前行路上作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的前行路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

前行路上作文1

　　青春之路也許很坎坷，但只要咬咬牙，便什么都可以闖過(guò)去！青春之路也許幾番波折，但只要微笑，總能走過(guò)無(wú)盡的黑暗，遇到光明！青春之路也許一帆風(fēng)順，不要驕傲，不要驕傲，會(huì)有更困難的事情在等著你，在青春之路上前行，與朋友手牽手放飛夢(mèng)想，沖向未來(lái)。

　　不知是什么時(shí)候，我和他較上了勁，可能是兩人性格不和，可能是出自語(yǔ)言的傷害，也可能。理由有許多，因?yàn)樵诤鸵粋�(gè)人起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不論什么都可以作為借口的，不是嗎？但這并不是結(jié)果，他在別人面前說(shuō)我是兩面派，虛偽，墻頭草，這可能是我和她較勁的開始，我不想說(shuō)她，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)？在每次測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)時(shí)，他都會(huì)派個(gè)“偵探”來(lái)打聽我的成績(jī)，她知道了后，便會(huì)挑釁的'向我宣戰(zhàn)，我覺(jué)得很煩，為什么要和我比拼呢？我語(yǔ)文不是很好，這不是挑我骨頭嗎？我不解，我不想和她開戰(zhàn)，并非其他原因，沉默是金，算了，退一步海闊天空，我認(rèn)了，即使她再怎么過(guò)分，我多會(huì)忍讓于她，這條路是漫長(zhǎng)的，因?yàn)槲抑�道，在青春之路上前行，如果就為了這么點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆，挑起冷戰(zhàn)是不值得的，我深知“小不忍則亂大謀”的意思，我不想把自己弄得傷痕累累，我只想隨遇而安，安安分分的，難道這也不行嗎？我很無(wú)奈，兩個(gè)女孩子之間的友誼，干嘛為了點(diǎn)點(diǎn)的小事，弄得兩人都傷痕累累呢，這一點(diǎn)我是非常理解的，不知你是否能明白我的心呢？我沒(méi)有屬于自己的閨蜜，我想由這件事能使我和她能夠重建友誼之橋，希望他能夠明白，我會(huì)在這永遠(yuǎn)在這為她伸出雙手的。

　　在青春之路上前行，不要懵懂，要冷靜，因?yàn)橹灰�你相信自己，不論是什么，只要沖命運(yùn)一笑，相信，會(huì)有奇跡。

前行路上作文2

　　青春，是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼；青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意散發(fā)出淡淡的幽香。青春路上，有你相伴

　　“阿嚏”一聲聲帶著濃重鼻音的嚏噴聲打破了清晨的.平靜，我縮在被窩，可還是覺(jué)得寒氣透骨，一陣陣發(fā)冷，媽媽坐在床沿上，摸著我的額頭，擔(dān)心又責(zé)怪：“你看你，給你說(shuō)了多穿衣服的，看，感冒了吧！”我吐吐舌頭，仍有些不以為然，也許是我身體底子太好，平時(shí)從不發(fā)燒，可是感冒一次就“驚天動(dòng)地”，直到晚上也沒(méi)有消退的跡象。

　　月影明媚，星星閃爍，夜幕來(lái)臨了，我不安的躺在床上，無(wú)邊的夜色帶來(lái)了一些不可名狀的恐懼。

　　這時(shí)，一只溫暖的手覆上了我的額頭，帶著讓我心安的溫度，是媽媽，她坐在我身旁，房間里充斥著一種別樣的溫暖。

　　與她相處的一點(diǎn)一滴涌進(jìn)腦海，迷迷糊糊的，我好像聽見早晨媽媽起早為我做飯時(shí)拖鞋“沙沙”的摩擦聲，感受到媽媽在我失利時(shí)鼓勵(lì)的目光，看見媽媽洗衣服時(shí)，疲憊的身影，微微張開雙眼，媽媽頭頂上零星的白發(fā)在燈光下是那樣刺眼，隨著我一天天的長(zhǎng)大，媽媽卻在一天天蒼老下去�？蓞s依然盡力為我付出一切，為我撐起一片溫暖的天空。

　　擁有媽媽的愛(ài)，是我最大的幸福。

　　那一瞬間，好像所有的病痛和恐懼都消失無(wú)蹤，只剩下滿滿的愛(ài)與幸福。

　　不要抱怨幸福離我們太遙遠(yuǎn)，那只是因?yàn)槲覀冎皇翘ь^仰望天空，到天空去尋找，而往往忽略了身邊觸手可及的幸福。

　　青春路上，帶著幸福前行。

前行路上作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@個(gè)詩(shī)句把老師的形象刻畫得栩栩如生。老師是人類靈魂的工程師，他們把青春奉獻(xiàn)給了我們。

