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記敘文作文集錦【3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的記敘文作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1
是河水給了魚兒的生存,是陽光給了花兒成長,是樹林給了鳥兒的家園……生活處處都美好,是身邊的一切裝點(diǎn)了美麗的世界,我們要學(xué)會感恩。
感謝父母:是父母撫養(yǎng)我們在長大成人,從呀呀學(xué)語的無知兒童到亭亭玉立的青春少女;每一步都離不開父母的辛勤教導(dǎo),每一步都寄托著父母對我們美好未來的向往。是父母給了我生命,個了我來到這個世界的機(jī)會,是父母……沒有父母的辛苦打造,創(chuàng)不出今天的我們,感謝父母!感謝父母在我生病的時候給我關(guān)懷,在我沮喪的時候給我鼓勵,在我害怕的時候給我勇氣;在我哭泣的時候給我安慰……父母創(chuàng)造了我們美好的明天!
回憶四年,我們感謝同學(xué)。我們從五湖四海來,又要向四面八方去。是你,與我在自習(xí)室里切磋問題;是你,與我在綠茵場上擊掌高歌、相擁而泣;是你的鼓勵讓我克服膽怯,是你的批評讓我學(xué)會自省。是你在孤獨(dú)迷惘時給了我最真實(shí)的信心和力量。是你與我共同經(jīng)歷了考研的艱辛和求職的陣痛后挺一挺腰桿還是那么自信。畢業(yè)時分,如果還有不快讓我們忘卻,時間早已釀成了一杯最濃郁的酒,我們共同飲下,酒中留下的只有惜別之情。
聚是一團(tuán)火,散作滿天星。背上行囊,讓我們笑對分離。生命的歷程注定校園只是一個驛站,搭載的只是大學(xué)時代的求知之路。走出中青,我相信,改變的是路邊的風(fēng)景,不變的是一顆誠摯的心和拼搏的熱情!俺瘹馀畈瑢(shí)事求是”,無論是繼續(xù)深造,還是走向社會,這句校訓(xùn)我們將銘刻在心,它告訴我們永遠(yuǎn)不要喪失年輕人的蓬勃力量,一顆追求夢想的心,但同時又要保持務(wù)實(shí)的態(tài)度,謙虛的精神和聰明的頭腦,向社會學(xué)習(xí),向生活學(xué)習(xí)。
“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點(diǎn)不為過,您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改的`作業(yè)本中一去不復(fù)返了。
老師,講臺您的舞臺,粉筆便是您的指揮棒,的成績是那五線譜上高低起伏的音符,在您的帶領(lǐng)下,一同演奏著一首首美妙的歌曲,演繹著精彩的人生。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,千百年來,把老師比作春蠶,比作蠟燭。在老師無私的教誨下,不知有多少人了祖國的棟梁之材!可是,誰又知道,默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許,老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋最好的見證吧!
是啊,老師,祖國的花園才這般美麗,大地才充滿春意!老師,您是耕耘者,是您用陽光普照,用雨露滋潤,的心田才芳草如茵,繁華似錦!您如春雨,喚醒世界,而卻無聲無息的消失在泥土中,默默為祈……
記敘文作文 篇2
初夏,午后的陽光鋪滿整個校園,整個人懶洋洋的,似乎快要在這溫暖的陽光中融化。樹上的蟬聲陣陣鉆入教室,心不由得浮躁起來,窗外不知名的小花散發(fā)出香氣,暗香襲來,令人昏昏欲睡。
此時,我正坐在教室里聽課。語文老師悅耳的聲音在教室里回蕩,我卻忍不住趴在課桌上睡著了。迷迷糊糊中,似乎聽到一個清亮的女聲在喊,“29號!边?29號?那不是正在叫我嗎?我猛然驚醒,站了起來,不知所措地望著老師。
“今天是5月29號!崩蠋熆粗,聲音依舊悅耳,但我卻覺得老師注視著我的目光是如此地意味深長。隨即,老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意我坐下。我尷尬地坐下,暗暗慶幸沒有多少人注意到我的困窘。過了一會兒,老師拿起書又開始講課,我的困意也再次襲來,忽然老師的聲音響起,“這道題很重要,你——們要認(rèn)真聽!”聲音不大,卻猶如驚雷一般在我耳邊炸開。我看向老師,老師沖我莞爾一笑。我羞愧地拿起課本,翻開老師講的'那一面,無比認(rèn)真地聽了起來,很快就進(jìn)入了狀態(tài),困意也就消失得無影無蹤了。
老師對我們的愛沒有轟轟烈烈,濃烈如酒,卻像窗臺上的郁金香,不張揚(yáng)卻美麗,低調(diào)但芬芳,關(guān)懷如暗香一樣,直達(dá)心底。語文老師對我的莞爾一笑,深刻地埋在我心底。那笑容真美,美在理解,美在包容。
記敘文作文 篇3
在鋼筋水泥的森林里穿行,你是否忘卻了鄉(xiāng)村泥土的味道?,在車水馬龍的城市中生活,你是否模糊了媽媽盼歸的身影?
也許都市的霓虹燈光會迷失你的雙眼,也許膨脹的欲望會讓忘卻的女神偷走你的.良知,也許紙醉金迷的生活會刪除你對故鄉(xiāng)的一切記憶,但,別忘了有一種情感——親情,不能抹殺,無法改變。
前不久,我瀏覽報紙,一則“老教授10萬元天價葬狗”的報道吸引了我的眼球。讀完內(nèi)容,我十分震驚,深思不已。厚葬之狗與主人朝夕相伴,驅(qū)走了老教授漫漫長夜的寂寞,讓老教授百無聊賴的生活有了生機(jī),甚至替代子女盡了孝心。狗有情有義,人豪爽仗義,人狗情深,天地可鑒,旁人皆知。可網(wǎng)上有人痛批老教授天價葬狗的行為不理智,有人指責(zé)老人的此舉是無聊的自我炒作,有人建議老者不妨把10萬元捐給慈善事業(yè)……在言論自由的今天,這些都不為過。但,從另外一個角度上說,老教授的此舉不無原因。時下的社會,物欲橫流,親情匱乏,老教授天價葬狗難道不是對親情的一種深情呼喚嗎?
親情,是生命的動力,沒有它人類不會進(jìn)步,生命不會延續(xù);親情,是生活的勇力,有了它再險的路也敢走,再大的苦也愿吃;有了它家的方向不會迷失,生活有了意義;
親情,需要呵護(hù),需要培養(yǎng)。再親的情如果不去呵護(hù),親人也會形同陌路;再遠(yuǎn)的親只要用心培養(yǎng),路人也會勝似親人
在大力推行雅行教育的今天,作為中學(xué)生的我們更有責(zé)任充當(dāng)親情的呵護(hù)者和親情的傳承者。毛阿敏的一曲《燭光里的媽媽》曾讓不少人潸然淚下。陳紅的《常回家看看》也曾傳遍大江南北,唱出了人間親情的偉大。那我們也不妨隨著《;丶铱纯础返男,踏上回家路,去再次感受家庭的溫暖和母愛的偉大。
有一朵花叫親情,開在感恩的枝頭;有一朵花叫責(zé)任,綻放在親情的枝頭。只要我們用心地去呵護(hù)、培養(yǎng)、傳承親情,人間定會暗香浮動,和諧永駐。
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