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【通用】解決問題作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的解決問題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
解決問題作文1
今天我遇到了一個(gè)煩心事，就是自行車車鎖壞了。最后我絞盡腦汁才想出了辦法。
在今天中午的時(shí)候，我的自行車鎖打不開了。可是我想了好久還是想不出來解決辦法，只好硬生生地拿鑰匙捅進(jìn)去，使出吃奶的勁來拼命地扭……雖然那會(huì)很冷，可是我卻急得滿頭大汗、頭昏腦漲，就連一大盆冰水放在我頭上都能燒開。可是我都急成這樣了，我的自行車鎖也還是沒打開�！霸趺崔k呢？”我怎么想也想不出辦法，忽然，我想到有一個(gè)詞叫“絞盡腦汁”，我就把身上一塊兒布拿出來，綁在頭上使勁拉，哎？還別說，真有用。我眉毛頓時(shí)高挑：“哎呀，我怎么想都沒有想到這個(gè)特別好的妙計(jì)呀？車鎖，你給我等著，看我現(xiàn)在就把你治得服服帖帖！”
說著，我就從文具盒拿了一支粗鉛筆，用旁邊的一塊兒石頭把筆芯砸碎，砸成了粉末倒在了鑰匙上，再把它倒進(jìn)鎖眼中，隨后，我小心翼翼地插了進(jìn)去，最后輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，終于打開了！我激動(dòng)萬分，折磨了我這么久的`車鎖終于打開了！我心中百感交集。原來用蠻力是解決不了問題的，只有靠智慧才能解決問題。
通過這件事，我深刻感受到生活有太多的難題都需要?jiǎng)幽X筋、想辦法來解決。
解決問題作文2
有一次，我折了一架紙飛機(jī)，我在教室里飛呀飛。一不小心，紙飛機(jī)飛到了門框上，于是我搬來一條凳子，站了上去，可是怎么也夠不著，而紙飛機(jī)還在那里得意的說：“你這個(gè)矮個(gè)子，在凳子上都?jí)虿坏轿�。”我生氣地說：“你才是個(gè)矮個(gè)子，等會(huì)我要叫個(gè)大高個(gè)，把你弄下來�！奔堬w機(jī)好像又說：“你敢！”于是，我叫班里的大高個(gè)過來，可是他們也夠不到紙飛機(jī)，此時(shí)我很生氣，把凳子放了起來，在門后使勁的`跳啊跳，伸長(zhǎng)手臂，還夠不到，我再拿來一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西過來，放在門后弄啊弄，可紙飛機(jī)好像埋在了那里，經(jīng)過了以上兩種方法。我想出了新辦法，決定把門關(guān)來關(guān)去，用關(guān)門的氣流把風(fēng)箏刮下來，撲的一聲，紙飛機(jī)掉了下來，這辦法還真的管用。
從中我明白了只要多動(dòng)腦經(jīng)，勇敢去試一試，就能解決問題。
解決問題作文3
周日下午，天氣晴朗，萬里無云，我和幾個(gè)好朋友相約去觀察螞蟻。
在河邊的草叢中，我們找到了一個(gè)螞蟻窩。當(dāng)我們拿著放大鏡聚精會(huì)神地觀察螞蟻們合力搬運(yùn)一只昆蟲的時(shí)候，張子倩大喊道：“小草著火了！”“著火了，怎么回事？”“是誰點(diǎn)的火？”“怎么會(huì)著火呢？”大家七嘴八舌地議論起來。
“是不是這個(gè)地方的草和別的地方的'不一樣，我們換個(gè)地方試試�！蓖跤曛裉嶙h道。于是，我們又找了一個(gè)地方，還和剛才一樣，用放大鏡對(duì)著小草照了起來，不一會(huì)，小草冒起了煙，慢慢地?zé)似饋怼?/p>
“是什么原因讓小草著火呢，為什么用放大鏡照小草會(huì)著火？”強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我們，使我們?cè)僖矝]有心思去觀察什么螞蟻搬東西了。張子倩和王雨竹去新華書店，我和雷璇急忙向我家趕，我們都想急切地找到答案。