　　四年級(jí)時(shí)，有一位老師至今讓我記憶猶新。她姓林，是一位嚴(yán)厲的老師，讓我又敬又怕。記得一次考試，我忙中出錯(cuò)把她反復(fù)強(qiáng)調(diào)的標(biāo)點(diǎn)給漏了，結(jié)果林老師不但把整道題的分全扣了，還嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，我心中滴咕：“不就是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)嘛！老師也太小題大作了�！焙髞�(lái)，因?yàn)橛辛诉@次教訓(xùn)，我開始有意識(shí)地克服自己粗心大意，馬大哈的缺點(diǎn)了。在以后的'學(xué)習(xí)中，我嘗到了認(rèn)真細(xì)心給我的甜頭，考試時(shí)經(jīng)常能考出好成績(jī)，我明白了林老師的良苦用心。

　　還有一次，林老師認(rèn)為我的字寫得不夠漂亮，于是，要求我每天臨摹名家的字帖，當(dāng)時(shí)我還不理解林老師的苦心，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠重了，還要每天練字，這不要我命嗎？可是，盡管我心不甘情不愿，但是面對(duì)嚴(yán)厲的老師，我還是每天認(rèn)認(rèn)真真地練字。后來(lái)在寫字比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)的那一瞬間，我明白了老師的用意。“孩子們，字如其人，一個(gè)人擁有一手漂亮的字，在將來(lái)的學(xué)習(xí)工作上會(huì)大有裨益的，相信老師�！蔽叶�中響起老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀。

　　人生是蒼茫無(wú)垠的大海，老師就是茫茫大海中的那座燈塔；人生是黑暗無(wú)邊的夜晚，老師就是黎明前那顆啟明星，人生是漫長(zhǎng)的旅行，老師就是星空中那顆耀眼的北極星。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！毙燎诘膱@丁把她們畢生的精力傾注在祖國(guó)的花朵上，為的就是能為祖國(guó)培育更多的棟梁之才。

前行路上作文4

　　如果擁有感恩的情懷，青春路上便會(huì)像魔方一樣，充滿神奇的力量。

　　《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃�！毙悴艆s用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說(shuō)：“去吧，小生命。”考完試后回客棧的途中，秀才忽然記起考試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫成了“王石”，于是大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻為了報(bào)答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。

　　一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢?霍金先生雖然靠輪椅來(lái)走動(dòng)，但他仍能夠微笑地面對(duì)生活，為什么?因?yàn)榛艚鹣壬�認(rèn)為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思考，他還有愛(ài)他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對(duì)生活。由此可見，擁有一顆感恩的心是多么重要。

　　感激生育你的人，因?yàn)樗麄兘o了你生命;感激養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇憬】档爻砷L(zhǎng);感激教育你的人，因?yàn)樗麄兘探o你知識(shí);感激幫助你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣蛇^(guò)難關(guān);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的.人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激傷害、藐視、欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兡�煉了你的意志，喚醒了你的自尊，增長(zhǎng)了你的智慧……

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些事例，都能喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。感謝翠綠的小草吧，它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌讓我們學(xué)會(huì)了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”;感謝奔騰的流水吧，它那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的決絕讓我們懂得了什么叫“奮進(jìn)”;感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的默默付出讓我們知道了什么叫“奉獻(xiàn)”。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會(huì)，感謝那些幫助過(guò)我們的或熟悉或陌生的人們吧!

　　親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你至少要由衷地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)以誠(chéng)摯的微笑。也許就是那聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，那個(gè)淺淺的微笑，才讓我們的青春多一份幸福!

　　這是一篇敘事的文章，《讀者》上的一則故事以及“鴉有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”的事例，盡顯小作者的博學(xué)，細(xì)膩傳神的描寫表達(dá)了小作者的感恩之情，稱得上是一篇成功的習(xí)作。

前行路上作文5

　　季節(jié)落下，在歲月的年輪上留下一圈一圈的痕跡。我走在前進(jìn)的路上，不經(jīng)意的一個(gè)回眸，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)不起眼的落葉票飄飄灑落，也給予了我前行的力量與溫暖�！�—題記

　　入秋了，天氣一天比一天涼。接連下了好幾天雨，天陰沉得似乎是抹上了幾筆墨藍(lán)的油畫，壓抑得人們胸口發(fā)悶，四肢發(fā)涼。

　　最近陷入了嚴(yán)重的情緒低谷期，我不斷地徘徊在自我否定中，以前篤定的自信都像是這場(chǎng)秋雨一樣，消失得迅疾毫無(wú)預(yù)兆。這個(gè)時(shí)候，想要追求夢(mèng)想的腳步和現(xiàn)實(shí)的坎坷，這樣虛無(wú)的矛盾像突然有了實(shí)質(zhì)，化成了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃�。沮喪的情緒就這樣慢慢溢出來(lái)，從腳步向上過(guò)渡，然后沒(méi)過(guò)腰，最后朝頭頂覆蓋上去。于是就這樣整個(gè)人浸在不可阻擋的沮喪中，慢慢前行著。

