記敘文作文

時間：2025-12-11 14:19:28 記敘文我要投稿

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記敘文作文合集[6篇][集合]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的記敘文作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文作文合集[6篇][集合]

記敘文作文篇1

　　20xx年倫敦奧運，田徑賽場上，跑道的起跑線上，選手們都已就位。他也走在起跑線上，馬上就是110米跨欄了，他看看左邊的老對手，跳了幾下，等待發(fā)令員的號令。“各就各位，預備�！薄爸骸彪S著一聲槍響，身穿紅色衣服的他如火球般竄出去，正當國人準備站起來為他喝彩時，那團火球一個踉蹌跌倒在地，旁邊的醫(yī)護人員立刻趕來，他擺擺手，謝絕了將他抬上擔架的醫(yī)生，毅然地站起來，一蹦一跳地“跳”完了全程。全場都為他鼓掌，掌聲經(jīng)久不息。

　　他，就是劉翔。曾在雅典奧運會上一舉打破世界紀錄獲得“飛人”稱號的劉翔，他征戰(zhàn)于奧運會、亞運會、全運會，又到世界各地參加錦標賽，捧回了一個又一個獎杯，一塊又一塊獎牌，那時的劉翔，他跑過無數(shù)道跑道，跨越了無數(shù)的對手，創(chuàng)造了無數(shù)“不可能”的`神話。但如今，他的腳已不堪重負，要提前宣告“退休”了�！凹‰鞌嗔选�，這已是劉翔體檢報告單上出現(xiàn)最多的詞語了，他經(jīng)歷了大大小小的手術，又做了各種各樣的康復訓練，但他的那雙腳在倫敦奧運會上，與欄桿“親密接觸”后，終于“罷工”了。

　　受傷跌倒的劉翔面帶痛苦的表情無奈地望向教練，望向觀眾席上的觀賽者們，又望向了前方的一道道欄桿，正當世界眾人為這位曾經(jīng)的世界“巨星”的光芒正逐漸黯淡時，劉翔的眼神突然堅定起來，他撐著地、掙扎著站了起來，開始向著終點跳去，全場觀眾站了起來，不由自主地為他打勁，高呼劉翔的名字，終于，劉翔跳過了終點線，全世界的人都被震憾了，這顆世界巨星不會黯淡，他將永遠明亮。

　　劉翔沒有跨過這場比賽中的所有欄，但他卻因他的毅力和信念向全世界證明了他自己，這場比賽他雖敗猶榮。因為，他跨越了心中的那道“110米跨欄”，他仍是王者！

　　他的這一跳更向全世界證明了我們中華民族，我們將一直屹立在世界東方，一直努力成為真正的王者，因為我們敢跨越，因為我們會跨越面前的每一道鴻溝！

記敘文作文篇2

　　紙白的空虛，字黑的神秘，心空得枯竭，一張張考卷，紛飛著黯夜的影子，一疊疊功課，桎梏著虛幻的現(xiàn)實，升學的壓力，像是定時鬧鐘，挑起了一場又一場，分數(shù)的戰(zhàn)火。窗簾外的微風，輕輕梳理著我的發(fā)絲，陽光斜照進陰暗的角落，藍天的帷幕下，自由向我招著手，我拋下煩惱的背包，追著夢想踏上未知的旅途。

　　遲疑的腳步，領著我走進那間合唱教室，繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞，沒有考試，沒有課本，只有一張張的樂譜，豆芽般的音符，一顆顆像閃亮的珍珠。共鳴的美妙，只有用心體會才能明了；旋律的精巧，只有浸潤其中才能體會，而這一切，都仰賴練習與技巧。勇敢唱出，不用怕孤獨，五線譜上，旋律與我同進同出，一次次排練，我的投入化作微笑，輕輕蕩進我的表情，在歡笑和淚水的交織下，我在聲音里找到自己的一片天空，這片天空下，有我可以拋開煩憂的一隅，有份充滿接納和歌聲的回憶閃爍著，晶亮的，猶如淚眼在婆娑。

