- 猜猜我是誰三年級作文 推薦度：
- 我是誰作文 推薦度：
- 我是誰作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我是誰作文(實用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是誰作文1
想知道我是誰嗎？那就到黃巖實驗小學(xué)三（10）班第一排個子最高的人面前吧。我有一個蓬松的西瓜頭。一對左小右大的眼睛，像兩顆黑藍莓在那閃動。兩只大大的招風(fēng)耳。那牛鼻子好像一個倒著的“T”。瞇成縫的嘴巴兩邊長著紅紅的.臉蛋。
我喜歡游泳，每次我到游泳館時，都在一旁呆呆地看著專業(yè)的游泳運動員像魚兒一樣自由地在水中穿行，我的心連忙跳出了“羨慕”兩字。爸爸就把我送進了游泳班。一開始，我歡天喜地，但后來我才知道游泳的痛苦了。每次有半節(jié)是打腿課（就是在岸邊踢腿）。我只能不愿意地在水邊飛打著，打完了又要下去游好幾個來回，怎么會有玩的時間呢？可教練呢，正在岸邊曬著太陽打著游戲呢！我真是燒到額頭——迫在眉睫，但我只能忍氣吞聲。我也很喜歡唱歌，但我的喉嚨不許我唱，每次我只唱了半首歌時，喉嚨就要使出“必殺技”，我的聲音慢慢的變得沙啞，等歌唱完時，我響亮的聲音立即變成了老頭兒講話了。
我的口才也很好，說起那個，我簡直就是孔夫子唱戲——出口成章。我也有很多缺點，比如我那瘋瘋癲癲的樣子，媽媽見一次打一次，回到家再給我吃一頓“竹板炒肉”，我像打了敗仗的士兵——潰不成軍地回到自己的房間。
你們猜猜這個調(diào)皮鬼是誰？只要你們幫我保密的話，我就偷偷告訴你，其實他就是我！
我是誰作文2
我是水果大家庭的一員，我長的扁圓扁圓的，身上穿著橘黃色的`衣服，可漂亮了！脫下我的衣服就看見我那胖乎乎的淡黃色的身子，我身上香香的氣味一定會讓你流口水的！別急，先把我一瓣 瓣分開，在拿一瓣放進嘴里，慢慢嘗，這時，你會感到一種又酸又甜的果汁在你的小嘴里流動，味道好極了！
不過，請別貪吃，不然，會上火的。還有，你別以為我的衣服是廢物，告訴你，它還可以做中藥呢！小朋友，聽了我的介紹，你該明白我是誰了吧！
我是誰作文3
這天，是小貓?zhí)蕴缘纳�，淘淘可高興了，因為媽媽給它準備了一塊大蛋糕。于是，淘淘就把好朋友小白兔邀請了過來。
“淘淘，這是送給你的禮物，祝你生日快樂！”小白兔捧著一只玩具老鼠，說。
“好漂亮呀！”淘淘說，“過來吧，小白兔，我們吃蛋糕。”
小白兔說：“哇，這么大的蛋糕，真是太好了。今天我要吃個飽，你可不要生氣哦，淘淘�！�
“哪兒能呢，怎么會生氣呢？蛋糕就是給我們吃的，你能吃多少就吃多少�！碧蕴哉f。
“淘淘，你真好，真是我的好朋友。我要吃嘍，我等不及了。”小白兔嘗了幾口，又說，“哇，真好吃呀，味道美極了！”
淘淘和小白兔吃完蛋糕，玩了一會兒，小白兔就回家了。
下午，淘淘忽然找不到自己的鉛筆了，這下可把它急壞了，因為它還要寫日記呢。
“我的鉛筆放哪去了？”淘淘在想。媽媽走了出來，說：“你今天不寫日記了嗎？今天你和朋友玩得那么開心，還不快寫。”
淘淘說：“還寫什么呀，我的鉛筆不見了�！�
媽媽說：“什么，鉛筆不見了？來，我?guī)湍阏艺摇！碧蕴院蛬寢屨伊撕镁�，也沒有找到鉛筆。
“對了，我想起來了，中午小白兔來過我的房間，鉛筆一定是它偷走了……”