　　“閨女！”是母親，她來(lái)接我。我悶哼一聲，算是答應(yīng)。我們走在一起，誰(shuí)都沒(méi)有吭聲。在路上，隨處可見飄零的落葉，金黃色的`一堆堆�！鞍Γ　蔽覈@了一口氣，自言自語(yǔ)道：“它們也抵擋不住這狂風(fēng)暴雨吧�！毙氖侨缢赖募澎o，波瀾不驚。

　　母親把手放在我的肩上，我能感覺(jué)到她溫暖而柔軟的指尖一點(diǎn)一點(diǎn)在我的衣服上摩挲。“你呀，總是喜歡走太快�！卑肷�，她憋出這句讓我摸不著頭腦的話。我疑惑地望著她，卻看見她慢慢往回走，來(lái)到了落葉誰(shuí)旁�！艾F(xiàn)在，”她朝我大喊，“回頭看�！�

　　起風(fēng)了，被風(fēng)推搡的落葉仿佛一只只活潑的松鼠，跑跑停停，左顧右盼，一片片好像形態(tài)各異的蝴蝶，四處翩飛。樹上又沙沙落下了許多，它們無(wú)一例外地落入了樹下的花壇中。我定定地站著，默不作聲。

　　母親又回到我身邊，她的聲音平靜溫和，每一個(gè)字都宛如從琴尖流瀉出來(lái)。她說(shuō)：“看吧，落葉經(jīng)歷了染綠的過(guò)程，最終又回歸母愛(ài)的泥土。它們一直在前行的路上，卻也是一個(gè)輪回過(guò)程呀�！�

　　好像有一雙無(wú)形的手撥動(dòng)了我的心弦。是的，是飄零，落葉卻絲毫沒(méi)有你爭(zhēng)我奪的糾纏哀怨，是那段安詳和灑脫；只顧默默零落成泥；是燃燒，落葉卻絕無(wú)絲毫故意損傷和破壞，帶給我們的只有溫暖與希冀。在生命的匆忙前進(jìn)中，這難道不是一種靈魂的皈依和心靈的號(hào)召嗎？它用最殘酷卻溫情的方式告訴我們往回走，往回走，把我們引領(lǐng)回生命的起點(diǎn)。在前進(jìn)中，它不就是快樂(lè)和希望的傳遞嗎？

　　心中釋然了。這些感悟就像是晨光在腳下起舞，旋轉(zhuǎn)出迷人的角度。光線灑在我心底的陰霾上，勾勒出薄薄的金色輪廓。那些我曾經(jīng)執(zhí)念于心的，在此刻，突然變得有如蟬翼般透明美好，在心中振動(dòng)出連綿的聲響�；蛟S有些事，它只是停留在我們心底的一個(gè)倒影，輕輕淺淺。

　　現(xiàn)在，我終于擺脫了悲觀的情緒，像蛻去了沉重的殼，露出柔軟的內(nèi)核。于是，給了母親一個(gè)微笑，她也沖我上揚(yáng)唇角，是春日里濕潤(rùn)的陽(yáng)光，明亮又不灼人。

　　路上，依舊是蕭瑟寒冷，而我卻看到了那曾迷失的鳥，正迎著寒風(fēng)昂揚(yáng)地?fù)淅庵�翅膀，歡鳴站在屬于它的枝頭上。

前行路上作文6

　　將遠(yuǎn)方的行囊收拾好，帶上發(fā)自內(nèi)心的微笑，在一路的風(fēng)景中緩緩走過(guò)，旅途漫長(zhǎng)卻又不令人厭煩，人生正是這樣一場(chǎng)旅行。我，一路不停歇，我也輕輕地、輕輕地將這場(chǎng)旅途中無(wú)處不在的“云翳”收集起來(lái)。

　　天色已近黃昏，家家戶戶已飄滿飯香，站立在家門前的我仍遲遲不敢打開那扇門。若是平常，我一定會(huì)迫不及待地打開門，可今天比賽的失意籠罩著我，我不知打開門后又會(huì)是怎樣的.，父母的責(zé)備與失望？我不知道，可太陽(yáng)逐漸逼近地平線，也在逼著我。伸手?jǐn)Q開了門，我卻懵了，迎接我的竟是母親一個(gè)溫暖的擁抱和溫柔的聲音：“洗洗手，等你爸回來(lái)吃飯吧�！庇鋹偮�延開來(lái)，我的心里似乎被注滿了力量，沒(méi)有責(zé)怪的語(yǔ)氣，沒(méi)有無(wú)時(shí)無(wú)刻纏繞著我的失望的眼神，我輕輕嗯了一聲，快步走入房間，輕輕地收攏這一片“云翳”。

