小學(xué)生老鷹捉小雞作文

時(shí)間：2026-01-07 00:17:29 小學(xué)生作文我要投稿

有關(guān)小學(xué)生老鷹捉小雞作文集錦6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生老鷹捉小雞作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)生老鷹捉小雞作文集錦6篇

小學(xué)生老鷹捉小雞作文篇1

　　有一天，我們十一位幼兒園的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的'游戲。九位小朋友當(dāng)小雞，我在最后，一位小朋友當(dāng)老鷹，一位小朋友當(dāng)老母雞。

　　游戲開(kāi)始了，那個(gè)老母雞帶得不是很好，隊(duì)伍一會(huì)兒像一條龍；一會(huì)兒像一條蛇；一會(huì)兒像一個(gè)轉(zhuǎn)得很快的大轉(zhuǎn)盤(pán)。我都被轉(zhuǎn)暈了，跌倒在地上。老鷹飛快地跑來(lái)想捉我。我動(dòng)作很靈活，爬起來(lái)就跑，他撲了一個(gè)空。接下來(lái)，我當(dāng)老鷹，我比剛才那只老鷹跑得速度快多了，一下子就把九位小朋友全抓住了，連口氣都沒(méi)歇。我覺(jué)得自己速度很快，也很厲害。

小學(xué)生老鷹捉小雞作文篇2

　　今天上體育課，我和很多同學(xué)在一起玩老鷹捉小雞，玩得可起勁了。

　　一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“誰(shuí)當(dāng)老鷹呀？”“我當(dāng)�！蓖跏捯莼卮鸬�，那個(gè)同學(xué)又問(wèn)：“那誰(shuí)想當(dāng)那母雞呢？”“我當(dāng)。”胡奕帆回答到，那余下來(lái)的就都當(dāng)雞寶寶們好了。選好主角，我們就開(kāi)始了，兇猛的老鷹向我們撲來(lái)，好像要把我們吃掉一樣，雞媽媽張開(kāi)翅膀擋住了老鷹，老鷹不停地向右跑，不過(guò)怎么也捉不著小雞，老鷹還是不罷休，忽然，老鷹一下子向右不停地跑，一下子向左跑，小雞們驚得四處逃散，老鷹飛快地跑著，先是捉到了第一只，然后捉到第二只……接著就都捉到了，只剩下雞媽媽了，雞媽媽和老鷹大戰(zhàn)了三百回合，終于被老鷹捉到了。

　　第二次是我當(dāng)雞媽媽?zhuān)睫瘸坍?dāng)老鷹，我張開(kāi)了寬大的翅膀擺出了保護(hù)雞寶寶的.姿勢(shì)，老鷹擺出了攻擊的姿勢(shì)，老鷹兇猛地朝我們撲來(lái)，伸手去捉第一個(gè)雞寶寶，可是她沒(méi)捉到，她又朝后面的小雞跑去，我不停地把老鷹擋著，玩了好一會(huì)兒，這個(gè)沒(méi)用的老鷹一只也沒(méi)捉到。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我們累得氣喘吁吁，卻都面帶微笑，走回了教室

小學(xué)生老鷹捉小雞作文篇3

　　“快跑啊，快跑啊......”操場(chǎng)上怎么這么熱鬧啊，這是在干什么呢?哦，原來(lái)是在玩老鷹捉小雞!

　　我們也來(lái)玩吧! 規(guī)則是這樣的：在玩之前，我們先問(wèn)一下誰(shuí)要當(dāng)“老鷹”，誰(shuí)要當(dāng)“母雞”和“小雞”。分出來(lái)了，詹泓是“母雞"，倪高樂(lè)是"老鷹”，其余的都是“小雞”。“ 老鷹”惡狠狠地盯著“小雞”猛撲了過(guò)去，不過(guò)“母雞”也不甘示弱，拼命地保護(hù)著“小雞”，“老鷹”左撲右閃，“小雞”東躲西藏，這時(shí)候，“母雞”放松了警惕，“老鷹”趁這個(gè)機(jī)會(huì)，抓住了一只掉隊(duì)的“小雞”。不過(guò)“小雞”一直在掙扎，終于死里逃生，“老鷹”氣得火冒三丈�！澳鸽u”努力地保護(hù)著自己的.“小雞”�！靶‰u”和“老鷹”你追我趕，防不勝防。“老鷹”像老謀深算的家伙，用調(diào)虎離山之計(jì)把“母雞”引到了左邊，自然“小雞”就在右邊，“小雞”四處逃竄�！袄销棥睔饧睌�，束手無(wú)策，不過(guò)“老鷹”沒(méi)有灰心，張牙舞爪地使向“小雞”撲去。小雞們亂成一團(tuán)。“老鷹”往右抓，“母雞”就往右跑，都變成轉(zhuǎn)圈圈小游戲了。不過(guò)最后功夫不負(fù)有心人，“老鷹”終于捉到了一只又大又肥的，名叫“謝凱鑫”的小雞。真是一場(chǎng)緊張激烈老鷹捉小雞呀!