“不許瞎說！”媽媽打斷了淘淘，“它是你的好朋友，你怎么會能這樣想呢？它是個誠實的孩子，不會拿走你的鉛筆的.。”
“就是它拿的，就是它拿的！”淘淘叫了起來。媽媽說：“好了好了，別叫了，再找找，說不定會找到。”
可是淘淘已經(jīng)生氣了，它去找小白兔。
“小白兔，小白兔，你為什么偷拿我的鉛筆，快還給我！你以后再也不是我的好朋友了�！�
“誰拿了你的鉛筆？你不能這樣冤枉我，我可沒有拿你的鉛筆�！毙“淄煤吞蕴誀幊称饋�。
這時，淘淘的媽媽舉著鉛筆追了過來，淘淘便從媽媽手里接過鉛筆。原來鉛筆讓淘淘弄到桌子縫里了。淘淘結(jié)結(jié)巴巴說：“對……對不起小白兔，是……是我錯怪了你，你會原諒我嗎？你……你還會把我當(dāng)成你的好朋友嗎？”
小白兔說：“太好了，鉛筆找到了。淘淘，我們以后還是好朋友。”淘淘拉住小白兔的手，它們一起玩去了
我是誰作文4
早晨，鬧鐘在寂靜的房間響起，顯得十分突兀，我不耐煩地按掉開關(guān)，十分機械地開始穿衣，穿戴洗漱完畢，思維還是不怎么清晰，腦海中一直閃現(xiàn)著疑問，我是誰？但是根本來不及多想，身體已經(jīng)本能地作出反應(yīng)，我已經(jīng)拿上了包，往門口走去。
剛走出門外，就聽到對門響起聲音，抬起頭，只見面前站著一人，鄰居嗎？我盯著他看了一會兒，那個轉(zhuǎn)過身，見我看著他，愣了一下，但明顯不認識的樣子，掉頭走了，招呼都不打嗎？我有點疑惑。
我繼續(xù)機械地朝樓下走去，來到公交站臺前，人真多呢？公交車來了，我正想走向車門，但隨即發(fā)現(xiàn)，周圍已經(jīng)擠滿了人，哪還有路可行呢？我被夾在一群人中間，緩慢向門口移動，到了門口，我似乎感覺喘不上氣了，只見人們爭先恐后擠進門口，終于上車了，花了十分鐘呢。其實排隊不過兩分鐘的事吧，我這樣想著，卻沒有一絲不悅，這是順理成章的事。
車子停在了一棟摩天大樓前，直覺讓我下了車，路上人是行色匆匆的人，我又一次隨人流走進了大樓，一路來到了一間辦公室，坐到了一張辦公桌后，打開了電腦，開始工作起來，但我不明白，為何這一切這么熟悉。不一會兒，身后品嘰嘰喳喳的'議論聲：“喂，喂，你今天看見那個某某某了嗎？她穿的衣服太丑了……”“聽說某某某……”真讓人頭暈，她們沒有事做嗎？還有時間八卦。
渾渾噩噩地一天就過去了，我踏上了艱難的回家之旅。
下車之后，我走在回家的街道上，路燈下，我看見了自己地上長長的，孤單的影子，我笑了，我是誰呢？
我不過是個麻木的人，一個在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中麻木了的人……
我是誰作文5
當(dāng)然是我自己呀，難道還要別人嗎？
這可不一定，現(xiàn)在的我大人一定認為是不成熟的，所以老是愛用“鐵鏈”把我栓的緊緊的，不能掙扎，不讓逃走。每當(dāng)放學(xué)要在20分鐘內(nèi)回到家，除了非常事件，比如說：掃地拉，被老師留下來拉……要不然晚回到家就是一頓罵。罵了又去做作業(yè)，做過了時間，又是一頓罵。