　　近期，老師開展“分門別類輯古詩(shī)”語(yǔ)文活動(dòng)，我們班分為七個(gè)小組，每一個(gè)組一個(gè)主題，大家搜集古詩(shī)，并自制一本詩(shī)集。一部簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手繪詩(shī)集，對(duì)于其他擅長(zhǎng)于畫畫、寫字的人來(lái)說(shuō)，興許只是一個(gè)晚上的事情。這放在我們組，卻令我們不知所措。在親眼看過(guò)其他組已經(jīng)完成近半的佳作后，我們組更加覺(jué)得拔得頭籌已經(jīng)是希望渺茫�？晌覀�?nèi)晕捶艞�，組長(zhǎng)精細(xì)地將個(gè)人的工作分配好，每個(gè)人都充滿著不服輸?shù)膭蓬^。手中的筆輕輕一揮，一個(gè)世界便在他們的筆下出現(xiàn)，即便并不好看，可經(jīng)過(guò)盡力涂改，在我們心里仍是無(wú)比美麗。我們將詩(shī)集交了上去，心情變得豁然開朗，我也輕輕地將這一片“云翳”收集起來(lái)。

　　愿那一片片云翳，能妝點(diǎn)出更美麗的天空，在我前行的路上，留下一抹風(fēng)景，在日后的旅程中，每每想起都不悔于此。

前行路上作文7

　　前行的路上，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，有喜悅也有悲傷，有美麗的風(fēng)景也有艱險(xiǎn)的困境。但是在前行的路上，最不能缺少一樣?xùn)|西，那就是動(dòng)力。

　　動(dòng)力等同于希望，等同于光明，如果沒(méi)有動(dòng)力，那就沒(méi)有希望，沒(méi)有光明，你將會(huì)身陷黑暗的困境，無(wú)法逃脫，最終只會(huì)碌碌無(wú)為一生。

　　在我前行的路上就有一種動(dòng)力支撐著我，她用她那雙無(wú)形的雙手支撐著我，拉著我前進(jìn)，給我力量，讓我充滿勇氣。她啊，其實(shí)就是我最好的朋友。

　　暑假里的一天，天氣炎熱，我因和父母吵架而堵氣離家出走，因沒(méi)看路，跌倒了，胳膊和腿都受了傷，心里很委屈，躲在一個(gè)街道的轉(zhuǎn)角偷偷哭泣。突然有人叫了一聲：“哎，那個(gè)小女孩，你為什么哭�。俊甭牭絾�(wèn)話聲我嚇了一跳，明明躲的地方已經(jīng)很偏僻了，而且哭泣的聲音也很小啊，為什么還有人發(fā)現(xiàn)我？就在我失神的瞬間，她走過(guò)來(lái)看了一眼我，然后走了。

　　我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慶幸她沒(méi)看清我，但也有點(diǎn)失望她沒(méi)再關(guān)心一下我，但是，過(guò)了一會(huì)兒，她又回來(lái)了，手里拿著藥和創(chuàng)可貼還有紗布，過(guò)來(lái)的時(shí)候輕聲說(shuō)了一句“還好沒(méi)走”。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心就特感動(dòng)。幫我包好傷口后，她把我送回了家，我的父母也很感謝她。

　　后來(lái)，我們偶遇在同一所初中，并分在了同一個(gè)班級(jí)，成為了好朋友。我們之間的緣可能真的很深吧，我就和她在學(xué)習(xí)上互幫互助，共同努力，學(xué)習(xí)變得更好。

　　再后來(lái)，我和她之間發(fā)生了很多的事，但是無(wú)論什么驚天動(dòng)地的大事都比不上那天我們的.初遇，那年夏天，蟬鳴不止，綠樹瘋長(zhǎng)，一個(gè)滿眼淚珠的女孩仰望著一個(gè)熱心善良的女孩，心中有了往前的動(dòng)力，努力向她看齊，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

前行路上作文8

　　縱觀世界，從一原始的社會(huì)走進(jìn)文明，走進(jìn)發(fā)展，不斷地在改革中尋找出路，在痛苦的轉(zhuǎn)折中開辟新道。這樣的行進(jìn)總是不停息的，有夢(mèng)想在，世界就要起航。

　　看到這片林子，我禁不起想到了那次讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的`游山之行。記得那時(shí)我只有十二歲，因?yàn)槟赣H來(lái)自四川，對(duì)山林之類總有一種別樣的親密感，于是我們?nèi)ド街杏瓮妗?/p>

　　天空泛著幾采輕飄飄的云，像是被人吹上了天似的，早晨的太陽(yáng)還有些許羞澀，正是踏青的好時(shí)機(jī)。山林自古就是大自然的寶庫(kù)，眾鳥啼鳴，林幽深，山雄偉，說(shuō)柔情。我也被這山水哄了去，入迷太深，竟不曉自己究竟踏進(jìn)了何處，景色依舊傾人，可是怎么我一個(gè)人？

