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高考下水作文（通用10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高考下水作文，歡迎閱讀與收藏。
高考下水作文 1
此時此刻，夜已深，我望著遠處，不知道你在哪里。也許你恰巧在網(wǎng)吧，也許你已經(jīng)找到一個地方睡著了，我都希望我的這份期待能與你心心相通，隨時喚你回來。已經(jīng)兩天兩夜了，你該知道，你的媽媽已經(jīng)疲倦地睡著了，我們都很思念你。
大概你還在火頭上吧，我并不怪你，這個年齡，是該有一些想法的。但是你可知道，你離家出走以后，我們有多么擔心！你吃的怎么樣？身上的錢沒有了怎么辦？不要說我們虛偽，作為父母，作為擁有唯一一個孩子的父母，我們的擔心是真誠的。
是啊，我們應(yīng)該多和你溝通，多了解你的'想法，而不是一門心思逼你學(xué)習(xí)。發(fā)生了這件事以后，我和你媽媽好好談了一次，我們得出了結(jié)論，認為我們的教育至少到現(xiàn)在為止是失敗的，尤其是我，態(tài)度簡單粗暴。我知道你不愿提起那天的戰(zhàn)爭，但是我必須提起，雖然我心里和你一樣難過。是的，爸爸在此深深道歉，爸爸不該打你，爸爸的確后悔莫及。
發(fā)生了這件事以后，我和你媽媽回憶了小時候的你。我們把照片搬出來，一張一張看下去，直看到熱淚盈眶。你知道嗎，兒子？我們不能沒有你，這個家需要你，我們的一生都需要你。
從小你就是個懂事的孩子，我們一直喜歡你。你當然不記得，那時候你剛剛學(xué)會說話，你說的第一個詞就是“媽媽”，一遍又一遍甜甜地叫著，你的媽媽激動得流眼淚，緊緊把你抱在懷里，那一時刻，我們感覺自己是世界上最幸福的父母。也許你還有記憶，稍微長大一點，你經(jīng)常給媽媽爸爸倒水，還把自己最喜歡的巧克力留了一半給爸爸媽媽。你知道我們有多么幸福嗎？也許只有你做了父母以后才能體會這種感受，世界上沒有一種快樂可以與之相比。
從小學(xué)開始，你一直是個懂事的孩子，勤奮的孩子，經(jīng)�？茧p百分，獎狀貼了一面墻。我們今天還好好看了這些獎狀，就像回到從前一樣。兒子，你一直是我們的驕傲，是我們活著的意義之一，我們不能沒有你。
你第一次逃學(xué)是在初三，那時我嚴厲批評了你，后悔沒有跟你好好交流。這一次，當我聽說你到網(wǎng)吧上網(wǎng)以后，我怒不可遏，就那么沒有理智地揚起了巴掌。我要真誠道歉，請給我也給你自己一個重新開始的機會吧，我們彼此鼓勵，爭取做得更好。
如今，是激烈競爭的時代，每個人都在奮斗，連爸爸都不例外。你的媽媽至今還在上課外輔導(dǎo)班，她只有一個愿望，希望自己干得更出色，掙更多的錢。我們都在努力，你也一樣。我承認，即便上網(wǎng)，也是正常的，但是我堅持認為，沉溺在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界里，不是你這個年齡應(yīng)該做的事。你那么優(yōu)秀，你有廣闊的天地自由馳騁，如果努力下去，你一定是最好的最棒的，爸爸媽媽永遠都不會改變這種想法。
回來吧，兒子，媽媽已經(jīng)好幾頓飯沒吃了。你的老師也在找你，你的同學(xué)都在找你，我們都需要你，這個世界需要你，你一定不會讓我們失望，我們相信你。
盼早歸。
高考下水作文 2
我的生活平庸嗎？我滿意于我現(xiàn)在的生活嗎？如果我滿意于我的生活，也許我在平庸之中；如果我不滿意于我的生活，那么我現(xiàn)在的生活也在平庸之中。此時，我在想：如果我拒絕了平庸，那么，拒絕平庸之后的生活，——也就是明天的生活，——究竟跟現(xiàn)在有什么不一樣？
