初中狀物作文

時(shí)間：2025-11-26 20:10:39 初中作文我要投稿

初中狀物作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中狀物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中狀物作文匯總六篇

初中狀物作文篇1

　　回憶是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)，回憶是含淚的微笑�；貞浭侨松莫�(dú)特思緒，是一條綴滿了珍珠的鏈子，每個(gè)明天都是它的續(xù)集；回憶是一個(gè)沒有結(jié)局的故事，永遠(yuǎn)撲朔迷離。漫步在現(xiàn)在的校園中，柔雨和風(fēng)，送來(lái)了新學(xué)期的禮物；遠(yuǎn)方的桂花香，散發(fā)著中學(xué)時(shí)代校園所獨(dú)有的芬芳。桂花開滿樹，星星點(diǎn)點(diǎn)，小黃花趕趟似的擠滿枝頭，凋謝之后，融入泥土，只留下滿園的香！

　　桂花開滿樹，桂香飄滿園。清淡幽遠(yuǎn)，在生活中安靜地活過(guò)。素香柔樹，也有那濯清漣而不妖的氣質(zhì)，在平淡中綻放自己最美麗的一面。

　　中學(xué)的校園里、教室里，燈依然亮著。些許燈光從窗縫中溢了出來(lái)，在雨滴里折射出柔和的光，清淡幽藍(lán)，使人若置身瓊臺(tái)玉宇。

　　淡淡的花香里，朦朧的霧氣中，出現(xiàn)了許多熟悉的面龐，他們是個(gè)性十足的老師。一個(gè)微胖的身影，挺著將軍肚，臉上和藹的笑，使他顯得更加平易近人，他就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)博愛方言味兒極濃的老師。課上，他總是一副嚴(yán)肅的面孔，讓每個(gè)同學(xué)膽戰(zhàn)心驚�！八阂粡埣垺钡臏y(cè)試前奏，更讓我們雙手顫抖。走下講臺(tái)的'他卻又那么和藹可親。年輕漂亮的是教英語(yǔ)的趙老師，喜歡時(shí)裝，愛好旅游。最個(gè)性的要數(shù)政治老師，語(yǔ)速快得像機(jī)關(guān)槍，常常把我們掃翻一片。

　　懷念舊人，懷念故地，懷念前一秒未干的筆跡，封存了三年，依舊濕潤(rùn)的過(guò)去。然而，故事沒有結(jié)局，回憶沒有邊際，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，又如一潭清水。而現(xiàn)在，我卻要許愿，在新的校園里，重新開始綻放，綻放出詩(shī)意的美麗，為明天續(xù)上一個(gè)完美的結(jié)局！

初中狀物作文篇2

　　有些你曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會(huì)，從你身邊消失的東西，卻在你不經(jīng)意間慢慢淡去，直到最后你再也找不到，只殘留下些可憐的記憶。——題記

　　放暑假了，像以往一樣，習(xí)慣性地回了一趟家。不知道為什么，今年特別想回家，仿佛有一種東西急著召喚著我，仿佛我再晚一點(diǎn)就回有遺憾似的。坐在車子上，一不小心看見車窗外飛馳而過(guò)郁郁青青的行道樹，忽悠地想起院子里爺爺種的那株葡萄藤。今年該是葡萄豐收的旺季，相必那一串串水盈盈的葡萄把藤都?jí)簭澚税�，花壇里去年播種的鳳仙花已經(jīng)是一大片一大片地盛開了吧！想著想著，眼前情不自禁地浮現(xiàn)出那樣一副栩栩如生的畫面來(lái)……車子離家愈來(lái)愈近，我回家的心愈來(lái)愈急切。

　　煩瑣的院們終于推開了。

　　可是，怎么，怎么是如此一副荒蕪呢？花壇里的花被雞啄的稀稀拉拉的，楚楚可憐地向我述說(shuō)它們的痛楚，旁邊的葡萄藤葉子變的枯黃。不象樣，風(fēng)稍稍一有動(dòng)靜，葉子就稀稀刷刷地飄的滿院都是，地面被殘葉覆蓋著，間隙里可以看出地面上或深或淺的青苔。整個(gè)院子雜草從聲，荒葉滿地，像一個(gè)久無(wú)人居的老房子，無(wú)人打理。我真以為自己走錯(cuò)了門，可是眼前著棟熟悉的建筑物讓我不得不承認(rèn)這就是我渴望歸來(lái)的家。