生活老是這樣的循環(huán)，誰都會覺得無聊的，可那有什么辦法，大人們口頭上說什么“你想學(xué)什么，就去學(xué)吧”實際是說給別人聽的，到頭來還不是學(xué)這些、奧數(shù)、科學(xué)這類的主課，哪里還能學(xué)舞蹈、鋼琴這類的？現(xiàn)在的大人們共同的“優(yōu)點”就是愛把自己那遙遠又高大的理想加增到我們小孩的身上。也對，他們那個時代是不好的，再說了大人們又真的不是我們心里的蛔蟲，怎么會知道我們心里要的是自由，要的是飛翔呢？
一直過這這樣無味的生活，每當(dāng)有空閑的時候，我會想當(dāng)我能飛翔了，我就自由自在的'去天上“飛”，哪還能管的住我。
一天，我無意間看到了這一本雜志上寫的一句話“點上蠟燭，用最好的床單，穿上華麗的睡衣，不要再特殊場合才用，今天就是特別的一天�！笔茄�，何必要等那么久呢？
嗯，今天就是特別的一天，偶爾叫上幾個知心的朋友，吃著爆米花在電影院里看著電影，無聊時哼個歌，也做個詩，雖然沒有那些名人來的好，但里面有我的想法呀！
我的青春誰做主？現(xiàn)在我可以肯定的回答說“當(dāng)然是我了！”只要點上蠟燭，用上最好的床單，再穿上自認為很華麗的睡衣，不用什么特殊的場合，在家里也可以，今天就可以特別，就可以飛翔。不用等到完全釋放的時候才為自己的青春有所主張。
我是誰作文6
他有一個矮矮的身體，圓圓的頭，大大的眼睛，小小的'嘴巴，短短的腿。
他喜歡跳街舞跑步和跳繩，他跳街舞非常好，跑步跑非�？欤K一次跳的非�？欤卜浅６�。之外他還喜歡上體育課和美術(shù)課，體育課他可以跳繩，音樂課他歌唱的也很好聽，因為他是音樂社團的，美術(shù)課他也喜歡畫畫。
我每次都會問他你又學(xué)會了什么歌？因為我也喜歡唱歌，雖然分不到一個班，三年級我們還是好朋友，他分到了三五班，我分到了三四班，可是我們還是一起游戲一起玩。
我都說到這里了，你們猜出來他是誰了嗎？
我是誰作文7
一張長長的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，大大的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，一對不大不小的耳朵，兩只長長的手和長長的腳，你猜，那是誰！呵呵，暫時不告訴你。
我的`缺點是寫字慢，別人寫3個字，我差不多才寫1個。我也很馬虎，老是寫錯字，打個比方說：我把土寫成士，把蒙忘了寫橫，有時加字減字，連背課文都會錯，真是馬虎呀！我還有個缺點是不聽別人的勸告，有一次，我作業(yè)本上的一道題寫錯了，同桌看見了，對我說：“你寫錯了�！蔽衣犃苏f：“你怎么知道的，一定是偷看了我寫的作業(yè)�！焙髞砦也胖牢艺娴貙戝e了，而他是寫好了，再上去改好了，訂正了后，想看一下我寫完了沒有，后來發(fā)現(xiàn)我寫錯了，才對我說的。
我的優(yōu)點是喜歡幫媽媽干我能干的家務(wù)事，只要一有時間，我就會干一些我力所能及的家務(wù)事，幫媽媽減輕負擔(dān)，比如：買菜，洗碗，擦桌，掃地．．．．．．等等等等。
現(xiàn)在，你知道我是誰了吧！呵呵！猜對了我就是蔣嫻婷。
我是誰作文8
我是誰？我是一位魔術(shù)師先把自己變成水蒸氣飛上了天，然后在與自己成千上萬[注：形容數(shù)量很多。]的兄弟姐妹一起從天空中落了下來，再被大地吸收，給萬物帶來了生機，使世界更加生氣勃勃[注：勃勃：旺盛的樣子。形容人或社會富有朝氣，充滿活力。]了。
