掰手腕作文（必備）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的掰手腕作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
掰手腕作文1
“呀呀!加油!啊呀呀，快扳到他!耶……”在經官樓里，三班傳出了一聲聲足以撼動整個校園的尖叫，怪叫，以及震耳欲聾的歡呼、加油聲。想知道發(fā)生了什么事?哦，原來我們正舉行扳手腕比賽呢!
參加這次比賽的有五位選手：黃智浩、林亦凡、丁昊煒、陳培睿和余聞浩。他們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，臉上帶著興奮的神情，一副即將“大開殺戒”的模樣。周老師搬來一張課桌，這就是擂臺了。第一輪在我們的鼓舞聲中拉開了序幕，是余聞浩對戰(zhàn)陳培睿。余聞浩很厲害，不到半分鐘就將對手“秒殺”了。接下來是黃智浩PK丁昊煒，大家都激動地跳起來，想看看這對勁敵能堅持多久。開始第二輪了，只見兩人都漲紅了臉，用盡全力扳著，到最后，丁昊煒體力不足，被黃智浩扳倒了。在幾輪激烈的比賽中，最后的勝出者是林亦凡。
這時，周老師可能覺得不過癮于是大聲宣布：“現(xiàn)在，有請林老師與林亦凡扳手腕!”話音未落，班級里頓時炸開了鍋，女生們尖叫著，男生們歡呼著，大家跺腳拍手拍桌子，桌子也被拍的震天響，一瞬間班級里沸騰起來了，發(fā)出的怪叫幾乎整座樓都聽得一清二楚。不一會兒，安靜下來了，林老師滿面笑容地走到“擂臺”前面，林亦凡絲毫沒有一點緊張，而是一副鎮(zhèn)定唯我獨尊的神情，將手放進了林老師的手里。“三，二，一，開始!”隨著一聲令下，林老師臉上的笑容消失了，取而代之的是專注、嚴肅的.神情，手也在暗暗發(fā)力，脖子和手上青筋也猛地突出許多。別看林老師精瘦精瘦的，力氣也是相當大，竟是“真人不露相”。林亦凡也不甘示弱，一張臉漲得通紅，額頭上出現(xiàn)了點點汗珠，雙方僵持不下。
他們握住的手仿佛一個鐘擺，時而往左擺，時而往右晃。究竟誰會贏呢?我的心像被一雙大手揪住了，手心早已都是汗。偷偷看看別人，他們都瞪大眼珠關注著“戰(zhàn)局”，眼也不敢眨，生怕錯過那個細節(jié)�？諝馑坪跄塘耍蠹疫B大氣也不敢出，教室里安靜得連跟羽毛掉下來都聽得見，只有同學無聲地加油著。許多人站起來，湊到了擂臺前。林老師和林亦凡像被包粽子一樣，被我們里三層外三層地包圍了。這時，林老師放了些力氣。林亦凡趕緊抓住這個機會按了下去，不料，這只是林老師虛晃一招的計謀，只見林老師使勁咬牙一扳，將林亦凡的手摁在了桌子上。此時，全班掀起了一陣排山倒海的掌聲，歡呼聲和尖叫聲，比賽在這些聲音中結束了。
啊!真是一次激動人心的扳手腕比賽。
掰手腕作文2
最近，班級里火起了掰手腕，無敵的我很無奈。昨天，爸爸和他的朋友們去吃飯，回到家后，我們還沒有睡，我不知道腦子里哪根弦沒搭上，竟向酒意未醒的爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)。
爸爸也起了興趣，把手放在桌子上，這是接受我挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，接著又給我說了一遍無人不曉的掰手腕規(guī)則，我對這些話左耳朵進右耳朵出，覺得這是在浪費時間。之后我們決定先比右手，我也伸出手和父親握住，看著兩個大小不一的拳頭，爸爸的.手明顯比我大兩圈，雖然兩只手手指長度差不多，甚至我還略長一籌。但我的手指看似木棍，爸爸的手指看起來很有飽滿感。我不禁害怕了，想逃跑，但爸爸的手緊抓著我的手，使我的這個想法破碎，自己只好硬著頭皮上了，心想著：我“無敵”的地位不保。
