老師,謝謝您初中作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼睦蠋,謝謝您初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師,謝謝您初中作文1
深夜的窗口數你的燈光最亮,清晨的路上數你行的最早,三尺講臺上數你最風流。作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識無私地傳授給可愛的學生;你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨,你人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!
人們常說:老師如園丁,澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂,辛勤的工作。老師如蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。不知不覺,六年的小學生活就要結束了,我舍不得離開陪伴我六年了的小學,舍不得離開同學,更舍不得離開教我知識的老師。是您,指引我一點一點駛向知識海洋,是您,鼓勵我一步一步的爬向成功的頂峰。教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。每當新一年的`學生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學生就是在你的攙扶下,跨上了奔馳的駿馬!敬愛的老師,您從未在我們面前炫耀過,只有那盛開的桃李,就是對您最高的評價。我們的每一點進步都凝聚著您的心血和汗水,是您為我們指明了人生的道路,把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人。您講的課,是那樣豐富多彩,每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;每講一篇課文,都好像給我們了一把智慧的鑰匙,讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文,好像是告訴我們一個人生的警句,告訴我們人生的路還很長很長……
人生旅程上,您為我點燃了希望,豐富了我的心靈,增添我了的智慧。老師,謝謝您!秋風落葉輕拂您敦厚的手,慈祥的話給我最溫柔的撫慰。祝福您親愛的老師!
老師,謝謝您初中作文2
在老師的眼里,我是一個好學生。似乎,我的成績從不下降。但是,那是不可能的,有一段時間,我的成績降得很厲害,作業(yè)一塌糊涂,特別是數學。
那一次,當測驗卷發(fā)下來的時候,我想哭。我從未試過考那么低分。處于怕丟臉的顧慮,我沒有在同學面前放聲大哭,心里卻悶得難受。
放學了,我的名字出現(xiàn)在留堂名單里。
我從來沒有留過堂。我終于忍不住了,在人前放聲大哭起來。同學們都用憐憫的眼神看著我。我討厭這種眼神,它使我難受。
同學們都離開了。我希望老師批評我,這會讓我好受些?墒,老師沒有,但也沒有安慰我,她冷冷地看著我。
我凝視著試卷和作業(yè)本,想不明白成績?yōu)槭裁磿@么差。我失去全部信心,覺得自己很沒用。淚水止不住地流。
老師看了看我,沒有感情色彩地說:“去洗洗臉!蔽夜怨宰叱鼋淌,心灰意冷地洗臉。我盯著鏡子里的.自己,發(fā)現(xiàn)她紅眼睛紅鼻子,像被人嘲笑的小丑。
算了!我不學了,反正也學不好,干脆放棄i
也許是因為從未遇到挫折,我經不住打擊。洗完臉,我一步一步,慢慢地往回走,每走一步就傷心一下,仿佛面臨世界末日。
回到教室,坐到位置上,拿起夾在作業(yè)里的草稿紙,我驚訝地發(fā)現(xiàn),草稿紙上多了一串顯眼的、紅色的、漂亮的字——“加油!你行的,老師相信你!”一瞬間,灰心冷意一掃而光了,代替它的是感動。淚水瞬時就模糊了我的雙眼,我一下子振作起來了。這點事算什么!只是成績下降罷了,只要好好學,還是能進步啊!于是,我抓起筆,認真地改錯,然后把作業(yè)本交給老師。
老師拿起那支在草稿紙上留下“加油!你行的,老師相信你!”的紅筆批改我的作業(yè),對我依然是不帶任何感情,但我能感受到老師對我的疼愛、對我的支持,那顆屬于老師的火熱的心!
老師,謝謝您!謝謝您鼓勵我,使我進步!若沒有您的鼓勵,我也許真會墮落,成為一個差生,一個經不起考驗的弱小的人。那句話一直刻在我心中——“加油l你行的,老師相信你!”老師,謝謝您!
老師,謝謝您初中作文3
我轉過3次學,換過了3個老師,但是最讓我記憶生刻的就屬她了。
她個子不高162左右,后腦勺上掛著一個長長的“尾巴”,笑起來顯得非常和藹可親。
還記得我剛來這個班級的時候,身邊唯一的親人就是我的爸爸,媽媽因為工作原因沒能在我身邊。她就時刻關心我的“動態(tài)”。在我心中她就好像我的第二個媽媽。
她很可愛。在上課的時候她總會用幽默的語言做為“調節(jié)器”,“調節(jié)”課堂氣氛,如果有同學上課走神了,她也不會大聲呵斥他。有一次,我們班上的小曾在那玩東西,沒有專心聽講,剛好她正講到重要地方,她的'目光掃視到他已經走神,就對他說:“曾寶寶,玩的真開心呀!”“曾寶寶”在我們的“注目禮”下只好將自己心愛的“玩具”放在桌上,專心聽課了。