　　記得那年我們揮別熟悉的.家，背著祝福的行囊飛往韓國，在國際的舞臺上，展現(xiàn)祖國的美麗，唱出自信，也唱出回憶，一路走來，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成長的意義變得清晰，我們用音符，創(chuàng)造感動的奇跡，短暫的十天里，我們在心里留下抹不去的痕跡，觀眾肯定的掌聲里，我找到勇往直前的決心，微笑悄悄來到嘴角，我們的笑顏里，早已映著淚水，為目標而努力，為唱歌而成長，我深深的體認到，有些感動，刻骨銘心；有些感謝，無法言喻。

　　我還是在為課業(yè)奮斗著，學習何嘗不是一件辛苦的事，既需要決心，也需要勇氣，不過，夢是織出來的，要在時間的急流里緊握住每一絲絲線，青春的回憶錄里，不該留下遺憾的空白，主宰著自己，為每一絲夢想，每一分自由而叛逆的揚起頭，只要我想，夢想永遠相伴左右，只要我能，自由之門永遠為我敞開，相信只要我喜歡，我就能，一直唱下去。

記敘文作文篇3

　　我認為，選擇很重要。在考試中，一次選擇可能就是分數(shù)等級的差別；在《悲慘世界》中，讓·瓦啊讓的一個小小的選擇性零件改變，大大改變了他的財富；在面試中，一次選擇會改變工作的前途

　　這種重要性甚至關乎到我們生活中的點點滴滴。有一件事就發(fā)生在我身邊。

　　一次，我剛上完課，坐一個親戚開的車回家，是個新手。回家的`路上要經(jīng)過高架，但他不認識路，在高架上開車時，還不停地看看手機導航。正在這時，悲劇上演了——手機沒電了！這個親戚沒法子，只好硬著頭皮以“蝸牛”般的速度在高架上行駛，身后的汽車把喇叭按個沒完沒了，最后只有問我怎么走。其實我也不怎么認路，平常路過時也不過是往窗外多望幾眼罷了。最糟糕的是，眼前竟是一個樞紐！從這里眺望遠處，可以看到家的方向，但這里上上下下有三層，真不知道怎么走了。望著眼前一輛輛上下高架的車輛，我們兩人顯得驚慌失措，停也不是，走也不是，只見親戚手中的方向盤仿佛一條小泥鰍，怎么也抓不住。

　　先隨意選擇一條路吧，下了高架再說，眼見這個樞紐快被拋在腦后了，只見親戚眼睛突然一亮，興奮地說：“那不就是朝家走的方向嗎”我定睛一看，好像是，可再仔細一看，發(fā)現(xiàn)稍前面的另一條路也像往家的方向。我心里暗想：“這其實就是一次選擇��！”稍后，我覺得兩條路都有可能就近到家。于是，我就用所謂的“點兵點將”法，選擇了親戚一開始認定的方向。就這樣，我們走了那條路，但是沒過多久，我就開始覺得不對——怎么離家越來越遠了？我百思不得其解。更有意思的是，我發(fā)現(xiàn)車子在往高處走，離開地面了，最后的結果令我懊悔不已：走錯了！我們竟然開到另外一條高架上了。繞來繞去，繞了好久才到家。

　　這就是選擇引起的后果。不同選擇的結果會有巨大差別。在人生方面，選對方向，前途無限；選錯方向，后果難以預料。每次選擇，都要選得有理由，要有自己的見解。每一次選擇都需要充分重視。

記敘文作文篇4

　　中秋的晚上，我推開那扇粗糙的木門，昏黃的燈光安靜的流淌出來，接著看見你瘦小彎曲著的背影，對著墻上的掛歷，用手指著，一格一格地數(shù)著。我悄悄走近，突然從后面環(huán)住你的肩膀，“外婆，我回來了!”你轉頭，放下手仰起臉，看著我，眼神里剎那間綻放出光芒，“剛剛還在算時間，估摸著你們這幾天該回來了!”你笑著，皺紋一道一道的。你開始忙起來，拿水果，拿你親自烤的零食，邊拿邊說，“本來準備給你鹵點雞翅的，你小時候最愛吃了，天熱，又不知道你們什么時候回來，怕壞，就沒弄。早知道就應該買來做的�！蹦慵奔钡恼f道，又愧疚又自責，好像怪著自己沒算好日期而虧了孫女�！氨鞠氪騻€電話的，又怕你們忙，怕耽誤你們的時間�！蹦阌终f道，一邊還把各種點心端到我手里。

