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五年級單元作文

時間:2025-12-24 21:35:55 單元作文 我要投稿

五年級單元作文匯編七篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的五年級單元作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級單元作文匯編七篇

五年級單元作文 篇1

  本次習作寫什么呢

  武老師:小朋友,這次的習作要寫什么呢?這個在我們的課本里寫得十分清楚,快翻開書我們一起來看看吧──

  縮寫是把內(nèi)容復雜、篇幅較長的文章壓縮,而能保留其主要內(nèi)容,使人一目了然。

  縮寫之前,把文章多讀幾遍,讀懂內(nèi)容,抓住要點;再根據(jù)文章的主要內(nèi)容,想清楚哪些內(nèi)容需要保留,哪些內(nèi)容可以刪減,并考慮怎樣連綴成文。對保留的內(nèi)容,不要照搬原文,要適當改寫。縮寫以后,再和原文比較一下,看看是否保留了主要內(nèi)容,意思是否比較準確、完整,語句是否通順連貫。請仿照下面的例子,縮寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》,也可以縮寫其他文章。這次縮寫最好不要超過400字。

  景陽岡 (縮寫)

  武松在“三碗不過岡”酒店連續(xù)喝了十八碗,不信店家說的景陽岡有老虎,在傍晚時后獨自過岡。

  武松走了一程,酒力發(fā)作,便躺在石頭上想睡一覺。忽然,亂樹背后跳出一只老虎來。武松翻身起來。老虎往上一撲,從半空中躥下來。武松一閃,閃到老虎背后。老虎把腰胯一掀,武松閃在一邊。老虎大吼一聲,把尾巴倒豎起來一剪,武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪,老虎的'勁兒已經(jīng)泄了一半。這時,武松雙手掄起哨棒,向老虎劈去,沒打著老虎,卻打在樹上,哨棒斷成兩截。

  老虎又撲過來,兩只前搭在武松面前。武松丟掉哨棒,兩只手就勢抓住老虎的頂花皮,把它按在地上,用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了一個土坑。武松就勢把老虎按下坑去,用左右揪住老虎的頂花皮,空出右手,掄起拳頭,使勁平生力氣猛打,打得老虎七竅流血,不能動彈。

  武松放了手,找回哨棒,又打了一氣,直到把老虎打死。

五年級單元作文 篇2

  我的文具盒里常常裝著一輛帥氣的跑車橡皮,別看它小,他可是我最愛的寶貝。

  跑車橡皮的樣子十分可愛,它有四個圓圓的車輪,豪華的黑灰色車身更是帥氣的令人愛不釋手。在學習上它更是我的好幫手。以前我做數(shù)學作業(yè)時老出錯,可大公無私的跑車橡皮不費吹灰之力就把錯題怪獸消滅了,他還好像提醒我:“以后做作業(yè)一定要細心,不能慌張!笨墒俏医(jīng)常忘記了跑車橡皮的話,可跑車橡皮不厭其煩的有耐心的提醒我,有了跑車橡皮,我真是如虎添翼。經(jīng)過跑車橡皮的幫助下,我的學習上有了很快的進步,我每次做作業(yè)幾乎全對?删驮谖覀儌z成為形影不離的好伙伴時,淘氣的弟弟硬把我心愛的跑車橡皮拿走了,我傷心極了,真想從他手里要回我的寶貝,可后來想想可能還是我為我的跑車橡皮做的廣告惹的禍:“別看我小,可是我還真是少不了。那里有錯字,文具盒里來找我哦!

  我愛我的`跑車橡皮,更喜歡它大公無私的精神,它像蠟燭一樣,盡管自己的身體一此次的被消耗還是一如既往的幫助別人。在以后的生活里,我也要像我的包車橡皮學習。

五年級單元作文 篇3

  爸爸媽媽別這樣了

  “什么!怎么才考了73分!上課你夢游了呀!”媽媽怒氣沖沖。

  “我。。。。。。”

  同學們,你們的家長有愛上抽煙的吧!

  雖然路很凹凸不平,但是還好我沒遲到,值了!