我是誰？我是一位暴君，假如人們一得罪我，我就會號召我的'所有親朋好友一起涌向村莊。而人們因為我的破壞變得一無所用，人們想了許多辦法制止我，但都沒辦法，我一直自己控制著，但還是改不掉我暴躁的脾氣。
我是誰？我是一位人們不可缺少的朋友，我可以讓一些渴得嗓子冒煙的人而得到緩解，人們可以為了我，不顧一切長途跋涉[注：跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠，行路辛苦。]，可見我對人們的生活有多重要呀！
我是誰？你猜到了嗎？賓果，你答對了，我就是又調(diào)皮又令人頭疼又可愛的水。我有幾個親戚，比如湖水姐姐，小河妹妹，大海哥哥……現(xiàn)在的生后可發(fā)達了我也盡量的發(fā)揮自己的力量，制造了水力……
我是誰作文9
我今年九歲半了，擁有一雙修長的大腿，我海拔一米五五，個子夠高吧。我還擁有一雙水靈的大眼睛，和一頭把烏黑的長發(fā)，我經(jīng)常把它們扎成一個長馬尾，讓它跳躍在我的身后。
我是一個性格開朗、樂于助人的女孩子。有好吃的東西時，會主動把吃的讓給別人，也會扶起摔倒的同學(xué)，跟別人有了矛盾，睡一覺就什么矛盾和不開心都沒有了。
我的興趣愛好有很多，游泳、唱歌、讀書、跳拉丁、彈琴、畫畫。這么多愛好里我最喜歡看書和畫畫，有一次我抱著一本書足足看了兩小時，連吃飯都忘了時間。畫畫我已經(jīng)學(xué)了三年了，因為上學(xué) 時間太緊就沒有繼續(xù)學(xué)下去，但我一有空就會拿起紙筆畫上幾幅畫，慢慢的我的水平提高了很多，也經(jīng)常得到表揚，每當(dāng)有人夸我畫的好，我心里就像吃了蜜一樣甜。再告訴你們一件事，其實我所有的 興趣班中最不喜歡的`要數(shù)拉丁舞了，不過，這只是我以前的想法，當(dāng)我被迫學(xué)習(xí)了兩年后，我考級獲得銅牌時，我心花怒放，似乎手中握著一塊金子，給了我繼續(xù)學(xué)下去的動力，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會跳了許 多舞曲，這是我堅持獲得的努力。
我還很有愛心，養(yǎng)過許多小動物，小雞、小鴨、白兔、小倉鼠、和小松鼠。不過我最喜歡的是現(xiàn)在我養(yǎng)的小狗luck，它有一身意大利面般的卷毛，和荔枝核般的眼睛，它可是我家重要的一員。
我的缺點是，做數(shù)學(xué)題太粗心，不是忘記小括號，就是符號寫錯。還有體育方面我稍有些弱，但我有一雙大長腿，所以體育落不了大隊伍，可我還是得加強訓(xùn)練才能防止病魔來我這里玩耍和戲嬉。 在以后我會努力慢慢改正缺點的。
說到這里，你們知道我是誰了嗎？對了，我就是胡馨月！
我是誰作文10
你知道嗎？我們的班級就像個溫暖的大家庭，每天清晨，都有一位值日生把水壺灌滿，方便同學(xué)們打掃衛(wèi)生，身為打水組的一員，能為班集體服務(wù)，我感到非常自豪。
上個禮拜五，輪到我打水了，可那天我因為貪睡起晚了些，我一走進教室，就朝著水壺走去，提一提，卻是滿滿的。
誰動了我的水壺？打水組的徐軒？他身強力壯，拎水自然不在話下。吳勇？樂于助人，臉上時時掛著笑容。