回到家，打開電腦，輸入“放大鏡照小草為什么會(huì)著火？”點(diǎn)擊搜索，答案一下子就出來了。原來，放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有會(huì)聚作用，把太陽光聚在一點(diǎn)，當(dāng)我們用放大鏡照小草時(shí)，由于凸透鏡的聚焦作用，會(huì)把太陽光的能量會(huì)聚到一個(gè)焦點(diǎn)上，隨著能量的不斷積累，當(dāng)達(dá)到小草的著火點(diǎn)時(shí)，小草就會(huì)燃燒起來。
哈，其實(shí)解決問題真的不難啊。不知道張子倩她們找到答案沒有，看來只好明天告訴她們了。
解決問題作文4
愛因斯坦曾說過：“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題往往比解決問題更重要 。”我覺得這句話一針見血地指出了當(dāng)今中國教育的現(xiàn)狀。我們習(xí)慣了“拿來主義”，從而折斷了我們想象的翅膀，扼殺了我們創(chuàng)造的本能。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”一首《滿江紅》震撼人間、流芳千古，令多少人為之動(dòng)容。每當(dāng)讀起這首詩，我的心中便充溢著一股報(bào)國熱情，但其中的“駕長(zhǎng)車、踏破賀蘭山缺”一句，總是讀不懂，賀蘭山在內(nèi)蒙古與寧夏交界處，而金國的領(lǐng)土在中原、東北一帶，岳飛在伐金，可為什么要進(jìn)軍西夏呢？
為此，我查了不少資料，有的說是“代指”少數(shù)民族勢(shì)力，有的說是賀蘭山是著名古戰(zhàn)場(chǎng)，王維等唐代詩人都在詩中提到過此地，寫賀蘭山是為了指代古戰(zhàn)場(chǎng)，使氣魄更大，諸如此類。但我認(rèn)為不可信，因?yàn)樵里w首先是一個(gè)軍事家，他應(yīng)該有理性的思維和超強(qiáng)的部署能力，如果說是寧夏的賀蘭山則驢唇不對(duì)馬嘴，當(dāng)前大敵是金，無論如何也不會(huì)是西夏，即使代指，至少也應(yīng)該是“踏破太行山缺�！庇谑巧暇W(wǎng)問百度求解，有一種說法是我們邯鄲磁山的賀蘭山，“蜿蜒十多華里。”
支持這種說法的有很多種原因：
原因一：“朱仙鎮(zhèn)大捷”發(fā)生在河南朱仙鎮(zhèn)，根據(jù)當(dāng)時(shí)雙方激戰(zhàn)的情況和程度看，金兵的老窩而很可能就在離朱仙鎮(zhèn)不遠(yuǎn)的地方，而磁縣恰好離朱仙鎮(zhèn)不遠(yuǎn)，其中的賀蘭山則很可能是其直搗金兵老巢的必經(jīng)之地。
原因二，《磁州志》中明確記載有賀蘭山，并且宋真宗時(shí)此山即有此名。
原因三，許多專家學(xué)者經(jīng)過考察，證實(shí)現(xiàn)在磁縣賀蘭山所在位置是宋代京師開封的南北官道，交通要沖。磁縣賀蘭山是岳飛早期軍事生涯的活動(dòng)中心，他曾六經(jīng)此地，磁縣南部的岳城有其駐兵操練的演兵場(chǎng) 。賀蘭山一帶的人民，至今保留了許多軍事活動(dòng)遺址。
由此可見，磁縣賀蘭山應(yīng)該是確鑿無疑的。可令人失望的是，大多數(shù)人還是對(duì)寧縣賀蘭山深信不疑。很多參考文獻(xiàn)上都說應(yīng)該是寧賀，甚至有人懷疑此詞不是岳飛所作。
唉，該怎么說呢？只能說發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：國人有偷懶的天性，喜歡輕松的“拿來主義”。