許多年之后，我終于和很多人一樣，認識到我只是一個平凡的人，在平凡的崗位上做著一些平凡的事情，在某一個瞬間曾點亮了自己的生命，留下閃亮的痕跡——那些曾讓自己青春飛揚的夢想——在這一刻照亮，然而照亮之后，仍然是平凡而鮮活的生活，像許許多多一樣的人生活著，愛著，曾經(jīng)傷痛過，也曾經(jīng)奮發(fā)過。許多年之后，我們終于認識到了這一點，平凡其實是需要尊重的，沒有對平凡的尊重，我們?nèi)魏蔚淖非�，任何的努力，可能只是鏡花水月，空無縹緲，搖擺不定。
其實，在許多年前，我們都曾被教化過，要“拒絕平庸”，但是教化者并不對你的人生負責(zé)，你的人生需要你去經(jīng)歷，去體驗，去努力，去拼搏。也許你在拒絕平庸的指引下，或放蕩不羈，或打破陳規(guī)，或求新創(chuàng)異，或誤入歧途……其實，每個人都有每個人生活的色彩和滋味，甘于平凡，并不一定就是平庸；甘于平庸，可能是一種低調(diào)；曾有見高調(diào)宣稱“拒絕平庸”者大獲成功之例，然而，君不見更多成功者其實總是隱藏于我們庸常的生活現(xiàn)場之中？
拒絕平庸之后，不一定是“崇高”，不一定是“不平庸”，不一定是“自我的價值的完全實現(xiàn)”。也許，在我們思考的過程之中，我們就已經(jīng)慢慢地滑入平庸之中。須知，我們很多人很多事很多時候無法去拒絕平庸，或者是開始想拒絕平庸，最后卻陷入平庸的泥淖之中。有時候，我們更多的需要去思考：我們憑什么去拒絕平庸？憑有尊嚴的活著，作為一個人的樣子活著。馬克思曾說：“尊嚴就是最能使人高尚起來、使他的活動和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他無可非議、受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西�！边@最終實現(xiàn)的“無可非議、受到眾人欽佩并高出于眾人之中”的生活，應(yīng)該不是平庸的`生活，然而，這不是簡單一句“拒絕平庸”就可以實現(xiàn)得了的。
所以，大可不必去高調(diào)宣揚什么拒絕平庸，更不能以“我要創(chuàng)新”的名義去刻意拒絕平庸。生活中有許多常識是不能叫人忽略的，人生之中很多智慧其實都隱藏于我們的生活常識之中。就有如真理其實是懸浮在空氣之中的，但是認識一個真理往往要付出很多的代價，包括時間，包括生命。我們只有在生活的庸常之中，抓住一個機會，就等于創(chuàng)造一個機會，從而實現(xiàn)了自己的人生夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。李娜獲得法網(wǎng)冠軍、實現(xiàn)大滿貫之后，她說：她的夢想是做一位偉大的家庭主婦。她以常人之不能的成功，卻以做一位偉大的家庭主婦為追求，你說她是拒絕平庸么？也許，過一種庸常的人生成為大成功者的又一種追求。
魯迅曾說：“然而造化又常常為庸人設(shè)計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。”于庸常的生活中，堅守住心靈深處的那一點亮光，也許我們在時間的流逝之中，在庸常的勞碌之中，猛然發(fā)現(xiàn)“造化又常常為庸人設(shè)”的“計”，讓我們看到“微漠的悲哀”之中那一絲生命的血色，那些自己曾以一切捍衛(wèi)的尊嚴。
高考下水作文 3
我到過江蘇的一些地方，如果把江蘇分為蘇南、蘇中、蘇北三片的話，你會發(fā)現(xiàn)，從南到北，綠色愈來愈濃烈,在蘇南，車廂里的你向兩側(cè)看吧，一座樓接著一座樓，一個村接著一個村，一個開發(fā)區(qū)接著一個開發(fā)區(qū)，少見了成片的農(nóng)田，不見了成片的綠色。蘇中的綠色多了些，而蘇北，那可確實是綠色的天地了。這里的人煙似乎少了許多，許多地方不見什么農(nóng)舍，撲進你的視野的，是菜花，是麥浪，是意楊，綠成了一片片，綠得快頂上了天，天和水也映得更綠更藍，真是綠色的天地，金黃菜花的點綴則更添加了一份富麗，堪稱“生機勃勃，賞心悅目”。但是，說到經(jīng)濟的發(fā)展，毋庸諱言的是，只怕暫時還沒有與綠色的程度成正比。