　　走在院子里，腳踩在葉片上，葉片殘碎成粉的凄聲回蕩在整個(gè)院子里，大門是虛掩著的，我推進(jìn)去，放下行李，四處尋喚，也無(wú)人回應(yīng)，想必奶奶不在吧！我坐在門檻上，失神地看者滿院子的衰敗，心里空空地，感覺失去了什么重要的東西，有一種欺騙感油然而生，可是沒有誰(shuí)欺騙我��！之前的種種景象不過(guò)是我自己的幻想而已而已，不過(guò)是自己騙自己罷了罷了。才相隔一年，可轉(zhuǎn)眼已是物非人亦非了。懷想很多年前，爺爺種下葡萄的時(shí)候信誓旦旦地說(shuō)要把這株葡萄藤養(yǎng)得肥肥壯壯的，讓我每年夏天都能吃到酸酸甜甜的葡萄。那時(shí)我貪吃，曾有一陣子迷戀葡萄，爺爺就從哪個(gè)神秘的地方給我變了一株葡萄藤出來(lái)，小心翼翼地把它栽種，天天準(zhǔn)時(shí)給它澆水，給它捉蟲，還給它搭了個(gè)精致的"小房子"。那時(shí)爺爺在我心中就像神一樣，不論我想什么他都知道，不論我要什么他都能變得出來(lái)。葡萄掛滿枝頭的夏天，我和爺爺奶奶常坐在院子里乘涼，爺爺奶奶談?wù)摯笕说氖�，都是那些我聽不懂得事。我常趁他們不注意偷偷在葡萄架下吊幾粒葡萄，像極了那個(gè)吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的狐貍，爺爺不允許我這樣摘葡萄，說(shuō)是來(lái)年會(huì)長(zhǎng)不好的，總要用剪刀一串串地剪下來(lái)給我，可是那樣就不好吃了。吃完了就靠著著爺爺看天上的月亮，數(shù)天上的星星，鄉(xiāng)下的星星月亮看的特別清楚，特別漂亮。那樣靠著數(shù)著數(shù)著竟不知不覺睡著了，后來(lái)醒來(lái)時(shí)就在房間里了，想必那時(shí)誰(shuí)的特別沉吧！

　　夏天還是如約而至了�？墒茄矍皡s是另一番景致了：藤枯了，果不節(jié)了。殘留的.幾粒葡萄也是又癟又青。不知什么時(shí)候奶奶回來(lái)了，"這葡萄怎么變成這樣了？"我不解地問奶奶，奶奶的一句話把我打醒——你爺爺生病住院了，還有誰(shuí)來(lái)管這株葡萄啊，過(guò)幾天我就把它拔了，該種黃瓜。拔了？怎么可以拔了呢？那以后就再也吃不到葡萄了？

　　吃過(guò)晚飯，我和奶奶坐在院子里。坐了很久，彼此都沒有說(shuō)話，夜幕中，奶奶的背影是那么孤單，眼睛呆呆地盯著那條路，想爺爺了吧，畢竟相濡以沫了大半輩子，如今天倫之樂沒享，還相隔千萬(wàn)里。我抬起頭，今晚的星星特別多，就算我一直數(shù)一直數(shù)也不會(huì)誰(shuí)著了，因?yàn)闆]有人可以讓我靠了。原來(lái)爺爺不是神，不是什么都可以做到的，他只是人，只是比我高，比我大的人而已，他也會(huì)生病，跟葡萄藤一樣，都病了，再也不會(huì)好了！或許，也許在不久的將來(lái)我們都會(huì)成為兩個(gè)世界的人，不論是生是死，都不會(huì)再見了，留下的只是一些冰冷的回憶……

　　一個(gè)人孤單，一株藤的寂寞。

初中狀物作文篇3

　　和煦的風(fēng)在秋日里是很難見到的。秋天總會(huì)讓人們想起海角天涯的離別，想起神傷的往事，想起難以忘卻的情懷……可是，秋天并不凄涼，并不寂寞，他有白色的野菊花陪著它，有繽紛翅膀的蝴蝶伴著它，有無(wú)盡的詩(shī)歌解讀著它。就像在每個(gè)季節(jié)里都有媽媽的陪伴一樣，平凡卻溫馨……