據(jù)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，一件事情，被十個(gè)人傳就會(huì)變得面目全非，這說明什么？說明這十個(gè)人說話不過腦子，做事沒有刨根問底，格物致知的精神。我想中國人說話的創(chuàng)作力好像遠(yuǎn)不及歐美，從這件事就可以看出，大部分國人只是習(xí)慣于接收知識(shí)，只是喜歡把別人的東西拿來用，自己卻不想搞點(diǎn)兒發(fā)明創(chuàng)造。習(xí)慣于這樣，人就會(huì)失去創(chuàng)造力，成為知識(shí)的奴隸，而非創(chuàng)造的主人，這就造成了中國山寨泛濫的現(xiàn)象。
同樣是父母，為什么大部分人的孩子一生庸庸碌碌，而有的'父母就能培養(yǎng)出科學(xué)家？同樣是小孩子提出的看似荒謬的問題，多數(shù)人的父母都會(huì)說這些問題沒用，而愛迪生的媽媽就會(huì)為他找很多書，讓他自己去尋找答案，愛因斯坦的父親就會(huì)讓他親自去拆手表一探究竟。
我們的政府應(yīng)去鼓勵(lì)人們?nèi)ジ惆l(fā)明創(chuàng)造，在60、70年代，我們國家一窮二白，卻能搞出兩彈一星，在今天，我們國家如此富裕，可為什么發(fā)明創(chuàng)造如此之少？相反海外華人卻不斷有人獲諾貝爾獎(jiǎng)，在某些國際科研大會(huì)上，華人甚至占據(jù)1/3的席位，我們變得有錢，但也變得浮躁，變得喜歡衣來伸手、飯來張口，變得喜歡搞山寨。
雖然今天中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展極快，但我們卻丟失了創(chuàng)造力，丟失了最深入的思考，丟失了刨根問底的精神，缺此三種，我國始終不會(huì)立足于世界民族之林……
解決問題作文5
今天上午，爸爸、媽媽上班去了，我在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就在客廳里踢起毽子來。
踢了一會(huì)，我一使勁，把毽子踢得老高，沒想到毽子落到吊扇的葉片上了。
吊扇這么高，怎么辦呢？我搬來一把椅子，站在上面，把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，還是夠不著；找根木棍也無濟(jì)于事。急得我直揪頭發(fā)。
想啊想，我終于想出了一個(gè)辦法，我把吊扇的開關(guān)打開，吊扇迅速轉(zhuǎn)起來，毽子隨著吊扇的`轉(zhuǎn)動(dòng)掉下來了。
我高興得一蹦老高。動(dòng)腦筋解決問題，真有意思！
解決問題作文6
有一天，我想把存錢罐里的錢取出來，但是鑰匙卻怎么也找不到，急的我滿頭大汗。沒辦法，只好去找媽媽。
媽媽聽了說的經(jīng)過，說：“你仔細(xì)想想，看有沒有其它不用鑰匙的.辦法�！蔽依潇o下來，認(rèn)真思考了很長(zhǎng)時(shí)間，突然恍然大悟：我可以用錘子把鎖砸掉呀！我把我的想法給媽媽說了，媽媽點(diǎn)頭同意了。我連忙找來錘子，用力把鎖砸了幾下，鎖果然掉了。媽媽在旁邊問：“是不是動(dòng)腦筋就可以解決問題呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這件事，我明白了無論做什么事，都一定要?jiǎng)幽X筋，面對(duì)困難，只要肯思考，肯動(dòng)腦筋，肯努力，就一定會(huì)不斷進(jìn)步。
解決問題作文7
操場(chǎng)上，老師把18個(gè)同學(xué)分成兩隊(duì)，讓他們分別把兩串鑰匙從第一個(gè)同學(xué)傳到最后一個(gè)同學(xué)，還要碰到每個(gè)人的手。兩隊(duì)都用了15秒多。老師又道：“你們還有更快的方法嗎？規(guī)則只是要讓它碰到每個(gè)人的手�！币粋�(gè)同學(xué)恍然大悟，讓自己的隊(duì)員圍成一個(gè)圈，九只手疊在一起，拿著鑰匙從第一只手的側(cè)面劃到最后一只手的側(cè)面，這次只用了0。5秒。