　　如今倒是好了，一個(gè)人怎么出這山？雖然美卻也不是我這俗世之人能留駐的。我四下尋找父親、母親，可不見人，焦急之心如熱鍋上的螞蟻，我知道自己是迷路了。

　　太陽(yáng)開始越發(fā)的毒烈了，似乎知道我的狼狽似的，叫我苦不堪言。原本也就不怎么好的腳更是累人，走走停停，看盡過(guò)眼流水不變山，竟覺(jué)自己有些凄涼，開始的喜歡之情也被消耗得所剩無(wú)幾，我想哭�！鞍�喲”不知哪塊石頭絆了我，這回將我所有忍住的淚水一涌而出，后悔、難過(guò)都付之與淚水，多想這時(shí)能看到家啊！我拾起地上的石頭將它扔去，我恨，恨它絆住了我，我要走出去，一定要！

　　歲月是公正的，總叫人猜不出它的心思。再看一眼這山林，想到當(dāng)時(shí)我見到父母親們的臉時(shí)，那種激動(dòng)興奮之情無(wú)法言表。如今才是真正的明白，人生的道路亦是如此如果你迷了路，就要去尋找路，如果你迷了心，就要去拾回心，人在路上行，萬(wàn)事莫退卻��！

前行路上作文9

　　小時(shí)候，我是在我姥姥家長(zhǎng)大的。晚上，躺在姥姥的懷里，我不是聽她的各種稀奇古怪的傳說(shuō)，就是纏著姥姥一起數(shù)天上的星星。

　　白天，我可忙了：?jiǎn)蔚鹊乩锏霓r(nóng)活做完了我便剁著我的`小腳丫不歇?dú)獾佤[著要姥姥背我去村口小水溝看鴨子。每次下雨后，我必然會(huì)到路上去捉蚯蚓。路非�；�——泥濘鄉(xiāng)間的土路，姥姥便小心翼翼地背起我走向地里。

　　我幼小的記憶里，就只有姥姥那清晰的腳印。

　　四個(gè)腳印

　　開始上學(xué)了，我的個(gè)子長(zhǎng)得非�？�，老媽開玩笑地說(shuō)我的個(gè)子一見到風(fēng)就往上冒。姥姥也逐漸背不動(dòng)我了。我依舊聽著姥姥的故事，依舊在晴朗的晚上數(shù)星星依舊聞著那蒲扇的清香入睡。只是覺(jué)得，姥姥的故事不如以前那樣有味了，星星不如以前那樣明亮了，蒲扇居然也讓我有些心煩了。

　　我開始有意地躲開姥姥，自己往河邊沿跑，而常常一回頭，便是姥姥的身影。大概，姥姥是怕我這個(gè)城里的小孫子傷了毛發(fā)吧。

　　成長(zhǎng)中的童年，便是四個(gè)深淺不一的腳印吧。

　　五個(gè)腳印

　　又是幾年，我也成了小大人，而姥姥，臉上卻添了幾條皺紋。

　　面對(duì)姥姥的故事，我早已聽膩了，覺(jué)得煩透了。對(duì)姥姥那滿籮筐的話，我也開始置之不理，更別說(shuō)談心了。多是在姥姥幾番捎話、老媽的百般催促下，我才極不情愿地去趟姥姥家。

　　要回我自己家了，我陪著姥姥去果園摘水果。在送我們?nèi)ボ囌韭飞�，兩個(gè)靠前的腳印，三個(gè)靠后的腳印。

　　兩個(gè)腳印

　　今年暑假結(jié)束前一天早上，一陣急促的的電話鈴聲把我和老媽從睡夢(mèng)中驚醒，那頭傳來(lái)姥爺急促的聲音：“鵬俊，你媽從昨晚上開始，就不停地抽，一直喊著'眼睛發(fā)黑'，今天早上惡心得很，你快點(diǎn)回來(lái)！”白色，病房，點(diǎn)滴，更加襯托出姥姥瘦削的臉龐。姥姥側(cè)臥躺在白色病床上，緊閉著雙眼，那一刻，我似乎看到幼小無(wú)助的自己。此后我奔走在家和醫(yī)院之間，給姥姥送飯，輔助姥姥做些簡(jiǎn)單的活動(dòng)。

　　有這兩個(gè)腳印陪伴，姥姥那兩個(gè)腳印不再孤獨(dú)。

前行路上作文10

　　夢(mèng)想是燈，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是甘露，滋潤(rùn)我們心靈的干涸；夢(mèng)想是希望，有希望便會(huì)存在，有存在便會(huì)光明。我相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