  我頭一回特喜歡走北門,雖然它很亂,很不好走,但是我現(xiàn)在從心底里喜歡它。

  還有,如果意見不統(tǒng)一不要爭執(zhí),慢慢溝通,慢慢來……

  爸爸媽媽不要這樣了——蘇陽

  同學們!你們的父母是否有不良的習慣呢?現(xiàn)在讓我?guī)銈兛纯次业母改赴桑?/p>

  “爸爸爸爸!別再抽了!咳咳!嗆死了!”我捂著鼻子。

  “別鬧!最后一根,最后一根!”爸爸懇求我。

  “不行!以后不能再抽了!好嗎?好的!”我自問自答。

  “行!你個機靈豆!”爸爸把煙一掐。

  “耶!”我歡呼到!天真的我信以為真。

  可過不了幾天又開始抽了!唉!本性難移!

  “媽媽,媽媽!您又罵街了!我們肖老師有時也罵罵,但他在改!您能不能也改改?”

  “行!”媽媽爽快地答應了。

  可堅持了沒幾天罵人的句子又像跳跳糖一樣蹦了出來。

  幸福和氣的一家,就被罵街、抽煙給攪和了!

  爸爸媽媽別這樣了!

  閑書風波(劉博雅)

  “看閑書,只知道看熱鬧,肖老師給你的那本書怎么就不知道讀呢?”

  “閑書怎么啦?。磕悴灰彩敲刻於伎磫?我也沒看見你做過什么讀書筆記呀?”

  每一次看書,媽媽總這么說我。像什么“你只知道看熱鬧”呀;“你眼睛不好”呀,“你怎么不讀老師給的書”呀。。。。。。我早聽膩歪了。今天作業(yè)少,好不容易擠出點時間來看書,媽媽又像一個幽靈一樣“飄”進了我的房間。正在沉迷于書中的故事情節(jié)、主人公的`悲歡離合、主人公不堪回首的往事的我,耳邊響起了爆炸聲:“都幾點啦,還不快刷牙洗臉?”

  “哦!”我無奈了,每次都是這樣,在人家看得正起勁時來一嗓子,該死、煩人、討厭。

  “你每次都這樣說,我看這么多類似課本的書,都快成書呆子了!钡@些話,只能對自己說了。打落門牙往肚里吞的滋味不好受呀!

  待鐘表走過十點半,從被窩里爬出來,小心翼翼地打開燈。這下可好了,不會再有人來找我的麻煩了。耶!ver gd!

  一直看得12點,夜更深了。。。。。。

  有一種愛,是那么平凡而偉大;有一種愛,是那么無私難忘。挥幸环N愛,是那么令人懷念啊;有一種愛······那就是父母對我們的愛,誰沒有體會過父母的關(guān)懷?媽媽對我的愛是那么無私,那么偉大!

  記得一個風和日麗的早晨,我穿著夏季校服正要出家門。媽媽三步兩步地走到我面前:“給!把外套穿上,說不定還刮風呢,別凍著!”

  “哎呀!不穿,不穿!那么熱的天兒,怎么會刮風呢!”我一邊講一邊急匆匆地走出家門。

  “刮風了,刮風了!”一個同學喊著。

  “怎么會呢!”我邊想邊走到走廊,“天啊!不會吧!剛才還是大晴天呢!怎么這么快就變天呀!真是天有不測風云呀!”

  “放學了,這下可完蛋了。凍死我了。咦!那怎么有個熟悉的身影!是媽媽!媽媽!”我連跑帶跳的躥到媽媽懷里!

  “ 凍著了吧!來,把外套穿上吧!”媽媽慈祥的笑容讓我心里暖洋洋的。

  愛有許多種,它們代表著不同的意義,有父母對子女的愛,那是無私的;朋友之間的愛,那是純潔的;我們對窮苦人的愛,那是真誠的······

  我多想讀點兒“閑”書——汪潼博

  我有很多的閑書,例如:《岳飛傳》、《少年包青天》、《十大奇冤》等。

  我每次放完學,回家后,第一件事就是去檢查一下我的閑書柜?纯从袥]有丟書。沒有,最好,躲過了媽媽的“掃蕩”。有,那就不是一兩本的事,偶的媽媽一抱就一大摟。

  媽媽每次說:“閑書不如課本里的內(nèi)容好!

  “可是,閑書里的內(nèi)容有時往往勝過課文呢!

  “這、、、、、、”媽媽無語了。

  “不準看就不準看!眿寢寶獾妹济敝钡。

  我做夢時,夢見媽媽慈祥地說道:“我愛你,希望你出人頭地,做世界頂尖的人!

  原來這就是愛,慈母的愛,讓我流淚感動母愛!

