部編二年級(jí)下冊(cè)語文第七單元檢測(cè)卷

時(shí)間：2025-12-24 08:05:59 好文我要投稿

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　　一、給下列加點(diǎn)字注音。

部編二年級(jí)下冊(cè)語文第七單元檢測(cè)卷

　　似乎（）電扇（）喝水（）

　　似的（）扇風(fēng)（）喝彩（）

　　二、讀拼音、寫詞語。

　　1.我們shāng（）量后， jué dìng（）明天去爬山。

　　2.眼前最要緊的是學(xué)會(huì)chōu（）絲fǎng zhī（），為自己biān zhī（）一間牢固的繭屋。

　　3.青蛙覺得yīng gāi（）把quán shuǐ（）引到泥塘來。

　　三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　一（）商店一（）圍巾一（）老牛一（）葉子

　�。� ）的小草（）的繭屋（）的翅

　　膀（）的花紋

　　四、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

　　（）桌椅（）垃圾（）玻璃（）竹子

　�。� ）草籽（）尺寸（）圍巾（）招牌

　　五、根據(jù)語境，用“√”選出合適的詞語。

　　1.大象（即使只要）把他的大耳朵一扇，（也就）能把他們趕跑。

　　2.小毛蟲用（奇特新奇）的目光（打探打量）著周圍的一切。

　　3.賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗埽ê啽?簡單）。

　　4.老牛說：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺（舒適舒服）�！�

　　六、按要求完成句子練習(xí)。

　　1.大象有一對(duì)大耳朵。（改為比喻句）

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　　2.蜘蛛織啊織，足足忙了不到一個(gè)星期，才織完那條長長的圍巾。（修改病句）_____________________________________________________________________

　　3.只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。（用加點(diǎn)詞造句）_____________________________________________________________________

　　七、連詞成句。

　　1.從掙脫靈巧地出來它繭子里

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　　2.大象把耳朵最后還是放了下

　　來他的

　　_____________________________________________________________________ 3.顧客四十二只腳一條那位原來蜈

　　蚣竟是的

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　　4.牌子在青蛙豎起泥塘邊于

　　是一塊

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　　八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

　　1.野鴨沒有買泥塘，是覺得泥塘里的水太少

　　了。（）

　　2.小毛蟲先織繭，然后破繭而出變成了蝴

　　蝶。（）

　　3.大象聽了小兔子的話后，把耳朵豎了起

　　來。（）

　　4.蜘蛛開了一家專門賣口罩的商店。

　　九、將《二十四節(jié)氣歌》補(bǔ)全，并填空。

　　_________驚春_________，_________芒夏_________。

　　秋處露秋_________，_________小大寒。

　　二十四節(jié)氣中，屬于夏天的節(jié)氣有_________、_________、_________、_________、_________、_________。

　　十、閱讀理解

　�。ㄒ唬┣嗤苜u泥塘

　　小鳥飛來說，這里缺點(diǎn)兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……每次聽了小動(dòng)物的話，青蛙都想：對(duì)！對(duì)！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。

　　“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”

　　青說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？

　　1.小鳥說泥塘缺_________，蝴蝶說泥塘缺_________，小兔說泥塘缺_________ ，小猴說泥塘缺_________。

　　2.經(jīng)青蛙一番修整后，泥塘最后變成了什么樣子？

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　　3.青蛙最后為什么不賣泥塘了呢？

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　　（二）騾子和鈴鐺

　　一頭高大健壯的騾子，脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺制作精巧，響聲清脆，騾子每走動(dòng)一步，鈴鐺便發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響，比鳥兒唱歌還悅耳動(dòng)聽。

　　一天，騾子撞開了籬笆，走進(jìn)了菜園，白菜、韭菜一畦畦，鮮嫩又可口，騾子好不歡暢，它低頭啃個(gè)不停。“叮當(dāng)叮當(dāng)”，一串串尖利的急響，鉆進(jìn)了主人的耳中。他一個(gè)箭步?jīng)_出房門，揮動(dòng)竹枝趕到菜園，一邊抽打著騾子的屁股，一邊斥責(zé)道：“混賬東西，你胡嚼亂踩，把菜地弄得一團(tuán)糟；要不是鈴鐺叫我來，菜地準(zhǔn)被你糟蹋完�？茨阆麓卧俑谊J進(jìn)菜園……”

　　騾子疼得直叫喚，不要命似的跑出菜園，“叮當(dāng)叮當(dāng)”，鈴鐺的響聲，伴著騾子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到了山腳下。

　　沒多久，騾子拉著一車貨，長途跑路，傍晚時(shí)返回了村里。“叮當(dāng)叮當(dāng)”，一陣脆響，引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎(jiǎng)道：“嗬，好一頭結(jié)實(shí)頂用的騾子，拖這么多貨物跑了一天，還那么精神抖擻的。聽，配上這清脆悅耳的鈴鐺聲，多有氣魄！”

　　“叮當(dāng)叮當(dāng)�！甭犃诉@番活，響得更加起動(dòng)，像是說：“對(duì)的，對(duì)的騾子了不起！”

　　騾子聳起耳朵聽了這些話，滿心喜悅。突然，它望見了菜園，不禁感到一陣陣隱痛，立刻不高興地責(zé)問鈴鐺道：“你發(fā)出的是同一個(gè)聲音，為什么一時(shí)出賣我，一時(shí)又吹捧我？”

　　“叮當(dāng)，請(qǐng)你聽清，”鈴鐺含笑地解釋道，“你和我，都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí)，我發(fā)出警告，為的是挽救你，不讓你越陷越深；當(dāng)你干得對(duì)時(shí)，我理所當(dāng)然地贊揚(yáng)你，為的是激勵(lì)你取得更大的成績�。　�

　　1.“暢”在字典中有兩種解釋：①無阻礙，不停滯；②痛快，盡情。下面三個(gè)詞中的“暢”分別取哪個(gè)意思？

　　歡暢（）暢行無阻（）暢所欲言（）

　　2.騾子進(jìn)菜園時(shí)，鈴鐺響起是什么意思？

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　　3.騾子拉貨返回村里時(shí)，鈴鐺又響起是什么意思？

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　　4.倒數(shù)第二自然段中，騾子望見菜園時(shí)，為什么會(huì)感到一陣陣隱痛？

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　　十一、寫一種你熟悉的動(dòng)物�？梢悦鑼懰腥さ纳盍�(xí)性，也可以選一件自己與這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫下來。

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　　附加題。

　　填空

　　1.我國四大古典名著是《______》《______》《______》《______》。

　　2.我國古代所說的“文房四寶”是______、______、______、______。

　　3：我國的四個(gè)直轄市是______、______、______、______。

　　參考答案：

　　一、sì shì shàn shān hē hè

　　二、1.商決定 2.抽紡織編織

　　3.應(yīng)該泉水

　　三、家條頭片綠茵茵溫暖輕

　　盈色彩斑斕四、

　　擺倒擦砍采量織掛