再放大一點視野，到那高山密林地，偶見一竹屋茅舍，炊煙升起，燒的是秸稈樹枝，“碳排量”極低，百姓所過的無疑是“綠色生活”，但他們的狀況到底怎樣？縮小視野，我所住新街口地區(qū)，高樓林立，綠色偶有立足之地，但這里是全國乃至于全世界聞名的商業(yè)中心，偉大的孫中山先生看來也喜愛這里，最近先生的銅像又回到新街口廣場了。銅像無知，憑人擺布，但起碼可以說明的是：極少綠色，沒有褻瀆中山先生！
有人會說，發(fā)達國家不也是綠色家園嗎？誠然。我未去過歐、美，但去過澳、新，那里的確是綠色連天，更妙的是，無際草地上的天空，時有彩虹，一日幾現(xiàn)，而我們這里，彩虹已難得一見。那里的生態(tài)真是好極了。但這一切又不難理解：他們?nèi)松侔�，每平方公里的人口密度只是我們的`幾十分之一啊，如果人口密度相似，恐怕就不可能有那么多的綠地了，非變草地為糧田和居住區(qū)不可！
我并非是反對綠色生活或反對“人與自然和諧”，而是說，不要僅是強調(diào)綠色而忽視發(fā)展，發(fā)展才是硬道理。首先，發(fā)展有時候會毀掉一些綠色，這避免不了，綠色該讓步就得讓一點步。第二，綠色自身也該求發(fā)展，要科學(xué)地保綠色，換綠色，或雖然少了一點綠色卻提升綠色的質(zhì)量，綠色不能自視為自然的寵兒一成不變，據(jù)說，蘇北的意楊也是引進的樹種，這就是“發(fā)展”。第三，要堅決反對“偽綠色”，我的確看到過一座筆立的山峰充滿濃綠，但風(fēng)兒吹過，不見枝葉搖動，原來那綠色是潑澆上去的。食品等方面更要謹防假“綠色”之名，行害人之實�？傊茖W(xué)發(fā)展第一，悠悠萬事，發(fā)展為大，綠色的問題應(yīng)包含在發(fā)展的問題之內(nèi)。有些西方人士就是要逼著你發(fā)展中國家把“碳排量”降到什么程度，實際上就是要限制你的發(fā)展，慶幸的是，我們已有警惕。
行進在蘇北的高速公路上，有時會想，這路上車流似不甚多，占用土地建高速，是否值得。但又一想，“要致富，先修路”，少掉一點綠色，建四通八達之路，恰恰是為了大發(fā)展。蘇北前途無量。把江蘇分為蘇南、蘇中、蘇北三片，我不是蘇北人，也不是蘇南人，而是蘇中人，不偏不倚。我祝福江蘇南、中、北各地。
高考下水作文 4
昨天，有點累。
應(yīng)邀采訪鮑爾金娜。我們聊了整整一個下午。晚上，去母親那邊，陪著老人嘮了一會嗑。
回來的時候，流覽了一下新聞網(wǎng)，都是些大驚小怪的無趣的把戲。搖搖頭，也就急急地上床睡了。
半夜忽然醒來，睡不踏實了。
于是，走進北書房。窗外有沒有月不知道，雖有光呈銀輝色，但我懷疑也許是路燈。當然，如確為月光，那自是好了。照窗前的我，也照窗前同樣難眠的友人。那倒真像是詩了。我看到了窗前樹上的闊葉，但一律無聲，豎著大耳朵傾聽靜夜。我猜想，鳥兒們伏在其間，正夢著它們的前世今生，不然何以如此地悄然？
是的，這就是今夜，無論是闊葉，也無論是鳥兒，誰都不肯告訴我月是否懸在深空，飽滿還是半圓，或者竟是一鉤？
我微笑一下，沖著窗外，似乎想表示我的無所謂。并順手從書架上拿出奕繪的《妙蓮集》聽老輩人說，這位先生是我們的姻親。我也在他的一篇里看到了他對這一層依稀的敘述。
所以在書櫥里放著這本書，是因為這《妙蓮集》是家里的僅存的老版書，道光二年抄本，很珍貴。還因為奕繪的詩寫得空靈清妙，哪怕是偶看一首半首，心便很快“云淡風(fēng)輕”如藥，主管寧靜的。這本書看了多少遍，不知道了。屬于閑來就看幾眼的那種。
今夜這樣閑翻著，不覺就翻到了《清妙》這一頁，忽有一細小的紙條飄落下來。好奇地拾起，只見上面用蠅頭小楷寫道：爾終嚼至《清妙》，小子，清晨出戶百余步，或可見一池美蓮。恭安題。
太神妙了。
我知道這位先人是誰了。每次走到通天街，我都要想象他坐轎去戶部上班的情形�？磥�，這本《妙蓮集》是他收藏的。他是我的曾祖父。