五年級單元作文 篇4

  長沙湖風景雄奇秀麗,深幽險峻,游人到此,莫不留戀忘返。"溢洪飛瀑"于夏秋季可見,湖水從十多丈高的壩頂飛流直下,水聲轟鳴不絕,水霧蒸騰四溢,場景十分壯觀。

  湖內(nèi)有大小港岔200余條,半島50多個,回水長10公里。泛舟湖上,看青山綠水,沐習習涼風,聽山谷鳥鳴,人與自然似乎融為一體。湖周峰巒疊翠,溝壑縱橫,林深樹茂,怪石崢嶸。象鼻山上的猴兒石與僧人坳上的三尊佛,構(gòu)成一幅唐僧取經(jīng)的立體畫面;鳳凰寨方圓數(shù)公里,四周巖石壁立,險峻異常,僅有五道寨門可上山;小三峽峽谷幽深,曲折回環(huán),有"山重水復疑無路,柳暗花明又一村"之境;壕子口內(nèi)兩根長藤懸空垂下,相依相偎,迎風搖動,當?shù)厝擞鳛?夫妻藤";106洞系七十年代由部隊秘密修筑的地下戰(zhàn)備倉庫,9個山洞錯落分布于燕子溝峽谷中,最大的洞深200米,可容納10輛大貨車停放,里面冬暖夏涼,實為消夏避暑之勝地。

  湖區(qū)附近有清代貞節(jié)牌坊、興隆古嘗神仙溝隋代聚居地遺址、云臺寺、獠人懸棺等景點,張三豐題字、鳳求凰、張獻忠葬妹等民間傳說,吸引著人們?nèi)び奶矫。石坪山歌為極富地方特色的民間文化遺產(chǎn),曾進京獻演,名滿京華;竹塘香米糯滑爽口,享譽四方。

  岳麓書院是中國歷史文化名城長沙市的一顆璀璨明珠,創(chuàng)建于宋太祖開寶九年(公元976年)。它歷經(jīng)千載,瀚墨流香,弦歌不絕,辦學不已,故有“千年學府”的美稱。1956年,湖南省人民政府將它列為湖南省重點文物保護單位,1988年1月13日中華人民共和國國務院明文公布,岳麓書院為全國重點文物保護單位。 禹王碑位于岳麓山巔的蒼紫色石壁上,面東而立。碑文記述和歌頌大禹治水的豐功偉績。大禹繼父治水,“七年聞樂不聽,三過家門不人’的美談,倍受歷代人民尊重,流傳至今。

  岳麓禹碑高1.7米,寬1.4米,碑文分9行,每行9字,計77字,末行空四字。其文字形如蝌蚪,既不同于甲骨鐘鼎,也不同于籀文蝌蚪,很難辨認,很可能是道家的`一種符錄,也有說是道士們偽造的。但遠在0多年前,即為韓愈所聞及,還親登南岳岣嶁峰尋訪禹碑,并留有詩記。即使是唐宋時的膺品,作為紀念大禹治水之豐碑,也是十分珍貴的。全國有十風處鐫立禹碑,據(jù)說皆由岳麓禹碑模本復刻。 天心閣位于長沙市東南角,與岳麓山遙相對峙,是長沙古城的一座城樓,也是古城長沙僅存的城市標志。建于何時,尚待考證。

  據(jù)清乾露長沙府志》和乾隆二十四年(公元一七五九年)李汪度《重修天心閣記:“城東南隅,地脈隆起,同行衍迤,上建天心,文昌二閣以振其勢”,后因只存“天心”匾額,遂稱之為天心閣。 舊時閣有匾曰:“楚天一覽”,并有對聯(lián):四面云山皆到眼,萬家燈火最關(guān)心。天心閣兩旁門額寫有“居高明”,“遠眺望”,樓上前后有明廊,三樓設(shè)有警鐘。