雖然我一時猜不出是誰，但我想一定是個男生，男生的力氣比較大嘛！
為了解開這個疑問，我決定親自調(diào)查一下。從前總是在家吃午飯，來得太晚，而今天在食堂吃，時間充裕，我貓在學(xué)校水池附近，準備偷偷觀察，可是左等右等，卻一個人都沒等來……正當(dāng)我準備放棄離開的時候，一個熟悉的身影遠遠走過來了，這不是吳敬東嗎？只見他提著一個空水壺走到水池邊，打滿水，又小心翼翼地提著水壺向教室走去，水壺沉甸甸的，他的步子都有些晃晃悠悠。那一刻，我的'心仿佛被什么觸動了，真相終于大白，我趕緊向他跑過去，大聲地喊：“吳敬東！謝謝你！”他回頭一看，開心又靦腆地笑了。
回到家，我想：要怎樣回報吳敬東對我的幫助呢？想來想去，我不知道怎么做可以幫助他。于是，我把自己的困惑告訴了爸爸，爸爸對我說：“你可以在他需要幫助的時候，伸出你熱情的雙手，除了幫助他，你也可以幫助周圍的同學(xué)。你幫我，我?guī)退麕退�，就這樣，讓友誼的種子在每位同學(xué)的心中生根發(fā)芽�！甭犃税职值脑�，我茅塞頓開，默默地點著頭，暗暗下了決心，以后要多幫助同學(xué)，讓我們這個班集體充滿友愛和溫暖。
友誼是春雨，是陽光，是橋梁，時刻都能使人感到安慰和快樂。最近天氣轉(zhuǎn)涼了，我把鬧鐘定得更早了些，明天我要早點去學(xué)校，和同學(xué)們說，天冷了，大家要注意保暖！
我是誰作文11
我是一個活潑可愛的小女孩，長有一個橢圓形的臉，兩只眼睛黑溜溜的，夏天喜歡穿裙子，冬天喜歡戴棉帽，穿棉襖。
我雖然活潑，不過我有很多缺點：做事動作慢，有時四點三十分放學(xué)，可等到我做完作業(yè)時已經(jīng)九點了。我吃飯的動作也很慢，飯盛的少一點要費25分鐘才能吃完，多一點要40分鐘，總是因為這個原因挨爸爸媽媽的批評。我的'缺點不少可我的優(yōu)點也不少。我的優(yōu)點是：嘴特別甜所以親戚好友都說我非常乖巧．
我最喜歡畫畫了。我是怎樣才喜歡上畫畫的呢？聽我慢慢道來：有一天，爸爸看到一張學(xué)畫畫的宣傳單。上面寫著什么我不清楚，不過那天晚上，爸爸問我們?nèi)ゲ蝗ギ嫯�？我們都說要去，所以爸爸到畫畫班給我們報了名。一開始我有點后悔，不過學(xué)了一兩個星期就有點喜歡了。漸漸地我便喜歡上了畫畫，現(xiàn)在畫畫就像磁鐵一樣緊緊地吸住了我這塊鐵，想拆散都難．我就是這樣迷上了畫畫．請大家猜猜我是誰？
我是誰作文12
有一個人，他長者一雙閃閃發(fā)光的眼睛，眼睛中間還有一顆像葡萄似的眼珠子。眼睛上面還有一片彎彎的眉毛，還有烏黑的頭發(fā)。
他擅長踢足球，一次，他踢足球把一個班給打敗了。
他善于仰臥起坐，一分鐘能做50個，他還擅長跳繩，一分鐘能跳200個。
他上美術(shù)課，雖然他美術(shù)不好，可是和我一起做出了完美的`作品。
在語文課上，寫字的時候，他寫得非常認真。不知不覺，我把一個作業(yè)寫完了，他已把兩個作業(yè)寫完了。他每天都穿著足球鞋，放學(xué)就去踢足球。
快來猜猜他是誰吧！
我是誰作文13
有一次，上數(shù)學(xué)的時候，數(shù)學(xué)老說那里不會就要向別人請教，我就想到我有個好朋友他不懂就問。
還有一個小小的眼睛，短短的頭發(fā)，還有一個善良的心。