　　常常想起小時(shí)候在外婆家雪白的墻上肆意地亂涂鴉，有時(shí)候母親會(huì)責(zé)怪我，我便匍匐在水泥地上開始畫，大人們都拿我沒(méi)轍了。那時(shí)候我就喜歡上了拿著畫筆的感覺(jué)。大一點(diǎn)的時(shí)候，母親就幫我報(bào)了畫畫班，幸運(yùn)的是老師很喜歡我。

　　我接觸了所有類型的美術(shù)，兒童畫、刮蠟畫、油畫、水彩、水粉、國(guó)畫、素描……從幼兒園到現(xiàn)在，不敢說(shuō)我對(duì)畫筆從不離手，但我對(duì)繪畫的情意從未減少。我愛(ài)繪畫，我愛(ài)握著畫筆跟著自己的感覺(jué)在白紙上涂涂改改。看著繪畫老師，在學(xué)生之間穿梭來(lái)去，指導(dǎo)著不足之處。這樣多有成就感！那時(shí)候起，我就想著，以后我也要努力，努力達(dá)到和老師那樣的水準(zhǔn)甚至更好。有時(shí)候我便幻想著，以后能開一個(gè)自己的畫廊，不求名聲鵲起，只求有人光顧，有人贊許，讓自己覺(jué)得有點(diǎn)成就。然而這一切美好未來(lái)的前提，都是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)不斷攻克生命中的一簇簇荊棘。

　　我知道，筑夢(mèng)的路上，總有那么多不如意。我知道，筑夢(mèng)路上必然遭遇坎坷，可我不怕，我怕的是自己沒(méi)有堅(jiān)毅的品質(zhì)；風(fēng)霜我不怕，我怕的是我有畏懼寒冷的軟弱；挫折我不怕，我怕的'是我面對(duì)挫折，從此便一蹶不振。可是夢(mèng)想給予了我克服這一切的勇氣，我想，有了坎坷、風(fēng)霜、寒冷和挫折做伴，我還有什么苛求的，因?yàn)樗鼈冏阋澡T就我堅(jiān)毅的品質(zhì)和面對(duì)挫折愈戰(zhàn)愈勇的斗志。我也必能等到我夢(mèng)想開花的那天。

　　朋友們！讓我們心懷夢(mèng)想，勇敢前行，堅(jiān)持不懈，一起去追尋人生終端美麗的花開！

前行路上作文11

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)到流利說(shuō)話，從跌跌撞撞到穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，從幼稚冒失到成熟穩(wěn)重，在這前行的路上，一直都有著你的相伴——媽媽！

　　前幾天，我寫完作業(yè)，正無(wú)聊的躺在床上時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我?guī)退�找下以前的相�?cè)，于是，我便到儲(chǔ)物箱中去尋找，找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了那本老舊的相冊(cè)。

　　翻開相冊(cè)，映入眼簾的是我在幼時(shí)拍的一張全家福�？粗�照片中的我，突然想起了拍完這張照片后不久發(fā)生的一件事。那時(shí)，我正在樓上看電視，聽到小伙伴在樓下叫我出去玩，頑皮的我急急忙忙的沖下樓梯，不料，一腳踩空，直接從樓梯上摔了下來(lái)。媽媽如一直跟著我一般，在第一時(shí)間來(lái)到了我身旁，著急的抱著我往醫(yī)院趕，雖然這之中的具體情況已經(jīng)忘了，但媽媽那痛苦的臉龐，那滴在我額頭的淚水，卻永遠(yuǎn)刻在了我心中！

　　收起復(fù)雜的心情繼續(xù)翻了幾頁(yè)，一張我和媽媽的合影吸引了我的注意。仔細(xì)看去，才記起這是五年級(jí)的時(shí)候照的'。那是學(xué)校舉辦的一次演講比賽，比賽前我非常的緊張，但媽媽在一旁一直給我鼓勵(lì)，幫我加油，看著陪伴在身邊媽媽，我的心情也平靜了。最終獲得了第二名。盡管不是第一，可是媽媽和我都非常開心，她還帶著我去了游樂(lè)園去玩，這張照片就是在摩天輪前拍的。

　　……

　　看著那一張張的照片，回憶起那一斷斷的往昔。一個(gè)信念在我心中升起：今后，我不會(huì)孤單，不會(huì)迷茫，不會(huì)失望。因?yàn)�，前行的路上有你相伴�?/p>

前行路上作文12

　　我讀一本書時(shí)，我的花園中就會(huì)飛過(guò)一只小小的螢火蟲，書讀得越多，螢火蟲也就越多，在很短的時(shí)間里，我的花園里就有許多金色的光點(diǎn)，這些光點(diǎn)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜。

　　小時(shí)候的我，可以說(shuō)是對(duì)書沒(méi)有一點(diǎn)興趣，可當(dāng)我上了小學(xué)一年級(jí)后，在老師和同學(xué)們的感染下，我才發(fā)現(xiàn)書竟然那么有趣。