　　秋天對(duì)我來(lái)說(shuō)是四季中最美麗的季節(jié)，大概是因?yàn)槲页錾谶@樣的季節(jié)里吧。在多年以前的那個(gè)秋天，我在這個(gè)人世間蘇醒，當(dāng)我睜開眼的那一霎那，我看到了一雙明亮的大眼睛，那是媽媽的眼睛，清澈而透明。從那一刻起我便知道了我會(huì)很幸�！�

　　每當(dāng)我感冒時(shí)，我總會(huì)想起媽媽無(wú)盡的嘮叨，原來(lái)，拿謝啰啰嗦嗦的語(yǔ)言并不是煩人的嘮叨。

　　天氣似乎有點(diǎn)變化，天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)，氣溫降低了，但是我卻感覺不出來(lái)。依舊穿上一件薄薄的.外套出門去，剛準(zhǔn)備出門就聽見老媽在后面叫我。“要出門就穿多點(diǎn)衣服。”“我又不冷”說(shuō)完我就要出門�！安恍�，等覺出冷來(lái)就晚了，等你感冒了就不是冷的問題了，快去穿衣服！”老媽緊皺雙眉。但我還是不想裹得跟粽子一樣出門！“快去呀，等你感冒了……”“知道了，知道了！”我不耐煩的打斷了她無(wú)止盡的嘮叨，從衣櫥里隨便抽出一件差不都的衣服就破門而出，生怕再被她揪回去穿“粽子服”。就在我不斷的為自己的成功而暗暗喜悅的的時(shí)候，無(wú)情的事實(shí)告訴我，我感冒了！真后悔剛才沒聽老媽的話，如果穿多一點(diǎn)，也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣噴嚏打個(gè)不停了！

　　回到家后，媽媽還要給我找治感冒的藥，越來(lái)越后悔為什么不聽媽媽的話！

　　所以，以后我就變得聽話多了。我開始好好學(xué)習(xí)，大概是我良心發(fā)現(xiàn)吧�？粗鴭寢屢灰稽c(diǎn)變得多皺的眼角，看著媽媽烏黑頭發(fā)中開始夾雜著根根白發(fā)，看著媽媽逐漸增大的年輪，我突然覺得，我是該努力了，是該好好學(xué)習(xí)了。于是我不斷的克制著自己想要玩的沖動(dòng)，拿起課本，拿起練習(xí)題，拿起圓珠筆，不停的寫，不停的算。

　　在每一個(gè)基色彌漫的秋天，在每一個(gè)只有我的生日，媽媽都會(huì)買一個(gè)大大的蛋糕，慶祝我生日快樂。終于有一天，我知道原來(lái)我的生日是媽媽的磨難日。沒到我的生日，媽媽和我斗會(huì)很開心，因?yàn)樵诙嗄昵暗慕裉�，是媽媽給了我軀體和靈魂，也是在多年前的今天，媽媽有了一個(gè)她再也放不下的人。

　　媽媽將她引以為傲的青春，將精力充沛的生命，將她善良寬厚的靈魂通通給了她難以放的人，她無(wú)私的將她的一切都給了她。然而她并不求她的兒女能夠給與她什么，她只想要她心頭的肉可以健健康，快快樂樂，在她的眼里，她的兒女是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是任何東西都不能取代的。

　　秋天一倒，百花就會(huì)一起凋零，葉子就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，欲就會(huì)連綿不斷的沖洗大地。知道這是為什么嗎？百花在生命蘇醒的春季，一起掙脫了母親的懷抱，開出誘人芬芳的花朵，到了秋天它們便回到了母親的懷抱。葉子在生命蓬勃的夏季，顯現(xiàn)出一片翠綠的輝煌，到了秋天，落葉便要?dú)w根了。雨在春季孕育了生命，在夏季奉獻(xiàn)了輝煌，于是到了秋天，它便要回到等待它已久的大地母親的身邊。

　　今天是三八婦女節(jié)，我獨(dú)自一人走進(jìn)花店，買下幾束康乃馨，將它送給我至親至愛的人。

　　我祝愿我的媽媽可以容顏不老，可以健康如一日，可以讓女兒永遠(yuǎn)陪您到老。我希望我的媽媽永遠(yuǎn)掛著開心的笑容，永遠(yuǎn)過(guò)著開心的生活。