同一件事，你有沒有想過換個(gè)思路呢？也許，那就是你走向成功的通天大路。
在學(xué)校，老師布置家庭作業(yè)后，我回來都會(huì)做到很晚。我心想：是不是有另一種方法，它比用方程來解這些題目更方便，更清楚呢？我仔細(xì)觀察了一下這道方程，恍然大悟，這兩個(gè)條件反過來不就是用了除法嗎？我用除法算了一遍，果然結(jié)果一樣，不僅解題更清楚，速度也快了很多。我用了另一種方法，讓做作業(yè)的`效率提高了許多倍。
幾千年前，古人都是把木棒在地上摩擦，把木棒的一頭磨得十分尖利，打獵時(shí)，人們用手把木棒丟出去，刺中獵物�？墒沁@種方法力度太小，速度也不快，經(jīng)常打不到遠(yuǎn)處的獵物。后來，古人又發(fā)明了一個(gè)東西，叫弓。有了它以后，人們就不再用手丟木棒了，而是用上了弓。打獵時(shí)，用弓射出去的箭不僅速度快，射程也很遠(yuǎn)。這不是換了另一種方法，提高了效率嗎？
從前，人們一般每家每戶都有一塊田，用這塊田種莊稼，來養(yǎng)活著一家?guī)卓谌��？墒牵袝r(shí)候夏天好長(zhǎng)時(shí)間都不下雨，這時(shí)，人們只好提著桶，打滿水后給田里的蔬菜澆水。一桶水也沒多少，一桶一桶地提可是十分累的。有一天，人們發(fā)明了水車，它能借助風(fēng)力或水力持續(xù)不斷地為田里澆水，這樣就節(jié)省了許多人力，田地里的莊稼蔬菜也得到了充足的水份。這不是既提高了效率，又節(jié)省了時(shí)間嗎？
之前，人們以為火車是不能翻山越嶺的，可是詹天佑堅(jiān)信火車是可以翻過高山的。他思考了很久，在山上做了一個(gè)“人”字形的軌道，降低了火車爬山時(shí)的坡度。火車順著人字形軌道“隆隆”地向前開著，從地上到山頂，再從山頂?shù)降厣希奖懔嗽S多，也比繞路快了許多。這不也是因?yàn)橛昧肆硪环N方法，提高了效率嗎？
大自然中，也有許多這樣的事例。就像植物爬山虎，它雖然沒有樹一樣的枝干，可它有向前沖的勇氣。它會(huì)借住一些房屋、路邊的電線桿一直向上攀援。它不會(huì)一直向上猛沖，當(dāng)一條路走到頭時(shí)，它也會(huì)再尋找另一條路。還有路邊的小河，它們從不會(huì)和困難硬碰硬，它們會(huì)繞開困難，繼續(xù)向前，奔向心中的大海。我們，不也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎？
所以，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅綗o法克服的困難時(shí)，不妨冷靜下來，換個(gè)思路，你也許會(huì)走向通天大路，畢竟，走向成功的道路絕對(duì)不止一條。
解決問題作文8
《奧數(shù)》顧名思義就是數(shù)學(xué)一些難題聚一起的一本書，每天我必然要做幾頁。
又要進(jìn)行我的奧數(shù)之旅了。前幾題還算順利，可當(dāng)做到這題時(shí)——“嗯嗯，有難度”。
兩分鐘~四分鐘~六分鐘~以往所有難題在我面前都是蝦兵蟹將，不足為患。可是這題···看來得發(fā)動(dòng)我全部腦細(xì)胞了！
這題是這樣的：一條路全長(zhǎng)60千米，分為上坡，平坡，下坡3段，各段路程長(zhǎng)的比例依次是：1:2:3。某人走各路程的'時(shí)間比例依次是4:5:6，已知上坡的速度每小時(shí)3千米，問此人走完全程要多少時(shí)間？
既然他這么能跑，為了接下來方便解決，我們就叫他小壯吧。現(xiàn)在我們必須小壯求出上坡的路程，已知全長(zhǎng)60千米，那么按比例的方法，就可以求出上坡的路程，再求出時(shí)間，所用時(shí)間除以占全部時(shí)間的%就是全部時(shí)間了。
哈哈，就算你是蝦兵蟹將中的周瑜，也頂不個(gè)我這個(gè)諸葛亮！
解決問題作文9