弟弟一喊開始，我就使出洪荒之力，但爸爸的力氣不可估量，自己還沒和爸爸掙扎一兩秒，就慢慢的被壓下去了。整場比賽下來，還沒十秒鐘，自己就敗了，這也是在自己意料之中的。爸爸也露出了勝利者該有的笑容，自己還想逃跑，但還是被爸爸緊緊的抓著，爸爸還說再來一局。我和爸爸再次準備好后，又掰了起來，果然，歷史重演，自己又敗了。爸爸越戰(zhàn)越勇，還要比左手，我趁爸爸換手的一瞬間飛快的逃走了。
我是一個十分內向的人，要和親人多融入，多和親人交流，促進家庭情感。
掰手腕作文3
周二下午，老師組織我們玩掰手腕比賽。老師開始選人了，可是有一個要求，要選一個胖的和一個瘦的。我大喊著：“叫我教我!”同學們也興高采烈地喊著，一個個迫不及待地想試一試。老師選了又高又胖的吳鑫輝和瘦小的安禹明。
老師擺好擂臺后比賽就開始了。吳鑫輝一下子就把安禹明掰倒了!第二次還是不費吹灰之力就把安禹明掰倒了。吳鑫輝以三局兩勝的成績贏了安禹明。
接下來，老師又選了又高又壯的.于昊正加入了激烈的斗爭之中�！叭�、二、一，開始!”老師宣布比賽開始。我發(fā)現(xiàn)雙方臉部猙獰也很紅，連青筋都爆了出來，就這樣雙方僵持了兩三分鐘后，他們漸漸軟了下來，同學們也發(fā)現(xiàn)了這個弱點，所以加油聲越來越大，越來越響。于昊正似乎聽到響亮的加油聲，心想：“我一定要贏，不能辜負同學們的期望�！庇谑牵挥昧�，終于將吳鑫輝掰倒了。第二輪比賽開始了，由于吳鑫輝剛才費了不少力氣，所以雙方僵持了一分鐘后，吳鑫輝的手就開始往右傾斜，終于于昊正掰倒了吳鑫輝。我們一個個沖到吳鑫輝旁邊為他喝彩，大喊于昊正是冠軍!這一次掰手腕比賽在為勝利者的歡呼中結束了。
掰手腕作文4
“加油，加油……”一陣激烈的吶喊聲響起，原來，我們在舉行掰手腕大賽。因為大家上課表現(xiàn)好，所以老師讓我們舉行掰手腕大賽。
老師先說了比賽規(guī)則，然后每組選一位同學參加比賽。我們組選了一個同學，他身材強壯，大步流星、自信滿滿地上臺了。對手的身材小巧玲瓏，但也是信心十足的樣子。我們組的`同學看了說：“哈哈，你們肯定贏不了我們�！睂Ψ浇M說：“那可不一定，你們別高興的太早了！”
比賽開始了，只見我們組的選手滿臉通紅，眉毛縮成一團，眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴微微張開，一看就是使出了很大力氣。結果，我們組的選手以迅雷不及掩耳之勢贏了比賽，我們組的同學們都開心的蹦起來了！
第二輪比賽開始了，兩組都選出了高大威猛的選手來參加比賽，不分勝負。經過了很長時間的比試，最后還是我們組贏了。
這真是一次難忘的比賽，同時也讓我們懂得了一個道理，輸贏不重要，友誼才是第一位。
掰手腕作文5
今天班上的班會課，是有史以來最有趣的課了——掰手腕比賽。
大家把課桌搬到了兩邊，只留下一張桌子，兩張椅子。參賽的選手們躍躍欲試，摩拳擦掌，眼神嚴肅，握緊拳頭，威風凜凜地站在等候區(qū)“待命”。觀眾的眼神激動，目光聚集在桌子上，雙手出汗，有的觀眾死死的盯著桌子，有的.觀眾搓著手掌，非常緊張，還有的觀眾打量著選手，悄悄地議論著哪一個更加厲害，大家都期待著第一次與班主任劉老師的“對戰(zhàn)”。