　　在這樣一個(gè)特殊的日子里，我將最真誠(chéng)的祝福送給我含辛茹苦的媽媽，將人世間最珍貴的情感寫入了秋天的禮贊。

　　在這樣一個(gè)特殊的日子里，每一位媽媽都應(yīng)該享受著子女對(duì)自己最美好的祝愿。

　　在這樣一個(gè)特殊的日子里，每一個(gè)人都應(yīng)將最好的心的禮物贈(zèng)給你們辛苦如一的媽媽。

　　將塵世間最漂亮的贊歌贈(zèng)給天下間所有的媽媽。

初中狀物作文篇4

　　不知不覺，春天來(lái)，春姑娘邁著她輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，仿佛一夜之間，花紅，柳綠。

　　在眾多的樹木中，柳樹是最先向我們傳遞春的信息的。柳樹的樹梢上，早早就抽出嫩綠的細(xì)芽，就像綠色的翡翠飛上枝頭。柔嫩的柳條又仿佛一雙雙嬰兒的小手，在風(fēng)中輕輕搖擺。

　　“二月春風(fēng)似剪刀”，在微風(fēng)的吹拂下，柳條長(zhǎng)得更密樹葉長(zhǎng)得更綠。起初，那些鵝黃色，宛如小手般的嫩芽，如今已成縷縷青絲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳姑娘翩翩起舞，她的腰身是那么的柔軟，舞姿是那么的輕盈。站在路邊，放眼望去，真是一幅絕好的春景，令人贊嘆不已。

　　我想，柳樹應(yīng)該是樹木中最柔軟的女子，“風(fēng)情萬(wàn)種”個(gè)詞語(yǔ)用在柳姑娘身上再恰當(dāng)不過(guò)。雖然她沒有楊樹的挺拔，沒有松樹的常青，沒有鮮花的'嬌美，但是她卻有著溫柔的外表，堅(jiān)強(qiáng)的性格，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她凈化著我們的空氣，妝點(diǎn)著我們的生活，到處展示著春的氣息。她深深地吸引著我。我愛你，平凡而偉大的柳樹。

初中狀物作文篇5

　　我們上學(xué)，離不開文具。他們可個(gè)個(gè)身懷絕技，幫主人分擔(dān)了不少責(zé)任。文具各式各樣，不同的脾氣，各有所長(zhǎng)、短。

　　鉛筆在文具中是個(gè)老成員。這位學(xué)究自一年級(jí)就棲息在筆袋里，寫字時(shí)雖不如鋼筆字剛勁有力，但不用灌墨，和碳素筆都適用于速記。畫圖、標(biāo)記少不了他，畫畫時(shí)測(cè)量比例更是扮演著重要的角色。不過(guò)，他可是個(gè)“吃軟怕硬”的家伙，稍一用力即會(huì)“咔嚓”一聲，減少他的壽命。

　　橡皮，像老師一般，給鉛筆挑錯(cuò)。稍一有錯(cuò)，他便奮不顧身的沖上去擦干凈，雖說(shuō)這會(huì)減少他的壽命，但他仍會(huì)毫不猶豫的糾正鉛筆的錯(cuò)誤。不過(guò)鋼筆不是他的徒弟，所以即使他上前給鋼筆糾錯(cuò)，鋼筆也不答應(yīng)。

　　鋼筆賦有秉性，也是最有個(gè)性的。估計(jì)是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大發(fā)雷霆，進(jìn)行一次“漏墨，”讓你吃不了兜著走。但是，上了三年級(jí)，你可少不了他。他“吐”出的字剛勁有力，有筆鋒，寫在本上漂亮整齊，而他一旦吐出字，就難以去除，正所謂潑出去的水難再收回一樣。

　　常與鋼筆合作的，非墨水莫屬。沒有墨水，鋼筆擺在那兒就是擺設(shè)，沒有一點(diǎn)用。墨水是一個(gè)難以去除的東西，禁不起一番折騰，遇水而淡，遇紙而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因?yàn)榧词褂猛炅四�，可墨水卻生活在紙上，并未消亡。

　　尺子，家族大，分長(zhǎng)尺、三角尺，如果可以，量角器也算一種。長(zhǎng)尺個(gè)子又高又直，連線繪圖少他不行。三角尺的用處綜合了長(zhǎng)尺與量角器，既能劃線又能用45度和90度角來(lái)畫角，測(cè)角，也跟鉛筆一樣是筆袋里的元老。量角器可以畫各種角度的`角，測(cè)量角，用處也不小。