　　黑白電視機閃爍著模糊不清的畫面�？吹侥忝η懊蟮纳碛�，聽到你口中喃喃的自責，我靠在破舊的沙發(fā)上，無法平靜。外婆，你的牽掛一直那么安靜，安靜地算著孫女歸來的.日期，安頓的準備著孫女愛吃的點心，安靜到不肯用電話打擾孫女的學習，安靜到獨自一人堅持著這份牽掛。

　　回老家后的第二天上午，我搬來小凳坐在你身旁，你默默的剝豆，我做作業(yè)，你一邊剝著，一邊認真的看著我，拿筆盒，削鉛筆，拿橡皮，在作業(yè)本上涂涂改改，我抬頭撞見你的眼神，你仿佛在看一件稀世的藝術品一般，微微的笑著，滿足地欣賞著。你低下頭，嘴巴動動，說，“丫頭，好好寫字。”說得很認真，很嚴肅。你不會說“好好學習，”你不會說“刻苦努力”，你不會說“好好奮斗”，你會說的，你說的，也就只有四個字——好好寫字�？晌覅s仿佛讀懂了你的牽掛，你牽掛著孫女的學業(yè)，牽掛著孫女的未來，牽掛著孫女的生活。你從來不會過多地過問孫女的成績，也從來不會說出振奮人心的名言警句，你只有這四個字，卻字字千鈞!你把祖輩的榮光寄予在孫女身上，你用你獨有的安靜，牽掛著一代人未來與光芒。

　　三天的假期很快結束了，臨走時，你從里屋拎出一大袋子鹵雞翅，賣力地提著，放上我們的行李箱。你又拿出一包包的野菜，一邊邊叮囑著爸媽怎么煮，怎么做。終于，車輪慢慢轉動，你支撐著年邁的身軀倚扶著門欄，安靜地看著我，送著你綿延而又甜蜜的牽掛。

　　那天的行李箱很沉，滿載著你的牽掛，而現(xiàn)在，我的心也很沉，盛滿著孫女對你的牽掛。外婆，你的牽掛一直很安靜，而你的愛卻總在孫女的心頭蕩漾著幸福，從未平息。外婆，你又在數(shù)日歷了嗎?孫女的牽掛你收到了嗎?

記敘文作文篇5

　　笑，可以長壽；笑，可以讓人溫暖；笑，可以讓人忘記悲傷；笑，可以……

　　那天早上，我忘記帶紅領巾了，便在門口心急如焚地等待同班同學借我一條紅領巾。我在門口等了許久，卻總不見同學們的蹤影，心想：哎呀！完了，馬上就要打上課鈴了，怎么半呢？我心怦怦直跳，怕給班上扣分。在這一刻，黃圓來了，我焦急地跑過去問黃圓：“你有紅領巾沒有�。俊彼跁锓擞址�，然后用失望的`表情對我說：“沒有。這樣吧！我進去問哪些有紅領巾�！彼M去了，卻一直看不到她。就這樣，來了幾個同學都說沒紅領巾。

　　此時，我已經(jīng)到了極點，準備放棄。在這緊張的時候，何佳倨滿面春風，微笑著走過來，說：“嘿，王智柔，你怎么還不進去？要遲到了，快走吧！”他又看了看我，看見了我的窘相，“我知道了，你沒戴紅領巾�！蔽译y過地低下頭，看到了我愁眉苦臉的樣子，當我抬起頭時，他已經(jīng)從書包里拿出一根新紅領巾給了我，我正要說謝謝，他已經(jīng)高高興興地進校門了。

　　我戴好紅領巾，走進教學樓，看見何佳倨正笑著在教室做清潔。我從心里佩服他。