那么，他題寫的這個小簽，是想到有一天我會讀到這一頁嗎？是專門為我題的'嗎？
這太有趣了。
他還以為我們家住在六合殿胡同呢，所以，他寫“出戶百余步，或可見一池美蓮”我們家早搬了，那有“一池美蓮”的地方，早變成聞名天下的大市場了。
可是，不對呀，他說得有理呀。我現(xiàn)在住的地方，出戶百余步，也有一池美蓮呀。這就仍是神妙，并且仍是有趣。
決定，早餐后散步，先看望東面那一池美蓮，并且?guī)夏潜尽睹钌徏�，坐在池邊的石上，盡情地出一會兒的神。
寫到這里，早餐開始了，我將那神奇的書簽小心地捧起來放進祖宗匣里，供奉起來。然后，瞅一眼《妙蓮集》，又將目光移向窗外，一路放過去，投向那擁有一池美蓮的地方……。
高考下水作文 5
一看到這個標題，一句耳熟能詳?shù)牧餍姓Z不禁脫腔而出：我的時間我做主。
每一個人都是時間長河里的過客，生命無論長短，在歷史的星河里都是一個極其短暫的過程。要讓人生變得充實而有意義，就必須牢牢地把握時間，做時間的主人。魯迅先生曾經(jīng)一針見血地指出，“生命是以時間為單位，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間等于慢性自殺”。歌德也說，“在今天和明天之間，有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事”。毛澤東主席更是振聾發(fā)聵地高呼，“一萬年太久，只爭朝夕”。這些人正是正確認識了時間的意義，好好地把握了時間，才真正成為了時間的主人，繼而成就了偉大的事業(yè)。
但是要成為時間的真正主人絕非易事，先不說“明日復(fù)明日，明日何其多”是人類共同的惰性，就是置身于技術(shù)發(fā)展的滾滾洪流之中，面對日新月異的世界，要想不迷失自我，讓技術(shù)為我所用，“技術(shù)圍我萬千重，我自巋然不動”，也是需要非凡的慧眼、慧心與定力的。就說電腦吧，隨著電腦技術(shù)的迅猛推進，電腦幾乎無所不能，仿佛整個廣袤的'世界都已經(jīng)濃縮到了小小的電腦之中。于是很多人依賴電腦，癡迷電腦，沉浸在電腦巨大的搜索引擎之中消磨自我，從而放松了對于知識的獲取與儲備，一旦發(fā)生用電或者機械故障，就急得團團轉(zhuǎn)，干瞪眼，有的老師一脫離電腦課件，甚至上不出課來了，豈不是對時間的巨大浪費。更有甚者，沉迷于游戲之中不能自拔，這在智能手機方面更為突出，不少孩子得了手機癮綜合征，無心學(xué)習(xí)，甚至茶飯不思，從這個意義上來說，“要想毀掉一個孩子，就給他一部手機”絕不是聳人聽聞。就是我們的大人們，因為沉迷手機而鬧出令人啼笑皆非的悲喜劇，也是數(shù)見不鮮的。
其實，技術(shù)的不斷進步，讓世界越來越豐富多彩，越來越智能化，為我們避免不少的簡單與重復(fù)勞動，提高工作效率，提供了廣闊的平臺與空間，能夠讓單位時間取得更大的效益。就說查找資料吧，原來在要在浩如煙海的資料之中苦苦尋找，甚至要在不同的圖書館與資料室之間來回穿梭，當“驀然回首”之時，那個資料還不一定就在“燈火闌珊處”，但如今“度娘”一點，就紛至沓來，任意你取自己所需，這該可以節(jié)省出多少時間呀。
無論世界如何變化，只要保持一雙慧眼，一顆慧心，一份韌性與定力，就能讓新生事物始終為我所用，成為技術(shù)世界里的王者。那樣你所贏得的就不僅僅只是時間，而是整個人生，甚至是世界。
高考下水作文 6
給我一個吻，只因考百分；給我一掌印，只因差幾分。漫畫對當下教育評價唯分數(shù)論給予極大的諷刺。考得好，家長、學(xué)生喜笑顏開，“吻痕”如花，在臉上綻開芳華；考得不好，學(xué)生、家長愁眉苦臉，“掌印”如火，在心頭煎熬焦灼。
考得好受到獎賞本來無可厚非，畢竟可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；考得不好受到懲罰也無須指責(zé)，因為沒有懲罰的教育是不完整的。關(guān)鍵是我們不能唯分數(shù)論，不能分分計較，不能少考兩分，就暴跳如雷，如喪考妣。其實人的成長，是以完整人格培養(yǎng)作為終極目標的。知識的學(xué)習(xí)不是一個人的全部。若將分數(shù)作為評價人好歹的唯一標準，那么其后果是不堪的。