同學(xué)們，快幫我想想，到底怎樣才能解決這個(gè)問題呢？那么，快看看我碰到的難題吧！
一天早上，空氣很新鮮，我和院子里的兩個(gè)好朋友玩?zhèn)魃嘲挠螒�。我先拿著沙包向一個(gè)女孩扔去，她又向另一個(gè)女孩扔去，當(dāng)她準(zhǔn)備再向我仍來的.時(shí)候，由于力氣太大，一下子扔到了樹上，樹枝是分叉的，正好夾在了中間。她的表情一下變了，有點(diǎn)像要哭，我告訴她：“沒關(guān)系，沙包雖然夾在那兒，可是我們可以想辦法弄下來呀
解決問題的作文300字三年級(jí)作文
�！薄皩�(duì)”另一個(gè)小女孩高興地說。首先，一個(gè)女孩把我抱的高高的，然后我使勁的往下拿，可是還夠不著。突然，她想出了一個(gè)辦法，我奇怪地問：“什么辦法？”她趴在我耳邊，悄悄地告訴我：“就是拿一根竹竿。”話音剛落，她就跑回家去，拿了一根又長(zhǎng)又粗的竹竿。她把竹竿給我，我高高的舉起手，長(zhǎng)度剛好到沙包那兒，我鉤了鉤，終于落下來了！我們歡呼起來，拿著繼續(xù)玩了。
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解決問題作文10
在我家附近的路，因?yàn)槁窙]人修，大汽車把塵土給卷得黃土滿天，把一旁的路也染上了土，汽車一過也塵土飛飛，有些附近居民為了防塵，把水灑在地上，用水來防塵�？墒沁@水無濟(jì)于事，不到30分鐘就沒了，而大家不覺得有什么，只是見水干了就去灑多點(diǎn)。這樣地循環(huán)，泥土不會(huì)減少，煙塵也不會(huì)少，灑水只是暫時(shí)，我們不是應(yīng)該向有關(guān)部門反映嗎？我問過沿路居民，他們都說灑水就好了，還要去報(bào)告，嫌麻煩。這也算麻煩，那灑水不是更麻煩？大家只是在做一些表面功夫，而不會(huì)真正去解決問題。
就像你想讓世界沒有垃圾，你就想去掃世界。那是不可能的`，你只是在做表面，你應(yīng)該去宣傳環(huán)境清潔，而不是虎頭虎腦地去掃世界。還有你想鏟去一根野草，如果你只做表面功夫，只是鏟去它的上部分，那根野草就會(huì)再生。你不能只做表面功夫，要連根鏟除，才能真正去解決問題。
想解決問題，不能做表面功夫，要去從問題關(guān)鍵去解決。
解決問題作文11
秋天的一個(gè)星期天上午，天高云淡，秋高氣爽。明明和媽媽一起去動(dòng)物園里看動(dòng)物。
剛一來到動(dòng)物園，明明就連蹦帶跳地走著，媽媽的喊聲他一點(diǎn)也沒有聽見。忽然，媽媽的手機(jī)響了。于是，媽媽就從包里拿出手機(jī)，媽媽就對(duì)著手機(jī)說：“喂！李總啊……”媽媽正一心一意地說著話，明明就獨(dú)自一人跑到一邊看猴子了。
明明一人跑到丹頂鶴和猴子區(qū)域，他獨(dú)自一人看了會(huì)兒，覺得很孤單，就開始呼喊媽媽。無論他怎么呼喊，也聽不到媽媽的應(yīng)答，明明急得哭了。正在這時(shí)，我和媽媽碰見了明明，我走到明明的跟前，我就問他：“明明，你怎么了？”明明把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了我。
我就對(duì)他說：“明明，遇到困難不要哭，要沉住氣想辦法�！庇谑俏依髅鞯氖郑o他帶到了動(dòng)物園的廣播站，我們請(qǐng)廣播站的叔叔幫忙廣播一下。廣播站的.叔叔很快就廣播了明明的情況，明明媽媽也很快就找了過來，明明終于找到了媽媽。
看著明明依偎在他媽媽的懷抱里，甭提我有多高興了！
小朋友們，不管我們遇到什么問題和困難，只要我們動(dòng)腦子想想辦法都能把它解決掉。
解決問題作文12
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不再幼稚，我已不再依靠父母，我已不再衣來伸手，飯來張口了。通過一件事，我證實(shí)了——我長(zhǎng)大了!