小攝像師小李已經準備好了，比賽開始，同學們都圍了過來，期待著一號選手與劉老師的比賽。一號選手小陳走了上來，看著他那瘦小的身子，就知道他不中用。果然，小陳一上場，就被劉老師打敗了，大家長吁一聲，連小攝像師小李也在那里長嘆呢？
2號選手上場了。她叫小黎，是個女生，看起來比小陳還瘦，大家都覺得她一定不行。不過小黎的比賽，讓大家都震驚了！小黎上場就和劉老師僵持了一段時間，同學們都興奮不已，露出驚訝的眼神，舉起雙手歡呼起來，跳來跳去，就算把腳跳麻了也還在那里跳，還大聲喊：“小黎，加油！小黎，加油！”快看，觀眾小葉興奮得都站在桌子上了。小劉和小張都張開了嘴巴，不斷地吐出幾個字：“哇！好厲害呀！哇！加油啊”！忽然，小黎沒力氣了，局勢瞬間倒向了劉老師，劉老師大“喝”一聲，把小黎的手按在了桌子上，同學們覺得非常可惜。不過小黎能堅持到現(xiàn)在，已經很厲害了。特別是小黎的好朋友，她拍了拍小黎的肩膀，說：“沒關系的”。小黎也笑了笑。
三號選手是我們班最壯的人一一小高，他上場就揮舞雙拳，眼神堅定，充滿自信地說：“我會勝利的，大家看著吧。同學們更興奮了，大喊：“加油！加油”！小葉從站著的桌子上跳下，擠到了人群中。
大家開始倒數(shù)，3、2、1比賽開........“始”還沒說完，劉老師用雙手把小高的手按了下去，大聲喊：“哈哈，我嬴了”。大家都在說老師作弊，但老是不理。而且還咧開嘴哈哈大笑，在班里跑來跑去，舉著雙手歡呼著。唉，老師真是個還沒有長大的老玩童��！
這節(jié)課真是有史以來最有趣的課。
掰手腕作文6
在一次作文課上，我們舉行了一次別開生面的掰手腕游戲。
掰手腕的游戲規(guī)則是：參加游戲的一共有三組。兩人一組，隔桌相對而坐，伸出右手，肘部放在桌面上，不能離開課桌，兩手掌相對反握，兩臂垂直交叉。裁判下令后再發(fā)力，倆人不能站起來，先把對方的手壓倒在桌面上的為贏。
隨著我們緊張的心理，“手心手背心肝寶貝”剛喊完，我就高興地歡呼起來：“萬歲！”因為我的對手是明明，他雖然看起來身強體壯，但力氣不是很大，我想他根本不是我的對手。
我們摩拳擦掌，隨著裁判一聲號令，第一局比賽開始了，我們都憋足了勁，僵持了一會兒難分上下。
突然我把手稍微放松了一下，還沒等明明反應過來，我又忽然猛地一發(fā)力，一下子就把明明的手結結實實地摁在桌子上，就這樣我輕松地取得了勝利。
明明一邊晃著手，一邊委屈地喊著：“疼，好疼��！”看著他一副無奈和不甘心的表情，我卻一幅洋洋得意的樣子，心想：我真的有那么大力氣嗎？
第二局，老師宣布：這局我也參加比賽，小裴和威威比，我和歐陽比�！笨粗菪伪〉臉幼�，我心里竊喜：他一定不是我的個兒，如果老師再把歐陽給“搞定”，估計我就能穩(wěn)操勝券了。
我懷著激動的心情，自信滿滿地緊緊握住威威干癟的手，好像老鷹捉小雞的感覺。威威好像被我的.氣勢給鎮(zhèn)住了，手心也直冒汗。
比賽繼續(xù)進行，威威率先用力，局勢開始向威威傾斜，竟把我的手快摁倒了桌子上。
我開始如夢方醒，深吸一口氣開始反擊，威威也開始繃緊肌肉，兩腮也開始鼓起來，做最后的掙扎，但也無濟于事，沒堅持一會兒也成了我的手下敗將。
這時，老師和歐陽的比賽也結束了，沒能如我所愿，歐陽用蠻力戰(zhàn)勝了老師，最后的對決就只能是我和歐陽了。
這時，我和歐陽都消耗的快沒力氣了，歐陽不僅個子比我高，身形也比我壯，當我握到他的手時，感覺歐陽確實實力不凡，想戰(zhàn)勝他應該沒那么容易。