首先“唯分數(shù)論”造成學(xué)生創(chuàng)新能力不足。有好事者對近三十年的高考狀元做了一個統(tǒng)計，竟沒有一個在行業(yè)上成為領(lǐng)軍人物。當然不能認為都是高分低能者，但長期以分數(shù)論成敗的'教育，嚴重阻礙了學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力的提高與發(fā)展。如被稱為神童的魏永康，考分一路領(lǐng)先，十三歲以高分進大學(xué)，十七歲又考入中科院高能物理研究所碩博連讀。可謂一路輝煌一路歌�？删褪沁@樣的“分數(shù)學(xué)霸”，又被“分數(shù)”所傷。唯“分”是圖的后果是，生活能力極差，社交能力不足，人格缺陷明顯，竟遭校方退學(xué)。殘酷的現(xiàn)實不能不讓我們警醒，“分分分，并非學(xué)生的命根”。
其次“唯分數(shù)論”造成學(xué)生個性發(fā)展失衡。長期片面的以分數(shù)評價學(xué)生，就像一個人刻意鍛煉身體的某一個肢體，這一肢體健碩無比，可其余的孱弱萎縮，極不協(xié)調(diào)。這就出現(xiàn)了智長德短，知識學(xué)習(xí)是富翁，品行修煉是乞丐。這樣的例子太多太多，如前不久被處極刑的復(fù)旦大學(xué)研究生林森浩，學(xué)業(yè)水平不可謂不高，但投毒殺害自己的同學(xué)，害人害己，讓多少人嗟聲長嘆。
可能有人要說，這些只不過是個例。是的，一件揪心事件地發(fā)生，是多種因素所致，但一個人從小接受的是以分數(shù)論英雄的評價，從學(xué)校到家庭，從個體到群體，唯“分”是從，自然忽視或淡化了其品行的矯正與培養(yǎng)�！胺帧睌�(shù)的暈輪效應(yīng)，讓學(xué)習(xí)優(yōu)者自小占盡先機，人們怎能不對“考分”趨之若鶩呢？這與當下追求GDP是一個道理，當一切以GDP為重要政績時，就自然出現(xiàn)了“求富不仁”，環(huán)保弱化的現(xiàn)象。
總之，我們需要一定的獎懲制度，但更需要的是多元性評價，尤其是教育，尤其是對人的評價更應(yīng)多元而科學(xué)。吻痕可以有，掌印也能行，但千萬不能唯分數(shù)論。
高考下水作文 7
一學(xué)生從100分降到98分，保持較高水平，卻被打耳光；另一學(xué)生從55分升到61分，仍處在較低水平，卻得到親吻與贊許。雖然家長們的教育方法令人憂慮，但我覺得更令人憂慮的是家長的教育思想。無論是對孩子的親吻鼓勵還是對孩子的耳光懲罰，其著眼點都是分數(shù)。每當看到家長的眼睛里和孩子的憂喜中，被分數(shù)填塞；每當看到月兒彎彎照九州，為分歡喜為分愁，我的內(nèi)心就充滿憂傷，不僅要大聲疾呼：莫讓分數(shù)異化了教育！
我特別能理解家長對孩子分數(shù)的期待，也能理解分數(shù)在孩子生命里的重要意義。分數(shù)的競爭從小學(xué)、初中到高中，流成了波瀾壯闊的河流。在這種關(guān)注分數(shù)的競爭中，有兩個問題越來越突出：一是孩子的身心全面健康發(fā)展被忽視了，二是人材培養(yǎng)的道路出現(xiàn)了極大偏差。所以，有些孩子不斷抱怨父母：“你們只關(guān)心我飛得高不高，卻從不關(guān)心我飛得累不累�！卞X學(xué)森感慨：“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出的人才？”當全社會都陷入“唯分數(shù)論”的泥淖時，哪里會有創(chuàng)新人才的出現(xiàn)呢？當教育被分數(shù)異化時，教育只能培養(yǎng)考試機器，而不是有個性能創(chuàng)造的生命！