　　有一天，一本曹文軒的《根鳥》吸引了我的眼球，讓我陶醉在其中。在它的字里行間，我了解到了少年根鳥為了尋找一個(gè)神秘的大峽谷，白色的鷹和一個(gè)女孩，在照顧好父親之后，便踏上了前往西方的路。但是，當(dāng)根鳥遇到了困難時(shí)，板金先生再一次的出現(xiàn)了，鼓勵(lì)根鳥，繼續(xù)踏上西方的路，當(dāng)根鳥終于找到了大峽谷和白色的鷹時(shí)，他激動(dòng)的哭了。正因?yàn)檫@本書，讓我收獲了不少，也同時(shí)給我的童年生活增添了一絲色彩。

　　我看過(guò)許多的書，《昆蟲記》中的`法布爾那驚人的觀察能力讓我贊不絕口；《青銅葵花》中那一家人感人的友情讓我淚落如珠；《草房子》中那敢作敢當(dāng)?shù)纳ＩＷ屛覔碛袩o(wú)窮的樂(lè)趣。

　　一壺綠茶，一縷書香，使茶香上散，書香圍繞。書，黑暗中的螢火蟲，照亮內(nèi)心的黑暗，給我一片求知的藍(lán)天。

前行路上作文13

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹！一路上酸甜苦辣咸樣樣俱全，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能獲得甜美的果實(shí)。

　　相信大家都聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)夫想讓天氣的`變化由他來(lái)控制，根據(jù)麥子的需要變化不同的天氣。一年過(guò)去了，麥子也成熟了，農(nóng)夫看見好幾畝的麥子，金黃金黃的麥子在陽(yáng)光下泛著亮光，惹人喜愛(ài)，令人看著就眼饞，可是當(dāng)農(nóng)夫撥開麥子一看，金黃的麥子須有外表，其實(shí)實(shí)質(zhì)里面沒(méi)有意思東西，農(nóng)夫十分不解......

　　如果你只是一味的想要不勞而獲，天上不會(huì)掉餡餅，只有靠自己去爭(zhēng)取，世界是不公平的，只有自己真正地成為強(qiáng)者，你才能成功，不是靠其他人。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，別人的話不一定可靠，只有自己才能幫助自己，超越自己，才是成功的基礎(chǔ)。

　　有人說(shuō)其他人是盞明燈，指引著我前行，這是甜：有人說(shuō)其他人是一群野獸，那是苦；還有人說(shuō)，那些人是狡猾的漁翁，欺騙著別人，獲得利益......

　　不論是酸甜苦辣，還是咸，如果你自己去完成，你終究會(huì)獲得成功。

前行路上作文14

　　在這漫長(zhǎng)的人生歲月中會(huì)有酸甜苦辣咸，成功了就會(huì)喜笑顏開；失敗了就會(huì)愁眉苦臉；辛苦了就會(huì)埋怨不公。之所以有這一切，是因?yàn)橐宦飞弦�不斷前行，不斷失敗、摔倒，因此難免會(huì)有失落惆悵。但是砥礪前行、越挫越勇，還是半途而廢、錯(cuò)失良機(jī)是掌握在自己手中的。因此，我要一路上砥礪前行。

　　初三是一個(gè)辛苦勞累的過(guò)程，而我也正處于這個(gè)階段�？晌覜](méi)有絲毫自覺(jué)性，整天還是吃喝玩樂(lè)，把老師、家長(zhǎng)、作業(yè)隨便應(yīng)付。也因此遭受到老師的不信任與冷落，父母的教訓(xùn)與失望……諸多對(duì)我的`放棄，讓我才悔悟過(guò)來(lái)，即使落下許多，但懸崖勒馬，為時(shí)不晚。開學(xué)半月后才重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自然會(huì)遲與他人。只好懇求父母吧報(bào)補(bǔ)習(xí)班，這樣我開始了心酸的旅程，在心酸中我收獲了不少肯定，也漸入佳境，慢慢得到了鼓勵(lì)與期盼，我才有了動(dòng)力。

　　某知名人士說(shuō)“沒(méi)有一夜成名，只有百煉成鋼。”而我說(shuō)“沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)�！泵恳淮蔚目荚囀Ю�都是為下一次做準(zhǔn)備。即使失敗很多次，但仍會(huì)有成功的一天�？蛇^(guò)程中不乏勞累與失望，在本次月考前一天，因睡眠不足導(dǎo)致頭痛，從而沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)。只是在臨近月考的早自習(xí)上臨時(shí)抱佛腳，至于第一大題就有些許不會(huì)，更比不必說(shuō)往后的大題。但一個(gè)障礙不足讓我在意，越挫越勇，在這一個(gè)又一個(gè)的“下馬威”中，讓我有了臨陣逃脫的趨勢(shì)�？蓻](méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，便抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)，一路殺來(lái)。雖然流失不少“兵”，但也打敗不少“將”，看到此刻的作文題目不禁寫下了“一路上砥礪前行”。一份卷子的試題都讓我困難，那人生路上豈不是遍布荊棘了，所以只有砥礪前行才能通往成功的道路。就讓那些困難過(guò)來(lái)吧，把他們看作微小的石子，跨過(guò)這些絆腳石，就會(huì)迎來(lái)成功。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不經(jīng)歷挫折，怎能到達(dá)頂峰；不砥礪前行，怎會(huì)在人生路上有所收獲呢？所以一路上砥礪前行吧！