同學們都圍攏過來，隨著老師“預備，開始”的口令響起，我和歐陽同時發(fā)力，我也不敢有絲毫懈怠。
大家都屏住呼吸，我身上開始不斷地冒虛汗，肌肉開始繃的更緊，牙齒緊緊咬住嘴唇；歐陽緊鎖著雙眉，臉也變得越來越紅，仿佛空氣都要凝固了。
這時，耳邊傳來了同學們的吶喊聲：“小裴加油！歐陽加油……”助威聲此起彼伏。漸漸地，我的體力開始透支，有些快撐不住了，歐陽呢，手也開始顫抖。
這時，我開始了最后的反擊，把吃奶的力氣集中到一起，隨著“啊”的一聲大叫，瞬間把歐陽的胳膊撂倒，手按在了桌子上，同學門響起了熱烈的掌聲，歐陽走過來給了我一個熱情的擁抱。
這個小游戲在友好的氣氛中結束了。它不僅讓我們收獲了快樂，歐陽的擁抱也讓我想起了比賽的意義：那就是“友誼第一，比賽第二！”
掰手腕作文7
今天，我們班舉行了一場扳手腕比賽。
我們先是同桌比試。我的同桌胖胖的，看起來挺有力氣，他應該會贏。但我還有一點僥幸心理，也許我會贏了他。比賽開始了，我先試探了一下他的力氣，比我小一點，我心中一喜，趕緊向左扳了下去。他十分淡定，開始反過來追殺我。我趕緊扳了回去，“砰”，他的`手背應聲倒地。
現(xiàn)在所有的同桌比試都結束了。我們選出兩名大力士，分別是臧小軒和小淋。小軒虎背熊腰，小淋卻十分瘦弱。我堅信小軒會贏。
比賽開始了，小淋和小軒擺好了姿勢。劉老師一聲令下，他倆就手臂發(fā)力。小淋使出了吃奶的力氣，使勁地向左邊扳去。小軒呢，十分淡定地向左邊發(fā)力，小淋還沒來得及掙扎就輸了。大家都為小軒喝彩。
第二局，小淋準備打敗小軒，目光炯炯有神。小軒則不慌不忙地準備。比賽又開始了，小淋猛地一發(fā)力，但被小軒擋住了，小軒使勁往左邊扳，小琳沒有反抗之力，又輸了。我們詢問小軒勝利的原因，才知道原來他天天運動。
小琳和小軒的較量中，我們得出了結論：天天運動，肌肉不斷健壯，就能有大力氣。力量來自平時的積累。
掰手腕作文8
“加油!加油!”這是什么聲音呢?原來是我們在舉行了一場讓人拍手叫好的比賽-------掰手腕。
今天陽光明媚，碧空如洗。一上課，張老師就把“擂臺”擺好了，宣布了比賽規(guī)則。參賽選手統(tǒng)一用右手，比賽過程中，身體不能觸碰桌子，不能抬肘，誰把對方的手腕兒先壓到桌子上，誰贏。
張老師話音剛落，教師就沸騰了，許多人摩拳擦掌，躍躍欲試。小明和小剛往椅子上一坐，就進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。剛開始，兩個人相持不下，過了半分鐘，說時遲那時快，小剛一用力把小明的手腕兒壓到了桌子上。
接著其他同學一輪接一輪地開始比賽，終于輪到我和徐佳文掰手腕兒了。張老師一聲令下，“預備，開始�！蔽覀兊�'大拇指緊緊扣在一起，眼睛死死的盯住對手，大約40秒過去了，我使出吃奶的勁兒，也壓不下去。“我快堅持不住了------”我忍不住大聲地喊。一旁的啦啦隊也為我鼓勁兒，“堅持!別放棄!”大概又過了30秒，我們還是壓不下去對方的手腕兒。張老師宣布，我和徐佳文平局，我松了一口氣，甩甩手腕兒坐到了位置上。
比賽帶來了樂趣。人生也是一場比賽，要全力以赴，因為勝利屬于堅持者。
掰手腕作文9
老師上完語文課后，帶著神秘的口氣說，下午我們舉行一場掰手腕比賽，要求大家積極參與，仔細觀察，并以此為素材寫一篇作文。同學們聽到這個消息，有的竊竊私語，有的摩拳擦掌，有的歡呼雀躍。大家興奮不已，期待著能夠早一點上課。