真正的教育是怎樣的呢？劍橋大學(xué)的導(dǎo)師有一句名言：“我的煙熏將把每一個學(xué)生頭腦中的火種點燃�！彼�，我特別希望家長們能暫時放下對分數(shù)的關(guān)注，將注意力側(cè)重于點燃孩子頭腦中的火種。分數(shù)重要，但孩子好習(xí)慣、好思維、好品質(zhì)更重要；分數(shù)可貴，但孩子的'公民素養(yǎng)、興趣愛好、能力特長更可貴。珍惜分數(shù)，但更要珍惜孩子的健康發(fā)展。在創(chuàng)新教育中的孩子，會自覺成長為一棵枝繁葉茂的樹，雷電擊不倒，風(fēng)來自婆娑。這樣的大樹連成森林，何愁不能解決錢老的困惑呢？畢竟，生活中不僅有現(xiàn)實的茍且，還有詩意和遠方。為了理想中的孩子，我們有必要還教育以“點燃火種”的本色，還分數(shù)以評價參考的面目。健康發(fā)展的孩子，在生命中自在起舞，在創(chuàng)造中無畏搏擊，他不比僵化的分數(shù)更生動、更美麗，更值得用全身心去培育嗎？
對于孩子的評判，家長們也不要急切施予親吻和巴掌，而更應(yīng)該有一些耐心和等待。教育能做的，就是陪伴孩子等待那一刻的豁然開朗。神童無奈地從中科院高能物理所退學(xué)，麥克林托克在81歲獲得諾貝爾獎時說：“我是一朵秋天里的雛菊，我相信，不是每一朵花都在春天里開放�！泵慷浠ǘ加凶约洪_放的季節(jié)，每個孩子的生長發(fā)育亦有快有慢，當家長們眼中不再只盯著分數(shù)時，你們便會發(fā)現(xiàn)有思想、有靈氣、會自己成長的孩子，這不正是家長們心中的理想嗎？
網(wǎng)上流傳兩份名單：第一份有傅以漸、王式丹等，第二份有顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡等。前者全是清朝狀元，后者全是落第秀才。人生無限，真正的成就其實從來就不看分數(shù)！幸運的是，在當前如火如荼的教育改革中，人才的多種成長渠道已經(jīng)形成，條條道路可通羅馬，被分數(shù)異化的教育大有希望正本清源，如此，孩子之幸，家長之幸，國家之幸！
高考下水作文 8
在有其國的都城本京住著一位少女，此女立志要成為神州第一棋手，于是她打算尋求一位有資格做自己老師的弈棋高手。據(jù)說在本京都城外有隱者其壤，其壤善弈棋，曾在學(xué)宮以一敵九，大敗眾人，要論棋道，無人能出其右。
其壤見前來拜師的少女意氣風(fēng)發(fā)，心有鴻鵠，本不打算再收弟子的其壤稍有猶豫，于是令少女與其子民谷對弈，若是能打敗民谷，即可歸入門下。民谷見少女臉有稚嫩之氣，又是女流之輩，于是心有傲意，自覺勝券在握。
正是暮春，二人于一棵古椿樹下，設(shè)局置棋。少女心似蛛絲游碧落，而民谷亦身如蜩甲化枯枝，二人對峙一天一夜，竟是參橫月落也不曾察覺，少女棋技稍遜，痛失一目，古人總說：湘東一目誠堪死。但見那少女執(zhí)著，依舊坐隱不亂，依托自有根基，穩(wěn)進穩(wěn)退，苦心支撐，而民谷從小耳濡目染，落棋大膽，大舉進犯。二日后，少女敗下陣來。但好在最后其壤感念少女愛棋之情，破例收少女為關(guān)門弟子。
少女與民谷均是總角之年，少女知棋于市井，將細碎感悟沉淀；而民谷雖生為棋手之子，但尚未得其壤真?zhèn)�，只在師兄們對弈之時學(xué)得皮毛巧技。拜師之禮畢后，二人正式開始學(xué)習(xí)弈棋。
少女問其壤：弈棋可有一擊必勝之巧技。
其壤枯手指向正在織布的夫人，蹙眉答道：欲成彩繡于華布之上，必先有一張精致無瑕的布才可。
少女不明其意，不懂織布與下棋之間的玄妙關(guān)聯(lián)，但卻懵懂地知道自己一直都是在織著那無瑕布匹。民谷嘴角上揚，看似他已心領(lǐng)神會。