五年級單元作文 篇5

  在我的這一生中,有許多事情值得我感動,但這件事永遠令我感動。

  那是發(fā)生在二年級的事情了……

  我在學校跟別人玩的時候不小心絆到了石頭,跟大地來了次親密接觸,把腿給摔破了,霎時鮮血流了出來。我那時都被嚇傻了,呆呆的.,不知道該怎么辦。這時,和我一起玩耍的邱燦發(fā)話了:“不要慌,我扶著你去醫(yī)務室上藥。來,走!”說完,他就扶著我去醫(yī)務室。雖然那時我走路一條腿摔壞了,只拿單腳跳著慢慢地“走”去醫(yī)務室,但她卻依然耐心的扶著我去醫(yī)務室,沒有抱怨。頃刻,我覺得她的手是那樣的溫暖,使我感覺到很溫馨。到醫(yī)務室了,醫(yī)生看了看,說:“你是怎么摔得這么厲害,里面都出膿了!來,我給你上點酒精!鄙纤幜,我疼得呲牙咧嘴,邱燦問:“一定很疼吧?”我點了點頭,表示“是”的意思。藥上完了,她把我攙進教室,把我扶到椅子上,說:“你要在這里好好休息,下節(jié)體育課我?guī)湍阏埣伲f不能到外面去哦!”說完就走了。這我的心里又一片溫馨。

  冰心奶奶曾經(jīng)說過:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴的香花彌漫,使穿枝扶葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦;有淚可落,卻不是悲涼!

  我和邱燦的友誼永遠長青!

五年級單元作文 篇6

 “頭像老虎不是虎,腳穿軟鞋捉老鼠,夜里眼睛圓又大,說話好像小娃娃!蹦阒肋@則謎語的謎底嗎?對,它就是貓。

貓屬于貓科動物,種類很多,有卷毛貓、日本短尾貓、英國短毛貓等。貓是哺乳動物,主要分為頭頸、身體、尾巴三部分,前爪用來撕扯食物,后爪非常有力,腳底都有肉墊,平時把鋒利的爪尖藏在肉墊里面,要是遇到了“敵人”或爬樹的時候,它的爪子就會自動伸出來,成為“利器”。貓的尾巴可以隨意搖擺,驅(qū)趕蚊蠅、跳蚤、虱子,成年貓每年冬季就會換毛,每到這時,它的`舊毛就會自行脫落,到第二年春天,就會長出來一層淺淺的毛,并不斷長長。

貓是捕鼠能手,它一般在夜里捕鼠,老鼠在夜里“鼠目寸光”,而貓在夜里目光卻很犀利,聽覺也很靈敏,它若是聽見老鼠出動的細微聲音,就會輕聲慢步地走過去,待到時機成熟,猛地撲上去,一口咬住老鼠,動作十分靈敏。貓抓到了老鼠后,卻不急于馬上吃掉,而是“戲!币魂囎,可能是在“炫耀”自己的“戰(zhàn)果”,直到老鼠被弄得沒有一絲氣息的時候,貓才開始大口美餐。有時老鼠會鉆進洞里,這時貓的胡須就派上用場了,原來貓的胡須可以測量洞的大小,判斷自己能不能鉆進去。

據(jù)統(tǒng)計,一只貓一年可以吃掉400多只老鼠,為人們保衛(wèi)40多噸糧食,真不愧是“糧食保衛(wèi)者”呀。不過,現(xiàn)在很多人養(yǎng)貓,只不過把貓當做寵物而已。

五年級單元作文 篇7

  “讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學,就想把好朋友介紹給他們一樣!苯裉欤蚁虼蠹彝扑]《胡桃夾子》。

  這本書由德國作家霍夫曼創(chuàng)作,中國少年兒童出版社出版。

  我推薦這本書,是因為它的語言優(yōu)美生動、情節(jié)曲折離奇、人物個性鮮明。

  《胡桃夾子》語言優(yōu)美生動。你看這段————“整座宮殿的顏色像是白色的百合花,奇妙的浮現(xiàn)著玫瑰色的'光華!薄懊恳蛔鶎m殿的頂端都鑲嵌著紅寶石和黃金做的小王冠,陽臺上垂下精致可愛的小花,像是一張張小小的笑臉。”這兩個句子形象地描繪了城堡獨特的樣子,令我神往。

  《胡桃夾子》不僅語言優(yōu)美生動,情節(jié)也曲折離奇。在玩具們與老鼠大軍戰(zhàn)斗時,我心里暗暗地為英勇的玩具們打氣。故事往后發(fā)展,我知道了胡桃夾子被詛咒的原因,內(nèi)心五味雜陳。后來,胡桃夾子終于把邪惡的七頭鼠王打敗了,我感到振奮。

  《胡桃夾子》的人物個性也十分鮮明,例如:善良聰明的瑪麗、勇敢忠誠的胡桃夾子、邪惡又狡猾的七頭鼠王……這些人物形象,深深地印在了我的腦海中。

  看了我的介紹,你們想不想看《胡桃夾子》這本書呢?

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