上課鈴響了，老師走進教室，告訴大家：“掰手腕比賽現(xiàn)在開始”。全班共有8個小組，每個小組確定了一個選手參加比賽。老師找來一張紙，一分為四，分別寫上5組、6組、7組、8組字樣，然后擰成小紙團，讓1—4組的選手抓鬮，以此確定參賽順序與組合。我的心情緊張起來，心中一直大喊：“千萬別碰上第八組。”因為第八組的選手是我班的大力士袁劍瀟。真是哪壺不開提哪壺，我組選手唐鵬偏偏與第八組的袁劍瀟對決。
比賽開始了，唐鵬和袁劍瀟走上講臺，兩人在桌子兩邊站好馬步，左手抓緊桌子，兩只右手緊緊地握在一起，我的心情越來越緊張�；⒈承苎脑瑒t和瘦小的唐鵬站在一起，恰似大貓與小耗子配對。但我對瘦小而有精神的.唐鵬有信心，心中一直為他祈禱。老師把他們兩個的手擺正后說了聲“開始”，唐鵬努力使勁，我們全組同學齊聲吶喊：“唐鵬加油，唐鵬必勝！”袁劍瀟毫不示弱，兩人較著勁，沒有一絲一毫的放松。唐鵬咬著牙，咧著嘴，像拼命三郎一樣，絲毫不讓，可他已經大汗淋漓，臉漲得通紅，就像一個大蘋果。對峙了三分鐘，唐鵬已經沒有力氣了，我們繼續(xù)為他加油，鼓勁。袁劍瀟瞅準機會把唐鵬的手往桌子上按，唐鵬臨危不懼，使盡全身力氣頂住，這才沒被按到桌子上。但唐鵬大勢已去，手很快挨近了桌面！我不知怎么辦才好，只好用手蒙住眼睛，心里默念著：“加油呀，唐鵬；努力呀，唐鵬！”
勝負出來了，我聽到同學們在說：“袁劍瀟勝利了！”我把手放了下來，看見唐鵬垂頭喪氣的走了下來，老師舉著袁劍瀟的手。我知道此時此刻袁劍瀟勝利了。唐鵬雖然比輸了，但他那種勇于挑戰(zhàn)、不畏強勢、全力以赴的精神值得贊揚。
掰手腕作文10
“加油！加油……”教室里人聲鼎沸，一場掰手腕比賽即將拉開帷幕。
比賽雙方是“大力士”李詩文對決“小霸王”劉志偉。雙方對陣，從身形上看，相差懸殊。同學們議論紛紛，都為身單力薄的劉志偉捏了一把汗�！邦A備――開始！”老師一聲令下，兩個人便開始了較量。雙方的小臉霎時變得一片血紅。李詩文憋足氣，身體向右奮力傾斜，隨即收到了效果，取得了一定的優(yōu)勢。但劉志偉也并不服輸，只見他咬緊牙關，竭盡全力支撐著，脖子上暴出了條條青筋，漸漸地扳回了劣勢。兩雙“兇惡”的眼神相互對視著。比賽雙方勢均力敵，胳膊幾乎一動不動，似乎被定格了。場邊觀眾千姿百態(tài)：有的抓耳撓腮，坐立不安；有的目不轉睛地盯著比賽雙方；有的高聲呼喊“加油”，為各自支持的選手助威；有的干脆直接跑到前面，揮臂指揮……再看看場上，比賽進行到了高潮。李詩文的臉被汗水沖成了花臉，劉志偉的臉漲得通紅，像熟透了的蘋果。我湊到跟前，仔細一看，雙方的指甲都發(fā)白了，大拇指已經握得發(fā)紫了。比賽僵持了十多分鐘，雙方仍舊苦戰(zhàn)不下。突然，一名同學說：“大家快看，劉志偉要贏了！”我們一看，劉志偉把對方的手壓得與桌面成45度角。同學們紛紛歡呼起來，教室里再一次沸騰了。這時，劉志偉發(fā)出了一陣“�。 贝蠼�，仿佛把吃奶的勁都使上了。只聽“啪”的'一聲，李詩文的手被摁倒在桌子上�！皠⒅緜ペA了！”“小霸王”的支持者個個歡呼雀躍起來。比賽過后，教室里久久不能平靜，同學們似乎仍然沉浸在比賽的氛圍中……
這場比賽讓我悟出一個道理：強者，不能光看外表，要看他內在的真正力量。
掰手腕作文11
她扎著馬步，眼神犀利，就像雄鷹盯著獵物。她是實力雄厚的老牌選手，我自恃強壯，卻也無法自信可以打敗她。
我強壓內心的緊張，對自己說：“加油，你可以的。”我們握了握手，聽得裁判在說：“友誼第一，比賽第二。”