有一次我的文具盒忘帶，我正著急的`找的時候，他問我，你的筆找不到了，我先借你一支鋼筆！到了中午放學(xué)，我就把她交給我的那只鋼筆還了。還了之后，他又對我說回去：“有借有還，再借不難”。
還有一次，我不知道數(shù)學(xué)作業(yè)是什么？我問他，他跟我說，數(shù)學(xué)作業(yè)是什么？他每次說什么東西忘帶了，他總是可以借給我。
這下猜到他是誰了吧！
我是誰作文14
我十分有用，萬物都離不開我，你來猜猜我是誰？
我渾身透明，無色無味無形。我可以隨時變，加什么顏色在我身體里，我就變成什么顏色；加什么味道的東西在我身體里，我就會變成什么味道；把我放在什么形狀的容器里，我就會變成什么樣。厲害吧？我還有其它本領(lǐng)呢：發(fā)電，洗東西，澆植物……等等，所以說萬物都離不開我。
你要問我從哪里來！我生在天上，我的媽媽是云朵，每到下雨天，我們就歡呼雀躍地蹦下來。到大江大河里，到雨傘雨披上，到小樹泥土中……可太陽公公一出來，我就得告別一部分伙伴踏上彩虹天橋，又回到媽媽身邊去了。
我們可淘氣了，總想逃脫云朵媽媽的管轄。可我們剛離開自己的位置，云朵媽媽就一把抓住我們，她就像是千手觀音，我們每一個兄弟姐妹都由她的一只手管著。可是我們想出了一個很好的'辦法，那就是惹云朵媽媽生氣。云朵媽媽一生氣，眼淚就不爭氣“滴答滴答”地落下來，我們就趕緊掙脫云朵媽媽的手往下跳。飛行可真好玩，周圍全是呼呼響的風(fēng)，吹在身上很舒服，下邊的景色可美了，一塊塊的田野是云朵媽媽擦汗用的方手帕……當(dāng)我正在無限遐想時，“撲通”掉進了河里，“吧嗒”掉進了土地里，“劈啪”掉在了雨傘和雨披上。一會兒，云朵媽媽不哭了，發(fā)現(xiàn)我們逃走了，馬上請?zhí)柟鰜戆炎ノ覀兓厝�。我們想方設(shè)法不讓太陽公公發(fā)現(xiàn)，躲在魚兒身下，藏在雨披里，潛在水底……可最終還是被抓了回去。
我是誰？我是本領(lǐng)大又淘氣可愛的小水滴。
我是誰作文15
最近心里真不是滋味……
在家里，時常跟爸媽吵架，有時因為一點小事而吵得面紅耳赤，他們對我是越來越不信任，在我身邊仿佛隨時都有雙眼睛監(jiān)視著我，還時不時偷偷翻看我的信件，也許他們覺得這一切我都不知道，可事實上我每次心里都會隱隱發(fā)痛，誰懂呢？我知道，他們這是因為關(guān)心我，我也搞不懂，為什么要這么關(guān)心，我們也需要自己動空間，自己的小天地。不過我怎樣呼喊，怎樣懇求，也都無濟于事吧，只是因為你們都不懂！
多給我一份信任好嗎？還我那僅留的一份天真爛漫，讓我出去玩玩吧，我還是個孩子！我不想們天都呆在無聊的家里，寫著永遠寫不完的作業(yè)，作者永遠做不完的家務(wù)，聽著永遠聽不盡的'嘮叨，現(xiàn)在的生活，我不渴望擁有！
爸媽，你們的女兒會自己照顧好自己，放開緊握手中的線，讓我像風(fēng)箏一樣，單飛吧……
【我是誰作文】相關(guān)文章：
我是誰作文11-28
我是誰作文[精選]04-13
猜猜我是誰作文07-23
我是誰作文【精】11-29
我是誰作文【推薦】11-28
【經(jīng)典】猜猜我是誰作文02-15
我是誰作文[推薦]05-06
我是誰作文(實用)05-08
我是誰作文（薦）12-26
猜猜我是誰作文【熱門】02-15