　　叮鈴鈴......下課了，我們依依不舍地回了教室，下次一定還要再玩。

小學(xué)生老鷹捉小雞作文篇4

　　上體育課的時(shí)候，老師叫我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，還讓我們自己找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起玩。我就找了好多同學(xué)來(lái)玩這個(gè)游戲。

　　大家都叫我當(dāng)“老鷹”，我也喜歡當(dāng)老鷹，因?yàn)楫?dāng)老鷹比較刺激。游戲開(kāi)始了，我向右邊跑去，“雞媽媽”認(rèn)為我要從右邊去抓她的`“小雞”，就趕緊從右邊來(lái)阻擋我。誰(shuí)知道我馬上停住，迅速朝左邊跑。他們知道上當(dāng)了，有危險(xiǎn)了，就趕緊蹲下，這樣就可以說(shuō)是在窩里了，很安全了。我就問(wèn)：“太陽(yáng)公公起來(lái)了嗎?”雞媽媽說(shuō)：“起來(lái)!”我就可以繼續(xù)抓小雞了。這次我緊盯著“小雞”，根本不把“雞媽媽”放在眼里�！靶‰u”被我的樣子嚇壞了，緊張得不知道怎么辦才好。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)末尾的一只小雞跑的太慢。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，飛快得跑上去把那只“小雞”抓住，“小雞”垂頭喪氣地離開(kāi)隊(duì)伍，到一旁蹲著去了�？吹健靶‰u”哪樣子，我們笑得前仰后合。笑過(guò)后，我又繼續(xù)抓“小雞”了。因?yàn)閯偂疤铒柖亲印保晕疫@“老鷹”跑起來(lái)特別快，很快就把其余的“小雞”抓到了�！半u媽媽”傷心欲絕，只好回家“孵小雞”去了。我心里那個(gè)樂(lè)呀，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　今天過(guò)得可真快樂(lè)!

小學(xué)生老鷹捉小雞作文篇5

　　今天的體育課，語(yǔ)文老師給我們上。玩游戲：老鷹捉小雞。

　　首先由老師說(shuō)明游戲規(guī)則，接著我們來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)“老鷹”，誰(shuí)當(dāng)“母雞”。游戲開(kāi)始了，“母雞”讓“小雞”躲在身后，“母雞”把手往兩邊伸開(kāi)保護(hù)“小雞”；“老鷹”則跑東跑西，趁“母雞”不注意的時(shí)候，溜到后面把“小雞”捉住就可以了。但是“小雞”得從最后一個(gè)捉起，“小雞”被“老鷹”捉住了以后，“母雞”很心疼，于是奮不顧身地去救“小雞”，可是她沒(méi)有注意到別的孩子，于是別的`小雞一一被“老鷹”捉住，“母雞”很后悔不應(yīng)該因小失大。

　　你們說(shuō)這個(gè)游戲好不好玩，如果覺(jué)得好玩，你們也來(lái)玩一下。

小學(xué)生老鷹捉小雞作文篇6

　　我盼望的周末終于到了！一大早，我便和約好玩“老鷹捉小雞”的小朋友們一起到廣場(chǎng)上去玩。聽(tīng)到“老鷹捉小雞”這個(gè)詞，應(yīng)該知道我們要玩什么游戲了吧？沒(méi)錯(cuò)，我們要玩的就是“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我們先用“石頭、剪子、布”的方式來(lái)判斷出誰(shuí)是老鷹，誰(shuí)是母雞，誰(shuí)是小雞。最倒霉的人就當(dāng)老鷹，我倒還中了狗屎運(yùn)，當(dāng)?shù)搅四鸽u后面一只小雞呢！不錯(cuò)吧！

　　游戲正式開(kāi)始，母雞緊緊地盯著老鷹，似乎只要老鷹一動(dòng)，它就會(huì)帶領(lǐng)小雞逃跑。老鷹也毫不放松，惡狠狠地盯著母雞，似乎只要母雞一放松，它就會(huì)沖過(guò)來(lái)突破母雞的防護(hù)抓住小雞。雙方的'緊盯形成一道無(wú)形的閃電光束。老鷹快速跑過(guò)去抓小雞，母雞迅速地左躲右閃，躲過(guò)了老鷹的猛烈攻擊。

　　在母雞眼中出現(xiàn)了自豪的表情，老鷹也毫不示弱，它再次快速地跑過(guò)去抓小雞，誰(shuí)知它突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎抓小雞，還好，在母雞媽媽的帶領(lǐng)下躲過(guò)了老鷹的攻擊。小雞逃過(guò)一劫。時(shí)間過(guò)了好久，老鷹還是沒(méi)有抓到一只小雞。

　　但是，老鷹心狠手辣，陰險(xiǎn)狡詐，詭計(jì)多端，它靈機(jī)一動(dòng)，裝作一副垂頭喪氣的樣子躺在旁邊休息。時(shí)間久了，母雞和小雞也放松了警惕。突然，一道黑影閃過(guò)，我們躍過(guò)了母雞的翅膀，沖破了母雞對(duì)小雞的防御和保護(hù)，抓住了小雞，小雞們驚慌失措。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要吃飯了，最后我們依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。

　　小朋友。這就是“老鷹捉小雞”，你們喜歡嗎？

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