扎好了馬步，把手擺在桌子上，裁判“開始”的話音剛落，一股排山倒海般的力量就裹著勁風而來，我感覺手骨頭都要被捏碎了。才一下子，我的手臂就被壓低了兩三厘米，這……這也是人力所及？我不敢相信，心里暗暗焦急。
這時，親友團的聲音響了起來：“不要放棄，你可以的……”這聲音并不響，卻給我注入了一絲力量，我盡量讓手形成“Z”字型，以此化解對手的攻擊�？伤墓舨]有減弱，因為她緊緊地捏著我的手，不讓我有絲毫取巧的機會。三分鐘過去了，我堅持著，卻感覺我的手在顫抖，這是要崩潰的前兆。是的.，手開始慢慢軟下去，已經無力控制了。
一時間，我的自信被磨得不帶一點兒棱角。突然，加油聲再次響起，親友們一個個熱忱地望著我，這灼灼目光讓我清醒過來，我使出吃奶的力氣做最后的掙扎�；蛟S是對手以為我的手背已經碰到桌面，就放松下來。我趁她還未反應過來，就以迅雷不及掩耳之勢反手得勝。
吁——我松了一口氣，抬頭望。陽光從窗口照進來，分外明媚。
掰手腕作文12
這是一節(jié)語文晚課，上課鈴響了，不安分的我們卻仍然吵鬧著，直到老師敲了幾遍桌子，看著老師一臉嚴肅的表情，我們才勉強安靜下來。
正當大家磨磨蹭蹭地拿出作業(yè)本，極不情愿地開始動筆應付任務的時候，老師居然提出了一個令人難以置信的建議——掰手腕。
我們愣愣地看著老師，直到老師再三確定會給我們五分鐘練習，我們才有些遲疑地推選出男女生各四名參賽人員。
第一輪比賽由女同學率先開戰(zhàn)�！伴_始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了，加油聲逐漸響了起來。看，參賽選手發(fā)力了，只見她們滿面通紅，青筋爆出，使出了全身力氣，可兩人力量相差無幾，雙手相交的位置并沒有特別明顯的變化。
隨著時間的流逝，比賽也進入了白熱化的僵持狀態(tài)，在同學們眼中力氣較大的那位，成功的將對方的手腕掰動了一點。
可惜，這一點點的變化并沒有起到關鍵性的作用，時間到了，比賽結束，雙方以平局。
第二輪，是男生賽，全班公認的.“大力士”被大家推選為擂主，男生們都紛紛向他發(fā)起挑戰(zhàn)，不幸的是，他們都被瞬間秒殺。
這樣比下去也沒什么意思，于是，有同學提議，讓我們尊敬的韓老師來和他比一比，賽一賽，這個建議瞬間獲得了全班的贊同。
說比就比，同學立刻跑到了辦公室，請來了韓老師。
比賽開始了，這可是一場史無前例的師生大賽。
“加油！加油！”同學們的興致十分高漲，大力士的臉，像熟透的蘋果般漲紅了，沒有了與同學比賽時的輕松樣，而韓老師，看上去似乎也并不輕松，他咬緊牙根，憋紅了臉，絲毫不敢松懈，雙方始終僵持不下，但是，姜還是老的辣，僵持時間越長，大力士顯得越發(fā)疲憊和不耐煩起來，韓老師則不同，一邊發(fā)力，一邊氣定神閑地觀察著大力士的一舉一動，趁他走神的一瞬間，一擊即中，瞬間扳回一局，我們的“大力士”，最后還是以失敗告終。
看來，這掰手腕，可不僅僅是力氣活，靠蠻力還不夠，還得拼耐力和細心，說不定，我們這位“大力士”再長幾年，也許會有機會再與我們的韓老師一較高低呢！
掰手腕作文13
誰是我班的大力士？口說無憑，比賽為證。激烈的掰手腕大賽開始了！
