去參觀了中國建筑陶瓷博物館，在老師精彩的講解聲中，我們踏上了認(rèn)識陶瓷的旅程。

　　博物館里的展品真是讓人目不暇接，還沒仔細(xì)看看這一件，老師就開始講另一件了。今天我了解到了許多關(guān)于陶瓷文化的知識，陶瓷最開始是用來制作排水管道，隨著時代的變化，人們又用它來做建筑用的.磚、防水用的瓦當(dāng)、觀賞用的藝術(shù)磚等等。其中最吸引我是一塊長達(dá)幾米的文化磚，上面雕有立體的花字、鳳凰和戲劇人物等等。我覺得它表現(xiàn)了中華民族的民間文化特色和美好寄托。

　　我們不僅參觀了博物館，還親手制作的瓷器。一次是拉坯，一次是自由發(fā)揮。拉坯時，老師還手把手的教我們。拉坯的過程是：先用手掌沾上水去捧和拉陶泥的大概外形，然后用拇指垂直地在陶泥正上方按下去，同時用其它手指小心地扶陶泥外面防止它塌掉，再調(diào)整瓶口，最后請老師將陶泥割下來，就可以晾干了。后來，我們又給這些作品貼上了裝飾品，并發(fā)揮想象做的自己想要的小藝術(shù)品。我認(rèn)為在做陶瓷的過程中，心情是很重要的，必須要心平氣和、從容不迫、鎮(zhèn)定自若地操作。不然你一緊張害怕，就會手抖把整個作品都?xì)У袅恕?/p>

　　“片片紅葉情，濃濃國瓷韻”。陶瓷藝術(shù)，是中國獨特的傳統(tǒng)文化。今天能了解到這么多關(guān)于陶瓷文化的知識，我感到十分激動和喜悅。希望這種文化能一直流傳下去。

陶瓷的作文15

　　陶瓷

　　我國的歷史悠久，文化燦爛，在這燦爛的文化中，我最喜歡陶瓷。

　　陶瓷的外觀樸素，優(yōu)美，釉色如玉，具有較高的藝術(shù)品味和濃厚的民族風(fēng)格，陶瓷早在公元前就發(fā)明了，距今已有一萬一千七百多年的歷史了。

　　陶瓷的制作非常復(fù)雜，就在上個周六我就在官窯博物館體驗了一把。首先老師給我們看了幾樣作品，又簡單的講解了制作過程。我心里正想著：咦，家里正缺少一個筆筒，要不我就做一個筆筒吧。當(dāng)拿到陶泥時我就迫不及待的動起手來，首先我切了一個圓形底盤，然后切了很多的長方形，接著把這些長方形都搓成繩子狀，像一根根面條，我再小心翼翼的把它們固定在底盤上，一圈一圈地往上繞，漸漸地越繞越高，終于成了一個筆筒，最后我把筆筒進(jìn)行了裝飾，我做了小花和笑臉貼在上面，還在底部刻上了我自己的.名字，一個簡單的筆筒終于做好了！不過，老師說要一個月以后才能來拿，因為要進(jìn)行高溫?zé)�制�?/p>

　　陶瓷的燒制要求也是非常高的，需要一個200度以上的恒溫才能燒制出一件完美的作品，因為過程復(fù)雜，所以才顯得更加珍貴。

　　我好期待我能早一點來拿我的筆筒，這可是我第一次的陶瓷作品呢，也不知道能不能燒制成功，真叫人擔(dān)心！

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