去年夏天，正值暑假，已經(jīng)玩了一個(gè)多月，正忙著補(bǔ)作業(yè)，到晚上快吃晚飯時(shí)，一個(gè)電話就把媽媽“帶”走了，媽媽給我扔下一段話就匆匆離開了“茶幾上有錢，晚飯自己處理。”哦，天哪，爸爸又出去了，晚上不回來，晚飯我怎么辦?我又不會(huì)做，而且我深知自己做了也沒法吃。出去買?有有一看外面，月亮姐姐顯得那么冷，周圍一切都是黑漆漆的，遠(yuǎn)處的燈火點(diǎn)點(diǎn)，仿佛又多了一籌陰森，回過神來看看家里只有我一個(gè)人，于是叫外賣的念頭也被自己的心理暗示打消了，心里拿不定主意。我想：還是再寫會(huì)作業(yè)吧，不去想就好了，可沒過多久，肚紙也跟我唱反腔，咕咕咕的叫起來。后來自己一想，我小學(xué)都畢業(yè)了，馬上又要上中學(xué)了，怎能為一頓飯發(fā)愁呢，還是自己做吧，平時(shí)看媽媽做過，這次就自己露一手，正好鍛煉鍛煉自己嘛。我給自己做了一個(gè)肉夾饃，不，應(yīng)該是夾雜著淡淡糊味的“肉夾饃”雖然被油漬燙了一個(gè)小泡泡，雖然雞蛋一面是微糊的.，雖然眼睛被煙熏得流了淚，但看到這自己的作品，心里也是美滋滋的。
吃過飯后，我坐在上發(fā)上看電視，沒看一會(huì)，又坐不住了，媽媽怎么還沒回來，我又擔(dān)心又害怕的給媽媽打了很多電話，可媽媽一個(gè)都沒接，夜越來越深，天越來越黑，我越來越怕，還好困意來了，我躺在沙發(fā)上睡著了，窗戶還開著，電視還開著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……夜很涼，第二天就感冒了，媽媽也第二天才回來。
我度過了一個(gè)沒有父母照顧的晚上，我知道，我雖然著了涼，手雖然燙了泡，誰然吃了不能吃的肉夾饃，但這說明我長(zhǎng)大了，這說明我獨(dú)立了，只需多加鍛煉，今后一定會(huì)擺脫依賴的。我也希望同學(xué)們能夠自立、自強(qiáng)、自信，掙脫父母的傘，自己去面對(duì)風(fēng)吹雨打;掙脫父母的翅膀，自己去展翅飛翔;掙脫父母的纖繩，讓自己獨(dú)立前行!
解決問題作文13
在寒假前一周，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——文藝演出。每班都要表演一個(gè)節(jié)目。而這次我們班抽到的是個(gè)小話劇，話劇的內(nèi)容就是中國四大名著之一的西游記里面的章節(jié)之一，那就是——孫悟空三打白骨精。
我在這場(chǎng)話劇中扮演的角色是孫悟空，雖然臺(tái)詞不算太多，但是動(dòng)作很難。其他的同學(xué)把孫悟空的動(dòng)作不出一點(diǎn)差錯(cuò)地展示出來就很厲害了，然后我的體育成績(jī)?cè)诎嗌嫌质菙?shù)一數(shù)二的（不過是倒數(shù)），就更加地不可能了。我便一整天都在勤學(xué)苦練了，希望爭(zhēng)取做到笨鳥先飛。
第二天彩排的時(shí)候，我非常緊張，擔(dān)心會(huì)搞砸了，可越緊張就越不行——我做出的動(dòng)作十分笨拙，連最熟悉的臺(tái)詞也忘了好幾句，真是出盡了洋相，惹得同學(xué)們哄堂大笑，把我弄得又生氣又羞愧。
事后，我去找班主任盧老師，說明了情況，想讓別人代替我。班主任聽后，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“宇睿，你只是還沒有找到辦法而已，只要你想出了辦法，老師相信你，你一定可以的�！薄翱墒�，我都想出了非常多的.辦法了呀！”我說。盧老師說：“這只要你一步一步來就可以了，比如你要踢得很高，卻做不到的時(shí)候，可以先把一條腿架在較高的地方，再踢，就能踢得很高了。”聽盧老師這么說，我精神大振，用盧老師的這種辦法，加上我自己的刻苦努力，將孫悟空這個(gè)角色演得活靈活現(xiàn)，博得了全校的喝彩。
通過了這次文藝演出，我明白了只要努力，任何難題都不是問題這個(gè)道理。
解決問題作文14
在生活中、學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到各種問題，我們要去解決這些問題，做一個(gè)解決問題的高手。