已是寒來暑往又是一年，這一年少女按照其壤的.指點，積累著小的跬步，醞釀著行千里的志向。而民谷則不然，自從依托巧計取勝后，他更執(zhí)著于此，搜羅來各種奇淫巧計，有“三步制敵法”“一招煉成棋圣”……民谷用著這些技巧，屢次打敗少女。但受挫的少女沒有氣餒，漸漸明白其壤的話語，她還在織著那布匹，還沒有到刺繡成文的時候，她看著機躡忙碌地上下移動，那布匹也慢慢織就。
春分至，本京城內(nèi)的的人紛紛去郊外踏春，此時蓊郁的古椿樹下，兩位少年正在對弈，少女豐神俊朗，氣定神閑，小小年紀卻有大家之姿；少年卻局促不安，已顯力不從心之態(tài)勢。
翌日，依舊春和景明，夾花生樹，落英繽紛，少女帶著那織就好的精致無瑕的布匹，開始新的春天。
高考下水作文 9
跨越過去，奔赴未來
2008年奧運會開幕式上，29個禮花“大腳印”騰空掠過的場景令人驚艷；14年后的2022年，迎客松造型、“天下一家”字樣的焰火定格為新的精彩記憶。時空流轉(zhuǎn)，不變的是雙奧之城北京始終以它昂揚奮進的姿態(tài)不斷追求發(fā)展的新高度。
這給有幸親歷這段歷史的我們以深刻的體會：只有不斷地跨越過去，才能更好地奔赴未來。
全力以赴，追求卓越。在舉辦08年奧運會之前，中國政府向世界承諾辦一屆最成功的奧運會。2008年，北京兌現(xiàn)諾言，交出完美答卷，讓世界矚目中國，中國體育成績等方面也在此次奧運會上大放異彩，大幅跨越。那么這之后呢？2022年冬奧會，北京再次上演不一樣的精彩，展示了中國涵容天下的心胸。中國沒有駐足已取得的輝煌，而是以榮耀為階，拾級而上，再攀高峰。成績屬于過去，時代不斷發(fā)展，面對新的挑戰(zhàn)，唯有全力以赴，跨越過去，與卓越在新的峰頂握手，才能向著遠方，眺望另一個更高的山峰，才能永葆新鮮的血液，才能涌動著持久的青春，才能使民族之樹枝繁葉茂，閃爍智慧的光芒。
“天行健，君子以自強不息”，“大音希聲”的大自然啟迪我們：向真、向善、向美、向著卓越乃是天之經(jīng)地之義，我們何樂而不為呢？孔子說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！笨鬃舆@一生是不斷成長的一生，每至一個階段，博聞強識的他韋編三絕，總是能跨越過去，邁向新的階段，活得蓬勃有力�！皩W(xué)不可以已”，我們應(yīng)該向孔子、荀子這些先賢學(xué)習(xí)。譬如求學(xué)的各個階段，有人在小學(xué)時是學(xué)霸，到了初中，卻成了學(xué)渣；而有人在初中名列前茅，到了高中，固守初心，更加努力，不斷超越自己，依然保持領(lǐng)先。
個人如此，一個集體、一個國家又何嘗不是如此？“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實�！薄伴_元盛世”何其富有，當李隆基和他的臣屬們沉醉于王朝盛世時，動地而來的'“漁陽鼙鼓”則猝不及防地驚破了“霓裳羽衣曲”。唐莊宗李存勖剿滅仇讎，其意氣之壯，天下少有，然而當其寵幸伶人之時，就已埋下身死國滅的引線。盡心竭力創(chuàng)造的輝煌不僅是用來品味咂摸的，而更是作為下一個跨越的鋪墊，走向下一個輝煌的起點。1949年以來，百年中國歷久彌堅，不斷從勝利邁向勝利，這就是因為中國共產(chǎn)黨人不忘初心，牢記使命，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，不斷地實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
卓越永無止境，欣逢盛世，我輩青年自當刻苦自厲，恒心守正，自主融入時代，融入民族復(fù)興的時代洪流，從一個跨越邁向下一個跨越，奔向未來。
高考下水作文 10
我向來是害怕聚會的，尤其是幾個家庭的聚會。
落地窗開著，晚風(fēng)悄悄把紗簾卷到窗外。屋里明凈溫暖，在一副巨大的拿破侖騎馬像下，家人們圍著小姨和她剛剛降生的嬰兒。他們輪流抱起她，親昵地將頭貼到嬰兒臉上。嬰兒一哭，他們就笑哈哈地送回到年輕母親的懷中，發(fā)出幾句贊美和慰勞。小姨也笑盈盈的，她做了媽媽，便有了母親的樣子，整個人圓潤了不少，微微皺起的臉頰添了淡淡的雀斑。小姨丈坐在沙發(fā)另一頭，看著窗外的暮色。