　　圓規(guī)是個(gè)聰明的工具，他利用兩條腿，一腿當(dāng)圓心，另一腿繞一圈即畫出一個(gè)圓。在六年級(jí)，圓規(guī)成為數(shù)學(xué)上必不可少的東西，而到了初中、高中，幾何課里也需要他。

　　其實(shí)，各種工具各有長(zhǎng)各有短，有的難看有的美觀，但集合在一起帶到學(xué)校，作業(yè)不用愁，畫畫不用愁，登分不用愁，那就沒有什么姿態(tài)美丑、用處長(zhǎng)短之分了。

初中狀物作文篇6

　　從沒留意過(guò)那個(gè)女孩子，是因?yàn)樗^(guò)平常了，甚至有些丑陋——皮膚黝黑，臉龐寬大，一雙小眼睛老像睜不開似的。

　　成績(jī)也平平得很，字跡寫得東扭西歪，像被狂風(fēng)吹過(guò)的小草。所有老師都極少關(guān)注到她，她自己也寡言少語(yǔ)。以至于有一次，班里搞集體活動(dòng)，老師數(shù)來(lái)數(shù)去，還差一個(gè)人。問同學(xué)們?nèi)闭l(shuí)了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起來(lái)缺了她。其時(shí)，她正一個(gè)人伏在課桌上睡覺。

　　她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守著那個(gè)位置，仿佛守住一小片天，孤獨(dú)而蕭索。

　　某一日課堂上，我讓學(xué)生們自習(xí)，而我，則在課桌間不斷來(lái)回走動(dòng)，以解答學(xué)生們的疑問。當(dāng)我走到最后一排時(shí)，稍一低頭，突然聞到一陣花香，濃稠的，蜜甜的。窗外風(fēng)正輕拂，是初夏的一段和煦時(shí)光。教室門前，一排廣玉蘭，花都開好了，一朵一朵碩大的花，棲在枝上，白鴿似的。我以為，是那種花香。再低頭聞聞，不對(duì)啊，分明是我身邊的，一陣一陣，固執(zhí)地繞鼻不息。

　　我的眼睛搜尋了去，就發(fā)現(xiàn)了，一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，正落在她的發(fā)里面。是梔子花呀，我最喜歡的一種花。忍不住向她低了頭去，笑道，好香的花！她當(dāng)時(shí)正在紙上信筆涂鴉，一道試題，被她支解得七零八落。聞聽我的話，顯然一愣，抬了頭怔怔地看我。當(dāng)看到我眼中一汪笑意，她的臉迅速潮紅，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美極了。

　　余下的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)她坐得端端正正，認(rèn)真做著試題。中間居然還主動(dòng)舉手問我一個(gè)她不懂的問題，我稍一點(diǎn)撥，她便懂了。我在心里嘆，原來(lái)，她也是個(gè)聰明的孩子呀。

　　隔天，我發(fā)現(xiàn)我的教科書里，不知什么時(shí)候多了一朵梔子花。花含苞，但香氣卻裹也裹不住地漫溢出來(lái)。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我對(duì)她笑著一頷首，算是感謝了。她臉一紅，再笑，竟有著羞澀的嫵媚。其他學(xué)生不知情，也跟著笑。而我不說(shuō)，只對(duì)她眨眨眼，就像守著一段秘密，她知道，我知道。

　　在這樣的秘密守候下，她發(fā)生了翻天覆地的變化，活潑多了，愛唱愛跳，同學(xué)們都喜歡上她。她的.成績(jī)也大幅度提高。讓所有教她的老師再不能忽視。老師們都驚訝地說(shuō)，呀，看不出這孩子，挺有潛力的呢。

　　幾年后，她出人意料地考上一所名牌大學(xué)。在一次寄給我的明信片上，她寫了這樣一段話：老師，我有個(gè)愿望，想種一棵梔子樹，讓它開許多許多可愛的梔子花。然后，一朵一朵，送給喜歡它的人。那么這個(gè)世界，便會(huì)變得無(wú)比芳香。

　　是的，有時(shí)，無(wú)須整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就足以美麗其一生。

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