前行路上作文15

　　花開花落，四季更替，我們?cè)跁r(shí)間的輪回中成長(zhǎng)，到最后，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了與你并肩前行。

　　小時(shí)候，我們生活在鄉(xiāng)下，每天都在鄉(xiāng)間小路上奔跑，亦或是在樹下乘涼。那時(shí)，不管走到哪里，我們喜歡手拉著手，你總是“姐姐，姐姐”地叫著，卻從未明白它的真正含義，只認(rèn)為我們時(shí)時(shí)刻刻不分離，一起歡笑，一起哭泣，一起玩耍便足夠了。你可否記得我們?cè)陉?yáng)光下一起捉迷藏，在樹下聽奶奶講故事的身影？吃過(guò)午飯，我們便跑出家門，那條不起眼的鄉(xiāng)間小路，已印上我們無(wú)數(shù)個(gè)腳印。常常是我們?cè)谇懊媾苤�，奶奶在后面跟著，一眨眼，我們�(cè)缫巡灰娏僳櫽啊Ｄ棠瘫銜?huì)拿著一把扇子，一邊扇著初夏的熱氣，一邊慢悠悠的向小路的盡頭走去。每當(dāng)她到了小路邊的那棵大樹下時(shí)，我們往往已經(jīng)玩夠了，坐在下面，等待奶奶來(lái)講一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，她搖著扇子，講著故事，我們小小的心靈便隨著故事的發(fā)展起伏不定。漸漸地，我喜歡上了在樹下聽奶奶講故事的美好時(shí)光。

　　后來(lái)啊，我們告別了鄉(xiāng)下的生活，懷著對(duì)從前的不舍，升入了小學(xué)，被分在了不同的班級(jí)。于是，我們有了各自形影不離的朋友，但依舊在學(xué)校偶遇時(shí)親切的.笑笑，只是漸漸地，我們不再習(xí)慣手拉著手，只是更多的時(shí)候，我們手指尖相觸，卻不記的再拉起。至于那一條鄉(xiāng)間小路，已被淡忘，到了晚上，我們何曾再一起去仰望神秘的夜空，去在飯后傾聽知了的歌唱？我們將大部分的時(shí)間投入了讀書和交談，只是很多時(shí)候，是一個(gè)人的清歡，一個(gè)人的細(xì)水流長(zhǎng)，我們?cè)跁�中所讀到的、學(xué)到的都深深烙印在心上。你我曾經(jīng)在虛幻的故事中駐足，想去書中追尋歡笑，忘記現(xiàn)實(shí)中的煩心事，卻忘記了身邊有更好的依靠。雖然我們也會(huì)交換彼此所讀到的好書，卻不再是從前無(wú)話不談的姐妹。

　　現(xiàn)在呢，我們升入初二，卻并未意識(shí)到分班表似一道鴻溝，將你我隔離在不同的樓層。我們放下了書本，也有了更多的煩惱，書也漸漸地治愈不了我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，我才把目光投向了你，往往是你我有了什么傷心事，向?qū)Ψ絻A訴，想得到些許安慰，卻總是不能得到滿意的回應(yīng)。等到淚水沾染了衣襟，臉上留下了淚痕，內(nèi)心的不滿得到了發(fā)泄后，也就不再感到壓抑。如此，漸漸地我們也就習(xí)慣了在傷心時(shí)，借對(duì)方的肩膀靠一靠，即使得不到安慰，也心滿意足。我們開始懷念從前的無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光，偶爾也會(huì)回到鄉(xiāng)下，走在那條鄉(xiāng)間小路上，講述些內(nèi)心深處秘密。

　　直到現(xiàn)在，我才明白，我們一直親密無(wú)間。兒時(shí)，我們奔跑在鄉(xiāng)間小路上，笑聲飛揚(yáng)。上小學(xué)那會(huì)兒，我們并沒(méi)有真的疏遠(yuǎn)，只是沉浸在書中，共同進(jìn)步，只是將書中的篇章，穿成一座橋梁，我們走在上面，并肩前行，共同成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我們行走在那條鄉(xiāng)下的小路上，也永遠(yuǎn)笑著，拉著手，走向遠(yuǎn)方那條我心中的無(wú)限的小路，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　你我并肩前行在成長(zhǎng)的路上，路邊，雙生花競(jìng)相開放；路上，我們共渡難關(guān)！

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