我遇到的第一個(gè)問題是生活中的問題：洗碗的'時(shí)候洗潔精用完了怎么辦？
有一天，我?guī)蛬寢屜赐�，可是不知是不是我擠得太多了，還是本來就沒了，洗潔精居然用完了？！我去冰箱拿了一根棒棒糖吃，瞟到了里面的一碟茶葉渣，那是媽媽為冰箱辟味準(zhǔn)備的。關(guān)上冰箱一想：茶葉可以去油漬�。【湍昧顺鰜�。洗完碗，媽媽檢察以后發(fā)現(xiàn)很干凈，就問我：“平時(shí)你洗碗總是會(huì)有油漬，今天怎么沒有了？”我告訴她洗潔精用完了，就用茶葉來洗，媽媽直夸我聰明。我自己解決了生活中的問題，真開心��！
我遇到的另一個(gè)問題，和同學(xué)鬧不和怎么辦？
有一次，我和同學(xué)因?yàn)橐患卖[矛盾，兩個(gè)人都不理對(duì)方，就這樣大概過了一兩個(gè)星期，我覺得這件事情應(yīng)該得到解決，我要主動(dòng)出示橄欖枝。所以寫了一張反省自己，道歉的小紙條，這樣做管用，下課我們就和好了！突然覺得自己好聰明……
無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，動(dòng)腦筋思考都是解決問題的好方法。我們要多動(dòng)腦筋思考，做一個(gè)解決問題的高手！
我認(rèn)為自己就是這樣的一個(gè)高手！
解決問題作文15
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的挫折，它們就像難題，這些難題是無法逃避的，只有勇敢的去解決它們，才能進(jìn)步。回想起我第一次遇到的難題，還真是有所感悟。
當(dāng)時(shí)的天空澄碧如洗，大樹用柔嫩的樹梢瘙癢著天空。六歲的我和爸爸走在街上，我看著來往輕快敏捷的自行車，不由得心生羨慕，便忽閃著清澈的眼睛，向爸爸問道：“爸爸，我能學(xué)騎自行車嗎？”爸爸想了想，同意了，便向鄰居借了輛自行車讓我學(xué)。一開始，我打算坐在車上，爸爸在后面推我，待我掌握平衡之后，他便放手，讓我自己騎�？墒俏因T的.時(shí)候，爸爸一放手，車頭便劇烈震顫起來，盡管爸爸告訴我放松，可我還是因?yàn)檐囶^的左右晃動(dòng)而緊張起來，跌下了單車。爸爸忙跑了過來，看著我跌腫的膝蓋，心里滿是心疼，但他還是告訴我：“別放棄啊，想騎好單車，要跌個(gè)十幾次�！币宦犑畮状�，原本就委屈的我就捂著臉哭了起來。爸爸看著我，把單車推到一邊，腳步聲越來越校
哭了一會(huì)兒，我聽見有誰向我走來，透過手指縫看見，爸爸拿著一個(gè)風(fēng)箏向我走來，問我要不要放風(fēng)箏。我高興地應(yīng)了一聲，便搶過風(fēng)箏帶著它跑了起來。風(fēng)箏飄搖于上，飛過高高的樓頂，遮住了太陽，陽光透過風(fēng)箏，把它多彩的花紋映得眩目耀眼，還映上了我的笑臉。我臉上的眼淚被風(fēng)吹干，膝蓋也漸漸不疼了。爸爸走過來，問我：“想不想和風(fēng)箏飛得一樣高��？”“想１我毫不猶豫地回答�！澳悄阌袥]有想過，風(fēng)打在風(fēng)箏上，風(fēng)箏會(huì)不會(huì)疼��？”聽了這句話，我愣住了�！叭撕惋L(fēng)箏是一樣的，不疼些，只能在地上趴著，你想這樣嗎？”爸爸問。我搖了搖頭，便要求繼續(xù)學(xué)單車。
在往后的幾天，我非常認(rèn)真地學(xué)騎車，那時(shí)每次騎車都摔下去，摔下去了，再爬起來，又摔下去了，再爬起來，繼續(xù)騎。每當(dāng)想放棄時(shí)，都看看天上那些高高的風(fēng)箏，便咬著牙，繼續(xù)騎。終于，在我的第十六次摔倒后，我的技術(shù)已達(dá)到一定水平，能逆著風(fēng)騎了。于是爸爸就在我的車尾系了只風(fēng)箏，我飛快地騎著車，看著風(fēng)箏越飛越高……
當(dāng)時(shí)，我解決了我愛放棄的這道“難題”，欣喜不已。而如今，我每遇到“難題”，就想想天上的風(fēng)箏，不由得堅(jiān)持下去，最后我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持下去，就已經(jīng)勝利。
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