“客人來了�！蓖夤牭介_門聲，停下清理魚鰓的手，朝客廳張望。年初的時候，因靜脈曲張動了個小手術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)康復(fù)。
我端起一盤水煮蠶豆，放到鋪了斜紋布的餐桌上。
“還差誰?”他問。
“誰也不差啦�！蔽覜_廚房喊道。
“小月真懂事呢。”二姨邊說邊俯下身，脫掉高跟鞋，換上涼拖，露出鮮綠的甲油，她是一個美麗的女人，我喜歡她的卷發(fā)和顴骨。
“你抓緊找一個吧，都三十多的人了。”我母親說，看了父親一眼，“別光想工作，我們都圓滿了，就差你了�！蔽业哪赣H是一名建筑工程師，市政府采用了她的橋梁設(shè)計，這讓她驕傲了好一陣子。
二姨微微一笑，“我?guī)Я司�。”她說。
我朝她身后望去，她不光帶了酒，還帶了一位朋友，他右肩掛著相機，我在小姨的婚禮上見過他，聽二姨說，他參加過威尼斯電影節(jié)。
“裙子很漂亮�！毙∫炭戳硕桃谎�，嬰兒突然大哭，小姨父跑過來，拿著一片尿布和卡通鈴鼓。
7點，晚餐準時開始。
外公從臥室領(lǐng)了太外婆出來，她已認不得我們了，面無表情地靠著椅背，像一只很老很老的貓頭鷹。我看見攝影師舉起了相機。
“大家多吃點�！蓖夤珴M足地坐下，呷了口紅酒。
大家邊吃邊聊，男人們談投資，女人們聊生育，暢談漸入佳境，大家的臉上浮現(xiàn)出輕松的喜悅，一種富有的快樂和升騰的信心環(huán)繞著我們。我們碰杯了三次，一次是祝福新生命的到來，一次是祝福太外婆長命百歲，最后一次，我們好像什么也沒說。我很早就吃完了，專注于餐具的花紋和金屬湯匙的反光。期間，母親給我看了班級群的消息，十個優(yōu)秀學(xué)生名單里沒有我的名字。
飯局接近尾聲，不知是誰突然問起，攝影師拍了什么?
“給我們看看�！备赣H說，“攝影是門學(xué)問，我們公司的攝影師就不會拍�！�
攝影師眼中閃過一絲憂慮，但他很快接受了大家的提議。
“可以投到大屏上啊�！毙∫陶f。
這真是一個糟糕的建議，直到后來我們才意識到。
于是，我們在幕布上看到了自己的臉——一張張奇怪的臉。
第一張照片，外公的背影，他單腿直立，另一條腿點地勾著腳背，他慌亂地別過頭，憂慮而低迷，往日的領(lǐng)導(dǎo)氣度蕩然無存。
第二張照片是小姨的。她一手懷抱熟睡的嬰兒，一手整理蓬亂的短頭，她臉頰浮腫，目光疲勞，臉朝向窗邊的小姨夫，她的確不再是美院畢業(yè)的姑娘了。
第三張照片，是母親的，照片里的她眉飛色舞，鼻孔微張，高揚著手臂，整個人籠罩在一種不真實的興奮里，她就在虛化的二姨身后。
第四張照片，二姨的側(cè)臉，那是一張淡然而憂傷的面孔，長睫毛的陰翳籠罩了那只美麗的眼，一種熱烈的情感正在離去。
最后出現(xiàn)在我們眼前的是嬰兒。淡粉色的.皮膚，輕盈的呼吸，兩條稀疏的眉毛自然延展，那是一種平衡而勻凈的美，一種無關(guān)得失的最初的美，她，正在搖籃里酣睡呀。嬰兒的旁邊，我看到平靜地坐在餐桌前的太外婆。
攝影師關(guān)了鏡頭，大家默不作聲，紛紛散去。
回家路上，風(fēng)呼呼地吹到臉上。我覺得風(fēng)吹的感覺很好，像一種洗禮，像親切的交談。那些我在大人們臉上看到的榮耀和失落，滿足和焦慮，機警和不安，都將遺忘在風(fēng)中。我知道，他們當中，沒有人值得我羨慕，沒有人能真正的圓滿。他們昨天得到了什么，今天又失去了什么，這些我并不在意。我只關(guān)心當下，這一刻，我篤定而平和，不畏懼未來，也不為過去的時光感到遺憾，這便夠了。我不喜歡家庭聚會，真的。
我正想抱抱身邊的母親時，聽見父親說：“這個攝影師根本不會拍照�！�
“是啊�！蹦赣H附和道。
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