看，宋緒凡和程鈺杰首當其沖。宋緒凡邊擼起袖子邊走上場，一副志在必得的樣子！一聲哨響，兩人便叫上了勁兒。只見宋緒凡咬緊牙關，手腕上青筋暴起。程鈺杰也不甘示弱，他穩(wěn)如泰山，暗暗使勁，臉紅得像只番茄。幾分鐘過去了，宋緒凡有點堅持不住了，手臂微微搖晃，身子向前傾斜，脖子也歪向一邊，使出渾身解數(shù)；程鈺杰眉毛擰在一起，雙眼緊閉，頭上滲出細密的汗珠。同學們大聲吶喊：“加油！加油！”又僵持一會兒，宋緒凡的手漸漸支撐不住，被壓倒在桌面上�！俺题暯軇倭�！”同學們大聲為他祝賀，程鈺杰也興奮地高舉雙臂。
“該我們女生較量啦！”在女生的歡呼中，拾譽萌和吳玥面帶微笑上場了。她倆看起來斯斯文文，一旦交手可不留情。起初，吳玥臉色白里透紅，不一會兒就變得通紅。拾譽萌見狀沾沾自喜，想趁機扳倒她，可她哪里知道吳玥在使計誘惑她呢！就在拾譽萌的勁兒被耗掉了大半時，吳玥猛地用勁往下一扳，��！勝利了！吳玥紅潤的臉上綻放出勝利的.喜悅。
最吸引人眼球的是趙帥哥和李唯嘉的較量。趙帥哥身高1。79米，臂大腰圓。而李唯嘉比他矮了一頭，我們不禁為他捏一把汗。起先兩人的大手像老虎鉗一樣“咬”在一起，李唯嘉的臉繃得緊緊的，趙帥哥眉頭緊鎖，齜牙咧嘴，頭垂得貼近桌面。兩人不時大叫：“呀！”“嗨！”企圖用氣勢壓倒對方。同學們激動地圍住他們，有的跺腳，有的揮拳：“帥哥加油！”“李唯嘉加油！”喊聲此起彼伏。最終，李唯嘉憑著韌勁兒險勝趙帥哥。他倆累得大喘粗氣，而我們揮著勝利的手勢爆發(fā)出歡呼聲……
掰手腕比賽，不僅豐富了我們的生活，更增進了同學間的友誼。
掰手腕作文14
今天下午，大概五點左右，小明和小胖在學校后園掰手腕，小明說：“誰贏了誰讓對方送給他三個泡泡糖，誰輸了給對方背一星期的書包，送一星期的早飯，每天放學背著他回家�！毙∨终f：“行！”小明抬來一個凳子，小明和小胖把手放在凳子上，一聲令下，小明和小胖開始掰手腕，他們倆的臉漲的通紅，黃豆大的汗珠從臉頰劃落下來，浸濕了前額的頭發(fā)，他們的行動引來了很多的人，他們目不轉睛直看著他們，只見他們的嘴巴張的大大的，眼睛瞪的'圓圓的，臉上不時露出一些微笑，還不停的喊著加油、加油……小明和小胖使勁的掰手腕。
最后，小胖贏了，小明輸了，小胖歡呼雀躍一跳三尺高。不明垂頭喪氣的低下了頭，恨不得變成小老鼠從地上鉆個洞進去。
掰手腕作文15
還有十分鐘就要開心休息了。同學a和同學b進行了一場掰手腕比賽，我和幾個同學爭相觀看。
準備開始，同學a和同學b都伸出右手，緊緊扣住手腕。兩個人都把目光集中在右手上，都給了我一個驕傲的微笑。似乎每個人都認為自己是確定的。同學b手稍微粗一點，我覺得他勝算比較大。
“開始！”學生們齊聲吶喊，決斗正式開始。雙方緊緊握住對方的手，向自己的方向壓下去，希望能獲得第一名。同學a的手上也清晰的顯示出三條青筋。
比賽進入白熱化階段。同學a好像把右手握的很緊。他盡力按住同學b的手。同學b也不甘示弱，眼睛瞇得緊緊的，只露出一個小小的縫隙，臉繃得緊緊的。兩個人誰也不讓誰，僵持了半分鐘。我們這些旁觀者不敢作聲，緊張的空氣凝聚在教室上空。
突然，同學a加大了力度，像豹子一樣猛撲下來�？上瑢Wb的手還沒有完全按下去，兩個人好像都歪了。同學a還想繼續(xù)攻擊，臉上露出豆大的'汗珠子。再看同學b，雖然臉上有點汗，但是可以看出他還是有力氣的。事實證明，我的判斷是正確的。
局勢突然天翻地覆。同學b咬緊牙關，像火山爆發(fā)一樣用力。他緊緊抓住同學a的手，朝自己的方向拉了下去.“贏！”不知道誰叫了一聲，同學b贏了！不愧是“大猩猩”，真的很厲害！
下課后，我回到座位上，心里還在想著這場掰手腕比賽。太棒了！
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