她很睿智!八蝗ギ旈g諜真是可惜了”這就是我對她的評價。為什么要這樣說呢,是因為只要有同學犯了錯,那他就“死”定了。她會先通過“知情人士”了解情況,然后再找“當事人”談話,她總是會說:“這件事我已經了解了,我現(xiàn)在只想看你誠不誠實!蹦俏环噶隋e的同學也就只好乖乖“投降”了。
她很讓我們擔心。她的身體很不好,她在給我們上班的時候總是會時不時的咳嗽兩聲,或是,把手握成拳頭輕輕敲打自己的后腦勺,緩解自己的頭痛。每當看到這兩個畫面我的心就好像被人提起來了一樣。唉,她真叫人擔心。
……
她就是我的班主任----Z老師。
“老師,謝謝您”,這是我由衷的感謝。
謝謝您,陪著我成長,讓我從一個莽撞無知的孩子慢慢成長。您總會一次又一次的原諒我犯的小錯誤,也總會在我迷失方向的時候,為我做的指南針。
Z老師,您就像蠟燭,耗盡了自己點光了別人;您就像一顆指南針,在我迷失了方向的時候,為我指明方向;您就像一個蚌,用自已的生命培養(yǎng)出一顆顆珍珠。老師,我愛您!偶爾夢中的朋友,有殺豬的、養(yǎng)魚的、捕蛇的、賣雞的;
難得想到的朋友,有歌唱的、寫作的、賣身的、
有事遇到的朋友,
經常碰面的朋友。
老師,謝謝您初中作文4
老師您像和煦的春風,綿綿的細雨,吹拂滋潤著我們健康成長。老師您像一支明亮的蠟燭,照亮了我們前進的方向。老師,您是最無私,最偉大的,我要真誠的向您說聲“謝謝”。
在我的記憶中,有一位令我不能忘記的老師,他是我小學三年級時候的班主任兼語文老師。他給我留下的印象最深。
還記得開學第一天,我們搬進了新的教室,面對新的班級,新的同學,我們不免有一些激動和緊張。但令我緊張,又十分期待想見到的'就是新的班主任。一會兒,上課鈴響了,嘈雜的教室立即安靜下來,同學們坐的很端正,都想給老師留下個好印象。老師來了,手里拿著幾本書。邁著大步,迅速的走了進來。我的目光緊緊盯著他,一刻也沒有離開。他高大魁梧,但卻慈眉善目,面帶微笑,讓我緊張的心情一下子放松了。
他開第一次班會了,會議開始了,我們都認真的聽著,忽然我聽見老師叫我的名字,我的心里有些怕,慢慢地站起!澳衬惩瑢W,從現(xiàn)在起,你擔任我們的班長,以后要認真負責!碑敃r,我手足無措,心怦怦的跳,頭低得可以碰到課桌了。這時,老師又發(fā)話了,“抬起頭來,讓大家都認識認識我們的新班長!蔽野俑薪患,萬般無奈,只好抬起頭來,臉紅的發(fā)漲、發(fā)熱。
開始幾天,老師問我問題,我總吱吱唔唔不敢回答,管班級紀律的時候,也總羞羞答答不敢正視同學,大聲言語。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題,不斷找我談話,他說:“某某,你可不能一直這樣。〗窈竽阋鎸Φ氖逻有很多;當班長嘛,就要大方一點,敢管,敢問,要有責任感,自信點兒。你看,你現(xiàn)在像做錯了什么事似的,不能理直氣壯的管理同學和班級,以后一定要自信點兒,我們怕誰。俊崩蠋熡哪L趣耐心細致的教導我讓我恍然大悟。
在以后的日子里,我漸漸學會了做一名合格的班長。在學校的一些比賽、評比中,我們班的成績總是名列前茅,得到不少老師的贊美。
王老師教我學會了做人、做事,也使我變得自信大方、活潑開朗,老師,您對我的教誨我永遠不忘。我要深深地向您鞠一躬,然后說一聲,“感謝您,老師”。
老師,謝謝您初中作文5
那是三年級某日下午的一堂語文課。
徐儀嘉,你來回答這個問題!昏昏欲睡的我聽到這個嚴肅的聲音后,打了個冷顫,努力睜開雙眼,害怕地看著杜老師。眾所周知,我可是最怕回答問題了。而且昨天晚上由于睡得太晚,現(xiàn)在,全身的瞌睡蟲開始囂張起來了,睡意蔓延開來,眼睛快要閉上了,但我還是強忍著,努力不讓眼睛合上。就在我快要睡著的時候,杜老師竟然叫我回答問題。
這對我來說不是難上加難嘛!我本來就不擅長回答問題,如今睡意襲來,沒精神聽課,怎么可能還回答得上來問題!我慢吞吞地站起來,拿起語文書,企圖尋找著老師問的問題,好不讓自己被逼到難堪的地步。呃小溪歡快地流著不對,是歡快地唱著歌我結結巴巴地說著。由于長時間不回答問題,我答題是幾乎都是嘴上說的和心里想的不一樣。我明白,其實我心里想的并不是這個答案,我所說的只是一年級小同學所能說出的語句。在我說出這句話的時候,臉已經紅到了脖子根。
我似乎能感到同學們對我的答案的不屑,也仿佛感覺到杜老師憤怒的目光,于是便低頭等待著暴風雨的來襲。很好,坐下吧。我驚訝了,難道杜老師不會批評我?我看了看杜老師,發(fā)現(xiàn)杜老師眼里流露出嚴厲的'目光,頓時明白了杜老師的用意:原來杜老師這樣說是給我面子,用眼睛警告我上課認真聽講!原來杜老師是這么善解人意!我立刻來了精神,認真聽講,體內的瞌睡蟲仿佛被我為了回報老師而產生的精神所殺死了一樣,消失得無影無蹤。當我在那次?贾邪l(fā)現(xiàn)了我是全班做對老師問我的那道題的為數不多的其中一個是,我笑了,這笑里有對自己做對題的贊賞,也有對杜老師的感激。
從那以后,我上課再也沒有打過瞌睡,每節(jié)課都認認真真聽講。因為我知道,在我認真聽講的背后,有一雙對我滿懷期望的老師的眼睛。我想在教師節(jié)衷心對杜老師說一句話:老師,謝謝您!
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